第一篇：村容村貌和衛(wèi)生管理公約

第一條

第二條

第三條

第四條

第五條

第六條村容村貌和衛(wèi)生管理公約 第一章總則 為加快本村新農(nóng)村建設(shè)，加強村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生管理，根據(jù)有關(guān)管理規(guī)定，結(jié)合本村實際情況，特制定本公約。本村設(shè)立村環(huán)境保潔領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由村主要干部擔(dān)任。第二章村容村貌 實行畜禽圈養(yǎng)制度，禁止在村莊范圍內(nèi)放養(yǎng)畜禽。若有因放養(yǎng)而導(dǎo)致他人財產(chǎn)或身體傷害的，由養(yǎng)主負(fù)責(zé)賠償一切費用。任何單位和個人不得擅自在道路兩側(cè)、公共場地設(shè)置廣告招牌、張貼欄等物。因?qū)嶋H情況需要設(shè)置的，必須向村委會提出申請，并經(jīng)村委會主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并交納押金，申請期限到后必須自行安全拆除或向村委會提出續(xù)期申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)設(shè)置。設(shè)置的廣告牌必須內(nèi)容規(guī)范健康，構(gòu)圖色調(diào)美觀。保護(hù)轄區(qū)內(nèi)所有綠化設(shè)施，人人有責(zé)。任何人未經(jīng)允許，不得砍伐樹木、采摘花草，不得在綠化設(shè)施附近堆放雜物、垃圾等。任何組織或個人不得破壞、侵占公共綠地。禁止在建筑物及樹木上涂寫、刻畫或張貼各類廣告和宣傳品。

禁止亂丟果皮、紙屑、煙蒂、雜物，禁止從高處潑水、拋垃圾

和雜物。禁止將垃圾直接倒入污水管道、池塘、河流。

第三章衛(wèi)生保潔

第七條本村垃圾集中收集處理采取“戶收集、村清運、街道中轉(zhuǎn)”的動作模式。

第八條本村聘請的衛(wèi)生保潔員負(fù)責(zé)村內(nèi)公共區(qū)域的清掃與保潔。

第九條住戶門前實行“三包”，對在房前屋后亂吐、亂丟、亂貼、亂

擺等違章行為要進(jìn)行監(jiān)督。住戶投放垃圾要確保垃圾入箱、入

池、入房，要杜絕把垃圾堆放到箱、池、房四周的行為。提倡

垃圾袋裝化，提倡垃圾分類，鼓勵住戶回收可利用的垃圾。

第十條施工場地由施工單位負(fù)責(zé)清掃保潔及垃圾收運，由建設(shè)項目主

管單位負(fù)責(zé)施工環(huán)境管理，嚴(yán)格遵守建筑工地施工現(xiàn)場管理規(guī)

定以及建筑垃圾和工程渣土處置管理規(guī)定。

第四章保潔員管理

第十一條保潔員每日定時分區(qū)域?qū)Υ迩f進(jìn)行全面保潔一次，重點保證

村主要道路、公共場所、公廁等場所的衛(wèi)生保潔，在特殊情

況下做到隨叫隨到，做好保潔工作。

第十二條垃圾日產(chǎn)日清；公共廁所每天清洗、打掃一次以上，要求做

到無臭味、無污痕。

第十三條保持垃圾運輸車輛的完好，車容整潔，中途不拋灑、不遺漏，起車前要掃清停車點的污物。

第十四條文明操作，禮貌服務(wù)，發(fā)現(xiàn)亂倒垃圾等不文明行為，要及時

勸阻，注意文明用語，以理服人。

第五章垃圾收集、清運設(shè)施的管理

第十五條合理設(shè)置和放置垃圾箱，方便住戶投放垃圾。配置的垃圾

箱、桶不得隨意變動地點和位置。

第十六條加強垃圾箱、池、房的管護(hù)工作，保持垃圾箱體完好，如發(fā)

