第一篇：生涯發(fā)展指導(dǎo)

什么是考研，考研計(jì)劃是什么

這個(gè)一直是我思考的問題，我總結(jié)了許多老師、學(xué)生和已經(jīng)工作的前輩們的觀點(diǎn)，得出些結(jié)論。應(yīng)該說，考研是一個(gè)不讓人后悔的選擇，這關(guān)系到以后提拔升遷、職位待遇等一系列問題，一般同等優(yōu)秀的人，會(huì)優(yōu)先考慮研究生，同時(shí)公司里也會(huì)思考你不是科班出身的話會(huì)選擇研究生而不是本科生。我的回答：

一是如果你大學(xué)期間成績優(yōu)異，自然想考研，以獲得高學(xué)歷和更好的發(fā)展；盲目，看到旁邊的人考研，自己也跟著考；規(guī)避就業(yè)壓力；工作一段時(shí)間后覺得自己還有很多東西沒掌握，返回來考研；工作后想逃避現(xiàn)實(shí)，回來考研；想進(jìn)一個(gè)更好的大學(xué)；想找個(gè)比本科生更好的工作；至少想當(dāng)大學(xué)教師。在這些人中，那些有目標(biāo)有奮斗的人，為了更好的工作前景或者其他而考研，是值得肯定的。而那些隨大流，不知道為什么要考研，只是隨別人而考或者為了逃避就業(yè)壓力而考研的人，是愚昧的。至于你考研與否，與你專業(yè)很有關(guān)系：換句話說，你的這個(gè)專業(yè)的本科生與研究生差別是不是很大，因?yàn)橛械膶I(yè)經(jīng)驗(yàn)比文憑更重要。而有的專業(yè)，卻是其他方面的影響。所以，這個(gè)考研的必要性需要你自己了解這個(gè)專業(yè)的全方位信息了。

準(zhǔn)備不在于早，而在于是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。一般情況下在大三暑假即七月份開始著手準(zhǔn)備，此時(shí)距考試還有半年，時(shí)間足夠了。甚至在9月份也來得及。但千萬記?。阂坏╅_始動(dòng)手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，至少要保證每天有8~10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，否則，到時(shí)候你也會(huì)后悔的考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃?？偟膹?fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

1）起步階段（第一輪復(fù)習(xí)）

首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課

內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

2）強(qiáng)化階段（第二輪復(fù)習(xí)）

所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

（3）沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）

本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

第二篇：物理生涯指導(dǎo)

一、高中物理的核心素養(yǎng)。什么是高中物理的核心素養(yǎng)？我認(rèn)為是學(xué)生在接受高中物理教育過程中逐步形成的，適應(yīng)個(gè)人終身學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展所需要的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵能力、科學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的表現(xiàn)，是學(xué)生通過物理學(xué)習(xí)集中體現(xiàn)的帶有物理特征的品質(zhì)。正因?yàn)檫@樣,按學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的自然順序,有三個(gè)層次:

1、物理的核心知識(shí)：指核心概念、核心規(guī)律、重要物理實(shí)驗(yàn)、重要的思維方法

2、物理的核心能力：指理解能力，推理能力，分析、綜合的能力，利用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、物理科學(xué)品質(zhì)：學(xué)生對(duì)科學(xué)興趣、態(tài)度、情感、價(jià)值觀，具備的科學(xué)精神、合作意識(shí)。

在這三個(gè)層次中，核心能力、科學(xué)品質(zhì)才是物理教學(xué)最本質(zhì)的追求，是核心素養(yǎng)中最具活性的部分，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后適應(yīng)環(huán)境、不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，但是它們的形成必須以核心知識(shí)形成過程為載體，以核心知識(shí)的掌握為基礎(chǔ)。

二、物理學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。從亞里士多德時(shí)代的自然哲學(xué)，到牛頓時(shí)代的經(jīng)典力學(xué)，直到現(xiàn)代物理中的相對(duì)論和量子力學(xué)等，都是物理學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的有形體現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，物理已滲入到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。上至神舟上天，下到石油鉆探，大到探索宇宙的奧秘，小到計(jì)算機(jī)里的芯片，都離不開物理學(xué)的基礎(chǔ)作用。甚至過去看似和自然科學(xué)無關(guān)的經(jīng)濟(jì)、金融、股票、政治等領(lǐng)域，現(xiàn)在也有人用物理學(xué)的方法進(jìn)行研究，并取得令人贊許的成就。

其中，上海本地院校2017年對(duì)選科科目有要求的專業(yè)(類)共計(jì)441個(gè)，75個(gè)專業(yè)提出了一門科目的要求(均為要求加選物理專業(yè));85個(gè)專業(yè)提出了兩門科目的要求(要求物理+化學(xué));281個(gè)專業(yè)提出了三門科目的要求：

如果愛，請(qǐng)深愛。千萬不要因?yàn)閷I(yè)選擇性大就勉強(qiáng)自己，如果你選擇了物理，就請(qǐng)努力學(xué)好物理，從現(xiàn)在開始，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)，最終你會(huì)深愛上物理，物理也會(huì)回報(bào)給你最好的成績。

第三篇：生涯指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)之

生涯指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)之——理解選擇的本質(zhì)和意義

設(shè)計(jì)學(xué)員：大連市第四十八中學(xué)李中

主題：A面B面俱樂部

目標(biāo)：通過本俱樂部的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)并能理解選擇的本質(zhì)及意義，在有形與無形中提升學(xué)生作選擇的能力。

