第一篇：去培訓(xùn)班進(jìn)行英語學(xué)習(xí)試聽課程很有必要

標(biāo)題：去培訓(xùn)班進(jìn)行英語學(xué)習(xí)試聽課程很有必要

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)試聽

導(dǎo)讀：百聞不如一見，一個(gè)東西哪怕別人吹的天花亂墜，你要是沒有真實(shí)的親身體驗(yàn)，都不能相信。如果我們要去培訓(xùn)班進(jìn)行英語學(xué)習(xí)試聽他的課程是關(guān)鍵，這一步是不能省略的。

現(xiàn)在我們的生活中充滿了各種廣告，不論是走在路上會(huì)接的小傳單，還是電視上的各種廣告，都在慢慢的影響著我們的想法。如果你想去培訓(xùn)上上英語課，他們的英語學(xué)習(xí)試聽課就是必須要去體驗(yàn)一下的，或者有可能的話，去體驗(yàn)實(shí)際的課堂會(huì)更好。

如今市場(chǎng)上，英語培訓(xùn)班越來越多，怎樣的英語培訓(xùn)班才是好的呢？就總體上來說適合自己的才是最好的。挑選培訓(xùn)班，我們一般都是說要注意各方面的條件，比如：中教是否專八水平，外教是否口音標(biāo)準(zhǔn)，具有國(guó)際通用的教師資格證；班級(jí)的大小和人數(shù)；培訓(xùn)班真正能與老師互動(dòng)的課時(shí)數(shù)；課程安排還有價(jià)格以及地理位置對(duì)你來說方不方便等等。但是這些條件都是比較表面的，要是想真的了解實(shí)際的效果，去進(jìn)行一下英語學(xué)習(xí)試聽就知道了，只有你自己體驗(yàn)了，才知道實(shí)際的效果。

現(xiàn)在的廣告都太浮夸了，就像化妝品廣告，模特個(gè)個(gè)都往死里P，這樣出來的廣告上的皮膚能不好么。所以你要真想選培訓(xùn)班，就不要怕麻煩，對(duì)于英語學(xué)習(xí)試聽課，最好不要是公開課，那種太假了，要挑他們真實(shí)的課堂去體驗(yàn)。更多學(xué)習(xí)資料請(qǐng)見美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。

第二篇：英語怎么去學(xué)習(xí)？

學(xué)英語不應(yīng)該從音標(biāo)、語法開始學(xué)，在中國(guó)，許多人用這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)、背單詞、記語法的方法學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)了十幾年甚至幾十年的英語還是不能正常的交流，這是莫大的悲衰。我們應(yīng)該反思我們的英語教育是否出現(xiàn)什么問題了。“聽說讀寫”首先是“聽說”，之后才是“讀寫”，而我們的傳統(tǒng)教育剛剛是相反的，重讀寫，輕聽說。

想想我們小時(shí)候?qū)W說話的時(shí)候，有沒有先學(xué)拼音、語法呢。答案是沒有的，我們一開始就從字、句開始的。其實(shí)學(xué)英語也應(yīng)該是同樣的道理。

英語作為一門語言，最終目的是用于交流，所以口語很重要。學(xué)語言關(guān)鍵是要有一個(gè)理想有效的語言環(huán)境，出國(guó)也不一定是一個(gè)好選擇，關(guān)鍵是環(huán)境要有效，所處的語言環(huán)境符合你的語言水平，不然一句也聽不懂，只能成為聲音的噪音。其實(shí)，有效的語言環(huán)境自己也能營(yíng)造。

看電影學(xué)英語是個(gè)很好營(yíng)造有效學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，而且也電影是生活的寫照，貼近生活，學(xué)習(xí)的也能在生活在運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這個(gè)方法特別適合英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者。有了好的方法，關(guān)鍵是材料的選擇適合自己的水平，比自己的能聽懂的水平高一些，也就是i+1,然后就是配全專門的看電影學(xué)英語的軟件來有效學(xué)習(xí)，因?yàn)槁牭臅r(shí)候不是聽一遍就能聽懂，我們要經(jīng)常的重復(fù)收聽，一般的軟件，在重復(fù)時(shí)會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，也減弱我們學(xué)習(xí)的積極性。這里推薦一款叫“能飛英語學(xué)習(xí)軟件”對(duì)看電影學(xué)英語是很有幫助。是一款專門針對(duì)聽力口語的軟件。

