第一篇：教師培訓(xùn)工作安排11

教師培訓(xùn)工作安排

為全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的需要，適應(yīng)21世紀教育發(fā)展的需要，結(jié)合本校教師存在的問題和發(fā)展的需求，特制定教師培訓(xùn)安排如下：

一、培訓(xùn)目標

通過各種形式的培訓(xùn)，把我校教師打造成一支“學習型”和“研究型”的教師隊伍，逐步達到“三高”“六會”目標。

三高：“高尚的師德、高超的教學技能、高水平的教科研能力?！?/p>

六會：“教學理論會運用、教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學模式會提煉、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)造、教學專題會研究?！?/p>

二、培訓(xùn)策略

讓校本培訓(xùn)成為有效載體，關(guān)注教師的實際需求。在內(nèi)容上，根據(jù)教師在專業(yè)知識與技能方面的弱勢，將校本培訓(xùn)與教師的實際需求相結(jié)合；在形式上，將校本培訓(xùn)與建設(shè)教師梯隊的需要緊密結(jié)合，采取專家培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠程教育手段培訓(xùn)相結(jié)合，分層培訓(xùn)，使不同層次的教師得到不同程度的提高。

三、培訓(xùn)原則

1、針對性原則：針對學校教師現(xiàn)狀，針對實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要，針對教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。

2、超前性原則：培訓(xùn)理念要超前，培訓(xùn)內(nèi)容要超前，培訓(xùn)手段要超前。

3、長效性原則：培訓(xùn)的直接效能和潛在效能要相結(jié)合，教師的現(xiàn)實需求和長遠發(fā)展相結(jié)合4、整合性原則：即現(xiàn)代教育理論與中小學教育教學實踐的整合，現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，學科自身內(nèi)部的整合。

5、綜合性原則：即培訓(xùn)內(nèi)容是綜合的，訓(xùn)方式是綜合的，培訓(xùn)效果是綜合的。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：全體教職工

培訓(xùn)內(nèi)容：有關(guān)教育政策法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、教育理念等。

培訓(xùn)方法：教師例會集中培訓(xùn)，聽講座、專題報告會、心得交流會、觀看專題音像資料等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教、依法辦學，開展“愛生行動”和“學生評老師”等師德教育活動，塑造我校教師的良好師表群體形象積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神。

2、骨干教師培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：中青年教師

培訓(xùn)內(nèi)容：科研方法和創(chuàng)新能力

培訓(xùn)方法：專題講座、交流研討，上示范課、上研究課，采取“請進來”和“走出去”等辦法?！罢堖M來”—準備邀請教研教育專家講座；“走出去”——派骨干教師外出學習觀摩，進行“一人學習，眾人受益”式培訓(xùn)。學校要求外出學習、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學習精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。通過培訓(xùn)，使骨干教師，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭和示范輻射作用。

3、新課程培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：新課程 新課標 新理念

培訓(xùn)方法：觀看錄像資料、聽專題講座。學科培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，走出去和請進來相結(jié)合，自學與集體學習想結(jié)合。通過培訓(xùn)讓老師們宏觀了解基礎(chǔ)教育新課程改革背景，更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)以拓展與更新學科知識、完善知識結(jié)構(gòu)、探索研究性學習新模式，掌握學科新課程標準、，明確新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及要求等方面的特點和相應(yīng)教學策略、教學方法與手段，樹立新課程實施的共識，增強實施新課程的自覺性與責任感，讓教師能夠及時與新課程同行。

4、信息技術(shù)培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，學科整合綜合能力的培訓(xùn)——電子教案。

培訓(xùn)方法：采取統(tǒng)一授課，分頭練習的方式。通過培訓(xùn)，使教師普遍掌握計算機基本知識和操作技能，學習計算機基本知識和操作技能，常用辦公處理軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作教學軟件，用計算機輔助教學、開展科研和處理信息等。

5、班主任培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：所有班主任

培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)以及團隊有關(guān)工作內(nèi)容等。

培訓(xùn)方法：包括在崗學習和集中學習，在崗學習包括在崗自學、觀看專題光盤和在線學習等；集中學習包括專家面授和學員互動性討論等。要充分利用中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)中心提供的優(yōu)質(zhì)資源。組織班主任參加遠程網(wǎng)絡(luò)學習。

