第一篇：科技創(chuàng)新展未來 企業(yè)人才管理重新定位

科技創(chuàng)新展未來 企業(yè)人才管理重新定位

隨著經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展、企業(yè)管理人才的需求變化，以及管理教育的競爭加劇，如果不考慮培養(yǎng)目標(biāo)的重新定位，所謂專業(yè)改造、課程內(nèi)容及體系的改革優(yōu)化事實上只是空談。那么，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)如何修正呢?從以下品牌聯(lián)播談?wù)勅矫娴南敕ā?/p>

企業(yè)管理一：培養(yǎng)人才的層次

管理教育就其總體而言，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是多檔次的。品牌聯(lián)播認(rèn)為，如果說要培養(yǎng)工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門真正的高級管理人才，應(yīng)該是MBA學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)，大學(xué)本科的管理教育，其目標(biāo)應(yīng)定在一般性管理人才的層次上，即為工商企業(yè)培養(yǎng)中層管理者，或者說是部門業(yè)務(wù)主辦及經(jīng)理人才。

如此界定培養(yǎng)目標(biāo)是否降低品牌聯(lián)播們的辦學(xué)檔次呢?品牌聯(lián)播認(rèn)為不會。因為21世紀(jì)是以人為中心的管理時代，企業(yè)對管理人才的質(zhì)量需求將越來越高，21世紀(jì)的大學(xué)本科教育應(yīng)該是打基礎(chǔ)的教育，是學(xué)習(xí)基本理論，掌握基本技能的教育，而非高、精、尖人才的培養(yǎng)。因此培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。

企業(yè)管理二：培養(yǎng)人才的類型

企管專業(yè)教育應(yīng)著重于培養(yǎng)實務(wù)型管理人才，這是由管理本身以及管理理論的特性決定的。管理活動，本身就是一種實踐活動；管理理論學(xué)習(xí)研究的目的也在于指導(dǎo)管理實踐，解決實際的管理問題。如果管理理論失去了這種應(yīng)用導(dǎo)向，則這種理論教育毫無意義。

因此，管理理論具有特殊的實踐性和應(yīng)用性，管理教育的學(xué)士和碩士學(xué)位都應(yīng)以培養(yǎng)務(wù)實的管理人才為既定目標(biāo)。

企業(yè)管理三：培養(yǎng)人才的適應(yīng)范圍

所謂培養(yǎng)人才的適應(yīng)范圍是指培養(yǎng)綜合型的管理人才還是專業(yè)型的管理人才，即培養(yǎng)通才還是專才。品牌聯(lián)播認(rèn)為大學(xué)本科的管理教育應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)綜合型的管理人才，即通才。這點是由管理實踐的復(fù)雜性和綜合性所決定的。

實際的管理工作不僅處于非常復(fù)雜的環(huán)境之中，而且本身涉及很多發(fā)展變化著的因素，解決實際的管理問題越來越需要多學(xué)科的知識和技能，所以管理者的知識面應(yīng)廣博而未必精深，同時應(yīng)特別具有從事管理工作的各種能力。正因如此，管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有綜合性的特征，應(yīng)立足于培養(yǎng)出通才，并通過專業(yè)知識的特色設(shè)計，培養(yǎng)出通才中的專才。

綜合上述，品牌聯(lián)播認(rèn)為企業(yè)管理中培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計是專業(yè)教育的定位問題。定位不準(zhǔn)，專業(yè)建設(shè)與發(fā)展就失去方向，課程設(shè)置也失去了指導(dǎo)思想，培養(yǎng)符合社會需要的管理人才則無從談起。

第二篇：科技創(chuàng)新人才強(qiáng)國

科技創(chuàng)新人才強(qiáng)國

【背景材料】

2009年6月15日，從北京曙光科技園搬入上海超算中心“新家”的我國首款超百萬億次超級計算機(jī)曙光5000A，完成硬件安裝及調(diào)試，通過中科院及上海超算中心的檢測，于當(dāng)日正式開通啟用。本次開通的曙光5000A是目前世界排名第十，亞洲速度最快的超級計算機(jī)，被稱為“中國速度”。曙光5000A具有以下特點：⑴高性能、⑵高效能（高生產(chǎn)率）、⑶高密度、⑷高可靠性、⑸低能耗、⑹低價格、⑺自主知識產(chǎn)權(quán)、⑻高可應(yīng)用性。中國速度的正式啟用，對一系列國家級重大工程和基礎(chǔ)研究項目，對提高我國的創(chuàng)新研發(fā)能力具有戰(zhàn)略性意義。

