第一篇：再就業(yè)培訓(xùn)調(diào)查報告

再就業(yè)培訓(xùn)調(diào)查報告

為了積極響應(yīng)上海市再就業(yè)培訓(xùn)工作三年計(jì)劃，應(yīng)對金融危機(jī)可能給我區(qū)企業(yè)職工帶來的影響，最近，莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校由楊懷西和林眾組成的調(diào)查小組，深入社會開展調(diào)查活動。通過到企業(yè)與經(jīng)營者以及職工的交談和現(xiàn)場考察、查閱資式，對本校開展再就業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)情況進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。進(jìn)行了認(rèn)真地分析歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查情況報告如下：

一.調(diào)查過程

（一）調(diào)查的目的和意義

1、調(diào)查的目的改革開放以來，全球各大知名企業(yè)不斷涌進(jìn)上海市，迫使上海市企業(yè)不斷加大改革力度，職工下崗失業(yè)人數(shù)會繼續(xù)居高不下，從而制約了上海市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過對莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校對再就業(yè)培訓(xùn)的調(diào)查研究，了解了對在就業(yè)培訓(xùn)的方法及經(jīng)驗(yàn)，著眼于長效機(jī)制的建設(shè)，逐步建立失業(yè)人員平等就業(yè)制度，形成統(tǒng)一的勞動力市場，并健全與配套的服務(wù)體系和培訓(xùn)制度。

2、調(diào)查的意義

加強(qiáng)對下崗失業(yè)人員的思想教育，認(rèn)真開展下崗失業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn)，對建設(shè)社會主義和諧社會起到積極的現(xiàn)實(shí)意義。

(1)開展下崗失業(yè)人員職業(yè)指導(dǎo)就業(yè)培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)下崗失業(yè)人員在就業(yè)的必要手段。當(dāng)前下崗失業(yè)人員的就業(yè)過程盲目性較大，成為一個突出問題。開展剛失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，通過有效的信息引導(dǎo)，對下崗失業(yè)人員的再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，可提高就業(yè)率，有利于提高其職業(yè)的適應(yīng)性，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。依靠廣泛和滲透的力量，再就業(yè)培訓(xùn)將對下崗失業(yè)人員就業(yè)起到積極的推動作用。

(2)開展下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，是推進(jìn)和諧社會建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。下崗失業(yè)人員的就業(yè)程度與本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。通過再就業(yè)培訓(xùn)，可提高下崗失業(yè)人員的素質(zhì)，改變觀念和認(rèn)知，改變生活條件，促進(jìn)社會和諧。

（二）調(diào)查對象概況

1、調(diào)查對象全稱

上海莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

2、調(diào)查對象地址

東川路2212號3樓21號

3、調(diào)查證明人

姓名：曾瑞雯；聯(lián)系電話：***；

與調(diào)查主題關(guān)系：莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長。

姓名：曾慶華；聯(lián)系電話：***；

與調(diào)查主題關(guān)系：莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)長。

（三）調(diào)查時間

2011年3月10日——2011年4月30日

（四）調(diào)查方式

1、訪談

訪談對象是該校校長與教務(wù)長，熟悉在就業(yè)培訓(xùn)政策。

2、參考資料

資料名稱：《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見宣貫實(shí)施與就業(yè)問題解決方案及就業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)手冊》

資料來源：社會勞動保障出版社

資料名稱：《最新福利企業(yè)資格認(rèn)定與生產(chǎn)經(jīng)營監(jiān)督管理及殘疾人就業(yè)相關(guān)國家優(yōu)惠政策貫徹實(shí)施手冊》

資料來源：中國勞動社會保障出版社2007年12月出版

資料名稱：《上海市再就業(yè)培訓(xùn)工作三年計(jì)劃》

資料來源：上海市勞動局

小組成員

姓名：楊懷西負(fù)責(zé)工作：撰寫報告排版打印

姓名：林眾負(fù)責(zé)工作：收集資料

二．基本情況

1.政府對下崗人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的加大了投入力度。為完成上海市再就業(yè)培訓(xùn)工作三年計(jì)劃培訓(xùn)任務(wù)，1998年起，本市將根據(jù)實(shí)際需要，構(gòu)建就業(yè)培訓(xùn)與市場需求緊密結(jié)合的“上海市就業(yè)培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，全面啟動再就業(yè)培訓(xùn)工作，使與市場需求相結(jié)合的職業(yè)培訓(xùn)體制積極有效地發(fā)揮作用。

2.對于規(guī)范社會辦學(xué)，通過“訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進(jìn)式就業(yè)”的培訓(xùn)模式，使失業(yè)人員們在短時間內(nèi)接受實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能二方面的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使他們很快找到稱心如意的工作，這也同時加快了農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移。2011年，莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校新增就業(yè)再就業(yè)85人，其中失業(yè)人員再就業(yè)26人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)59人，其中，96.1%的下崗失業(yè)人員通過“訂單式”培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。3“政府出費(fèi)用補(bǔ)貼，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來培訓(xùn)”。莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校大力開展下崗人員上崗前培訓(xùn)，即“訂單式”培訓(xùn)，為失業(yè)職人員再就業(yè)增加了砝碼。培訓(xùn)計(jì)劃分期輪流對于免費(fèi)培訓(xùn)所有下崗人員，聘請了多名退休教師和職業(yè)學(xué)校老師到學(xué)校任教，為失業(yè)職工培訓(xùn)再就業(yè)提供良好的環(huán)境與教學(xué)條件。

三．存在的問題及原因

近幾年來，我校不斷加強(qiáng)再就業(yè)和職工技能培訓(xùn)的工作力度，取得了一定成績。但還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前還普遍存在問題，嚴(yán)重制約了再再就業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的拓展。主要表現(xiàn)在以下３個方面：

1、下崗失業(yè)人員職業(yè)技能單一，綜合素質(zhì)較低，但擇業(yè)目標(biāo)過高。部分下崗失業(yè)人員僅有中等以下文化水平，接受的職業(yè)技能培訓(xùn)較少，專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)較低，不能適應(yīng)現(xiàn)代化新技術(shù)。

2、下崗失業(yè)人員現(xiàn)實(shí)觀念落后。有一部分下崗人員在國企里過慣了“老師傅”的日子，不愿意接受年輕老師的技能教學(xué)。部分年齡較大的下崗人員抱著離退休年齡不遠(yuǎn)了，對于學(xué)習(xí)新技能帶著無所謂的心態(tài)。不專心學(xué)習(xí)，三天打漁，兩天曬網(wǎng)。３、部分下崗失業(yè)人員的學(xué)習(xí)觀念疆化。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式仍然根深蒂固。就莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的維修電工項(xiàng)目來說，電氣維修技術(shù)是理論與實(shí)踐相集合的技能。并不是動手能力強(qiáng)就不用學(xué)習(xí)理論知識。要引導(dǎo)讓學(xué)員知道，理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有學(xué)好理論才能更好的分析實(shí)踐中遇到的問題。