內(nèi)容：選擇能力的培養(yǎng)。

對(duì)象：高一高二高三學(xué)生（自主選擇參加，時(shí)段自選）

途徑方式：

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)：戲劇表演——角色的選擇

模擬職場(chǎng)——職業(yè)的選擇

完成事情——先后的選擇

通過觀察找朋友—人群的選擇（共同話題、共同愛好、共同追求）

2、專家講座。

3、自主討論：講述自己經(jīng)歷過的選擇，同學(xué)判斷你自己的選擇是否準(zhǔn)確。

4、專業(yè)測(cè)評(píng)（表格）。

實(shí)施條件：

1、時(shí)間：中午午休時(shí)間（以活動(dòng)為主）；下午自習(xí)課（以講座為主）。

2、資源人員：專家、校友、成功人士

結(jié)果及評(píng)價(jià)：

猶豫型、直覺型、順從型、邏輯型

讓學(xué)生盡量找出自己的類型，并給出彼此合理建議。

可能遇到的問題及處理：

1、參與學(xué)生人數(shù)過多。擬采用分組分時(shí)段進(jìn)行的方式進(jìn)行分解。

2、活動(dòng)的科學(xué)性可能有待考評(píng)。擬請(qǐng)專家組指導(dǎo)解決。

可供參考的資料：心理學(xué)書籍、成功學(xué)書籍

第四篇：學(xué)生個(gè)人生涯發(fā)展報(bào)告范本

學(xué)生個(gè)人生涯報(bào)告范例

我想成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生

一、了解自我我是個(gè)不太好動(dòng)的人，喜歡踏踏實(shí)實(shí)地做事，并且性格平和，易于相處，待人熱情，富有同情心和責(zé)任心，合作與適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠較好的處理各項(xiàng)人際關(guān)系。此外，我自小對(duì)神奇的醫(yī)學(xué)充滿好奇心和興趣，對(duì)那些在各自的崗位上辛勤奉獻(xiàn)的白衣天使更是充滿了崇敬與向往。不足的是有時(shí)粗心大意，忽視細(xì)節(jié)，這是今后我將努力改善的。

二、了解理想職業(yè)

（一）概念界定

牙醫(yī)的只要職責(zé)是負(fù)責(zé)治療人們的牙齒疾病。

牙醫(yī)分為很多種，不同類型的牙醫(yī)的工作內(nèi)容各不相同，如：兒科牙醫(yī)專門處理兒童的牙齒問題；牙髓醫(yī)生專門診斷并治療牙髓疾病，并提供牙根治療；假牙修復(fù)醫(yī)生專門負(fù)責(zé)牙科學(xué)的工作；口腔/晗面外科醫(yī)生提供手術(shù)治療；正牙學(xué)家能利用牙套或其他裝置矯正錯(cuò)位的牙齒；牙周病醫(yī)生專門對(duì)牙齦疾病進(jìn)行診斷和治療。

（二）特點(diǎn)、性質(zhì)

牙醫(yī)這項(xiàng)職業(yè)、專業(yè)性強(qiáng)，穩(wěn)定性較強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力大；工作強(qiáng)度高，精神壓力大；擁有醫(yī)療決策優(yōu)勢(shì)；多層的委托代理關(guān)系；職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高；工作環(huán)境相對(duì)單一，接觸人群廣泛；是一項(xiàng)以純熟的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的高尚職業(yè)。

（三）對(duì)人能力、素質(zhì)要求

首先，醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范中要求：作為醫(yī)生，應(yīng)時(shí)刻為病人著想；救死扶傷，實(shí)行人道主義；尊重病人的人格與權(quán)力，對(duì)待病人應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)；語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)系和體貼病人；廉潔奉公；自覺遵紀(jì)守法；不泄露病人隱私和秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精；不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

此外，醫(yī)術(shù)應(yīng)該心思慎密，注意細(xì)節(jié)，要有良好的心理素質(zhì)，機(jī)智果斷，遇事沉著，有耐心和恒心，踏實(shí)不浮躁，具有較強(qiáng)的觀察和分辨能力以及創(chuàng)新能力，當(dāng)然，最基礎(chǔ)的是，要有扎實(shí)的專業(yè)功底。

三、了解理想的大學(xué)和專業(yè)

經(jīng)資料調(diào)查和分析，我將北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部作為我的首要目標(biāo)大學(xué)，將其口腔醫(yī)學(xué)院作為我的目標(biāo)專業(yè)。資料數(shù)據(jù)顯示，北醫(yī)近年來錄取分?jǐn)?shù)線約在655——666之間，比一本錄取分?jǐn)?shù)線高出130分上下。

北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院是國家重點(diǎn)口腔醫(yī)學(xué)院，實(shí)行口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學(xué)研究所三位一體的管理體制。在校期間，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程有：普通基礎(chǔ)課（英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和政治理論課等）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課，以及口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程并進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐。

該專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)預(yù)防和咨詢工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后可以從事口腔醫(yī)學(xué)方面的醫(yī)療、教學(xué)、科研或管理工作。并且，這是一份近年來需求量不斷增大的職業(yè)，具有良好而穩(wěn)定的就業(yè)前景。

