第一篇：培訓(xùn)材料

xx市國(guó)稅局2011年培訓(xùn)項(xiàng)目

為進(jìn)一步落實(shí)《?十二五?干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》和《2011年全省國(guó)稅系統(tǒng)思想政治和教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)》中強(qiáng)調(diào)的?以提高崗位技能為重點(diǎn)，以專業(yè)化培訓(xùn)為主線，按照領(lǐng)導(dǎo)干部、高素質(zhì)專業(yè)化骨干和基層一線人員‘三支隊(duì)伍’分類培訓(xùn)格局，按需、按崗、因人施教?的思路，我局在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)不搞?一刀切?，根據(jù)崗位特點(diǎn)采取分類培訓(xùn)方式，重點(diǎn)抓好基層一線人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合我局今年開展的?xxxx?專業(yè)化稅源管理模式，從不同崗位、不同知識(shí)結(jié)構(gòu)、不同年齡段開展分崗位、專業(yè)化、遞進(jìn)式培訓(xùn)，重點(diǎn)開展稅收知識(shí)、會(huì)計(jì)知識(shí)和以兩個(gè)系統(tǒng)為主的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)對(duì)象

（一）、領(lǐng)導(dǎo)干部。目前全局副股級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部共計(jì)xx人，其中正科級(jí)xx人，副科級(jí)xx人，正股級(jí)xx人，副股級(jí)xx人。如何真正起到?領(lǐng)頭雁?的作用，就需通過(guò)培訓(xùn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部?善于分析形勢(shì)、把握全局、駕馭全局、服務(wù)全局的能力；依法治稅、規(guī)范行政的能力；科學(xué)化、精細(xì)化管理的能力；求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的能力；做好思想政治工作、群眾工作，帶好隊(duì)伍，協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，處置各種矛盾的能力；勤政廉政、拒腐防變的能力?等六種能力。

（二）、一線人員。目前全局共有稅收管理員xx人，以上人員占全部在職人員的74.8%。要求以提高執(zhí)法服務(wù)水平、崗位操作能力為重點(diǎn)，以?六員?培訓(xùn)為抓手，根據(jù)?xxxx?后各崗位崗責(zé)體系、業(yè)務(wù)流程和技能標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)對(duì)基層一線干部基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)。

（三）、業(yè)務(wù)骨干。業(yè)務(wù)骨干是指熟悉稅收政策、法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，熟練掌握本職工作業(yè)務(wù)，熟練應(yīng)用各類稅收征管軟件, 能夠獨(dú)立圓滿完成本職工作任務(wù)的人員。

（四）、高層次、復(fù)合型專業(yè)人才。高層次、復(fù)合型專業(yè)人才應(yīng)精通稅收政策、稅收計(jì)會(huì)統(tǒng)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及其電算化，懂經(jīng)濟(jì)會(huì)管理，熟練操作各類稅收管理應(yīng)用軟件，具有?三師?資格證書或具有行業(yè)領(lǐng)先技能人員。

（五）、不同年齡段人員。從目前我局人力資源現(xiàn)狀看35周歲以下共計(jì)xx人，占全部在職人員總數(shù)的xx%；36-45周歲共計(jì)xx人，占全部在職人員的xx%；46-55周歲共計(jì)xx人，占全部在職人員的xx%。人員年齡分布呈正錐形，36-55周歲人員是我局的中流砥柱，35周歲以下人員大都是近年來(lái)新錄用的大學(xué)畢業(yè)生，其具有高學(xué)歷、高素質(zhì)，但是稅收知識(shí)較欠缺、稅收實(shí)際操作能力較弱，就需特殊對(duì)待。要鞏固、提升36-55周歲人員的業(yè)務(wù)水平，大力培養(yǎng)35周歲以下人員的業(yè)務(wù)能力，使其盡快獨(dú)立勝任工作。

