第一篇：企業(yè)培訓師面試題目與參考回答要點

為什么職業(yè)培訓要以就業(yè)為導向？

職業(yè)培訓的目的就是要增強學員的競爭力。什么是職業(yè)培訓教學管理工作的核心內容？

教學的質量和教師的質量。課程開發(fā)工作在職業(yè)培訓中的作用？

實施培訓項目是實現(xiàn)職業(yè)培訓的手段，而開發(fā)課程則是實施培訓項目的具體工作內容。課程開發(fā)是實現(xiàn)職業(yè)培訓的具體手段和實現(xiàn)形式。采取什么措施提高培訓課程的針對性？

做好培訓需求調查、提高需求調查的準確性。請談談應該如何開展崗位培訓（OJT）

按照及時性、針對性原則進行。人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓工作的關系。

互為促進。

7為什么說人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源。

企業(yè)發(fā)展的第一要素是“人”結合工作實際，談談如何開發(fā)培訓項目。

P30 1.搜集信息，把握趨勢；2.發(fā)現(xiàn)問題，提出設想；3.識別機遇與需求，提出項目方案；4.進行可行性研究，做出決策。談談你所理解的企業(yè)文化。

企業(yè)文化是企業(yè)成員共同遵守的價值觀和行為準則為什么職業(yè)培訓要尊重成人教育的基本規(guī)律。

培訓對象決定培訓的選擇方式，成人培訓的特點是速成、目的性強，要求實用與可操作。11 談談成人培訓中師生關系的特點。

教學、訓練、指導、督導預測工作在職業(yè)培訓工作中的作用。

預測有前瞻性，保證培訓的針對性、有效性體驗式培訓對企業(yè)培訓發(fā)展的作用

體驗式培訓如拓展訓練、情景模擬等有參與感，能夠提高培訓效果。造成培訓工作效果差的原因是什么？

需求預測、項目定位、課程內容、教材質量、講師質量、學員、實施時間、地點等都可能使培訓工作

效果差。怎樣做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師？

培訓師資格要求。結合工作實際，談一談如何開發(fā)符合實際需要的培訓教材。

設計更有針對性的內容，選擇更合適的開發(fā)方法，組織更有效的實施步驟。提高員工素質的最有效途徑是什么？

培訓（案例說明，比如2004年美國培訓收益是1：24）請談談職業(yè)培訓的主要特點是什么？

針對性強、實用性、可操作性。談談為什么要在企業(yè)員工中提倡終身學習。

市場競爭、社會環(huán)境、自我發(fā)展等都會要求終身學習。請分析一下成人學員懼怕考試的原因。

學習時間、記憶力下降等。可以延伸到應試教育的弊端來說明。企業(yè)培訓工作者為什么要掌握現(xiàn)代培訓技術和手段？

可以通過多種手段刺激學員記憶，實現(xiàn)更好的培訓效果。為什么說“培訓是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序”？

員工進入企業(yè)遵循“先培訓后上崗、先培訓后入職”原則。談談“互動式”教學的優(yōu)勢。

傳統(tǒng)講授式教學只注重知識的單向灌輸，對于知識的理解和掌握缺乏靈活性?；邮浇虒W能夠讓學員更加清晰的掌握知識的要點和使用方式。多媒體教學手段對職業(yè)培訓的發(fā)展有何促進作用？

促進培訓向廣度和深度發(fā)展。決定職業(yè)培訓工作質量的關鍵因素是什么？

教師、教材、教學組織。你認為國家應如何管理企業(yè)培訓工作。

政策支持，不斷完善。培訓項目開發(fā)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展具有什么關系？

保障、促進的作用，培訓課程和培訓教材的關系？

課程指導教材，教材落實課程。企業(yè)培訓師為什么要學習和掌握有關的國家政策法規(guī)？

指導我們有序、有效的工作。培訓和就業(yè)的關系如何？

促進、提高作用。

如何制定一個好的培訓評價方案？

制定培訓評價方案的方法。

崗位職務描述對培訓工作有哪些促進作用？

職務描述能夠定位培訓需求和培訓目標，使培訓更有針對性。

為什么要通過人才培養(yǎng)來增強企業(yè)的核心競爭力？

人才是企業(yè)競爭的核心因素。

從經(jīng)濟和社會發(fā)展的角度談談你對人才的認識。

傳統(tǒng)人才觀注重學歷、資歷、地位；現(xiàn)代人才觀注重能力、業(yè)績。

職業(yè)培訓對社會發(fā)展的作用。

通過培養(yǎng)人才促進人才結構優(yōu)化、能力素質提高。

從企業(yè)培訓的角度談一談對可持續(xù)發(fā)展問題的認識。

培訓是建立學習型組織的手段，通過學習型組織提高企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。培訓是人才增值的過程，通過人才增值實現(xiàn)企業(yè)增值。

談談企業(yè)培訓師和教師的關系。

兩者都傳播知識。教師執(zhí)行已經(jīng)定好的教學大綱，培訓師除具有教師的職能外還有開發(fā)的職能。38 你認為國家為什么要建立企業(yè)培訓師制度。

