第一篇：署假英語(yǔ)培訓(xùn)心得2

署假英語(yǔ)培訓(xùn)心得

舊城中學(xué)：張敏英

8月3日到18日，我縣邀請(qǐng)了遵義師院外語(yǔ)部來(lái)對(duì)全體中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，這次培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，并每天上七節(jié)課，到今天為此，我們只上了7天的課，培訓(xùn)內(nèi)容包括教材分析，口語(yǔ)與朗讀、語(yǔ)法、音標(biāo)等4門課，雖然只上有幾天，但這幾位教師分別給我們留下了深刻的印象，讓我受益匪淺，感觸很深。

特別是我們的吳老師，從她的精彩課中可知，她是一位優(yōu)秀的中學(xué)教師，她教給我們?cè)鯓尤ド虾贸踔杏⒄Z(yǔ)，給了我們很多好的方法，特別是她教我們唱英標(biāo)歌，讓我明白了作為一名教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，提高自身的整體素質(zhì)是很重要的，而且我們要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，一步一個(gè)腳印。

還有我們的口語(yǔ)老師，她的口語(yǔ)說(shuō)得那么標(biāo)準(zhǔn)，每天都教我們?cè)谡n上的基本用語(yǔ)，讓我們來(lái)模仿實(shí)際的課堂，來(lái)運(yùn)用這些口語(yǔ)，作為我這種半路出道者，給我很大的用處，我們的語(yǔ)音老師是一位年輕漂亮的老師，性格溫和，對(duì)我們很有耐心，對(duì)我們的每一個(gè)音標(biāo)進(jìn)行糾正，通過(guò)這次培訓(xùn)，我才知道有好幾個(gè)音標(biāo)都讀錯(cuò)了，此刻才覺(jué)得，自己學(xué)得還不夠，雖然經(jīng)常聽錄音，但沒(méi)有老師的指導(dǎo)，還是不夠的，還有一位語(yǔ)法教師，從他給我們講語(yǔ)法，可知他是一個(gè)知識(shí)淵博的人，通過(guò)他專業(yè)、細(xì)致的的引導(dǎo)，使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)又有了新的認(rèn)識(shí)。

雖然共培訓(xùn)了幾天，這次培訓(xùn)非常嚴(yán)格，每天都要打考勤，培訓(xùn)教師每節(jié)課還要進(jìn)行點(diǎn)名，與以往的培訓(xùn)比，這次真的是讓各位一線的英語(yǔ)老師學(xué)到了新知識(shí)，并更新的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開新天地，在后面的培訓(xùn)中，我會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不愧這次培訓(xùn)。

第二篇：署假社會(huì)實(shí)踐心得（模版）

我在魯東

轉(zhuǎn)眼間暑假將要結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的趕了回來(lái)，我的社會(huì)實(shí)踐也已經(jīng)結(jié)束，靜靜地坐下來(lái)回顧這一假期的時(shí)光，是該總結(jié)總結(jié)了。

7月28號(hào)我們專業(yè)正式放假，第二天，我和我同學(xué)便一起去魯東駕校學(xué)車，實(shí)際上我們剛到那個(gè)車隊(duì)時(shí)，他們已經(jīng)開始好幾天了，稍微感覺(jué)有些生疏，更令人不高興的事，被教練大聲的吼來(lái)吼去，感覺(jué)十分委屈、十分不服氣，而且還很緊張，就這樣在糊里糊涂中度過(guò)了第一天的時(shí)光。第二天做好了心理準(zhǔn)備，練的是倒樁的分解動(dòng)作，現(xiàn)在看起來(lái)雖然是小兒科，但那時(shí)可著實(shí)令我很著急，漸漸地隨著時(shí)間的延續(xù)，和學(xué)員們混的很熟，大家對(duì)我們新來(lái)的也很照顧，有了溫馨的感覺(jué)，這是我的社會(huì)實(shí)踐入門過(guò)程。