四、確定目標(biāo)，制定個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃

（一）學(xué)業(yè)規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間安排

高一

數(shù)理化：課前有效預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，記錄問題課后及時(shí)解決，課后先回顧所學(xué)內(nèi)容寫作業(yè)，并做重點(diǎn)或疑問標(biāo)記；多復(fù)習(xí)筆記；及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題和經(jīng)驗(yàn)。語文：每周做兩篇閱讀一篇古文閱讀和詩歌鑒賞練習(xí)，總結(jié)答題技巧和經(jīng)驗(yàn)；利用零碎時(shí)間多復(fù)習(xí)背記的內(nèi)容下多積累。英語：認(rèn)真掌握課上內(nèi)容和“三新”上知識(shí)點(diǎn)，多復(fù)習(xí)筆記；每周寫一篇作文。地政：上課認(rèn)真聽講爭(zhēng)取掌握70%以上的知識(shí)，按進(jìn)度完成練習(xí)冊(cè)。

高二高三

學(xué)習(xí)重心放在理科上，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽；語文：保持平穩(wěn)的中上成績；英語：保持前五名的成績，高二下學(xué)期開始之前背下3500個(gè)高考必備詞匯，加強(qiáng)聽力和口語。高三平速，穩(wěn)中求實(shí)，勞逸結(jié)合，全面發(fā)展。

長期目標(biāo)：考上理想大學(xué)；最終取得博士學(xué)位并成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生。

2、學(xué)習(xí)方法研究

在日常學(xué)習(xí)中注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和總結(jié)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)類型和特點(diǎn)，盡早歸納出適合自己的學(xué)習(xí)方法，如針對(duì)文科而言快速有效的聯(lián)想記憶法，針對(duì)理科而言的只是聯(lián)網(wǎng)法.多一、一題多變法，還有有效預(yù)習(xí)法，錯(cuò)題集典法，針對(duì)考試將近時(shí)期多科壓頂情況下的高面復(fù)習(xí)法；等等。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)七個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)做學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣；課前有效的預(yù)習(xí)習(xí)慣；先復(fù)習(xí)在寫作業(yè)的習(xí)慣；改正并總結(jié)錯(cuò)題的習(xí)慣；不懂就問，不留超過三天的問題習(xí)慣；集中注意力學(xué)習(xí)的習(xí)慣；做事抓緊時(shí)間的習(xí)慣。

（二）與職業(yè)相關(guān)的能力素質(zhì)培養(yǎng)

以下是結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)我將進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)的能力素質(zhì)：

近期目標(biāo)：心思縝密，注重細(xì)節(jié)

具體措施：從生活小事起，做事前先制定計(jì)劃，關(guān)注細(xì)節(jié)；做題時(shí)仔細(xì)審題，做出標(biāo)記提醒自己。

中期目標(biāo)：持之以恒的耐心和毅力（抗挫折能力）；應(yīng)對(duì)突發(fā)情況保持理智，冷靜思考，遇到困難，分析原因，找出本質(zhì)；將長期計(jì)劃分割成數(shù)個(gè)短期計(jì)劃逐個(gè)完成，適時(shí)的提醒自己、激勵(lì)自己繼續(xù)努力。

長期目標(biāo)：較強(qiáng)的觀察、分辨、判斷能力；創(chuàng)新能力。

具體措施：培養(yǎng)隨時(shí)觀察的興趣和習(xí)慣，明確觀察目的，掌握觀察方法；培養(yǎng)一定的信心和廣泛的興趣愛好，多接受新事物，深入思考，不放過一閃而過的靈感。

（三）身體、心理素質(zhì)的培養(yǎng)

高考打的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，而且是一場(chǎng)精神與身體都備受考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。首先，為了實(shí)現(xiàn)會(huì)考達(dá)優(yōu)的目標(biāo)，我給自己制定的計(jì)劃是：認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；每天跑步1000米，每天練習(xí)立定跳6——10次；每天做50——100個(gè)仰臥起坐；以上內(nèi)容從現(xiàn)在起堅(jiān)持到高三畢業(yè)為止，運(yùn)動(dòng)不在于強(qiáng)度多大，項(xiàng)目多少，而在于持之以恒，強(qiáng)健體魄并且鍛煉自己的恒心，這是進(jìn)行體育鍛煉的主要目的。

良好的心理素質(zhì)是一件人生的財(cái)富，她對(duì)我們具有重大的積極作用，以下是我用于提高心理素質(zhì)的方法：適當(dāng)?shù)淖晕铱隙?；通過參加各項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)自信；學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，有效的定期對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)。

為了實(shí)現(xiàn)人生的理想，在高中這三年里，我會(huì)不斷激勵(lì)自己，客服困難，不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，不斷用行動(dòng)來修正完善我的計(jì)劃，一步步的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

第五篇：生涯人物訪談指導(dǎo)手冊(cè)以及示例

生涯人物訪談指導(dǎo)手冊(cè)

一、定義：

生涯人物訪談，是通過與一定數(shù)量的職場(chǎng)人士（通常是自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者）會(huì)談而獲取關(guān)于一個(gè)行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信息的一種職業(yè)探索活動(dòng)。

二、意義：

生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，能幫助求職者（尤其是在校大學(xué)生）檢驗(yàn)和印證以前通過其它渠道獲得的信息，并了解與未來工作有關(guān)的特殊問題或需要，如潛在的入職標(biāo)準(zhǔn)、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受，這些信息也是通過大眾傳媒和一般出版物得不到的。通過生涯人物訪談，在校大學(xué)生還能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)計(jì)劃。

三、操作流程：

（一）了解自己

借助一定的工具。如霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試、職業(yè)能力測(cè)量表、職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)量表；或測(cè)評(píng)軟件，如朗途職業(yè)規(guī)劃在線測(cè)評(píng)；時(shí)代英杰職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。分析自己的興趣、技能和工作價(jià)值觀。