完善培訓體系、規(guī)范市場行為、改善目前高技術人才大量缺口的狀況，優(yōu)化人才結構，提高人員素質。39 你認為什么是企業(yè)中的高技能員工？

達到中、高級技師要求的技術員工。

培訓只是為了解決工作中的具體問題嗎？為什么？

不只是，培訓具有前瞻性。

談談你參加這次培訓的主要感受？

自由回答。

國家應該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓市場？

完善政策法規(guī)。

職業(yè)培訓教材應該具有什么主要特點？

針對性、實用性、可操作性。

培訓工作應該如何創(chuàng)新？

觀念、知識、技能三個方面進行創(chuàng)新。

企業(yè)培訓工作如何創(chuàng)新？

觀念、知識、技能三個方面進行創(chuàng)新。

生產(chǎn)一線的高技能員工能否成為企業(yè)培訓師？

不一定，培訓師同時是教師、教練、督導，要具有教師的能力，也要有培訓的能力。

請你談一談企業(yè)班組長（拉長）和企業(yè)生產(chǎn)一線高技能員工的關系。

行政角度：班組長管理技能員工，但要多聽取高技能員工的合理建議；

技術角度：高技能員工有決定權，但是要服從管理。兩者互相支持、互相補充。

在職業(yè)培訓過程中，企業(yè)和各類職業(yè)培訓機構應如何有效合作？

企業(yè)在運作中都遵循資源配置最佳化，所以，非常專業(yè)的培訓交給培訓機構來做，非專業(yè)或一般知識的培訓由公司自己來做。

第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)發(fā)展需要高技能員工嗎？為什么？

汽車服務業(yè)、酒店等都需要很多高技能員工。

在數(shù)字化、信息化社會里，高技能員工的技能如何體現(xiàn)？

強化了高技能員工的作用，比如利用數(shù)控機床提高加工精度，利用電子照排系統(tǒng)提高工作效率，利用電子控制系統(tǒng)提高集裝箱吊車裝卸效率等。還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯(lián)網(wǎng)即時視頻語音通訊等手段打破了地域限制，使高技能員工能夠在更大范圍內產(chǎn)生作用。

你認為國家應從哪些方面入手，發(fā)展職業(yè)教育培訓事業(yè)？

完善培訓政策、完善培訓體系、規(guī)范市場行為等。

在經(jīng)濟發(fā)展過程中，知識和技能如何發(fā)揮各自的作用？

知識更多來源于學校的講授，技能更多來源于企業(yè)的生產(chǎn)實踐，知識是技能開發(fā)的基礎，技能檢驗知識，是知識更新的重要條件。兩者相輔相成，互相促進。53 你認為企業(yè)班組長（拉長）培訓應如何開展才能收到更好的成效？

班組長除具備必要的技能之外，還有管理、安全、質量、成本控制等職能。

為什么將企業(yè)培訓師又稱為培訓工程師？

培訓是一項長期的、有規(guī)劃的、需要設計開發(fā)工作；培訓是崗位人員心智改造的一項系統(tǒng)工程。

第二篇：培訓師面試題目與參考回答要點

培訓師面試題目與參考回答要點.txt跌倒了，爬起來再哭~~~低調！才是最牛B的炫耀！不吃飽哪有力氣減肥?。空娌缓靡馑?，讓您賤笑了。我能抵抗一切，除了誘惑??老子不但有車，還是自行的??本文由tsyuzuqiang貢獻

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2008-3-6 11:58

【大 中 小】【我要糾錯】為什么職業(yè)培訓要以就業(yè)為導向？ 職業(yè)培訓的目的就是要增強學員的競爭力。2 什么是職業(yè)培訓教學管理工作的核心內容？ 教學的質量和教師的質量。3 課程開發(fā)工作在職業(yè)培訓中的作用？ 實施培訓項目是實現(xiàn)職業(yè)培訓的手段，而開發(fā)課程則是實施培訓項目的具體工作內容。課程開發(fā)是實現(xiàn)職業(yè)培訓的具體手段和實現(xiàn)形式。4 采取什么措施提高培訓課程的針對性？ 做好培訓需求調查、提高需求調查的準確性。5 請談談應該如何開展崗位培訓（OJT）按照及時性、針對性原則進行。6 人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓工作的關系?；榇龠M。7 為什么說人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源。企業(yè)發(fā)展的第一要素是“人” 8 結合工作實際，談談如何開發(fā)培訓項目。P30 1.搜集信息，把握趨勢；2.發(fā)現(xiàn)問題，提出設想；

3.識別機遇與需求，提出項目方 案；4.進行可行性研究，做出決策。9 談談你所理解的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)成員共同遵守的價值觀和行為準則 10 為什么職業(yè)培訓要尊重成人教育的基本規(guī)律。培訓對象決定培訓的選擇方式，成人培訓的特點是速成、目的性強，要求實用與可操作。11 談談成人培訓中師生關系的特點。教學、訓練、指導、督導 12 預測工作在職業(yè)培訓工作中的作用。預測有前瞻性，保證培訓的針對性、有效性體驗式培訓對企業(yè)培訓發(fā)展的作用 體驗式培訓如拓展訓練、情景模擬等有參與感，能夠提高培訓效果。14 造成培訓工作效果差的原因是什么？ 需求預測、項目定位、課程內容、教材質量、講師質量、學員、實施時間、地點等都可 能使培訓工作效果差。15 怎樣做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師？ 培訓師資格要求。16 結合工作實際，談一談如何開發(fā)符合實際需要的培訓教材。設計更有針對性的內容，選擇更合適的開發(fā)方法，組織更有效的實施步驟。17 提高員工素質的最有效途徑是什么？ 培訓（案例說明，比如 2004 年美國培訓收益是 1：