五、培訓(xùn)措施

1、建立組織機構(gòu)，提高認識。建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，把培訓(xùn)工作擺到日程上來，提高學校教師的認識，自覺參加培訓(xùn)。

2、通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵廣大教師積極參與，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3、建立學習督察制度，加強對理論學習的督促檢查，不能走過場、玩花樣、搞形式、不加重教師負擔，確保學習效果和學習質(zhì)量。

4、加強過程管理，建立教師校本培訓(xùn)個人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學 校的發(fā)展提供歷史材料。認真記載教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個人檔案。

第二篇：教師培訓(xùn)工作安排會議方案

教師培訓(xùn)工作安排會議方案

一、語文、數(shù)學培訓(xùn)班

1、暑期補訓(xùn)班和第一批未過關(guān)的人員經(jīng)考核過關(guān)（參訓(xùn)時間夠、完成作業(yè)任務(wù)和綜合考試成績及格）作為第二批過關(guān)人員予以通報，隨后填寫合格證書。

2、少數(shù)未過關(guān)學員將隨英語科學理化生綜合班繼續(xù)學習、考核。

3、已經(jīng)交了部分學費和書費的學員，在手續(xù)清理之后（三月底前）再發(fā)給合格證書。

4、個別學員已經(jīng)參加學習，并且有成績及各項管理記錄，但是沒有交任何費用，在三月底發(fā)文之前辦理手續(xù)有效。

5、中小學語文數(shù)學培訓(xùn)全縣已經(jīng)全部結(jié)束，今后不再頒發(fā)語文、數(shù)學合格證書。

二、英語理化生綜合培訓(xùn)班

1、參訓(xùn)時間安排：按照教育局《關(guān)于2011—2012學全縣中小學教師學段教材教法集中培訓(xùn)工作的通知》（澄政教發(fā)[2011]192號）文件安排，本學期培訓(xùn)三次共六天，具體培訓(xùn)日期分別為，3月17、18日，4月7、8日，5月12、13日，7月17、18、19、20日。如有變動將在課堂上和QQ群（xx教師交流平臺群144525417）與QQ空間（教師專業(yè)成長空間1749792022）同時發(fā)通知。

2、所有學員的學費、書費均在3月底前清理。

三、校本培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)對象：義務(wù)教育階段所有在崗教師。

2、培訓(xùn)內(nèi)容與要求：按照教育局《關(guān)于2011—2012學全縣中小學教師校本培訓(xùn)工作的通知》（澄政教發(fā)[2011]191號）文件內(nèi)容。

（一）全縣中小學所有學科專任教師

1、教材知識訓(xùn)練任務(wù)

①畫出二年級或五年級或八年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖。

②畫出二年級或五年級或八年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

③小學教師完成二年級或五年級各單節(jié)課后練習題；初中教師完成八年級課后練習題。其中，小學英語教師今后不再做課后習題，代之以英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語（配發(fā)光盤），科學教師代之以做教材中涉及的實驗；理化生教師每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。

④完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。

2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)

①本學年學校組織本校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孔子》、《跑吧，孩子》、《生命因你而動聽》、《地球上的星星》、《我的教師生涯》、《黑板》、《熱血教師》、《教育的科學與民主理念（講座）》。

（沒有復(fù)制這些電影的學校要在近期內(nèi)派人到進校復(fù)制）

②教師觀看電影后，每部電影要記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞或敘述一個有啟示的情節(jié)。并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感（學年末考核時交）。

（二）已經(jīng)參加培訓(xùn)的中小學語文、數(shù)學教師

已經(jīng)參加2010—2011年中小學語文、數(shù)學高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，還有完成下列兩項任務(wù)：

①全學年完成任教年級課程課堂教學技能設(shè)計40節(jié)。

②全學年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析。

3、進程安排：3月下旬組織一次全縣性檢查；6月份開始組織人員奔赴各校考核驗收，驗收標準以教育局文件為準（澄政教發(fā)[2011]191號）。

四、全縣中小學教材知識考核安排

按照教育局《關(guān)于進行中小學教師學段教材知識過關(guān)考試的通知》（澄政教發(fā)[2011]129號）文件精神執(zhí)行。

1、參試對象為符合教育局文件精神的和去年參加考試的教師。

2、今年教材知識考二、五、八年級教材?？荚嚳颇颗c去年相同。小學仍為語文、數(shù)學、英語、科學、思品、體育、音樂、美術(shù)、信技，初中為語文、數(shù)學、英語、物理、思品、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信技。

