第一篇：2010年湖北黃岡中考語(yǔ)文預(yù)測(cè)試題(

土族民間口傳文學(xué)有神話、傳說(shuō)、故事、習(xí)俗歌、民歌等。用土語(yǔ)演唱的土族山歌“庫(kù)古笳”和“恰日洛”，深受甘肅、青海各民族“花兒”的影響，又自成一體。土族婚禮歌有《思不吾拉》、《唐德格瑪》、《適擇》、《觀天地》、《十二吉星》等；敘事長(zhǎng)詩(shī)有《祁家延西》、《拉紅與且門(mén)索》、《格薩里》、《登登瑪秀》等；民間故事有《蟒古斯》、《喬家奴》等。由于土族生活區(qū)域與藏族地區(qū)交錯(cuò)而居，土族說(shuō)唱藝人，也是《格薩爾》史詩(shī)的傳播者。

土族書(shū)面文學(xué)的出現(xiàn)，則是新中國(guó)成立以后的事了。而真正引起世人關(guān)注，是新時(shí)期以來(lái)的土族作家的創(chuàng)作活動(dòng)。相繼出現(xiàn)了李占忠、李炯、李存福、建青、山燃、馬光星、趙旭等作家、評(píng)論家。其中，創(chuàng)作成就最為突出的便是鮑義志。

鮑義志像所有生活在黃土高原的人們那樣熱愛(ài)“花兒”。他認(rèn)為，“花兒”里包孕著高原人全部的痛苦和歡樂(lè)?！盎▋骸笔情_(kāi)心的鑰匙，能使悲痛的情緒得到緩解，能使歡樂(lè)的情感延拓得深遠(yuǎn)，能使煩悶的心情趨于平靜，能使人振奮起精神而有所追求。因此，他寫(xiě)唱“花兒”的筏子客，寫(xiě)唱“花兒”的磨主，寫(xiě)唱“花兒”的繡花女，寫(xiě)唱“花兒”的淘金漢。在寫(xiě)他們時(shí)，他的耳邊總是回響著“花兒”沉甸甸的旋律。他始終追求自己的作品能像“花兒”那樣抒發(fā)出生活的真情，描畫(huà)出生活五彩斑斕的美色。讀者的確可以從他作品中領(lǐng)略“花兒”般濃烈的特色。

鮑義志迄今著有中短篇小說(shuō)集《嗚咽的牛角號(hào)》、散文報(bào)告文學(xué)集《哦，大森林》、歌劇《三牡丹》、電視劇《最后一盤(pán)水磨》等。其短篇小說(shuō)《翠兒》榮獲第二屆全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)獎(jiǎng)，中短篇小說(shuō)集《嗚咽的牛角號(hào)》榮獲第四屆全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)獎(jiǎng)，《水磨溝里最后一盤(pán)水磨》獲《民族文學(xué)》山丹獎(jiǎng)，中篇小說(shuō)《紅牡丹白牡丹黑牡丹》獲青海文學(xué)獎(jiǎng)。他還獲得1991年度莊重文文學(xué)獎(jiǎng)。歌劇《三牡丹》獲文化部、中國(guó)劇協(xié)評(píng)獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)。作品被譯為英文、法文、日文，并被介紹到海外。

鮑義志，1951年1月生,青海省民和回族土族自治縣人。1991年1月加入民盟。西安礦業(yè)學(xué)院機(jī)電系礦山自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)。歷任茫崖石棉礦技術(shù)員，湟川中學(xué)教師，西寧市文化局專業(yè)作家，西寧市政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、副主席，西寧市人民政府副市長(zhǎng)，曾當(dāng)選為青海省人大代表，第九屆全國(guó)人大代表，全國(guó)政協(xié)第十屆委員，民盟西寧市委主委，民盟青海省委第十屆副主委、第十一屆主委，民盟第八屆中央委員、第九屆中央常委?，F(xiàn)任青海省政協(xié)副主席、民盟青海省委主委。為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

第二篇：2010年湖北黃岡中考語(yǔ)文預(yù)測(cè)試題(

2010年湖北省黃岡市中考語(yǔ)文模擬試題及答案

(考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分)

一、詩(shī)詞名句填寫(xiě)(共5分)

