第一篇：七年級(jí)地理的第一節(jié)課

自我介紹與新課介紹：各位同學(xué)們好，新學(xué)期開始，課程表中有一門新課，就是地理課。我是大家的地理教師，我姓宮。今天是第一節(jié)地理課，我們來談?wù)劇吧钆c地理”這個(gè)新課題，導(dǎo)入新課：首先請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎：三國(guó)時(shí)期，有一位能人，是成語“三顧茅廬”的主角，此人地理學(xué)得非常好，很厲害，有人說他是?上知（學(xué)生齊答：天文），下知（學(xué)生齊答：地理），其勢(shì)利行，善用水火。?你們能猜出他是誰嗎？”

（同學(xué)們議論紛紛，說什么的都有。）

如果學(xué)生猜出，給講下面這個(gè)故事：諸葛亮初出茅廬第一仗，就在博望坡利用地形這個(gè)地理因素放了一把火，燒得曹操十萬大軍大敗，而當(dāng)時(shí)劉備僅為四千兵馬。再就是赤壁大戰(zhàn)，他又準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)了天氣，先是預(yù)報(bào)有霧，成功的草船借箭，再是又準(zhǔn)確的觀看天象，借來了東風(fēng)。一把火，燒得曹操百萬雄兵僅余百十人。

如果學(xué)生猜不出，繼續(xù)給提示，直到猜出。

過渡：這個(gè)小故事里，地形，東風(fēng)，天氣都是我們要學(xué)習(xí)的地理內(nèi)容，那么除去了這些，你們還能想到哪些與地理有關(guān)的事物嗎？（結(jié)合活動(dòng)1）

（學(xué)生參照書，或通過自己想的給出各種各樣的答案，有的對(duì)，有的不對(duì)，給出點(diǎn)評(píng)）小結(jié)與過渡：很好，同學(xué)們的思維很活躍，其實(shí)地理，不僅可以應(yīng)用在軍事上來抵擋千軍萬馬，而且關(guān)科我們生活環(huán)境與衣食住行各各方面，我們的生話離不開地理，生活中出現(xiàn)或遇到的許多事物或現(xiàn)象，都有一定的地理背景,看看下面的例子，你想到過他們與地理有什么關(guān)系嗎?

板書：

一、生活離不開地理

活動(dòng)2：想一想――分組討論下列問題（根據(jù)課本的四副圖片P2）

學(xué)生：討論回答

附：書上問題解答

（1）沙特阿拉伯的旅店，把床鋪安排在屋頂上。他們不怕下雨嗎？在夏天不怕被蚊蟲叮咬嗎？（西亞的沙特阿拉伯，氣候終年炎熱，降水稀少，可謂“滴水貴如油”。在熱的地區(qū)，晚上溫度下降快，所以屋頂上涼快。而且很難下雨，在干的地區(qū)，也不會(huì)有蚊子滋生，就不會(huì)有蚊子晚上來騷擾你。）

（2）日本人為什么愛吃魚？（日本是一個(gè)島國(guó)，四面環(huán)海，有發(fā)展?jié)O業(yè)的良好自然條件。日本的捕魚量居世界第一位。銷售魚等各種海產(chǎn)品的市場(chǎng)很多，人們也有喜食海產(chǎn)品的習(xí)慣。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活消費(fèi)水平很高，一日三餐花錢花得心痛，但是日本的菜當(dāng)中，魚十分便宜，是最便宜的菜，和中國(guó)的魚價(jià)錢差不多，而其他食品要相差十倍左右。日本的生魚片馳名世界。）

（3）北京奧運(yùn)會(huì)肯尼亞和埃塞俄比亞這兩個(gè)國(guó)家得了哪些金牌，結(jié)果是：肯尼亞有四枚金牌，分別是男子馬拉松、男子800米、女子1500米和女子800米。埃塞俄比亞有三枚金牌，分別是男子1000米、女子5000米和女子1000米。我就覺得這兩個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，好像是專門來拿中長(zhǎng)跑金牌的。為什么在長(zhǎng)跑比賽中，來自東非高原的選手常能取得好成績(jī)？（非洲的東部是高原地區(qū)。高原地區(qū)由于地勢(shì)高，空氣稀薄，大氣中氧氣含量相對(duì)較低，長(zhǎng)期生活在高原地區(qū)的人們，適應(yīng)了缺氧的環(huán)境，比較適合中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，他們的肺活量大，跑起步來，就像在東非高原上奔馳的羚羊那么迅速。這也是來自東非高原的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常能取得好成績(jī)的一個(gè)重要原因。

（4）為什么漂亮的絲綢服裝大多出自我國(guó)的江浙一帶？（我國(guó)江浙一帶氣候溫暖濕潤(rùn)，適合桑樹生長(zhǎng)，是養(yǎng)蠶的好地方，蠶絲是紡織絲綢的原料。）

生我國(guó)江浙一帶氣候溫暖濕潤(rùn)，適合桑樹的生長(zhǎng)，是養(yǎng)蠶的好地方，蠶吐的絲經(jīng)過加工，是紡織絲綢的原料。因此，這一帶有悠久的植桑養(yǎng)蠶的歷史，絲綢工業(yè)久負(fù)盛名。中國(guó)古代就有著名的“絲綢之路”，商人要冒著生命的危險(xiǎn)，穿越茫茫的沙漠地區(qū)，用將近八年的時(shí)間

將中國(guó)的絲綢從新疆到歐洲。現(xiàn)在歐洲的運(yùn)動(dòng)員參加北京奧運(yùn)會(huì)后，也有許多人就到北京街上采買絲綢服裝給家人帶回去。

