第一篇：備課組長工作職責

一、備課組長應在教研組長和年級組長的指導下，開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹教研組的計劃，擬定本年級教學進度計劃，完成教學任務。

二、組長本組教師認真鉆研大綱，鉆研教材，統(tǒng)一教學要求，結(jié)合學生實際，掌握好教學進度。

三、組織本組教師進行集體備課活動，制訂課時計劃，討論的要求，研究教學方法，提高備課質(zhì)量。

四、組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課，相互學習，相互促進。

五、組織本組教師精心設計課內(nèi)外作業(yè)，做好期中和期末考的命題工作，客觀地檢查教學質(zhì)量，認真進行質(zhì)量分析，研究輕學生過重負擔，提高教學質(zhì)量的措施。

六、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生科技活動。

七、對新教師的教學給予具體指導和幫助

備課組是教研組領(lǐng)導下的落實學校工作的基層組織開工。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質(zhì)量。備課組長的工作職責如下：

1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組內(nèi)教師認真鉆研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業(yè)量。

2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發(fā)言，就教材的教學目的、內(nèi)容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。

3、每學期要聽備課組內(nèi)教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協(xié)調(diào)好教與學的關(guān)系。

4、組織教師做好單元測驗和朝末考試 工作，每次測驗考試 后，要分析教與學兩方面的情況，發(fā)揚成績、找出問題、及時補救。

5、組織備課組內(nèi)的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。

6、具體、細致、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能盡快提高教學水平。

7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。

第二篇：備課組長工作職責

備課組長工作職責

為了提高教師的教學業(yè)務水平和教研能力，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，提高教育教學質(zhì)量，確保“三案六環(huán)節(jié)”新的課堂教學模式取得成功，特制定備課組長職責如下：

1、備課組長作為學科教學骨干，應有良好的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有較高的業(yè)務水平和教學能力。

2、積極主動工作，認真組織備課組全體教師正常有序地開展備課組的一切教學研究活動。

3、每學期開學初，帶領(lǐng)全組老師討論制定本學期教學計劃，按時上交教科室并在教學中落實計劃并適時地調(diào)整和修訂。

4、組織全組教師認真開展集體備課，堅持每周一次就本周所教內(nèi)容開展討論，在教學目的要求、重點、難點、關(guān)鍵例題的講解、練習題的處理等方面形成共識并由中心發(fā)言人按時寫好備課記錄上交教科室。

5、每天早上按時引導老師交流、熟悉當日所上課教案，進一步斟酌教學內(nèi)容、教學方法等，使之取長補段，提高課堂教學效果和效率

6、組織協(xié)調(diào)本組老師認真開展聽課活動，本備課組內(nèi)能經(jīng)常地舉行研究課、課后認真討論，提高改進意見和措施，1

不斷優(yōu)化教學過程。

7、組織全組教師開展課題研究，不斷提高教科研水平，有效地指導學生開展豐富的課外活動和學科競賽活動，提高學生學習的興趣，開闊學生的視野。

三備：

1、備大綱。在認真學習《課程標準》和《學科教學要求》的基礎上，指定切實可行的教學方案。

2、備學生。要了解學生學習的全面情況，要討論學生學習的掌握情況；對癥下藥地討論現(xiàn)階段教學方案。

3、備教法。在認真研讀教材的基礎上，結(jié)合全程教學計劃,著重備教學過程中的以下六個環(huán)節(jié):（1）落實基點。落實本課的基本知識點、基本技能訓練點及其與思想教育的基本結(jié)合點，明確思維能力和心理素質(zhì)培養(yǎng)點以及學法指導點和科學方法訓練點；

（2）突出重點。突出課堂教學的重點知識和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點；

（3）突破難點。明確課堂教學中的知識難點、能力訓練難點，有突破難點的措施和方法；

（4）巧析異點。明確本節(jié)課中的知識點與以前或與其它學科的知識點間的聯(lián)系與區(qū)別；

（5）激發(fā)疑點。提出符合學生認知規(guī)律并能激發(fā)學生學習興趣和動機的適當?shù)脑O疑；

（6）體現(xiàn)特點。能夠體現(xiàn)本節(jié)課的特點，反映了學生特點和教師的教學特色。以實現(xiàn)課堂教學素質(zhì)化的要求。

四定：

1、定時間：各備課組除平時的教學交流活動外，還應安排專門的集體備課時間，每星期1-2課時。

2、定地點：各年級組教師辦公位置基本按各備課組排位，這樣便于備課組集體備課、教研。

3、定課題：每次備課組集體活動應先擬定討論課題。

4、定主講人：確定每次備課組活動的主講人。主講教師應事先準備，擬定近階段的教學進度、教學內(nèi)容和教學方案。

五統(tǒng)一：

各備課組要確保本組內(nèi)各老師在教學過程中的五統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一鞏固案、統(tǒng)一考查