1．大漠孤煙直，____________。（王維《使至塞上》）

2.______________，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

3．江山代有才人出，______________。（趙翼《論詩(shī)》）

4．地震摧毀了我們的家園，但就如蘇軾所說(shuō)“”（《水調(diào)歌頭》中一句），我們不必過(guò)分傷心，要擦干眼淚，不懈努力，相信一定會(huì)有“”（陸游《游山西村》中一句）的一天。

5．現(xiàn)實(shí)生活中，人們常用李商隱《無(wú)題》詩(shī)中的“，”兩句來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

二、綜合性學(xué)習(xí)(共7分)

6．千百年來(lái)，?？孜溆辛Χ軗?dān)負(fù)重任，耕地、拉車、負(fù)重，為人類生產(chǎn)生活提供了無(wú)可替代的幫助。它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品性更是成為藝術(shù)創(chuàng)作和人文生活中的?？?，形成了內(nèi)涵深厚的牛文化。讓我們一起品嘗這道“?！钡拇蟛桶?！

【成語(yǔ)尋“牛”】(1)自古以來(lái)，有關(guān)牛的成語(yǔ)很多，如書(shū)很多可以說(shuō)“汗牛充棟”；累得上氣不接下氣可以說(shuō)“氣喘如?！??請(qǐng)你也列出兩個(gè)含“?！弊值某烧Z(yǔ)。(1分)

【詩(shī)歌贊“牛”】(2)班上組織了一次“牛年話牛”的活動(dòng)。請(qǐng)你搜集一句有關(guān)牛的詩(shī)歌或名言參加這一活動(dòng)。(2分)

【做牛？做馬？】(3)當(dāng)今改革之歌嘹亮，開(kāi)拓新風(fēng)勁吹。社會(huì)需要各種各樣的人才。如果說(shuō)千里馬是紅花，那么，老黃牛就是綠葉吧。同學(xué)們，看看左圖漫畫(huà)《咱們各盡所能》，談?wù)勀銓?duì)這兩種人的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)你想成為哪一類人。(2分)

我的認(rèn)識(shí)：

【短信傳情】(4)小牛同志收到一封短信，頗有意思：牛年注定你將與眾不同，因?yàn)槟銓ⅲ河信＝蛑麣猓门ｎD之才氣，添牛仔之帥氣，增牛犢之銳氣，執(zhí)牛耳之神氣，招牛毛之財(cái)氣。祝新春幸福吉祥！他很想回一封含“?！眱?nèi)容的短信，可是又不知道怎么寫(xiě)才好，你能幫幫忙嗎？(2分)

三、淺層閱讀理解(共30分)

(一)讀杜甫的《望岳》，完成后面題目。(4分)

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

7.“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的；“造化鐘神秀”一句描寫(xiě)了泰山的；“決眥入歸鳥(niǎo)”一句蘊(yùn)藏了詩(shī)人之情。(2分)

8.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含的人生哲理是什么？寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概？(2分)

(二)讀《那樹(shù)》選段，完成后面題目。(4分)

那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，(méi)黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹(shù)根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下，吸一口濃蔭，仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光，看指縫間漏下來(lái)的碎汞。有時(shí)候，的確，連樹(shù)葉也完全靜止。

于是鳥(niǎo)來(lái)了，鳥(niǎo)叫的時(shí)候，幾丈外幼兒園里的孩子也在唱歌。

于是情侶止步，夜晚，樹(shù)下有更黑的黑暗，于是那樹(shù)，那沉默的樹(shù)，暗中伸展它的根，加大它所能的土地，一公分一公分的向外。9．根據(jù)文中拼音寫(xiě)漢字并給加點(diǎn)的字注音。(2分)

(1)méi（）黑潮濕

(2)蔭bì（）

(3)碎汞（）

(4)情侶（）

10．這段文字主要描寫(xiě)了大樹(shù)的什么精神？(2分)

(三)讀葉圣陶的《蘇州園林》(節(jié)選)，完成后面題目。(4分)

天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬??它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

11．在下面橫線上寫(xiě)出本段文字的中心句。(2分)

12．文段中的“姿態(tài)萬(wàn)千”、“變化無(wú)?！痹~語(yǔ)分別是寫(xiě)云的_____________、_____________。(2分)

