第一篇：培訓(xùn)經(jīng)典

原則第一，保護(hù)第二

少數(shù)人靠信仰，多數(shù)人靠政策

小環(huán)境的大人物——大環(huán)境的小人物

歷史不能假設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)不能選擇

自己把工作做好，交給別人選擇

結(jié)婚是必然的，和誰結(jié)婚是偶然的絲瓜行業(yè)

桃李不言，下自成溪

政治：形式比內(nèi)容更重要的事情

政聲人去后，民意閑談中

沒有距離就沒有權(quán)威

話語體系跟國家一致，跟組織一致，跟人一致（既要跟，又不要跟，跟，不能太緊）立場(chǎng)堅(jiān)定：懂忠誠會(huì)站隊(duì)

頭腦清醒：曉格局善鑒別

旗幟鮮明：慎選擇敢表態(tài)——一般不要跟，跟了不要變

懂得事件第一，事務(wù)第二——防火防盜防楚天都市報(bào)，利用媒體

懂得可為第一，愿為第二——說出來就一定要做成，要不不說

懂得原則第一，保護(hù)第二——有形象，爺爺不喜歡兒子喜歡孫子

搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上

志存高遠(yuǎn)，立足崗位——志不立，天下無可成之事

社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系

理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系——干好每一件小事，小事中見風(fēng)格，提素質(zhì)，磨意志，促成長 學(xué)習(xí)、需要、責(zé)任、境界，利用業(yè)余時(shí)間，做有心人

點(diǎn)多、線長、面廣，整理脈絡(luò)，把握重點(diǎn)

農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村穩(wěn)定

創(chuàng)新

牢記宗旨，服務(wù)基層，服務(wù)群眾

加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)自律，人人都是形象，個(gè)個(gè)都是旗幟

名、權(quán)、位

立志以遠(yuǎn)，立行以實(shí)，立業(yè)以新，立身以正

認(rèn)清自我，認(rèn)清目標(biāo)使命，采取行動(dòng)

心態(tài)、志向、堅(jiān)持、謙虛

立身、立業(yè)、成事、處世

統(tǒng)籌個(gè)人與國家人民的關(guān)系、統(tǒng)籌理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

統(tǒng)籌創(chuàng)新與務(wù)實(shí)的關(guān)系，統(tǒng)籌做人與做事的關(guān)系

艱苦，清貧，寂寞，復(fù)雜，挫折

四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：主動(dòng)／被動(dòng)選擇，當(dāng)職業(yè)／事業(yè)，立志做官／做事，為民／為己 置身須在最高處，回首還有在上人

謙虛謹(jǐn)慎

選對(duì)行業(yè)、跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、找對(duì)愛人、舍得的智慧

第二篇：培訓(xùn)

仲夏北戴河

吳忠市地稅局稅管員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)隨筆—拜丹

松軟的沙灘、俏皮的海浪、悠然的笑容、禪禪的知了，仲夏的北戴河分外的浪漫、迷人。吳忠市地稅局組織的為期十天的稅管員培訓(xùn)班在久負(fù)盛名的北戴河開班已有一個(gè)星期了，我們?cè)谛煨斓暮ｏL(fēng)中接受著知識(shí)的熏陶與滋潤，感受著大海的擁抱與撫慰。

這里的環(huán)境十分的優(yōu)美、海風(fēng)、綠樹、細(xì)浪、細(xì)沙，讓我們的心情不由得要飛了起來。這里的老師非常的敬業(yè)，為我們認(rèn)真講授了當(dāng)前稅收工作中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，《納稅評(píng)估實(shí)物與操作》、《土地增值稅政策解析》、《房地產(chǎn)稅收管理》等專業(yè)知識(shí)，我們獲取了新的知識(shí)，對(duì)平時(shí)工作中感到疑惑的地方茅塞頓開，同學(xué)們都把這次培訓(xùn)當(dāng)成一次難得的 充電機(jī)會(huì)，在課余時(shí)間，積極向老師請(qǐng)教問題，老師們總是不厭其煩的答疑解惑，同學(xué)們?cè)讷@取新知識(shí)的同時(shí)，與老師建立了深厚的友誼。為了放松身心，培訓(xùn)班特意安排了一堂《心理壓力調(diào)試》，老師理論結(jié)合實(shí)際，深入淺出的講解，詼諧幽默的授課風(fēng)格，仿佛與同學(xué)們共同進(jìn)行了一次心靈洗涮的快樂旅程。我們?cè)谡n堂上閉上眼睛，舒緩的音樂慢慢飄來，意念在身體里傳輸，仿佛聽到了海浪拍岸的聲音，感覺到了海風(fēng)撲面而來愜意，愉悅的感覺傳便了身體每一個(gè)細(xì)

