第一篇：001新華都慈善基金會“藍(lán)天工程”就業(yè)培訓(xùn)通知[精選]

新華都慈善基金會“藍(lán)天工程”學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)通知

各院（系）：

福建新華都慈善基金會是由新華都集團創(chuàng)始人陳發(fā)樹先生發(fā)起的，將其個人持有的市值83億人民幣的資產(chǎn)捐贈而成立的慈善基金會。2009年，經(jīng)學(xué)生處聯(lián)系溝通，新華都慈善基金會與長江大學(xué)簽訂長期合作協(xié)議，永久性每年在我校設(shè)立20名貧困學(xué)生獎學(xué)金。2010年，經(jīng)學(xué)校主動與新華都慈善基金會溝通，新華都慈善基金會決定，自2011年起，每年邀請職場知名人士，在我校免費開展新華都慈善基金會“藍(lán)天工程”就業(yè)培訓(xùn)，指導(dǎo)幫助長江大學(xué)學(xué)生就業(yè)。本次培訓(xùn)具體安排如下：

一、培訓(xùn)時間：2011年4月6日—8日

二、培訓(xùn)地點：12教405、南苑小禮堂、西校區(qū)圖書館5樓報告廳

三、培訓(xùn)對象：在校大

三、大四學(xué)生

四、培訓(xùn)內(nèi)容：職場禮儀與規(guī)范、求職渠道與方法、簡歷制作與優(yōu)化

五、培訓(xùn)安排及說明：

1、由于場地及師資力量限制，長江大學(xué)本次只開3個培訓(xùn)班，每班300—500人，其中12教405報告廳 500人，南苑小禮堂500人，西校區(qū)圖書館5樓報告廳300人。

2、由學(xué)生事務(wù)處將每個培訓(xùn)班培訓(xùn)名額分配到各院（系），學(xué)生本人到院（系）申請，填寫《新華都慈善基金會“藍(lán)天工程”就業(yè)培訓(xùn)學(xué)生申請表》，院（系）確定參加培訓(xùn)學(xué)生名單并匯總。

3、培訓(xùn)以班為單位，固定授課，內(nèi)容分別為“職場禮儀與規(guī)范、求職渠道與方法、簡歷制作與優(yōu)化”三講，每講2個小時，時間分別為4月6日晚19：00—21：00，4月7日下午15：00—17：00，4月8日晚19：00—21：00。

4、請各院（系）于3月30日下午5：30前將參加培訓(xùn)學(xué)生名單匯總后發(fā)送至學(xué)生事務(wù)處趙長勇老師處（電話：8060641*** 電子郵件：pksjzzx@yangtzeu.edu.cn）。

5、學(xué)生申請表、培訓(xùn)班名額分配及匯總表要求見附件

1、附件

2、附件3（附件請在學(xué)工群郵件內(nèi)下載）。

長江大學(xué)學(xué)生事務(wù)處

二〇一一年三月二十五日

第二篇：華民慈善基金會培訓(xùn)總結(jié)

華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)小結(jié)

在熱情、豪放的夏天里，我們****大學(xué)迎來了一年一度的華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)會，培訓(xùn)會上來至華民基金會的老師一次又一次的用專業(yè)的知識觸動我們的精神細(xì)胞，讓我們這即將畢業(yè)的學(xué)子接受最為隆重的禮物，著力把我們塑造成為一名對職業(yè)有著深刻認(rèn)識的大學(xué)生。我們學(xué)校有100名2014年畢業(yè)的家庭經(jīng)濟條件困難學(xué)生參與就業(yè)能力的專業(yè)培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的100名同學(xué)將獲得3000元的就業(yè)扶助金。這部分就業(yè)扶助基金如雪中送炭，給來至100名貧困家庭且缺少就業(yè)知識的同學(xué)提供一次畢業(yè)扶助及珍貴學(xué)習(xí)的機會。在6月21日、6月22日，培訓(xùn)活動在***校區(qū)音樂樓904順利舉行。