作為一名已經(jīng)考完科目二的學(xué)生，我今天有機(jī)會(huì)與大家分享一下學(xué)車的全過(guò)程和心得體會(huì)。別覺(jué)得一個(gè)月的課程安排很長(zhǎng)，會(huì)學(xué)很多東西，其實(shí)那是初學(xué)者的懵懂，駕照考試的科目二僅僅包括四項(xiàng)內(nèi)容，其中三樣必考，一樣由抽簽就決定，必考的有倒樁﹑定點(diǎn)和側(cè)方，最后一項(xiàng)抽簽的有連續(xù)障礙﹑單邊橋﹑起伏路﹑直角彎﹑S彎﹑百米加減檔等等。倒樁是其中的一個(gè)難點(diǎn)，過(guò)程很復(fù)雜，也是我們練得時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)，倒樁過(guò)程有好多點(diǎn)，那都是你需要銘記的，關(guān)乎你的成敗，我在這里也不詳細(xì)述說(shuō)全過(guò)程，其實(shí)也沒(méi)必要，說(shuō)多了也是累贅，只要你去學(xué)了也就知道了，在這我僅僅想提醒幾點(diǎn)需要注意的事情：

1﹑在練車過(guò)程中不要不當(dāng)回事，每個(gè)步驟都要認(rèn)真對(duì)待，一邊練一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果過(guò)程中那個(gè)步驟不是做的很到位，下車之后就要認(rèn)真思索，與其他學(xué)員或者教練認(rèn)真交流，找到問(wèn)題的所在，下回上車后注意上會(huì)的問(wèn)題，看看自己改正沒(méi)有。

2﹑積極與其他學(xué)員相處好，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)集體，共同為了一個(gè)目標(biāo)奮斗而有緣相聚，大家團(tuán)結(jié)就是力量。

3﹑如果你愿意的話可以經(jīng)常把全過(guò)程在大腦中溫習(xí)一遍，記得更清楚，開車過(guò)程中千萬(wàn)不要急躁，一步一步來(lái)這很重要，用教練的一句話就是：認(rèn)真干好每一步的活。

側(cè)方相對(duì)來(lái)說(shuō)還很簡(jiǎn)單，沒(méi)多大難度，但也不能掉以輕心，也有不少人在這敗北。側(cè)方中關(guān)鍵在于車的左后輪壓線多少的把握，很關(guān)鍵，其他的方法不同教

練教的也不同，但都要好好體會(huì)。

定點(diǎn)這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)令人頭痛的事情，很是棘手不好對(duì)付，機(jī)會(huì)只有一次，要求很嚴(yán)，平時(shí)練習(xí)要用心體會(huì)總結(jié)，找到屬于你自己的竅門，因?yàn)檫@個(gè)根據(jù)人的不同總結(jié)的方法也有差異，要找到屬于你自己的方案。定點(diǎn)是第一個(gè)障礙，他的重要性也由此體現(xiàn)。其他一些抽考的項(xiàng)目有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜，但總體來(lái)說(shuō)還不是多難，基本上考前練上幾把都可以掌握。

在學(xué)車期間，我們還參加了一次很有意義的活動(dòng)，當(dāng)交通協(xié)管員。持續(xù)時(shí)間僅僅為一上午，但是留給我的影響破深。早晨7點(diǎn)集合，在交叉十字路口站崗，幫助交警管理交通，當(dāng)然我們的任務(wù)還是很輕松的，大多數(shù)市民還是很守交通規(guī)則，很自覺(jué)。和交警一起站崗并且還互相交流，雖然很累，但是思想上還是很興奮。