胞，工作的壓力與生活的瑣碎在那一刻消失的無影無蹤。

天色暗下來的時(shí)候，暫時(shí)放下一天緊張的學(xué)習(xí)，與些許的同學(xué)好友來到海邊，閉上眼睛，感受大海從容恬淡的氣息，睜開眼睛，折服于大海一望無際的寬廣與包容，我在想，大海是積極的、淡然的、微笑的，它在告訴我們，積極的面對(duì)未來，淡然的接受現(xiàn)在，微笑著回憶過去，那一刻，幸福與我相伴。

第三篇：專題培訓(xùn)

專題培訓(xùn)（3）

在縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我校全面開展了教師教育科研專題培訓(xùn)，以期進(jìn)一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的開展，現(xiàn)將一個(gè)多學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)

在接到教育局文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行此次培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的教科研實(shí)際，大家更深刻認(rèn)識(shí)到了此次培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時(shí)成立了由校長親自掛帥，教導(dǎo)主任、教科研負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會(huì)上，校長將文件和計(jì)劃作了專門傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，進(jìn)行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對(duì)于提高教師的個(gè)人素質(zhì)，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時(shí)。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)工作的逐項(xiàng)活動(dòng)也就順利鋪開了。

2、狠抓理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)先天不足

學(xué)校教師重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)是長期以來由諸多因素形成的頑疾。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下，無法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約學(xué)校教育科研工作的深入開展的一個(gè)瓶頸。我校的圖書室

有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在集體學(xué)習(xí)的過程中，我們以教研組活動(dòng)為載體，由全校各個(gè)教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個(gè)人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個(gè)人訂閱的教育教學(xué)類雜志為主要學(xué)習(xí)資料，要求教師邊自學(xué)邊摘錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果?！吨行W(xué)教師培訓(xùn)》、《教師博覽》、《課改縱橫》等雜志成為教師們爭(zhēng)相閱讀的精神食糧。我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。

第四篇：培訓(xùn)材料

黨員發(fā)展相關(guān)材料

一、發(fā)展預(yù)備黨員必須具備的材料 1.發(fā)展黨員預(yù)審材料綜合報(bào)告表 2.入黨申請(qǐng)書 3.申請(qǐng)人自傳 4.思想?yún)R報(bào)材料

5.優(yōu)秀團(tuán)員培養(yǎng)考察表（預(yù)審對(duì)象是團(tuán)員）6.優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表（預(yù)審對(duì)象是團(tuán)員）7.入黨積極分子培養(yǎng)考察表 8.函調(diào)（外調(diào)）證明材料 9.黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書復(fù)印件

二、入黨材料填寫容易犯的錯(cuò)誤 1.本人填寫綜合預(yù)審表 2.黨齡填寫錯(cuò)誤

黨齡預(yù)備滿一年后算起，預(yù)備期、黨齡從黨委蓋章日期算起 支部決議不算 3.蓋印章不規(guī)范或未蓋章 4.介紹人意見太簡(jiǎn)單

5.組織的有關(guān)意見涂改、欠缺或不完整 6.時(shí)間前后矛盾

7.支部書記或談話人未簽名

8.入黨申請(qǐng)、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)等材料缺失 9.打印材料本人未簽名

10入黨申請(qǐng)書、思想?yún)R報(bào)明顯下載抄襲

三、幾種常見問題的寫法

（一）入黨申請(qǐng)書

1、入黨申請(qǐng)書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：（l）標(biāo)題。居中寫“入黨申請(qǐng)書”。（2）稱謂。一般寫“敬愛的黨組織”。

（3）正文。主要內(nèi)容包括：①對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度。寫這部分時(shí)應(yīng)表明自己的入黨愿望。②個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況。③今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。④個(gè)人的履歷、家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系的情況。

（4）結(jié)尾。申請(qǐng)書的結(jié)尾主要表達(dá)請(qǐng)黨組織考察的心情和愿望，一般用“請(qǐng)黨組織審查”或“請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”等作為結(jié)束語。署名和注明申請(qǐng)日期。一般居右書寫“申請(qǐng)人X”，下一行寫上“X X年X月X日”。2．入黨申請(qǐng)書寫作的要求

