第一篇：縣安監(jiān)局公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

縣安監(jiān)局公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

根據(jù)縣人事局的安排，現(xiàn)將我局公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、自十一五規(guī)劃以來(lái)，我局照縣人事局和縣委、縣政府的要求，積極組織單位職工參加公務(wù)員培訓(xùn)，取得了一定成效，目前我局的培訓(xùn)工作正朝著有序化、系統(tǒng)化、法制化的軌道積極發(fā)展。在培訓(xùn)工作中我們堅(jiān)持培訓(xùn)服務(wù)于全縣社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展，按照“

圍繞一個(gè)主題，完善兩個(gè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量”的思路，積極參加縣人事局組織的培訓(xùn)工作。圍繞公務(wù)員能力建設(shè)這個(gè)主題，完善了計(jì)劃調(diào)訓(xùn)和培訓(xùn)考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)內(nèi)容，教育形式和管理方式上的新突破，要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作:

1、抓按需培訓(xùn)，注重針對(duì)性。堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么”的原則，圍繞我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，有重點(diǎn)的開(kāi)展公務(wù)員知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、依法行政等培訓(xùn)。

2、抓重點(diǎn)培訓(xùn)，注重實(shí)用性。采取在職自學(xué)、系統(tǒng)掌握能力建設(shè)中的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，從而形成了一個(gè)以在職自學(xué)為基礎(chǔ)，以專(zhuān)題講座為補(bǔ)充的培訓(xùn)體系。先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《公務(wù)員依法行政》、《公共安全》、《危機(jī)管理》、《成功學(xué)讀本》等。

3、抓多樣培訓(xùn)，注重實(shí)效性。形成了課堂教學(xué)——社會(huì)調(diào)研——集中討論為主的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)中把握公務(wù)員的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn)，在講課本的同時(shí)安排一定時(shí)間進(jìn)行座談?dòng)懻摶蜻M(jìn)行社會(huì)調(diào)查，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題，運(yùn)用理論指導(dǎo)調(diào)研，在調(diào)研中尋找對(duì)策，從而真正提高公務(wù)員在行政管理中的駕馭能力。

4、抓規(guī)范培訓(xùn)，注重科學(xué)性。形成以約束——考評(píng)——激勵(lì)為主的培訓(xùn)管理體系。

二、公務(wù)員培訓(xùn)工作遇到的突出問(wèn)題

目前我們培訓(xùn)工作面臨的問(wèn)題是:

1、經(jīng)費(fèi)緊缺。培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)在“財(cái)政”中缺乏相應(yīng)的保障，缺乏財(cái)政投入。

2、公務(wù)員中的學(xué)習(xí)興趣不濃，積極性不高。單位的學(xué)習(xí)也缺乏新意，只做表面文章，沒(méi)有真正從公務(wù)員的能力建設(shè)上下功夫。集中培訓(xùn)過(guò)程中，工學(xué)矛盾突出，每當(dāng)調(diào)訓(xùn)任務(wù)下達(dá)后，工作太忙離不開(kāi)，想學(xué)習(xí)也無(wú)法參加。

3、培訓(xùn)內(nèi)容和形式單一，整體教學(xué)水平不高。缺乏靈活性與多樣性。特別是短訓(xùn)班講座呆板，缺乏活力，有的教師長(zhǎng)期用一個(gè)講稿，舉用一個(gè)案例，目前教材是指定的幾本書(shū)，教學(xué)形式采取老師講，學(xué)生聽(tīng)，在時(shí)間緊，課程多的情況下，課堂灌輸，一刀切，使學(xué)員產(chǎn)生厭學(xué)心理，影響了學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)對(duì)學(xué)員想學(xué)什么知識(shí)，需要掌握到什么程度缺乏了解，致使培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期效果。

4、缺乏組合式的動(dòng)態(tài)辦學(xué)培訓(xùn)。目前的公務(wù)員培訓(xùn)工作按要求統(tǒng)一進(jìn)行，由人事部門(mén)指定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，難于按公務(wù)員的需求組織教學(xué)點(diǎn)和培訓(xùn)班，與公務(wù)員培訓(xùn)工作要按需選擇基地，選聘教師，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源優(yōu)化配置的要求不相適應(yīng)，因此培訓(xùn)質(zhì)量也不同程度的受到制約。

三、當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，今后培訓(xùn)的思路和重點(diǎn)

隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織，政府的職能，行政管理方式和公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)水平，精神狀態(tài)，工作作風(fēng)都面臨新的挑戰(zhàn)，因此我們認(rèn)為。

1、要強(qiáng)化措施，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

2、培訓(xùn)的行為要推向市場(chǎng)化，樹(shù)立培訓(xùn)工作市場(chǎng)化的理念。

3、適應(yīng)新形勢(shì)要求，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作，做到三個(gè)到位。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位;二是資金投入到位，公務(wù)員培訓(xùn)是一個(gè)基礎(chǔ)性的需要不斷提高的事業(yè)，經(jīng)費(fèi)不落實(shí)，搞培訓(xùn)只會(huì)成為空談;三是籌劃協(xié)調(diào)到位，國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究審定培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、教師聘請(qǐng)、教學(xué)管理等進(jìn)行安排，避免虛擬培訓(xùn)帶來(lái)的虛擬培訓(xùn)效果。

4、培訓(xùn)與使用，利益掛鉤對(duì)接。

基于上述認(rèn)識(shí)，我們建議有關(guān)部門(mén):