四.進(jìn)一步加強(qiáng)再就業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的建議

針莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校再就業(yè)培訓(xùn)存在的問題及困難建議重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性

提高勞動者的就業(yè)能力和技能水平，是擴(kuò)大就業(yè)，提高就業(yè)機(jī)會的根本。要進(jìn)一步完善教育等相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，廣泛動員各類職業(yè)院校及社會力量積極參與的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，通過培訓(xùn)擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)再就業(yè)。

整合企業(yè)和技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)院及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)備和教學(xué)資源，面向下崗

失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移項(xiàng)目,有針對性地開展就業(yè)培訓(xùn)。

培訓(xùn)學(xué)校要密切關(guān)注就業(yè)市場需求，圍繞市場需求調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,建立培訓(xùn)和市場需求對接機(jī)制,加快培養(yǎng)市場急需的各類技能型人才和農(nóng)村實(shí)用人才。

實(shí)行訂單式培訓(xùn)，有培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的部門要積極與企業(yè)聯(lián)系，摸清企業(yè)需求，拓展培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，明確培訓(xùn)項(xiàng)目、期限和人數(shù)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2、擴(kuò)大學(xué)員就業(yè)，為一部分學(xué)員解決后顧之憂

該校通過各種渠道，積極聯(lián)絡(luò)用工單位，強(qiáng)化勞務(wù)輸出培訓(xùn)，按照先培訓(xùn)后輸出，以培訓(xùn)促輸出的原則，做好培訓(xùn)與就業(yè)的銜接，定向培訓(xùn)，定向輸出，培訓(xùn)一批，輸出一批，使勞務(wù)輸出有組織有序流動。

3、加強(qiáng)學(xué)員管理，提高教學(xué)質(zhì)量

該校定期安排學(xué)員座談會，了解學(xué)員在學(xué)習(xí)上存在的困難并給予幫助。對于經(jīng)常缺課的學(xué)員我們將單獨(dú)找來談話，了解情況并安排指導(dǎo)老師補(bǔ)習(xí)。該校還在每個教室安裝攝像設(shè)備，將沒一節(jié)課都攝像的方式記錄下來，以便于學(xué)員反復(fù)觀看，加深理解和印象。

4、提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，合理安排專業(yè)老師授課

該校對專業(yè)老師實(shí)施“我專長，我授課”的原則。每一項(xiàng)目的技能培訓(xùn)由不同老師授課。如維修電工技能培訓(xùn)：對于非常精通電子技術(shù)的老師安排教初、中、高級的電子技術(shù)；對于電力拖動精通的老師安排教電力拖動等,將教學(xué)質(zhì)量盡可能的放大。

第二篇：關(guān)于莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校再就業(yè)培訓(xùn)調(diào)查報告

關(guān)于莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校再就業(yè)培訓(xùn)調(diào)查

報告

為了積極響應(yīng)上海市再就業(yè)培訓(xùn)工作三年計(jì)劃，應(yīng)對金融危機(jī)可能給我區(qū)企業(yè)職工帶來的影響，最近，莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校由楊懷西和林眾組成的調(diào)查小組，深入社會開展調(diào)查活動。通過到企業(yè)與經(jīng)營者以及職工的交談和現(xiàn)場考察、查閱資式，對本校開展再就業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)情況進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。進(jìn)行了認(rèn)真地分析歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查情況報告如下：

一.調(diào)查過程

（一）調(diào)查的目的和意義

1、調(diào)查的目的改革開放以來，全球各大知名企業(yè)不斷涌進(jìn)上海市，迫使上海市企業(yè)不斷加大改革力度，職工下崗失業(yè)人數(shù)會繼續(xù)居高不下，從而制約了上海市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過對莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校對再就業(yè)培訓(xùn)的調(diào)查研究，了解了對在就業(yè)培訓(xùn)的方法及經(jīng)驗(yàn)，著眼于長效機(jī)制的建設(shè)，逐步建立失業(yè)人員平等就業(yè)制度，形成統(tǒng)一的勞動力市場，并健全與配套的服務(wù)體系和培訓(xùn)制度。

2、調(diào)查的意義

加強(qiáng)對下崗失業(yè)人員的思想教育，認(rèn)真開展下崗失業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn)，對建設(shè)社會主義和諧社會起到積極的現(xiàn)實(shí)意義。

(1)開展下崗失業(yè)人員職業(yè)指導(dǎo)就業(yè)培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)下崗失業(yè)人員在就業(yè)的必要手段。當(dāng)前下崗失業(yè)人員的就業(yè)過程盲目性較大，成為一個突出問題。開展剛失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，通過有效的信息引導(dǎo)，對下崗失業(yè)人員的再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，可提高就業(yè)率，有利于提高其職業(yè)的適應(yīng)性，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。依靠廣泛和滲透的力量，再就業(yè)培訓(xùn)將對下崗失業(yè)人員就業(yè)起到積極的推動作用。

(2)開展下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，是推進(jìn)和諧社會建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。下崗失業(yè)人員的就業(yè)程度與本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。通過再就業(yè)培訓(xùn)，可提高下崗失業(yè)人員的素質(zhì)，改變觀念和認(rèn)知，改變生活條件，促進(jìn)社會和諧。

（二）調(diào)查對象概況

1、調(diào)查對象全稱

上海莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

2、調(diào)查對象地址

東川路2212號3樓21號

3、調(diào)查證明人

姓名：曾瑞雯；聯(lián)系電話：***；

與調(diào)查主題關(guān)系：莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長。

姓名：曾慶華；聯(lián)系電話：***；

與調(diào)查主題關(guān)系：莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)長。

（三）調(diào)查時間

2011年3月10日——2011年4月30日

（四）調(diào)查方式

1、訪談

訪談對象是該校校長與教務(wù)長，熟悉在就業(yè)培訓(xùn)政策。

2、參考資料

資料名稱：《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見宣貫實(shí)施與就業(yè)問題解決方案及就業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)手冊》

資料來源：社會勞動保障出版社

資料名稱：《最新福利企業(yè)資格認(rèn)定與生產(chǎn)經(jīng)營監(jiān)督管理及殘疾人就業(yè)相關(guān)國家優(yōu)惠政策貫徹實(shí)施手冊》