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，掌握基本精神，加深對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、黨員的權(quán)利、義務(wù)等基本知識(shí)的理解；要聯(lián)系自己的思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)，不要以旁觀者身分一味評(píng)論別人；對(duì)黨忠誠老實(shí)，向黨組織反映真實(shí)思想情況。；申請(qǐng)書要寫得樸實(shí)、莊重，對(duì)于正文中各部分的內(nèi)容可根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握。思想?yún)R報(bào)

（二）思想?yún)R報(bào)

1．思想?yún)R報(bào)的基本寫法

（1）標(biāo)題。居中寫“思想?yún)R報(bào)”。

（2）稱謂。即匯報(bào)人對(duì)黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。（3）正文。寫思想?yún)R報(bào)，是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實(shí)思想情況。如果對(duì)黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論的學(xué)習(xí)有所收獲，便可以通過思想?yún)R報(bào)的形式，將學(xué)習(xí)體會(huì)、思想認(rèn)識(shí)上新的提高及存在的認(rèn)識(shí)不清的問題向黨組織說明；如果對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn)；如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；如果遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時(shí)，則要通過學(xué)習(xí)提高對(duì)事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場(chǎng)；如果在自己的日常生活中遇到了個(gè)人利益同集體利益、國家利益產(chǎn)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對(duì)待和處理的情況向黨組織匯報(bào)；為了使黨組織對(duì)自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進(jìn)步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。（4）結(jié)尾。思想?yún)R報(bào)的結(jié)尾可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望。一般用“懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助”或“希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語。

在思想?yún)R報(bào)的最后，要署名和注明匯報(bào)日期。2．思想?yún)R報(bào)的寫作要求

思想?yún)R報(bào)應(yīng)是真實(shí)思想的流露，最重要的是真實(shí)，切忌空話、套話、假話，做表面文章；寫思想?yún)R報(bào)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)狀況，集中新體會(huì)和認(rèn)識(shí)深刻的一、二個(gè)方面的問題談深談透，不要羅列多個(gè)方面的問題泛泛而談；寫思想?yún)R報(bào)要密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要長篇大段地抄錄黨章、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報(bào)刊文章的內(nèi)容，防止形式主義；寫思想?yún)R報(bào)要實(shí)事求是，對(duì)自己做一分為二的評(píng)價(jià)，不但要對(duì)自己的成長進(jìn)步進(jìn)行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點(diǎn)和問題。

另外，黨組織不能簡(jiǎn)單地用思想?yún)R報(bào)次數(shù)的多少衡量一個(gè)人是否積極靠近黨組織，但是對(duì)于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系，增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑，因此，申請(qǐng)入黨的人應(yīng)積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想。

（三）自傳

1．自傳的基本寫法

自傳，是自述生平和思想演變過程的文章。即把自己走過的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過程等系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地通過文字形式表達(dá)出來，是黨組織全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解申請(qǐng)入黨人的重要材料，是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。

（l）標(biāo)題。居中寫“自傳”。

（2）正文。主要內(nèi)容包括：①個(gè)人成長經(jīng)歷。一般從小學(xué)或七周歲寫起。要寫明何時(shí)、何地在什么學(xué)校讀書或從事什么活動(dòng)；擔(dān)任過什么職務(wù)；受過何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分；何時(shí)、何地、何人介紹加入過何種進(jìn)步組織、反動(dòng)組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何；需要向黨組織說明的其他問題等。②個(gè)人思想演變過程。這是自傳的主體部分。一般結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分階段地寫明思想演變過程。如對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；學(xué)習(xí)黨的十四大、十五大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論對(duì)自己思想演變的影響；經(jīng)黨組織的培養(yǎng)教育所發(fā)生的思想變化等。③家庭主要成員、主要社會(huì)關(guān)系的情況、家庭主要成員情況：主要指父母，已參加工作的兄弟姐妹，以及與本人長期生活在一起的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會(huì)關(guān)系情況：主要指與本人在政治上、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友、同學(xué)等人的職業(yè)和政治情況。

（3）結(jié)尾。本人要署名和注明日期。2．自傳書寫要求

要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要如實(shí)寫出自己的經(jīng)歷，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。不夸大，不縮小，不編造，不隱匿，包括時(shí)間、地點(diǎn)都要寫清楚，一些重要事件要有證明人；要從實(shí)際生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫自傳不單單是實(shí)錄生活經(jīng)歷，應(yīng)從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不要干干巴巴，要寓理于敘事之中；寫自傳不能等同于寫“履歷”，自傳要求寫得詳細(xì)，可以是夾敘夾議，對(duì)主要經(jīng)歷、情節(jié)要交代得具體，既要避免只直述經(jīng)歷不觸及思想，又要避免平鋪直敘，重點(diǎn)不突出，記流水帳似的寫法。