注意：可以使用各種測(cè)評(píng)工具或軟件，但不能迷信。

（二）尋找生涯人物

結(jié)合自己的興趣、技能、工作價(jià)值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識(shí)列出未來可能從事的3－5個(gè)職業(yè)，然后在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ?位以上的在職人士作為生涯人物。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，也可以是他們推薦的其他人，而更多的可能是借助行業(yè)協(xié)會(huì)、大型同學(xué)錄或某個(gè)具體組織的網(wǎng)頁來尋找到的職場(chǎng)人士。

注意：

1、生涯人物的職業(yè)應(yīng)是自己向往的，但不應(yīng)將生涯人物訪談當(dāng)成獲得與雇主面試的機(jī)會(huì)；每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的生涯人物應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，既有初入職場(chǎng)的人士，也有工作了一定年限的中高層人士；

2、正式訪談前，對(duì)生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、職務(wù)和聯(lián)系方式是必須的，對(duì)于可以在生涯人物的講話、文章或者大眾傳媒和單位網(wǎng)頁上可以獲得的信息要盡可能的收集和熟悉。

（三）結(jié)合目標(biāo)職業(yè)信息設(shè)計(jì)訪談問題

訪談性質(zhì)A(針對(duì)就業(yè))問題1：您是如何找到這份工作的？

問題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？ 問題3：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？

問題4：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好這份工作來講是重要的？ 問題5：這項(xiàng)工作需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？ 問題6：行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì)提供哪些培訓(xùn)？

問題7：在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識(shí)，最有益于發(fā)展？ 問題8：據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或者行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎樣？ 問題9：最近這個(gè)行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)生變化了嗎？ 問題10：您如何看待該單位的組織文化和該領(lǐng)域的工作方式在將來的變化趨勢(shì)？ 問題11：男女工作者在這份工作上機(jī)會(huì)均等嗎？

問題12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

問題13：您在做這份工作時(shí)，什么是最成功的，什么最有挑戰(zhàn)性？

問題14：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

問題15：從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

問題16：在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平？

問題17：據(jù)您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其它渠道能幫助我深入了解這個(gè)領(lǐng)域？

問題18：您的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對(duì)象嗎？可以說是您介紹的嗎？ 訪談性質(zhì)B(針對(duì)考研)問題1：您是通過保研還是考研來上研的？這里考研的錄取比例怎樣？

問題2：這個(gè)專業(yè)保研的途徑有幾種，本校和外校分別要什么條件，各有什么程序？ 問題3：這個(gè)專業(yè)考研考哪些課程？錄取分?jǐn)?shù)一般是多少？面試怎樣進(jìn)行的？ 問題4：準(zhǔn)備這個(gè)專業(yè)的考研時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些知識(shí)，答題時(shí)要注意什么？ 問題5：在考研的同學(xué)里，有公費(fèi)名額嗎？一般有多少？

問題6：這個(gè)專業(yè)在全國和這個(gè)學(xué)校是什么地位？畢業(yè)生一般從事哪些工作？ 問題7：目前這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生初次就業(yè)時(shí)，單位給的待遇怎么樣？ 問題8：目前在這個(gè)專業(yè)里有一定工作年限的畢業(yè)生的收入一般是什么水平？ 問題9：據(jù)您所知，這個(gè)專業(yè)有博士點(diǎn)嗎？有哪些知名的學(xué)者招研究生？ 問題10：這些學(xué)者在研的課題項(xiàng)目是什么？ 問題11：哪些老板（導(dǎo)師）的研究生出成果多？ 問題12：哪些老板（導(dǎo)師）對(duì)學(xué)生很關(guān)心？

問題13：您對(duì)現(xiàn)在的研究生生活滿意嗎？每天都做些什么？ 問題14：您這個(gè)專業(yè)要什么條件才能畢業(yè)？

問題15：在您這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，需要在大學(xué)期間學(xué)好哪些課程？ 注意：

1、以上問題僅供參考，各人提的問題要根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過生涯人物訪談，是要從生涯人物那里獲得對(duì)自己有用的信息。

2、設(shè)計(jì)的問題可以封閉式為主，既節(jié)約時(shí)間，又能得到需要的答案。

3、問題設(shè)計(jì)得要盡量口語化、易懂。

（四）預(yù)約生涯人物

預(yù)約方式有電話、QQ、電子郵件和普通信件、朋友或家人介紹等，其中朋友或家人介紹最好，成功率較高。預(yù)約時(shí)首先介紹自己，然后說明找到他的途徑、自己的采訪目的、感興趣的工作類型以及進(jìn)行采訪所需要的時(shí)間（通常２０到３０分鐘）。如果生涯人物能和自己見面，就感謝他能夠接受采訪并確認(rèn)采訪的日期、時(shí)間和地點(diǎn)；如果生涯人物不能和自己見面，就問他能否給出五分鐘的時(shí)間進(jìn)行電話采訪；如果還是不行，就表示遺憾，并請(qǐng)求推薦一位與他所從事工作相似的人，如果得到了被推薦人的名字，就表示感激。