而這款軟件的口語練習(xí)功能、腳本學(xué)習(xí)，自測(cè)功能等等，都是對(duì)英語學(xué)習(xí)有很大的幫助的！利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，興趣增加，時(shí)間也比較自由，比起上培訓(xùn)班省去很多煩惱！

值得一提的是：能飛英語的角色扮演功能正是提供了的個(gè)陪練口語的好伙伴，你可能選擇電影里任何一個(gè)你喜歡的角色還扮演，那些電影明星都是你的口語練習(xí)伙伴，跟明星對(duì)話，隨時(shí)隨地練習(xí)口語，不受時(shí)間，地點(diǎn)的限制。在練習(xí)口語過種中，軟件會(huì)幫你自動(dòng)錄音，你可以重聽自己說得怎么樣，檢查對(duì)比，從而調(diào)整自己的語速和語調(diào)，達(dá)到原汁源味的標(biāo)準(zhǔn)口音。對(duì)提升口語效果很明顯。

第三篇：提前了解it程序員英語面試會(huì)出現(xiàn)的相關(guān)問題很有必要

提前了解it程序員英語面試會(huì)出現(xiàn)的相關(guān)問題很有必要

導(dǎo)讀：我們都知道很多系統(tǒng)都是英文的，所以在it程序員英語面試時(shí)，有很多問題問的時(shí)候也都是英文的，如果英語好還成，英語不好的，說不定一下子就什么也想不起來了，這可就糟了。

下面就介紹兩個(gè)it程序員英語面試常見的題目吧。

1)Java中的Null Pointer Exception和Array Index Out Of Bound Exception之間有什么相同之處？

在Java異常面試中這并不是一個(gè)很流行的問題，但會(huì)出現(xiàn)在不同層次的初學(xué)者面試中，用來測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)檢查型異常和非檢查型異常的概念是否熟悉。順便說一下，該題的答案是，這兩個(gè)異常都是非檢查型異常，都繼承自Runtime Exception。該問題可能會(huì)引出另一個(gè)問題，即Java和C的數(shù)組有什么不同之處，因?yàn)镃里面的數(shù)組是沒有大小限制的，絕對(duì)不會(huì)拋出Array Index Out Of Bound Exception。

2)什么是“異常鏈”?

“異常鏈”是Java中非常流行的異常處理概念，是指在進(jìn)行一個(gè)異常處理時(shí)拋出了另外一個(gè)異常，由此產(chǎn)生了一個(gè)異常鏈條。該技術(shù)大多用于將“ 受檢查異?！保╟hecked exception）封裝成為“非受檢查異?！保╱nchecked exception)或者Runtime Exception。更多內(nèi)容請(qǐng)見美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。

第四篇：如何進(jìn)行英語知識(shí)學(xué)習(xí)

如何進(jìn)行英語知識(shí)學(xué)習(xí)

Manypeople hold the view that it is difficult for us to learn English well.Soas a student, how should we learn English knowledge? Read the following waysand see if they can be used.First, ifyou have difficulty remembering words and phrases, you can copy newwords on pieces of paper, stick them in your bedroom or living room andread them as often as possible.Alsoyou can try to remember new words according to their pronunciation and reviewthe words you learned often.Second, ifyou want to improve your composition, you can recite some useful sentences andkeep a diary in English.In your diary, you should make complete sentencesas many as possible.Third, you are not god at grammar, you can buy a grammarbook and learn by yourself.Also, doing some grammar exercises can help a lot.Fourth,if your pronunciation is poor, you can listen to some tapes and imitate thespeakers.At the same time, you can read aloud to practice your pronunciation.Finallyplease remember learning English requires action.In a word,if you feel like learning English well, you can do as I say, then youwill succeed.