(1)制定各級(jí)各類(lèi)公務(wù)員的能力標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)公務(wù)員職業(yè)發(fā)展和政府工作需要，確定培訓(xùn)目標(biāo)，按照缺什么補(bǔ)什么，需什么學(xué)什么的原則，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性，逐步形成以需求為導(dǎo)向，計(jì)劃調(diào)訓(xùn)，自主擇訓(xùn)，競(jìng)爭(zhēng)參訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制，統(tǒng)一制定培訓(xùn)規(guī)劃，調(diào)訓(xùn)教學(xué)，考試考核等工作規(guī)范。

(2)拓寬公務(wù)員培訓(xùn)的渠道。學(xué)習(xí)和借鑒外市和外省現(xiàn)代行政管理經(jīng)驗(yàn)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)造就管理科學(xué)的業(yè)務(wù)骨干，有計(jì)劃地選派公務(wù)員外出進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)加大培訓(xùn)與使用相結(jié)合的力度。首先要領(lǐng)導(dǎo)重視，其次要加大宣傳力度，第三是建立制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)培訓(xùn)教育工作與干部成長(zhǎng)、促進(jìn)工作的關(guān)系。嚴(yán)格執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗和在職學(xué)習(xí)的各項(xiàng)制度。從量化責(zé)任、硬化考核、強(qiáng)化激勵(lì)等環(huán)節(jié)上把培訓(xùn)與任職有機(jī)的結(jié)合。

(4)開(kāi)展公務(wù)員的理論課題研究。充分利用優(yōu)勢(shì)，結(jié)合工作的實(shí)際，研究培訓(xùn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，把握培訓(xùn)規(guī)律，定期制定國(guó)家公務(wù)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)方案和更新知識(shí)培訓(xùn)中的專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)方案。使每一個(gè)時(shí)期的培訓(xùn)工作有的放矢，不斷深入地開(kāi)展培訓(xùn)工作。

(5)建立健全培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)范和制度，推進(jìn)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)工作的規(guī)范

第二篇：安監(jiān)局調(diào)研報(bào)告

新協(xié)法字?2012?1號(hào)

關(guān)于我市職業(yè)安全健康監(jiān)管

工作情況的調(diào)研報(bào)告

職業(yè)安全健康工作旨在保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康，是貫徹落實(shí)“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。高度關(guān)注并維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，是監(jiān)管部門(mén)義不容辭的責(zé)任。新鄉(xiāng)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局從點(diǎn)到面，積極推進(jìn)我市職業(yè)安全健康監(jiān)管工作，并取得了一定成效。根據(jù)新鄉(xiāng)市政協(xié)黨組2012工作安排，6月上旬市政協(xié)副主席宗懷川帶領(lǐng)市政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)的部分委員就我市職業(yè)安全健康監(jiān)管工作情況進(jìn)行調(diào)研。

調(diào)研中，委員們先后深入到新鄉(xiāng)市職業(yè)病防治研究所和河-1-

南環(huán)宇集團(tuán)，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、參觀(guān)車(chē)間、座談?dòng)懻摰确绞?，了解了我市職業(yè)安全健康監(jiān)管情況，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）市委、市政府高度重視我市職業(yè)安全健康工作

自《職業(yè)病防治法》正式頒布實(shí)施以來(lái)，我市各級(jí)黨委、政府對(duì)職安監(jiān)管工作高度重視，切實(shí)把保障勞動(dòng)群眾身體健康做為事關(guān)人民群眾切身利益的大事來(lái)抓，在編制和人員方面都給予了大力支持，使我市的職業(yè)安全健康監(jiān)管工作取得了顯著成績(jī)。同時(shí)，政府部門(mén)及時(shí)調(diào)整分工，進(jìn)一步明確了各部門(mén)在職業(yè)衛(wèi)生防治工作中的監(jiān)管職責(zé)，安監(jiān)部門(mén)職業(yè)病預(yù)防領(lǐng)域職能正在逐步劃轉(zhuǎn)。

（二）市安監(jiān)局主體執(zhí)法能力日益加強(qiáng)

市安監(jiān)部門(mén)根據(jù)新修改實(shí)施的《職業(yè)病防治法》要求，及時(shí)調(diào)整思路，就我市職業(yè)健康方面，突出做好以下五項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)

市安監(jiān)局于2006年4月在局辦公室內(nèi)正式設(shè)立職安科，2010年3月獨(dú)立設(shè)臵職安科。目前全市有5個(gè)縣市區(qū)安監(jiān)局設(shè)臵職安科（股）。各縣市區(qū)在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，至少明確一名局領(lǐng)導(dǎo)分管、一名主職監(jiān)管人員，縣安監(jiān)局再增加一名兼職監(jiān)管人員，以滿(mǎn)足監(jiān)管執(zhí)法的工作需要。

2、加強(qiáng)宣教和隊(duì)伍建設(shè)

市安監(jiān)局充分利用廣播、電視、和網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、講評(píng)工作、撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)等方式，開(kāi)展形式多樣的職業(yè)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。市安監(jiān)局按照要求對(duì)涉及職業(yè)危害因素企業(yè)人

員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)從疾控中心專(zhuān)家?guī)炱刚?qǐng)一部分專(zhuān)業(yè)人才，并適當(dāng)吸納安全工程與技術(shù)類(lèi)專(zhuān)家、行業(yè)專(zhuān)家組成專(zhuān)家隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)監(jiān)督

市安監(jiān)局在界定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位是否存在職業(yè)危害因素的前提下建立臺(tái)賬；加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)。開(kāi)展對(duì)石英砂、石棉制品、木制家具制造企業(yè)的粉塵與高毒物品危害專(zhuān)項(xiàng)治理；開(kāi)展對(duì)各行業(yè)的勞動(dòng)防護(hù)用品的監(jiān)督檢查。另外加強(qiáng)對(duì)中央和省管駐新企業(yè)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)管。

