第一篇：黨政干部研修班培訓工作總結

一、培訓班基本情況

此次培訓班分三期，每期三天。

第一期是4月12日至14日，參加對象是鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)黨政主要負責干部，以“團結鼓勁、突破瓶頸”為主題，通過請外區(qū)縣有關鎮(zhèn)村領導介紹經(jīng)驗、市委黨校專家授課、到浙江蕭山學習考察等形式，進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，進一步鼓舞士氣、凝聚人心，為全面完成區(qū)委二次黨代會提出的各項目標任務打下扎實的思想基礎。

第二期是4月25日至27日，參加對象是部、委、辦、局行政主要負責干部，以“轉變作風、加強服務”為主題，通過請外區(qū)有關先進單位和個人介紹經(jīng)驗、市委黨校專家授課、到江蘇鎮(zhèn)江學習考察等形式，要求部、委、辦、局進一步轉變作風，緊緊圍繞區(qū)委中心工作，為基層、為老百姓服務。

第三期是5月18日至19日（其中集中培訓4月25日）。參加對象是部、委、辦、局黨委和群團部門主要負責干部，以“加強黨建、促進工作”為主題，在集中學習的基礎上，到浙江嘉興學習考察，要求進一步轉變作風，加強隊伍自身建設，為區(qū)委中心工作服務。

二、培訓班主要做法

1、領導重視，周密安排。

培訓班從開始籌劃到結束，一直受到區(qū)委領導的高度重視。年初，區(qū)委將黨政主要負責干部的培訓作為區(qū)委常委會XX年重點推進的工作之一。區(qū)委書記張立平全程參與了三期培訓班，并對每期培訓班提出了具體的要求；區(qū)委副書記、區(qū)長彭沉雷對每期培訓班都作了開班動員；區(qū)委副書記周林官，區(qū)委常委、組織部長錢城鄉(xiāng)親自負責培訓班各項工作的籌備，并從培訓內容設計、師資安排、學習考察地點、交流發(fā)言內容、后勤保障等方面提出了非常具體的要求，保證了培訓班的順利實施；其他區(qū)委以及四套班子領導也都能積極參加，三期培訓班共有28人次的區(qū)領導參加。

2、主題明確，針對性強。

三期培訓班針對不同對象，提出了不同的培訓主題，主題明確，培訓的內容能緊緊圍繞主題，針對性較強。第一期培訓班，針對鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中的土地、資金等瓶頸問題十分突出，干部群眾中出現(xiàn)怨天尤人想法，工作中存在畏難情緒等現(xiàn)象，提出了“團結鼓勁、突破瓶勁”的主題；第二期培訓班，針對隨著政府職能的轉變，委辦局機關服務意識依舊薄弱，其自身建設成為了我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的一個瓶頸的現(xiàn)狀，提出了“轉變作風、加強服務”的主題；第三期培訓班，根據(jù)我區(qū)干部隊伍中存在著工作作風不扎實，工作效率不高的現(xiàn)狀，提出了“加強黨建、促進工作”的主題。

3、內容豐富、形式多樣。

每期培訓班雖然只有短短的三天時間，但安排的內容卻十分豐富，形式比較多樣。既有單位和個人介紹經(jīng)驗，又有黨校專家授課；既有政治理論學習，又有學習考察；既有領導講話提要求，又有分組討論消化學習內容；學習考察中既有會議交流，又有實地參觀。

4、互相配合、分工明確。

這次培訓班由區(qū)委辦、區(qū)府辦、組織部、宣傳部、黨校、機管局等單位聯(lián)合舉辦，學員涉及全區(qū)所有處級單位。雖然涉及的部門較多，參加人員的范圍廣泛，但是由于各部門、各單位分工明確，職責清晰，使得整個培訓班井然有序。

三、培訓班主要收獲

1、進一步統(tǒng)一了思想，明確了目標。

通過培訓，特別是聽了張立平書記的講話和彭沉雷區(qū)長的開班動員后，大家的思想得到了進一步的統(tǒng)一，目標更加明確。鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)下一步主要任務就是要從本地區(qū)實際出發(fā)，緊緊圍繞“三區(qū)一基地”建設，克服地根、銀根收緊的困難，落實科學發(fā)展觀，勇于創(chuàng)新，敢于探索，努力轉變經(jīng)濟增長方式，通過“滕籠換鳥”、提高招商引資質量、挖掘存量等手段，堅持經(jīng)濟又好又快發(fā)展，努力完成全年的各項任務。部、委、辦、局下一步的主要任務就是要增強大局意識，轉變工作作風，規(guī)范服務，想方設法解決事難辦的問題，通過建立班子干部提醒制度、科級干部競爭上崗、交流輪崗等制度，使作風建設跨上一個新臺階，使工作上一個新水平，努力為建設“三區(qū)一基地”服務，為基層服務、為群眾服務。