六明確：

備課組集體備課中要確定教學過程中的六個明確，即：明確基本知識點；明確基本能力訓練點；明確思想教育基本結(jié)合點；明確知識遷移的基本結(jié)合點；明確重點；明確難點。

各備課組的集體備課要做好紀錄。學期期中時，學科組或教科室將組織抽查，期末交學科主任處，各學科統(tǒng)一交教科室存檔，并保存給下一個同年級的備課組供教研參考。

第三篇：備課組長工作職責

備課組長工作職責

為了提高教師的教學業(yè)務水平和教研能力，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，提高教育教學質(zhì)量，確保新課改的課堂教學模式“三段六環(huán)”（三段：課前預習，課中合作探究，復習拓展。六環(huán)：1.目標導向，檢測前置。2.問題導思，合作互學。3.釋疑導拔，展示研學。4.歸納總結(jié)，梳理幫學。5.檢測導練，鞏固拓學。6.作業(yè)安排，布置預習）取得成功，所以要求備課組長具備如下職責：

1、備課組長作為學科教學骨干，應有良好的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有較高的業(yè)務水平和教學能力。

2、積極主動工作，認真組織備課組全體教師正常有序地開展備課組的一切教學研究活動。

3、每學期開學初，帶領(lǐng)全組老師討論制定本學期教學計劃，按時上交年級組，在教學中落實計，并適時地調(diào)整和修訂。

4、組織全組教師認真開展集體備課，堅持每聯(lián)周（或是每周）一次就本聯(lián)周所教內(nèi)容開展討論，在教學目的要求、重點、難點、關(guān)鍵例題的講解、練習題的處理等方面形成共識并由中心發(fā)言人按時寫在備課組記錄本上。

5、組織協(xié)調(diào)本組老師認真開展聽課活動，本備課組內(nèi)能經(jīng)常地舉行研究課、課后認真討論，提高改進意見和措施，不斷優(yōu)化教學過程。

7、組織全組教師開展課題研究，不斷提高教科研水平，有效地指導學生開展豐富的課外活動和學科競賽活動，提高學生學習的興趣，開闊學生的視野。

三備：

1、備大綱。在認真學習《課程標準》的基礎上，制定切實可行的教學方案。

2、備學生。要了解學生學習的全面情況，要討論學生學習的掌握情況；對癥下藥地討論現(xiàn)階段教學方案。

3、備教法。在認真研讀教材的基礎上，結(jié)合全程教學計劃,著重備教學過程中的以下六個環(huán)節(jié):（1）落實基點。落實本課的基本知識點、基本技能訓練點及其與思想教育的基本結(jié)合點，明確思維能力和心理素質(zhì)培養(yǎng)點以及學法指導點和科學方法訓練點；

（2）突出重點。突出課堂教學的重點知識和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點；

（3）突破難點。明確課堂教學中的知識難點、能力訓練難點，有突破難點的措施和方法；

（4）巧析異點。明確本節(jié)課中的知識點與以前或與其它學科的知識點間的聯(lián)系與區(qū)別；

（5）激發(fā)疑點。提出符合學生認知規(guī)律并能激發(fā)學生學習興趣和動機的適當?shù)脑O疑；

（6）體現(xiàn)特點。能夠體現(xiàn)本節(jié)課的特點，反映了學生特點和教師的教學特色。以實現(xiàn)課堂教學素質(zhì)化的要求。

四定：

1、定時間：各備課組除平時的教學交流活動外，還應安排專門的集體備課時間，每聯(lián)周至少1課時。每次開展研討活動時時間不應少于三十分鐘。

2、定地點：各年級組教師辦公位置基本到位，這樣便于備課組集體備課、教研。

3、定課題：每次備課組集體活動應先擬定討論課題。

4、定主講人：確定每次備課組活動的主講人。主講教師應事先準備，擬定近階段的教學進度、教學內(nèi)容和教學方案。

五統(tǒng)一：

各備課組要確保本組內(nèi)各老師在教學過程中的五統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一鞏教案案、統(tǒng)一考查

六明確：

備課組集體備課中要確定教學過程中的六個明確，即：明確基本知識點；明確基本能力訓練點；明確思想教育基本結(jié)合點；明確知識遷移的基本結(jié)合點；明確重點；明確難點。