資料來源：中國勞動社會保障出版社2007年12月出版

資料名稱：《上海市再就業(yè)培訓(xùn)工作三年計(jì)劃》

資料來源：上海市勞動局

小組成員

姓名：楊懷西負(fù)責(zé)工作：撰寫報告排版打印

姓名：林眾負(fù)責(zé)工作：收集資料

二．基本情況

1.政府對下崗人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的加大了投入力度。為完成上海市再就業(yè)培訓(xùn)工作三年計(jì)劃培訓(xùn)任務(wù)，1998年起，本市將根據(jù)實(shí)際需要，構(gòu)建就業(yè)培訓(xùn)與市場需求緊密結(jié)合的“上海市就業(yè)培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，全面啟動再就業(yè)培訓(xùn)工作，使與市場需求相

結(jié)合的職業(yè)培訓(xùn)體制積極有效地發(fā)揮作用。

2.對于規(guī)范社會辦學(xué)，通過“訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進(jìn)式就業(yè)”的培訓(xùn)模式，使失業(yè)人員們在短時間內(nèi)接受實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能二方面的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)使他們很快找到稱心如意的工作，這也同時加快了農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移。2011年，莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校新增就業(yè)再就業(yè)85人，其中失業(yè)人員再就業(yè)26人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)59人，其中，96.1%的下崗失業(yè)人員通過“訂單式”培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。3“政府出費(fèi)用補(bǔ)貼，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來培訓(xùn)”。莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校大力開展下崗人員上崗前培訓(xùn)，即“訂單式”培訓(xùn)，為失業(yè)職人員再就業(yè)增加了砝碼。培訓(xùn)計(jì)劃分期輪流對于免費(fèi)培訓(xùn)所有下崗人員，聘請了多名退休教師和職業(yè)學(xué)校老師到學(xué)校任教，為失業(yè)職工培訓(xùn)再就業(yè)提供良好的環(huán)境與教學(xué)條件。

三．存在的問題及原因

近幾年來，我校不斷加強(qiáng)再就業(yè)和職工技能培訓(xùn)的工作力度，取得了一定成績。但還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前還普遍存在問題，嚴(yán)重制約了再再就業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的拓展。主要表現(xiàn)在以下３個方面：

1、下崗失業(yè)人員職業(yè)技能單一，綜合素質(zhì)較低，但擇業(yè)目標(biāo)過高。部分下崗失業(yè)人員僅有中等以下文化水平，接受的職業(yè)技能培訓(xùn)較少，專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)較低，不能適應(yīng)現(xiàn)代化新技術(shù)。

2、下崗失業(yè)人員現(xiàn)實(shí)觀念落后。有一部分下崗人員在國企里過慣了“老師傅”的日子，不愿意接受年輕老師的技能教學(xué)。部分年齡較大的下崗人員抱著離退休年齡不遠(yuǎn)了，對于學(xué)習(xí)新技能帶著無所謂的心態(tài)。不專心學(xué)習(xí)，三天打漁，兩天曬網(wǎng)。３、部分下崗失業(yè)人員的學(xué)習(xí)觀念疆化。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式仍然根深蒂固。就莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的維修電工項(xiàng)目來說，電氣維修技術(shù)是理論與實(shí)踐相集合的技能。并不是動手能力強(qiáng)就不用學(xué)習(xí)理論知識。要引導(dǎo)讓學(xué)員知道，理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有學(xué)好理論才能更好的分析實(shí)踐中遇到的問題。

四.進(jìn)一步加強(qiáng)再就業(yè)技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的建議

針莘閔職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校再就業(yè)培訓(xùn)存在的問題及困難建議重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性

提高勞動者的就業(yè)能力和技能水平，是擴(kuò)大就業(yè)，提高就業(yè)機(jī)會的根本。要進(jìn)一步完善教育等相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，廣泛動員各類職業(yè)院校及社會力量積極參與的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，通過培訓(xùn)擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)再就業(yè)。

整合企業(yè)和技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)院及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)備和教學(xué)資源，面向下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移項(xiàng)目,有針對性地開展就業(yè)培訓(xùn)。

培訓(xùn)學(xué)校要密切關(guān)注就業(yè)市場需求，圍繞市場需求調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,建立培訓(xùn)和市場需求對接機(jī)制,加快培養(yǎng)市場急需的各類技能型人才和農(nóng)村實(shí)用人才。

實(shí)行訂單式培訓(xùn)，有培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的部門要積極與企業(yè)聯(lián)系，摸清企業(yè)需求，拓展培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，明確培訓(xùn)項(xiàng)目、期限和人數(shù)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2、擴(kuò)大學(xué)員就業(yè)，為一部分學(xué)員解決后顧之憂

該校通過各種渠道，積極聯(lián)絡(luò)用工單位，強(qiáng)化勞務(wù)輸出培訓(xùn)，按照先培訓(xùn)后輸出，以培訓(xùn)促輸出的原則，做好培訓(xùn)與就業(yè)的銜接，定向培訓(xùn)，定向輸出，培訓(xùn)一批，輸出一批，使勞務(wù)輸出有組織有序流動。

3、加強(qiáng)學(xué)員管理，提高教學(xué)質(zhì)量

該校定期安排學(xué)員座談會，了解學(xué)員在學(xué)習(xí)上存在的困難并給予幫助。對于經(jīng)常缺課的學(xué)員我們將單獨(dú)找來談話，了解情況并安排指導(dǎo)老師補(bǔ)習(xí)。該校還在每個教室安裝攝像設(shè)備，將沒一節(jié)課都攝像的方式記錄下來，以便于學(xué)員反復(fù)觀看，加深理解和印象。

4、提高教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，合理安排專業(yè)老師授課

該校對專業(yè)老師實(shí)施“我專長，我授課”的原則。每一項(xiàng)目的技能培訓(xùn)由不同老師授課。如維修電工技能培訓(xùn)：對于非常精通電子技術(shù)的老師安排教初、中、高級的電子技術(shù)；對于電力拖動精通的老師安排教電力拖動等,將教學(xué)質(zhì)量盡可能的放大。

第三篇：關(guān)于失地農(nóng)民再就業(yè)情況的調(diào)查報告

關(guān)于失地農(nóng)民再就業(yè)情況的調(diào)查報告

時間：2011年 01 月28 日

地點(diǎn)：江蘇省阜寧縣阜益村

正文：

一、調(diào)查情況介紹

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，農(nóng)村日趨城市化，城市化的發(fā)展占用了大量的農(nóng)村土地，導(dǎo)致很多農(nóng)民失去土地。很多農(nóng)民除了種地，沒有其他技能，使得他們當(dāng)中很大一部分人失業(yè)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前阜益村失地農(nóng)民在失去土地后無所適從，不能準(zhǔn)確地自我定位，對以后的生活一片空白。本次調(diào)查，針對他們目前的狀況，政府給予的幫助，再就業(yè)培訓(xùn)情況展開調(diào)查。