24）18 請談談職業(yè)培訓的主要特點是什么？ 針對性強、實用性、可操作性。19 談談為什么要在企業(yè)員工中提倡終身學習。市場競爭、社會環(huán)境、自我發(fā)展等都會要求終身學習。20 請分析一下成人學員懼怕考試的原因。學習時間、記憶力下降等。可以延伸到應試教育的弊端來說明。21 企業(yè)培訓工作者為什么要掌握現(xiàn)代培訓技術和手段？ 可以通過多種手段刺激學員記憶，實現(xiàn)更好的培訓效果。22 為什么說“培訓是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序”？ 員工進入企業(yè)遵循“先培訓后上崗、先培訓后入職”原則。23 談談“互動式”教學的優(yōu)勢。傳統(tǒng)講授式教學只注重知識的單向灌輸，對于知識的理解和掌握缺乏靈活性。互動式教 學能夠讓學員更加清晰的掌握知識的要點和使用方式。24 多媒體教學手段對職業(yè)培訓的發(fā)展有何促進作用？ 促進培訓向廣度和深度發(fā)展。25 決定職業(yè)培訓工作質量的關鍵因素是什么？ 教師、教材、教學組織。26 你認為國家應如何管理企業(yè)培訓工作。

政策支持，不斷完善。27 培訓項目開發(fā)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展具有什么關系？ 保障、促進的作用，28 培訓課程和培訓教材的關系？ 課程指導教材，教材落實課程。29 企業(yè)培訓師為什么要學習和掌握有關的國家政策法規(guī)？ 指導我們有序、有效的工作。30 培訓和就業(yè)的關系如何？ 促進、提高作用。31 如何制定一個好的培訓評價方案？ 制定培訓評價方案的方法。32 崗位職務描述對培訓工作有哪些促進作用？ 職務描述能夠定位培訓需求和培訓目標，使培訓更有針對性。33 為什么要通過人才培養(yǎng)來增強企業(yè)的核心競爭力？ 人才是企業(yè)競爭的核心因素。34 從經(jīng)濟和社會發(fā)展的角度談談你對人才的認識。傳統(tǒng)人才觀注重學歷、資歷、地位；現(xiàn)代人才觀注重能力、業(yè)績。35 職業(yè)培訓對社會發(fā)展的作用。通過培養(yǎng)人才

促進人才結構優(yōu)化、能力素質提高。36 從企業(yè)培訓的角度談一談對可持續(xù)發(fā)展問題的認識。培訓是建立學習型組織的手段，通過學習型組織提高企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā) 展。培訓是人才增值的過程，通過人才增值實現(xiàn)企業(yè)增值。37 談談企業(yè)培訓師和教師的關系。兩者都傳播知識。教師執(zhí)行已經(jīng)定好的教學大綱，培訓師除具有教師的職能外還有開發(fā) 的職能。38 你認為國家為什么要建立企業(yè)培訓師制度。完善培訓體系、規(guī)范市場行為、改善目前高技術人才大量缺口的狀況，優(yōu)化人才結構，提高人員素質。

你認為什么是企業(yè)中的高技能員工？ 達到中、高級技師要求的技術員工。40 培訓只是為了解決工作中的具體問題嗎？為什么？ 不只是，培訓具有前瞻性。41 談談你參加這次培訓的主要感受？ 自由回答。42 國家應該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓市場？ 完善政策法規(guī)。43 職業(yè)培訓教材應該具有什么主要特點？ 針對性、實用性、可操作性。44 培訓工作應該如何創(chuàng)新？ 觀念、知識、技能三個方面進行創(chuàng)新。45 企業(yè)培訓工作如何創(chuàng)新？ 觀念、知識、技能三個方面進行創(chuàng)新。46 生產(chǎn)一線的高技能員工能否成為企業(yè)培訓師？ 不一定，培訓師同時是教師、教練、督導，要具有教師的能力，也要有培訓的能力。47 請你談一談企業(yè)班組長（拉長）和企業(yè)生產(chǎn)一線高技能員工的關系。行政角度：班組長管理技能員工，但要多聽取高技能員工的合理建議； 技術角度：高技能員工有決定權，但是要服從管理。兩者互相支持、互相補充。48 在職業(yè)培訓過程中，企業(yè)和各類職業(yè)培訓機構應如何有效合作？ 企業(yè)在運作中都遵循資源配置最佳化，所以，非常專業(yè)的培訓交給培訓機構來做，非專 業(yè)或一般知識的培訓由公司自己來做。49 第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)發(fā)展需要高技能員工嗎？為什么？ 汽車服務業(yè)、酒店等都需要很多高技能員工。50 在數(shù)字化、信息化社會里，高技能員工的技能如何體現(xiàn)？ 強化了高技能員工的作用，比如利用數(shù)控機床提高加工精度，利用電子照排系統(tǒng)提高工 作效率，利用電子控制系統(tǒng)提高集裝箱吊車裝卸效率等。還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯(lián)網(wǎng)即時視頻語音通訊等手段打破了地域限制，使高技能員工能夠在更大范圍內產(chǎn)生 作用。