（以上活動(dòng)，都是學(xué)生先討論，對(duì)討論不足的地方，給予補(bǔ)棄）

過渡：人們常說“一方水土養(yǎng)一方人”，在適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的長(zhǎng)期過程中，人們形成了一定的生活習(xí)慣和方式。其實(shí)，人類自開始進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，就注意觀察所處的地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系，并且積累這些方面的知識(shí)，逐步形成了地理學(xué)。學(xué)習(xí)地理，不僅能使人們了解大自然的奧秘，了解一些經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，更重要的是會(huì)用地理思維思考問題，更科學(xué)地選擇、安排生活和生產(chǎn)。

板書：

二、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活

活動(dòng)3：各抒己見―――閱讀下列材料，組內(nèi)討論：說明了什么問題？

師閱讀材料泥沙掩埋了古文明，它說明了什么問題？

生 材料1：說明尊重自然規(guī)律、愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己，否則就要受到懲罰；

師美索不達(dá)米亞是古希臘人對(duì)兩河流域的稱呼。地域大體在今伊拉克境內(nèi)（出示圖）。楔形文字是世界最古老的文字系統(tǒng)。巴比倫城建筑豪華，城中的“空中花園”被稱為古代世界七大建筑奇跡之一。這個(gè)例子從地理的角度分析，過度砍伐森林等→水土流失→河床加高→河堤加高→河流淤塞、泛濫→失去家園，這說明人類不尊重自然規(guī)律，最終自毀家園。當(dāng)然，古代美索不達(dá)米亞文明的衰落，不僅只有地理原因，還有其他政治等方面的原因。師閱讀材料2：

生 生存環(huán)境差異明顯，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能發(fā)展，同時(shí)也說明了尊重大自然的規(guī)律給我們帶來的好處，這與破壞大自然形成了鮮明的對(duì)比。

師陡坡上種莊稼弊大于利。一是開發(fā)成本高，二是耕作土層極易受重力作用遭受坡面流水的侵蝕，造成作物生長(zhǎng)肥力不足，產(chǎn)量低，經(jīng)濟(jì)效益差。而種植果樹林或經(jīng)濟(jì)作物，既有利于保持水土和植被的原生環(huán)境，還有利于提高農(nóng)民的收入。因此，在陡坡地提倡退耕還草還林。

師材料3：城市的形成要受到哪些因素的影響？

生

師 不同的城市，區(qū)位因素可能是不同的。除了教材中指出的因素外，還可以添加其他一些因素，如政治、軍事、宗教等（還可以舉工廠區(qū)位、農(nóng)業(yè)區(qū)位、交通區(qū)位、商業(yè)區(qū)位的例子）。師材料4：有這樣一句話：我們賴以生存的自然環(huán)境和資源即是從你輩那里繼承來的，又是從子孫后代那里借用的。

生“可持續(xù)發(fā)展觀念”是當(dāng)今人類社會(huì)最先進(jìn)的發(fā)展觀念?？沙掷m(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)和社會(huì)持續(xù)諸方面。其中，生態(tài)持續(xù)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)是條件，社會(huì)持續(xù)是目標(biāo)。這三方面持續(xù)發(fā)展，都與地理環(huán)境、自然資源有著密不可分的關(guān)系。地理學(xué)始終圍繞著人和地理環(huán)境的關(guān)系展開，而協(xié)調(diào)人地關(guān)系的最終目標(biāo)就是可持續(xù)發(fā)展。

總結(jié)：1.尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友

2.因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3.綜合地分析問題。

4.具備可持續(xù)發(fā)展的觀念。

課堂小結(jié)：通過今天的交談，大家一定感受到了地理是一門十分有用、有趣的科學(xué)。它在過去、現(xiàn)在和將來，都與人類有著密切的關(guān)系。你想成為一個(gè)料事如神的軍事家嗎？你想成為一名洞察秋毫的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？你想成為一位不負(fù)重望的國(guó)家干部嗎？、、、、、、你一定要學(xué)好地理噢。

第二篇：七年級(jí)第一節(jié)課教案

《體育與健康》理論課教案一課次： 第一周第一次課

教學(xué)內(nèi)容：體育課課堂常規(guī)

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道中學(xué)體育課的常規(guī)要求，更好地進(jìn)行體育課的學(xué)習(xí)。

教學(xué)步驟：

一、課前常規(guī)：

1、教師應(yīng)整理好著裝，注重儀表，提前到操場(chǎng)準(zhǔn)備上課。

2、認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好器材，規(guī)劃好場(chǎng)地。

3、向體育委員、小組長(zhǎng)布置上課內(nèi)容，提出有關(guān)要求。

4．上體育課時(shí)，學(xué)生應(yīng)提前1分鐘到指定地點(diǎn)等待教師并準(zhǔn)備上課，體委應(yīng)帶領(lǐng)部分同學(xué)協(xié)助教師準(zhǔn)備場(chǎng)地，器械。

5、學(xué)生一律穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課，不準(zhǔn)戴帽子、手套、圍巾。嚴(yán)禁攜帶小刀、筆、證章等物品。

6、凡因病、事等未能到校上課的學(xué)生，一律由體育委員向教師說明情況，記入考勤。

7、體育課需請(qǐng)假的學(xué)生，應(yīng)向任課體育教師說明，教師視其情況安排見習(xí)或適當(dāng)活動(dòng)。

8、值日生按教師要求，將器材安放在規(guī)定的位置。

9、輕病假和女生例假，必須隨課見習(xí)，并由教師安排適當(dāng)活動(dòng)。

10、上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋(包括見習(xí)生)。

11、上體育課時(shí)，學(xué)生應(yīng)精神飽滿尊敬教師團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)完成