二、總結(jié)成就、存在問題表現(xiàn)，分析原因，揭示規(guī)律

一部分失地農(nóng)民在政府的幫助下，采取自營、聯(lián)營、作價入股及租賃等方式先后建成了農(nóng)貿(mào)市場、小百貨批發(fā)市場、休閑娛樂區(qū)等實(shí)體，這項(xiàng)措施解決了部分失地農(nóng)民的就業(yè)問題。但是據(jù)了解，大部分被征地農(nóng)民收入相對較低，土地被征后，失去了賴以生存的基本條件，生活受到了很大的威脅，征地補(bǔ)償款便成了他們的希望。但目前，在征地補(bǔ)償款的發(fā)放上，存在很多問題和漏洞。同時，一部分失地農(nóng)民想靠著土地補(bǔ)償款進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)來為以后的生活做好準(zhǔn)備，而一些地方政府不能充分發(fā)揮職能作用，積極落實(shí)好被征地農(nóng)民的補(bǔ)償款，常出現(xiàn)土地補(bǔ)償款漏發(fā)、少發(fā)的現(xiàn)象，這不僅使想創(chuàng)業(yè)的失地農(nóng)民失去了創(chuàng)業(yè)資金，喪失了創(chuàng)業(yè)機(jī)會，大大減弱了他們創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，也造成了多方利益受損的局面，影響了社會的和諧穩(wěn)定。

政府還建立了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助失地農(nóng)民培養(yǎng)技能，使得一些農(nóng)民學(xué)好技能后，出去打工。但是社會上很多技能培訓(xùn)學(xué)校都把培訓(xùn)放在了課堂上，培訓(xùn)內(nèi)容較為籠統(tǒng)，沒有根據(jù)失地農(nóng)民的實(shí)際情況有層次、有區(qū)別的開展培訓(xùn)，缺乏對農(nóng)民實(shí)踐操作能力的鍛煉，導(dǎo)致專業(yè)程度不夠，針對性和實(shí)效性都很差，無法滿足社會的需求，使接受培訓(xùn)的失地農(nóng)民與企業(yè)的用工需求對接不上，企業(yè)招不到合適的工人，失地人員就業(yè)變得很困難。

隨著失地農(nóng)民的日趨增多，國家相繼出臺了諸多保障措施，使得部分失地農(nóng)民解決了生活困難。但是這并沒有從根本上解決。社會保障體系仍然很不完善，存在覆蓋范圍窄、保障水平低、法律不夠健全、監(jiān)察執(zhí)法不嚴(yán)等一系列亟待解決的問題，且我國的就業(yè)和社會保障制度主要是針對城鎮(zhèn)人口設(shè)計(jì)實(shí)施的，農(nóng)民基本上沒有，導(dǎo)致農(nóng)民在市場競爭中失敗時缺乏必要的社會保障。在我們的調(diào)查中，大部分農(nóng)民對政府的征地補(bǔ)償相當(dāng)不滿。

失地農(nóng)民就業(yè)觀念陳舊、就業(yè)能力較弱，導(dǎo)致再就業(yè)難度大。失地農(nóng)民在失地以前靠種植農(nóng)作物生存，采取“日出而耕，日落而息”的生存模式，與社會的接觸較少，信息閉塞，思想陳舊保守，很多觀念都不能及時更新，造成了大部分農(nóng)民在失去土地后無所適從，不能準(zhǔn)確地自我定位，對以后的生活一片空白。再加上很多失地農(nóng)民文化素質(zhì)較差，文化程度不高，沒有一技之長，普遍缺乏應(yīng)對

市場競爭的能力，導(dǎo)致再就業(yè)難度不斷加大。甚至存在“死要面子活受罪”的觀念，認(rèn)為“低工資、重勞力、苦臟活”是外來民工的職業(yè)，自己從事這些工作會丟面子，就出現(xiàn)“高不成、低不就”的現(xiàn)象，這也很大程度上影響了失地農(nóng)民能夠再就業(yè)。

三、總結(jié)

我認(rèn)為解決失地農(nóng)民問題是一項(xiàng)長久的任務(wù)，我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定合理的方案。

對失地農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。提高失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)就業(yè)能力培訓(xùn)。要根據(jù)失地農(nóng)民的年齡、性別、文化程度、求職意愿等，開展多層次培訓(xùn)。政府通過制定評價標(biāo)準(zhǔn)、對培訓(xùn)單位進(jìn)行考核、并向社會公布等方式加強(qiáng)對培訓(xùn)單位的監(jiān)管，促使培訓(xùn)單位提高培訓(xùn)質(zhì)量。

培訓(xùn)費(fèi)用要遵循政府補(bǔ)貼與農(nóng)民合理分擔(dān)的原則，明確各級政府對農(nóng)村職業(yè)教育的投入比例和法律責(zé)任。在具體的培訓(xùn)中，不能僅僅局限于在教室里聽課，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以聯(lián)系一些企業(yè)，與他們進(jìn)行合作，讓接受培訓(xùn)的失地農(nóng)民在實(shí)際的崗位中一邊工作一邊接受培訓(xùn)，工資可以低點(diǎn)，政府也可以將把補(bǔ)貼給農(nóng)民工的培訓(xùn)資金補(bǔ)貼給企業(yè)，減少企業(yè)的損失，關(guān)鍵是要讓受培訓(xùn)的失地農(nóng)民真正掌握技能，可以被企業(yè)所吸納。

建立完善的失地農(nóng)民社會保障機(jī)制，鼓勵和支持失地農(nóng)民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。積極開展“送政策、送崗位、送技能、送服務(wù)”和再就業(yè)援助活動，不斷加大失地農(nóng)民擇業(yè)觀念教育，引導(dǎo)和支持失地農(nóng)民充分利用手中的閑散資金，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。將低收入失地農(nóng)民納入城市“低?！?。為切實(shí)保障低收入失地農(nóng)民的基本生活，通過認(rèn)真摸底調(diào)查，將散失勞動能力的失地農(nóng)民納入低保范圍，享受低保政策。

我認(rèn)為治病治根最為重要，如果不徹底地解決可就業(yè)人員再就業(yè)問題，僅僅靠政府撥款保障，那對政府的財(cái)政將是一個大負(fù)擔(dān)，社會矛盾也會繼續(xù)尖銳，產(chǎn)生更多的社會問題。失地農(nóng)民應(yīng)該更加努力，為自己的美好明天奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。