既然把學(xué)車作為一次社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)诳沼鄷r(shí)間里，還對(duì)駕校和教練員做了些調(diào)查。魯東駕校作為威海知名度很高的駕校，綜合起來(lái)各個(gè)方面的表現(xiàn)還不錯(cuò)，能令大多數(shù)人滿意。駕校承諾的條件基本都已實(shí)現(xiàn)，教練員的責(zé)任心和專業(yè)知識(shí)技能都很強(qiáng)。但是仍有些暴露的問(wèn)題，例如：1﹑在學(xué)員與業(yè)務(wù)員溝通時(shí)，存在很大問(wèn)題，有時(shí)候業(yè)務(wù)員態(tài)度很不好，沒(méi)有耐心，導(dǎo)致學(xué)員多次打電話后仍存在質(zhì)疑。2﹑有些學(xué)員反映教練教的內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性不大，僅僅為了讓考試通過(guò)，必竟實(shí)際生活中誰(shuí)的車也不會(huì)找各種點(diǎn)去對(duì)行車。全憑的是駕駛經(jīng)驗(yàn)。3﹑有些教練員教學(xué)質(zhì)量普遍較低，學(xué)員很難學(xué)到真東西，他們自己有時(shí)候還把握不好，另外，一些教練素質(zhì)很低，經(jīng)常罵人，學(xué)員很是不滿。

針對(duì)以上幾點(diǎn)，我的意見如下：1﹑業(yè)務(wù)員應(yīng)該擺正心態(tài)，駕校應(yīng)該選取考核合格的業(yè)務(wù)員，如果他們耐心指導(dǎo)，很可能會(huì)使工作效率提升，降低學(xué)員的出錯(cuò)率。設(shè)立監(jiān)督部門，實(shí)行舉報(bào)機(jī)制，監(jiān)督他們的行為。2﹑駕校應(yīng)該讓教練教授些實(shí)用的東西，有些項(xiàng)目我認(rèn)為沒(méi)什么必要，存在沒(méi)什么意義，例如起伏路﹑S彎等，考的沒(méi)有意義。3﹑教練在上崗之前應(yīng)該仔細(xì)考核和培訓(xùn)，提高素質(zhì)，或建立有效地監(jiān)督制度，監(jiān)督教練的言行有無(wú)妥當(dāng)。學(xué)員們認(rèn)為：他們是花錢來(lái)學(xué)車的，不是來(lái)找氣受的，更不是來(lái)挨罵的。

這就是我假期活動(dòng)的認(rèn)真總結(jié)。可能有些不詳細(xì)周到，或是有些地方有疏漏，但是仍然可以作為基本的參考。

楊達(dá)

2011級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2班

第三篇：署假英語(yǔ)教師外教培訓(xùn)心得

署假英語(yǔ)教師外教培訓(xùn)心得體會(huì)

長(zhǎng)春市永春實(shí)驗(yàn)學(xué)校 趙忠范

7月15日至7月24日我有幸參加了市教育局組織的為期十天的“暑假英語(yǔ)教師外教培訓(xùn)”活動(dòng)。我們的外教老師是兩個(gè)中年人。他們一進(jìn)來(lái)，便輕松的用英語(yǔ)與我們打招呼Hello!Hello!Nice to meet you.他倆真誠(chéng)的微笑和友好話語(yǔ)一下子贏得了大家的好感。沉悶的教室也忽然有了活力…..。雖然短短的十天培訓(xùn)結(jié)束了，但我相信外教們那充滿活力的身影、別具一格的問(wèn)候方式、上課時(shí)的賣力表演……這一幅幅美好的場(chǎng)景將永遠(yuǎn)定格在我們每一位參與者的腦海里。此次培訓(xùn)不僅讓我們每位英語(yǔ)教師的聽、說(shuō)、讀、寫各方面的技能得到了強(qiáng)化訓(xùn)練，還向我們展示了豐富的西方文化以及他們與眾不同的授課方法，真是讓人受益匪淺：

