第一篇：通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理課程談?wù)勁嘤?xùn)師的培訓(xùn)需要加強哪些方面

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理課程談?wù)勁嘤?xùn)師的培訓(xùn)需要加強哪些方面？

關(guān)于這一次上專業(yè)課的培訓(xùn)師我認(rèn)為還有一些方面需要加強。

第一，需要注重自己的形象、用語規(guī)范。

首先，很多培訓(xùn)師上課的時候都有一些不雅的舉動。例如，用腳敲講臺、雙手撐著講臺、整個人靠在講臺上等行為。當(dāng)然，培訓(xùn)師們并不是故意做這樣的行為，只是平時習(xí)慣了，一開始還可以控制，時間一長不好的動作就又都出來了。我認(rèn)為要去除這些不雅的行為只有在平時養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣上臺的時候自然不會有這些不雅的動作了。其次，有一部分的培訓(xùn)師都有口頭禪，例如“然后、恩、這個這個??”等，而且有些人語速過快，都讓人有些聽不清楚在講些什么，所以，我認(rèn)為用語規(guī)范方面也需要加強。平時在生活中就應(yīng)該注意把自己的語速有意識的放慢，這樣才會形成好的習(xí)慣。

第二，需要加強自信。

有些培訓(xùn)師在講課的時候都不敢看臺下的人，只是低著頭自顧自的說，并且說的聲音也不大。要么還有就是只看著投影儀，看著電腦屏幕。這些都是沒有自信的表現(xiàn)。我覺得這些沒有自信的培訓(xùn)師可以在平時有機會的情況下多參加一些演講之類的活動。來提高自己的自信心。第三，需要增加自己的知識儲備。

這是普遍的培訓(xùn)師都存在的問題。雖然大家大部分都可以把課講下來，但不免枯燥、單調(diào)了點。就連有關(guān)的例子也沒有舉幾個。大家都只是照本宣科罷了。只有豐富了自己的知識儲備才不會讓臺下的人聽的昏昏欲睡，不想聽。只要有豐富的知識儲備，上的內(nèi)容就不只僅僅局限于稿子上的了、并且對于重點的解釋可以解釋的更到位，更具有，而不是只照著稿子讀。第四，應(yīng)該提前多做準(zhǔn)備。

從培訓(xùn)師上課的表現(xiàn)可以看的出，事前做準(zhǔn)備的培訓(xùn)師只有沒有幾個人。大部分的人都只是稍微看了看需要講的內(nèi)容，還有一部分的人甚至連看都沒有看過。所以，沒有做過準(zhǔn)備的培訓(xùn)師他們只是上講臺來讀了讀WORD上的內(nèi)容，并沒有在講課。我認(rèn)為萬事只有做好了充分的準(zhǔn)備才會將事情做好，和培訓(xùn)師們臺下應(yīng)備課是一樣的道理。

第五，應(yīng)該增加自己的肢體語言。

我覺得光會講課的培訓(xùn)師并不是優(yōu)秀的培訓(xùn)師。培訓(xùn)師不能只是單單的講、而不做一些肢體動作。有一些豐富的肢體動作，也更容易讓同學(xué)們把注意力集中到培訓(xùn)師的身上。那么，上課的效果就會變得更好。我認(rèn)為培訓(xùn)師讓我們看PTT的時候可以為我們指出哪些是重點，并對有一些可以用動作來表達(dá)的內(nèi)容做些解釋，那么講課的內(nèi)容就會變得簡單易懂了。最后，我想說的是只是完善、加強、注意和運用以上五點內(nèi)容，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師。

第二篇：通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理的課程

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理的課程，談?wù)動⒄Z四六級考試培訓(xùn)需要加強哪些方面？

首先，我們要確定英語四六級考試培訓(xùn)的對象是參加英語四六級考試的考生，再次，我們要明白，培訓(xùn)的目的，是為了讓考生通過考試，拿到英語四六級證書。因此，我們?yōu)榱诉_(dá)到這一目標(biāo)而在培訓(xùn)時需要加強以下幾個方面：