雖然目前失地農(nóng)民再就業(yè)情況比較差，但隨著政府的大力支持，失地農(nóng)民自己的奮斗，以及黨中央制定完善的政策，相信在不久的將來，失地農(nóng)民再就業(yè)問題可以得到很好的解決。

第四篇：下崗職工再就業(yè)狀況調(diào)查報告

下崗職工再就業(yè)調(diào)查報告

調(diào)查時間：2013年11月25日至12月25日

調(diào)查地點(diǎn)：蘇家坡村

調(diào)查對象：蘇家坡村下崗職工

調(diào)查方式：抽樣調(diào)查

調(diào)查主題：①了解下崗職工的當(dāng)前的生活狀況及對再就業(yè)工作的適應(yīng)情況。

②了解下崗職工再就業(yè)心態(tài)，促進(jìn)下崗職工就業(yè)的盡快實(shí)現(xiàn)。

③分析當(dāng)前的就業(yè)保障機(jī)制，分析下崗職工的困境與出路。

就業(yè)再就業(yè)工作是民生之本，是落實(shí)民生工程的重中之重。再就業(yè)具體指中國在新時期出現(xiàn)的因?yàn)槠髽I(yè)倒閉等原因而使部分工人下崗無工作做，然后又重新找到自己合適的工作。這是一項(xiàng)國家的世紀(jì)工程。下崗職工再就業(yè)事關(guān)廣大群眾的根本利益，關(guān)乎國家改革，發(fā)展，穩(wěn)定的大局。近幾年，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，改革開放的不斷發(fā)展，職工下崗及再就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。本人于近日就當(dāng)前進(jìn)行了下崗職工再就業(yè)狀況專題調(diào)研?，F(xiàn)將此次調(diào)研的情況報告如下：

一、下崗職工再就業(yè)的就業(yè)形式

根據(jù)村委就業(yè)指導(dǎo)部門的數(shù)據(jù)顯示，下崗職工中，有將近一半是初中以下文化，沒有專業(yè)技術(shù)職稱和職能的更是高達(dá)70.5%。下崗職工的平均年齡約43歲，年齡段分布相對集中，40-50歲人群，成為下崗職工群體的主體。他們有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，而且體力和精力仍然處于最旺盛的階段，處于這一年齡段的勞動力本應(yīng)是拓展事業(yè)的黃金階段。

調(diào)查結(jié)果顯示他們的再就業(yè)結(jié)構(gòu)為，轉(zhuǎn)向第三產(chǎn)業(yè)的占89.5％，繼續(xù)

從事加工制造業(yè)的占9.8％，轉(zhuǎn)入第一產(chǎn)業(yè)的占0.7％。在自營就業(yè)方面，從業(yè)的門類主要有：以商業(yè)零售為主的個體攤販、店鋪，占到一半以上；以家庭住所為經(jīng)營場地，從事居民服務(wù)業(yè)和家庭手工業(yè)，如賣早點(diǎn)、開辦小飯桌以及從事裁剪縫紉、刺繡、編織、制作玩具等，約占29％；以自有簡易交通工具，從事運(yùn)輸服務(wù)業(yè)，如運(yùn)客、送貨、接送孩子、收購廢舊物品等，約占6.8％；從事各種修理服務(wù)業(yè)，如修鞋、修鎖、修表、修理各類車輛和家用電器約占5.6％；興辦文教科衛(wèi)服務(wù)業(yè)，如計(jì)算機(jī)軟件銷售業(yè)務(wù)、收藏品中介、美容美發(fā)培訓(xùn)、婚慶晚會主持等，約占3.6％；少數(shù)個體勞動者已開始走向合伙聯(lián)手，共同承攬大宗勞務(wù)，如建筑裝修、清洗服務(wù)、大件搬運(yùn)等，有的已準(zhǔn)備向正規(guī)小企業(yè)過渡，約占1.5％。以上情況表明，下崗再就業(yè)能再度進(jìn)入國有、集體企業(yè)等正規(guī)部門，并獲有相對穩(wěn)定職業(yè)的，只是很少數(shù)。

二、再就業(yè)后的主要境況和心態(tài)

為了準(zhǔn)確把握住下崗職工心態(tài)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的針對性，促進(jìn)下

崗職工盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，對下崗職工進(jìn)行再就業(yè)心態(tài)調(diào)查是很必要的，以

下便是近幾十名下崗職工的心態(tài)的調(diào)查

（一）化危機(jī)為機(jī)遇者

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有部分下崗職工，職業(yè)的變動并沒有讓他們自暴自棄，而是在在困境中磨練了自我，重新自我定位，找準(zhǔn)了今后事業(yè)發(fā)展的方向。他們憑著自己的努力和一腔熱血，自主創(chuàng)業(yè)，自己給自己打工，當(dāng)上老板。更有少數(shù)下崗再就業(yè)員工成為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的模范代表，給同伴們樹立了榜樣。

（二）有就業(yè)，但也有精神負(fù)擔(dān)

這類群體他們雖有工作和收入，但多處于不穩(wěn)定和低收入狀態(tài)。從本

次調(diào)查看，這類群體多為短期臨時就業(yè)工，他們是一批生活在底層的有工作的窮人。因而他們最大的心理負(fù)擔(dān)是怕被炒魷魚，再次下崗失業(yè)；擔(dān)心買賣蝕本。

（三）再就業(yè)難，難以適應(yīng)社會

他們是最缺少精神關(guān)懷和組織保護(hù)的人群。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)他們中有

些人流露有消沉、孤獨(dú)無助甚至不滿情緒。從以上情況能感受到他們在職業(yè)流動和生活變遷中的艱難。對這部分下崗再就業(yè)人員，我們應(yīng)大力相助。

（四）法律法規(guī)不完善，招聘市場不規(guī)范

勞動市場上招聘和用工行為的不規(guī)范，特別是招聘過程中的欺詐行為，對下崗職工的再就業(yè)，產(chǎn)生了很大的阻礙作用，再加上缺乏法律保護(hù)意識和法律法規(guī)的不完善，讓他們更是投鼠忌器。因此，在職業(yè)指導(dǎo)和再就業(yè)培訓(xùn)中，職業(yè)指導(dǎo)員要讓下崗職工形成自我保護(hù)意識，學(xué)會求知應(yīng)對技巧，以便避開招聘的陷阱，造成不必要的麻煩和損失