你認為國家應從哪些方面入手，發(fā)展職業(yè)教育培訓事業(yè)？ 完善培訓政策、完善培訓體系、規(guī)范市場行為等。52 在經(jīng)濟發(fā)展過程中，知識和技能如何發(fā)揮各自的作用？ 知識更多來源于學校的講授，技能更多來源于企業(yè)的生產(chǎn)實踐，知識是技能開發(fā)的基礎，技能檢驗知識，是知識更新的重要條件。兩者相輔相成，互相 促進。53 你認為企業(yè)班組長（拉長）培訓應如何開展才能收到更好的成效？ 班組長除具備必要的技能之外，還有管理、安全、質量、成本控制等職能。53 為什么將企業(yè)培訓師又稱為培訓工程師？ 培訓是一項長期的、有規(guī)劃的、需要設計開發(fā)工作；培訓是崗位人員心智改造的一項系 統(tǒng)工程。

第三篇：公務員考試常見面試題目與回答要點

文章標題：公務員考試常見面試題目與回答要點

面試中提問問題的種類一般是與面試內容基本吻合的，面試內容包括哪些，提問的問題一般也應涉及到。當然也有些面試內容，如儀表儀態(tài)風度是無需專門提出問題的，不僅由于儀表儀態(tài)風度無法提出相應的問題，而且由于一個人的儀表儀態(tài)風度體現(xiàn)在整個面試過程中，應試者的談吐、風度、走路、坐、站立的姿態(tài)都可

在觀察中評定。應試者在整個面試過程中一般應實事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利于自己的情況。人的心理活動總是能夠通過人的外在的一些東西表現(xiàn)出來，如表情，肢體動作等，如果一個人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會感到心情緊張，進而表現(xiàn)為不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經(jīng)驗的主考官通過應試者的這些外在表現(xiàn)很容易就能看出應試者在說謊，這樣反而弄巧成拙，不利于應試者。但如果應試者如實地回答了一些明顯不利于自己的問題，反而會被主考官認為誠實、可靠，可以信賴。

一、應試者個人概況

一般情況下，有關個人背景的材料已填寫在履歷表內，面試時再提問只是為了驗證一下，或者以這些不需應試者思考的問題開始，有利于應試者逐漸適應展開思路，進入“角色”，尤其是對那些一進入考場就顯得緊張、拘謹?shù)膽囌?，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導他正常發(fā)揮出自己的水平。這方面常問的問題有：

請介紹一下你的家庭狀況。

你的籍貫在哪里

現(xiàn)在你住在哪里

你父母分別從事什么職業(yè)

你有幾個兄弟姐妹分別在干什么

你是否結婚了妻子或丈夫從事什么職業(yè)，你有孩子嗎幾歲了

你現(xiàn)在的生活狀況怎么樣

你現(xiàn)在的居住情形怎樣是幾居室、公房還是自宅

對這些問題，應試者不需怎么思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態(tài)，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應試狀態(tài)如何會直接影響到整個面試過程中的表現(xiàn)。

二、應試者的求學經(jīng)歷

受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是為了獲悉更詳細的情況。

從你的申請表中我了解到你進入××高中，畢業(yè)于××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，并對你的高中階段做一個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業(yè)生活有影響的事件。

您覺得您的學校是哪一類的必要的話，說出它是大是小，在鄉(xiāng)村還是在城市，一般地說，你高中階段過得怎么樣

你學過哪些課程一般的，技術性的或者大學先修班

在學校，你都參加過什么活動

你的學習成績如何在班上所處的位置如何你的學習習慣怎樣

有哪些人或事件對你的職業(yè)選擇產(chǎn)生了影響

你擔任過什么職位受到哪些獎勵獲得過什么榮譽取得過什么成就

讀高中時你從事過什么社會工作假期是怎么過的高中結束時你的職業(yè)考慮是什么

我注意到從××年至××年你進入××學校學習，獲得了××學位。你為什么選擇這所學校

你能告訴我，在大學階段對你的職業(yè)生活有影響的事件嗎

一般地說，你的大學生活情況如何

你為什么選擇這個專業(yè)

你都主修過什么課程選修過什么課程為什么選修這些課程

你參加什么校內團體是作為一般的成員，領導還是其他你為什么參加這些團體有什么收獲

你在大學有沒有工作經(jīng)歷如果有，工作種類是什么是在學校期間還是假期每周工作多長時間你對之有什么感受

對你選擇職業(yè)有影響的因素有哪些

畢業(yè)時你的職業(yè)考慮是什么

在大學里你最喜歡哪些課程為什么成績如何

總體來說，令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如，從事過什么社會工作有什么感受對這個問題，如果是肯定的回答，在談感受時，應著重談一談有什么收獲；如果沒有參加過社會工作，應談一談校內課余時間或假期是如何度過的，從事了其他什么有意義的活動。再如，你選修過什么課程如果選修過一些和公務員工作有關的課程，如公文寫作，應著重談一下這些課程主要講了些什么，你有什么收益，再如，曾獲得什么榮譽和獎勵不要僅簡單地回答獲得什么，還要簡要敘述一下為什么被授予這個榮譽。

