第一篇：培訓(xùn)行動計(jì)劃

培訓(xùn)行動計(jì)劃

培訓(xùn)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理

受訓(xùn)者姓名：

1、通過今天的培訓(xùn)，讓我值得一記（感觸、印象最深）的觀念或一句話是？

績效考核不等于績效管理，單純考核而忽略溝通、輔導(dǎo)、總結(jié)等環(huán)節(jié)必然導(dǎo)致失敗。

2、對照今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，過去自己沒做好或應(yīng)加強(qiáng)的地方。應(yīng)加強(qiáng)的地方：做好績效考核后的分析總結(jié)工作

3、后期我的改進(jìn)方案和具體實(shí)施措施。

具體實(shí)施措施：根據(jù)績效考核結(jié)果，結(jié)合工作完成情況，分析成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，挖掘管理問題，提出解決方案。

4、單位負(fù)責(zé)人審核意見（簽字）

第二篇：培訓(xùn)“行動計(jì)劃”實(shí)施方案

武威市廣播電影電視局

干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”實(shí)施方案

為深入貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》和《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，按照市委組織部《關(guān)于印發(fā)<全市基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”實(shí)施方案>的通知》（武市組發(fā)?2011?134號）要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和市委關(guān)于實(shí)施基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”（以下簡稱“行動計(jì)劃”）的一系列部署要求，緊緊圍繞市委實(shí)施“兩大戰(zhàn)略”，大力推進(jìn)石羊河流域重點(diǎn)治理，培育壯大“五大產(chǎn)業(yè)”，加快基礎(chǔ)設(shè)施和社會事業(yè)建設(shè)，全力建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)，促進(jìn)金武一體化進(jìn)程，提高民生保障水平的戰(zhàn)略部署，結(jié)合廣播影視新聞宣傳和事業(yè)發(fā)展需求，分類開展干部教育培訓(xùn)，著力完善培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，拓寬培訓(xùn)渠道，不斷提高培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性和實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)廣播影視干部隊(duì)伍進(jìn)一步搞好新聞宣傳和推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的能力，為實(shí)現(xiàn)廣播影視跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和人才智力支持。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

2011-2012年，把全局科級及以下干部職工全員輪訓(xùn)一 遍，確保每名干部職工參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間不少于100學(xué)時（或12天）。通過教育培訓(xùn)，使全局干部職工的理想信念更加堅(jiān)定，思想觀念更加解放，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，做好廣播影視新聞宣傳和事業(yè)建設(shè)的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動全市經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

三、培訓(xùn)對象

“行動計(jì)劃”的培訓(xùn)對象包括：全局市管副縣級后備干部、80后優(yōu)秀年輕干部、公務(wù)員及參照《公務(wù)員法》管理干部和各類專業(yè)技術(shù)人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

按照廣播影視跨越式發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么、干部職工能力缺什么就補(bǔ)什么的原則確定培訓(xùn)內(nèi)容，“行動計(jì)劃”干部職工教育培訓(xùn)內(nèi)容必須切合實(shí)際，與時俱進(jìn)，重點(diǎn)突出四個方面的內(nèi)容：

一是政治理論培訓(xùn)。主要是黨的路線、方針，國家的重大戰(zhàn)略部署，市委、市政府的重要決策、重要工作安排，馬克思主義新聞觀、新聞宣傳基本理論。

二是業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。主要是關(guān)于新聞宣傳、廣播電視發(fā)展趨勢、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步等方面的前沿理論、各家學(xué)說，特別是新聞采訪、編輯制作、設(shè)備更新?lián)Q代、報紙編排設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意等領(lǐng)域的最新理論成果。

三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。主要是采、編、播設(shè)備操作使用技能技巧的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，播音、報紙編輯等具體工作的交流學(xué)習(xí)。四是偶發(fā)情況的商討、處理、整改。主要是針對各科室、各崗位工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件、事故或具有傾向性的問題進(jìn)行分析、判斷、查找原因，并推廣開來，由表及里，舉一反三，從錯誤和教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，“吃一塹長一智”。