一、加強對詞匯量的掌握

我們都知道，背單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，只有熟悉單詞的意思和詞性，才能在此基礎(chǔ)上去 更好的掌握它的固定搭配和相關(guān)詞組。所以我們每天需要記憶100左右的新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來。等到所有單詞背完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多，因為重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也可以通過結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。這是個慢慢積累的過程，你的詞匯量越多，做考題也就越容易了。

二、加強朗讀文章

朗讀是每日必不可少的，一般文章讀2~3遍，需要帶著理解去讀。然而，對于好的文章應(yīng)當(dāng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。

三、加強聽力練習(xí)

每天堅持聽聽力是必要的，從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章，逐步增加難度，每天至少聽半小時。

四、加強寫作

每星期至少寫一篇作文，把適合的好詞好句運用進(jìn)去，通過多寫多練多思考來提高自己的寫作水平。

五、加強對閱讀理解的練習(xí)

每天通過做閱讀理解練習(xí)來鞏固對詞匯的掌握和加快閱讀速度，還可以提高閱讀理解能力，加強對語法的掌握。

這些方面都是英語四六級培訓(xùn)需要加強的，只要按照培訓(xùn)的內(nèi)容去完成每天的任務(wù)，相信英語四六級很容易就會通過了。

第三篇：培訓(xùn)師課程培訓(xùn)心得

培訓(xùn)師課程培訓(xùn)心得

6月初，公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一次培訓(xùn)的機會，就是培訓(xùn)師課程的培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)熱情像當(dāng)時的天氣一樣，通過三天兩夜的學(xué)習(xí)，在趙老師和其他幾位老師的詳細(xì)講解和示范下，讓我從對培訓(xùn)師的無知向“進(jìn)門”有了一個新的認(rèn)知，在此謝謝各位老師和公司領(lǐng)導(dǎo)。

起初，張老師的幽默讓我看到了培訓(xùn)師特有的品質(zhì)和心態(tài)，只有像張老師那樣的心態(tài)，才能讓課程生動，讓聽著愿意聽，愿意接受。

趙老師教會我們專業(yè)培訓(xùn)師必須掌握的要點：

有效表達(dá)，即ptt，其中的四個重點是，投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做。這四句話貫穿我的整個學(xué)習(xí)過程，也充分說明了我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有全身心的投入，多多參與，從錯誤中發(fā)展自己，改掉自己的缺點，最終做到自己成功，進(jìn)而教育其他人。

再就是ptt的ppp表，這是一種做事的思維方式，做任何事情時要說明，目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五個方面，只有這樣做好計劃和節(jié)點控制，才能達(dá)到結(jié)果的實現(xiàn)，只有結(jié)果的實現(xiàn)，我們所做的一切才有價值，沒有結(jié)果的勞動是無價值的，沒有收獲的事情是沒有意義的。

人格三層次的三要素分別是思想、感覺、行為，這三者之間有存在平衡關(guān)系，又相互影響。假如作為培訓(xùn)師，登臺時的壓力主要來源于自己的主觀印象，人格三層次的平衡關(guān)系說明，是因為環(huán)境的改變，打破了三者的平衡，導(dǎo)致了講師講課時的緊張。這三者又相互影響，一個人的思想可以影響人的感覺和行為，一個人的行為可以改變?nèi)说乃枷?，從而感覺也不一樣，一個人的感覺改變，對待事物做出的行為不一樣，思想也會改變。

講師在整個培訓(xùn)時，要處理的重點分別是，在事前要處理好自己，讓自己進(jìn)入最好的狀態(tài)才能將整個培訓(xùn)做好，然后是內(nèi)容要熟悉、適當(dāng)了解培訓(xùn)的對象。事中，要關(guān)注培訓(xùn)對象的現(xiàn)場情況，對講師個人和內(nèi)容要兼顧。事后，要查找自己的不足，進(jìn)一步改進(jìn)，對內(nèi)容和聽眾的培訓(xùn)結(jié)果要了解。