(四)讀短文《人生定律》（筆者搜集），完成后面題目。(4分)

a樂(lè)觀與悲觀定律：

樂(lè)觀者發(fā)明了游艇，悲觀者發(fā)明了救生圈；樂(lè)觀者建造了高樓，悲觀者生產(chǎn)了救火拴；樂(lè)觀者都去做了玩命的賽車手，悲觀者卻穿起了白大褂當(dāng)了醫(yī)生；最后樂(lè)觀者發(fā)射了宇宙飛船，悲觀者則開(kāi)辦了保險(xiǎn)公司。

b胃口定律：不勞動(dòng)的人，飯量小而胃口大。

c成功定律：站起來(lái)的次數(shù)要比被擊倒的次數(shù)多一次。

d憎恨定律：憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。

e行走定律：別朝后看，也別朝下看，永遠(yuǎn)筆直地朝遠(yuǎn)處看，你走得最遠(yuǎn)、最快。f

13．上面的各種“定律”，你最有感觸的是哪一種或哪兩種，請(qǐng)結(jié)合自己親身經(jīng)歷簡(jiǎn)要談?wù)劇?2分)

14．結(jié)合你對(duì)人生的理解，你也能在橫線處創(chuàng)作一條人生定律的，是嗎？相信自己，一定行！(2分)

(五)讀下面一則消息，完成后面題目。(2分)

北京時(shí)間2月24日凌晨，中國(guó)“追索圓明園流失文物律師團(tuán)”提交的禁止圓明園流失文物鼠首和兔首銅像拍賣(mài)的要求，被巴黎一家法院駁回了。這意味著，兔首和鼠首將被如期拍賣(mài)。對(duì)此，中國(guó)律師團(tuán)首席律師劉洋表示，接下來(lái)將繼續(xù)力爭(zhēng)讓這次拍賣(mài)流拍。這場(chǎng)追索無(wú)疑是一次格外艱難的苦旅。甚至，文物現(xiàn)在的持有者法國(guó)人貝爾熱此前竟然提出“讓**回西藏”這樣荒唐與無(wú)恥的條件，以民族利益進(jìn)行勒索敲詐。

15．請(qǐng)用一句話概括消息的主要內(nèi)容。(2分)

(六)讀下面文言短文，完成后面題目。(12分)

【甲文】侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

【乙文】晏子為齊相，出。其御①之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！?/p>

其后夫自損抑⑦。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。

注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開(kāi)，這里指離婚。④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。

16．解釋下列短語(yǔ)。（4分）

（1）簡(jiǎn)拔：（2）裨補(bǔ)闕漏：

（4）意氣揚(yáng)揚(yáng)：（4）名顯諸侯：

17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（4分）

（1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事?/p>

（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。

18．選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。（）（2分）

A．甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫(xiě)法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。

B．乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。

C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。

D．乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但晏子用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。

19．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。（2分）

四、深層閱讀賞析(共28分)

(一)讀《一根樹(shù)枝改變命運(yùn)》，完成后面題目。(16分)

①5年前的一個(gè)春天，一個(gè)中國(guó)農(nóng)民到韓國(guó)旅游，受朋友之托，在韓國(guó)一家超市買(mǎi)了四大袋30斤左右的泡菜。回旅館的路上，身材魁梧的他，漸漸感到手中的塑料袋越來(lái)越重，勒得手生疼。他想把袋子扛在肩上，又怕弄臟新買(mǎi)的西裝。正當(dāng)他左右為難之際，忽然看到了街道兩邊茂盛的綠化樹(shù)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。

②他放下袋子，在路邊的綠化樹(shù)上折了一根樹(shù)枝，準(zhǔn)備當(dāng)做提手來(lái)拎沉重的泡菜袋子。不料，正當(dāng)他暗自高興時(shí)，便被迎面走來(lái)的韓國(guó)警察逮了個(gè)正著。他因損壞樹(shù)木、破壞環(huán)境，被韓國(guó)警察毫不客氣地罰了50美元。

③50美元相當(dāng)于400多元人民幣啊，這在國(guó)內(nèi)，能買(mǎi)大半車的泡菜啊!他心疼得直跺腳。幾欲爭(zhēng)辯，無(wú)奈交流困難，只能認(rèn)罰作罷。

④他交完罰款，肚子里憋了不少氣，除了舍不得那50美元，更覺(jué)得自己讓韓國(guó)警察罰了款，是給中國(guó)人丟了臉。越想越窩囊，他干脆放下袋子，坐在了路邊。

