第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案

安石鎮(zhèn)一中心小學(xué)2011年9月

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；認(rèn)識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解模式二的組成及特點(diǎn)；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn)；使學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護(hù)管理；提高老師操作使用計(jì)算機(jī)和制作簡單課件的能力,具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓(xùn)，使學(xué)校的骨干教師和學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范、為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)工作在學(xué)校實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分層次有序開展培訓(xùn)。培訓(xùn)人員由校長、遠(yuǎn)程教育主管老師、網(wǎng)管人員和參加縣級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的老師擔(dān)任。

三、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容

1、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；電視機(jī)和DVD機(jī)的使用方法；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

2、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點(diǎn)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識；Windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠(yuǎn)教資源二次開發(fā)）；Internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；IP資源下載與調(diào)用；遠(yuǎn)教IP資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）；電視機(jī)和DVD機(jī)的使用方法；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

3、EXCEL教程、簡單的課件制作。

四、培訓(xùn)安排

時(shí)間： 2011年9月

培訓(xùn)地點(diǎn)： 學(xué)校微機(jī)室

五、培訓(xùn)方式：分期培訓(xùn)

第一期：各校遠(yuǎn)教管理人員和技術(shù)人員。

第二期：各校學(xué)科教師（分學(xué)科）。

六、有關(guān)要求

1、要充分認(rèn)識到教師接受現(xiàn)代技術(shù)教育手段培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。

2、要加強(qiáng)培訓(xùn)工作的管理，要定計(jì)劃、定時(shí)間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目配備的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)工作。

3、各類受訓(xùn)人員一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過培訓(xùn)，要切實(shí)提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項(xiàng)工作，要將培訓(xùn)考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。

五、考核

學(xué)習(xí)結(jié)束進(jìn)行教師現(xiàn)代技術(shù)教育競賽考試，將成績納入老師的量化考核，對成績合格的老師現(xiàn)場發(fā)放合格證，成績不合格的教師下期自費(fèi)學(xué)習(xí)，直至成績合格為止。

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

市委組織部下派遠(yuǎn)程教育服務(wù)隊(duì)員服務(wù)基層，要求宣傳和推廣科技文化知識，著力解決三農(nóng)問題為根本出發(fā)點(diǎn)，積極推進(jìn)社會主義新農(nóng)村進(jìn)程，最終把遠(yuǎn)程教育辦成惠及廣大干部群眾的好事實(shí)事。為切實(shí)做好2008年農(nóng)村黨員干部、群眾，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，結(jié)合本村實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，積極探索和建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)管理、使用和評價(jià)的長效機(jī)制，增強(qiáng)我村全體黨員干部、群眾的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我村建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會提供人才保障和智力支持，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、培訓(xùn)安排

我村遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)對象是村兩委干部、入黨積極分子、致富能手和一般群眾，對于不同的培訓(xùn)對象，將采取分類辦班的形式。（表附后）

三、實(shí)施保證

為了確保四個(gè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班能夠順利開展，我們制定了一系列措施?！皟晌刹颗嘤?xùn)班”要求兩委干部定期參加培訓(xùn)，其考勤及年底筆試成績將成為兩委干部工作考核的一項(xiàng)指標(biāo)。“入黨積極分子培訓(xùn)班”要求每年向支部遞交入黨申請書和被評選為“優(yōu)秀村民”的村民，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其考勤及學(xué)習(xí)成績將成為黨員大會選舉新黨員的參考依據(jù)?！爸赂荒苁峙嘤?xùn)班”要求每村民組上報(bào)

2—5人，定期參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了實(shí)用技術(shù)并創(chuàng)業(yè)成功者，村委將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。“一般群眾培訓(xùn)班”的培訓(xùn)對象每戶1名，其出勤次數(shù)將與每月煤球供應(yīng)、年底福利發(fā)放掛鉤。

以上就是我村黨員干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，我將在工作中，努力學(xué)習(xí)，熟練操作系統(tǒng)，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正成為廣大人民群眾的助手，成為建設(shè)新農(nóng)村的保證。

二○○八年元月二十日

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目培訓(xùn)方案

閩侯竹岐中學(xué)

實(shí)施國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目培訓(xùn)方案

實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用，是全面提升我校農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量和水平，以教育信息化帶動農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大舉措。應(yīng)用的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作。為了切實(shí)做好項(xiàng)目學(xué)校教師的培訓(xùn)，特制定本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)