課堂教學(xué)任務(wù)，教師據(jù)此評(píng)定學(xué)生課堂表現(xiàn)分。

二、課上常規(guī)：

1、上課鈴響后，體育委員按教師指定位置，迅速集合隊(duì)伍。

2、體育委員報(bào)告出勤情況。師生問好。教師宣布課的內(nèi)容和要求。

3、學(xué)生遲到需喊報(bào)告，經(jīng)教師允許后方可入列。

4、學(xué)生按教師要求刻苦鍛煉，不擅自離開場(chǎng)地。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的體育考核標(biāo)準(zhǔn)，不弄虛作假。

6、教育學(xué)生注意安全，防止事故發(fā)生。

7、總結(jié)本課情況，布置課下練習(xí)，安排歸整器材。

三、課后常規(guī)

1、分析本課情況，寫好課后小結(jié)。

2、能認(rèn)真完成課外體育作業(yè)。

中考考試內(nèi)容

田徑(track and field)或稱 田徑運(yùn)動(dòng) 是 田賽、徑賽和全能比賽的全稱。'田'是指廣闊的空地，在跑道所圍繞的中央或臨近的場(chǎng)地上舉行的跳躍、投擲，統(tǒng)稱為田賽，田賽是用米尺丈量所跳的高度、遠(yuǎn)度和所投器械的遠(yuǎn)度的項(xiàng)目。'徑'是指跑道，在跑道上舉行的競(jìng)走和各類形式的賽跑都屬于徑賽，是以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的競(jìng)走和跑的項(xiàng)目。簡(jiǎn)單來說，田賽用距離來衡量，徑賽用時(shí)間來衡量。此外，田徑運(yùn)動(dòng)還包括田徑全能運(yùn)動(dòng)，它是由若干跑、跳、投項(xiàng)目組合而成的，田徑比賽由田賽、徑賽、公路路跑、競(jìng)走和越野跑組成，此外還包括部分田賽和徑賽項(xiàng)目組成的“十項(xiàng)全能”?，F(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)的分類不同，多數(shù)將田徑運(yùn)動(dòng)分為徑賽，田賽，全能三大類，或分為競(jìng)走，跑，跳躍，投擲，全能五大類。

其中中考的必考科目為：200M跑、中長(zhǎng)跑（男1000M，女800M）。學(xué)生在200M跑和中長(zhǎng)跑（男1000M，女800M）中自行選擇一項(xiàng)作為必考科目。選擇中長(zhǎng)跑為必考科目的學(xué)生，不能再選擇中長(zhǎng)跑為選考科目。

（二）選考科目：在以下6個(gè)選考項(xiàng)目中任選一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試：800M跑（女），1000M跑（男）、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）、投擲實(shí)心球、一分鐘跳繩、籃球半場(chǎng)來回運(yùn)球上籃。

第三篇：高三地理第一節(jié)課講課稿

高三地理第一節(jié)課講課稿

按語：高三于今天上課了，上午剛剛上完四節(jié)課（每個(gè)班級(jí)兩節(jié)），第一節(jié)地理課又是一個(gè)新班級(jí)，想想還是進(jìn)行點(diǎn)思想和學(xué)法方面的教育吧，可能對(duì)于學(xué)生更有益處。根據(jù)資料與教學(xué)實(shí)際整理了該講稿。相互交流，博而廣之。高三是怎樣的呢？我談?wù)勛约旱母邢搿８呷蔷o張的，大家盡量多的時(shí)間與精力用在學(xué)習(xí)上；高三是殘酷的，大家必然面臨高考的淘汰式檢閱；高三是鍛煉人的，一年的努力使你有較大、很大的進(jìn)步。

第一節(jié)地理課，我先給大家講幾個(gè)小故事。這些小故事都是我從網(wǎng)上或生活中得到的。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。

第一個(gè)故事：大學(xué)生應(yīng)聘北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們中的那一位同學(xué)留下，其余都沒有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨高三，我想總有一些是最重要的，我想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣：第一、要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定該完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有毅力堅(jiān)持超越自己。每天記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下學(xué)習(xí)任務(wù)完成了沒有。第二、花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流，坦誠(chéng)地說出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。欲做“人上人”，須先有“平常心”。力爭(zhēng)上游、奮勇爭(zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。

第二個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己？”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。” 遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

對(duì)于學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)？掌握的怎么樣？只有自己最清楚，最有責(zé)任，最有辦法彌補(bǔ)。

第三個(gè)故事：熱愛生活 有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人和影響你進(jìn)步的人。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。

第四個(gè)故事：幫助別人 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。周圍的每個(gè)人看上去都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，實(shí)際上又都是學(xué)習(xí)的資源。我們同在生活與高考這條大船上，別人的好壞與我們密切相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下四個(gè)小故事對(duì)我們的啟示：

第一、要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)迫自己培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第二、不要把希望寄托在別人身上，你才是你的救世主。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性與能動(dòng)性。

第三、要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離對(duì)你造成不良影響的人。正確面對(duì)高考，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。

第四、要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)與能力。放棄孤立的、保守的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相互幫助，追求都進(jìn)步的雙蠃策略。同學(xué)們下面了解一下我們高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃、進(jìn)度和方法。

復(fù)習(xí)的基本思路和進(jìn)度：第一輪全面系統(tǒng)地進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)，第二輪專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)，第三輪綜合演練。

采取的方法主要：認(rèn)真讀書法，強(qiáng)化練習(xí)法、歸納總結(jié)法，借助課件來突破知識(shí)難點(diǎn)、提高課堂容量等。

復(fù)習(xí)課的主要環(huán)節(jié)：五段式，即知識(shí)梳理――知能訓(xùn)練――難點(diǎn)、疑點(diǎn)點(diǎn)撥――單元檢測(cè)――問題講評(píng)。