2009年10月29日，我國第一臺國產(chǎn)千萬億次超級計算機(jī)——天河一號在湖南長沙亮相。該超級計算機(jī)系統(tǒng)每秒鐘1206萬億次的峰值速度和每秒563、1萬億次的Linpack實測性能，它位居同日公布的中國超級計算機(jī)前100強(qiáng)之首，也使中國成為繼美國之后世界上第二個能夠自主研制千萬億次超級計算機(jī)的國家。這個速度意味著，如果用“天河一號”計算一秒，則相當(dāng)于全國13億人連續(xù)計算88年。如果用“天河一號”計算一天，一臺當(dāng)前主流微機(jī)得算160年。“天河一號”的存儲量，則相當(dāng)于4個國家圖書館藏書量之和。

2010年1月11日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。中國科學(xué)院院士谷超豪、孫家棟榮獲2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎。國務(wù)院總理溫家寶在講話中強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應(yīng)對國際金融危機(jī)的強(qiáng)大武器，也是經(jīng)濟(jì)持久繁榮的不竭動力。我們要始終堅持把自主創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，緊密跟蹤世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展趨勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，深化科技體制改革，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊伍，努力造就世界一流的科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡快走上創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的軌道。

【學(xué)科知識鏈接】

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；當(dāng)今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。

3、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國家具有前進(jìn)的動力，自立于世界民族之林。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。

4、要實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；

5、弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神等等。

6、合作是事業(yè)取得成功的保證。

7、青少年要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，善于觀察、開發(fā)想象力、敢于質(zhì)疑。

8、創(chuàng)新的希望在于青年人。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

9、我國科技的現(xiàn)狀：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力、要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

【中考命題預(yù)測】

一、單項選擇題 1、2009年2月20日新華社報道，目前，我國新支線飛機(jī)已進(jìn)入批量生產(chǎn)階段。ARJ-700飛機(jī)是我國第一個外銷歐美發(fā)達(dá)國家的飛機(jī)產(chǎn)品，目前國內(nèi)外訂單為208架，其中美國最大的飛機(jī)租賃公司——通用電氣金融航空服務(wù)有限公司訂購25架。新支線飛機(jī)外銷歐美發(fā)達(dá)國家

A、標(biāo)志著我國已成為民用飛機(jī)制造大國 B、改變了我國科技落后的局面 C、展現(xiàn)了我國不斷增強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力 D、帶來的僅僅是經(jīng)濟(jì)效益 2、2009年1月9日《人民日報》報道，從“神七”航天員太空漫步，到新支線飛機(jī)翱翔藍(lán)天；從曙光5000A躋身世界超級計算機(jī)前十，到北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程完工……2008年，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績

A、表明我國科技的總體水平居世界前列 B、應(yīng)完全歸功于科技人員的貢獻(xiàn) C、是大力實施科教興國戰(zhàn)略的結(jié)果 D、保證了我國生產(chǎn)力的快速發(fā)展 3、2010年1月11日，國家科技獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發(fā)了2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎，獲獎?wù)邽閷O家棟、谷超豪兩位院士。獎金額為500萬元人民幣。下列說法錯誤的是

A、黨和國家重視人才、鼓勵創(chuàng)新

B、尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會氛圍正在形成 C、我國正在大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 D、人才是指受到國家獎勵的人 4、2009年7月17日，我國重大科學(xué)工程——北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程（BEPCII）在北京中科院高能物理研究所通過國家驗收，BEPCII的性能已比改造前提高了30多倍，是這個能量區(qū)域里美國康奈爾大學(xué)的加速器CESR曾創(chuàng)下的世界紀(jì)錄的５倍。這表明

①我國在堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略 ②我國整體科技水平已處于世界領(lǐng)先地位 ③我國的自主創(chuàng)新能力 有了很大提高 ④我國已建設(shè)成創(chuàng)新型國家 A、①② B、②③ C、②④ D、①③

