第一篇：巢湖學院首屆微課大賽微課作品制作培訓工作通知

關于組織開展首屆微課大賽微課作品制作

培訓工作的通知

各院（系、部）：

為幫助廣大教師熟悉微課制作過程，提高微課參賽作品制作水平，學校委托現(xiàn)代教育中心組織開展相應技術培訓，現(xiàn)將培訓有關事項具體通知如下：

一、培訓人員

報名參加首屆微課大賽的所有教師。

二、培訓安排

1、時間：6月4日—8日。

2、地點：現(xiàn)代教育技術中心電教館二樓機房。

具體培訓安排請見附件。

三、培訓內(nèi)容

具體內(nèi)容包括Powerpoint制作標準、Photoshop圖片處理及應用、Powerpoint版面設計與色彩處理、會聲會影X2CN視頻剪輯處理、COOL3D動畫文字的應用等，具體內(nèi)容見附件。

四、注意事項

1、請所有報名參賽的教師準時到指定地點參加培訓，屆時組織考勤。

2、培訓有關事項請及時與現(xiàn)代教育中心電教館聯(lián)系、咨詢，電話：82361423。

特此通知

附件：巢湖學院首屆微課大賽微課作品制作培訓安排表

教務處、工會、現(xiàn)代教育技術中心

二〇一四年六月三日

附件：

巢湖學院首屆微課大賽微課作品制作培訓安排表

第二篇：微課大賽上傳作品要求

微課大賽上傳作品要求

一．作品內(nèi)容要求

1．微課程是指以微視頻為主要載體，時長在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標、內(nèi)容短小、集中說明一個問題的小課程，同時還必須包含與該教學內(nèi)容相對應的教學設計、學習單（學生學習活動指南）、練習測試等學習資源。本次參賽作品由微課程設計方案、學習任務單、微視頻三項內(nèi)容組成。

? 微課程設計方案：是在微課程開發(fā)之前教師對微課程的教學目標、教學內(nèi)容、教學活動、教學評價、媒體表現(xiàn)等進行的系統(tǒng)規(guī)劃。

? 學習任務單：是為學生設計、告知學生如何利用微課程開展學習并說明與課堂教學銜接的學習支架。

? 微視頻：是微課程的主體資源，長度不超過10分鐘的視頻資源。

2.微課程主要供學生自主學習使用，講解應簡明扼要，通俗易懂，條理清晰。信息技術運用要適度，利于不同基礎學生的自主學習。提倡教育理念創(chuàng)新、教學模式創(chuàng)新、技術應用創(chuàng)新。3.鼓勵以一個完整知識單元或一個專題為選題設計的系列微課程群參賽。

4.參賽作品應符合國家法律法規(guī)要求，選題應符合學科課程標準，緊貼教育教學實際，主題立意鮮明，富有時代感。

二．作品格式要求 1.作品格式要求

? 微課程設計方案和學習任務單格式要求

請使用模板進行設計。根據(jù)模板中各項內(nèi)容的要求，相關信息表述完整、充分、準確。微課程設計方案要能夠較好的體現(xiàn)教師的設計意圖，有亮點，也有教學應用價值；學習任務單是學生利用微課程進行學習的指導文檔。

模板參見附件1：微課程設計方案模板，附件2：學習任務單模板。

? 微視頻質(zhì)量要求

微視頻應保證視頻畫面布局合理，成像清晰，無質(zhì)量缺陷；聲音錄制要清晰飽滿，無雜音。如使用視頻拍攝工具制作?？梢圆捎?：3拍攝（分辨率設定為720*576）或16：9拍攝（分辨率設定為1280*720）。如果使用錄屏軟件錄制，建議先將電腦分辨率調(diào)整為1024*768或800*600，以保證清晰度。? 微視頻格式要求

視頻文件格式通常有FLV、WMV、AVI、MP4、MPG、MOV、F4V、3GPP、RM等。其中MP4是最通用的視頻文件格式，希望大家使用該格式。如果制作出來的文件不是該格式的，希望老師們使用諸如“格式工廠”等工具軟件進行轉換。2.作品上傳要求

? 完成作品后提交到微課程平臺中。

? 視頻作品大小不超過50M（名稱不得包含空格、+號等特殊符號）。

?視頻上傳后需要1小時解碼，請上傳后1小時再查看是否可以正常觀看。

【附件1】微課程設計方案.doc 【附件2】微課程學習任務單.doc

【附件3】微課程作品評價量規(guī).doc 【附件4】微課程平臺操作指南.doc

第三篇：如何制作微課（范文）

如何制作微課

培訓時間： 2015年3月10日 培訓地點：三年級教室

一、什么是微課

1、微課定義

微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘以內(nèi)就一個知識點進行針對性講解的一段視音頻。