⑤他看著眼前來(lái)來(lái)往往的人流，發(fā)現(xiàn)路人中也有不少人和他一樣，氣喘吁吁地拎著大大小小的袋子，手掌被勒得甚至發(fā)紫了，有的人堅(jiān)持不住，還停下來(lái)揉手或搓手。他們吃力的樣子竟讓他覺(jué)得有點(diǎn)好笑。

⑥為什么不想辦法搞個(gè)既方便又不勒手的提手來(lái)拎東西呢?對(duì)啊，發(fā)明個(gè)方便提手，專門(mén)賣(mài)給韓國(guó)人，一定有銷路!想到這，他的精神為之一振，暗下決心，將來(lái)一定要找機(jī)會(huì)挽回這50美元罰款的面子。

⑦回國(guó)之后，他不斷想起在韓國(guó)被罰50美金的事情和那些提著沉重袋子的路人，發(fā)明一種方便提手的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。于是，他干脆放下手頭的活計(jì)，一頭扎進(jìn)了方便提手的研制中。根據(jù)人的手形，他反復(fù)設(shè)計(jì)了好幾種款式的提手；為了試驗(yàn)它們的抗拉力，又分別采用了鐵質(zhì)、木質(zhì)、塑料等幾種材料。然而，總是達(dá)不到預(yù)期的效果，他幾乎喪失信心了。但一想到在韓國(guó)那令人汗顏的50美元罰款，他又充滿了斗志。

⑧幾經(jīng)周折，產(chǎn)品做出來(lái)了，他請(qǐng)左鄰右舍試用，這不起眼的小東西竟一下子得到鄰居們的青睞。有了它，買(mǎi)米買(mǎi)菜多提幾個(gè)袋子，也不覺(jué)得勒手了。后來(lái)，他又把提手拿到當(dāng)?shù)氐募猩贤其N，但看的人多，買(mǎi)的人少。

⑨這怎么成呢?他急得直撓頭。這時(shí)候妻子提醒他，把提手免費(fèi)贈(zèng)給那些拎著重物的人使用。別說(shuō)，這招還真奏效，所謂眼見(jiàn)為實(shí)，小提手的優(yōu)點(diǎn)一下子就體現(xiàn)出來(lái)了。一時(shí)間，大街小巷到處有人打聽(tīng)提手的出處。

⑩小提手出名了，增加了他將這種產(chǎn)品推向市場(chǎng)的信心。但是，他沒(méi)有忘記自己發(fā)明的最終目標(biāo)市場(chǎng)是韓國(guó)。他很快申請(qǐng)了發(fā)明專利。接著，為了能讓方便提手順利打進(jìn)韓國(guó)市場(chǎng)，他決定先了解韓國(guó)消費(fèi)者對(duì)日常用品的消費(fèi)心理。

11經(jīng)過(guò)反復(fù)的調(diào)查了解，他發(fā)現(xiàn)，韓國(guó)人對(duì)色彩及形式十分挑剔，處處講究包裝，只要包裝精美，做工精良，價(jià)格是其次的。于是他決定投其所好，針對(duì)提手的顏色進(jìn)行多樣改造，增強(qiáng)視覺(jué)效果，又不惜重金聘請(qǐng)了專業(yè)包裝設(shè)計(jì)師，對(duì)提手按國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致的包裝。對(duì)于他如此大規(guī)模的投資，有不少人投以懷疑的眼光，不相信這個(gè)小玩意兒能搞出什么大名堂?？伤麍?jiān)信一個(gè)最通俗的道理“舍不得孩子，套不著狼”。

12功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)前期大量市場(chǎng)調(diào)研和商業(yè)運(yùn)作，一周后，他接到了韓國(guó)一家大型超市的訂單，以每只0.25美元的價(jià)格，一次性訂購(gòu)了120萬(wàn)只方便提手!那一刻他欣喜若狂。

13這個(gè)靠簡(jiǎn)單的方便提手吸引韓國(guó)消費(fèi)者的人叫韓振遠(yuǎn)，憑一個(gè)不起眼的靈感，一下子從一個(gè)普通農(nóng)民變成了百萬(wàn)富翁。而這個(gè)變化，他用了不到一年的時(shí)間，而且僅僅是個(gè)開(kāi)始。