5、我們中學(xué)生要想把自己培養(yǎng)成為一個創(chuàng)新型人才，下列說法不正確的是 A、培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心 B、努力學(xué)習(xí)，提高自身科學(xué)文化素質(zhì) C、放下學(xué)習(xí)，潛心搞發(fā)明創(chuàng)造 D、積極參與實踐，鍛煉實踐能力

二、簡答題

1、國家重獎有突出貢獻(xiàn)的科技人才，說明了什么？

說明國家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新；積極實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

2、目前我國科技和人才國情（實施科教興國戰(zhàn)略的依據(jù)）

我國科技水平、創(chuàng)新能力和民族素質(zhì)有了顯著提高，在某些科技領(lǐng)域已達(dá)到世界先進(jìn)行列；但我國仍處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)科技壓力，制約了我國國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

3、我國什么要加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)？

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：當(dāng)前國際競爭的焦點集中在科技和教育上。科技已經(jīng)成為各國政府優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)；我國在技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新方面與發(fā)達(dá)國家還有較大距離，面對西方發(fā)達(dá)的科技經(jīng)濟(jì)的壓力，更需大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。4、2009年10月3日，國務(wù)院總理溫家寶在北京人民大會堂向首都科技界發(fā)表了題為《讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展》的講話。他指出，中國的現(xiàn)代化是人類歷史上前所未有的大變革，科學(xué)技術(shù)是推動這場變革的重要動力。請問：為什么說科技是實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的重要動力？

科技是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距。歷史告訴我們，科學(xué)技術(shù)決定民族興衰和國家命運(yùn)。我們必須依靠科學(xué)技術(shù)全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，依靠科學(xué)技術(shù)加快建成富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。

5、我國實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的原因

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現(xiàn)現(xiàn)代化關(guān)鍵是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來。（2）當(dāng)今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)科技壓力，如果一味靠技術(shù)引進(jìn)，就難以擺脫技術(shù)落后的局面；制約國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；（3）教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。

6、怎樣貫徹實施科教興國戰(zhàn)略或人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？（我國應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家？）（1）必須深化教育和科技改革，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養(yǎng)、重獎科學(xué)人才。（4）堅持對外開放的基本國策，學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)技術(shù)，不斷提升我國的自主創(chuàng)新能力。（5）加強(qiáng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。（6）實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵：落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

7、超級計算機(jī)“魔方”曙光5000A和“天河一號”的研制成功靠的是自主創(chuàng)新。請結(jié)合國情運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)剬Υ苏J(rèn)識、體會。

答：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；③教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。④當(dāng)今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。⑤中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。⑥目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱。

8、國家為什么鼓勵、倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？

（1）整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的歷史，沒有創(chuàng)新就沒有人類的進(jìn)步和未來。（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動戶。提高民族創(chuàng)新意識，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個社會主義事業(yè)的興衰成敗。（4）科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟(jì)上會永遠(yuǎn)受制于人，更不可能縮短差距。（5）目前，我國的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上與世界先進(jìn)水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

9、為什么說建設(shè)創(chuàng)新型國家是事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策?

增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力關(guān)系中華民族的興衰存亡。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷超越的過程。一個民族、一個國家不能創(chuàng)新，就失去了前進(jìn)的動力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。所以說，建設(shè)創(chuàng)新型國家是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。

10、青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力? 或：青少年怎樣才能使自己成為符合新世紀(jì)要求的人才？

①要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。②要刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤于動腦，勤于動手的好習(xí)慣。③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神。④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維的能力等。

三、探究實踐題 1、2009年9月24日是全國第四個科普日活動日，某校準(zhǔn)備開展豐富多彩的科普活動，假設(shè)你是該校學(xué)生，也請你參與這項活動。

（1）出一期科普墻報。如果你來組織本期墻報的舉辦，你將選用哪些知識作為墻報的內(nèi)容？

三次科技革命對人類社會發(fā)展的巨大影響；我國古代和現(xiàn)代的重要科技發(fā)明；國家對科學(xué)和教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、重大舉措等。（2）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力？

青少年要明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神；努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣；爭取早日成才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而奮斗。

2、在知識經(jīng)濟(jì)時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結(jié)合起來，才能成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力、國防實力和綜合國力的關(guān)鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標(biāo)題。

“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）若以該標(biāo)題為主題召開主題班會，請你設(shè)計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