第五篇：如何進(jìn)行初三英語學(xué)習(xí)

初三英語工作總結(jié)

初三是英語教學(xué)較為緊張的重要階段。在這一學(xué)期年里，教師不僅要講授新的語法知識(shí)，而且要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中三年的英語課程。我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是這樣做的現(xiàn)在作如下總結(jié)：

一、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

因?yàn)槌跞恼n程內(nèi)容比初

一、初二多，且初三下學(xué)期各科都將轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段，所以，初三的英語課堂教學(xué)以大容量、高密度、快節(jié)奏的授課方式出現(xiàn)。面對(duì)這樣的情況，如果學(xué)生能做好預(yù)習(xí)，一定能起到事半功倍的效果。

預(yù)習(xí)要從以下五個(gè)方面入手：第一，查生詞，注讀音，弄清詞性，理解單詞在句中的意思；第二，通讀全文，掌握文章大意；第三，歸納段落大意；第四，歸納課文中主要的詞組和常用短語；第五，標(biāo)注重、難點(diǎn)，以便聽課做筆記。如果做到了以上這幾點(diǎn)，學(xué)生在聽課中就能有針對(duì)性地提問，真正成為學(xué)習(xí)的主體，自覺完成知識(shí)內(nèi)化的過程。

二、系統(tǒng)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識(shí)框架

初三英語學(xué)習(xí)內(nèi)容既有深度，又有廣度，教師必需想出一定的辦法，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效率。

首先，教師要帶領(lǐng)學(xué)生過單詞關(guān)，讓學(xué)生理解和掌握每課的重點(diǎn)詞匯和詞組，這不是簡(jiǎn)單輕松的事情，至于教學(xué)生如何記單詞，每位教師都有自己的獨(dú)特方法。有的教師讓學(xué)生準(zhǔn)備專門的小本，按詞性和詞意分門別類，列成條目，隨身攜帶，利用零散的時(shí)間記憶和復(fù)習(xí)。這確實(shí)是一種值得大家借鑒的好方法。其次，每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)不能留死角。最好將每課的知識(shí)點(diǎn)整理歸納成容易記憶的句型，找出重點(diǎn)的考點(diǎn)句型，并達(dá)到舉一反三的目的，碰到類似的句子，學(xué)生的答案會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出來。

最后，要學(xué)透語法知識(shí)。語法規(guī)則是語言規(guī)則，是遣詞造句的綱目，是學(xué)習(xí)英語的速效工具。掌握了語法知識(shí)，不管對(duì)閱讀理解，還是對(duì)書面表達(dá)，都有很大益處。所以，一定不要輕視語法知識(shí)。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)能使知識(shí)長(zhǎng)期保持在記憶中，并能使知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為能力。學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，理解是前提，復(fù)習(xí)是手段。只有復(fù)習(xí)做到科學(xué)性、系統(tǒng)性和經(jīng)常性，才能使已學(xué)知識(shí)在記憶中得到強(qiáng)化。對(duì)剛進(jìn)入初三的學(xué)生來說，一定要抓好復(fù)習(xí)這一鞏固環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可分為三種：第一，日常性復(fù)習(xí)。剛學(xué)的知識(shí)在開始時(shí)最容易被遺忘，所以及時(shí)復(fù)習(xí)非常必要。剛學(xué)到的單詞，在一周內(nèi)每天都應(yīng)該讀和背。第二，預(yù)習(xí)性復(fù)習(xí)。在上新課前，應(yīng)復(fù)習(xí)一下前一節(jié)課的內(nèi)容，讓新舊知識(shí)在腦海中形成知識(shí)鏈，以達(dá)到知識(shí)系統(tǒng)化的目的。第三，階段性復(fù)習(xí)。在學(xué)完一個(gè)單元后，應(yīng)及時(shí)將這一階段所學(xué)的知識(shí)條理化，找出這一階段存在的不足，還要把本單元所做練習(xí)中的錯(cuò)誤收集整理到錯(cuò)誤集上，將錯(cuò)誤的答案和正確的答案對(duì)比，并作出相應(yīng)的注解，告誡自己同樣的錯(cuò)誤只允許犯一次。

初三英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有新知識(shí)，也有舊知識(shí)。作為英語教師，有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。