14有人問(wèn)他是如何成功的，他說(shuō)是用50美元買(mǎi)一根樹(shù)枝換來(lái)的。

15一根樹(shù)枝，不僅攪動(dòng)了他的財(cái)富，而且改變了他的人生。

16機(jī)遇就像一根樹(shù)枝，你在它身上開(kāi)動(dòng)腦筋，它就幫你改變?nèi)松?/p>

20．本文敘事主要寫(xiě)了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(４分)①

②

21．因樹(shù)枝而折損金錢(qián)，又因樹(shù)枝而觸發(fā)靈感，創(chuàng)造財(cái)富，由此，我們可以聯(lián)想到初中學(xué)到的哪一句名言？你覺(jué)得韓振遠(yuǎn)的成功僅僅是運(yùn)氣嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。(3分)

22．你佩服韓振遠(yuǎn)嗎？你覺(jué)得他身上最吸引你的地方是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)劇?２分)

23．文中最后一句話包含了什么意義？談?wù)勀銓?duì)它的理解或受到的啟發(fā)。(3分)

24．你能為本文再自擬一道題目，并給出答案嗎？(4分)題目：

答案：

(二)閱讀下面文段，完成后面題目。(12分)

①“什么是根？”

②不曉得多少人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。根，是中華大地悠悠大好河山；根，是中文漢字美麗的平平仄仄；根，是幾卷竹簡(jiǎn)上繁復(fù)綿長(zhǎng)的華夏歷史；根，是發(fā)黃宣紙上清透的幾縷墨色；根，是響亮悅耳的京劇唱腔；根，是；根，；根，是紫砂壺中沉淀的幾瓣茶葉??

③不，這還不夠！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！這只是中華這棵古樹(shù)龐大根系中極渺小的幾支，而他們，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以承擔(dān)中國(guó)的重量！

④對(duì)！我們還有！

⑤我們記得，魏蜀吳三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上飛揚(yáng)的塵土，隋代運(yùn)河湍急的浪潮；大唐盛世的綾羅綢緞；鄭和船隊(duì)獵獵飄揚(yáng)的旗幟??

⑥北京申奧成功，世界仿佛望見(jiàn)中國(guó)——這條耀眼的長(zhǎng)龍，騰空飛起！我們見(jiàn)證了，炎黃子孫的中國(guó)心！

⑦而后，在這大事頻發(fā)的２００８，雪災(zāi)，讓我們的心，重了。但我們都記得，那白雪覆蓋的道路，凈了；那冰雪纏繞的電纜，通了；那不堪重負(fù)頹然倒下的墻，立了；那瑟瑟發(fā)抖的身軀和心靈，暖了。是我們的眾志成城，是我們的齊心協(xié)力，讓冬日里的一縷暖陽(yáng)，亮了！

⑧雪災(zāi)的余波剛剛平息，“藏獨(dú)”勢(shì)力便蠢蠢欲動(dòng)，“打砸搶燒”事件像燒好的水，沸騰起來(lái)。我們看到，外國(guó)媒體歪曲事實(shí)；我們看到，**勢(shì)力猖獗不滅；我們看到，外國(guó)主持人鄙夷不屑。但我們還看到：海外僑胞游行抗議，中國(guó)政府立場(chǎng)堅(jiān)定，萬(wàn)人簽名示威??每人都堅(jiān)定了一個(gè)信仰：中國(guó)人不可欺！

⑨四川汶川里氏８．０級(jí)地震讓我們的眼睛聚焦到了一個(gè)地方——那片幾近廢墟的地方。但，我們都知道，我們的家成了廢墟，我們的心緊貼在一起！數(shù)以億計(jì)的中國(guó)人與你們站在一起！

??

⑩看看吧！看看吧！這就是中國(guó)人的根！那萬(wàn)涓成水，終究匯流成河，像一首澎湃的歌。這歌，是眾志成城的凝聚力，是雷霆萬(wàn)鈞的信心，是永不可摧毀的堅(jiān)實(shí)堡壘！

11就這樣，把根留住?。ㄟx自《美文》）

25．根據(jù)你對(duì)全文的理解，請(qǐng)你為本文擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)

26．你能在第②段橫線上填上一句恰當(dāng)?shù)木渥訂幔?2分)

27．從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。(2分)

摘錄：

理由：

28．童安格在一首歌中唱道：“擦干心中的血和淚痕，留住我們的根?！遍喿x第⑧段或第⑨段，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際再舉一個(gè)典型事例作為論據(jù)。(3分)

29．請(qǐng)說(shuō)明本文的結(jié)構(gòu)方式，并說(shuō)說(shuō)中華民族的“根”是什么？(3分)