二、培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容

我們的教育培訓(xùn)是按照國(guó)稅干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，以政治理論、稅收政策法規(guī)、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能、相關(guān)涉稅法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)、文化素養(yǎng)等為基本內(nèi)容，不斷豐富、更新、構(gòu)建以理論素養(yǎng)、政策法規(guī)、崗位知識(shí)、崗位技能、管理能力、依法行政、反腐倡廉等為框架的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。

（一）政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育，用以指導(dǎo)稅收實(shí)踐，推動(dòng)稅收工作。進(jìn)行理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，牢固樹立聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的工作宗旨，全心全意為納稅人服務(wù)；進(jìn)行以愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔奉公為基本內(nèi)容的稅務(wù)干部職業(yè)道德教育，樹立社會(huì)主義榮辱觀，教育、引導(dǎo)干部干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)；進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)和反腐倡廉教育，大力倡導(dǎo)崇尚勤儉、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的良好作風(fēng)。

（二）把反腐倡廉教育納入各級(jí)、各類培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行廉潔自律教育、法紀(jì)教育和預(yù)防職務(wù)犯罪教育等，使廣大國(guó)稅干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，不斷提高廉政意識(shí)和拒腐防變能力。

（三）結(jié)合稅收工作實(shí)際，進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)、稅收政

策法規(guī)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析知識(shí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)、征管系統(tǒng)軟件操作、崗位職責(zé)、征管流程、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用等稅收業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能培訓(xùn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部。以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)作為重中之重，市局根據(jù)實(shí)際工作需要和培訓(xùn)條件，適時(shí)的組織開展本系統(tǒng)副股級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識(shí)、專門業(yè)務(wù)和專題培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)專家輔導(dǎo)、專題研討、案例教學(xué)、實(shí)地考察等形式，重點(diǎn)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)與稅收、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新能力、隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)代行政管理及相關(guān)專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。

2、基層一線人員。在稅收政策法規(guī)方面，主要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)稅收基本政策與法律法規(guī)、各稅種的計(jì)算、納稅報(bào)表的審核、稅收征管業(yè)務(wù)流程、各稅種的稽查要點(diǎn)及基本方法等。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)等。在計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用方面，主要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)基礎(chǔ)操作應(yīng)用，包括windows操作系統(tǒng)、word應(yīng)用、excel制表及常用計(jì)算、局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)常用配置；基礎(chǔ)應(yīng)用軟件操作等知識(shí)和技能。對(duì)辦稅服務(wù)廳人員重點(diǎn)進(jìn)行納稅申報(bào)審核、綜合納稅服務(wù)、發(fā)票管理等內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)稅收管理員重點(diǎn)進(jìn)行稅源管理方法、征管工作流程、納稅評(píng)估方法、稅收經(jīng)濟(jì)分析、稅款核定等內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)

稅務(wù)稽查人員重點(diǎn)進(jìn)行稅收政策法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)、查賬技巧等內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)出口退稅管理人員重點(diǎn)進(jìn)行出口退稅政策、受理審核審批出口退稅等內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)稅收分析人員重點(diǎn)進(jìn)行計(jì)統(tǒng)知識(shí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)理論、稅收分析方法、稅負(fù)和稅收彈性分析等內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)反避稅人員重點(diǎn)進(jìn)行國(guó)際稅收、轉(zhuǎn)讓定價(jià)和預(yù)約定價(jià)、反避稅方式和方法等內(nèi)容的培訓(xùn)。對(duì)從事其他方面工作的人員，結(jié)合工作需要合理確定內(nèi)容組織培訓(xùn)。

3、業(yè)務(wù)骨干。在稅收政策法規(guī)方面，主要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)各稅種最新政策法規(guī)、納稅申報(bào)表的審核與分析、征管難點(diǎn)分析、納稅評(píng)估及稅務(wù)稽查技巧、典型案例分析等。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，主要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，包括一般企業(yè)、金融企業(yè)和小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等；財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用，包括常用財(cái)務(wù)軟件的功能、操作，會(huì)計(jì)電子信息的采集、加工和分析等；會(huì)計(jì)和稅法差異，包括會(huì)計(jì)制度和稅法的系統(tǒng)比較，要求能對(duì)照納稅申報(bào)表，進(jìn)行納稅調(diào)整，完成企業(yè)所得稅匯算清繳審理工作等。在計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用方面，主要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)excel高級(jí)數(shù)據(jù)處理（主要包括數(shù)據(jù)的計(jì)算、查詢、統(tǒng)計(jì)和分析等）、計(jì)算機(jī)日常管理與維護(hù)、財(cái)務(wù)軟件的操作流程及查賬技能、ctais2.0軟件操作應(yīng)用等。