2、進一步開闊了視野，創(chuàng)新了理念。

這次研修班邀請了閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)黨委書記蔡建忠、嘉定區(qū)江橋鎮(zhèn)太平村黨總支書記蘇興華、虹口區(qū)稅務局第一稅務所所長張一意、閘北區(qū)勞動和社會保障局黨委書記甘維剛等外區(qū)領導介紹經(jīng)驗。譬如從梅隴鎮(zhèn)發(fā)展中，學習他們如何樹立“空間有限，發(fā)展無限”的觀念，形成“捷足先登，步步為營”的意識，突破土地資源的瓶頸。從太平村發(fā)展中，學習他們如何進行民主管理，實踐基層民主政治建設，進一步樹立以和諧促穩(wěn)定，以穩(wěn)定求發(fā)展的理念。從第一稅務所的工作中，學習他們如何轉變作風，一心一意為納稅人服務的理念。從甘維剛身上，學習他立黨為公、執(zhí)政為民，盡心盡力做好工作為群眾服務的精神。

研修班還邀請了市委黨校的專家授課，從他們的授課中學員學到了許多相關理論知識，開闊了視野，拓展了思路。

研修班還到浙江、江蘇進行了學習考察。兄弟省市的一些發(fā)展理念、服務理念確實值得我們學習，譬如到蕭山學習他們如何開拓創(chuàng)新，轉變經(jīng)濟增長方式，不受宏觀調控的影響，繼續(xù)保持經(jīng)濟又好又快發(fā)展。到鎮(zhèn)江學習他們主動按照蘇南標準嚴格要求自己的自我加壓精神；學習他們用優(yōu)質服務創(chuàng)造優(yōu)質環(huán)境的服務優(yōu)先精神。到嘉興學習他們求實創(chuàng)新，以人為本、以民為本的精神，學習他們的“紅船精神”抓好我區(qū)的黨建。

3、進一步加強了溝通，凝聚了人心。

一是加強了領導與部門之間的溝通。雖然平時基層正職干部與區(qū)領導也有溝通，但像這種與領導近距離的接觸機會不是很多。大家普遍感到這種形式非常好，縮短了與領導之間的距離。二是加強了部門之間的溝通。研修班上，每位同志從各個角度結合自己的工作作了精彩的發(fā)言，通過交流，彼此了解了許多情況，對各自的工作也是一種促動。同時各條線的同志聚在一起，也增近了彼此間的友誼。通過培訓，學員們一致表示方向明確了，目標有了，勁足了，氣也順了，回去一定要抓好落實。

第二篇：研修班培訓心得體會

研修班培訓心得體會

我有幸踏進國家稅務總局揚州稅務進修學院大門，參加了為期五天的“第十期稅收政策與風險防范高級研修班”的學習，國家稅務總局揚州稅務進修學院創(chuàng)建于1984年，目前是全國唯一直屬國家稅務總局領導的干部教育培訓機構。2003年，總局將學院職能定位為“稅務系統(tǒng)黨建教育基地、中高級公務員培訓基地、國際稅務培訓基地和稅務培訓教學研究基地”，2004年10月增掛“中共國家稅務總局黨校”校牌；2009年10月，總局命名學院為“全國稅務系統(tǒng)廉政教育示范基地”。學校以服務稅收中心工作為宗旨，以系統(tǒng)內黨員領導干部和中高級公務員培訓為重點，以能力建設為主線，以加強科學化、精細化管理和教職工隊伍建設為保障，努力為稅收事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

2011年10月23日培訓正式開始了，第一課是趙建華教授講解的《企業(yè)會計準則與稅法差異分析》主要講解了企業(yè)會計準則后續(xù)規(guī)定及執(zhí)行中得熱點難點問題1.深度解讀近幾年來企業(yè)會計準則的變化和補充；2.結合上市公司案例對部分重點準則，銘感準則進行精細講解；3.結合案例剖析容易產生誤解的準則，糾正錯誤的理解；4.企業(yè)執(zhí)行新會計準則存在的主要問題。第二課是葉美萍教授講解的《新企業(yè)所得稅法配套政策解析》主要講解了1.新企業(yè)所得稅法要點及稅務處理變化；2.配合所得稅實施已出臺的配套文件解析；3.新企業(yè)所得稅法及實施條例中遇到的重點陰暗問題解讀。第三課是尹磊教授講解的《營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅政策分析》主要講解了1.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅暫行條例喝實施細則解析及會計處理；2.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅優(yōu)惠政策解讀;3.稅