第一步，請當(dāng)?shù)赜忻目萍紝＜抑v話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎?wù)呓涣鹘?jīng)驗；第四步，請學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評價學(xué)生的發(fā)言，并對學(xué)生提出成才的希望和要求。

（3）請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語來宣傳人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?；颍赫垶榻ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計宣傳口號或公益廣告。

（1）人才是第一資源。（2）小康大業(yè)，人才為本。（3）自主創(chuàng)新，以人為本。（4）勇于開拓進(jìn)取，爭做創(chuàng)新人才。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。（6）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。（7）增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展。

（4）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。

①科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性；③談如何實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；④談如何把自己培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的有用人才。

3、閱讀材料，分析說明

材料

一、2010年1月12日《北京晨報》報道：中國汽車在2009年的最終產(chǎn)銷數(shù)字邁進(jìn)1350萬輛，居世界第一位。而其中汽車產(chǎn)量中的55%——約740萬輛汽車并非“中國創(chuàng)造”，而僅僅是在中國制造而已，中國的汽車工業(yè)目前主要還是在給國外品牌打工。即便是剩下的45%仍然處于中國汽車行業(yè)的中下層。

材料

二、下面是權(quán)威部門的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：第一組——我國的制造業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值僅占8%，而發(fā)達(dá)國家占40%；第二組——我國幾乎全部的光纖制造裝備，85%的集成電路制造裝備，80%的石油化工制造裝備，70%的數(shù)控機(jī)床，95%的醫(yī)療裝備等許多大型裝備依賴進(jìn)口；第三組——我國的國際論文產(chǎn)出僅占世界的4、38%，論文引用數(shù)僅排在世界第20位。

材料

三、2010年1月11日，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強(qiáng)在主持2009國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會時強(qiáng)調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。這說明，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，已被提到“國家發(fā)展戰(zhàn)略”的高度，擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的核心位置，成為提高綜合國力的關(guān)鍵。

（1）材料一和材料二共同說明了什么問題？

我國的科技自主創(chuàng)新能力較差（或我國的科技自主創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)）。

（2）結(jié)合材料談?wù)勎覀優(yōu)槭裁窗烟岣咦灾鲃?chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵？

①創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。面對世界突飛猛進(jìn)的科技革命，我們必須提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。②是增強(qiáng)國際競爭力的需要。我國目前的科技創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，與發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)大的差距。要縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，提高我國在國際上的地位和競爭力，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐，增強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力③一個國家，一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。因此，國家對自主創(chuàng)新能力的高度重視是極其正確的。（3）科教興國是國家的責(zé)任，也是個人的責(zé)任。你認(rèn)為國家有關(guān)部門應(yīng)如何推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家？你準(zhǔn)備如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？

①大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加大對科技和教育的投入，完善科技創(chuàng)新獎勵制度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍等。②我們青少年學(xué)生要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力；增強(qiáng)責(zé)任意識和創(chuàng)新思維，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力等等。

第三篇：十佳科技創(chuàng)新人才推薦材料（范文模版）

十佳科技創(chuàng)新人才推薦材料

一、勇挑重?fù)?dān)，敬業(yè)奉獻(xiàn)終不悔。

xxx同志畢業(yè)于礦山機(jī)械專業(yè)，自分配到礦上以來，一直從事礦山機(jī)械設(shè)備維修和技術(shù)管理工作，經(jīng)過多年悉心探索，他積累了豐富的實踐經(jīng)驗，無論是采煤機(jī)，還是綜掘機(jī)，或者是其他各類轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)、運(yùn)輸及極其數(shù)以萬種的相關(guān)備件等，他都如數(shù)家珍，各種綜機(jī)設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、故障處理等像一幅幅清晰、流暢的流程圖刻印在他的腦海里。幾年來，擔(dān)任技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，承擔(dān)著公司多數(shù)生產(chǎn)礦井的綜采、綜掘設(shè)備的維修工作，他深感責(zé)任重大。每當(dāng)接到一項大修任務(wù)，他都要親自趕到現(xiàn)場，組織人員對送修設(shè)備進(jìn)行損壞情況鑒定，擬定科學(xué)合理的施修方案。日常工作中，他每天堅持深入車間班組做好現(xiàn)場指導(dǎo)，精心把握各個維修工藝流程，時刻以嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)細(xì)致的態(tài)度履行著自己的職責(zé)，親自干帶著干。有的職工說在xxx身上，仿佛看到了老一輩共產(chǎn)黨員的身影。