30．從下面兩題中任選一題，按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。

題一：請(qǐng)以“中，我選擇”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①寫(xiě)成一篇600字左右的記敘文；②線索清晰，敘事完整，內(nèi)容充實(shí)；③寫(xiě)出“我”在特定環(huán)境中對(duì)某件事的認(rèn)識(shí)、判斷、決定的過(guò)程；④恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。

題二：讀下列材料，可產(chǎn)生多種感受。請(qǐng)根據(jù)個(gè)人的理解，選取你感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇500字以上的議論文。

三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒(méi)有拿。晚上回來(lái)時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒(méi)有拿的卻安然無(wú)恙。于是前兩個(gè)旅行者問(wèn)第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣，第三個(gè)旅行者回答說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心地走，所以我既沒(méi)淋濕也沒(méi)跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢(shì)。”

要求：①觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整；②證據(jù)充分，論證有力。

第三篇：2010年湖北黃岡中考語(yǔ)文預(yù)測(cè)試題(

通過(guò)全體黨員扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成了保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，邊學(xué)邊改，收到了實(shí)效。

1、加深了對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的理解，理想宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。在黨的綱領(lǐng)、宗旨和黨員義務(wù)方面，“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵方面，科學(xué)發(fā)展觀方面，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)方面，廉政建設(shè)方面等一系列重大問(wèn)題上，加深了理解，進(jìn)一步提高了理論素養(yǎng)。截止目前，我中心已按活動(dòng)要求召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展了一段集中學(xué)習(xí)，接受了一次傳統(tǒng)教育，聆聽(tīng)了一場(chǎng)事跡報(bào)告，開(kāi)展了一次警示教育，組織了黨員獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

2、明確了保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方向，黨員形象進(jìn)一步提升。通過(guò)大家對(duì)照黨章定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照英模找差距，明確了努力方向。一是學(xué)政治鉆業(yè)務(wù)的人多了，讀書(shū)讀報(bào)蔚然成風(fēng)；二是文明禮貌的行為多了，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，實(shí)行了首問(wèn)責(zé)任制，對(duì)工作和群眾來(lái)訪熱情辦、馬上辦、辦得好。

3、鼓舞了士氣，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍進(jìn)一步濃厚。在學(xué)習(xí)教育中，為把保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落實(shí)到工作中，體現(xiàn)到崗位上，我中心結(jié)合工作實(shí)際，重新謀劃了工作思路。目前全體黨員正在以比、學(xué)、趕、超的競(jìng)賽精神，扎實(shí)工作，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

四、下一步工作打算

在下一階段，我們要切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的指示精神，深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，全面推進(jìn)保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照要求分階段、分環(huán)節(jié)地迅速掀起保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)高潮。在實(shí)際工作中，注重抓兩頭、帶中間，促進(jìn)活動(dòng)平衡開(kāi)展，把保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)、貫穿起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性。

二是針對(duì)目前本單位開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題加以整改。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和挖掘典型事例，積極向外推薦，為活動(dòng)深入開(kāi)展提供有力的輿論支撐。三是要以開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，有機(jī)結(jié)合當(dāng)前的重點(diǎn)工作，增強(qiáng)干部職工的事業(yè)心、責(zé)任心，使之愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。把工作干好、干實(shí)，從而取得工作實(shí)效。

第四篇：2010年湖北黃岡中考語(yǔ)文預(yù)測(cè)試題(

讀書(shū)快樂(lè)

讀書(shū)實(shí)在是一種享受,一種幸福,以前我這樣認(rèn)為,如今我還這樣認(rèn)為,我想,以后我仍會(huì)這樣認(rèn)為。

清晨,泡杯清茶,帶本好書(shū),走出門(mén)去,向東細(xì)數(shù)著一只又一只漂亮的鳥(niǎo)兒，實(shí)在是一種不能描述的情趣。找個(gè)安靜的地方靜靜地坐下來(lái)，一個(gè)人，一本書(shū)，一只杯子，一個(gè)世界。靜靜地打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，尋尋覓覓，尋書(shū)本里的感情，覓字里行間的意境，實(shí)在是一件愉快而有愜意的事情。于是，大腦和書(shū)交流起來(lái)，心和書(shū)交流起來(lái)，人和人交流起來(lái)，一顆心和另一顆心開(kāi)始碰撞，爭(zhēng)吵，理論，溝通，然后形成默契，達(dá)成共識(shí)，變成朋友，保持著深層次的情感交流和文化溝通，看見(jiàn)的是文字，理解的是心境。