務籌劃理論與案例分析。

精彩的授課讓我頓悟，老師們生動有趣的講解，案例教學模式以

及答疑式教學模式的運用為我們打開了理性的思維空間，激發(fā)了我們

對現(xiàn)實的思考，尤其是尹磊老師的講課，更加活躍了課堂氣氛。此外，學校教學方法靈活，老師們根據(jù)學員的提問，結合現(xiàn)行的稅收政策，進行互動式由淺入深地啟發(fā)和引導，使學員加深了對講解內容的理

解，同時也解決了實際工作中遇到的諸多問題，提高了我們應用稅收

政策和防范風險的能力。我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風暴”，實現(xiàn)

了思維、知識、工作能力、個人素質的全面“升級”。在學習期間，我們每堂課都是滿勤，下課以后，大家和老師對稅收的一些實務工作

進行探討，然后又到學院圖書館、電子閱覽室和稅務書店閱讀和購買

了課外書籍及相關理論報刊，及時的加深記憶。

風景如畫的瘦西湖構成揚州稅院一道亮麗的風景線，漫步其間，花香四溢，綠樹成蔭。真是猶如畫中游，讓人禁不住遙想“春風十里

揚州路”的華美典雅，“楊柳岸曉風殘月”的激情抒發(fā)，讓校園的美

是如此獨特，如此絢麗。而“求實、精業(yè)、勤廉、篤行”的校訓和濃

厚的文化氛圍，讓我感到責任和使命不再空泛，有許多理由催人奮進。

作為一名國企財務人員得到組織的信任和培養(yǎng)，衷心感謝領導和

組織給予的寶貴機會，感謝學校的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情

關懷，感謝授課老師孜孜不倦的教誨，讓我重溫了做學生的幸福。本

次培訓的學到的東西將會讓我在今后的工作中有了長足的進步。

鄭芝森2011年11月4日

第三篇：研修班培訓心得體會

研修班培訓心得體會

我有幸踏進國家稅務總局揚州稅務進修學院大門，參加了為期五天的“第十期稅收政策與風險防范高級研修班”的學習，國家稅務總局揚州稅務進修學院創(chuàng)建于1984年，目前是全國唯一直屬國家稅務總局領導的干部教育培訓機構。2003年，總局將學院職能定位為“稅務系統(tǒng)黨建教育基地、中高級公務員培訓基地、國際稅務培訓基地和稅務培訓教學研究基地”，2004年10月增掛“中共國家稅務總局黨?！毙Ｅ?；2009年10月，總局命名學院為“全國稅務系統(tǒng)廉政教育示范基地”。學校以服務稅收中心工作為宗旨，以系統(tǒng)內黨員領導干部和中高級公務員培訓為重點，以能力建設為主線，以加強科學化、精細化管理和教職工隊伍建設為保障，努力為稅收事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

2011年10月23日培訓正式開始了，第一課是趙建華教授講解的《企業(yè)會計準則與稅法差異分析》主要講解了企業(yè)會計準則后續(xù)規(guī)定及執(zhí)行中得熱點難點問題1.深度解讀近幾年來企業(yè)會計準則的變化和補充；2.結合上市公司案例對部分重點準則，銘感準則進行精細講解；3.結合案例剖析容易產生誤解的準則，糾正錯誤的理解；4.企業(yè)執(zhí)行新會計準則存在的主要問題。第二課是葉美萍教授講解的《新企業(yè)所得稅法配套政策解析》主要講解了1.新企業(yè)所得稅法要點及稅務處理變化；2.配合所得稅實施已出臺的配套文件解析；3.新企業(yè)所得稅法及實施條例中遇到的重點陰暗問題解讀。第三課是尹磊教授講解的《營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅政策分析》主要講解了1.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅暫行條例喝實施細則解析及會計處理；2.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅優(yōu)惠政策解讀;3.稅務籌劃理論與案例分析。