五、培訓(xùn)方式

一是領(lǐng)導(dǎo)示范。局領(lǐng)導(dǎo)利用各種場合，以自身作為來示范、點(diǎn)化、引導(dǎo)職工特別是中層領(lǐng)導(dǎo)干部，對行政行為、禮儀常識、調(diào)研方法、公文寫作、處事態(tài)度等進(jìn)行培訓(xùn)，如，如何主持會議、組織選舉、溝通思想、追究問責(zé)等等。

二是開展活動。認(rèn)真組織開展本系統(tǒng)及市上安排的各種學(xué)習(xí)教育活動，精心部署，真抓實(shí)學(xué)，堅(jiān)決整改，務(wù)求實(shí)效。

三是請進(jìn)來教。邀請省廣電局、省廣電總臺、科研院所和有一家之長的專家學(xué)者來局講學(xué)授課或指導(dǎo)業(yè)務(wù)。請進(jìn)來是定課題、有指向地請，是需要什么請什么人，決不搞虛應(yīng)故事的你講什么我聽什么。

四是送出去學(xué)。除參加省、市安排的各種學(xué)習(xí)，每年都要硬性規(guī)定局屬各部門外派學(xué)習(xí)的名額。外派人員必須是局內(nèi)業(yè)務(wù)骨干，能聽得懂、學(xué)得會，回來講得出、用得上。

五是相互交流。同一培訓(xùn)組內(nèi)各人員召開研討會，就確定的命題或任務(wù)，如挖掘武威本土特色、人物特寫取景、播音員化妝、機(jī)關(guān)節(jié)能等，闡發(fā)思想，交流啟迪，求得教學(xué)相長。

六是傳幫帶。對新上崗或業(yè)務(wù)能力較弱人員，實(shí)行一對 3 一、一對多、多對一定向培養(yǎng)，言傳身教，耳提面命。

七是集中點(diǎn)評。隨機(jī)選取一條新聞、一個專題或者抓住一個偶發(fā)性案例，開展解剖麻雀式的分析點(diǎn)評，各抒己見，吹毛求疵。也可針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，對有典型示范意義的案例進(jìn)行條分縷析的學(xué)習(xí)借鑒。

八是定題自學(xué)。按照年齡、專業(yè)、職稱的不同，分別確定每個職工自學(xué)書目、筆記字?jǐn)?shù)、心得體會或?qū)I(yè)文章方向，一月一檢查，半年一考評。

六、實(shí)施步驟

實(shí)施“行動計(jì)劃”分三個階段進(jìn)行。

第一階段：安排部署。各科、室、頻道、電臺根據(jù)局（臺）確定的實(shí)施方案，結(jié)合各自工作實(shí)際，對“行動計(jì)劃”進(jìn)行全面安排，制定出各自的培訓(xùn)計(jì)劃。

第二階段：集中培訓(xùn)。各科、室、頻道、電臺自現(xiàn)在起至2012年11月，安排實(shí)施集中培訓(xùn)活動，活動要具體，要有責(zé)任人，要有部署有檢查。

第三階段：考核總結(jié)。局（臺）成立考核組，對各科、室、頻道、電臺“行動計(jì)劃”完成情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定下一年培訓(xùn)思路、目標(biāo)。

七、保障措施

為把培訓(xùn)計(jì)劃的各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處，使培訓(xùn)工作取得扎扎實(shí)實(shí)的效果，確定以下保障措施。

（一）實(shí)行職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。培訓(xùn)工作由局長（臺長）抓總，常務(wù)副局長總協(xié)調(diào)、總督查，分管領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施，各培訓(xùn)組分別確定一名中層干部牽頭。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)按照培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容、方式、進(jìn)度、目標(biāo)獨(dú)立協(xié)調(diào)和操作，局里每半年召開一次各科室評比會議，聽取匯報，尋找差距，指正失誤，檢驗(yàn)效果，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（二）強(qiáng)化教育培訓(xùn)過程監(jiān)督。