學(xué)習(xí)地理并不困難，只要掌握好學(xué)習(xí)地理的工具和方法，就能學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得靈活。

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地理教科書。地理教科書是我們學(xué)好地理的主要依托。學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)地理教科書中的課文、地圖、圖表、示意圖、景觀圖及各種思考練習(xí)內(nèi)容，都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、思考，從中了解和掌握一定的地理知識(shí)和技能。如：位置與范圍、地形、氣候、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、都市特色等。

2、地理不再是死記死背的一門課程，許多知識(shí)是要去理解的，重在思考。當(dāng)你理解知識(shí)本身形成的原因之后，所獲得的知識(shí)才會(huì)是永久的。例如：為何西南地區(qū)為什么到處都有竹樓？

3、空間位置要清楚，一定要配合地圖看。平常就養(yǎng)成看圖、讀圖、分析圖表的能力。學(xué)習(xí)地理離不開地圖，地圖既是學(xué)習(xí)地理的工具，又是獲得地理知識(shí)和基本技能的重要來源。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀地圖，使用地圖，養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，和地圖結(jié)交成為“好朋友”。

4、多多做題目，不會(huì)的要找老師或同學(xué)問清楚，共同探究，在解決問題中提高解決問題的能力。

5、豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。多閱讀報(bào)紙、書籍、把所學(xué)到的與生活相結(jié)合，這樣你會(huì)覺得學(xué)地理才有趣。我們生存的環(huán)境是最親切的，是能夠直接看到的真實(shí)的地理事物和地理現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)地理知識(shí)最早的大課堂。對(duì)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的觀察是最基本的實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，有利于了解更大范圍的地理現(xiàn)象。例如，看了近山，可以想象遠(yuǎn)山；借鑒周圍的地理事物，可以認(rèn)識(shí)一般的地理事物。了解我們當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)與旅游去推測(cè)、理解草原的畜牧業(yè)與青藏高原的旅游業(yè)。

今后還要陸續(xù)給大家提出一些學(xué)習(xí)要求和方法，希望能夠完成學(xué)習(xí)要求與任務(wù)，體會(huì)轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方法。力爭(zhēng)通過從8.5到6.6十一個(gè)月的時(shí)間有較大的提高，在2018高考中取得滿意的成績(jī)。

第四篇：如何上好初中地理第一節(jié)課

如何開始初中地理的第一堂課

1、整潔而靚麗的外部形象

2、簡(jiǎn)短而風(fēng)趣的自我介紹

3、借機(jī)“推銷”地理

3.1今天我是來給大家推銷地理的，如果經(jīng)過我的推銷，你已經(jīng)喜歡上了地理，那么請(qǐng)努力吧，因?yàn)?00分在等著你；如果經(jīng)過我的推銷過后，你依然對(duì)地理不感興趣，那么也請(qǐng)努力吧，因?yàn)?0分是學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的最低分。

3.2接著就沿著地理能夠幫助學(xué)生在一些重大活動(dòng)中有精彩表現(xiàn)這一思路舉例。（周末娛樂節(jié)目—開心辭典，幸運(yùn)52等，題目比例達(dá)42%；國(guó)家級(jí)的重大比賽—中國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽，中國(guó)小姐或先生評(píng)選賽，題目0%）

3.3從地理技能能夠解決生活中的實(shí)際問題這方面入手舉例。（利用影子上午在西方和下午在東方，判斷某地的東南西北方向；利用太陽東升西落解決坐在公共汽車哪側(cè)不會(huì)曬太陽；利用氣溫，為什么夏季可以避暑等）

3.4推薦兩本課外讀物，進(jìn)一步活躍學(xué)生的思維?！犊苹檬澜纭贰犊茖W(xué)世界》

4、一次簡(jiǎn)單有用的課堂作業(yè)

第一節(jié)課我是這樣安排的：

<一>請(qǐng)同學(xué)拿出一張白紙（是白紙而不是作業(yè)本哦），在白紙上寫下你的姓名和學(xué)號(hào)、班級(jí)。

<二>在白紙上完成三個(gè)自然段（是自然段而不是題目或作業(yè)）第一自然段請(qǐng)同學(xué)們作一個(gè)簡(jiǎn)短地自我介紹，不超過80字

第二自然段請(qǐng)同學(xué)們介紹一下你們最喜歡的旅游風(fēng)景名勝

第三自然段同學(xué)們?cè)谕瓿闪饲皟勺匀欢蔚幕A(chǔ)上，想到什么就寫什么，字?jǐn)?shù)不限

第五篇：七年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課觀后感

幸福是什么?這是今年中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”的主題。每一個(gè)人對(duì)于幸福的理解和體驗(yàn)都不盡相同，在我看來，自信是一種幸福，超越自己是一種幸福，奉獻(xiàn)和感恩同樣也是一種幸福。下面為大家精心整理了一些關(guān)于開學(xué)第一節(jié)課觀后感，歡迎查閱。

開學(xué)第一節(jié)課觀后感1

今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，邀請(qǐng)了95歲高齡的白公館脫險(xiǎn)志士郭德賢老人，我國(guó)第一代登山運(yùn)動(dòng)員貢布老人，夏伯渝老人，“嫦娥四號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲和澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的師生們等人，各自講述了他們和國(guó)旗之間的動(dòng)人故事。

在《紅巖》片段中，江姐含熱淚繡國(guó)旗的畫面深深震撼了我。這個(gè)故事，來自原著作小說作者羅廣斌和一些革命志士們，在得知了新中國(guó)成立的消息后，他們懷著美好的心情和暢想，拆下紅色被面，縫上黃紙星星，在獄中秘密制作一面“五星紅旗”的故事。因?yàn)閺奈匆娺^五星紅旗的模樣，他們只好按照想象，令一顆大星星居中，四顆小星星對(duì)稱分布四方。他們制作的“不夠標(biāo)準(zhǔn)”的國(guó)旗，卻是革命先輩們成為中華人民共和國(guó)成立拋頭顱、灑熱血的最佳見證之一。