一、靈活、多變的情景教學(xué)授課方式

這次培訓(xùn)外籍教師靈活、多變的教學(xué)方法讓我們大開眼界。在他們眼里師生是平等的，沒(méi)有絲毫界限，他們教學(xué)最大特點(diǎn)就是始終讓學(xué)員參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)員自己說(shuō)，親身感受，主動(dòng)交流。充分激發(fā)了教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性。不同的教學(xué)內(nèi)容他們會(huì)選擇不同的教學(xué)方法，如師生互動(dòng)，小組協(xié)作互動(dòng)，說(shuō)、唱、寫、游戲、表演等等，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化識(shí)記效果。我們每天的課程安排有條不紊且生動(dòng)有趣，課程內(nèi)容包含聽，說(shuō)，讀，寫四部分，主要是說(shuō)。他們將我們分為若干個(gè)組，熱情地教我們發(fā)音、朗讀（從不放過(guò)一個(gè)小錯(cuò)誤）；和我們一起討論日常話題（My dream，My house，What would you do if you get 1 million dollars?）等等并讓我們上臺(tái)表演，我們因?yàn)樵~匯量少而不能表達(dá)得很好，開始都害怕被老師點(diǎn)到說(shuō)，但老師總是面帶微笑地幫助我們，當(dāng)學(xué)生漲紅著臉，羞于開口時(shí)，老師會(huì)耐心的一直用真誠(chéng)的目光和激勵(lì)的眼神微笑著看著你，當(dāng)你終于說(shuō)出時(shí)。老師會(huì)非常激動(dòng)的雙手一拍，大拇指豎起說(shuō)：very good!讓人很有成就感，也很有信心去迎接下面的語(yǔ)言挑戰(zhàn)。整個(gè)課堂氛圍充滿著民主、平等、和諧。

同時(shí)外教人員授課幽默感強(qiáng)，表情豐富，他們常常會(huì)將聯(lián)想、故事、有聲語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等一起用上。在每天的“習(xí)語(yǔ)”教學(xué)中，Steven都能給我們帶來(lái)一些感動(dòng)和快樂(lè)，為了讓我們準(zhǔn)確理解每個(gè)習(xí)語(yǔ)的意思，人高馬大的“大男人” Steven會(huì)像猴子一樣在地上蹦蹦跳跳（jump），會(huì)像小姑娘一樣裝的楚楚可憐（pitiable，）也會(huì)假裝生氣（angry）摔門而出。有一次為了說(shuō)清“性感，迷人”（sexy）這個(gè)詞，Steven老師甚至不惜自毀形象擠眉弄眼，裝出嫵媚的樣子。逗的人哈哈大笑。因此他教授的習(xí)語(yǔ)讓人過(guò)目而不忘，在實(shí)際應(yīng)用中也可以信手拈來(lái)。老師非常注重以自身的人格修養(yǎng)去感染學(xué)員，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)皆預(yù)示著對(duì)學(xué)員的激勵(lì)。使我們深深懂得英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，要學(xué)好、教好，就如同我們母語(yǔ)一樣，必須在大量的語(yǔ)言信息刺激下，通過(guò)語(yǔ)言的自然交際而獲得

二、人性化的關(guān)懷激勵(lì)我們對(duì)英語(yǔ)的持久熱情。感謝我們的外教他們非常勤奮、敬業(yè)、有責(zé)任心、熱情、友好、耐心的對(duì)待每個(gè)人。他們每天的內(nèi)容都安排的充實(shí)、緊湊，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容做了大量的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)習(xí)中學(xué)員出現(xiàn)的任何問(wèn)題都及時(shí)指正，不厭其煩。他把課安排的動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。無(wú)論何時(shí)，他們總是熱情洋溢，充滿活力。當(dāng)我們?cè)诒磉_(dá)上遇到苦難時(shí)，老師就會(huì)耐心地幫助我們，直到我們會(huì)流利地表達(dá)。從他們身上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，了解了一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，還學(xué)到了作為一名教師所具備的許多優(yōu)秀品質(zhì)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)很好的榜樣。

當(dāng)大家學(xué)累時(shí)，老師會(huì)不時(shí)的插科打諢，開開玩笑。或教我們說(shuō)英語(yǔ)繞口令，唱英文歌曲。至今帶有濃郁的美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲(jingle bells)(country road ,take me home)還縈繞在我的耳旁, 讓人心情愉悅。