4、強(qiáng)化監(jiān)管

市安監(jiān)局對(duì)無(wú)職業(yè)健康專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)和人員的企業(yè)要求立即組建；督促涉危企業(yè)建立員工健康監(jiān)護(hù)檔案、做好危害崗位的檢測(cè)和評(píng)價(jià)、在工作崗位懸掛警示標(biāo)識(shí)和告知卡、提供符合要求的個(gè)體防護(hù)用品，并加強(qiáng)對(duì)員工佩戴使用防護(hù)用品和保護(hù)措施情況的檢查。

5、強(qiáng)化培訓(xùn)

市安監(jiān)局組織開(kāi)展對(duì)企業(yè)法定代表人、分管負(fù)責(zé)人和職業(yè)健康管理人員的培訓(xùn)，提高企業(yè)管理人員的職業(yè)健康管理知識(shí)和能力；督促企業(yè)做好職工職業(yè)健康知識(shí)培訓(xùn)。要求企業(yè)對(duì)涉危崗位的職工，進(jìn)行上崗、在崗的培訓(xùn)，提高職工自我保護(hù)意識(shí)和能力，未經(jīng)培訓(xùn)，一律不得上崗作業(yè)。

（三）市職防所在職業(yè)安全健康方面的作用不可替代

市職防所在做好職業(yè)病日常防治工作的同時(shí)，結(jié)合我市實(shí)際，突出職業(yè)病防治工作重點(diǎn)，主要做好以下四項(xiàng)工作：

1、抓好中心工作

市職防所在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽、新聞報(bào)道、舉辦

培訓(xùn)班等一系列宣傳教育活動(dòng)，先后在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了有毒有害化學(xué)品作業(yè)場(chǎng)所專(zhuān)項(xiàng)整治、農(nóng)村個(gè)體工商戶(hù)職業(yè)病危害專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)、定期對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)、積極對(duì)職業(yè)病患者開(kāi)展救助活動(dòng)、同時(shí)積極開(kāi)展鎘中毒監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)工作。

2、加強(qiáng)硬件建設(shè)

市職防所對(duì)業(yè)務(wù)病房樓進(jìn)行徹底改造，對(duì)辦公設(shè)備進(jìn)行更新配套，安裝了電話(huà)虛擬網(wǎng)、電腦局域網(wǎng)。購(gòu)臵了原子吸收分光光度儀、全自動(dòng)生化分析儀電視監(jiān)控系統(tǒng)等二十余臺(tái)（套）大型儀器設(shè)備。研發(fā)并實(shí)施了職業(yè)健康檢查信息系統(tǒng)。將扶持資金用于購(gòu)臵彩超、全自動(dòng)血液分析儀等大型儀器設(shè)備。

3、強(qiáng)化質(zhì)量管理

市職防所建立了所、室兩級(jí)質(zhì)量監(jiān)控控制體系，制定了質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等規(guī)范性文件。確定了技術(shù)負(fù)責(zé)人和質(zhì)量負(fù)責(zé)人，科室內(nèi)部設(shè)有質(zhì)量?jī)?nèi)審員，對(duì)原始記錄及檢驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行初審。每年組織考核小組對(duì)科室工作進(jìn)行兩次全面考核。

4、注重人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新

市職防所先后派出技術(shù)人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班和赴外地參觀(guān)學(xué)習(xí)159人次，多次邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專(zhuān)家到單位授課。截至目前，市職防所獲得省市級(jí)科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)11項(xiàng)；參與完成三項(xiàng)國(guó)家職業(yè)病診斷標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作；參與國(guó)家衛(wèi)生科研項(xiàng)目七項(xiàng)；發(fā)表科技論文56篇。

（四）企業(yè)重視職業(yè)安全健康意識(shí)加強(qiáng)

近年來(lái)，不少企業(yè)在職業(yè)安全健康方面的環(huán)保意識(shí)逐漸

加強(qiáng)。如此次調(diào)研的河南環(huán)宇集團(tuán)，是國(guó)內(nèi)堿性二次電池第二大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，主要從事電池原材料和鎘鎳、鎳氫、鋰離子等電池的生產(chǎn)，現(xiàn)已投資近500萬(wàn)元，對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害防護(hù)設(shè)施進(jìn)行了技術(shù)改造，對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人防護(hù)用品的使用進(jìn)行了規(guī)范化管理，不斷增強(qiáng)勞動(dòng)者的職業(yè)健康意識(shí)，同時(shí)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也逐年增加，形成良性循環(huán)。

二、存在的問(wèn)題

1、按職責(zé)分工未理順。監(jiān)督職能調(diào)整后部門(mén)之間工作銜接尚未完全理順，部門(mén)間信息資源共享不夠通暢，影響職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管職能的發(fā)揮。按照目前的職責(zé)分工，衛(wèi)生部門(mén)負(fù)責(zé)我市職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”審查及監(jiān)督檢查、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定和監(jiān)督管理，安監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)作業(yè)場(chǎng)所執(zhí)法和危害事故查處，造成源頭控制、監(jiān)管執(zhí)法和技術(shù)支撐等環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)不力。