還有一個(gè)故事，在今年六一前夕，在給澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校小朋友們的回信中寫道：“希望同學(xué)們不辜負(fù)杜嵐老校長(zhǎng)的期望，傳承好愛國(guó)愛澳優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。”

信中提到的杜嵐老校長(zhǎng)，是一位“巾幗英雄”。她身在澳門，心系祖國(guó)，把一堂關(guān)于五星紅旗的“愛國(guó)課”，從1949年10月1日新中國(guó)成立，一直上到2013年她以101歲高齡辭世的愛國(guó)故事。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們朗讀了在今年六一兒童節(jié)前夕給寫的信，表達(dá)了他們從杜嵐校長(zhǎng)的身上、從學(xué)習(xí)《品德與公民》、從駐澳部隊(duì)抗擊臺(tái)風(fēng)“天鴿”的行動(dòng)中，逐漸理解了什么叫“祖**親”，“祖**親就像媽媽一樣，在我們遇到困難時(shí)，她會(huì)張開溫暖的懷抱關(guān)愛呵護(hù)我們，祖**親就是我們的堅(jiān)強(qiáng)依靠”…

“你可知‘MACAU’不是我真姓?我離開你太久了，母親!……”媽媽顫抖的聲音在我耳邊細(xì)細(xì)地響起，我不大明白……

媽媽說《七子之歌》是聞一多先生寫的，在1999年澳門回歸的時(shí)候作為主題曲，那個(gè)時(shí)候她跟我差不多大。那時(shí)不是家家戶戶都有電視，所以她和同學(xué)們的慶祝方式就是拿著五星紅旗，在大街上大聲地唱著七子之歌……聽著，聽著，我的眼角也濕潤(rùn)了。

最后，跟著《歌唱祖國(guó)》的歌曲，我看完了今天的開學(xué)第一課，董卿阿姨最后的話依然在我耳邊響起：五星紅旗是一抹最亮的紅色，它是一種力量，守護(hù)著祖國(guó)的壯美山河;它是一種情懷，激勵(lì)著奮斗的中華兒女，它早已融入我們的血脈，成為中華民族的生命的色彩，五星紅旗，我為你自豪。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

開學(xué)第一節(jié)課觀后感2

又是一年開學(xué)季，每年開學(xué)陪伴我們的《開學(xué)第一課》自然必不可少。

這次的主題是圍繞“創(chuàng)造向未來”來展開的，分別介紹了“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來?！钡谝粋€(gè)是成龍分享兒時(shí)的夢(mèng)想：因?yàn)閺男【陀械恼x感面立志去當(dāng)一個(gè)英雄，而去當(dāng)了功夫明星之后，面對(duì)鋪天蓋地的質(zhì)疑和對(duì)他相貌的謾罵，他只是更加努力去證明自己。最后，他成功了?？沙晒?，他也并沒有放松。64歲，仍然在拍很危險(xiǎn)的打戲，從來不用替身。成功的背后，也有很多辛酸。顱骨受損，胸骨斷裂，脊椎受傷，腳也骨折過，手更是不知道骨折了多少次，而且手骨折了也并不會(huì)立即停止拍戲，而是把骨折的手掰回去繼續(xù)打完那幾拳。而那些所謂的年輕演員，手上擦破了一點(diǎn)皮，被針戳了個(gè)小洞都要大呼小叫，七八個(gè)人圍上去關(guān)心那點(diǎn)小傷，可見形成了多鮮明的對(duì)比。接著，有一個(gè)環(huán)節(jié)，是兩個(gè)主持人畫畫，撒貝寧的話讓我印象深刻，他畫了一個(gè)炭，叫“雪中送嘆”，意思是：讓全世界為中國(guó)冬奧會(huì)驚嘆!

之后，是解海龍的故事，一個(gè)與夢(mèng)想有關(guān)的故事。他講述了與攝影的不解之緣。還有那幾張很有名的黑白照片?！按笱矍纭碧K明娟，“小光頭”張?zhí)炝x，“大鼻涕”胡善輝........想必“大眼晴“很多人知道吧，但這背后的故事卻是極少人清楚，她渴望知識(shí)，她渴望上學(xué)，每天上下學(xué)都要徒步二十四里路，就算是這樣也阻擋不了她對(duì)知識(shí)的渴望。最讓我感動(dòng)的還是“小光頭”了。他收到了來自愛心人士捐贈(zèng)的錢，盡管家境貧困，生活拮據(jù)，他還是把一大部分的錢給了同桌。這讓我感觸很深，盡管生活再艱難，心底的善良讓他知道幫助同學(xué)。知識(shí)能夠改變命運(yùn)，夢(mèng)想能創(chuàng)造美好的未來。改革在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，許多地方已經(jīng)搬進(jìn)新教學(xué)樓，在窗明幾凈的教室里讀書已經(jīng)不再是一種奢望。但是大眼睛這種對(duì)學(xué)習(xí)渴望的精神會(huì)一直薪火相傳。

接著是俞敏洪的演講，告訴了我們不要放棄心中的夢(mèng)想。高考，是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們努力了十幾年要交的答卷。俞敏洪考了三年。第一次連大專都考不上，可他沒有放棄，他邊當(dāng)農(nóng)民，一邊在煤油燈下讀書，再一次落榜，他還是沒有放棄自己的夢(mèng)想。最后超過了北大的錄取分?jǐn)?shù)線。這告訴了我們，遇到困難和失敗，不能就在原地不動(dòng)，失敗了再爬起來，盡管中間會(huì)有痛苦與挫折，但只要重新出發(fā)，再一次努力，經(jīng)過反復(fù)的努力、奮斗，就一定會(huì)吹響成功的號(hào)角，甚至要比預(yù)期還要好得多。時(shí)代在給我們機(jī)遇，但個(gè)人的奮斗必不可少。失敗不能阻擋前進(jìn)的步伐，只要我們努力奮斗就一定能戰(zhàn)勝困難挫折。