（四）.入黨志愿 1.基本內(nèi)容（1）標(biāo)題

（2）正文 ①對(duì)入黨的態(tài)度。②對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。③入黨動(dòng)機(jī)、目的。④自己的優(yōu)缺點(diǎn)。⑤入黨的決心。（3）結(jié)尾

2．入黨志愿書的書寫要求

（1）在發(fā)展黨員常用文書中，入黨志愿書是唯一的黨組織印發(fā)、申請(qǐng)入黨人填寫的材料。入黨志愿有規(guī)定的篇幅，不能像其他材料可以不受字?jǐn)?shù)限制地填寫。為此，首先要注意字?jǐn)?shù)。（2）入黨志愿要在“入黨申請(qǐng)書”、“思想?yún)R報(bào)”、“自傳”等基礎(chǔ)上進(jìn)一步加工、提煉，字斟句酌，把自己最想向黨組織表達(dá)的思想寫出來。（3）入黨志愿要寫的鄭重、莊嚴(yán)、真誠。

（五）轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

1．轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的基本寫法

（1）標(biāo)題。（2）稱謂。

（3）正文。何時(shí)發(fā)展的，預(yù)備期滿時(shí)間；入黨后思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)提高情況；在工作、學(xué)習(xí)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面取得成績(jī)和進(jìn)步；缺點(diǎn)和不足克服改正的情況；今后的方向。（4）結(jié)尾。

2．轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的要求

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書要適時(shí)寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在預(yù)備期滿前一周為好；轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書不能過分簡(jiǎn)單、概括，要體現(xiàn)思想進(jìn)步的連續(xù)性，既要與預(yù)備期思想相聯(lián)系，也要與申請(qǐng)入黨過程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度；延長預(yù)備期后提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，在寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書前還需要與黨組織有關(guān)負(fù)責(zé)人正式談話，征求意見。

（六）支部大會(huì)決議

第一，標(biāo)題。一般可寫“支部大會(huì)通過接收***同志為中共預(yù)備黨員的決議”或“關(guān)于吸收***同志為中共預(yù)備黨員的決議”。入黨志愿書上已有固定欄目的，不必再寫標(biāo)題。

第二，正文。主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。

一是支部大會(huì)對(duì)申請(qǐng)入黨人的基本評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括申請(qǐng)人的入黨動(dòng)機(jī)是否端正，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是否正確，政治態(tài)度、思想覺悟、理想信念如何，以及工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)情況，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量還有哪些缺點(diǎn)和不足。

二是黨支部大會(huì)表決情況。要寫明支部黨員數(shù)和會(huì)議實(shí)到黨員數(shù)，其中有表決權(quán)的黨員數(shù)；表決時(shí)同意、不同意和棄權(quán)的黨員數(shù)，以及通過決議的日期等。第三，署名和日期。正文下面寫明支部名稱和召開會(huì)議時(shí)間。黨支部書記要在指定位置簽名蓋章。

第五篇：培訓(xùn)

提問也有技巧

課堂提問應(yīng)是精心設(shè)計(jì)，有思想有深度，是有意義的對(duì)話，能激發(fā)學(xué)生的熱情和求知欲，促使他們?nèi)ニ妓骱吞接憽Ｗ寣W(xué)習(xí)成為一種自覺行為

借這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的東風(fēng)，多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖說學(xué)習(xí)應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)，成為一種生活的態(tài)度，但更多的時(shí)候缺乏學(xué)習(xí)的自覺主動(dòng)，參加本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收益甚多。

怎樣讓思品課成為教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的課程，是我們一直在思考探索的問題，做法有很多，比如創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景，開展有效的課堂活動(dòng)。通過情感體驗(yàn)，以境生情，使所學(xué)知識(shí)得到生成升華，而通過課堂討論、探究、表演、競(jìng)賽、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。多媒體課件的運(yùn)用，提高了教學(xué)資源的可利用，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)形象和趣味性。名言警句、成語諺語的妙用，更能錦上添花。通過采用多種形式，使思品教學(xué)內(nèi)容生活化，充滿魅力，起到價(jià)值引領(lǐng)的作用，引導(dǎo)學(xué)生過健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。