通過昨天可以影響今天、明天可以影響今天的原理，趙老師教會我們登臺時自我管理的兩種方法，一是“開心金庫”，二是“預(yù)演未來”。人若是能將一些愉快的，興奮的事情記下，每當(dāng)遭遇壓力時，把它拿出來調(diào)節(jié)心理狀況，猶如開了戶頭將錢存起來，到有需要時運用，這種技巧就叫“開心金庫”。在培訓(xùn)過程中，兩次演講都運用的開心金庫，確實在登臺時緩解了一些壓力，使自己不那么緊張。再就是預(yù)演未來，就把自己在未登臺前，就帶到了自己的培訓(xùn)中，開始雖然不能運用自如，不能把整個演講全部預(yù)演，但是能把開始和結(jié)束能把握，開始上臺不那么緊張，能迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)。

作為一個培訓(xùn)師，課程的結(jié)構(gòu)十分重要，需要從兩方面入手，一是理性了解，二是感性認(rèn)知。理性了解主要是指內(nèi)容，在內(nèi)容方面的設(shè)計要寫下將要發(fā)表的內(nèi)容重點，設(shè)計大綱，并有系統(tǒng)地組織要點，搜集相關(guān)資料，以充實展示內(nèi)容，試行發(fā)表，并及時修正，請他人協(xié)助，就題目發(fā)問，便于提高。感性認(rèn)知方面是指講課的技巧，在技巧方面要多用圖表、故事、舉例、案例、比喻、游戲、活動等，增加課程的效果，吸引更多的聽眾。

還懂得了在課堂中要樹立講師的威信，課堂中的發(fā)問技巧等一些課堂使用的技巧，從而成為一個合格的培訓(xùn)師。

整個培訓(xùn)課程，分別穿插著自己的1分鐘、3分鐘、5分鐘演講，并分別自己觀看了自己演講的錄像，這樣就能找出自己的不足，從而一次次的避免自己的錯誤和對講師不利的內(nèi)容等，“不曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗”，已經(jīng)成為了我的口頭禪，想想所有事情都是這樣，不親自參與，不可能成為自己的經(jīng)驗，其實講師也是可以練出來的，但必須不斷增加自己講課經(jīng)驗，這就需要自己去經(jīng)歷更多。

最后更多還是謝謝趙老師的付出，把我領(lǐng)進(jìn)講師的門，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，自己講師的路還很長很長，也就從此開始自己的講師之路。

第四篇：職業(yè)培訓(xùn)師李華及培訓(xùn)課程介紹

誠信 優(yōu)質(zhì) 高效 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

職業(yè)培訓(xùn)講師、管理咨詢顧問—李 華簡介

教育經(jīng)歷：

清華大學(xué)EMBA、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士、行為心理學(xué)碩士、管理學(xué)碩士、企業(yè)教練、培訓(xùn)管理專家、國家認(rèn)證高級培訓(xùn)師。工作經(jīng)歷：

原某大型民營企業(yè)副總裁，曾在四季春集團(tuán)、豫德盛集團(tuán)、格瑞藥業(yè)、禾豐集團(tuán)、聚仁股份等公司擔(dān)任營銷總監(jiān)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。

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培訓(xùn)創(chuàng)造價值 誠信 優(yōu)質(zhì) 高效 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

講師經(jīng)歷：

◆清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授 ◆中國人民大學(xué)國際教育學(xué)院特聘教授 ◆國家級企業(yè)培訓(xùn)師全國綜合評審評委專家 ◆PTT國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師

◆中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)研究生院MBA導(dǎo)師

授課經(jīng)歷：

李老師迄今為止從事企業(yè)管理及咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷多年，足跡遍及全國，授課累計達(dá)1500余場次，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)50余萬人，學(xué)員滿意率達(dá)95%以上，是國內(nèi)最具有影響力及口碑佳譽的知名培訓(xùn)師之一，國內(nèi)實戰(zhàn)派營銷管理培訓(xùn)大師，中國最具影響力的團(tuán)隊訓(xùn)練導(dǎo)師之一，具有十年的企業(yè)管理、營銷經(jīng)驗，經(jīng)培訓(xùn)指導(dǎo)過的企業(yè)30天內(nèi)團(tuán)隊績效增長10倍。現(xiàn)為國內(nèi)多家大型企業(yè)特聘培訓(xùn)顧問、管理咨詢顧問。企業(yè)咨詢師，銷售訓(xùn)練師，中國心態(tài)調(diào)整訓(xùn)練________________________________________________________________________________ 管理創(chuàng)造效益