6月21日，由***老師主講，她講解了關(guān)于簡歷撰寫與投遞、網(wǎng)申技巧、職業(yè)規(guī)劃、常見面試法、面試常見問題及解析等相關(guān)問題。這些問題一針見血的指出了參與培訓(xùn)同學(xué)的缺點，我們有必要去理解和學(xué)習(xí)這部分知識。本次培訓(xùn)提高了我們的職場面試能力，給我們提供了猶如真實的面試場景，讓我們對這部分知識不再感到陌生，增強了我們的信心，我相信在方法得當(dāng)?shù)那疤嵯掠行判木湍茏龊靡磺校敬闻嘤?xùn)就像是一場得當(dāng)?shù)姆椒?。這部分知識將會在我們面試前填寫簡歷的時候提供不可替代的作用，幫助我們快速的進入面試環(huán)節(jié)。

6月22日，由****老師主講，她深刻的揭示了面試禮儀及職場面試的要點。由于中國文化的博大精深，男女的禮儀也有所差異，所以梁老師把面試禮儀分成兩塊來教學(xué)。在講授的過程中，梁老師主要采用互動的方式來講授，我覺得這樣的方法非常好，讓我們同學(xué)都參與到其中，在自己體會的過程中學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)理念，同時也讓我們感到非常有趣。我們很同學(xué)也很快掌握了梁老師講授的要點。

總的來說，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)老師生動詳細(xì)地講解了求職過程中的專業(yè)知識，使我們在自我認(rèn)知清晰的前提下對未來的職業(yè)選擇有了更為深刻的認(rèn)識，更為全方位的理解。

第三篇：2011年華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目

華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目申

請書

范文

所在學(xué)校：陜西科技大學(xué) 院系專業(yè)：材料科學(xué)與工程 姓名：蘇曉華

一、簡述您的職業(yè)規(guī)劃1、2010-2011年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為

就業(yè)準(zhǔn)備。

2、2011-2014年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：對專業(yè)課深入學(xué)習(xí)，專業(yè)技能熟練。對將來所涉及的行業(yè)要多了解，且拿到計算機二級證書，學(xué)習(xí)AutoCAD并考取證書，學(xué)習(xí)陶瓷企業(yè)管理方面知識和陶瓷行業(yè)的發(fā)展方向。進入到陶瓷企業(yè)去實習(xí)，接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)工作階段：了解企業(yè)文化融入企業(yè)，掌握崗位技能，并學(xué)習(xí)此崗位所需的其他知識，多參加培訓(xùn)，盡可能的去深造，三年后必須確定方向

(3)生活與社交：多參加社交活動和集體活動，生活上形成良好個人習(xí)

慣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

3、2014-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

二、您在求職過程中有哪些困難需要本項目支持

1.學(xué)習(xí)計算機高級辦公自動化，并考證書。

2.參加ISO40000環(huán)境管理體系培訓(xùn)，并考證書。

3.參加大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和就業(yè)心理培訓(xùn)，加強社會應(yīng)對能力和心理承受能力。

4.參加職場社交禮儀培訓(xùn)，以提高自己的交際能力。

5.參加駕校的駕駛培訓(xùn)，并考駕照，增加自己的社會技能，也增加就業(yè)籌碼。

6.參加商務(wù)英語培訓(xùn)，并考證書，為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

三、簡述您擬定促進就業(yè)的開支項目、經(jīng)費預(yù)算及時間安排

1.學(xué)習(xí)計算機高級辦公自動化，并考證書

500元2010.07.10---2010.08.05 掌握使用計算機的能力

2.參加ISO40000環(huán)境管理體系培訓(xùn)

500元2010.10.05---2010.10.15了解企業(yè)環(huán)境管理體系，增加就業(yè)能力

3.參加大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和就業(yè)心理培訓(xùn)

600元2010.08.10---2010.08.20加強社會應(yīng)對能力和心理承受能力。

4.參加職場社交禮儀培訓(xùn)