三、下崗職工再就業(yè)存在的問題

1、失業(yè)人員年齡結(jié)構(gòu)偏大，文化水平較低，給再就業(yè)帶來諸多困難。

2、失業(yè)人員普遍沒有技術(shù)，失業(yè)前所學(xué)和所做的工種給再就業(yè)掛不上

鉤，因而再就業(yè)難。

3、兩有人員就業(yè)十分困難，即有就業(yè)能力，沒有就業(yè)愿望，有就業(yè)愿

望，沒有就業(yè)能力。這部分人大多數(shù)都屬于弱勢群體。存在著寧愿吃低保，不愿就業(yè)的思想，靠國家救濟(jì)度日。

4、下崗失業(yè)人員，對用工信息閉塞，不暢通，就業(yè)只有找體力笨重，時間長，工資極低的工作，所以不愿意再就業(yè)。

5、某些下崗職工，心理狀態(tài)沒有擺正。面對下崗的慘痛經(jīng)歷，只是怨

天尤人，自暴自棄，沒能從中吸取深刻教訓(xùn)。不少下崗青工小錢不愿掙，大錢掙不來，從而失去一些再就業(yè)的機(jī)會。

6、女性在就業(yè)中一直處于弱勢地位。多數(shù)企業(yè)一般都不喜歡招錄女員

工因?yàn)槠髽I(yè)在使用女性員工時的成本高于男性，婦女出來和男性一樣參與社會競爭，還要承擔(dān)生育、養(yǎng)育、和照顧家庭的責(zé)任。

7、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移難。農(nóng)村勞動力隊(duì)伍龐大，并且農(nóng)村勞動力觀念落

后，綜合素質(zhì)較差。大部分人存在故土難離、月是故鄉(xiāng)明的思想，缺乏奮斗精神，害怕創(chuàng)業(yè)失敗，害怕外出務(wù)工找不到合意的工作，丟面子。加上他們文化水平、技術(shù)技能普遍不高，所以轉(zhuǎn)移較難。

8、社會保障機(jī)制還不健全和完善是制約下崗職工再就業(yè)的重要因素。

9、再就業(yè)服務(wù)工作有待進(jìn)一步改進(jìn)。

10、企業(yè)和職工的思想工作不到位增加再就業(yè)的困難。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)對下崗職工的就業(yè)工作不夠足夠重視，對企業(yè)員工缺乏關(guān)心，不管不顧，致使企業(yè)職工和下崗職工對再就業(yè)沒有足夠的、清醒的認(rèn)識。

四、對策研究

1、就下崗職工本身來說，應(yīng)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力。首先下崗職工應(yīng)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理念，不斷充實(shí)自己，不博覽群書，為擇業(yè)儲備豐富的知識；再次，下崗職工應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀，打破傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下形成的落后的就業(yè)理念，樹立起與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的新理念、新就業(yè)思維。樹立職業(yè)平等觀，破除高低貴賤觀等。

2、加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度。要整合政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、技校等職業(yè)技能培訓(xùn)資源，規(guī)范社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)行為，開展豐富靈活職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動者就業(yè)技能。對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員進(jìn)行免費(fèi)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)專業(yè)有縫紉，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家政服務(wù)、保安、按摩等。鼓勵自謀職業(yè)，培訓(xùn)后使其找到適合自己的就業(yè)崗位。

3、組織轄區(qū)內(nèi)的失業(yè)人員參加區(qū)就業(yè)局組織的大型招聘會，失業(yè)人員根據(jù)自己的特長，找到適合自己的就業(yè)崗位。要扎實(shí)推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)。要積極開展“春風(fēng)行動”、就業(yè)援助月等活動，為就業(yè)困難群體免費(fèi)服務(wù)。要加大公益性崗位開發(fā)力度，妥善安置就業(yè)困難群體。

4、發(fā)揮政府的行政調(diào)控能力，制定有利于再就業(yè)的政策。積極和轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)溝通用工信息，使失業(yè)人員重新走向工作崗位。實(shí)現(xiàn)家門口就近就業(yè)。對鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的兩有人員實(shí)行重點(diǎn)幫扶，了解其家庭情況和生活現(xiàn)狀，幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。積極擴(kuò)大再就業(yè)工作，挖掘轄區(qū)外的就業(yè)崗位。給失業(yè)人員提供了就業(yè)機(jī)會。加大勞務(wù)開發(fā)。與用工需求量大的地方簽訂合同。定期向他們輸送勞動力。加大女性在就業(yè)中的地位。鼓勵她們走出家門走向社會，積極參加政府組織的再就業(yè)培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)女性的就業(yè)再就業(yè)。

總結(jié)：再就業(yè)是民生之本、安國之策，解決就業(yè)特別是城鎮(zhèn)下崗職工的再就業(yè)問題，不僅關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、國有企業(yè)改制的長期成果，同時也關(guān)系到社會的穩(wěn)定與和諧。綜上所述，盡管目前我們?nèi)悦媾R著沉重的失業(yè)和就業(yè)壓力，但我們要解放思想，增強(qiáng)發(fā)展信心，克服

困難，眾志成城，共同實(shí)現(xiàn)中國夢。

第五篇：福州市下崗職工再就業(yè)情況調(diào)查報告

福州市下崗職工再就業(yè)情況調(diào)查報告

導(dǎo)言

調(diào)查緣由：職工下崗是我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中出現(xiàn)的一種社會現(xiàn)象，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)長期積累的矛盾在就業(yè)問題上的集中反映。城市下崗職工再就業(yè)事關(guān)廣大群眾的根本利益，關(guān)乎國家改革，發(fā)展，穩(wěn)定的大局。近幾年，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，改革開放的不斷發(fā)展，職工下崗及再就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。調(diào)查目的：調(diào)查了解轄區(qū)內(nèi)下崗職工的生存現(xiàn)狀，下崗以后重新融入社會的適應(yīng)情況，詳細(xì)分析后給出相應(yīng)的可行性措施，為今后政府進(jìn)一步指導(dǎo)下崗工人再就業(yè)工作提供借鑒參考 調(diào)查對象：區(qū)內(nèi)下崗職工

調(diào)查時間：2012年10月1號至10月26號

調(diào)查地點(diǎn)：福州市鼓樓區(qū)