三、應試者的工作經(jīng)歷

你曾從事過什么工作

如果曾從事過與公務員有關的其他工作，可詳細談一談，從中吸取了些什么對公務員工作有益的經(jīng)驗。

你大學畢業(yè)后的第一個職業(yè)是什么

在原來單位，你擔任過什么職務

在原單位你做出了哪些自己認為最值得驕傲的成就

除了簡單列出成就外，可略微詳細談一下是如何取得這些成就的但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領導的支持都要略微提一下。

你在原單位，遇到過什么困難你是怎樣處理和應付的如果你當時對問題的處理有不妥之處，還可再補充一下，如果你現(xiàn)在遇到類似問題會如何處理。在談遇到過什么困難，盡量談一下在業(yè)務上曾

遇到的困難，其他方面的困難盡量少涉及或不涉及。

請你談談職務的升遷和工資變化情況。

你對工作的期望是什么

應主要談一下期望工作能給你帶來的發(fā)展才能的機會，而不是待遇、工資等。

你的工作職責有哪些

我們每個人都會犯錯誤，你能談一下在工作中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎

錯誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事后有較大收獲的事，并要談一下事后你是如何彌補的，從中吸取了什么經(jīng)驗教訓。

每一項工作都有好壞兩方面，你認為自己原來的工作令人喜愛和有價值的方面是什么

你工作中最不感興趣的是什么

在多大程度上您認為命運——你所不能控制的幸運與不幸——影響了您的工作記錄和工作績效

如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實回答，絕不要把工作中的不成功完全歸于客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強調是個人努力的成果。

是什么原因促使您離開了原來的工作崗位

闡明原因時不要過多強調一些物質條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重于一些與工作有關的原因，如我認為在原單位不能發(fā)揮我的特長，等等。

為您的上級工作，感覺如何他她的長處和不足是什么

盡可能猜測您的主管上級所認為的您的長處和不足以及總的工作績效。

四、求職動機與愿望

你選擇本單位的原因是什么

這是個幾乎每個招聘單位都會問到的問題?；卮饡r，一般來講，應將招聘單位的情況與自身的長處結合起來，同時應盡量具體，讓人可信。如“貴單位上下級關系融洽，在這樣的環(huán)境里工作，心情一定舒暢，可以充分發(fā)揮自己的才干”；“貴單位是涉外單位，我的英語水平不錯，在這里工作一定能發(fā)揮自己的長處，做出成績來?！痹诨卮饡r，不要以福利待遇，工作的物質條件，工資的高額為原因，也應當避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況為由時，不要使用“聽說”，“據(jù)說”等模糊語言。

你希望單位如何安排你的工作，待遇

在這方面，不要提出過高要求，而是應表明自己愿意服從單位的適當?shù)陌才牛灰獑渭儚娬{自己的要求。

你在工作中追求什么個人有什么打算你想怎樣實現(xiàn)你的理想和抱負

這時，你就可以對自己的工作做一下設計，但要注意目標和理想要切實可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什么打算。如果沒有什么長遠的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。

談談你對將要從事的工作的認識。

談談你對本單位的了解。

請談談你現(xiàn)在的工作情況，比如，待遇、工作性質，工作滿意程度等。

五、專業(yè)知識技能

你大學學的什么專業(yè)或接受過哪些特殊培訓

對這個問題你一定要如實回答，如果你大學的專業(yè)和你應聘的職位沒有任何關系，如果你沒有參加過什么特殊培訓。但是你可以明確表示你對所應聘的職務非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。

你在大學對哪些課程最感興趣哪些課程學得最好

對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下為什么最感興趣，通過這些課程的學習，你有什么收獲，比如，為你提供了一個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學到一些比較實用的知識，同時你還應簡單概括一下這門課所講的主要內容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收獲。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出“是”或“不是”的回答。

詢問一些專業(yè)術語和有關專業(yè)領域的一些問題。

如果時間允許，你可以盡你所能更詳細地解釋這些專業(yè)術語，回答有關專業(yè)領域的一些問題。

詢問一些專業(yè)領域的案例，要求其進行分析判斷。

這道題不僅可以測定應試者的專業(yè)知識的廣度和深度，還可以測定其分析判斷能力，口頭表達能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業(yè)知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準確，既要充分表達出自己的觀點，同時又要盡量做到言簡意賅。

你有什么特長和具備什么資格從事該工作

請談談你從事該工作的優(yōu)勢是什么

這兩道題其實是一回事?；卮饡r既要能完全表達出自己從事該工作的優(yōu)勢，同時又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內向的應試者往往不善于表現(xiàn)自己，羞于說出自己的優(yōu)勢，只等待主考官去發(fā)現(xiàn)，這種心理狀態(tài)極為不利，每個應試者都應該恰如其分地表現(xiàn)自己?；卮痤愃频膯栴}可從以下幾個方面：首先，自己曾學過一些與該工作相關的課程；其次，自己曾在業(yè)余時間從事過類似的社會實踐活動，如果應試者是曾有過工作經(jīng)歷的，可談談以前的工作對你應聘的職務會有所幫助；再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能；再次，你的氣質、性格可能更適合從事該項工作；最后，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什么特長可以使你能更順利地從事該工作。