三、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作態(tài)度

這次培訓(xùn)給我印象最深的是外教們身上所具有的那股認(rèn)真勁，它既可以被說(shuō)成是“充滿活力”，也可以被看作是“充滿熱情”，和他們?cè)谝黄鹩X(jué)得自己全身也充滿了活力。他們作為志愿者每天大約為我們四個(gè)小時(shí)的課，每節(jié)課他們都認(rèn)真教學(xué)，絲毫看不出一絲疲憊、應(yīng)付之意，也因此讓我們更加感動(dòng)，從而學(xué)習(xí)起來(lái)更加起勁、認(rèn)真。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的，在進(jìn)教室之前，無(wú)論你的身體多么疲憊，無(wú)論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進(jìn)課堂，去和學(xué)生共度40分鐘的美好時(shí)光，讓他們?cè)谀愕恼n堂上不僅能學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)，更能學(xué)習(xí)到對(duì)生活的熱愛。

這次培訓(xùn)除了教學(xué)方面的東西外，我還從外教身上學(xué)到了一些教師本身需要具備的一些素質(zhì)：

1.教師基本功學(xué)習(xí)

要想成為一名優(yōu)秀的教師，基本功是非常重要的，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在今后的生活中，我要通過(guò)各種方式來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫，讓自己的繪畫能力和手工制作能力得到進(jìn)一步的提高。

2.教師知識(shí)儲(chǔ)備

作為一名英語(yǔ)教師，不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的知識(shí)，其他方面的知識(shí)也要適當(dāng)?shù)纳娅C教師在知識(shí)方面不僅要專業(yè)化，更要全面化。做一個(gè)“全才”比作一個(gè)“專才”對(duì)教師來(lái)說(shuō)更為適合。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多方面的東西，在我們的教學(xué)中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當(dāng)中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們?nèi)ポp輕松松學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

第四篇：2019署假社會(huì)實(shí)踐方案

神仙灣路小學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)方案

在2019年暑假來(lái)臨之際，為保證學(xué)生、家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、充實(shí)的暑假，為了讓家長(zhǎng)真正地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地融進(jìn)對(duì)孩子的教育當(dāng)中來(lái)，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，營(yíng)造家校合力的育人氛圍，育學(xué)生健康成人。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018--2019學(xué)年第二學(xué)期暑假

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

家中

三、假期作業(yè)

1、假期期間，結(jié)對(duì)學(xué)生之間開展民族團(tuán)結(jié)交流交融活動(dòng)（學(xué)生開展活動(dòng)，家長(zhǎng)必須陪同，確保安全）至少1次，特別是中秋節(jié)期間，結(jié)對(duì)學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下開展親近大自然，你到我家月餅等民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)（拍照,或視頻留念）。

2、假期期間，家長(zhǎng)陪同孩子觀看兩部紅色影片（拍照留念），讓孩子受到愛國(guó)教育，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)主義情感。

3、建議家長(zhǎng)陪孩子讀一本好書，交流一下讀書感想，讓孩子感受陪伴的幸福，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親情交流。（一、二、三年級(jí)學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)（A4紙），四、五、六年級(jí)學(xué)生寫一份讀書心得）

4、假期里家長(zhǎng)代替學(xué)校繼續(xù)引導(dǎo)孩子愛護(hù)環(huán)境，做好人好事，家長(zhǎng)把孩子感動(dòng)人的場(chǎng)景記錄下來(lái)，激勵(lì)學(xué)生向善向上。

5、假期里家長(zhǎng)要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。

6、假期里，每位學(xué)生出一份以“中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)，讓孩子主動(dòng)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

7、建議家長(zhǎng)主動(dòng)參加家庭教育方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)合格的父母。

8、注意假期期間的生活安全。（防火、防煤煙、防寒等），特別是住平房的家庭，切記不可將火爐安放在臥室。一定不能去河邊游泳，家長(zhǎng)要重視。

9、特別再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能進(jìn)清真寺，不能參加宗教活動(dòng)，不能進(jìn)游戲廳。

五、活動(dòng)要求

1、班主任開學(xué)后將材料上交到德育處（紙版，電子版）

2、班主任把假期要求發(fā)到家長(zhǎng)群，提示學(xué)生按期完成。

3、班主任告知家長(zhǎng)認(rèn)真讀告家長(zhǎng)書，讓每位家長(zhǎng)明確該如何做。（重要問(wèn)題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）