長不出好葉就結(jié)不出好果。教育培訓(xùn)追求的是效果，但更為重視的應(yīng)當(dāng)是過程。培訓(xùn)過程中，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)既要督查計(jì)劃各項(xiàng)目、各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位情況，還要檢查培訓(xùn)中人員出勤、開會發(fā)言、學(xué)習(xí)筆記、受訓(xùn)態(tài)度等情況，更要以考核成績、理論文章、節(jié)目收視效果、作品發(fā)表獲獎等實(shí)際成果來衡量和評估培訓(xùn)是否達(dá)到預(yù)期目的。走過場、敷衍了事的要回頭補(bǔ)課。

（三）建立正向倒逼激勵機(jī)制。

良好的機(jī)制就是良好的環(huán)境、正向的壓力、催生內(nèi)在潛能的動力。激勵機(jī)制要事先制定，人人皆知。我們實(shí)行教育培訓(xùn)“五掛鉤”政策。一是與考勤掛鉤。集中學(xué)習(xí)實(shí)行點(diǎn)名制，無特殊情況不予請假，無故不參加按缺勤對待。二是與工作考核掛鉤。職工集中學(xué)習(xí)天數(shù)、考試成績、筆記論文等經(jīng)換算后在年終考核總評成績中加減一定的分值。三是與物質(zhì)獎勵掛鉤。制定了職工培訓(xùn)獎罰辦法，將培訓(xùn)任務(wù)分解到科室和個人，對完成培訓(xùn)較為出色或未完成培訓(xùn)任務(wù)的，每半年獎罰一次，如數(shù)兌現(xiàn)。四是與晉職競崗掛鉤。中 層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗加入專業(yè)理論考試項(xiàng)目，專業(yè)技術(shù)職稱評聘和職工雙向選擇必須完成培訓(xùn)任務(wù)，擔(dān)任學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)領(lǐng)軍人物、欄目制片人必須要有一定數(shù)量的廣播電視作品、理論文章在省級以上獲獎或發(fā)表。五是與榮譽(yù)掛鉤。先進(jìn)集體、先進(jìn)個人和黨代表、人大代表、政協(xié)委員推薦候選人必須完成培訓(xùn)任務(wù)，并在本專業(yè)做出突出成績。職工比武、專業(yè)競賽優(yōu)勝者予以表彰獎勵，在局機(jī)關(guān)設(shè)置光榮榜，張掛大幅個人彩照。

（四）加大反向約束懲戒力度。

對完不成教育培訓(xùn)任務(wù)，或者參加培訓(xùn)態(tài)度消極、效果不顯的干部職工，要采取必要的措施，除以上懲戒辦法外，采取點(diǎn)名通報、加大培訓(xùn)力度、選崗淘汰、崗位調(diào)整、內(nèi)部退養(yǎng)等措施做出處理。反向懲戒措施打擊面要窄，但力度要大、態(tài)度要堅(jiān)決，尤其要注意對事不對人，切忌臨事手軟、因人而異。

第三篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動計(jì)劃

目標(biāo)1籌建目標(biāo)：制定開辦企業(yè)的行動計(jì)劃

我企業(yè)將于2013年10月1日正式成立

① 6月10日 完成市場調(diào)研任務(wù)；

② 6月16日 擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；

③ 6月20日 實(shí)現(xiàn)企業(yè)選址考察（多選幾個）；

④ 6月28日 落實(shí)啟動資金；

⑤ 7月10日 接通電、水、電話等；

⑥ 7月20日 營業(yè)場所準(zhǔn)備或裝潢完工；

⑦ 8月10日 完成企業(yè)注冊登記手續(xù)；

⑧ 8月20日 購買設(shè)備、工具；

⑨ 9月10日 招募員工、辦理保險；

⑩ 9月20日 開展?fàn)I銷、建立分銷渠道。

目標(biāo)2以收抵支目標(biāo)

經(jīng)營開始后于2014年4月，我的當(dāng)月收入將能清償當(dāng)月費(fèi)用支出。若六個月內(nèi)沒有實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)從加強(qiáng)宣傳攻勢，推出更有力的營銷策略，或者重新思考經(jīng)營在市場的接受情況和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

目標(biāo)3利潤目標(biāo)