你曾受過與本工作有關的訓練嗎

請談談你對該工作的認識、了解。

六、能力結構

學習能力

你認為自己的學習能力如何在何種情況下你學得快些或慢些

分析能力

你認為你的分析能力如何

除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。

一一般人認為你是勤于鉆研每一細節(jié)呢，還是你比較毛糙

二你運用哪些分析方法和工具

三你認為成功和失敗有什么區(qū)別

四你認為富和貧、美和丑有什么區(qū)別

以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。

判斷力

一你認為自己做出決定的方式怎樣你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩你是很敏感呢還是一味忍受現(xiàn)實

二你最近所做的兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么

除了回答兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當時為什么要那樣決定，現(xiàn)在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什么經(jīng)驗教訓，如果現(xiàn)在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，為什么。

三去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什么

四假如單位和單位同時錄用你，你將選擇哪一個、是另外其他兩個單位。

闡明原因時，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質條件好等，而應盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。

形成概念的能力

你更喜歡接觸實在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結構

對這個問題要盡量給出一個特定的例子，然后再加以適當?shù)慕忉尅?/p>

創(chuàng)造力

你的創(chuàng)造性怎樣你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么

口頭表達能力

一你如何估計自己當眾講話的能力如果我們有關于你最近露面的錄相帶，我們會看到什么呢

二你怎樣描述你在集會中的角色——是你組織別人呢還是你僅是其中一員

三描述你最后一次言語失當?shù)那樾巍?/p>

四請描述一下你自己。

五請談談你的優(yōu)缺點。

六請談談你的興趣、愛好。

七根據(jù)你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的口頭表達能力可以單出題測定，也可以通過應試者對所有問題的回答情況給定一個分數(shù)而不再專門出題測定。在回答問題時，應試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語言簡潔明了，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準確，語氣、發(fā)音合乎要求，同時要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當?shù)闹w動作。要能抓住事物的本質，分析全面，說理透徹，順暢地表達出自己的思想、觀點和看法。

書面表達能力

一與他人的寫作風格相比，你的寫作有何特點

二請描述一下你的寫作方法——是先打腹稿并口授一個草稿、經(jīng)過很多編輯步驟，還是其他什么方法

知識

一你最喜歡讀哪些類的書籍

二你常讀什么報紙最喜歡的報紙或欄目是什么

三你每天有多少時間用于讀書

四你最近在看什么書有何感受

五你每月用于購買圖書的費用是多少

七、個性特征

激勵

一什么能激勵你

同樣對這個問題的回答不能著眼于工作能給你帶來的較高的待遇、較好的工作的物質條件，當然這些問題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應著眼于一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實現(xiàn)自身價值；這項工作可以有助于他人、有助于整個社會的發(fā)展等等。

二去年你平均每周工作多少小時

三描述一下你的工作步調——快、慢還是適中，以及在什么情況下會發(fā)生變化

四誰對你的職業(yè)生涯有重要影響為什么

創(chuàng)造力

一有無這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務范圍

二你是善于獨辟蹊徑地做很多事還是好不容易才干完幾件事

三你能用哪種特定方式最大限度地改變一個組織

組織能力

一你怎樣描述你的工作習慣

二你的組織能力怎樣你怎樣去組織如有可能，你覺得你應把哪些事組織得更好

三描述一種沒按預期計劃發(fā)生的情形。

除了描述這種情形外，還要談一下當時你又是怎樣應付這個意外事件的，事后看來，你當時那樣處理是否妥當當時為什么要那樣處理如果當時的處理有不當之處，以后如再遇到類似情況，你會怎么處理。

四你參加過何種組織活動，何種職務為什么

五你怎樣描述你在集會中的角色是你組織別人呢還是你僅是其中的一員

獨立性

一你想要和需要多少監(jiān)督

二你喜歡別人干涉你做出決定嗎

三你做出決定的時候容易受到其他人的影響或暗示嗎

四你喜歡一個人干事還是幾個人一塊兒去干

五在和別人一塊兒干事時，你能堅持自己的主張嗎

六你善于服從別人嗎

七在處理一件棘手的事情時，你首先想到的是自己盡力去干，還是讓別人來幫助你？八你父母對你的事情干涉多嗎

“履歷”

你平生最重要的一課是什么

對這件事就要詳細加以描述，并且談談你從中有什么收獲或得到什么教訓。

情緒穩(wěn)定性

一你如何在重負與壓力下把握自己

二用情緒控制術語描述你自己。

三哪些事最易激怒你或挫敗你

四前兩個月你有幾次“失控”