培訓(xùn)創(chuàng)造價值 誠信 優(yōu)質(zhì) 高效 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

服務(wù)客戶：

大連高級人力資源管理提升戰(zhàn)略培訓(xùn)班、沈陽人力資源高級管理實戰(zhàn)班、沈陽提升銷售團(tuán)隊執(zhí)行力營銷總裁研修班、重慶高級總裁培訓(xùn)研修班、青島人力資源總監(jiān)高級培訓(xùn)班、徐州中層干部執(zhí)行力高級培訓(xùn)班、哈爾濱現(xiàn)代企業(yè)人力資源戰(zhàn)略管理培訓(xùn)班、哈爾濱國級企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班、哈爾濱啤酒、哈飛集團(tuán)、哈機電集團(tuán)、哈汽電集團(tuán)、紅旗鍋爐集團(tuán)、哈爾濱建城集團(tuán)、哈藥集團(tuán)、百達(dá)機構(gòu)、禾豐集團(tuán)、美龍股份、牡丹江禾豐、三江禾豐、呼倫貝爾禾豐、內(nèi)蒙森糧集團(tuán)、陽光保險、富邦公司、瑞邦公司、上?？偷怯构?、安利公司、家樂福、沃爾瑪、三聯(lián)電器、國美、AOBO、AB集團(tuán)、ABB集團(tuán)、SONY、松下電器、百事可樂、可口可樂、海爾電器、廈華電子、廈新電子、TCL電器、老板電器、格蘭仕廚具、長虹電子、平安保險公司、中國工商銀行哈爾濱支行、中國建設(shè)銀行哈爾濱支行、光大銀行、民生銀行、黑龍江農(nóng)業(yè)銀行道里支行、農(nóng)業(yè)銀行香坊支行、華帝偉業(yè)、中國石油、大慶石油、采油五廠、采油六廠、鉆技集團(tuán)、鉆井集團(tuán)、中國移動、中國網(wǎng)通、中國鐵通、天山雪蓮酒業(yè)公司、六桂福珠寶、海城品牌廣場、百盛、新世界、松雷、遠(yuǎn)大集團(tuán)、東大集團(tuán)、東大實業(yè)、哈爾濱禾豐、博實集團(tuán)、東風(fēng)本田、東寧集團(tuán)、興東實業(yè)、勁霸男裝、陽光實業(yè)、金太陽實業(yè)、河套酒業(yè)、安徽太和酒業(yè)、蒙鶴乳業(yè)、雪峰乳業(yè)、貝爾乳業(yè)、長富集團(tuán)、惠天力乳業(yè)、聯(lián)眾集團(tuán)、卡連蒂、真百代、美的電器、紅蜻蜓、草原紅、華旗股分、中天投資、元信投資、均信擔(dān)保、瑞大實業(yè)、正大實業(yè)、康德實業(yè)、康權(quán)德實業(yè)、鄭州日產(chǎn)、瑞紅股分、百安居、居然之家、明眾國際、大眾

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●市場營銷類培訓(xùn)課程： 《商業(yè)溝通與談判實戰(zhàn)》 《大客戶營銷》

《現(xiàn)代經(jīng)銷渠道管控與發(fā)展》

備注：以上課程可分可合，可以根據(jù)客戶的要求量身定做課題。講課風(fēng)格：

●知識量大，客戶滿意度高。（源于：講師跨多個學(xué)科領(lǐng)域和深入研究，人力資源管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理，能夠旁征博引，娓娓道來。）

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培訓(xùn)創(chuàng)造價值 誠信 優(yōu)質(zhì) 高效 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

●針對性強，能夠有效的結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實際情況，并針對性的解決問題和適合的培訓(xùn)。（源于：講師曾在多家企業(yè)歷任高層管理者，擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗及多年的管理咨詢經(jīng)驗，并從事多個項目的管理咨詢）

●精彩實際的案例分析（源于：講師多年的經(jīng)驗積累和實際案例的操作，不僅可以深入淺出的講解理論，還能進(jìn)行實際案例透徹的分析，幫客戶找出問題、診斷問題、解決問題）