在第一個經(jīng)營里，我計(jì)劃實(shí)現(xiàn)1071516元的利潤（按月擬定）。

湛江市SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書評審表

編號：

備注：每個學(xué)員一份，與《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》一起裝訂。90分以上為優(yōu)秀，80分以上為良好，60分以上為合格，59分以下為不合格。合格以上者予以核發(fā)證。

第四篇：零缺陷培訓(xùn)心得-=--行動計(jì)劃

零缺陷質(zhì)量管理培訓(xùn)心得

包和平

有幸參加了公司零缺陷質(zhì)量管理的培訓(xùn)，盡管只有一天的時間，但收益頗深，最大體會是零缺陷質(zhì)量文化帶來思想上的沖擊。

零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來經(jīng)營管理、生產(chǎn)者、工作者要努力使自已的產(chǎn)品業(yè)務(wù)沒有缺點(diǎn)并向高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)而奮斗。

零缺陷管理強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過程控制，要求第一次把事情做對并符合承諾顧客的要求，開展零缺陷運(yùn)動可以提高全員對產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責(zé)任感從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，零缺陷不是凝固的框架更不是企業(yè)管理的權(quán)限，它本身還是要繼續(xù)改進(jìn)充實(shí)和完善的，零缺陷管理體系可以總結(jié)為：一個中心，兩個基本點(diǎn)、三個需要。一個中心指的是零缺陷管理，零缺陷管理要求第一次就要把事情做正確，每個人堅(jiān)持第一次做對，不讓缺陷發(fā)生或流至下一道工序或其他崗位，那工作中就可以減少很多處理缺陷和失誤的成本，工作質(zhì)量和工作效率也可以大大提高，經(jīng)濟(jì)效益也會顯著增長。

兩個基本點(diǎn)指的是有用的和可信的，有用的是一種結(jié)果導(dǎo)向思維，我們做任何事情首先想到它有用，必須站在客戶的角度來審視最終的結(jié)果是否有用，但是每次做的每件事情都有用，也未必可靠，因此零缺陷管理追求既有用又可靠結(jié)果，任何組織的目的都是一個需要的解決方案，三個需要分別指的是客戶的需要、員工的需要、供應(yīng)商的需要。任何一個組織首先要承擔(dān)的是客戶，沒有客戶，組織就沒有它存在的意義同，這三個需要形成一個價值鏈，因此必須統(tǒng)一看待客戶、員工和供應(yīng)商。

零缺陷思想理論有四個基本原則：原則

一、質(zhì)量符合要求，而不是不好，原則二是、生產(chǎn)質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，不是檢驗(yàn)；第三原則是、工作標(biāo)準(zhǔn)必須是零缺陷，而不是差不多就行，差不多就好是指我們將在某些時候滿足要求，或者是每次都符合大部分要求而已，而零缺陷的工作標(biāo)準(zhǔn)意味著我們每一次和任何時候都要滿足工作過程的全部要求，它是一種認(rèn)真地符合我們所同意的要求的個人承諾。如果要讓工作具有質(zhì)量，那么我們決不向不符合要求情形妥協(xié)，要極力預(yù)防錯誤的發(fā)生，而我們的顧客也就不會得不到不符合要求的產(chǎn)品和服務(wù)了。這就是零 缺陷工作的標(biāo)準(zhǔn)的重要意義。

要樹立零缺陷的理念，必須正確理解和把握以下三種觀念：人們難免犯錯誤的“難免論”。一般認(rèn)為“人總是要犯錯誤的”，所以對于工作中的缺點(diǎn)和出現(xiàn)不合格品持容忍態(tài)度，不少企業(yè)還設(shè)立事故率、次品率等，縱容人們的這種觀念。零缺點(diǎn)管理向這種傳統(tǒng)觀念發(fā)出挑戰(zhàn)，它拋棄“難免論”，認(rèn)為人都有一種“求全”的基本欲望．希望不犯錯誤，把工作搞好。

每一個員工都是主角的觀念。在日常的企業(yè)管理中，管理者是主角，他們決定著工作標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，員工只能照章辦事。零缺點(diǎn)管理要求把每一個員工卻當(dāng)作主角，認(rèn)為只有全體員工都求握了零缺點(diǎn)的思想，人人想方設(shè)法消除工作缺點(diǎn)，才會有真正的零缺點(diǎn)運(yùn)動，管理者則是幫助并賦予他們正確的工作動機(jī)。