3、教育觀念考核：主要就是今年公布的八部電影內(nèi)容。

4、凡需要更改考試科目的和增添考試人員的學校，統(tǒng)一于3月31日前上報名單及制作準考證的照片（2張1寸或小二寸）。

5、教材知識考試日期仍為8月25日（初中）、26日（小學），如有變動，屆時通知。

五、學段教材訓(xùn)練成果征評

學段教材訓(xùn)練項目從2009年醞釀到2010年正式實施，迄今已經(jīng)兩年多了，為了總結(jié)兩年來的收獲與經(jīng)驗教訓(xùn)，從今年開始征評與學段教材訓(xùn)練有關(guān)的成果。

1、與學段教材訓(xùn)練有關(guān)的（教材知識、教材教法、八部電影）

2、對于教師來說，主要是實踐應(yīng)用；學校主要介紹如何開展工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

3、言之有據(jù)的批評意見和改進建議也算成果。

4、隨時交，第一輪已經(jīng)評選出來，九月份教師培訓(xùn)工作會議時公布，第二輪今年12月份交。

5、征評的成果按縣級對待。

第三篇：培訓(xùn)工作安排

芙蓉公司宜賓川南煤礦安全培訓(xùn)班

實習實踐工作要求

根據(jù)宜賓市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局培訓(xùn)工作安排，從3月19日至4月24日期間共辦六個培訓(xùn)班，每周六、周日約50人分別到杉木樹和白皎煤礦下井實習，公司安監(jiān)局為確保學員井下實習安全，特將培訓(xùn)班實習工作要求如下：

一、井下實習分采煤和掘進兩個專業(yè)，到杉木樹煤礦著重學習采煤回柱支護，到白皎煤礦著重學習掘進錨網(wǎng)噴支護。

二、所有學員只能到現(xiàn)場實習觀摩，不得動手操作。

三、所實習礦井安監(jiān)處必須派安全員陪同，隨進隨出。出入井前清點人數(shù)。

四、實習期間，學員分為采、掘兩個專業(yè)組（每組約25人），每周六到杉木樹礦學習采煤回柱支護，到白皎煤礦學習掘進錨網(wǎng)噴支護。周日則兩個專業(yè)組交換地點到礦實習。

五、杉木樹和白皎煤礦要提前制定出學員下井安全技術(shù)措施，貫徹到每個學員。并安排好實習的地點，讓有經(jīng)驗的員工現(xiàn)場示范。

六、兩礦澡堂要提供入井工作服、安全帽、礦燈等必須品。并提供熱水、毛巾等洗浴用品。

七、學員到礦實習，安全由礦負責，到礦實習后，安全及食宿由培訓(xùn)中心負責。

公司安監(jiān)局

二〇一一年三月十七日

第四篇：關(guān)于教師進修和培訓(xùn)安排

關(guān)于教師進修和培訓(xùn)安排

根據(jù)學校教學的需要,理論課老師的學歷應(yīng)在大學本科以上,實習指導(dǎo)教師應(yīng)具備技校畢業(yè)以上文化程度和中級以上的操作技能,并取得相應(yīng)的教師資格證書。凡未達到以上學歷的教師和未取得教師資格證書的教師,都要進行進修和培訓(xùn)。

1.計算機技術(shù)和英語培訓(xùn)，由基礎(chǔ)教研室和計算機教研室安排時間、內(nèi)容、參加人員，作好計劃，納入教研活動。

2.教務(wù)科組織全體教師，特別是未取得資格證書的教師學習教育學和心理學，并命題考試，不及格的要補考。

3.學歷達不到要求的教師以自修為主，參加函授或電視大學教育，取得相關(guān)的證書。

4.根據(jù)學校的師資結(jié)構(gòu)情況，有計劃地安排年輕教師參加短期培訓(xùn)或脫產(chǎn)進修，培訓(xùn)和進修的教師由本人提出申請，經(jīng)主管校長審核，報董事會批準。

教務(wù)科

2004 年 8月

第五篇：關(guān)于暑期中小學教師培訓(xùn)工作安排及通知

關(guān)于暑期中小學教師培訓(xùn)工作安排的通知

作者：辦公室 教育信息來源：綜教科 點擊數(shù)：3494 更新時間：2008-6-4

各市區(qū)教育局，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，局屬各單位，市直有關(guān)學校：