五你所經(jīng)歷的情緒起伏是歸哪一類為什么高峰多高低谷多低六描述一種你的情緒控制不適當?shù)那樾巍?/p>

七描述一種你平生最生氣的情形。

八你曾最難接受的批評是什么

九單位工作非常艱苦，你將如何對待

十你怎么連這樣的問題也不懂

你好像不太適于在本單位工作。

這幾道題，主考官要看的不是你回答的具體內容，而是看你對這些明顯具有“不友好”、“挑釁性”的問題做何反應，進而測定應試者的情緒穩(wěn)定性如何。

適應性

一近年來你的生活變動情況怎樣

二你發(fā)現(xiàn)哪些組織變換得最易于和最難于適應

三你改進哪些方式才會更適應下一種工作

四如果你被錄用，你將在第一周采取什么行動

人格完整性

一你認為你的人格完整性如何

二請描述一、二種你覺得人格完整性受到嚴重損害的情況

三你認為一種完整的人格應主要包括哪幾部分

自知力

一你的朋友如何看待你

二你認為你的長處在哪里

三你認為你個性上的優(yōu)點是什么

四你認為你的缺點是什么

五你準備如何改正自己的缺點

六你認為你在多大程度上適于擔任本職務

七你認為你的專業(yè)學識是否符合工作要求

八你認為你的獨立性如何

對這些問題的回答一定要實事求是，客觀地分析評價自己。比如，對第八個問題，如果應試者一味地描述自己的獨立性有多強，好像是獨立性越強越好，但太強的獨立性反而會給主考官留下一個“不好領導”的印象，這樣反而于應試者不利。

興趣愛好

一你喜歡什么運動你會跳舞嗎

二你怎樣消磨閑暇時間

三你經(jīng)常參加體育鍛煉嗎

四你喜歡讀什么書

五你最喜歡的課程是什么

六你有什么特長

性格

一你認為自己的性格應屬于內傾型還是外傾型

二你對瑣碎的工作是討厭還是喜歡

三以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。

四你喜歡接觸一些新奇事物嗎

五閑暇時你是喜歡一個人呆著還是喜歡和大家一塊兒玩

六你是喜歡還是羞于在公眾場合談話

七你容易和陌生人相處嗎

八你喜歡流行音樂還是古典音樂

九好多人在一起時，你的談話多還是少

品質

一你認為現(xiàn)在社會中一個人最重要的是什么

二“受人之托忠人之事”，對這句話，你怎么看待

三你最不能容忍的個人品質是什么

四你最喜歡的個人品質是什么

五你認為自己的品質中有哪些好的方面

六舉出兩個人，他們的個人品質分別是你最喜歡的和最不喜歡的。

工作態(tài)度、責任心、紀律性、工作風格

一對委任的任務完成不了時你會怎樣來處理

二你對學校的規(guī)章制度有何看法

三你目前所在單位管得嚴嗎在工作中看到別人違反制度和規(guī)定，你怎么辦

四你經(jīng)常向領導提合理化建議嗎

五你在處理各類問題時經(jīng)常向領導匯報嗎

六你認為自己所應聘職位的人員應承擔哪些義務

七你喜歡自己的上司是何種領導風格

八你在領導和被領導之間喜歡哪種關系為什么

人生觀、職業(yè)觀

一你有沒有座右銘或比較喜歡的格言

二你對應聘職位是否有持久的興趣，會把其視為終身職業(yè)嗎

三你覺得自己在原工作崗位干得最出色的一件事是什么

四在歷史人物中，你最崇拜的是誰為什么

果斷性

一你如何描述你的果斷程度

二請舉出你最近特別果斷的兩例——一例結果令人滿意，另一例則相反。

三你是否會常常在做出決定后后悔

四你是喜歡迅速做出決定還是喜歡在長時間深思熟慮后做出決定

八、人際交往

你的朋友和一般人相比是多還是少

你的朋友如何看待你

你在交友時最注重什么

你喜歡和哪些人交往

你參加社交集會是由于喜歡，參加還是由于萬不得已

你希望在什么樣的領導手下工作

你認為自己的社交能力如何

你如何評價自己的熱心與熱情

請說出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。

估計一下你的同事在多大程度上認為你是集體的一員

描述一個你最難與之共事的人。

《公務員考試常見面試題目與回答要點》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀公務員考試常見面試題目與回答要點。