強(qiáng)調(diào)心理建設(shè)的觀念。傳統(tǒng)的經(jīng)營管理方法側(cè)重于技術(shù)處理，賦予員工以正確的工作方法。零缺點(diǎn)管理則不同，它側(cè)重于心理建設(shè)，賦予員工以無誤地進(jìn)行工作的動機(jī)，認(rèn)為做工作的人具有復(fù)雜心理，如果沒有無誤地進(jìn)行工作的愿望，工作方法再好，也是不可能把工作做得完美無缺

必須強(qiáng)化執(zhí)行力的工作習(xí)慣途徑對推進(jìn)零缺陷質(zhì)量管理重要性 ：

在培訓(xùn)課上，展示了二個中國食品史上的重大食品安全事故，三鹿奶粉三聚氰銨及雙匯食品瘦肉精事件，他們體系建立的可謂空前絕后，檢驗(yàn)號稱有108道關(guān)，質(zhì)量手冊編得很精美、通過認(rèn)證也很多，原因關(guān)鍵沒有能夠很好的執(zhí)行，最終一切徒勞，因此公司高層及中層必須認(rèn)識到執(zhí)行的重要性，必須確保責(zé)責(zé)任主體，確定在是在開車，而不是編一些文件。為提高生產(chǎn)管理執(zhí)行力，對所有布置交代任務(wù)必須清晰――落實(shí)到位――檢查――再加以改進(jìn)

推行零缺陷是一個不斷學(xué)習(xí)、運(yùn)用總結(jié)的新過程、需要從改變心智入手，從領(lǐng)導(dǎo)做起，學(xué)習(xí)新理論、規(guī)范新行為，養(yǎng)成新習(xí)慣，構(gòu)造新系統(tǒng)、創(chuàng)立新模式，形成新文化，層層推進(jìn)

零缺陷質(zhì)量管理是個一種思想理論體系，與公司最近在工廠推行的WCM工作要求有一脈相承之處，WCM所追求的零事故、零安全、零故障、零庫存為目標(biāo)，相信有二者的真正的有效結(jié)合，我們的事業(yè)必定能輝煌！

六個月行動計(jì)劃

今年初工廠通過中層管理工作坊已確立工廠五個戰(zhàn)略目標(biāo)：即質(zhì)量提升、員工培養(yǎng)、效率提升、成本優(yōu)化、奶源管理：這些目標(biāo)階段改進(jìn)達(dá)成將作為衡量工廠下半的主要目標(biāo)，為更好推動工廠質(zhì)量管理工作，以“零缺陷”作為指導(dǎo)思想，重新制定以下六個月行動計(jì)劃 1、6月9日前對中層干部進(jìn)行零缺陷管理宣貫和培訓(xùn)，責(zé)任人 王永法

要求

本月20日前每人思想認(rèn)識小結(jié)一份

跟蹤人

包和平，2、6月12日確立工廠1000分體系14年910分總目標(biāo)，并以階段目標(biāo)分解到工廠各職能部門來確定責(zé)任主體，并配合以相對應(yīng)的激勵機(jī)制來保障千分體系在工廠千分管理、萬份保障地運(yùn)營 分解責(zé)任人：王永法

6月 16日已分解至部門

要求每月24、28日 工廠審核

7月份各部門目標(biāo)必須達(dá)成 責(zé)任人

各部門經(jīng)理

主責(zé)任人

王永法

跟蹤人

包和平

3、基于13年夏季噬菌體對工廠的影響，工廠著實(shí)進(jìn)行了軟硬件方面的改善，并于6月12日確立品控經(jīng)理為負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目改善小組，確定了階段目標(biāo)，并配合以相對應(yīng)的激勵機(jī)機(jī)制，保障改善小組在高溫7、8、9三月的活動，確保高溫期間酸奶的發(fā)酵質(zhì)量。