有古人從書(shū)本里走出來(lái)了，看他的故事，品他的人生，議他的臧否，論他的公德，給我們以啟示。取他們之長(zhǎng)處，補(bǔ)自己之短處，完備其之思想，繼他們之精神。沉迷于引人入勝的情節(jié)，咀嚼清淡樸實(shí)的語(yǔ)言，梳理人物的思想與感情，擔(dān)心他們的命運(yùn)，給他們以同類的同情，這是人生一種精彩的體驗(yàn)，一種積極自我的人生觀。

讀書(shū)有時(shí)可以達(dá)到人書(shū)合一的境界。書(shū)是我，我即書(shū)。凈化我們的心靈，提升人生的境界，加強(qiáng)道德的理念，催化心靈的成熟。

寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在村前的麥地里，在西邊開(kāi)滿迎春花的土坡上，在散步時(shí)，在臨睡前，在旅途中，在假日里，在竹林邊，在小溪旁，在茶余飯后，……都可以讀書(shū)，一個(gè)人，擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。放起聲來(lái)吧，朋友，把一天的煩惱全部拋之腦后，好的也好，不好的也罷，分享一份快樂(lè)，得到一種灑脫！讀書(shū)，不是眼睛在讀，而是心在讀，兩顆心的接觸，摩擦出火花，碰撞出感情，是心與心的交融，情與情的融合。讀書(shū)，可以啟示我們思考未來(lái)，借鑒古人，珍視現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。深入的時(shí)候，達(dá)到忘我的境界，眼睛在字上跳躍，心在字里行間享受，在字里行間馳騁，看的是漢字，品的是人生，所以，心靜方能入讀書(shū)之佳境，讀懂古人，讀懂自己，讀懂人生。好書(shū)讓人忘寢廢食，使人高興，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。流下的是眼淚，消瘦的是心情。

讀書(shū)實(shí)在是一種享受,一種幸福,一種學(xué)習(xí),一種思考。用心讀書(shū),認(rèn)真思考，書(shū)是我們的老師,是我們的朋友,讀書(shū)既讀我們的人生！

在讀書(shū)中尋找快樂(lè)

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢？

我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)著自己讀書(shū)，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。

由于我喜歡上了讀書(shū)，因此我的書(shū)已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好，不由得為那些只因?yàn)槟w色問(wèn)題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗(yàn)一番那不一般特別風(fēng)情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂(lè)；讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；《中國(guó)驕傲》里，一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時(shí)間，用身軀擋住即將來(lái)的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō)：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)！”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是偉大的……

讀書(shū)要自己融入到書(shū)里面才能讀懂書(shū)中的含義，理解書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè)。冰心說(shuō)過(guò):“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好?！弊x書(shū)是好的，要自己好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。

如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書(shū)，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書(shū)可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書(shū)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。

讀書(shū)故事

鑿壁偷光：

在與鄰居相隔的墻上鑿開(kāi)一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書(shū)。而現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子。

故事大概：

西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F。沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。

匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的人家打短工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

讀書(shū)名言

01、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

02、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

03、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

04、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

05.一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！悏?/p>

06.讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹

07、己所不欲，勿施于人——孔子

08、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

09、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

10、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

11、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿

12、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

13、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

14、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府〃長(zhǎng)歌行》

15、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

16、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

17、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

18、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

19、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

20、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)?/p>

21、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

22、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

23、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹

24、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

25、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

26、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

27、千里之行，始于足下——老子

28、路漫漫其修道遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——屈原

29、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

30、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

31、“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?/p>

32、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)?！惶m克林

33、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

34、書(shū)是唯一不死的東西——丘特

35、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯

36、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

37、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

38、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科羅廖夫

39、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫

40、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。

而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果

41、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D

42、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德

43、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

44、書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾?我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

45、書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

46、書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

47、書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

48、書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！?/p>

49、書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō):書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所

需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)

50、書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō):書(shū),要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)

造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

51、書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶

人的感情與氣質(zhì),使人高尚?！?/p>

52、書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?/p>

53、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

54、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

讀書(shū)詩(shī)句

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。---唐〕顏真卿《勸學(xué)》 讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。

---唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》

窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。---唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》 古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。----宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。---宋〕朱熹《讀書(shū)有感》 人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng).一日不讀書(shū).胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。