2、監(jiān)管機(jī)構(gòu)和人員不健全。目前還有部分縣市區(qū)尚未獨(dú)立設(shè)臵職安科，許多工作無(wú)法全面開(kāi)展，直接影響安監(jiān)部門(mén)職業(yè)安全健康監(jiān)管工作職責(zé)的履行，勞動(dòng)者的健康權(quán)益無(wú)法得到充分保障。另外監(jiān)管人員缺乏，工作不專(zhuān)一，專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)不高，監(jiān)管人員的監(jiān)管業(yè)務(wù)技能不能與當(dāng)前的工作相適應(yīng)，以致個(gè)別縣市區(qū)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作進(jìn)展不大。

3、監(jiān)管技術(shù)手段和力量薄弱。市安監(jiān)局嚴(yán)重缺乏設(shè)施設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作是專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要具備相應(yīng)的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的人員和監(jiān)測(cè)設(shè)備。依靠耳聽(tīng)、手摸、眼看、鼻聞的傳統(tǒng)模式，基本無(wú)法確定企業(yè)是否存在危害，同時(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的缺乏亦導(dǎo)致我市安監(jiān)部門(mén)職業(yè)健

康安全的監(jiān)管工作相對(duì)薄弱.三、建議

1、盡快建立聯(lián)席會(huì)議制度。盡快建立政府牽頭，監(jiān)管部門(mén)運(yùn)作，齊抓共管的職業(yè)健康監(jiān)管機(jī)制，建立職業(yè)健康工作聯(lián)席會(huì)議制度，相互通報(bào)工作進(jìn)展情況，逐漸形成完善的工作機(jī)制，定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，充分發(fā)揮各部門(mén)的作用，明確責(zé)任，各司其職，聯(lián)合執(zhí)法，形成合力，確保監(jiān)管無(wú)漏洞。

2、加快理順?lè)止C(jī)制。按照新修訂的《職業(yè)病防治法》和《關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管部門(mén)職責(zé)分工的通知》精神，建議政府加快理順各部門(mén)分工機(jī)制，確保分工到位，使安監(jiān)部門(mén)能夠更好地履行職業(yè)安全健康監(jiān)管職能。

3、加強(qiáng)人員、設(shè)備和技術(shù)骨干。職業(yè)安全健康監(jiān)管工作是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的監(jiān)管業(yè)務(wù)工作，需要一批懂職業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到職業(yè)安全健康監(jiān)管隊(duì)伍中來(lái)，應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)支撐建設(shè)，同時(shí)配備相應(yīng)的檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備，以滿(mǎn)足職業(yè)安全健康監(jiān)管工作的需要，使我市的職業(yè)安全健康監(jiān)管工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二〇一二年六月

第三篇：加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告

為探索公務(wù)員培訓(xùn)的有效途徑，提高公務(wù)員培訓(xùn)效益，結(jié)合我局公務(wù)員培訓(xùn)工作的實(shí)際，通過(guò)調(diào)研了解到近年來(lái)全局公務(wù)員培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，能夠以能力建設(shè)為主線(xiàn)，貼近地方黨委政府中心工作、貼近第一要?jiǎng)?wù)、貼近學(xué)員的需求，并把公務(wù)員培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)立足當(dāng)前、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，逐步形成了社會(huì)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育培訓(xùn)模式。通過(guò)教育培訓(xùn)，公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有了顯著提高，但在調(diào)研中也感到，公務(wù)員培訓(xùn)工作在運(yùn)行中還存在一些亟待解決的問(wèn)題，與新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求相比，還存在著一些不相適應(yīng)的地方，現(xiàn)將具體調(diào)研情況做以下報(bào)告：

一、我局公務(wù)員培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀和面臨的形勢(shì)

綜合分析我局近年來(lái)的公務(wù)員培訓(xùn)工作，能夠緊緊圍繞素質(zhì)和能力雙提升這一目標(biāo)，著力推進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量、效益相結(jié)合，貼近縣局中心工作，貼近公務(wù)員實(shí)際需求，積極整合資源，創(chuàng)新方式方法，公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高，所取得的成績(jī)值得肯定。但是，在新的歷史條件下，我局公務(wù)員培訓(xùn)工作面臨不少新形勢(shì)和新任務(wù)。第一，我局近年來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)中，重點(diǎn)放在科級(jí)公務(wù)員層面，雖然兼顧了其他公務(wù)員，但多是短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間、質(zhì)量都不夠理想。

第二，雖然我局公務(wù)員培訓(xùn)起步較早，但現(xiàn)在周邊各縣市推進(jìn)進(jìn)程非常迅速，他們憑借相對(duì)較好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜擲出重金開(kāi)展高、精、尖培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)單

一、面不夠廣，卻能夠在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一支數(shù)量不多但素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員隊(duì)伍，并營(yíng)造了較強(qiáng)的聲勢(shì)，產(chǎn)生了較大的影響，對(duì)我局公務(wù)員培訓(xùn)工作也形成了一定的壓力。在被調(diào)查對(duì)象中，一是對(duì)培訓(xùn)時(shí)間的需求更長(zhǎng)。二是對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的需求更廣。三是對(duì)教學(xué)方式的需求更多樣?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式、案例式三種教學(xué)效果較好的方式成了公務(wù)員的首選，傳統(tǒng)的講授式仍為不少公務(wù)員肯定，研究式、模擬式得到部分公務(wù)員青睞。由于成人教育自身的特殊性，又處在知識(shí)快速更新的時(shí)代，公務(wù)員日益多樣化的培訓(xùn)需求與公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)制不相適應(yīng)，勢(shì)必逐漸成為公務(wù)員培訓(xùn)工作中亟待解決的主要矛盾。