二、服務(wù)礦區(qū)，崗位體現(xiàn)先進(jìn)性。

他幾乎每天都泡在車間里，腰里別個鋼卷尺就是為了能及時地對各種維修工件進(jìn)行測量校核。隨時到車間查看現(xiàn)場情況，是為了及時幫助班組解決一些生產(chǎn)技術(shù)難題。職工們在技術(shù)上有了不清楚的，都喜歡向他詢問，他每次都毫無保留的為之講解。幾年來，他主持修復(fù)了一套又一套綜采、綜掘設(shè)備，幫助兄弟單位解決了一個又一個技術(shù)難題，他繪制各種加工圖紙數(shù)千張，自制加工各種特殊備件上千件。他創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，注重抓好單位維修質(zhì)量和售后服務(wù)工作，幾乎公司所有生產(chǎn)礦井的采掘工作面都留下了他的身影。他悉心做好交付設(shè)備的跟蹤質(zhì)量服務(wù)工作，受到了所在礦同行的肯定，他與各礦綜采、綜掘區(qū)的區(qū)隊長都成了老相識，班隊長們也少有不認(rèn)識他的。

三、傾力培訓(xùn)，發(fā)揮個人技術(shù)特長。

他作為集團(tuán)公司安培中心受聘專家教員，多次參加職工培訓(xùn)授課，培養(yǎng)了大批采煤機(jī)司機(jī)和維修技術(shù)能手，并設(shè)計制作PPT,運(yùn)用多媒體技術(shù)為公司科區(qū)長中專培訓(xùn)班授課，取得了較好的教學(xué)效果。近年來，他應(yīng)邀并積極組織參與了集團(tuán)公司車、鉗、液壓、鉚焊等多個工種的職業(yè)技能鑒定、職工技術(shù)比武等工作，并承擔(dān)了試題編寫、批閱和實踐題的設(shè)計、評審等工作。

作為實操基地建設(shè)的總負(fù)責(zé)人，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，他組織和帶領(lǐng)技術(shù)和管理方面的專家里手，認(rèn)真進(jìn)行教師隊伍的組建；實操教材、教案的編??；實操設(shè)備的修理；實操現(xiàn)場軟硬件設(shè)施的設(shè)計制作；各項管理制度的制定等工作順次開展。經(jīng)過半年多的精心籌備，在公司多家單位組織的聯(lián)合評審中，綜采、綜掘?qū)嵅倩亟ㄔO(shè)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，順利通過驗收。到現(xiàn)在為止實操基地已經(jīng)面向公司各礦進(jìn)行了實操培訓(xùn)16期，涵蓋采煤機(jī)司機(jī)、采煤機(jī)檢修工、綜采液壓工、綜采三機(jī)工、綜采電工、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)電鉗工等采掘關(guān)鍵工種，培訓(xùn)人數(shù)350余人次。通過實操培訓(xùn)，切實提高了每名學(xué)員的理論水平和操作能力，為礦區(qū)實用型人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