---清〕蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

——杜甫

讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到.——朱熹

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

——?dú)W陽(yáng)修

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

——?jiǎng)⒁?/p>

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾?/p>

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

——蘇軾

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

第五篇：2010年湖北黃岡中考語(yǔ)文預(yù)測(cè)試題(

努日木鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理宣傳月

實(shí) 施 方 案

按照左綜治發(fā)[2011]14號(hào)通知的要求，鎮(zhèn)黨委結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理集中宣傳月活動(dòng)，特制定此方案：

一、指導(dǎo)思想：社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)要在黨的十七大精神指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)旗委十屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，以“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，深化平安法治左中建設(shè)”為主題，采取集中宣傳和日常、重點(diǎn)宣傳和普遍宣傳相結(jié)合的方法，為加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，建設(shè)富裕文明平安和諧的努日木創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

二、主要活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、各嘎查村、各單位要結(jié)合各自的實(shí)際，積極組織開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，以召開(kāi)座談會(huì)、研討會(huì)等形式，深入宣傳中央《關(guān)于深入開(kāi)展平安建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于深入開(kāi)展農(nóng)村平安建設(shè)的若干意見(jiàn)》宣傳內(nèi)蒙古黨委、政府《關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)建安全穩(wěn)定地區(qū)，構(gòu)筑祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障活動(dòng)的決定》和旗委、政府《關(guān)于在全旗開(kāi)展新一輪平安左中建設(shè)的意見(jiàn)》，在公路、村屯主要街道書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立長(zhǎng)期性和永久性宣傳標(biāo)牌，進(jìn)行廣泛深入的宣傳。

2、各嘎查村要中心街道、公共場(chǎng)所懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、組織培訓(xùn)班、座談會(huì)、展覽、征文、知識(shí)競(jìng)賽、街頭宣傳，文藝演出、體育比賽等活動(dòng)。

3、宣傳“打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾”的方針，鎮(zhèn)綜治辦要積極與派出所、學(xué)校等單位聯(lián)合舉辦青少年學(xué)法制教育講座。

4、結(jié)合“五五”普法成果，積極組織公民學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)和政策，加大普法宣傳工作力度，加快推進(jìn)全鎮(zhèn)法制大鎮(zhèn)建設(shè)步伐。

5、落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持改革、發(fā)展、穩(wěn)定的方針，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大成果和成功經(jīng)驗(yàn)。

6、各嘎查（村）、各單位要高度重視社會(huì)治安綜合治理工作，對(duì)本村、本單位的社會(huì)矛盾排查做到心中有數(shù)，做好治安形勢(shì)分析，治保主任、調(diào)解委員要充分發(fā)揮職能作用，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。

三、具體要求：

1、精心策劃組織宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)。各村、各部門(mén)要高度重視平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)，以進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)“平安左中”建設(shè)的知曉率、參與率為目標(biāo)，將開(kāi)展活動(dòng)與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，與農(nóng)村牧區(qū)深入開(kāi)展《信訪條例》法制宣傳相結(jié)合，與推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合，克服懈怠應(yīng)付思想，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。

2、綜合運(yùn)用各種形式和手段進(jìn)行宣傳。要貼近實(shí)際，貼近群眾，保證宣傳效果。各嘎查村要刷新平安穩(wěn)定創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌，組織開(kāi)展展覽、文藝演出和體育比賽等活動(dòng)。

3、切實(shí)搞好集中宣傳日活動(dòng)。鎮(zhèn)綜治辦牽頭，相關(guān)部

門(mén)配合，集中組織一次宣傳活動(dòng)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭宣傳，確保宣傳活動(dòng)內(nèi)容廣、聲勢(shì)大、效果好。

4、加強(qiáng)督查，及時(shí)反饋。各嘎查（村）、各單位要對(duì)宣傳工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，及時(shí)報(bào)送宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況。及時(shí)研究制定計(jì)劃，充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，確保宣傳工作的質(zhì)量和效果。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保全鎮(zhèn)綜治宣傳月活動(dòng)的順利進(jìn)行成立了“努日木鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：張玉

副組長(zhǎng)：孫世鵬

成員：邰峰、付顯忠、鄒明輝、包長(zhǎng)歲、孫躍雨 下設(shè)辦公室：

主任：孫世鵬

成員：鄒明輝、包長(zhǎng)歲、孫躍雨

聯(lián)系電話：3570130