二、存在的主要問(wèn)題

從調(diào)查情況來(lái)看，雖然當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)工作取得很大成績(jī)，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的需求、公務(wù)員隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距，還存在不少問(wèn)題。

（一）管理機(jī)制不健全，體制不順。按中央《公務(wù)員培訓(xùn)工作條例（試行）》有關(guān)規(guī)定，我局目前的管理機(jī)制是在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)部門(mén)組成公務(wù)員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，縣委組織部履行牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)、宏觀(guān)指導(dǎo)職能，各部門(mén)按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)培訓(xùn)”的原則開(kāi)展培訓(xùn)。但在實(shí)際中，由于管理不到位，導(dǎo)致管理體制不順，表現(xiàn)在：一是等待調(diào)訓(xùn)。一些部門(mén)不主動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)，以工作忙和缺少經(jīng)費(fèi)為借口，不積極組織本單位公務(wù)員職工學(xué)習(xí)，認(rèn)為培訓(xùn)是組織人事部門(mén)的事，等著調(diào)訓(xùn)；二是訓(xùn)出多門(mén)。有的部門(mén)有辦班積極性，但沒(méi)有很好地履行辦班申報(bào)手續(xù)，自行辦班，造成重復(fù)培訓(xùn)、多頭調(diào)訓(xùn)等現(xiàn)象；有的部門(mén)辦班甚至不考慮師資力量，不考慮培訓(xùn)內(nèi)容，把公務(wù)員拉出去借考察名義公款旅游。訓(xùn)出多門(mén)不但影響到全縣公務(wù)員培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌和整體推進(jìn)，更不利于整合資源，容易造成被調(diào)訓(xùn)學(xué)員單位的人力、財(cái)力負(fù)擔(dān)。

（二）培訓(xùn)資源不夠優(yōu)化，配置不均衡。一是師資力量薄弱。由于基礎(chǔ)條件較差，對(duì)人才的吸引力還不是很充分，縣內(nèi)師資力量中，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論經(jīng)驗(yàn)不足，善于鉆研培訓(xùn)教學(xué)的較少，可供挖掘利用的師資不多，導(dǎo)致更多依賴(lài)于外聘教師。二是培訓(xùn)陣地發(fā)揮作用不明顯。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校未發(fā)揮自身作用，作為縣局公務(wù)員培訓(xùn)主陣地的縣委黨校，由于多方面原因，致使在改進(jìn)培訓(xùn)方式和教學(xué)方法、加快師資開(kāi)發(fā)等方面相對(duì)不夠，基本上停留在提供培訓(xùn)場(chǎng)地的層面，獨(dú)立承辦培訓(xùn)的能力較弱。三是培訓(xùn)資源未能很好整合。缺乏相應(yīng)的管理、指導(dǎo)，資源所發(fā)揮的作用難以得到保證。

（三）約束機(jī)制執(zhí)行不到位，激勵(lì)機(jī)制未建立。雖然現(xiàn)有的《黨政領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員選拔任用工作條例》、《公務(wù)員培訓(xùn)工作條例》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等法律和法規(guī)中對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)都提出了要求，但總體上還不夠具體，由于公務(wù)員培訓(xùn)沒(méi)有與公務(wù)員考核緊密結(jié)合，沒(méi)有更好地與晉升獎(jiǎng)懲掛鉤，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)表現(xiàn)好與差對(duì)公務(wù)員影響不大，公務(wù)員參加培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力不足，壓力也不足，學(xué)習(xí)的積極性未能充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。有相當(dāng)一部分的學(xué)員，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，也存在“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性和投入感不強(qiáng)。培訓(xùn)中，對(duì)于積極參與培訓(xùn)、培訓(xùn)期間各方面表現(xiàn)良好、成績(jī)優(yōu)秀的公務(wù)員缺乏相應(yīng)的激勵(lì)，對(duì)于消極應(yīng)付、不愛(ài)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)表現(xiàn)較差的公務(wù)員缺乏相應(yīng)的批評(píng)教育。

（四）培訓(xùn)供與需結(jié)合不夠緊密，效益不夠明顯。公務(wù)員培訓(xùn)分層次、分類(lèi)別開(kāi)展，對(duì)一個(gè)群體公務(wù)員存在的一些共性問(wèn)題比較適合，但不能很好地適應(yīng)個(gè)體公務(wù)員的需求，同時(shí)限于培訓(xùn)資源的有限，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研不夠充分，使培訓(xùn)方式還比較單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，培訓(xùn)的供出與公務(wù)員的需要結(jié)合得不夠好，加之受培訓(xùn)周期較長(zhǎng)的影響，培訓(xùn)的效益很難得到立竿見(jiàn)影的效果。

三、改進(jìn)我局公務(wù)員培訓(xùn)工作的思路與對(duì)策

在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)工作，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層公務(wù)員隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我局公務(wù)員培訓(xùn)的現(xiàn)狀、面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，提高認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo)，立足我局改革發(fā)展的實(shí)際和公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要，不斷解放思想，更新觀(guān)念，在創(chuàng)新突破上下功夫，逐步推進(jìn)我局公務(wù)員培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展。

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)體制，在公務(wù)員培訓(xùn)組織管理上實(shí)現(xiàn)新突破