四、積極創(chuàng)新，投身科研成果豐。他搜集和整理了大量的技術(shù)資料以及繪制的各類加工圖紙，補(bǔ)充和完善了單位的技術(shù)資料庫；同時，還編制了各工種的操作規(guī)程，編制了采煤機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、轉(zhuǎn)載機(jī)、破碎機(jī)、皮帶機(jī)、液壓支架等設(shè)備的大修規(guī)程，對設(shè)備的維修過程進(jìn)行了合理的規(guī)范。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，大膽實踐探索，并在技術(shù)革新等方面也取得了一些成果：參與立柱拆裝機(jī)、校直機(jī)的研制；設(shè)計并指導(dǎo)了手動縮管機(jī)的半自動改造；設(shè)計加工了液壓升降平臺，為了日后檢修行車滑軸線帶來了方便；指導(dǎo)加工了缸體除銹機(jī)；通過對采煤機(jī)調(diào)高系統(tǒng)的改造設(shè)計，彌補(bǔ)了采煤機(jī)出廠設(shè)計的缺陷，有效消除了截割滾筒的回液脈沖現(xiàn)象，該項目作為合理化建議，被集團(tuán)公司評為“公司級成果”；自主發(fā)明項目《乳化液式組裝硐室行車的研制》已取得了重大突破，全乳化液式2×16噸井下組裝硐室行車試驗樣機(jī)順利通過了由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊、多家單位組織的聯(lián)合驗收，6-7月份在煤礦7131工作面進(jìn)行了10000KN支架拆除試驗。目前升級二代產(chǎn)品進(jìn)行壽命試驗，即將投入工業(yè)使用。其多篇論文先后在《煤炭科技》、《煤礦機(jī)電》等雜志上發(fā)表。他和單位同事共同提交的《關(guān)于設(shè)立技術(shù)研發(fā)推廣中心的建議》，最終促成了公司技術(shù)中心的成立，該中心成立后，已經(jīng)在課題攻關(guān)、新技術(shù)推廣應(yīng)用、老礦井技術(shù)改造等方面取得累累碩果。

第四篇：科技創(chuàng)新 引領(lǐng)未來(定稿)

科技創(chuàng)新

引領(lǐng)未來

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好。

我是來自高一3班的張婷楠。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來》。

近年來，我們看到了偉大祖國科技事業(yè)的迅猛發(fā)展。十幾年前，手機(jī)的用途幾乎只有一個，就是打電話?？墒菐啄昵?，手機(jī)有了很大的發(fā)展，外觀漂亮，用途也多了，不僅可以拍照、發(fā)信息，還可以開會、上網(wǎng)等等，這讓我們的生活更加方便，也讓我領(lǐng)略到了科技的力量。雖然，我只是個中學(xué)生，對“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的神奇，也無法勾勒未來所能達(dá)到的科技藍(lán)圖。但我可以用一個學(xué)生的視角來暢想科技與未來。

從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發(fā)展都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步改善我們的生活，讓我們更加了解自己。

中華民族有史以來就是富于創(chuàng)造的民族，英國哲學(xué)家培根曾贊揚(yáng)說：中國古代的印刷術(shù)、火藥和指南針改變了世界事物的面貌和狀態(tài)。然而，令人遺憾的是，近代中國屢失科技革命的機(jī)遇，造成了我們被動挨打的局面。新中國成立65年來，我國始終把科技擺在重要戰(zhàn)略地位，從“向科學(xué)進(jìn)軍”到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，從“科教興國”到“建設(shè)創(chuàng)新型國家”。我們獨立自主的建立起現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系，走出了一條中國特色的科技發(fā)展道路?！皟蓮椧恍恰钡於酥袊舛丝萍蓟A(chǔ)和大國地位；雜交水稻成為滿足中國糧食需求和促進(jìn)世界谷物生產(chǎn)的“金鑰匙”；載人航天成功實現(xiàn)了中國人的“航天夢想”，我們在許多重要科研領(lǐng)域達(dá)到國際先進(jìn)水平。今天的中國已經(jīng)成為在世界上有影響力的科技大國和經(jīng)濟(jì)大國。

這個科技迅猛發(fā)展的時代是屬于我們廣大青少年的，面對廣闊的明天，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，打破思維的禁錮，沖破習(xí)慣勢力的束縛，盡我們最大的努力，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。創(chuàng)新總會伴著挑戰(zhàn)，我相信只要我們用心，就能不斷創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。

讓我們成為知識的探索者，在未知的道路上拼搏，用我們的創(chuàng)造力將世界變得更加美好！謝謝大家。

第五篇：未來科技創(chuàng)新手抄報

科技的創(chuàng)新讓我們的生活一天比一天好，一天比一天便捷，科技改善了我們的生活，我們應(yīng)該要繼續(xù)科技的創(chuàng)新，讓我們的未來變得更加美好。下面是未來科技創(chuàng)新手抄報，歡迎參考閱讀！

未來科技創(chuàng)新手抄報

1未來科技創(chuàng)新手抄報

2未來科技創(chuàng)新手抄報

3未來科技創(chuàng)新手抄報

4未來科技創(chuàng)新手抄報

5未來科技創(chuàng)新手抄報內(nèi)容1：科技創(chuàng)新的介紹

創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等），并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新包括工作方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新·等等，科技創(chuàng)新只是眾多創(chuàng)新中的一種，科技創(chuàng)新通常包括產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝方法等技術(shù)創(chuàng)新