調(diào)查方法：由于時間和受教育水平的限制，本次采取的是訪談的形式。

正文

失業(yè)現(xiàn)象的存在是市場經(jīng)濟(jì)自身的內(nèi)在規(guī)律，是勞動力資源優(yōu)化配置過程中的必然現(xiàn)象。但與此同時該種現(xiàn)象的存在也可能是形成社會不安定的根源。伴隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，原有的社會結(jié)構(gòu)重新分化和整和，導(dǎo)致社會的分層，處于不同社會層次上的群體的利益要求在轉(zhuǎn)軌時期并不一致，這就極有可能形成不同社會群體的利益沖突；在轉(zhuǎn)軌時期，下崗職工由在業(yè)狀態(tài)進(jìn)入下崗狀態(tài)也會使其產(chǎn)生心理上的反差；從人口學(xué)的角度看，勞動力人口身后對應(yīng)著為數(shù)不少的撫養(yǎng)人口，職工的就業(yè)狀況還會直接對其身后的撫養(yǎng)人口的生活狀況形成影響。這些都是形成社會不安定的因素。在我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)過渡的過程中如何有效地維護(hù)下崗職工這一特殊的社會弱勢群體的利益，維持社會的穩(wěn)定，為我國的經(jīng)濟(jì)改革營造良好的環(huán)境是政界、學(xué)界必須關(guān)注的課題。本人于近日就當(dāng)前進(jìn)行了城市下崗職工再就業(yè)狀況調(diào)查。此次調(diào)查的情況報告如下

一、被調(diào)查者的基本特征

1、被調(diào)查的下崗職工中，以中年女性為主

在被調(diào)查的失業(yè)人員中，沒有35歲以下的下崗人員。被訪下崗職工的年齡結(jié)構(gòu)主要集中在40-49之間，其中尤以45-49歲組為最，占被訪者的46.7%。從性別結(jié)構(gòu)上看，被調(diào)查的失業(yè)人員中男、女性別比例相等。而在40-49歲組中女性比例明顯高于男性，這一現(xiàn)象從一個側(cè)面說明該年齡組的女性在就業(yè)競爭中處于相對的弱勢，其就業(yè)狀態(tài)最不穩(wěn)定。

2．從被調(diào)查者的文化程度上看，多以初高中學(xué)歷者為主

在被調(diào)查者中，受教育程度是小學(xué)及小學(xué)以下的占了總數(shù)的10%。初中學(xué)歷者最多，占被調(diào)查者總數(shù)的46.7%。其次是高中或中專學(xué)歷者，占36.7%。而學(xué)歷是大?；虼髮Ｒ陨系膬H占6.7%。這說明個人學(xué)歷的高低成為就業(yè)競爭中職工能否保有工作機(jī)會的重要籌碼。

3．被調(diào)查的下崗職工中，有少數(shù)離婚家庭

在被訪者中，有13.3%的家庭是離異家庭。雖然這只是少數(shù)，但也可說明，下崗失業(yè)給某些家庭帶來的影響是巨大的。離異家庭的下崗職工的生活境況相當(dāng)艱苦。他們較少的生活收入難以維系整個家庭的負(fù)擔(dān)。這部分人員的再就業(yè)問題是解決下崗人員再就業(yè)問題的重中之重。

二、就業(yè)問題與社會穩(wěn)定關(guān)系的調(diào)查與分析

（一）被訪者同住人口的基本狀況

1．被調(diào)查者家庭都有撫養(yǎng)人口

撫養(yǎng)人口一般是指家庭中經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立的小孩和需要贍養(yǎng)的老人。勞動力人口作為主要的經(jīng)濟(jì)活動人口，他們除了要依靠自己的勞動養(yǎng)活自己外還擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)這些家庭人口的責(zé)任。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：43.3%的下崗人員有1個撫養(yǎng)人口，其中有2個撫養(yǎng)人口的占23.3%，有3個及3個以上撫養(yǎng)人口的占33.3%。這些被訪對象的下崗，對其家庭中的撫養(yǎng)人口會形成較大的沖擊，從而可能形成社會不安定的因素。

2．配偶同時下崗的情況并不罕見

雖然國家有關(guān)政策規(guī)定要盡量保證夫妻兩人中有一人在業(yè)，但調(diào)查顯示的數(shù)據(jù)顯然并不樂觀。30%的被訪下崗職工的配偶為不在野狀態(tài)。一個家庭，最重要的兩個勞動力同時不在業(yè)，這在消費(fèi)水平日益提高的今天，生活的困難可想而知。

（二）下崗者心理狀況

1．被訪者普遍感到痛苦

有30%的被訪下崗職工表示下崗當(dāng)時的心情“很痛苦且對企業(yè)的做法無法理解”，可以認(rèn)為這是這些職工在國有企業(yè)工作了大半輩子卻被推向下崗的處境之后產(chǎn)生的一種可以理解的心理反映。選擇“雖然痛苦但對企業(yè)的做法可以理解”的下崗職工占53.3%。而16.7%的下崗人員選擇了“無所謂”一項(xiàng)。

通過對失業(yè)后的心理感受的分析我們可以看到，不同學(xué)歷者表現(xiàn)出較大的差異。初中及初中以上學(xué)歷者有50%的下崗人員認(rèn)為在失業(yè)后感到“雖然痛苦但對企業(yè)的做法可以理解”，而有6.7%的小學(xué)及小學(xué)以下學(xué)歷者選擇“很痛苦且對企業(yè)的做法無法理解”。這體現(xiàn)了不同學(xué)歷者在失業(yè)后重獲就業(yè)機(jī)會的難易程度的差異，這也說明那些低學(xué)歷者才是再就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

2．從下崗職工的角度上看，社會對他們?nèi)鄙訇P(guān)心

傷口需要愈合，同樣下崗人員的痛苦需要撫慰。為此，我們就下崗人員是否得到過各方的關(guān)心進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示，36.7%的下崗人員得到過原單位的關(guān)心，23.3%的下崗人員得到過街道、居委會的關(guān)心，而社會各方面對他們的關(guān)心只占到了3.3%。仍有36.1的下崗人員并沒得到任何單位的關(guān)心及幫助?？梢姡鐣鞣矫鎸ο聧徣藛T的關(guān)心不太夠，這在一定程度上也影響了下崗人員的心情，使他們中的一部分人產(chǎn)生了被社會遺棄的感覺。

（四）下崗失業(yè)人員的就業(yè)意愿

1．被訪者中有半數(shù)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)

調(diào)查顯示，有56.7%的下崗人員以實(shí)現(xiàn)在就業(yè)。然而這部分人員中，有60%的下崗人員為男性?？梢娕栽谠倬蜆I(yè)方面處于相對的弱勢。