注意：

1、聯(lián)系前的準(zhǔn)備要充分，電話聯(lián)系時(shí)還應(yīng)備好紙和筆，以備臨時(shí)電話采訪。

2、聯(lián)系時(shí)一定要有禮貌，時(shí)間要短。

（五）采訪生涯人物

采訪方式可以是面談、電話訪談、QQ訪談，最好是面談。面談前，采訪者一般可以用已經(jīng)從其它渠道了解的生涯人物的好消息輕松打開話題。之后就可以按設(shè)計(jì)好的問題開始訪談了。遇到生涯人物談興正濃時(shí)，采訪者要樂于傾聽，給生涯人物留出提供其他信息的機(jī)會(huì)。在訪談結(jié)束時(shí)，請(qǐng)生涯人物再給自己推薦其他相關(guān)的生涯人物。這樣就可以以滾雪球的方式拓展自己的職業(yè)認(rèn)知領(lǐng)域。

注意：

1、采訪前為自己準(zhǔn)備個(gè)“30秒的廣告”，因?yàn)樵谠L談過程中生涯人物可能會(huì)問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

2、面談前，應(yīng)征求生涯人物的意見，視情況對(duì)談話進(jìn)行錄音、或書面記錄、或不記錄。

3、面談一定要守時(shí)、簡(jiǎn)潔，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

4、結(jié)束時(shí)，可以向生涯人物贈(zèng)送小禮物和一些關(guān)于學(xué)校和自己所學(xué)專業(yè)的宣傳材料。

5、訪談結(jié)束后，對(duì)于不允許訪談現(xiàn)場(chǎng)記錄的內(nèi)容應(yīng)迅速補(bǔ)記。

6、采訪結(jié)束后一天之內(nèi)，要通過合適的方式表示感謝。

（六）用職業(yè)信息加工的觀點(diǎn)來分析

在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域采訪三個(gè)以上的生涯人物后，就可以對(duì)照之前自己對(duì)該職業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行比較，找出主觀認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的偏差，確定自己是否適合這一行業(yè)、職業(yè)和工作環(huán)境，是否具備所需能力、知識(shí)與品質(zhì)，進(jìn)而詳細(xì)制定大學(xué)期間的自我培養(yǎng)計(jì)劃。如果訪談結(jié)果與自己之前的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)，就有必要進(jìn)入另一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域開展新一輪生涯人物訪談了！不管自己在生涯人物訪談的哪個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了疑惑，都可以向廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心咨詢室進(jìn)行個(gè)體咨詢。（預(yù)約電話：020-87818012）

四、生涯人物訪談問答集錦

1.我不知道自己能干什么，畢業(yè)后要去干什么？現(xiàn)在特別迷茫，怎么辦？ 答：請(qǐng)您去做生涯人物訪談，讓那些生涯人物教您怎么辦。2．我計(jì)劃上研究生，有必要開展生涯人物訪談嗎？

答：有必要。在選擇城市、學(xué)校、專業(yè)和導(dǎo)師時(shí)，在復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法上，如果不從相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的老師和研究生了解詳細(xì)信息是很被動(dòng)的。相關(guān)老師和研究生就是您的生涯人物。

3.如何讓生涯人物心甘情愿地接受采訪？

答：這里需要借鑒新聞采訪的經(jīng)驗(yàn)。首先盡量在校友或老鄉(xiāng)中確定生涯人物；其次要對(duì)生涯人物的基本信息有一個(gè)了解，越多越好，都可能成為訪談中的話題；再次您還應(yīng)該在采訪開始時(shí)給生涯人物一些正面評(píng)價(jià)，并表示除了他之外，您再也找不到更合適的人了，讓其無路可退，還心甘情愿。

4.如果對(duì)方還是不愿意接受采訪呢？

答：可以表示自己的迫切愿望，也可以跟他另約時(shí)間，實(shí)在不行就請(qǐng)他推薦別人。5.如何讓生涯人物說真話？ 答：第一要盡量面談；第二要選擇采訪場(chǎng)地，公眾場(chǎng)合是不能讓人放松的，當(dāng)然選擇過于隱密的地方也要注意安全（提醒：出行前要將您的行程告知家人、朋友!），尤其是女生；第三要適當(dāng)?shù)卣f一些自己的情況，以博得對(duì)方的信任；第四要告知生涯人物，您的采訪是匿名的，不會(huì)在任何場(chǎng)合公開。

6.進(jìn)行采訪時(shí)有什么禮儀？

答：第一，言語要禮貌；第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮被采訪人的身份和采訪場(chǎng)地，做到得體就行；第三，手機(jī)當(dāng)著被采訪人的面關(guān)閉或調(diào)成靜音。

7.如何問生涯人物的薪資待遇等隱私性的問題？

答：這不完全是隱私。一般可以采用封閉式的方法提問，如您收入在2000-3000元/月？3000以上？另外，就是可以繞開生涯人物問這個(gè)行業(yè)、這種崗位的平均收入水平。

8.生涯人物應(yīng)該是成功的嗎?采訪中高層的人士更好嗎？

答：成功的定義有很多種，當(dāng)然生涯人物應(yīng)該是您自己比較認(rèn)可的。在您采訪的生涯人物中一定要有初入職場(chǎng)的人，不要好高騖遠(yuǎn)。

9.為什么采訪的生涯人物必須是3個(gè)以上？

答：因?yàn)槿藬?shù)太少，其閱歷和觀點(diǎn)難免片面，難以讓您收集到真實(shí)的職業(yè)信息，實(shí)踐證明3個(gè)已經(jīng)是最低要求。