精彩的授課讓我頓悟，老師們生動有趣的講解，案例教學模式以及答疑式教學模式的運用為我們打開了理性的思維空間，激發(fā)了我們對現(xiàn)實的思考，尤其是尹磊老師的講課，更加活躍了課堂氣氛。此外，學校教學方法靈活，老師們根據(jù)學員的提問，結合現(xiàn)行的稅收政策，進行互動式由淺入深地啟發(fā)和引導，使學員加深了對講解內容的理解，同時也解決了實際工作中遇到的諸多問題，提高了我們應用稅收政策和防范風險的能力。我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風暴”，實現(xiàn)了思維、知識、工作能力、個人素質的全面“升級”。在學習期間，我們每堂課都是滿勤，下課以后，大家和老師對稅收的一些實務工作進行探討，然后又到學院圖書館、電子閱覽室和稅務書店閱讀和購買了課外書籍及相關理論報刊，及時的加深記憶。

風景如畫的瘦西湖構成揚州稅院一道亮麗的風景線，漫步其間，花香四溢，綠樹成蔭。真是猶如畫中游，讓人禁不住遙想“春風十里揚州路”的華美典雅，“楊柳岸曉風殘月”的激情抒發(fā)，讓校園的美是如此獨特，如此絢麗。而“求實、精業(yè)、勤廉、篤行”的校訓和濃厚的文化氛圍，讓我感到責任和使命不再空泛，有許多理由催人奮進。

作為一名國企財務人員得到組織的信任和培養(yǎng)，衷心感謝領導和組織給予的寶貴機會，感謝學校的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情關懷，感謝授課老師孜孜不倦的教誨，讓我重溫了做學生的幸福。本次培訓的學到的東西將會讓我在今后的工作中有了長足的進步。

鄭芝森

2011年11月4日

第四篇：研修班培訓心得體會

研修班培訓心得體會

我有幸踏進國家稅務總局揚州稅務進修學院大門，參加了為期五天的“第十期稅收政策與風險防范高級研修班”的學習，國家稅務總局揚州稅務進修學院創(chuàng)建于1984年，目前是全國唯一直屬國家稅務總局領導的干部教育培訓機構。2003年，總局將學院職能定位為“稅務系統(tǒng)黨建教育基地、中高級公務員培訓基地、國際稅務培訓基地和稅務培訓教學研究基地”，2004年10月增掛“中共國家稅務總局黨?！毙Ｅ疲?009年10月，總局命名學院為“全國稅務系統(tǒng)廉政教育示范基地”。學校以服務稅收中心工作為宗旨，以系統(tǒng)內黨員領導干部和中高級公務員培訓為重點，以能力建設為主線，以加強科學化、精細化管理和教職工隊伍建設為保障，努力為稅收事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

2011年10月23日培訓正式開始了，第一課是趙建華教授講解的《企業(yè)會計準則與稅法差異分析》主要講解了企業(yè)會計準則后續(xù)規(guī)定及執(zhí)行中得熱點難點問題1.深度解讀近幾年來企業(yè)會計準則的變化和補充；2.結合上市公司案例對部分重點準則，銘感準則進行精細講解；3.結合案例剖析容易產生誤解的準則，糾正錯誤的理解；4.企業(yè)執(zhí)行新會計準則存在的主要問題。第二課是葉美萍教授講解的《新企業(yè)所得稅法配套政策解析》主要講解了1.新企業(yè)所得稅法要點及稅務處理變化；2.配合所得稅實施已出臺的配套文件解析；3.新企業(yè)所得稅法及實施條例中遇到的重點陰暗問題解讀。第三課是尹磊教授講解的《營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅政策分析》主要講解了1.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅暫行條例喝實施細則解析及會計處理；2.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅優(yōu)惠政策解讀;3.稅

務籌劃理論與案例分析。

精彩的授課讓我頓悟，老師們生動有趣的講解，案例教學模式以

及答疑式教學模式的運用為我們打開了理性的思維空間，激發(fā)了我們

對現(xiàn)實的思考，尤其是尹磊老師的講課，更加活躍了課堂氣氛。此外，學校教學方法靈活，老師們根據(jù)學員的提問，結合現(xiàn)行的稅收政策，進行互動式由淺入深地啟發(fā)和引導，使學員加深了對講解內容的理

解，同時也解決了實際工作中遇到的諸多問題，提高了我們應用稅收

政策和防范風險的能力。我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風暴”，實現(xiàn)