英文：Science and technology innovation

定義：是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程?？萍紕?chuàng)新可以被分成三種類型：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)科技創(chuàng)新的管理創(chuàng)新。

解析：談科技創(chuàng)新首先要了解什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等），并能獲得一定有益效果的行為。

原創(chuàng)性的科學(xué)研究或知識創(chuàng)新是提出新觀點（包括新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)）的科學(xué)研究活動，并涵蓋開辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來重新認(rèn)識已知事物等。原創(chuàng)性的知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合在一起，使人類知識系統(tǒng)不斷豐富和完善，認(rèn)識能力不斷提高，產(chǎn)品不斷更新。信息通信技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)的管理創(chuàng)新作為信息時代和知識社會科技創(chuàng)新的主題，是當(dāng)今時代科技創(chuàng)新的重要組成部分，也是新知識、新藝術(shù)的一部分，它自身也是電子信息或新概念、新思想、新理論、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)的集成。

科技創(chuàng)新涉及政府、企業(yè)、科研院所、高等院校、國際組織、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會公眾等多個主體，包括人才、資金、科技基礎(chǔ)、知識產(chǎn)權(quán)、制度建設(shè)、創(chuàng)新氛圍等多個要素，是各創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素交互復(fù)雜作用下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)現(xiàn)象，是一類開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)。

從技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新構(gòu)成的技術(shù)創(chuàng)新雙螺旋結(jié)構(gòu)出發(fā)，進(jìn)一步拓展視野，技術(shù)創(chuàng)新的力量是來自于科學(xué)研究與知識創(chuàng)新，來自專家和人民群眾的廣泛參與。信息技術(shù)引領(lǐng)的現(xiàn)代科技的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步推動了管理創(chuàng)新，這既包括宏觀管理層面上的創(chuàng)新——制度創(chuàng)新，也包括微觀管理層面上的創(chuàng)新。現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新無疑是我們所在這個時代創(chuàng)新的主旋律，也是科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新之間的協(xié)同互動共同演化形成了科技創(chuàng)新。

未來科技創(chuàng)新手抄報內(nèi)容2：開放體系和管理創(chuàng)新

開放體系

錢學(xué)森的開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)知識、技術(shù)和信息化的作用，特別強(qiáng)調(diào)知識集成、知識管理的作用。知識社會環(huán)境下科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建需要以錢學(xué)森開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)理論為指導(dǎo)，從科學(xué)研究、技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的協(xié)同互動入手，進(jìn)一步分析充分考慮現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。科技創(chuàng)新正是科學(xué)研究、技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新協(xié)同演進(jìn)下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)，是這個三螺旋結(jié)構(gòu)共同演進(jìn)的產(chǎn)物?？萍紕?chuàng)新體系由以科學(xué)研究為先導(dǎo)的知識創(chuàng)新、以標(biāo)準(zhǔn)化為軸心的技術(shù)創(chuàng)新和以信息化為載體的現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新三大體系構(gòu)成，知識社會新環(huán)境下三個體系相互滲透，互為支撐，互為動力，推動著科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、管理與制度創(chuàng)新的新形態(tài)，即面向知識社會的科學(xué)2.0、技術(shù)2.0和管理2.0，三者的相互作用共同塑造了面向知識社會的下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）形態(tài)。

管理創(chuàng)新

知識社會環(huán)境下的科技創(chuàng)新包括：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。知識創(chuàng)新的核心科學(xué)研究，是新的思想觀念和公理體系的產(chǎn)生，其直接結(jié)果是新的概念范疇和理論學(xué)說的產(chǎn)生，為人類認(rèn)識世界和改造世界提供新的世界觀和方法論；技術(shù)創(chuàng)新的核心內(nèi)容是科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造的價值實現(xiàn)，其直接結(jié)果是推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新的良性互動，提高社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平，進(jìn)而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的增長；管理創(chuàng)新既包括宏觀管理層面上的創(chuàng)新——社會政治、經(jīng)濟(jì)和管理等方面的制度創(chuàng)新，也包括微觀管理層面上的創(chuàng)新，其核心內(nèi)容是科技引領(lǐng)的管理變革，其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使所有社會資源的合理配置，最終推動社會的進(jìn)步。