神仙灣路小學(xué)德育處

2019.7.1

第五篇：2018南崗學(xué)區(qū)署假工作總結(jié)

南崗學(xué)區(qū)暑假工作總結(jié)

雙陽(yáng)區(qū)南崗小學(xué) 2018年8月13日

南崗學(xué)區(qū)暑假工作總結(jié)

按照市、區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校暑假工作指示精神，根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于做好2017——2018學(xué)中小學(xué)暑假工作通知》中的具體事宜，保障學(xué)區(qū)各校在暑假期間安全穩(wěn)定、和諧有序，南崗學(xué)區(qū)開啟了學(xué)習(xí)、修心、健體為一體的暑假生活之旅。

一、工作總體回顧

假期已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)暑假工作進(jìn)行認(rèn)真思考、精心謀劃、全面部署后，在學(xué)區(qū)全體師生的共同努力下，保證了學(xué)區(qū)各校和全體師生暑假安全無(wú)事這一底線，形成了科學(xué)有序、法治規(guī)范的學(xué)區(qū)假期管理，學(xué)區(qū)師生度過(guò)了一個(gè)健康快樂(lè)而又富有意義的暑假生活。為2018年暑假后新學(xué)期開學(xué)開好頭、起好步、奠好基，做好了一切行動(dòng)準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)落實(shí)

（一）扎實(shí)組織好學(xué)期末重點(diǎn)收尾工作。一是嚴(yán)格按照教育局和進(jìn)修學(xué)校安排，組織好了學(xué)區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)前后一系列的相關(guān)工作。二是依據(jù)《南崗學(xué)區(qū)教職工崗位責(zé)任制評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》，統(tǒng)計(jì)好了學(xué)區(qū)教職工的崗位責(zé)任制和教職工考勤工作。

（二）落實(shí)好了暑假學(xué)區(qū)各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。明確責(zé)任要求，嚴(yán)格執(zhí)行制度，全力守住安全底線，確保學(xué)區(qū)不出問(wèn)題，落實(shí)好了“四個(gè)到位”。一是放假前一天的排查到位。二是學(xué)區(qū)師生假期安全教育警醒到位，以致家長(zhǎng)一封信和教師大會(huì)、班級(jí)班會(huì)、以會(huì)代培的形式落實(shí)到了每一個(gè)師生。三是假期領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工值日值宿到位，所有領(lǐng)導(dǎo)和教師做好了按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求履職盡責(zé)值日值宿工作。四是假期校長(zhǎng)以及學(xué)區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入中心校及村小不定期巡查，查看隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。假期結(jié)束，學(xué)區(qū)安全工作運(yùn)行平穩(wěn)。

（三）學(xué)區(qū)師生暑假生活富有意義。

學(xué)區(qū)在倡導(dǎo)師生假期修生養(yǎng)息，放松身心的同時(shí)認(rèn)真完成學(xué)區(qū)規(guī)定的師生假期學(xué)習(xí)充電任務(wù)，積極參加學(xué)區(qū)組織開展的假期活動(dòng)。

1.學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

一是按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成了學(xué)區(qū)黨建群、學(xué)區(qū)班子群下發(fā)的學(xué)習(xí)篇目，并認(rèn)真記好筆記、寫好并上傳感悟。二是結(jié)合各管理線工作性質(zhì)，有針對(duì)性的閱讀相關(guān)書籍，提升管理策略和工作實(shí)效。三是提前謀劃學(xué)期工作，按照學(xué)區(qū)工作計(jì)劃完善本管理線工作計(jì)劃，并安排布置好開學(xué)第一周工作。通過(guò)假期充電，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)意識(shí)比以往有了很大提升。