按照《公務(wù)員培訓(xùn)工作條例（試行）》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范健全現(xiàn)有的培訓(xùn)管理體制。一是發(fā)揮公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用。要成立由各級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的公務(wù)員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)工作進(jìn)行部署，認(rèn)真研究公務(wù)員培訓(xùn)的政策、全局性工作和重大事項(xiàng)，確保公務(wù)員培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二是強(qiáng)化公務(wù)員培訓(xùn)工作的組織保障功能。將公務(wù)員培訓(xùn)工作納入組織工作目標(biāo)管理體系，層層落實(shí)工作責(zé)任，建立齊抓共管的工作格局。要充分發(fā)揮組織部門(mén)牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀(guān)指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，積極鼓勵(lì)、指導(dǎo)部門(mén)抓好本單位公務(wù)員職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善“誰(shuí)主管，誰(shuí)培訓(xùn)”格局，營(yíng)造公務(wù)員培訓(xùn)工作的合力。三是將部門(mén)培訓(xùn)納入整個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)體系。在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部履行牽頭抓總職能，科學(xué)安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。建立健全辦班申報(bào)制，由部門(mén)提出辦班需求、設(shè)計(jì)授課內(nèi)容、推薦授課教師，組織部門(mén)加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督、管理，使每一期培訓(xùn)都能發(fā)揮效益，同時(shí)避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生。四是計(jì)劃調(diào)訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新。要充分調(diào)查研究，按照大規(guī)模培訓(xùn)公務(wù)員的要求，結(jié)合實(shí)際編制長(zhǎng)期規(guī)劃和短期計(jì)劃，作出科學(xué)預(yù)測(cè)，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、抽調(diào)對(duì)象和時(shí)間安排上作出統(tǒng)籌安排。要更好地把培訓(xùn)與使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保每一個(gè)公務(wù)員必須按計(jì)劃參加培訓(xùn)。

（二）創(chuàng)新資源配置，在師資力量、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障上實(shí)現(xiàn)新突破

公務(wù)員培訓(xùn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性工作，必須按照“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的根本要求，圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目的，充分利用各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，整合縣內(nèi)外各種有效資源，以克服縣內(nèi)資金、師資、設(shè)施等相對(duì)不足，建立開(kāi)放性公務(wù)員培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)師資力量的開(kāi)發(fā)和配置。進(jìn)一步健全師資庫(kù)，一方面加大縣內(nèi)師資的挖掘和開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨校教師的培養(yǎng)、選拔、交流，促進(jìn)黨校教師合理流動(dòng)，同時(shí)把縣內(nèi)具備較深理論功底、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才整合起來(lái)，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，加強(qiáng)教育、培訓(xùn)、管理，培養(yǎng)一支縣內(nèi)教師隊(duì)伍；另一方面合理利用縣外師資力量，跟蹤了解縣外教師偏重專(zhuān)長(zhǎng)和教學(xué)方式、教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的方式，讓縣外優(yōu)勢(shì)教師資源為我所用。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，在教學(xué)方式、培訓(xùn)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)新的突破，要堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出時(shí)代特色、地方特色。

（四）健全制度建設(shè)，在建立完善培訓(xùn)制度上實(shí)現(xiàn)新突破，制度建設(shè)是公務(wù)員培訓(xùn)步入規(guī)范化、科學(xué)化、制度化軌道的根本，公務(wù)員培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效，培訓(xùn)制度創(chuàng)新是關(guān)鍵。要圍繞建立現(xiàn)代培訓(xùn)制度，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，做到既有系統(tǒng)性，又體現(xiàn)時(shí)代性、激勵(lì)性和可行性。

總之，公務(wù)員培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們必須自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到公務(wù)員培訓(xùn)工作每個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益三結(jié)合，為建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍、推動(dòng)全縣改革發(fā)展進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。

第四篇：左權(quán)縣安監(jiān)局干部教育培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告

左權(quán)縣安監(jiān)局干部教育培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告 為確保單位今后各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，開(kāi)拓創(chuàng)新，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求，使干部培訓(xùn)工作更具有針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性。單位于2010年3月3日對(duì)六名科級(jí)干部和五名一般干部采取問(wèn)卷調(diào)查的方法，進(jìn)行了干部教育培訓(xùn)需求調(diào)查。

一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果

1、科級(jí)干部

（1）政策實(shí)踐類(lèi)需求結(jié)果為安全生產(chǎn)與安全發(fā)展100%，黨性修養(yǎng)17%。

（2）前沿科技類(lèi)需求結(jié)果為工業(yè)17%，煤炭50%。

（3）管理類(lèi)需求結(jié)果為行政管理33%，督促檢查指導(dǎo)50%。

（4）能力提升類(lèi)需求結(jié)果為管理社會(huì)能力17%，開(kāi)拓創(chuàng)新能力50%。

2、一般干部

（1）政治理論類(lèi)需求結(jié)果為黨的十七屆四中全會(huì)精神40%。

（2）政策實(shí)踐類(lèi)需求結(jié)果為安全生產(chǎn)與安全發(fā)展60%，（3）前沿科技類(lèi)需求結(jié)果為煤炭20%。

（4）管理類(lèi)需求結(jié)果為行政管理40%。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）對(duì)干部需求的分析

通過(guò)對(duì)干部需求方面調(diào)查結(jié)果的量化分析，可以看出干

部對(duì)知識(shí)、能力等方面的需求有以下特點(diǎn)：

1.時(shí)代性。培訓(xùn)應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于未來(lái)，管理者應(yīng)著眼于全局發(fā)展，放眼世界，緊跟社會(huì)發(fā)展，把握時(shí)代脈搏。

2.均衡性。均衡性就是全面發(fā)展性。管理者的能力應(yīng)是多方面能力素質(zhì)的結(jié)合，對(duì)于一個(gè)管理者其能力素質(zhì)要求具有多樣性、全面性、均衡性。