知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新是相輔相成的。知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的文化基礎(chǔ)，沒有新的理論學(xué)說和公理體系，不可能有技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新反過來又為知識創(chuàng)新和管理創(chuàng)新奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；管理創(chuàng)新則為知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新提供必要的微觀與宏觀環(huán)境。技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展的“硬件”，而知識創(chuàng)新和管理創(chuàng)新則是社會進(jìn)步的“軟件”，它們對國家的發(fā)展和社會進(jìn)步起著關(guān)鍵性的作用，是社會進(jìn)步的動力源。

未來科技創(chuàng)新手抄報內(nèi)容3：創(chuàng)新文化和創(chuàng)新環(huán)境

創(chuàng)新文化

由于科學(xué)和技術(shù)是關(guān)于人認(rèn)知和改造自然的知識，技術(shù)還包含著技藝，而且人的參與程度越大、越多，則科學(xué)和技術(shù)知識的含量、密度和水平就越高，這些特點決定了科學(xué)和技術(shù)的人文價值和科學(xué)價值，因此我們說科學(xué)和技術(shù)及它們的創(chuàng)新也是創(chuàng)新文化的重要組成部分。

中國的全民創(chuàng)新潛在生產(chǎn)規(guī)模非常大，只要中國進(jìn)入某個領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)鏈集群的規(guī)?；瘍?yōu)勢就可以爆發(fā)出來，即使在勞動力成本更高、稅率更高的條件下都可以殺出更有市場競爭力的價格。

中國勞動力和創(chuàng)業(yè)者都是很龐大的隊伍，只要教育得以推廣，即使是單個勞動力的創(chuàng)新概率略低，在龐大的勞動力市場和創(chuàng)業(yè)市場下，中國產(chǎn)業(yè)界 爆發(fā)出新的idea是遠(yuǎn)多于其他國家的，只要風(fēng)投體制得以完善。這個國家的創(chuàng)新不僅是爆發(fā)式增長，而且單個創(chuàng)新的相互啟迪和借鑒也是爆發(fā)式擴(kuò)張。

人口規(guī)模造就的龐大市場和繁榮的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài) 使 任何idea在中國復(fù)制傳播的速度都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國家。從idea 到產(chǎn)能implementation的速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國家。

龐大的產(chǎn)業(yè)鏈集群必然會在這個國家養(yǎng)出 一個龐大的消費(fèi)市場，那么定價權(quán)會逐步轉(zhuǎn)移到中國，從歷史上看，經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)里的定價權(quán)都是逐漸往最大市場轉(zhuǎn)移的，典型的案列就是國際鐵礦石價格 逐漸從 澳大利亞巴西手上轉(zhuǎn)移到 中國 手上。而且龐大的市場會使得跨國公司的 區(qū)域性總部 和零售 總部 逐漸轉(zhuǎn)移到 中國，良性循環(huán)。

龐大的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體量使得中國在國際一系列貿(mào)易談判中都享有優(yōu)勢籌碼。

創(chuàng)新環(huán)境

按照是否具有實體和剛性（可約略地理解為非人文的和人文的）將環(huán)境分為硬環(huán)境（由物質(zhì)環(huán)境和剛性的管理體制及人員組成）和軟環(huán)境（由人文環(huán)境、彈性的研究方向和評價體系組成）兩大類，其中物質(zhì)環(huán)境的要素是校園房舍、儀器設(shè)備、經(jīng)費(fèi)薪給等組成，人文環(huán)境主要由科學(xué)和人文精神、國家政策制度、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)風(fēng)和治學(xué)氛圍組成。硬環(huán)境與軟環(huán)境的相互滲透和融合程度，決定了人性物境（主要由人才和體制組成）和物性人境（主要由研究方向和評價體系組成），它們滲透融合得越多，人性物境和物性人境的范圍就越大，成果的趨向和大小也越顯著。影響科技創(chuàng)新的因素很多，而且由于時間、地點和具體情況的差異，哪種環(huán)境和什么要素對于各個科技人員、科研機(jī)構(gòu)或組織的創(chuàng)新過程所產(chǎn)生的影響起主要作用，往往是不同的。