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于舉辦山東省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程專題培訓(xùn)項目第二期培訓(xùn)班的通知》（魯教師函[2008]5號）、《關(guān)于舉辦全省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班的通知》（魯教師函[2008]6號）和《關(guān)于開展普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作的通知》（魯教師函[2008]7號）等文件精神，結(jié)合我市教師培訓(xùn)工作的安排，現(xiàn)對暑期培訓(xùn)工作通知如下：

一、參加全省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

實施農(nóng)村中小學骨干教師省級培訓(xùn)項目，是提高全省農(nóng)村中小學教師隊伍整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調(diào)發(fā)展的一項重要舉措。培訓(xùn)對象主要是農(nóng)村初中語文、數(shù)學、英語、體育學科和小學語文、數(shù)學、英語、體育學科骨干教師。

（二）各市區(qū)名額分配（威海市共計144人）

（詳見查看正文）

（三）時間、地點

語文、數(shù)學、英語學科在青島大學培訓(xùn)，體育學科在魯東大學培訓(xùn)。集中培訓(xùn)于2008年8月底前完成，具體時間由承擔培訓(xùn)任務(wù)的高校確定后，通知到市區(qū)教育局和參訓(xùn)教師。

（四）培訓(xùn)要求

1、各市區(qū)教育局要安排本市區(qū)農(nóng)村初中、小學骨干教師參加。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）農(nóng)村初中、小學教師不少于50%。選拔條件：具有教師資格，小學教師具有?？埔陨蠈W歷，初中教師具有本科以上學歷，年齡在45周歲以下，教齡在3年以上，在一線任教，身心健康。具備上述條件，曾獲市地級以上教師榮譽稱號，在縣級以上教學評比活動中取得優(yōu)異成績的中小學教師應(yīng)優(yōu)先考慮。外語教師應(yīng)具備一定的聽說能力。各市區(qū)將省級培訓(xùn)學員登記表（參見附件）一式2份及電子版，于6月25日前報送到市教研中心教科室。（聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392，電子郵箱：gtchzh@126.com）。

2、培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與分散研修結(jié)合的方式進行。集中培訓(xùn)10天（不少于70學時）。對參訓(xùn)學員的考核分為集中培訓(xùn)考核和分散研修考核，成績各占50%。學員培訓(xùn)期間應(yīng)根據(jù)各學科培訓(xùn)要求，提交不少于4個模塊的相應(yīng)作業(yè)，每篇作業(yè)不少于1000字，并完成一篇不少于2000字的綜合研修報告。分散研修作業(yè)由培訓(xùn)學校確定，學員10月底前通過郵寄或電子郵件交培訓(xùn)學校?？己撕细駥W員在本人繼續(xù)教育證書登記A類學分20分。

3、培訓(xùn)經(jīng)費由省財政專項經(jīng)費支付，參訓(xùn)學員所在單位承擔培訓(xùn)的往來交通費用。培訓(xùn)院校免費向參訓(xùn)學員提供與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的學習資料。

4、在培訓(xùn)過程中有何意見及建議請及時告知省教育廳師范處。聯(lián)系人：劉全利，聯(lián)系電話：0531-81916561，86109606，電子郵箱：shifanchu@sdpec,edu.cn。

二、參加全省高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

為深入貫徹落實全省素質(zhì)教育工作會議精神，進一步推進普通高中課程改革，規(guī)范普通高中辦學行為，分兩期舉辦全省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

專家解讀素質(zhì)教育法律、法規(guī)；解讀如何深化高中課程改革；解讀《山東省普通高中課程設(shè)置與指導(dǎo)意見》（征求意見稿）；名校長講壇（全國知名校長就“新課程背景下學校管理與素質(zhì)教育”做專題報告）；廳領(lǐng)導(dǎo)部署我省普通高中規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育工作；部署高中教師遠程研修工作。

（三）培訓(xùn)時間、地點

威海市高中校長參加第一期培訓(xùn)，時間為：6月18日至20日，6月17日全天報到。培訓(xùn)地點：濟南名仕學府酒店（濟南長清大學城紫薇路中段，中華女子學院西門斜對面），總臺電話：0531-87237888。

（四）培訓(xùn)要求

1、組織報名。參加培訓(xùn)人員必須是普通高中校長（正職），其他人員不得代替，有特殊原因不能參加培訓(xùn)的需向市教育局綜合教育科請假。參加培訓(xùn)的人員名單（見附件）于6月9日前由各市教育局匯總后，統(tǒng)一報市教研中心教科室。聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392，電子郵箱：gtchzh@126.com。