第二篇：培訓(xùn)

仲夏北戴河

吳忠市地稅局稅管員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)隨筆—拜丹

松軟的沙灘、俏皮的海浪、悠然的笑容、禪禪的知了，仲夏的北戴河分外的浪漫、迷人。吳忠市地稅局組織的為期十天的稅管員培訓(xùn)班在久負(fù)盛名的北戴河開班已有一個(gè)星期了，我們?cè)谛煨斓暮ｏL(fēng)中接受著知識(shí)的熏陶與滋潤(rùn)，感受著大海的擁抱與撫慰。

這里的環(huán)境十分的優(yōu)美、海風(fēng)、綠樹、細(xì)浪、細(xì)沙，讓我們的心情不由得要飛了起來(lái)。這里的老師非常的敬業(yè)，為我們認(rèn)真講授了當(dāng)前稅收工作中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，《納稅評(píng)估實(shí)物與操作》、《土地增值稅政策解析》、《房地產(chǎn)稅收管理》等專業(yè)知識(shí)，我們獲取了新的知識(shí)，對(duì)平時(shí)工作中感到疑惑的地方茅塞頓開，同學(xué)們都把這次培訓(xùn)當(dāng)成一次難得的 充電機(jī)會(huì)，在課余時(shí)間，積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師們總是不厭其煩的答疑解惑，同學(xué)們?cè)讷@取新知識(shí)的同時(shí)，與老師建立了深厚的友誼。為了放松身心，培訓(xùn)班特意安排了一堂《心理壓力調(diào)試》，老師理論結(jié)合實(shí)際，深入淺出的講解，詼諧幽默的授課風(fēng)格，仿佛與同學(xué)們共同進(jìn)行了一次心靈洗涮的快樂(lè)旅程。我們?cè)谡n堂上閉上眼睛，舒緩的音樂(lè)慢慢飄來(lái)，意念在身體里傳輸，仿佛聽到了海浪拍岸的聲音，感覺(jué)到了海風(fēng)撲面而來(lái)愜意，愉悅的感覺(jué)傳便了身體每一個(gè)細(xì)

胞，工作的壓力與生活的瑣碎在那一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。

天色暗下來(lái)的時(shí)候，暫時(shí)放下一天緊張的學(xué)習(xí)，與些許的同學(xué)好友來(lái)到海邊，閉上眼睛，感受大海從容恬淡的氣息，睜開眼睛，折服于大海一望無(wú)際的寬廣與包容，我在想，大海是積極的、淡然的、微笑的，它在告訴我們，積極的面對(duì)未來(lái)，淡然的接受現(xiàn)在，微笑著回憶過(guò)去，那一刻，幸福與我相伴。

第三篇：專題培訓(xùn)

專題培訓(xùn)（3）

在縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我校全面開展了教師教育科研專題培訓(xùn)，以期進(jìn)一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的開展，現(xiàn)將一個(gè)多學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)

在接到教育局文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行此次培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的教科研實(shí)際，大家更深刻認(rèn)識(shí)到了此次培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時(shí)成立了由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)主任、教科研負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會(huì)上，校長(zhǎng)將文件和計(jì)劃作了專門傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，進(jìn)行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對(duì)于提高教師的個(gè)人素質(zhì)，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時(shí)。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)工作的逐項(xiàng)活動(dòng)也就順利鋪開了。

2、狠抓理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)先天不足

學(xué)校教師重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期以來(lái)由諸多因素形成的頑疾。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下，無(wú)法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約學(xué)校教育科研工作的深入開展的一個(gè)瓶頸。我校的圖書室