2、微課與課堂教學區(qū)別

微課是模擬一對一的教學情景，區(qū)別于一對多注重教師教的課堂教學，微課類似于一對一輔導注重學生學，在較短的時間內(nèi)講授一個知識點。

3、微課制作流程

選題——教案編寫——制作課件——教學實施拍攝——后期制作 二：把握錄制與剪修的環(huán)境和原則

1、錄制要點 A：不要出現(xiàn)雜物。

B：聲音大小合理，攝像頭不朦朧，攝像角度最好從正面； C：不要錄制課堂教學；

2、后期制作原則

A：時間不超過5分鐘，超過5分鐘不能通過初審。B：如果聲音太小或太大，可以適當調(diào)整。

C：視頻格式為：FLV、MP4，音頻最好采用MP3格式。三：微課錄制方法

（一）、手機和白紙錄制微課

【1】 試用場景廣泛，包括各種實驗操作，運動技能講解 【2】 記錄方便（建議找個支架固定）具體操作：

1、準備好一張白紙和一支筆；

2、想好需要講解的題目；

3、用支架或者找個同伴助手固定手機；

4、打開手機的攝像功能處，對準白紙

5、開始在白紙上講解題目，同時開始攝像即可。結束即可保存。

（二）、PPT和camtasia studio錄屏軟件錄制微課

【1】相對簡單，運用普遍，適合大部分教師使用的方式 【2】電腦應帶音頻構件 具體操作：

（一）、PPT 準備：根據(jù)思路和主題設計好制作各頁面，然后設計動畫，注意把握內(nèi)容的多少和時間；

(二)、錄制前的準備與錄制：

1、打開要錄制的PPT，打開Camtasia Studio 6，2、在任務列表里點擊“錄制屏幕”，不要點擊 “錄制PPT”這個功能不能設置錄制范圍，不好用。

3、在選擇區(qū)域里點擊“自定義”。

4、點擊PPT里的播放按鈕，調(diào)整綠色虛線上的四方塊，使整個矩形正好框住幻燈片。

5、查看是否打開音頻錄制，默認是打開的。

6、點擊“Rec”即為開始錄制，錄制前會有個倒計時，倒計時后開始正式錄制

7、如果想暫停一會，就按下F9，繼續(xù)錄就按“繼續(xù)”。

8、按下F9，跳出工具欄，單擊“停止”。

四、編輯視頻

（一）進入編輯頁面

1、點擊“編輯”，輸入一個文件名，點擊保存。

2、當你錄制的范圍過大時會自動選中“?變焦?”，這樣會造成畫面移來移去，建議選擇更改頻大小。

（二）聲音處理

1、點擊任務列表里的“音頻增強”，就打開了相關操作界面，可以進行噪音消除，提升或降低音量。

（三）刪除不需要的內(nèi)容。確定錄錯的時間段，比如是：01：00——02:00，我們在時間刻度條上01:00點擊一下，然后按住綠色三角拖動到02:00的位置。

（四）、生成MP4格式

1、單擊“任務列表”——“生成”——“批生成...”，選擇剛剛保存的文件。然后點擊“下一步”。

2、在預設生成里選擇“web”，單擊“下一步”。

3、可以使用默認的輸出文件夾，不用修改，直接點擊“完成”。（但是請務必記住該文件夾位置）

4、生成MP4文件，如果速度較慢，建議關閉其它程序。

5、生成結束后，打開文件夾，找到MP4格式的文件，復制出來即可。

五、各教師制作練習。

第四篇：如何制作微課

如何制作微課

1.準備

（1)教師要熟悉教材和學情。對某一課時的教學，教師必須熟悉教材的整體規(guī)劃，重、難點，課標要求，還要根據(jù)平時積累的教學經(jīng)驗，充分研究學情，明確在實際的課堂實踐中，學生的困惑點和障礙點在哪里。

(2)基于教材和學情，充分挖掘課時教學中的難點，準確把握教學難點，找到教學的難點，也就明確了微課程的設計思。

(3)有好的教學策略或創(chuàng)意。如何站在學生的角度,以好的策略或創(chuàng)意解決教學中的難點，就是微課程的內(nèi)容?？梢驭独@微課程的內(nèi)容進行材料的準備，文字的組織----等等。也就是說錄制前要先對實驗的操作進行詳實的語言組織。比如要錄制給試管里的固體加熱的實驗，要提前組織好下一步的操作語言，是成功錄制的前提。

2.錄制。

有了微課程的設計內(nèi)容，接下來的就是借助手機、照相機、手持DV、錄像機等進行錄制。錄制時，可以一邊操作，一邊配音，一邊錄制；也可以只操作，后配音。一定注意要突出的地方鏡頭要有推拉，這樣效果明顯。

3.編輯

錄制好的視頻，可以剪輯、整合、修飾、包裝等等，形成完整的微課程。

二、制作微課程時的注意事項:

1.微課程簡單化。不是增加工作量，而是簡化教學設計。在錄制過程中，如果講錯了，不用重錄，可以改，可以剪輯，可以補錄，一遍就行。也可以用已有的視頻資料，再加工，時間最好控制在5分鐘內(nèi)。

第五篇：微課制作

微課制作

1．選題。并不是所有的內(nèi)容都要做微課，必須是重點和難點。

2．設計。要對原有的內(nèi)容重新設計與組織，要體現(xiàn)信息化教學設計的思想。

3．講解。要準確清楚，言簡意賅。

4．表現(xiàn)。音視頻及多媒體等技術實現(xiàn)要準確規(guī)范。

5．效果。學習者使用的效果要明顯有效。