3.多樣性。隨著信息化的快速發(fā)展，干部培訓(xùn)的需求呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。不但要學(xué)習(xí)各種基本知識(shí)和基本技能，而且要學(xué)習(xí)包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、以及其他各領(lǐng)域的新知識(shí)。

三、對(duì)今后干部培訓(xùn)思路、方法的思考

（一）培訓(xùn)計(jì)劃要體現(xiàn)時(shí)代性

1.培訓(xùn)的理念要體現(xiàn)時(shí)代性。干部培訓(xùn)理念要從知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。要著重培養(yǎng)干部的戰(zhàn)略思維能力、分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新的能力等。

2.培訓(xùn)的方式要體現(xiàn)時(shí)代性。干部教育培訓(xùn)要開(kāi)辟多樣化的培訓(xùn)方式。充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)教員與學(xué)員、學(xué)員之間的信息共享，經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同提高。

3.培訓(xùn)方法要體現(xiàn)時(shí)代性。培訓(xùn)要做到“研討、考察、實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告”相結(jié)合，讓干部在輕松愉快的培訓(xùn)環(huán)境中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，開(kāi)發(fā)潛能，提高素質(zhì)。

（二）培訓(xùn)實(shí)施要體現(xiàn)針對(duì)性

1、培訓(xùn)內(nèi)容要體現(xiàn)針對(duì)性。對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)不僅要

加強(qiáng)對(duì)基本理論、基本知識(shí)的培訓(xùn)，還要加強(qiáng)能力的提高。此外，還要根據(jù)不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的特點(diǎn)，因人而宜，因崗而宜，合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、培訓(xùn)管理要體現(xiàn)針對(duì)性。針對(duì)不同特點(diǎn)的培訓(xùn)對(duì)象，應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的思想，一是要全面關(guān)注每一個(gè)具有不同知識(shí)、能力、興趣愛(ài)好的干部，讓他們感受到培訓(xùn)的細(xì)膩和體貼。二是讓每個(gè)干部都有自己的奮斗目標(biāo)、努力方向，都有上進(jìn)心、競(jìng)爭(zhēng)力，讓每個(gè)干部都從不同方面體驗(yàn)成功，產(chǎn)生成就感。三是讓每個(gè)干部的能力、素質(zhì)都能得到多方面的全面發(fā)展，突出特長(zhǎng)。立足于實(shí)施因地致宜，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，知識(shí)、能力、性格、情感全面成熟的干部。

通過(guò)干部教育培訓(xùn)需求調(diào)查，結(jié)合單位實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容以政策實(shí)踐類(lèi)安全生產(chǎn)與安全發(fā)展、管理類(lèi)行政管理和前沿科技類(lèi)煤炭、工業(yè)為主。培訓(xùn)方式以參觀(guān)考察，分批集中培訓(xùn)為主。

第五篇：(公務(wù)員培訓(xùn))調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)要領(lǐng)

? 1.古代學(xué)者的調(diào)查研究一般采?。ǎ┑姆绞健＃▎芜x題3分）o o o o

得分：3分

A.行走江湖 B.到民間巡查采風(fēng) C.出巡和微服私訪(fǎng) D.格物致知

得分：3分 ? 2.相較調(diào)查而言，考察側(cè)重在()基礎(chǔ)上的研究。（單選題3分）o o o o A.觀(guān)察、考核 B.采訪(fǎng)、了解 C.分析、判斷 D.經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)

得分：3分 ? 3.以下情形必須撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的是（）。（單選題3分）o o o o A.領(lǐng)導(dǎo)同志一般性調(diào)研 B.出國(guó)考察 C.個(gè)人開(kāi)會(huì) D.個(gè)人社會(huì)實(shí)踐

? 4.撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，正確的順序安排是（）。（單選題3分）

o o o o A.標(biāo)題 前言 情況 問(wèn)題 建議 B.前言 標(biāo)題 情況 問(wèn)題 建議 C.標(biāo)題 前言 情況 建議 問(wèn)題 D.標(biāo)題 前言 問(wèn)題 情況 建議

得分：3? 5.調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)形成（）的調(diào)研報(bào)告（）。（單選題3分）分

o A.有加工、有分析、有特色、有建議 o o o B.有情況、有分析、有判斷、有建議 C.有情節(jié)、有特色、有判斷、有建議 D.有加工、有分析、有轉(zhuǎn)變、有建議

? 6.毛澤東同志非常注重調(diào)查研究，他的（）堪稱(chēng)調(diào)研報(bào)告的典范。（單選題3分）得分：3分

o o o o A.《青浦農(nóng)村調(diào)查》 B.《工人調(diào)查表》

C.《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》 D.《中共黨史研究》

得分：3? 7.下列關(guān)于調(diào)查報(bào)告與調(diào)研報(bào)告的表述錯(cuò)誤的是（）。（單選題3分）分

o o o o A.調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎卣{(diào)查過(guò)程，而調(diào)研報(bào)告?zhèn)戎赜谘芯颗c結(jié)果 B.調(diào)查報(bào)告以調(diào)查為目的，以研究為前提 C.調(diào)研報(bào)告包括反應(yīng)特定情況的專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告

D.調(diào)查報(bào)告是調(diào)查與研究的辯證統(tǒng)一，充分反映調(diào)查研究的結(jié)果

得分：3分 ? 8.《簡(jiǎn)明社會(huì)科學(xué)詞典》中對(duì)調(diào)研要求的是（）。（單選題3分）o o o o A.就事論事 B.帶著框框找材料 C.紙上談兵 D.堅(jiān)持唯物主義原則