有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在集體學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們以教研組活動(dòng)為載體，由全校各個(gè)教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個(gè)人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個(gè)人訂閱的教育教學(xué)類雜志為主要學(xué)習(xí)資料，要求教師邊自學(xué)邊摘錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果?！吨行W(xué)教師培訓(xùn)》、《教師博覽》、《課改縱橫》等雜志成為教師們爭(zhēng)相閱讀的精神食糧。我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。

第四篇：培訓(xùn)材料

黨員發(fā)展相關(guān)材料

一、發(fā)展預(yù)備黨員必須具備的材料 1.發(fā)展黨員預(yù)審材料綜合報(bào)告表 2.入黨申請(qǐng)書 3.申請(qǐng)人自傳 4.思想?yún)R報(bào)材料

5.優(yōu)秀團(tuán)員培養(yǎng)考察表（預(yù)審對(duì)象是團(tuán)員）6.優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表（預(yù)審對(duì)象是團(tuán)員）7.入黨積極分子培養(yǎng)考察表 8.函調(diào)（外調(diào)）證明材料 9.黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書復(fù)印件

二、入黨材料填寫容易犯的錯(cuò)誤 1.本人填寫綜合預(yù)審表 2.黨齡填寫錯(cuò)誤

黨齡預(yù)備滿一年后算起，預(yù)備期、黨齡從黨委蓋章日期算起 支部決議不算 3.蓋印章不規(guī)范或未蓋章 4.介紹人意見太簡(jiǎn)單

5.組織的有關(guān)意見涂改、欠缺或不完整 6.時(shí)間前后矛盾

7.支部書記或談話人未簽名

8.入黨申請(qǐng)、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)等材料缺失 9.打印材料本人未簽名

10入黨申請(qǐng)書、思想?yún)R報(bào)明顯下載抄襲

三、幾種常見問(wèn)題的寫法

（一）入黨申請(qǐng)書

1、入黨申請(qǐng)書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：（l）標(biāo)題。居中寫“入黨申請(qǐng)書”。（2）稱謂。一般寫“敬愛(ài)的黨組織”。

（3）正文。主要內(nèi)容包括：①對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度。寫這部分時(shí)應(yīng)表明自己的入黨愿望。②個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況。③今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。④個(gè)人的履歷、家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系的情況。

（4）結(jié)尾。申請(qǐng)書的結(jié)尾主要表達(dá)請(qǐng)黨組織考察的心情和愿望，一般用“請(qǐng)黨組織審查”或“請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”等作為結(jié)束語(yǔ)。署名和注明申請(qǐng)日期。一般居右書寫“申請(qǐng)人X”，下一行寫上“X X年X月X日”。2．入黨申請(qǐng)書寫作的要求

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，掌握基本精神，加深對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)利、義務(wù)等基本知識(shí)的理解；要聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)，不要以旁觀者身分一味評(píng)論別人；對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，向黨組織反映真實(shí)思想情況。；申請(qǐng)書要寫得樸實(shí)、莊重，對(duì)于正文中各部分的內(nèi)容可根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握。思想?yún)R報(bào)

（二）思想?yún)R報(bào)

1．思想?yún)R報(bào)的基本寫法

（1）標(biāo)題。居中寫“思想?yún)R報(bào)”。

（2）稱謂。即匯報(bào)人對(duì)黨組織的稱呼，一般寫“敬愛(ài)的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。（3）正文。寫思想?yún)R報(bào)，是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實(shí)思想情況。如果對(duì)黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論的學(xué)習(xí)有所收獲，便可以通過(guò)思想?yún)R報(bào)的形式，將學(xué)習(xí)體會(huì)、思想認(rèn)識(shí)上新的提高及存在的認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題向黨組織說(shuō)明；如果對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn)；如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；如果遇到國(guó)內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時(shí)，則要通過(guò)學(xué)習(xí)提高對(duì)事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場(chǎng)；如果在自己的日常生活中遇到了個(gè)人利益同集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾的問(wèn)題，可以把自己有哪些想法，如何對(duì)待和處理的情況向黨組織匯報(bào)；為了使黨組織對(duì)自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進(jìn)步，存在什么問(wèn)題以及今后提高的打算寫清楚，等等。（4）結(jié)尾。思想?yún)R報(bào)的結(jié)尾可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望。一般用“懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助”或“希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語(yǔ)。