450元2011.03以提高自己的交際能力

5.參加駕校的駕駛培訓(xùn)，并考駕照

2300元2010.09----2010.12增加自己的社會技能，也增加就業(yè)籌碼。

6.參加商務(wù)英語培訓(xùn)

1000元2011.05為以后外資企業(yè)職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)

四、您對大學(xué)生就業(yè)扶助項目的理解

這個大學(xué)生就業(yè)扶助項目對我我們大學(xué)生來說是一件大好事,游尤其對我像我這樣的來自農(nóng)村的學(xué)生,面對大學(xué)生就業(yè)壓力大競爭激烈，提升

我們自身能力事唯一的途徑。在接受學(xué)校同等教育下大部分人選擇再報考各種培訓(xùn)和考試來提升自身競爭力，而我們這些來自農(nóng)村或家境貧困的學(xué)生連交學(xué)費都是問起，哪有多余的錢去報培訓(xùn)班和一些高學(xué)費的技能培訓(xùn)考試。這對我們來說有點不公平，但是華民慈善就業(yè)扶助項目就可以

幫助我們解覺就業(yè)中遇到的困難，他們的奉獻就像一把融冰化雪的薪火，堅定了我的自信，照亮我的前程。

五、您對大學(xué)生就業(yè)扶助項目的建議

這個項目對我們大學(xué)生非常好，我希望這個扶助項目可以早一點比如在大三上學(xué)期開始，這樣就可以讓一些經(jīng)濟困難的學(xué)生提前安排自己的就業(yè)規(guī)劃，就可以在大四找工作前用上，免得在大四一邊找工作一邊培訓(xùn)還要上課。為了更好的實現(xiàn)這個項目的目的，你們可以對一些大家都比較需要的一些技能培訓(xùn)可以和學(xué)校一同組織學(xué)生參加這樣可以提高資金的利用率，也可以避免一些學(xué)生光拿錢等。對于這個好項目我希望能增加

一些名額讓更多的貧困的同學(xué)受益。對于華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目，我感謝你們對我們貧困大學(xué)生的扶助，我也會盡我們最大的力量

第四篇：華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目申請書

華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目申請書 范文

華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目申請書

所在學(xué)校：陜西科技大學(xué) 院系專業(yè)：材料科學(xué)與工程 姓名：xxx

一、簡述您的職業(yè)規(guī)劃1、2010-2011年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為

就業(yè)準(zhǔn)備。

2、2011-2014年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：對專業(yè)課深入學(xué)習(xí)，專業(yè)技能熟練。對將來所涉及的行業(yè)要多了解，且拿到計算機二級證書，學(xué)習(xí)AutoCAD并考取證書，學(xué)習(xí)陶瓷企業(yè)管理方面知識和陶瓷行業(yè)的發(fā)展方向。進入到陶瓷企業(yè)去實習(xí)，接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)工作階段：了解企業(yè)文化融入企業(yè)，掌握崗位技能，并學(xué)習(xí)此崗位所需的其他知識，多參加培訓(xùn)，盡可能的去深造，三年后必須確定方向

(3)生活與社交：多參加社交活動和集體活動，生活上形成良好個人習(xí)慣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。3、2014-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

二、您在求職過程中有哪些困難需要本項目支持

1.學(xué)習(xí)計算機高級辦公自動化，并考證書。

2.參加ISO40000環(huán)境管理體系培訓(xùn)，并考證書。

3.參加大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和就業(yè)心理培訓(xùn)，加強社會應(yīng)對能力和心理承受能力。

4.參加職場社交禮儀培訓(xùn)，以提高自己的交際能力。

5.參加駕校的駕駛培訓(xùn)，并考駕照，增加自己的社會技能，也增加就業(yè)籌碼。

6.參加商務(wù)英語培訓(xùn)，并考證書，為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

三、簡述您擬定促進就業(yè)的開支項目、經(jīng)費預(yù)算及時間安排

1.學(xué)習(xí)計算機高級辦公自動化，并考證書

500元2010.07.10---2010.08.05 掌握使用計算機的能力

2.參加ISO40000環(huán)境管理體系培訓(xùn)