2.學(xué)區(qū)教師：

按照教育局要求，結(jié)合大閱讀和“習(xí)字立人”工作，學(xué)區(qū)教師認(rèn)真完成了以下作業(yè)：

一是閱讀作業(yè)：班主任、?？平處?、后勤人員按照學(xué)校下發(fā)到教師團(tuán)隊(duì)微信群的指定書目閱讀，寫好讀書感悟，按照一定時(shí)間節(jié)點(diǎn)上傳到學(xué)區(qū)教師微信群或?qū)W區(qū)教研群。此項(xiàng)工作中心校以及尚法、梨樹、常明等村小完成較好。二是國(guó)學(xué)入腦背誦經(jīng)典篇目：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師背誦《大學(xué)》前三章內(nèi)容，此項(xiàng)工作開學(xué)后學(xué)校驗(yàn)收。三是習(xí)字：大部分教師完成了16次硬筆書法作品。做到了不勾畫、涂改、字跡規(guī)范。完成了8次軟筆書法的練習(xí)。相信通過(guò)一假期的積淀，學(xué)區(qū)教師的專業(yè)化水平一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

3.學(xué)區(qū)學(xué)生：

按照暑假方案要求，我們安排了學(xué)生完成了三項(xiàng)作業(yè)?；A(chǔ)作業(yè)：

一是按時(shí)完成常規(guī)作業(yè)：即完成各學(xué)科暑假假期作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較好，開學(xué)后班主任還要檢查。

二是完成了閱讀作業(yè)：即在推薦的讀書篇目中選擇一本書進(jìn)行閱讀，寫好讀后感。

三是由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)，教學(xué)定期向教育局相應(yīng)微信群上傳學(xué)生朗讀作品。

四是習(xí)字作業(yè)：即每個(gè)學(xué)生書寫由年級(jí)組統(tǒng)一下發(fā)古詩(shī)16首，完成16次，做到了書寫規(guī)范整潔；

五是背誦作業(yè)：即一二年級(jí)背誦《弟子規(guī)》，三至六年級(jí)背誦《論語(yǔ)》，此項(xiàng)工作開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。

實(shí)踐作業(yè)：

以爭(zhēng)做“陽(yáng)光美德好少年”為主題的“四個(gè)一”系列活動(dòng)：即按照教育局假期德育作業(yè)要求，讓學(xué)生每?jī)商熳x一篇美德故事；每?jī)商鞂懸黄x書感悟；每人至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；每周推出一期陽(yáng)光美德好少年至少兩人，做成美篇。“四個(gè)一”系列活動(dòng)我學(xué)區(qū)認(rèn)真組織，班主任們定期向?qū)W校和教育局德育群上傳學(xué)生朋友圈讀書打卡情況。部分班主任犧牲休息時(shí)間制作了感恩篇、禮孝篇、誠(chéng)信篇、愛國(guó)篇等美德少年美篇，上傳至德育群中，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致點(diǎn)贊。在暑假初期，由德育組織，德育趙校長(zhǎng)和干事黃曉霞帶領(lǐng)部分班主任到水庫(kù)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)。

體育作業(yè)：我學(xué)區(qū)要求學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉不少于30分鐘，保證跳繩不少于10分鐘，家長(zhǎng)做好督促、監(jiān)管，并做好記錄。

（四）全力監(jiān)管好學(xué)區(qū)教師假期的師德師風(fēng)行為

我學(xué)區(qū)堅(jiān)決執(zhí)行教育局關(guān)于亂補(bǔ)課亂辦班的所有精神和禁令，一是假前召開了制止三亂學(xué)區(qū)教師部署大會(huì)，傳達(dá)了精神、明確了要求、講清了懲罰、闡述了道理、教育教職工嚴(yán)守遵守底線紅線意識(shí)。二是制定了治理教師有償補(bǔ)課實(shí)施方案、成立了學(xué)區(qū)監(jiān)管巡查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了包保對(duì)象，假期程秀華校長(zhǎng)帶領(lǐng)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下到教師家中跟蹤監(jiān)管三亂情況。由于措施得力，我學(xué)區(qū)教師假期無(wú)一起“三亂”問(wèn)題出現(xiàn)。

假期已經(jīng)結(jié)束，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)做法，在教育局的指導(dǎo)下，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作，向著有陽(yáng)光的地方繼續(xù)進(jìn)發(fā)。

長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)南崗小學(xué) 2018年8月13日