在思想?yún)R報(bào)的最后，要署名和注明匯報(bào)日期。2．思想?yún)R報(bào)的寫作要求

思想?yún)R報(bào)應(yīng)是真實(shí)思想的流露，最重要的是真實(shí)，切忌空話、套話、假話，做表面文章；寫思想?yún)R報(bào)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)狀況，集中新體會(huì)和認(rèn)識(shí)深刻的一、二個(gè)方面的問(wèn)題談深談透，不要羅列多個(gè)方面的問(wèn)題泛泛而談；寫思想?yún)R報(bào)要密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要長(zhǎng)篇大段地抄錄黨章、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報(bào)刊文章的內(nèi)容，防止形式主義；寫思想?yún)R報(bào)要實(shí)事求是，對(duì)自己做一分為二的評(píng)價(jià)，不但要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步進(jìn)行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點(diǎn)和問(wèn)題。

另外，黨組織不能簡(jiǎn)單地用思想?yún)R報(bào)次數(shù)的多少衡量一個(gè)人是否積極靠近黨組織，但是對(duì)于要求入黨的人來(lái)講，經(jīng)常、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系，增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑，因此，申請(qǐng)入黨的人應(yīng)積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想。

（三）自傳

1．自傳的基本寫法

自傳，是自述生平和思想演變過(guò)程的文章。即把自己走過(guò)的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過(guò)程等系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地通過(guò)文字形式表達(dá)出來(lái)，是黨組織全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解申請(qǐng)入黨人的重要材料，是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。

（l）標(biāo)題。居中寫“自傳”。

（2）正文。主要內(nèi)容包括：①個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。一般從小學(xué)或七周歲寫起。要寫明何時(shí)、何地在什么學(xué)校讀書或從事什么活動(dòng)；擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)；受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分；何時(shí)、何地、何人介紹加入過(guò)何種進(jìn)步組織、反動(dòng)組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，有何其他政治歷史問(wèn)題，結(jié)論如何；需要向黨組織說(shuō)明的其他問(wèn)題等。②個(gè)人思想演變過(guò)程。這是自傳的主體部分。一般結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分階段地寫明思想演變過(guò)程。如對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；學(xué)習(xí)黨的十四大、十五大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論對(duì)自己思想演變的影響；經(jīng)黨組織的培養(yǎng)教育所發(fā)生的思想變化等。③家庭主要成員、主要社會(huì)關(guān)系的情況、家庭主要成員情況：主要指父母，已參加工作的兄弟姐妹，以及與本人長(zhǎng)期生活在一起的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會(huì)關(guān)系情況：主要指與本人在政治上、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友、同學(xué)等人的職業(yè)和政治情況。

（3）結(jié)尾。本人要署名和注明日期。2．自傳書寫要求

要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要如實(shí)寫出自己的經(jīng)歷，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。不夸大，不縮小，不編造，不隱匿，包括時(shí)間、地點(diǎn)都要寫清楚，一些重要事件要有證明人；要從實(shí)際生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫自傳不單單是實(shí)錄生活經(jīng)歷，應(yīng)從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不要干干巴巴，要寓理于敘事之中；寫自傳不能等同于寫“履歷”，自傳要求寫得詳細(xì)，可以是夾敘夾議，對(duì)主要經(jīng)歷、情節(jié)要交代得具體，既要避免只直述經(jīng)歷不觸及思想，又要避免平鋪直敘，重點(diǎn)不突出，記流水帳似的寫法。

（四）.入黨志愿 1.基本內(nèi)容（1）標(biāo)題

（2）正文 ①對(duì)入黨的態(tài)度。②對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。③入黨動(dòng)機(jī)、目的。④自己的優(yōu)缺點(diǎn)。⑤入黨的決心。（3）結(jié)尾