●生動活潑的講解。（源于講師的自信、激情、幽默的語言風(fēng)格）●嫻熟的培訓(xùn)技巧（源于講師接受過專業(yè)的培訓(xùn)，善于運用角色扮演、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式）

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培訓(xùn)創(chuàng)造價值

第五篇：培訓(xùn)師培訓(xùn)簡介和課程大綱

天慕眾和企業(yè)管理咨詢(北京)有限公司

《培訓(xùn)師培訓(xùn)》簡介

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

幫助參加培訓(xùn)的人員：

? 了解培訓(xùn)的體系；

? 了解成人學(xué)習(xí)的理論及應(yīng)用；

? 學(xué)習(xí)如何有效實施培訓(xùn)；

? 學(xué)會如何準(zhǔn)備培訓(xùn)教材和使用培訓(xùn)器材。

? 使學(xué)員掌握基本的培訓(xùn)技巧，能夠根據(jù)課程內(nèi)容及培訓(xùn)目標(biāo)有效把握課程設(shè)

計、培訓(xùn)實施（重點）、反饋等環(huán)節(jié)。

二、課程對象：

北京康比特公司：

? 中層管理人員；

? 人力資源部；

? 技術(shù)支持部（服務(wù)）人員；

? 分支機構(gòu)銷售負(fù)責(zé)人等。

三、劉穎：

? 美國Old Dominion University工業(yè)心理學(xué)博士，師從國際著名文化和組織

變革專家Donald Davis及著名團(tuán)隊專家Terry Dickinson。；

? 現(xiàn)就職于中國人民大學(xué)，在組織行為學(xué)(組織變革、組織架構(gòu)設(shè)計、企業(yè)文

化)、團(tuán)隊、人力資源培訓(xùn)、評估、跨國文化融合研究等領(lǐng)域具備很深的理論造詣和豐富的實踐經(jīng)驗；

? 多次在國際頂級會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；

? 中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院《培訓(xùn)與發(fā)展》課程指定講師；

? 多家國內(nèi)外組織咨詢項目。

說明：因劉穎講師四月底赴美參加學(xué)術(shù)會議的計劃，確定本課備選講師為董尚雯。

四、培訓(xùn)時間： 講師介紹：

八個小時。具體時間由康比特公司指定。

《培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱

一、培訓(xùn)師的角色定位（40分鐘）

? 培訓(xùn)技能重要性；

? 成功培訓(xùn)師的基本素質(zhì)和能力要求；

? 培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范；

? 培訓(xùn)師的風(fēng)格；

? 培訓(xùn)師的選型。

二、培訓(xùn)需求分析（30分鐘）

? 培訓(xùn)需求的重要性

? McGehee & Thayer分析模型

? 簡單培訓(xùn)需求分析的方法

? 聽眾分析

三、培訓(xùn)效果評估（30分鐘）

? 培訓(xùn)效果評估的意義

? 培訓(xùn)效果評估的方法及適用

? 不同受眾的培訓(xùn)效果評估（客戶；內(nèi)訓(xùn)—直線經(jīng)理基于員工行為和技能的改

善是最有效的評估，基于業(yè)績的改善或能力提升是最根本的評估）。

? 如何有意識培養(yǎng)自己的培訓(xùn)技能

三、培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和準(zhǔn)備（100分鐘）

? 培訓(xùn)體系簡介；

? 培訓(xùn)課程開發(fā)文檔；

? 了解聽眾；

? 成人學(xué)習(xí)的特點

? 如何確定培訓(xùn)需求

? 確定培訓(xùn)目的和主題；

? 培訓(xùn)課程過程與授課方法設(shè)計； ? PPT制作技巧；

? 培訓(xùn)會場準(zhǔn)備工作。

四、培訓(xùn)現(xiàn)場技巧（200分鐘）? 衣著與禮儀；

? 克服緊張；

? 語音、語調(diào)；

? 肢體語言；

? 開場與結(jié)尾；

? 培訓(xùn)常用方法；

? 培訓(xùn)常用工具；

? 有效溝通；

? 現(xiàn)場激勵與控制；

? 提升感染力；

? 困難情況應(yīng)對；

? 有效互動技巧；

? 回答問題技巧。

五、提問與解答（20分鐘）