通過培訓(xùn)，使項(xiàng)目學(xué)校的管理人員、技術(shù)人員和骨干教師了解國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義，認(rèn)識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解信息化教育的基本理論知識；初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的實(shí)踐能力；掌握計(jì)算機(jī)基本知識和應(yīng)用技能，具備獲取、加工、處理和應(yīng)用教學(xué)資源的基本技能，以及設(shè)備維護(hù)的基本知識和技能；骨干教師能夠承擔(dān)本校教師的培訓(xùn)和示范教學(xué)任務(wù)。

二、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)由縣、校兩級負(fù)責(zé)，縣級培訓(xùn)由縣電教館組織安排；校級的培訓(xùn)，在校項(xiàng)目辦公室的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校將認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案，并報(bào)縣局電教館審查備案，同時(shí)，要按照培訓(xùn)計(jì)劃和方案，認(rèn)真組織，全面完成教師的培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)對象

縣級培訓(xùn)對象為學(xué)校的骨干教師、技術(shù)人員和項(xiàng)目管理人員。校級培訓(xùn)對象為項(xiàng)目組教師與學(xué)校其它任課教師。

四、培訓(xùn)方式

學(xué)校將選擇業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師，建立一支能承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)者隊(duì)伍。學(xué)校要精心編輯培訓(xùn)教材，采取理論講授、觀摩學(xué)習(xí)、合作交流、技術(shù)實(shí)踐等形式抓好培訓(xùn)。使每位教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用教育教學(xué)資源改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

五、培訓(xùn)工作的評估驗(yàn)收

學(xué)校將對教師進(jìn)行統(tǒng)一的評測，同時(shí)也將接受縣局電教館的不定期抽查，并將教師掌握信息技術(shù)的素養(yǎng)作為職稱競聘的重要依據(jù)。

附：學(xué)?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排。

第四篇：2011學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)方案

紅原縣深圳福田希望小學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使學(xué)校教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；認(rèn)識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解模式二的組成及特點(diǎn)；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn)；使學(xué)校教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力；通過培訓(xùn)，使教師初步形成現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

二、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)工作在學(xué)校實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分層次有序開展培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；遠(yuǎn)教設(shè)備使用與維護(hù)；IP資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用。

2、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；電視機(jī)和DVD機(jī)的使用方法；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

3、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；模式二的組成及特點(diǎn)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識；Windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作；Internet網(wǎng)絡(luò)基本知識；IP資源下載與調(diào)用；遠(yuǎn)教IP資源應(yīng)用；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

四、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)的方式進(jìn)行； 培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校夢想教室或計(jì)算機(jī)教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認(rèn)識到教師接受遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。

2、要加強(qiáng)培訓(xùn)工作的管理，要定計(jì)劃、定時(shí)間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目配備的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)工作。

3、各教師一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過培訓(xùn)，要切實(shí)提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項(xiàng)工作。

紅原縣希望小學(xué) 二0一一年三月

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目”的通知》精神，扎實(shí)有效地做好教師培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮“遠(yuǎn)程教育”設(shè)備的獨(dú)特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；認(rèn)識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn)；使學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護(hù)管理；使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓(xùn)，使學(xué)校的骨干教師和學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范、為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)工作在學(xué)校實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分層次有序開展培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；遠(yuǎn)教設(shè)備使用與維護(hù)；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點(diǎn)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠(yuǎn)教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠(yuǎn)教ip資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）；電視機(jī)和dvd機(jī)的使用方法等；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

2、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；電視機(jī)和dvd機(jī)的使用方法；機(jī)房的使用；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

四、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時(shí)間：每月至少2次，安排在周二或周四進(jìn)行。

培訓(xùn)方式：培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行：

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認(rèn)識到教師接受遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。

2、要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的管理，要定計(jì)劃、定時(shí)間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目配備的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

3、各類受訓(xùn)教師一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要切實(shí)提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項(xiàng)工作，要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核成績作為教師考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡是任課教師都要參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，遲到、早退、曠課等作息獎(jiǎng)懲制度按平時(shí)所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，還有放假和停電可以不學(xué)習(xí)外，其余時(shí)間照常進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。）

5、對于培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所要求的各種遠(yuǎn)程教育個(gè)人相關(guān)資料表冊，計(jì)劃、總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時(shí)完成者，情節(jié)視為和平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)工作表冊計(jì)劃、總結(jié)等一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。每次參加培訓(xùn)的教師必須在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)完后進(jìn)行簽字，如果培訓(xùn)學(xué)習(xí)了沒有簽字那么獎(jiǎng)懲制度和平時(shí)的教師考勤一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。