再接著，是“探索與未來?！眹?guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功，無疑給全中國(guó)帶來了激動(dòng)人心的力量?！盁o殼孵化小雞”，聽起來電一件不可能后事情，但他們做到了，無殼孵化的小雞“小茶缸”已經(jīng)變成了“大茶壺”。誰說不可能呢，只要努力就一定充滿著無限可能?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)不是經(jīng)過上百上千的失敗才能成功的嗎?“縱觀人類歷史，其實(shí)都是在好奇背后，不斷的探索，不斷的努力，從面誕生了一項(xiàng)又一項(xiàng)的創(chuàng)新?！痹谇靶械牡缆飞?，我們要敢于嘗試，不斷探索，要心懷夢(mèng)想，迎接未來，只要我們堅(jiān)持不懈，樂觀自強(qiáng)，并一直相信著“年輕人的力量能改變世界。就一定能克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。

撒貝寧說：“也許未來有一天，你們也能憑借著你們自己的創(chuàng)造力，憑借著你們自己的創(chuàng)造力，憑借著你們自己的努力和奮斗，向老師，也向這個(gè)國(guó)家和民族，交上屬于你們每一個(gè)人的，最完美的一份答卷”，心懷夢(mèng)想，青春奮斗，不斷探索，創(chuàng)造向未來，中國(guó)向未來!

“以夢(mèng)為馬，以新為劍。少年遠(yuǎn)行，不畏將來”。

開學(xué)第一節(jié)課觀后感3

暑假匆匆地過去，迎接我們的是新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。在9月1日的晚上8：00，央視一臺(tái)播放了這幾天籌劃已久的《開學(xué)第一課》，因?yàn)槲乙彩且幻踔猩?，所以我也打開電視，期待地坐在電視機(jī)前看了起來。

節(jié)目開始是精彩的歌舞表演，之后主持人撒貝寧和何炅登場(chǎng)，舞臺(tái)上燈光閃耀，還有像人工衛(wèi)星似的裝飾“懸”在空中，再加上開頭變形金剛的第一人稱電腦視角與機(jī)械化的配音，使整個(gè)舞臺(tái)充滿科技感，這也呼應(yīng)了這堂課的主題：創(chuàng)造向未來。

在節(jié)目的第一課“夢(mèng)想”中，主持人撒貝寧邀請(qǐng)了國(guó)際巨星成龍遠(yuǎn)距離連線，由于成龍的工作原因，不能趕到現(xiàn)場(chǎng)，但我們?nèi)匀豢梢哉?qǐng)他“上臺(tái)”，投影在了大屏幕上與主持人開始了一場(chǎng)特別的“隔空對(duì)話”。成龍分享了自己的成長(zhǎng)歷程，從一個(gè)不起眼的配角，成長(zhǎng)為了光鮮亮麗的大明星，走上了國(guó)際影壇，雖有榮耀，背后卻也心酸。成龍?jiān)谂膽驎r(shí)把身上弄的全是傷，甚至還有腦出血……看到這里，我不禁打了個(gè)冷顫：當(dāng)演員這么的痛苦啊!我心想，為什么成龍還要繼續(xù)拍戲呢?當(dāng)我?guī)е蓡柨粗娨暲锬莻€(gè)渾身貼滿勛章的紙板人，心里的敬佩之情油然而生，成龍用自己的親身經(jīng)歷告訴廣大青少年，迎接未來要永不言棄、堅(jiān)持不懈，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的力量。無論是王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的飛機(jī)“C919”，或是無殼孵化小雞“小茶缸”，神奇的“非牛頓液體”……都在向我們展現(xiàn)創(chuàng)造的魅力，科學(xué)的偉大。在“創(chuàng)造”的引導(dǎo)下，我們大膽想象、勇于探索、堅(jiān)持奮斗、不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和未來夢(mèng)。

每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)該朝自己的夢(mèng)想發(fā)展、進(jìn)步，人類沒有想要“登天”的夢(mèng)想，就沒有現(xiàn)在的“宇宙飛船”，如果人類不向往光明，就只有白晝，沒有明燈。因?yàn)閴?mèng)想創(chuàng)造了我們未來的生活，所以我們生活地很好，這一切都是用我們自己的努力爭(zhēng)取的。

人為夢(mèng)想而創(chuàng)造，夢(mèng)想為人創(chuàng)造未來。

這堂課我受益匪淺，不僅讓我感受了科技的進(jìn)步，更讓我體會(huì)到了源頭夢(mèng)想的重要性。這是一個(gè)良好的開頭，使我在這個(gè)學(xué)年更加努力。開學(xué)了，努力向前進(jìn)了一步，離夢(mèng)想就更進(jìn)了一步。

開學(xué)第一節(jié)課觀后感4

青年人如朝陽，如春草，如江源，身上蘊(yùn)藏著初生的希望，而青春正是他們施展抱負(fù)的絕佳時(shí)機(jī)。但是，青春因何而熠熠生輝?20_年中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》恰好在這份答卷填上了完美的答案。