現(xiàn)損壞，村民及保潔員應(yīng)及時向村兩委報告，村兩委要及時

通知設(shè)施維管人員行修理或更換。

第十七條垃圾車實行專用，由保潔員負(fù)責(zé)保管和維修，并保持垃圾車的整潔。

第十八條所有垃圾均需進(jìn)入街道垃圾收集房，并保持收集房周圍的整

潔。

第六章監(jiān)督與處罰

第十九條由村雙委每月不定期組織人員對本村的衛(wèi)生保潔工作進(jìn)行

檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責(zé)任人，并責(zé)令限期改正，有造

成損壞或到期不改正的，予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰。對檢查、處

罰等情況應(yīng)建立臺賬。

第二十條對在本村環(huán)境保護(hù)方面有做出突出貢獻(xiàn)或表現(xiàn)優(yōu)秀、起到帶

頭示范作用的個人或單位，經(jīng)村雙委集體研究，可酌情予以

獎勵。

第二十一條本公約于2011年9月 17 日經(jīng)村民代表會議通過施

行。

二〇一二年年七月十六日

第二篇：學(xué)校衛(wèi)生公約

班級衛(wèi)生公約

一、個人衛(wèi)生：

養(yǎng)成“三要四不”的良好習(xí)慣。

三要：要按時作息，堅持早晚刷牙；要勤換衣服，勤洗澡；要勤剪指甲，勤洗手、臉，勤理發(fā)。

四不：不亂扔果皮紙屑，見到紙屑隨時撿；不喝生水；不吃不清潔的食物；不隨地吐痰。

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，經(jīng)常保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

2、課桌凳要擺放整齊，無灰塵，不在課桌凳上亂刻亂畫，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，課本、學(xué)習(xí)用品、勞動工具要擺放整齊。

3、值日生離開班級前，要檢查班級窗戶、電燈、電扇是否已關(guān)閉。

4、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃、要擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘缺的標(biāo)語和亂涂亂寫的字畫。

5、要將垃圾倒入垃圾房內(nèi)。

6、經(jīng)常開窗透氣，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮。

7、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物。

8、發(fā)現(xiàn)地面有垃圾（紙屑、粉筆頭等），請及時拾起并扔到垃圾桶內(nèi)。

9、中午就餐時，吃剩的湯汁等應(yīng)倒入飯桶。

希望同學(xué)們能共同創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

大涌旗風(fēng)學(xué)校初中部

2012年9月

第三篇：四年級衛(wèi)生公約

四年級衛(wèi)生公約

為了營造一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為班級普通一員，我會堅持做到： 1.注意個人衛(wèi)生，不戴飾物。2.保持桌面無雜、臟、亂現(xiàn)象，并時刻注意桌椅擺放整齊。

3.保持書箱內(nèi)無雜物，日常應(yīng)用物品擺放整齊。

4.積極維護(hù)個人環(huán)境衛(wèi)生，看見垃圾主動撿起。

5.自備垃圾袋，并在放學(xué)之后主動帶走，不給值日同學(xué)增添負(fù)擔(dān)。

6.放學(xué)離校時，把椅子放到課桌上，以方便值日同學(xué)清掃。

7.節(jié)約用水，愛護(hù)公共設(shè)施。作為值日生，我會堅持做到： 1.聽從組長的指揮。2.準(zhǔn)時到崗，并保證在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成衛(wèi)生清潔工作。

3.認(rèn)真完成好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，并在此基礎(chǔ)上積極協(xié)助他人。

4.隨時保持黑板干凈，講臺上無雜物，過道中無垃圾。

5.衛(wèi)生做完后將衛(wèi)生工具擺放整齊。6.離開班級前確定窗戶、電燈、電扇已關(guān)閉，并鎖好門。

班級衛(wèi)生貴在維護(hù)，我會時刻牢記以上衛(wèi)生公約，為這個我所深愛的班集體貢獻(xiàn)一份力量！

四年級安全制度

為了增強同學(xué)的安全意識，讓同學(xué)安全的度過每一天，特制定以下安全制度，希望同學(xué)們認(rèn)真做到。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“安全常識”“交通規(guī)則”,提高安全防患意識。

2、出入校園，嚴(yán)謹(jǐn)翻越圍墻或鐵門。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)出校門，如有特殊情況，須有班主任批準(zhǔn)。

3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁爬車、攔車和乘無證車輛。站隊時，要做到快、齊、靜。上學(xué)、放學(xué)的路上要自動成行，走路要靠右邊走，做到紅燈停，綠燈行。出入校門要“一站二看三通過”，橫過公路時要走人行道。

4、嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生，嚴(yán)禁在教室內(nèi)燃火取暖或燃燒垃圾，嚴(yán)禁點蠟燭閱讀書刊。

5、注意用電安全、嚴(yán)禁亂玩開關(guān)，插座等電器設(shè)備。

6、嚴(yán)禁站在高樓護(hù)欄及窗臺上，嚴(yán)禁入教學(xué)樓樓頂，家屬樓頂?shù)任ｋU區(qū)域，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

7、嚴(yán)禁私自下河游泳，禁止學(xué)生未經(jīng)家長同意去去同學(xué)家串門，結(jié)伴外出。

8、教學(xué)樓衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生站在桌子上、椅子上擦玻璃以防不測，嚴(yán)禁學(xué)生向樓下倒水，丟紙屑，果殼等物品。

9、自覺維護(hù)公共秩序，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品及鐵棒、刀等兇器進(jìn)入校園區(qū)域內(nèi)。