五、它山之石

（一）生涯人物訪談：訪金融理財(cái)師郝剛

問：請(qǐng)問您是怎樣找到這份工作的？

郝剛：首先是通過招聘會(huì)進(jìn)入了銀行。不過我最近取得了AFP認(rèn)證后，就已從事有針對(duì)的客戶理財(cái)服務(wù)。

問：在工作崗位上，每天都要做些什么？

郝剛：每天的工作并不是很有規(guī)律，不過針對(duì)客戶，主要有這么幾個(gè)理財(cái)階段，這些就是我工作的內(nèi)容。

1、建立與客戶的關(guān)系：解釋并以書面形式說明將向客戶提供的服務(wù)，嚴(yán)格界定我以及客戶各自的責(zé)任。并對(duì)其薪酬給付方式向客戶明確說明。理財(cái)師與客戶應(yīng)就合作期限及決策方式達(dá)成一致。

2、收集客戶金融信息，包括客戶理財(cái)目標(biāo)：向客戶收集有關(guān)信息，就客戶個(gè)人生活目標(biāo)及理財(cái)目標(biāo)的構(gòu)想進(jìn)行討論，完成討論和實(shí)施決策的時(shí)間框架，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估。

3、分析評(píng)估客戶財(cái)務(wù)狀況：分析并評(píng)估客戶的狀況并就需要采取的理財(cái)措施做出決策。我們根據(jù)客戶所需要的服務(wù)類型，可以提供的理財(cái)建議包括資產(chǎn)、負(fù)債、現(xiàn)金流、保險(xiǎn)覆蓋度、投資組合及避稅戰(zhàn)略等各方面的分析。

4、起草并提出金融理財(cái)建議及備選方案

5、實(shí)施實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并監(jiān)督方案的實(shí)行

6、及時(shí)向客戶做出階段性報(bào)告，回顧總結(jié)計(jì)劃的實(shí)施并依據(jù)情況的變化對(duì)理財(cái)計(jì)劃做出修改。

問：工作需要什么樣的知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn)？

郝剛：當(dāng)然，最基本的是要有比較扎實(shí)的知識(shí)功底，對(duì)金融業(yè)也要有比較深的認(rèn)識(shí)。要有一定的在金融行業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。再就是要通過AFP認(rèn)證等等。同時(shí)它也是對(duì)個(gè)人的分析能力和溝通技巧的考驗(yàn)。問：工作對(duì)所學(xué)專業(yè)的要求？

郝剛：在國內(nèi)這是個(gè)新興的工作吧，所以專業(yè)性還算比較強(qiáng)。問：工作的初級(jí)和中級(jí)薪水是多少？

郝剛：這個(gè)就不好說了，因?yàn)檫@涉及到具體的客戶和現(xiàn)在我所在的職務(wù)。不過剛剛做經(jīng)理的時(shí)候，月薪也就4000元多一些吧?，F(xiàn)在可能有個(gè)10000元左右。問：什么樣的個(gè)人品質(zhì)和能力對(duì)工作的成功是有幫助的? 郝剛：就我個(gè)人而言，我覺得與人良好的溝通和交流可以幫助你成功。再者就是對(duì)待工作要有一份誠意。有誠意的作品才可能令別人滿意，特別是我們?yōu)閯e人做理財(cái)?shù)模獜乃慕嵌瘸霭l(fā)，把他的財(cái)富像管理自己的一樣，細(xì)心、穩(wěn)健。問：參加什么樣的培訓(xùn)，得到什么證書對(duì)工作有幫助？

郝剛：如果要成為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員，參加一些有助于通過AFP認(rèn)證和CFP認(rèn)證的培訓(xùn)并獲得證書是必須的。

問：什么渠道可以助我了解該領(lǐng)域？

郝剛：如果有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)一些金融理財(cái)投資等等的知識(shí)，到一些銀行做一些理財(cái)咨詢也是有幫助的。

問：您所在的職位的職業(yè)晉級(jí)路線？

郝剛：職位只是職業(yè)的發(fā)展階段罷了，因?yàn)樵阢y行還基本上是塔形結(jié)構(gòu)的人員構(gòu)成。個(gè)人晉級(jí)路線也就是如此。

問：您是如何看待這項(xiàng)工作的發(fā)展前景？ 郝剛：未來的世界是一個(gè)更加關(guān)注財(cái)富的世界，所以我相信為了理財(cái)而生的這項(xiàng)工作會(huì)有更遠(yuǎn)大的前景。

問：如何在學(xué)校發(fā)展自己才能迎合以后的就業(yè)，請(qǐng)給出一點(diǎn)建議？

郝剛：好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要豐富視野，廣泛涉獵。要關(guān)注社會(huì)。了解社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求。重要的是要建立起合理的思維方式。具有良好的思維和深入實(shí)踐的人，才能在個(gè)人的成長道路不斷發(fā)掘出潛力。問：非本行業(yè)人員如何進(jìn)入該領(lǐng)域？

郝剛：教育（Education）、考試（Examination）、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)（Experience）和職業(yè)道德（Ethics）標(biāo)準(zhǔn)的“4E”標(biāo)準(zhǔn)是從業(yè)的要求，所以非本行業(yè)人員要進(jìn)入就首先做到這四點(diǎn)，然后參加相關(guān)的認(rèn)證考試以獲得進(jìn)入的憑證。

通過對(duì)郝剛的采訪，我收獲很多，看來要?jiǎng)偃我粋€(gè)崗位還真的不容易，發(fā)現(xiàn)從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺得我們大學(xué)生在大學(xué)期間得確定職業(yè)目標(biāo)，并為這個(gè)職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備，等畢業(yè)的時(shí)候才能順利找到自己喜歡的工作。