嘉賓們以自己的言傳身教告訴我們：青春因拼搏和創(chuàng)造而光彩。“時(shí)代給了我機(jī)會(huì)，而我用奮斗把握住了這些機(jī)會(huì)?！痹颇锨傅囊粋€(gè)男生，在假期打工的建筑工地拌砂漿時(shí)，收到了北京大學(xué)的錄取通知書;俞敏洪幾經(jīng)失敗卻依舊志存高遠(yuǎn)，用三次高考為自己圓夢(mèng);薛其坤院士心懷家國(guó)未來，投身于物理事業(yè)，在實(shí)驗(yàn)室完成了一次又一次千錘百煉的偉大突破。他們都通過自身的不懈奮斗與創(chuàng)造，擺脫了生命的庸常。

節(jié)目中，攝影師解海龍的出現(xiàn)讓我們憶起往昔。相較于義務(wù)教育普及初期的“大眼睛”蘇明娟，許多人的眼眸中仿佛遺失了銳意進(jìn)取的璀璨光芒，蜷縮于按部就班的刻板生活，淪為成龍口中因微不足道的疼痛而退縮不前的人。

然而，人各有志，紛繁的社會(huì)同樣不乏心向未來的年輕榜樣。許多年輕人在節(jié)目里的登場(chǎng)讓人眼前一亮，并且不禁為這些未來的希望而驚嘆。寒來暑往的堅(jiān)定磨煉鍛造了王桐晶閃電般的心算能力。在計(jì)算機(jī)乃至人工智能飛速發(fā)展的今天，她另辟蹊徑，不斷挑戰(zhàn)人類大腦的極限并發(fā)掘它的無限潛能。而處于人生蓬勃向上朝陽階段的王源，則作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇，展現(xiàn)了新一代少年日漸崛起的奮發(fā)風(fēng)貌。

正如或年輕或年長(zhǎng)的節(jié)目嘉賓們的經(jīng)歷所示，面臨未來的關(guān)鍵挑戰(zhàn)時(shí)，我們只要在夢(mèng)想的鼓舞下?lián)P帆起航，不懼風(fēng)雨，忍耐著、堅(jiān)守著、拼搏著，就能克服前進(jìn)路上的一切困難，創(chuàng)造出更加美好的未來。身處時(shí)下社會(huì)，世界日新月異，我們肆意享受著科技與社會(huì)進(jìn)步帶來的快捷與便利。信息共享化的云互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為每個(gè)人提供了能使自己變得更好的機(jī)會(huì)，并賦予我們立足中國(guó)、放眼世界的豪情?？释谖磥碥Q身“智造強(qiáng)國(guó)”的中國(guó)無法離開青少年。

我們理應(yīng)逐步接觸探索社會(huì)與世界，化熱愛和夢(mèng)想的火花為創(chuàng)造，同時(shí)肩負(fù)未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、不斷找尋自身在時(shí)代征程中的安身立命之處，在創(chuàng)造的過程中使自己的青春無憾、并換取自身和國(guó)家更美好的未來。

誠(chéng)然，在快速消費(fèi)、渴求成功的社會(huì)語境下，青少年難免受浮躁的社會(huì)風(fēng)氣浸染，或因現(xiàn)實(shí)難題而無所適從，或迷失于追名逐利的花花世界。但惟經(jīng)奮斗，青春才不至于淺薄庸俗。古希臘詩(shī)人曾言：“吾魂兮無求乎永生，竭盡兮人事之所能”。

人的靈魂因創(chuàng)造而永葆鮮活，因此我們無須拘泥于一時(shí)得失，而應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們上下而求索的精神。作為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”的總設(shè)計(jì)師，參加此次節(jié)目的吳光輝帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員，幾十年如一日般心無旁騖，踏踏實(shí)實(shí)地試驗(yàn)探索，終讓飄揚(yáng)著中國(guó)旗幟的飛機(jī)翱翔于蒼穹之中。他們傾盡畢生所學(xué)，淡泊名利、默默奉獻(xiàn)，從而一點(diǎn)一滴地改變著國(guó)家的未來。

這樣的精神正契合了此次節(jié)目的主題——?jiǎng)?chuàng)造向未來。他們的一生活得更加純粹，卻又輝煌壯美。比起庸碌無為，拼搏創(chuàng)造才是青春該有的模樣，而現(xiàn)在的逐夢(mèng)創(chuàng)造之旅，正是對(duì)未來的最大慷慨。

看完《開學(xué)第一課》，我更加明白：人生的價(jià)值從不以長(zhǎng)度來定義，偉大與否，無關(guān)乎年齡，而在于堅(jiān)持奮斗的歷程。身為國(guó)家未來的活力源泉，我們應(yīng)以拼搏和創(chuàng)造裝點(diǎn)青春。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。開學(xué)第一課，青春正當(dāng)時(shí)。

開學(xué)第一節(jié)課觀后感5

今晚，我看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，深受啟發(fā)和教育。

今晚的《開學(xué)第一課》，重點(diǎn)介紹了夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。節(jié)目中既有功夫巨星成龍的成長(zhǎng)經(jīng)歷，又有國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、試飛員介紹研發(fā)試飛故事，還有新東方創(chuàng)始人和清華副校長(zhǎng)分享自己的奮斗經(jīng)歷，以及大學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)展示無殼孵化小雞等精彩互動(dòng)環(huán)節(jié)。

夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，人生就是確立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。第一個(gè)上場(chǎng)的是功夫巨星成龍，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我刻骨銘心。成龍從小就有上舞臺(tái)表演的夢(mèng)想。成龍?jiān)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，是從跑龍?zhí)组_始。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他在舞臺(tái)上出現(xiàn)的時(shí)間微乎其微，但成龍從不灰心喪氣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他抓住一切表演的機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成表演，終于，在一次演“死尸”的時(shí)候，因?yàn)楸硌莩錾艿綄?dǎo)演的青睞，之后上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)越來越多。但這時(shí)候，還是有很多人不看好成龍，使成龍深受打擊。但成龍沒有自暴自棄，干脆自己當(dāng)導(dǎo)演，結(jié)果一炮走紅。這時(shí)成龍才初步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。萬萬沒有想到的是，成龍拍出那么精彩電影的背后，付出了那么多汗水，受了那么多次傷!這些才是成龍實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。