2．入黨志愿書的書寫要求

（1）在發(fā)展黨員常用文書中，入黨志愿書是唯一的黨組織印發(fā)、申請(qǐng)入黨人填寫的材料。入黨志愿有規(guī)定的篇幅，不能像其他材料可以不受字?jǐn)?shù)限制地填寫。為此，首先要注意字?jǐn)?shù)。（2）入黨志愿要在“入黨申請(qǐng)書”、“思想?yún)R報(bào)”、“自傳”等基礎(chǔ)上進(jìn)一步加工、提煉，字斟句酌，把自己最想向黨組織表達(dá)的思想寫出來(lái)。（3）入黨志愿要寫的鄭重、莊嚴(yán)、真誠(chéng)。

（五）轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

1．轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的基本寫法

（1）標(biāo)題。（2）稱謂。

（3）正文。何時(shí)發(fā)展的，預(yù)備期滿時(shí)間；入黨后思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)提高情況；在工作、學(xué)習(xí)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面取得成績(jī)和進(jìn)步；缺點(diǎn)和不足克服改正的情況；今后的方向。（4）結(jié)尾。

2．轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的要求

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書要適時(shí)寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在預(yù)備期滿前一周為好；轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書不能過(guò)分簡(jiǎn)單、概括，要體現(xiàn)思想進(jìn)步的連續(xù)性，既要與預(yù)備期思想相聯(lián)系，也要與申請(qǐng)入黨過(guò)程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度；延長(zhǎng)預(yù)備期后提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，在寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書前還需要與黨組織有關(guān)負(fù)責(zé)人正式談話，征求意見。

（六）支部大會(huì)決議

第一，標(biāo)題。一般可寫“支部大會(huì)通過(guò)接收***同志為中共預(yù)備黨員的決議”或“關(guān)于吸收***同志為中共預(yù)備黨員的決議”。入黨志愿書上已有固定欄目的，不必再寫標(biāo)題。

第二，正文。主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。

一是支部大會(huì)對(duì)申請(qǐng)入黨人的基本評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括申請(qǐng)人的入黨動(dòng)機(jī)是否端正，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是否正確，政治態(tài)度、思想覺(jué)悟、理想信念如何，以及工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)情況，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量還有哪些缺點(diǎn)和不足。

二是黨支部大會(huì)表決情況。要寫明支部黨員數(shù)和會(huì)議實(shí)到黨員數(shù)，其中有表決權(quán)的黨員數(shù)；表決時(shí)同意、不同意和棄權(quán)的黨員數(shù)，以及通過(guò)決議的日期等。第三，署名和日期。正文下面寫明支部名稱和召開會(huì)議時(shí)間。黨支部書記要在指定位置簽名蓋章。

第五篇：培訓(xùn)

提問(wèn)也有技巧

課堂提問(wèn)應(yīng)是精心設(shè)計(jì)，有思想有深度，是有意義的對(duì)話，能激發(fā)學(xué)生的熱情和求知欲，促使他們?nèi)ニ妓骱吞接憽Ｗ寣W(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)行為

借這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的東風(fēng)，多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)，成為一種生活的態(tài)度，但更多的時(shí)候缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)，參加本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收益甚多。

怎樣讓思品課成為教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的課程，是我們一直在思考探索的問(wèn)題，做法有很多，比如創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景，開展有效的課堂活動(dòng)。通過(guò)情感體驗(yàn)，以境生情，使所學(xué)知識(shí)得到生成升華，而通過(guò)課堂討論、探究、表演、競(jìng)賽、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。多媒體課件的運(yùn)用，提高了教學(xué)資源的可利用，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)形象和趣味性。名言警句、成語(yǔ)諺語(yǔ)的妙用，更能錦上添花。通過(guò)采用多種形式，使思品教學(xué)內(nèi)容生活化，充滿魅力，起到價(jià)值引領(lǐng)的作用，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。