10、上下教學(xué)樓，集會作操時，靠右輕步、不爭先恐后、不群擠護(hù)欄、扶手，要按指定的次序返回。下課時，不要同時蜂擁到走廊上、踏步間、緩步臺里。

11、互諒互讓，禮貌待人，嚴(yán)防打架斗毆事件發(fā)生，嚴(yán)禁行兇報復(fù)。

12、建立路隊制度，遵守路隊紀(jì)律，嚴(yán)禁12歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁上學(xué)途中嬉戲、追趕、攀爬車輛，搭別人自行車。

13、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，嚴(yán)禁吃腐爛變質(zhì)的食品，飯前便后要洗手。

四年級文明禮貌公約

1、上學(xué)離家要對家長說再見。到校見到老師主動行禮問好，同學(xué)間互相問好。

2、課間活動要文明友愛，不在室內(nèi)奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。

3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。

4、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

5、要別人幫助要用“請”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對不起”，別人向你道謝或道歉時要說“沒關(guān)系”。

6、同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，懂得互相禮讓，不小心眼。

7、長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看著對方。

8、離開教室要及時關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇等，注意節(jié)約水電。最后離開教室要關(guān)好門窗。

9、乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠、不掙搶，學(xué)會禮讓。

四年級班級公約

一、堅持佩戴紅領(lǐng)巾，尊敬師長要懂禮。

二、按時上學(xué)莫忘記，散學(xué)整隊靜快齊。

三、午后安靜早讀好，時間安排要合理。

四、課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)習(xí)用品需備齊。

五、追逐打鬧不能要,交通安全要注意。

六、課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。

七、按時獨立做作業(yè)，訂正錯誤及時交。

八、堅持鍛煉很重要，自覺認(rèn)真做三操。

九、個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢。

十、愛護(hù)公物要做到，集體榮譽維護(hù)好。四年級上學(xué)期班主任工作計劃

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

一、本班學(xué)生基本情況

全班共有學(xué)生23人，其中男生5人，女生18人。

學(xué)困生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有3人。

二、基本措施和做法。１、了解學(xué)生思想狀況。

為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開學(xué)困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話班主任工作計劃，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶加強學(xué)生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

賈曉云

四年級語文上冊教學(xué)計劃

四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級、中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年。

一、學(xué)生情況分析：

我班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強，但不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神不夠?？磥恚虒W(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

二、本冊教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。

三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：1．認(rèn)字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7．在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8．留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

9．在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

四、落實教學(xué)目標(biāo)的基本措施：

（一）營造自主學(xué)習(xí)的情境。

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

1．學(xué)生與文本對話學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達(dá)到和人物心靈溝通的境界。

2．學(xué)生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致，讀明白作者的想法。

3．學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。

4．學(xué)生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個具體的環(huán)境，給學(xué)生一個心靈的啟示，讓學(xué)生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。

（二）促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。

語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學(xué)的話語系統(tǒng)，同時又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度而言，學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學(xué)生的角度進(jìn)行設(shè)計，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引?！白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)在語文學(xué)科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導(dǎo)語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書努力把對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風(fēng)細(xì)雨的點撥?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程。這個學(xué)習(xí)過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，即使沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。

賈曉云

四年級上冊思想品德上冊教學(xué)計劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活中，受思想教育的機(jī)會挺多的，學(xué)校有德育工作，其他學(xué)科也有滲透思想教育，但都并不系統(tǒng)，比如，學(xué)生對于中華民族的傳統(tǒng)美德---誠實，知道的不多，對于誠實理解不夠深刻，所以，能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人，對學(xué)生來說，還是口頭說的好，做起來太難。

2、多數(shù)學(xué)生對自己做錯的事不敢承擔(dān)責(zé)任，平時做事過于依賴家長，缺少積極主動解決問題的能力。不能面對困難，耐挫能力差。學(xué)生在生活中，對于是非對錯有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。

3、學(xué)生以自我為中心私心較重，缺少集體榮譽感。對與友誼理解不深，容易吵吵架，又和好，與小伙伴相處時，不能多為別人著想。

4、學(xué)生做到在困難和挫折面前保持樂觀的情緒，不過，不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)，這有待提高。

5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)，了解全社會尊老、敬老的一些舉措。尊老、敬老的意識不夠。

6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通

7、有合理的消費觀念,有一定的經(jīng)濟(jì)意識，懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。

8、了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度，能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。遵守規(guī)章制度自覺性不夠，自我約束能力差。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。知道誠實是做人之本，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。知道誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人。

2、知道在生活、學(xué)習(xí)中有些事情是不能做的，激發(fā)學(xué)生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會拒絕。