得分：3分 ? 9.下列不屬于加強(qiáng)調(diào)研工作的要求的是（）。（單選題3分）o o A.深入基層調(diào)查 B.改進(jìn)調(diào)研方法 o o C.多搞一些“打招呼”、“作安排”的調(diào)研 D.寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告

? 10.“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨一貫堅(jiān)持的工作方法”，這是（）論調(diào)查研究的觀(guān)點(diǎn)。（單選題3分）o o o o

得分：3分

A.鄧小平B.胡錦濤 C.江澤民 D.毛澤東

得分：4分 ? 11.調(diào)研中可以采?。ǎ┑日_而又靈活的方法。（多選題4分）o o o o A.走馬觀(guān)花 B.掌握典型事例 C.“微服私訪(fǎng)” D.聯(lián)合調(diào)研

得分：4分 ? 12.撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的基本要求有（）。（多選題4分）o o o o A.實(shí)——忌空虛 B.真——忌假大 C.短——忌長(zhǎng)繁 D.新——忌老套

得分：4分 ? 13.撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的目的是（）。（多選題4分）o o o A.制定方針政策 B.解決各種實(shí)際問(wèn)題 C.弄清事情真相 o D.扶植新生事物

得分：4分 ? 14.研究是指對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行（）的思維加工。（多選題4分）o o o o A.去粗取精 B.去偽存真 C.由此及彼 D.由里及表

得分：4分 ? 15.調(diào)研應(yīng)該有正確的目的和方法，反對(duì)（）。（多選題4分）o A.“一窩蜂”，即跟風(fēng)頭，趕浪潮，裝樣子，不僅隨員多，而且層層陪同

o o o B.“一陣風(fēng)”，即“坐著轎車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔著玻璃看一看” C.“放放松”，即為擺脫機(jī)關(guān)事務(wù)的繁雜，散散心，聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào) D.“撈一通”，即魚(yú)肥時(shí)“深入”魚(yú)村，果熟時(shí)“深入”果園，年關(guān)去弄點(diǎn)“年貨”

? 16.下列關(guān)于調(diào)查研究的理解正確的有（）。（多選題4分）o o o o

得分：4分

A.調(diào)查研究是知事之途

B.調(diào)查研究是狠抓落實(shí)的重要前提 C.調(diào)查研究是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的治本之策 D.調(diào)查研究是干事之需

? 17.調(diào)研是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)。一次成功的調(diào)研，需要把握（）等要素的特點(diǎn)。（多選題4分）o o o 得分：4分

A.調(diào)研地點(diǎn) B.調(diào)研對(duì)象 C.調(diào)研方法 o D.調(diào)研目的

得分：? 18.考察報(bào)告是一種重要的應(yīng)用寫(xiě)作文體，可以分為（）。（多選題4分）4分

o o o o A.概貌介紹型考察報(bào)告 B.考證型考察報(bào)告 C.出國(guó)考察報(bào)告 D.論證型考察報(bào)告

得分：4分 ? 19.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)是（）。（多選題4分）o o o o A.反映具有普遍意義或帶有關(guān)鍵性問(wèn)題的情況 B.內(nèi)容比較簡(jiǎn)單 C.深度廣度的要求比較高 D.帶有某種研究性質(zhì)

得分：4分 ? 20.調(diào)查研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，即（）。（多選題4分）o o o o A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題

B.為研判形勢(shì)、制定政策、作出決策提供可靠依據(jù) C.緩解機(jī)關(guān)干部長(zhǎng)期從事繁瑣事務(wù)的單一無(wú)趣

D.調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)常事、基本功（基本能力素質(zhì)）

? 21.調(diào)查研究就是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論在革命工作中的具體運(yùn)用。（判斷題3分）得分：3分

o o 正確 錯(cuò)誤

? 22.黨的口號(hào)是“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，所以只要做過(guò)調(diào)查就有發(fā)言權(quán)。（判斷題3分）得分：3分 o o 正確 錯(cuò)誤

? 23.調(diào)查研究是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造社會(huì)的一種科學(xué)的工作方法。（判斷題3分）得分：3分

o o 正確 錯(cuò)誤

? 24.“用”是撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的基本要求之一，主要是指調(diào)研報(bào)告要有實(shí)際操作性，能夠發(fā)揮作用。（判斷題3分）o o

得分：3分

正確 錯(cuò)誤

? 25.機(jī)關(guān)干部調(diào)研之前要事先通知下級(jí)單位，以便下級(jí)單位有所準(zhǔn)備。（判斷題3分）o o 得分：3分

正確 錯(cuò)誤

? 26.調(diào)查是指通過(guò)各種途徑，運(yùn)用各種方式方法，有計(jì)劃、有目的地了解事物真實(shí)情況的活動(dòng)。（判斷題3分）o o

得分：3分

正確 錯(cuò)誤

? 27.陳云論調(diào)查研究時(shí)指出，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在制定政策時(shí)，調(diào)研和決策的時(shí)間分配應(yīng)為1:9。（判斷題3分）o o

得分：3分

正確 錯(cuò)誤

得分：3分 ? 28.研究是獲得對(duì)客觀(guān)事物本質(zhì)和規(guī)律認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。（判斷題3分）o 正確 o 錯(cuò)誤

得分：3? 29.調(diào)研報(bào)告中提出建議的時(shí)候并沒(méi)有特定的角色定位。（判斷題3分）分

o o 正確 錯(cuò)誤

得分：? 30.解決現(xiàn)實(shí)生活中的突出矛盾和問(wèn)題，首先要開(kāi)展調(diào)研。（判斷題3分）3分

o o 正確 錯(cuò)誤