第四篇：企業(yè)培訓師資格考試答辯題目參考

企業(yè)培訓師資格考試答辯題目參考

1．如何看待“企業(yè)是生產(chǎn)單位，不應對員工培訓工作承擔責任”的觀點。

2．請談談你對學徒培訓的認識。

3．當前，是否能夠將人生截然分為學習、工作和退休養(yǎng)老三個階段。

4．既然人無完人，你認為有可能塑造出完美的團隊嗎？

5．請談談你對拓展訓練的認識。

6．請談談培訓的經(jīng)濟效益是如何體現(xiàn)的。

7．請結合工作實際談談加強高技能人才工作的意義。

8．請結合工作、生活實踐，談談你對素質教育培訓的認識。

9．請結合實踐談談對人員要素是企業(yè)生產(chǎn)第一要素的認識。

10．請結合實踐談談對校企合作技能人才培養(yǎng)模式的認識。

11．請結合實踐談談你對崗位職務描述具有培訓大綱功能的認識。

12．請結合實際談談應該如何建立科學、完整的培訓工作流程。

13．請結合實際工作談談培訓評估和培訓質量管理工作的關系。

14．互動式培訓對培訓師的要求是降低了，還是提高了？

15．請結合實際談談你對職業(yè)培訓課程開發(fā)工作的認識。

16．請結合實際談談如何認識企業(yè)在高技能人才培養(yǎng)中的主體作用。

17．課程開發(fā)必須圍繞知識理論這一核心進行設計，對嗎？

18．請結合實際談談怎樣做一名合格的企業(yè)培訓師。

19．運用多媒體教學就表示實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化嗎？

20．運用多媒體教學就一定能提高教學質量嗎？

第五篇：高級企業(yè)培訓師論文題目

高級企業(yè)培訓師論文選題參考

1.企業(yè)培訓是有效提高人力資源素質的重要途徑和最佳手段；

2.人力資源開發(fā)是企業(yè)發(fā)展的第一要務；

3.企業(yè)人力資源開發(fā)與企業(yè)樹立科學發(fā)展觀；

4.企業(yè)培訓是企業(yè)踐行可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)；

5.企業(yè)培訓是企業(yè)參與社會化大生產(chǎn)的第一道工序；

6.企業(yè)培訓是現(xiàn)代企業(yè)制度建設中一項重要的工作；

7.企業(yè)培訓師是構筑企業(yè)文化最重要的建筑者之一；

8.企業(yè)培訓與創(chuàng)建學習型企業(yè)和構筑企業(yè)文化的關系

9.企業(yè)培訓與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；

10.企業(yè)培訓與提升企業(yè)核心競爭力；

11.企業(yè)培訓與提高企業(yè)市場競爭力；

12.企業(yè)培訓在企業(yè)職工隊伍建設中的地位與作用；

13.企業(yè)培訓師是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有力執(zhí)行者；

14.企業(yè)培訓師是企業(yè)經(jīng)營管理運行的助推手；

15.企業(yè)培訓師在企業(yè)管理團隊中的重要地位與作用；

16.企業(yè)培訓在企業(yè)管理中不可替代的重要作用；

17.企業(yè)基層管理培訓與打造企業(yè)基層管理團隊；

18.夯實企業(yè)管理基礎是企業(yè)管理培訓的重要課題；

19.提高職工文化素質和職業(yè)技能是企業(yè)培訓的重要內容；

20.企業(yè)培訓要充分體現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營服務的理念；

21.企業(yè)培訓必須符合與適應企業(yè)發(fā)展的實際需要；

22.企業(yè)培訓必須注重與實現(xiàn)受訓員工行為方式的轉變；

23.開展企業(yè)員工崗位培訓的積極作用和重要意義

24.企業(yè)班組長培訓重在崗位勝任力和崗位執(zhí)行力的培訓；

25.加強企業(yè)基層管理人員崗位培訓，進一步提高一線管理人員的職業(yè)素質和崗位執(zhí)行力；

26.企業(yè)培訓教育：牢固樹立管理理念發(fā)揮崗位創(chuàng)造能力；

27.企業(yè)培訓教育：培訓課程開發(fā)與理論體系設置要滿足崗位差異性；

28.企業(yè)培訓教育：企業(yè)員工素質教育與精心打造企業(yè)軟實力；

29.企業(yè)培訓教育：樹立創(chuàng)新意識提高培訓效果；

30.企業(yè)培訓教育：培訓課程開發(fā)必須與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理實際相結合；

31.企業(yè)培訓教育：培訓課程開發(fā)要與行業(yè)特點和企業(yè)實際相結合；

32.企業(yè)培訓教育：企業(yè)培訓課程開發(fā)與企業(yè)培訓目的針對性和實用性的統(tǒng)一；

33.企業(yè)培訓教育：企業(yè)培訓應當遵守成人教育的基本規(guī)律；

34.企業(yè)培訓教育：“體驗式”培訓在企業(yè)培訓中的重要作用；

35.企業(yè)培訓教育：現(xiàn)代企業(yè)培訓的主要特點與發(fā)展前進方向；

36.企業(yè)培訓教育：現(xiàn)代教育技術手段在企業(yè)培訓工作中的應用；

37.企業(yè)培訓教育：“互動式”教學在企業(yè)培訓工作中的優(yōu)勢與應用；

38.企業(yè)培訓管理：培訓課程開發(fā)與培訓教材選用的辨證關系；

[鍵入文字]

39.企業(yè)培訓管理：企業(yè)培訓師必須學習和掌握國家有關職業(yè)教育的政策法規(guī)；

40.企業(yè)培訓管理：優(yōu)秀企業(yè)培訓師應具備的基本條件與評價標準；

41.企業(yè)培訓管理：制定培訓評價方案是檢驗培訓效果的關鍵；

42.企業(yè)培訓管理：從社會經(jīng)濟學角度，談職業(yè)教育培訓的社會意義；

43.企業(yè)培訓管理：企業(yè)培訓工作的實踐經(jīng)驗總結與發(fā)展創(chuàng)新思路；

44.企業(yè)培訓管理：結合企業(yè)發(fā)戰(zhàn)略，談企業(yè)培訓師隊伍建設；

45.企業(yè)培訓管理：培訓項目開發(fā)在企業(yè)發(fā)展中的作用和意義；

46.企業(yè)培訓管理：企業(yè)培訓計劃的科學制定與組織實施；

47.企業(yè)培訓管理：企業(yè)培訓項目的評估與評估方案設計；

48.企業(yè)培訓管理：企業(yè)培訓項目評估的組織與實施；

49.企業(yè)培訓管理：企業(yè)培訓的教學管理與組織實施；

50.企業(yè)培訓管理：樹立管理責任意識提高培訓管理水平；

[鍵入文字]