3、增強自我保護(hù)意識，能分清是非，做一個自尊自愛的人。懂得體諒別人是一種美德。在與人交往時，做到寬以待人、嚴(yán)以律己。珍惜友誼，處理問題學(xué)會冷靜、理解、寬容、溝通。與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的產(chǎn)生。在產(chǎn)生矛盾后，能從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。

4、努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。

5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。理解為什么要尊老、敬老。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。了解全社會尊老、敬老的一些舉措。、具有尊老、敬老的人的意識。

6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，懂得感恩。能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動，樹立一定的家庭責(zé)任感。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通。

7、樹立合理的消費觀念,初步形成一定的經(jīng)濟(jì)意識。初步學(xué)習(xí)合理地安排家庭的收支。了解家庭經(jīng)濟(jì)來源。讓學(xué)生懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。愿意為家庭做一些力所能及的事，主動關(guān)心家庭生活。

8、善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點，并樂意向他學(xué)習(xí)；懂得寬容別人、欣賞別人、關(guān)心別人可以得到更多的朋友的道理。知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。

9、了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。懂得自己是班級中的一員，是班級的小主人。

10、初步形成現(xiàn)代民主意識，為班級建設(shè)出謀劃策。能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。懂得合作的重要性，明白在一個集體中，只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力才能辦好事情。學(xué)會交流合作，能夠?qū)F(tuán)結(jié)合作精神運用到生活中去。

11、了解集郵常識，知道私拆他人信件是違法行為，學(xué)會郵寄信件，體會郵政和我們生活的密切關(guān)系。知道電話也是傳遞信息的工具之一，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。掌握幾種公眾服務(wù)電話的使用方法，知道不能亂撥應(yīng)急電話。

12、知道傳媒的種類很多，懂得借助傳媒我們可以獲取知識，豐富生活。知道電腦網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征，了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能。明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

三、課堂教學(xué)實施措施：

1、獨立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。

2、借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各事例中進(jìn)行分析、比較，強化主題思想。

3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識社會和了解社會。

5、從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。

6、將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力。

7、通過活動的設(shè)計和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實踐。

8、立足基礎(chǔ)，關(guān)注能力?；A(chǔ)知識是能力的支撐，在平時的課堂教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更扎實地掌握基礎(chǔ)知識；通過選取學(xué)生成長中的身邊事多角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力和歸納總結(jié)的能力。

9、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實際與社會實際，關(guān)注學(xué)生的情感體驗和道德實踐，提高辨別是非的能力，以正確的價值觀念引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐，幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民。

賈曉云

第四篇：班級衛(wèi)生公約

班級衛(wèi)生方面： 班級衛(wèi)生公約

1、早上來到教室，先開窗通氣，然后擦凈自己的桌椅。值日生提前到校認(rèn)真打掃教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。

2、書包要整潔，自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，抽屜要整理干凈，無垃圾紙屑。

3、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。

4、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱。

5、準(zhǔn)備好抹布，裝在塑料袋里，放在抽屜里。

6、教室內(nèi)外地面無廢紙、無雜物、無痰跡。

7、課桌椅排列整齊，堆物有序，窗臺不放東西。

8、墻面、地面、日光燈、講臺無灰塵，垃圾桶內(nèi)垃圾要及時清理，并保持清潔衛(wèi)生。

9、愛護(hù)公物，不亂塗亂劃課桌椅、墻面。

認(rèn)真負(fù)責(zé)包潔區(qū)衛(wèi)生工作，在7：40之前把清潔區(qū)打掃完畢。

個人衛(wèi)生方面：

1、要按時作息，堅持早晚刷牙；要勤換衣服，勤洗澡；要勤剪指甲，勤洗手、臉；要勤清抽屜；要勤理發(fā)。

2、不亂扔果皮紙屑，見到紙屑隨時撿；不吃不清潔的食物；不抽煙喝酒；不隨地吐痰。

3、每天帶好茶杯、手帕、便紙，并保持清潔衛(wèi)生。

4、認(rèn)真做好眼保健操，保持正確的讀寫姿勢。

第五篇：班級衛(wèi)生公約(簡化版)

班級衛(wèi)生公約

為把我們班建設(shè)成為文明班集體，希望703班全體同學(xué)遵守以下幾條：

1、不亂扔紙屑垃圾、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不帶任何零食到學(xué)校。

2、自己制造的垃圾放入垃圾桶內(nèi)，看見垃圾就要及時撿起來，做到人走地凈。

3、課桌椅排列整齊，勞動工具擺放有序，垃圾桶要傾倒干凈，窗臺不亂放東西。

4、保持教室地面無垃圾，門窗干凈無塵，講臺課桌干凈，課前黑板擦干凈。

5、值日生打掃教室要仔細(xì)，不逃跑，服從值日組長分工，認(rèn)真完成值日任務(wù)。

6、班級衛(wèi)生，人人有責(zé)，人人保持。