文/袁勤

出處：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇 http://blog.sina.com.cn/career

（二）生涯人物訪談：訪解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系教授邢軍紀(jì)

筆者有幸認(rèn)識(shí)了解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系軍事文學(xué)研究室主任邢軍紀(jì)教授。筆者自己學(xué)的也是文學(xué)專業(yè)，也對(duì)軍事文學(xué)懷有濃厚的熱愛，所以，能夠認(rèn)識(shí)邢軍紀(jì)教授對(duì)自己以后更好的走向文學(xué)創(chuàng)作道路是很有好處的。

筆者對(duì)邢軍紀(jì)老師在軍事文學(xué)方向的事業(yè)進(jìn)行了短暫的交流。

邢軍紀(jì)老師現(xiàn)在54歲，先是當(dāng)兵出身，他十八歲就到了部隊(duì)服役。這也是很多軍隊(duì)作家先當(dāng)兵后進(jìn)大學(xué)再成作家的一般道路。因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村來的，就希望通過好好努力留在部隊(duì)，這樣既不給家里增添負(fù)擔(dān)，也能對(duì)家庭盡些支持。農(nóng)村的孩子沒有什么特別之處，所以這樣的話留在部隊(duì)也是很不容易?？墒切侠蠋熒闲W(xué)時(shí)作文寫得好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。想到這，邢軍紀(jì)教授就決定寫些東西，憑借一桿筆為軍隊(duì)服務(wù)。從此，他便常常跑在部隊(duì)的圖書館認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)寫作。后來經(jīng)過努力，考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，畢業(yè)時(shí)憑借優(yōu)秀的成績留校任教至今。邢老師是一位大學(xué)教師，同時(shí)也是一位作家，從1978年就開始發(fā)表作品，1990年加入中國作家協(xié)會(huì)。所以在每天堅(jiān)持備課講課的同時(shí)，還經(jīng)常每天至少創(chuàng)作一篇小小說，即使在長篇小說的創(chuàng)作時(shí)期也堅(jiān)持這樣小小說的創(chuàng)作，以更好地鍛煉自己的寫作能力。

作為一名教師，邢老師說要掌握的知識(shí)是無法劃定范圍的，經(jīng)驗(yàn)就是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，解答學(xué)生的疑問?！笆跇I(yè)解惑就是老師的職責(zé)，這要靠自己積累的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍，這樣才能給學(xué)生以啟迪以解惑。”邢老師說。當(dāng)然，作為一位作家也是軍事文學(xué)作家，還需要解讀生活，文學(xué)創(chuàng)作要求在很大程度上介入生活，這對(duì)文學(xué)創(chuàng)作是有很大的作用的。這就是邢老師自己的要求，積累生活，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)作，介入生活。

問到作為一名作家對(duì)文學(xué)這個(gè)專業(yè)有什么要求時(shí)，邢老師說道：“作為一名作家，我不可能去對(duì)整個(gè)文學(xué)界去做任何要求，我所做的只能是做好自己的工作和寫作?！笨梢钥闯?，邢老師作為一名著名的軍事作家，他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作是有著自己獨(dú)特的看法的。作家對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)可能確實(shí)無法做到苛求的程度，任何人都可能成為作家。而文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就其專業(yè)性來說，不僅要靠專業(yè)的知識(shí)，更多的還是需要自我的提高。

職稱和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個(gè)職業(yè)尤其如此。當(dāng)筆者問到邢教授軍事院校老師的職稱和薪水時(shí)，他笑著說：“不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的，這個(gè)問題不好回答?！笨赡苁顷P(guān)系到“軍事秘密”吧，筆者也便沒有打破沙鍋問道底。每個(gè)職業(yè)都有自己的要求，而作為一名軍隊(duì)院校的老師，想必應(yīng)該有更為嚴(yán)格的要求。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機(jī)密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機(jī)密”。

任何職業(yè)都需要具有獨(dú)特的職業(yè)要求，而作為一名教師兼作家來說，品質(zhì)的東西更是重要的。邢老師說好的品質(zhì)對(duì)什么職業(yè)都是有好處的，如果一個(gè)品質(zhì)都敗壞的人你能想象出來他能做出什么好的事來嗎？當(dāng)然是幾乎不可能的。當(dāng)了老師他會(huì)誤人子弟；當(dāng)了作家他會(huì)迷惑讀者、亂人心。所以，老師要有教書育人的耐性品質(zhì)，有愛心；而作為作家，應(yīng)該直面現(xiàn)實(shí)，介入生活介入文學(xué)。用正直的心對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的虛偽存在。文學(xué)在于揭露給人看社會(huì)的黑暗面，這是文學(xué)的功用所在。同時(shí)也是與作家的品質(zhì)是緊密相連的。因此，我個(gè)人的意見，就是，當(dāng)作家，敢于面對(duì)真實(shí)的社會(huì)，讓文學(xué)介入生活。讓自己介入生活。“對(duì)一個(gè)作家來說，還得不斷努力創(chuàng)作，這也是一個(gè)很重要的品質(zhì)。沒有創(chuàng)作的作家還叫作家嗎？只有不斷努力，加倍努力，你才可能成為一名有成就的作家。任何事情的成功都離不開努力。當(dāng)然光努力也是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)思考，不斷提高自我。”邢教授語重心長地談?wù)撝?。確實(shí)如此，任何事情都離不開自己的主觀能動(dòng)性的努力，沒有努力是不可能做好一件事情的。作家是一個(gè)泛化的職業(yè)，也只有少數(shù)人才可能成為職業(yè)作家。大多數(shù)不過是業(yè)余寫家罷了。邢老師說現(xiàn)在有很多高校和文化機(jī)構(gòu)打起什么牌子搞寫作培訓(xùn)，其實(shí)這些培訓(xùn)基本上是沒有多大意義的?？赡軟]有經(jīng)過培訓(xùn)的人會(huì)比那些培訓(xùn)的人造詣更好，文學(xué)這東西不是說培訓(xùn)能夠一蹴而就的。文學(xué)和后天的培訓(xùn)有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實(shí)重要。邢老師自己沒有經(jīng)過什么培訓(xùn)，也就是在文學(xué)系讀過書，接觸過比較正規(guī)專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)自己也是做過文字方面的工作，搞寫作也便是如魚得水、得心應(yīng)手。