2、參加培訓(xùn)的校長由市教育局分管局長帶隊，集體參加培訓(xùn)。培訓(xùn)的經(jīng)費由省教育廳統(tǒng)一支付，參訓(xùn)學員的食宿費用由培訓(xùn)組承擔，往返交通費用自理。

三、參加全省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

通過遠程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合的模式，在學科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，以教師為主體開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進高中課程改革向縱深發(fā)展。

（二）培訓(xùn)學科

培訓(xùn)內(nèi)容分為公共課程、學科課程兩類：公共課程2個專題，1天，6學時；學科課程包括15個：高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐活動。每個學科6個專題，12天，72學時。

（三）培訓(xùn)時間、地點

全省高中教師按市地分兩批培訓(xùn)。威海市培訓(xùn)為第二批：7月27日—8月8日。教師在學校集中參加培訓(xùn)，并通過網(wǎng)絡(luò)參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與指導(dǎo)教師及課程專家互動答疑。

（四）組織保障

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李樹純

副組長：包英、王義君

成 員：王萬琛、于馗、于國貞

2、項目辦公室

組 長：王義君

副組長：于國貞

成 員：祝廣文、董紹才、張玉波

項目辦公室下設(shè)：綜合協(xié)調(diào)組（后勤保障組）、技術(shù)保障組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。

（1）綜合協(xié)調(diào)組（后勤保障組）

組長：董紹才

成員：溫勇（聯(lián)系電話：5893392，***）

（2）技術(shù)保障組

組長：張玉波

成員：王錦成（聯(lián)系電話：5819330，***）（3）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

組長：祝廣文

成員：姜進輝、陶子萍（聯(lián)系電話：5891036，***；5891038，***）

（五）培訓(xùn)要求

1、各市教育局和各高中學校要高度重視，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組（同上），提供組織和技術(shù)保障，并將相關(guān)人員名單及聯(lián)系電話于6月6日前報市教育局綜合教育科（聯(lián)系電話：5819967）。高中學校是此次全員培訓(xùn)工作組織管理的主體，校長是第一責任人。各學校要制定必要的規(guī)章制度，嚴格按照課程進度播放視頻，督促、引導(dǎo)教師按時收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學科教師面對面的研討，保證每一位學科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

2、榮成、文登、乳山三市教育局，要按照省教育廳通知中確定的標準推薦學科指導(dǎo)教師，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、地理、生物、歷史、信息技術(shù)和體育各學科分別推薦2人作為培訓(xùn)指導(dǎo)教師人選，并于6月6日前將推薦名單報市教研中心教科室，聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392，電子郵箱：gtchzh@126.com。3、6月1日-9日，各學校進行管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核，利用“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”（data.sdre.net.cn）管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng)，補充、修訂、審核確認參加培訓(xùn)的教師名單及個人信息。各學科要按照課程計劃安排相應(yīng)的教師參加培訓(xùn)，不得缺少科目，現(xiàn)沒有開設(shè)的學科由其他學科教師調(diào)節(jié)。每位教師只參加一門學科的研修。

4、培訓(xùn)過程中，山東省教師教育網(wǎng)主頁每天公布各市、各學校參與研修情況的實時數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，將對培訓(xùn)工作進行總結(jié)、評價，評選優(yōu)秀組織單位，優(yōu)秀學校，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學員，優(yōu)秀指導(dǎo)教師。高中教師達到合格標準，在本人《繼續(xù)教育證書》記A類學分10分。對達不到合格標準的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學員由其所在市和任職學校進行通報。

具體要求請參照山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)2008年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實施方案的通知》執(zhí)行（網(wǎng)址：山東省教育廳網(wǎng)站/教師教育/文件公告）。

四、全市義務(wù)教育地方課程教師暑期培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)威海市2008至2009學年義務(wù)教育地方課程教學用書目錄的通知》（威教基字[2008]19號）的相關(guān)要求，對開設(shè)義務(wù)教育地方課程的學校教師進行暑期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的科目有：探索活動、國學啟蒙、民族團結(jié)教育、家政、小學心理健康教育、實踐活動、法制教育、初中生命教育、職業(yè)生涯探索、初中心理健康教育、安全教育。培訓(xùn)重點，主要進行新教材梳理和教學方法指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與自學提高相結(jié)合的培訓(xùn)形式。集中培訓(xùn)期間，聘請教材編寫專家作專題報告，結(jié)合課例研討等形式進行；自學階段，主要研究教材、教法。