了思維、知識、工作能力、個人素質的全面“升級”。在學習期間，我們每堂課都是滿勤，下課以后，大家和老師對稅收的一些實務工作

進行探討，然后又到學院圖書館、電子閱覽室和稅務書店閱讀和購買

了課外書籍及相關理論報刊，及時的加深記憶。

風景如畫的瘦西湖構成揚州稅院一道亮麗的風景線，漫步其間，花香四溢，綠樹成蔭。真是猶如畫中游，讓人禁不住遙想“春風十里

揚州路”的華美典雅，“楊柳岸曉風殘月”的激情抒發(fā)，讓校園的美

是如此獨特，如此絢麗。而“求實、精業(yè)、勤廉、篤行”的校訓和濃

厚的文化氛圍，讓我感到責任和使命不再空泛，有許多理由催人奮進。

作為一名國企財務人員得到組織的信任和培養(yǎng)，衷心感謝領導和

組織給予的寶貴機會，感謝學校的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情

關懷，感謝授課老師孜孜不倦的教誨，讓我重溫了做學生的幸福。本

次培訓的學到的東西將會讓我在今后的工作中有了長足的進步。

鄭芝森2011年11月4日

第五篇：研修班培訓心得體會

研修班培訓心得體會

我有幸踏進國家稅務總局揚州稅務進修學院大門，參加了為期五天的“第十期稅收政策與風險防范高級研修班”的學習，國家稅務總局揚州稅務進修學院創(chuàng)建于1984年，目前是全國唯一直屬國家稅務總局領導的干部教育培訓機構。2003年，總局將學院職能定位為“稅務系統(tǒng)黨建教育基地、中高級公務員培訓基地、國際稅務培訓基地和稅務培訓教學研究基地”，2004年10月增掛“中共國家稅務總局黨校”校牌；2009年10月，總局命名學院為“全國稅務系統(tǒng)廉政教育示范基地”。學校以服務稅收中心工作為宗旨，以系統(tǒng)內黨員領導干部和中高級公務員培訓為重點，以能力建設為主線，以加強科學化、精細化管理和教職工隊伍建設為保障，努力為稅收事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

2011年10月23日培訓正式開始了，第一課是趙建華教授講解的《企業(yè)會計準則與稅法差異分析》主要講解了企業(yè)會計準則后續(xù)規(guī)定及執(zhí)行中得熱點難點問題1.深度解讀近幾年來企業(yè)會計準則的變化和補充；2.結合上市公司案例對部分重點準則，銘感準則進行精細講解；3.結合案例剖析容易產生誤解的準則，糾正錯誤的理解；4.企業(yè)執(zhí)行新會計準則存在的主要問題。第二課是葉美萍教授講解的《新企業(yè)所得稅法配套政策解析》主要講解了1.新企業(yè)所得稅法要點及稅務處理變化；2.配合所得稅實施已出臺的配套文件解析；3.新企業(yè)所得稅法及實施條例中遇到的重點陰暗問題解讀。第三課是尹磊教授講解的《營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅政策分析》主要講解了1.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅暫行條例喝實施細則解析及會計處理；2.最新營業(yè)稅、個人所得稅、房產稅、土地使用稅、印花稅優(yōu)惠政策解讀;3.稅

務籌劃理論與案例分析。

精彩的授課讓我頓悟，老師們生動有趣的講解，案例教學模式以

及答疑式教學模式的運用為我們打開了理性的思維空間，激發(fā)了我們

對現(xiàn)實的思考，尤其是尹磊老師的講課，更加活躍了課堂氣氛。此外，學校教學方法靈活，老師們根據(jù)學員的提問，結合現(xiàn)行的稅收政策，進行互動式由淺入深地啟發(fā)和引導，使學員加深了對講解內容的理

解，同時也解決了實際工作中遇到的諸多問題，提高了我們應用稅收

政策和防范風險的能力。我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風暴”，實現(xiàn)

了思維、知識、工作能力、個人素質的全面“升級”。在學習期間，我們每堂課都是滿勤，下課以后，大家和老師對稅收的一些實務工作

進行探討，然后又到學院圖書館、電子閱覽室和稅務書店閱讀和購買

了課外書籍及相關理論報刊，及時的加深記憶。

風景如畫的瘦西湖構成揚州稅院一道亮麗的風景線，漫步其間，花香四溢，綠樹成蔭。真是猶如畫中游，讓人禁不住遙想“春風十里

揚州路”的華美典雅，“楊柳岸曉風殘月”的激情抒發(fā)，讓校園的美

是如此獨特，如此絢麗。而“求實、精業(yè)、勤廉、篤行”的校訓和濃

厚的文化氛圍，讓我感到責任和使命不再空泛，有許多理由催人奮進。

作為一名國企財務人員得到組織的信任和培養(yǎng)，衷心感謝領導和

組織給予的寶貴機會，感謝學校的辛勤付出，感謝班主任老師的熱情

關懷，感謝授課老師孜孜不倦的教誨，讓我重溫了做學生的幸福。本

次培訓的學到的東西將會讓我在今后的工作中有了長足的進步。

鄭芝森2011年11月4日