衡量標(biāo)準(zhǔn)：

無因噬菌體引起的發(fā)酵不良現(xiàn)象、一旬送檢樣噬菌體檢測值小3個數(shù)量級

責(zé)任人

曹興鋒

月度評估

包和平4、6月24日，在工廠內(nèi)部展開一次“零缺陷”的工作坊

責(zé)任人

包和平

視頻

達(dá)成 確定投訴指標(biāo)改善方向 5、6月28日前，對每個工序關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行重新識別，設(shè)定警示值

責(zé)任人

曹興鋒

質(zhì)量專題會議

跟蹤人

王永法 6、6月30日前，對工廠各工段各作業(yè)指導(dǎo)書重新梳理，對制度規(guī)定內(nèi)容在實(shí)際操作中是否可行性及形式化，開展員工的必修課，梳理崗位責(zé)任

主責(zé)任人

各部門經(jīng)理

崗位修改內(nèi)容匯總表

跟蹤人

包和平7、7月中旬針對工廠灌裝設(shè)備“日保養(yǎng)、周保養(yǎng)”內(nèi)容不到，極其有效性及可行性展開工作坊

主責(zé)任人

李洪飛

關(guān)鍵點(diǎn)識別舉證

標(biāo)準(zhǔn)重新梳理

跟蹤人張敏祥 8、8月底結(jié)合員工流動率大的實(shí)際，對關(guān)鍵崗位灌裝員工的培訓(xùn)質(zhì)量迫在眉睫，快速形成OPL教材，以達(dá)到按照“四化”來務(wù)實(shí)執(zhí)行 即 把復(fù)雜的事情簡單化、把簡單的事情流程化、把流程的事情標(biāo)準(zhǔn)化、把標(biāo)準(zhǔn)的事情規(guī)范化確保其有效性、規(guī)范性,避免因新員工操作不規(guī)范。

責(zé)任人：張敏祥

衡量標(biāo)準(zhǔn)

一整套教案形成跟蹤人包和平

9、在10月中旬，工廠啟動WCM活動。確立支撐WCM的五個有竟?fàn)幜Φ膽?zhàn)略目標(biāo)分解成三個大階段目標(biāo)由各支柱予以承擔(dān)，透過各項(xiàng)目小組活動，循序予以達(dá)成。

責(zé)任人：包和平

衡量標(biāo)準(zhǔn)

WCM啟動會成功

2014年 6月19日

第五篇：確立目標(biāo)、行動計(jì)劃-培訓(xùn)游戲（模版）

確立目標(biāo)/行動計(jì)劃

目的在團(tuán)隊(duì)成員間創(chuàng)造良好的合作氣氛和精神；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的預(yù)見能力，建立團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

所需材料

掛圖。

步驟

給每個成員2分鐘時間，讓他們想象一下，一年之后團(tuán)隊(duì)的理想工作狀況會怎樣。

讓每個成員描述一下他們的預(yù)見。每個人的發(fā)言不得超過1分鐘。將他們描述情形列地掛圖上。

指定一個小組，在下一次會議之前，根據(jù)掛圖上所列的項(xiàng)目，草擬一個行動計(jì)劃的大綱。這個計(jì)劃大綱中所列的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)受整個團(tuán)隊(duì)直接或間接的控制，并且必須在下一年完成，以實(shí)現(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

把對這個計(jì)劃大綱的介紹和就此展開的討論列入下一次會議的議程。

討論題

1、你們的總體計(jì)劃可行性如何？在接下去的一年中，你能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標(biāo)嗎？

2、什么因素可能會讓你們失??？（比如，缺少其他人對目標(biāo)或計(jì)劃的認(rèn)同、缺少資源和無法預(yù)料的事件。）

3、你們多長時間會回顧一下針對目標(biāo)所取得的進(jìn)步？

小提示

不要讓團(tuán)隊(duì)忘記他們的目標(biāo)和計(jì)劃。分發(fā)關(guān)于目標(biāo)和計(jì)劃的材料，將它們張貼在顯著的位置上；不時的提及它們；在個人的互相交流中和在團(tuán)隊(duì)的會議上都要經(jīng)常檢查針對目標(biāo)所取得進(jìn)步。