第二個(gè)上場(chǎng)的是攝影師解海龍，他用照相機(jī)記錄了許許多多大山里的學(xué)生為了夢(mèng)想而刻苦讀書的事跡。雖然他們上學(xué)條件非常艱苦，但他們?nèi)匀豢恐鴪?jiān)強(qiáng)意志與拼搏走出了大山。

還有一個(gè)讓我印象深刻的就是俞敏洪了，他也是一個(gè)來自山里的學(xué)生，他考大學(xué)考了三次才考上，這全憑他的堅(jiān)持。

今天的《開學(xué)第一課》真是很有意義的一課。我在成龍那里學(xué)到了：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有付出，有實(shí)際行動(dòng)。在解海龍的故事中，我知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要強(qiáng)大的意志力。從俞洪敏那兒，我學(xué)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈努力與堅(jiān)持。

看完這個(gè)節(jié)目，我決心做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，并去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

開學(xué)第一節(jié)課觀后感6

今天，我觀看了《開學(xué)第一課》這部電視，他不僅使我感觸萬分，還是我明白了，懂得了，無論是誰，無論成功與否，只要努力過，都是一個(gè)成功的人。

《開學(xué)第一課》這個(gè)電視主要是由許多著名的人物上來為我們講述他們的故事，比如：李連杰、劉偉、鄧亞萍、楊利偉、楊孟衡等等。他們用親身的經(jīng)歷為我們這群少年鋪上了堅(jiān)持的地板，最終告訴了我們，只要堅(jiān)持，努力努力再努力，就算沒有成功，也是最棒的。

他們這些人物中，最讓我感到敬佩的是李偉哥哥。他自幼就失去了雙臂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)各種事物都非常困難，而他的夢(mèng)想是當(dāng)一位音樂人士，然而失去了雙臂，是他在音樂之路上最大的障礙物。他卻用自己的恒心，毅力克服了這樣艱巨的困難，走向了成功之路。在電視機(jī)上，李偉哥哥用實(shí)力證明了自己，讓許多觀眾為他喝彩，有的甚至留下了贊嘆的淚光?！秹?mèng)中的婚禮》這一首歌雖然是很容易聽到的，但這畢竟是李偉哥哥用腳彈出來的呀!李偉哥哥還說過：“要么精彩的活著，要么趕緊死。”他的這一簡(jiǎn)直是奇跡的表現(xiàn)，深深地震撼了我，讓我的心如潮水般洶涌澎湃，久久不能平靜，還如同在我心中烙下了一個(gè)印跡，使我永遠(yuǎn)忘不了。

接著我還喜歡楊孟衡叔叔，他跟李偉哥哥一樣，也是一個(gè)失去了雙臂的青年。他喜歡游泳，指望著有一天能站在奧運(yùn)盛會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著五星紅旗在冉冉升起，在自己心中冉冉升起。所以，他付出了比常人還要多好幾倍的努力。在訓(xùn)練場(chǎng)上，他的心中只有兩個(gè)字，“訓(xùn)練”，“訓(xùn)練”。他的腳不停地抽動(dòng)，就像他的決心一樣，帶著這樣不屈的精神不斷地在游泳池里徘徊?？墒遣恍业氖牵诒荣惿?，楊孟衡哥哥只拿了第九名的成績(jī)，連奧運(yùn)會(huì)都進(jìn)不了。那一天，他一下子鉆進(jìn)水里，不想聽到任何聲音。事后，他說：“人人都會(huì)失敗，關(guān)鍵是在于你努不努力，只有努力了，才是真正的勝者。”是呀，只要努力過，就是勝者。

今天看完了《開學(xué)第一課》之后，我對(duì)我自己的行為感到非常羞愧。我是那么幸運(yùn)，有健全的身體，有疼愛我的父母，還有指導(dǎo)我的老師，而我卻恰恰的與他們相反。記得有一次，我練黑管總是吹錯(cuò)音，練多幾次后，就不練了。結(jié)果總是在原地踏步，不僅浪費(fèi)了錢財(cái)，也浪費(fèi)了精力。那都是因?yàn)槲也粓?jiān)持的原因。如果我再吹多幾次，吹錯(cuò)了，不怕，再來的話，我一定就可以吹出最美妙的聲音?？墒牵移褪桥侣闊?，不肯吹。今天，《開學(xué)第一課》像老師一樣為我指點(diǎn)迷津，終于，在我的重重練習(xí)下，我吹出了一段動(dòng)聽的聲音。雖然只是普普通通的一首歌，但在我認(rèn)為中，勝過任何歌曲。

除了這些，我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——考上清華大學(xué)。我知道，清華大學(xué)不是隨隨便便就能進(jìn)去的，要付出巨大的努力才有可能。我不知道自己考不考得上，但我會(huì)努力，堅(jiān)持不懈的努力，這樣就算落榜我也心甘情愿。不過我堅(jiān)信，只要有努力就一定會(huì)有回報(bào)。夢(mèng)想長(zhǎng)城，是自己用汗水和艱辛一磚一瓦慢慢推積起來的，任“風(fēng)吹雨打”，“電閃雷鳴”，也絕不會(huì)倒。

今天，《開學(xué)第一課》使我懂得一個(gè)深刻的道理，使我受益匪淺——只要努力，就會(huì)成功

七年級(jí)開學(xué)第一節(jié)課觀后感