2．被訪對象總體上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的就業(yè)愿望

分析發(fā)現(xiàn)，表示有“迫切希望再就業(yè)”的下崗職工有93.3%，表示沒有就業(yè)愿望的人員的比例為6.7%，就此我們可以認(rèn)為，在總體上被訪對象表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愿望。應(yīng)該說，被訪對的這種態(tài)度是一種下崗后，在生活的重壓下表現(xiàn)出的一種理性的心態(tài)。結(jié)合被訪者中絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕的事實(shí)，被調(diào)查者的這種想法也是可以理解的。強(qiáng)烈的就業(yè)愿望首先體現(xiàn)了被訪者對再就業(yè)的積極態(tài)度。但另一方面，如果社會不能對下崗人員的該種心態(tài)善加引導(dǎo)，作為一種社會心理，也有可能成為引發(fā)社會矛盾的根源。

3．被訪者有半數(shù)以上表示，如長期找不到工作還將繼續(xù)努力

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)下崗人員如在長期內(nèi)找不到工作而可能具有的心態(tài)與他們的年齡和家庭負(fù)擔(dān)有一定的關(guān)系的。

表示“絕望”的下崗人員有26.7%，這部分人員年齡大都集中在45-49歲這個年齡階段。表示“無所謂”的下崗人員有10%，這部分人員年齡集中在40-44歲年齡階段，表示“繼續(xù)努力”的下崗人員有63.3%。這部分人員的年齡主要集中在35-44歲年齡階段。這一結(jié)果顯示，年齡段低的人員的心態(tài)較年齡較高者更為積極。可見，這些中年下崗人員并未對再就業(yè)喪失信心。然而在這部分人員中，有半數(shù)的家庭中有2個及2個以上撫養(yǎng)人口，可見下崗人員的這一心態(tài)與家庭負(fù)擔(dān)有一定的關(guān)系。

面對生活的重壓和今后可能面臨的更大困難，半數(shù)以上的下崗人員依然沒有喪失繼續(xù)努力的勇氣，但對于那些不知道會怎樣的迷茫中的人們和比例不算太低的會絕望的下崗人員，社會是不是應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷和幫助？

五）促進(jìn)及阻礙下崗在就業(yè)的因素及影響程度

1對下崗職工對就業(yè)有促進(jìn)作用的因素及其影響程度順序由大到小，“家人的支持”、“在新的崗位上表現(xiàn)出色待遇和職位得到提升”、“親友介紹工作”、“再就業(yè)培訓(xùn)”對其影響最小。這說明了下崗職工依賴與于家人的支持和朋友的幫助。而對“再就業(yè)培訓(xùn)”抱有的希望并不大。

2．下崗職工再就業(yè)有阻礙作用的因素及其影響程度

調(diào)查顯示，對下崗職工再就業(yè)有阻礙作用的因素及其影響程度順序?yàn)椤坝萌藛挝徽衅笚l件太苛刻”、“新單位拖欠工資或工資不兌現(xiàn)”、“招聘中的欺騙行為”、“新工作同工不同酬”、和“面試后沒有答復(fù)”?？梢?，招聘單位的招聘條件是阻礙下崗人員再就業(yè)的首要因素。招聘單位的欺騙行為和工資拖欠等問題也是下崗人員沒有實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的“絆腳石”。政府應(yīng)首先做好招聘單位的規(guī)范工作，才能給下崗人員更多更好地就業(yè)機(jī)會。

三．基本結(jié)論

通過以上的分析，我們可以得出以下基本結(jié)論：

1、下崗（失業(yè)）職工由在業(yè)后普遍感到痛苦和困惑，這是他們?yōu)閲衅髽I(yè)奉獻(xiàn)了大半輩子后卻淪為不在業(yè)人口后一種可以理解的心理表現(xiàn)。在社會轉(zhuǎn)型時期，社會的分化和重新組合在所難免，但是由于這部分人群具有特殊的人口學(xué)特征，如以中年女性為主，多來自國有企業(yè)，下崗前一般為生產(chǎn)一線工人，家庭負(fù)擔(dān)較重等，因而在轉(zhuǎn)型之后極有可能形成新的社會階層，如處理不當(dāng)可能回走向社會的對立面。所以在轉(zhuǎn)軌的過程中，如何有效地維護(hù)他們的利益，給予他們呢應(yīng)有的關(guān)心，減少由于就業(yè)狀況的改變對他們的沖擊，具有不同尋常的意義，更是社會的責(zé)任所在。

2、在大多數(shù)不在業(yè)人口都存在撫養(yǎng)人的情況下，下崗（失業(yè)）所帶來的社會影響還存在著一種“放大效應(yīng)”。結(jié)合下崗（失業(yè)）者的年齡結(jié)構(gòu)特征，他們多為中年人，因而在家中一般處于戶主的地位，讓她們的勞動收入構(gòu)成了家中主要的收入來源。在家庭同住人口收入不高、普遍存在撫養(yǎng)人口的情況下，這些被調(diào)查對象的不在業(yè)對起家庭，至少對起經(jīng)濟(jì)收入回構(gòu)成叫大的沖擊；加之為數(shù)不少的家庭總夫妻“雙下崗（失業(yè)）”，家庭經(jīng)濟(jì)艱難的程度更是可想而知。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期必須要對此驚醒妥善的處理，以避免引發(fā)社會矛盾，造成社會不安定。

3、盡管顯示生活中存在著這樣那樣的困難，但在經(jīng)理了下崗（失業(yè)）的痛苦經(jīng)歷后，大多數(shù)下崗（失業(yè)）職工能夠正視自己所面臨的漸漸難處境、只面生活的挑戰(zhàn)：調(diào)查表明，大多數(shù)的不在業(yè)人口都具有較為強(qiáng)類的就業(yè)愿望，在艱難中對未來仍然充滿希望：他們對新工作崗位的預(yù)期也是較為顯示和理性的。盡管這種積極可能是在生活的重壓下一種無奈的選擇，但只要善加引導(dǎo)，就可以成為一種積極的社會力量，在轉(zhuǎn)型時期盡可能減少下崗（失業(yè)）現(xiàn)象帶來社會不穩(wěn)定因素。

結(jié)語

再就業(yè)是民生之本、安國之策，解決就業(yè)特別是城鎮(zhèn)下崗職工的再就業(yè)問題，不僅關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、國有企業(yè)改制的長期成果，同時也關(guān)系到社會的穩(wěn)定與和諧。綜上所述，盡管目前我們?nèi)悦媾R著沉重的失業(yè)和就業(yè)壓力，但我們要解放思想，增強(qiáng)發(fā)展信心，克服困難。

同時再就業(yè)問題不是短時間內(nèi)能夠解決的，這需要全社會的共同努力。而我們也要努力提高自身的能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展，不讓自己被激烈的社會競爭所淘汰，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的大浪潮中。