500元2010.10.05---2010.10.15了解企業(yè)環(huán)境管理體系，增加就業(yè)能力

3.參加大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和就業(yè)心理培訓(xùn)

600元2010.08.10---2010.08.20加強社會應(yīng)對能力和心理承受能力。

4.參加職場社交禮儀培訓(xùn)

450元2011.03以提高自己的交際能力

5.參加駕校的駕駛培訓(xùn)，并考駕照

2300元2010.09----2010.12增加自己的社會技能，也增加就業(yè)籌碼。

6.參加商務(wù)英語培訓(xùn)

1000元2011.05為以后外資企業(yè)職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)

四、您對大學(xué)生就業(yè)扶助項目的理解

這個大學(xué)生就業(yè)扶助項目對我我們大學(xué)生來說是一件大好事,游尤其對我像我這樣的來自農(nóng)村的學(xué)生,面對大學(xué)生就業(yè)壓力大競爭激烈，提升

我們自身能力事唯一的途徑。在接受學(xué)校同等教育下大部分人選擇再報考各種培訓(xùn)和考試來提升自身競爭力，而我們這些來自農(nóng)村或家境貧困的學(xué)生連交學(xué)費都是問起，哪有多余的錢去報培訓(xùn)班和一些高學(xué)費的技能培訓(xùn)考試。這對我們來說有點不公平，但是華民慈善就業(yè)扶助項目就可以

幫助我們解覺就業(yè)中遇到的困難，他們的奉獻就像一把融冰化雪的薪火，堅定了我的自信，照亮我的前程。

五、您對大學(xué)生就業(yè)扶助項目的建議

這個項目對我們大學(xué)生非常好，我希望這個扶助項目可以早一點比如在大三上學(xué)期開始，這樣就可以讓一些經(jīng)濟困難的學(xué)生提前安排自己的就業(yè)規(guī)劃，就可以在大四找工作前用上，免得在大四一邊找工作一邊培訓(xùn)還要上課。為了更好的實現(xiàn)這個項目的目的，你們可以對一些大家都比較需要的一些技能培訓(xùn)可以和學(xué)校一同組織學(xué)生參加這樣可以提高資金的利用率，也可以避免一些學(xué)生光拿錢等。對于這個好項目我希望能增加

一些名額讓更多的貧困的同學(xué)受益。對于華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目，我感謝你們對我們貧困大學(xué)生的扶助，我也會盡我們最大的力量

去回報社會。

第五篇：華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目申請書

華民慈善基金會大學(xué)生就業(yè)扶助項目申請書

一、簡述您的職業(yè)規(guī)劃本人職業(yè)規(guī)劃

短期分為以下三個階段:

1、2010-2011年“理論知識完善”階段：大學(xué)的最后一年，在修完所有課程之后，充分利用學(xué)校各種條件，將大學(xué)期間所學(xué)的理論知識進行系統(tǒng)化梳理，同時，培養(yǎng)自己各方面能力，提高綜合能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備。

2、2011-2016年“工作技能積累”階段：“男怕入錯行”，行業(yè)對個人的職業(yè)生涯發(fā)展很重要。畢業(yè)后進入大型國企或外企的人力資源崗位，最好是金融業(yè)，進行為期五年的基本技能積累階段，對薪酬要求不高。同時，充分了解企業(yè)乃至整個行業(yè)的運作模式，積累全面工作技能和行業(yè)知識。

3、2016-2046年“職業(yè)生涯騰飛”階段：經(jīng)過前期各方面準(zhǔn)備，基本素養(yǎng)與工作技能已經(jīng)具備，經(jīng)驗日益豐富，逐漸從人力資源基礎(chǔ)崗位到人力資源總監(jiān)崗位過渡，或在人力資源的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)部門，成為企業(yè)的中堅力量。