（三）培訓(xùn)要求

根據(jù)省教育廳的安排，開設(shè)義務(wù)教育地方課程的初中全體教師和小學骨干教師由市教研中心負責培訓(xùn)，開設(shè)義務(wù)教育地方課程的小學全體教師由各市區(qū)教研中心負責培訓(xùn)。各市區(qū)教育行政部門要高度重視，盡快落實地方課程教研員名單和各學校任課教師名單（含小學），于6月23日前集中報到市教研中心教科室，同時將名單以電子文稿的形式發(fā)送到gtchzh@126.com，以便提前做好暑期培訓(xùn)工作的安排。聯(lián)系人：溫勇，電話：5893392。

五、全市中小學中青年領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目的

為了全面提高中小學校長素質(zhì)，打造一支素質(zhì)過硬、辦學能力強、專業(yè)化的中小學校長隊伍。首批培訓(xùn)學員將于2008年8月16日結(jié)業(yè)。為繼續(xù)做好我市中小學教育領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，經(jīng)研究決定，擬進行第二屆中小學中青年領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上培訓(xùn)活動。

（二）培訓(xùn)對象

首批中小學校長培訓(xùn)未合格的學員；中小學中青年領(lǐng)導(dǎo)干部（包括副校長、教導(dǎo)主任、政工主任等）。

（三）培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間一年，自2008年8月16日-2009年8月16日。

（四）名額分配

榮成市138人，文登市120人，乳山市120人，環(huán)翠區(qū)54人，高區(qū)28人，經(jīng)區(qū)30人，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學校、市特殊教育學校各2人，共計500人。

各單位于7月底前將參訓(xùn)學員名單報威海市教研中心教科室，統(tǒng)一領(lǐng)取上網(wǎng)卡。

（五）培訓(xùn)要求

各市區(qū)教育行政部門要提高對中小學領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)工作的認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施。培訓(xùn)合格者由國家教育行政學院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，記入中小學校長繼續(xù)教育學分檔案，納入對校長的考核，并與校長聘用、晉級掛鉤。

寶雞鐵一小2010年暑期教師學習會安排

一、學習目的：

為加強教師職業(yè)道德，提高教師業(yè)務(wù)能力，著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神，提高教師綜合素質(zhì)，打造適應(yīng)現(xiàn)代化學校教學的教師隊伍，依據(jù)區(qū)局通知精神，寶雞鐵一小特舉辦2010年暑期教師學習會。

二、學習內(nèi)容：

1、暑期學習會動員 安排部署學習內(nèi)容。

2、各組觀看視頻 愛崗敬業(yè) 盡心竭力。

3、學習寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”。

4、學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。

5、學習教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見。

6、學習國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見。

7、學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

8、組織討論及交流。

三、具體安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：趙宣、趙寶蘭 副組長：劉少華、王嵐

組 員：黃婷 王榮 張紅梅 各年級組長

2、學習時間：2008年8月26日——8月30日。

3、作息時間：

上午：8：30——11：30，下午：3：00——6：00

四、要求：

1、要求各老師遵守作息時間，按時到崗，不遲到，不早退，不無故缺席。

2、學習會期間務(wù)必保持會場安靜。

3、學習期間，各老師務(wù)必專心學習，做好學習筆記。

4、通過學習會，切實對照教師職業(yè)道德標準，反思自己，查缺補漏，克服存在問題，達到預(yù)期目的。

五、議程安排。

26日

1、動員講話（趙寶蘭）

2、安排學習議程（劉少華）

3、趙校長講話

4、各組觀看視頻 愛崗敬業(yè) 盡心竭力（王嵐主持）27日

1、學習內(nèi)容 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

2、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見

http://hi.baidu.com/tyxdzz/home

28日

1、寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”

2、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范

3、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見

http://hi.baidu.com/tyxdzz/home

29日

組織討論

1、現(xiàn)代教師應(yīng)當具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象？

2、怎樣做學生心目中的好老師？

3、如何處理個人、學校、教育整體和全區(qū)大局的關(guān)系？

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30日

總結(jié)交流

寶雞鐵一小2010年8月25日