各備課組的集體備課要做好紀錄。學期期中時，年級 組或教務處將組織抽查，期末交年級處，并保存給下一個同年級的備課組供教研參考。

第四篇：備課組長工作職責

備課組長工作職責

1、制訂備課組工作計劃和教學進度，期末總結(jié)工作，上交相關(guān)資料。

2、組織好每周一次的集體備課活動，確定每次活動主題和中心發(fā)言人。

3、負責設計和安排公開課。每學期至少舉行一次備課組活動觀摩。

4、落實單元考試、負責組織命題、集體評卷、成績統(tǒng)計。

5、負責平常和考前的練習、資料的篩選精選，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，切實合理控制作業(yè)量，減輕學生負擔。

6、落實、學科競賽和培優(yōu)補差工作。

第五篇：備課組長工作職責

備課組長工作職責

備課組是教研組領(lǐng)導下的落實學校教學工作的教師基層組織。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質(zhì)量。根據(jù)柘木中學教學實情，細化教學步驟，對備課組長的工作職責制定如下：

1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組教師認真鉆研新課標和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業(yè)量。組建學科題庫，做好存檔工作。

2、按計劃組織本組教師準時參加每周一次的集體備課活動，做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測驗。認真開展教法學法研究，探索學科與高效課堂之間的有效教學方法。

3、組織備課組內(nèi)教師相互聽課，及時了解教學情況，聽取學生與年級組意見，協(xié)調(diào)好教與學的關(guān)系。按每周每位教師聽課一次計數(shù)。

4、組織教師做好單元測試和期中、期末考試命題、閱卷以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，每次測驗考試后，及時總結(jié)備課組教學情況，進行質(zhì)量分析，發(fā)揚成績、找出問題、及時改進。其中每月兩次單元測試。

5、組織備課組內(nèi)的教師搞好培優(yōu)補差工作。輔導學習有困難的學生，落實學科競賽輔導的計劃并加以實施，力爭全面提高教學質(zhì)量。高三年級每周一次補差。

6、具體、細致、耐心地幫助青年教師；幫助工作經(jīng)驗少，業(yè)務上有困難的教師盡快成長，提高全組教師的整體教學水平。對每月的備課次數(shù)要有明確的規(guī)定。

7、負責安排本組作業(yè)次數(shù)，語，數(shù)，英每月16次，其他12次。做好每周的教學常規(guī)檢查工作，完成學校和教研組下達的其他方面的工作。

8、編制好本組導學案，存檔并交教導室，積極參與學校課題研究，督促組內(nèi)教師撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)或教科研文章，編寫校本教材。

教研組長工作職責

教研組長是學校領(lǐng)導、教導主任聯(lián)結(jié)教師的紐帶，是教研組工作的運籌人，是教研工作的組織者，是參與學校教學問題的研究和決策的中堅力量。

1、組織教師認真學習教育教學理論、有關(guān)政策法規(guī)和先進教學經(jīng)驗。

2、帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行教研活動制度，積極承擔課題研究任務，以改進教學方法，提高教學效率為重點，開展多種形式的教學研究活動。特別是每周星期一的集體備課要組織到位。

3、組織教師認真學習、貫徹學科教學常規(guī)，經(jīng)常檢查、考核教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況。

4、抓好青年教師培養(yǎng)工作，發(fā)動中老年教師從各個方面關(guān)心、支持和指導青年教師，以集體的力量幫助青年教師迅速成長。

5、帶領(lǐng)、組織教師積極參與學校德育工作，教育教師面向全體學生，關(guān)心學生的全面發(fā)展。突出教學中以學生為主體的教學思想，全面推進高效課堂的開展。

6、積極參與學校的教學管理，協(xié)助校行政做好教師的思想教育、業(yè)務考核、紀律檢查等工作。

7、幫助教師處理教學中存在的問題和矛盾，協(xié)調(diào)好本組教師之間、本學科與其他學科之間的關(guān)系。

8、做好對外交流的聯(lián)絡、組織等工作，獲取教改信息，及時在組內(nèi)反饋。

9、期初制定工作計劃，期末做好工作總結(jié)，平時做好臺帳記錄、資料積累工作。特別是督促各備課組長對編制的導學案進行存檔。

10、認真完成校行政和上級教研部門下達的其他任務。

各學科星期一集體備課時間及地點具體安排 時間 地點 語文組：數(shù)學組：英語組：物理組：化學組：生物組：政治組：歷史組：地理組：

第七節(jié) 高一辦公室 第三節(jié) 高二辦公室 第七節(jié) 高三文科辦公室 第三節(jié) 高二辦公室 第三節(jié) 高三理科辦公室 第八節(jié) 高二辦公室 第八節(jié) 高一辦公室 第八節(jié) 高三文科辦公室 第二節(jié) 高二辦公室