二、您在求職過程中有哪些困難需要本項目支持

本人在求職過程中急需幫助的有以下項目：

1、參加人力資源管理師培訓(xùn)課程，并考取證書。

2、購買求職時所需的正式服裝，好的形象是找到工作的必備要素之一。

3、參加職場禮儀培訓(xùn)，提高交際能力和自身素養(yǎng)。

4、參加新東方大學(xué)生口語與職場訓(xùn)練營冬令營，提高自己口語能力。

5、參加駕駛培訓(xùn)，并考駕照，提高社會技能。

三、簡述您擬定促進就業(yè)的開支項目、經(jīng)費預(yù)算及時間安排

本人促進就業(yè)開支項目、經(jīng)費預(yù)算和時間安排如下：

1、參加人力資源管理師培訓(xùn)課程，并考取證書。800元2010年7月中旬-2010年9月底

2、購買求職時所需的正式服裝，好的形象是找到工作的必備要素之一。1000元2010年10月上旬十一促銷活動期間

3、參加職場禮儀培訓(xùn)，提高交際能力和自身素養(yǎng)。

800元2010年10月中旬-2010年11月上旬

4、參加新東方大學(xué)生口語與職場訓(xùn)練營冬令營，提高自己口語能力。1600元2011年1月下旬-2011年2月上旬具體按其開營時間

5、參加駕駛培訓(xùn)，并考駕照，提高社會技能。2800元2011年3月上旬-2011年5月上旬

四、您對大學(xué)生就業(yè)扶助項目的理解

本人認(rèn)為該項目意義重大，我將從大學(xué)生和社會兩個角度展開。該項目對受助大學(xué)生來說，無疑是雪中送炭；貧困大學(xué)生，尤其是來自農(nóng)村的貧困大學(xué)生，他們從小接受的教育和生活環(huán)境本身就差，綜合素質(zhì)基礎(chǔ)差，底子薄，在求職過程中競爭力不

夠強。本想通過參加培訓(xùn)之類的活動來提高自己的綜合素質(zhì)，又苦于資金不足，只能望其興嘆，無法付諸于實施，因此許多好的設(shè)想只能成為泡影。在他們無助之時，該項目提供寶貴的資金支持，這成為他們提高綜合素質(zhì)的堅強后盾，無疑是雪中送炭，讓他們感受了社會的溫暖，更激發(fā)了他們報效祖國的決心。該項目對社會來說，無疑是意義非凡。對家庭來說，大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)是可怕的；對大學(xué)生來說，畢業(yè)就失業(yè)是難以承受，有多少大學(xué)生為此而采取了消極的行動。在該項目的幫助下，數(shù)千名的大學(xué)生找到了工作，這對家庭的美滿幸福，社會的和諧穩(wěn)定意義重大。

五、您對大學(xué)生就業(yè)扶助項目的建議該項目給受助大學(xué)生巨大的幫助，其優(yōu)點和意義我就不再贅述，只提一些個人建議，僅供參考。

1、擴大覆蓋面。這里包含兩個方面，一個是學(xué)校覆蓋面，貴單位主頁上包含了五十所高校，可以考慮增加學(xué)校數(shù)目。另一個方面是學(xué)生覆蓋面，每個學(xué)校的的貧困生數(shù)目都不止一百個，多少不一，是否可以根據(jù)學(xué)校的貧困生數(shù)目確定資助數(shù)目，即定比例而不是定額。

2、資助金額為變額。貧困學(xué)生雖然都是貧困，但貧困程度各異，可以考慮根據(jù)個人的貧困程度來確定資助金額。

3、資助時間提前。雖然大四畢業(yè)生才開始找工作，但大四要實習(xí)，很多促進就業(yè)的項目在大四實施可能會與實習(xí)發(fā)生沖突，在大三下學(xué)期初資助款項到位的話，受助學(xué)生可以更加靈活的安排各種活動。以上為本人的三點建議，希望能對貴單位有所幫助。