由于學(xué)校屬于事業(yè)單位，作家協(xié)會(huì)更是一個(gè)事業(yè)性的組織。所以邢老師對(duì)員工的培訓(xùn)問題沒有給很詳細(xì)的解答。但他說：“我認(rèn)為從行業(yè)領(lǐng)域來講，對(duì)其員工進(jìn)行培訓(xùn)，也是他應(yīng)該做的。這樣對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的?！?/p>

談到通過什么渠道（報(bào)刊）可以深入了解自己的行業(yè)領(lǐng)域時(shí)，他就軍事文學(xué)的專業(yè)特殊性進(jìn)行了回答。他說軍事文學(xué)也有很多種，像《解放軍文學(xué)》、《解放軍畫報(bào)》、《解放軍報(bào)》等軍事類的期刊雜志。而大眾文學(xué)方面更有諸多的純文學(xué)及俗文學(xué)雜志，《人民文學(xué)》、《北京文學(xué)》、《鐘山》、《收獲》等這些文學(xué)專業(yè)的雜志對(duì)一個(gè)想從事文學(xué)創(chuàng)造的學(xué)生來說應(yīng)該有所涉獵，同時(shí)還要多看看各種文史哲方面的報(bào)紙雜志。

作為教師的職業(yè)升遷路線，邢老師說不過是從講師做起，然后做副教授、教授。而作為職業(yè)作家，也是有著很繁復(fù)的級(jí)別的。老師這個(gè)職業(yè)也是自古以來都有的，而且就目前來看，未來也是離不了的?！皣椰F(xiàn)在不是還有很多師范類的院校嗎，而且很多人還是喜歡當(dāng)老師的。”邢教授說，“所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的。而作家現(xiàn)在看來，在中國似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事?！?/p>

邢教授指出，現(xiàn)在的大學(xué)生好像都不大喜歡讀書，這書自然不是指的是那些沒有什么閱讀價(jià)值的書籍。而是文史哲以及和自己的專業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書。作為文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，一般畢業(yè)后都會(huì)到新聞文化出版機(jī)構(gòu)工作，也有很多人會(huì)當(dāng)老師。這些職業(yè)都需要能讀過一定的書，至少不能像個(gè)文盲似的和一般人沒有什么區(qū)別。只是多讀書，你才能擴(kuò)展自己的視野，提高自己的審美意境。但實(shí)踐同樣是極其重要的?，F(xiàn)在大家不都是強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)嗎，但是沒有一定的知識(shí)的積累，實(shí)踐也會(huì)很忙亂的。所以，盡可能在早些時(shí)候多讀些書，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?xí)，沒事多和他們接觸接觸。

對(duì)于大學(xué)生，邢老師就只要一個(gè)建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無論他是如何的優(yōu)秀，沒有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪介紹了，但筆者還是從邢老師那里學(xué)到了很多重要的東西。想必在以后的找工作就業(yè)方面會(huì)有一定的作用的。

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該課程為公共選修課，如發(fā)現(xiàn)生涯人物訪談作業(yè)是從網(wǎng)上抄襲的，該課程零分。因?yàn)槟銈兪侵蹋@點(diǎn)功力是必須有的，哈哈哈

訪賓夕法尼亞大學(xué)碩博連讀學(xué)生王彥

王彥，清華大學(xué)2006級(jí)管理專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)就讀于美國賓夕法尼亞大學(xué)商學(xué)院，正攻讀碩士學(xué)位。今年暑假有幸通過QQ聊天的方式，我對(duì)他有了一次近距離的了解，因?yàn)槟壳笆罴倨陂g他正忙于勤工儉學(xué)，沒有太多的空閑時(shí)間，所以我僅僅對(duì)他做了簡(jiǎn)單的采訪。

【賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania），位于賓夕法尼亞州的費(fèi)城，是美國一所著名的私立研究型大學(xué)，八所常青藤盟校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1740年，是美國第四古老的高等教育機(jī)構(gòu)，以及美國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。獨(dú)立宣言的9位簽字者和美國憲法的11位簽字者與該校有關(guān)。本杰明·富蘭克林是學(xué)校的創(chuàng)建人。2009年全美大學(xué)排行榜名列第四位】

我：這次人物訪談是我們職業(yè)生涯規(guī)劃課程作業(yè)的一部分，非常感謝你能在百忙之中抽出時(shí)間協(xié)助我完成這次作業(yè)。

1、清華大學(xué)可以說得上是中國最著名的學(xué)府之一了，在世界上也是一流的，你們有沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程？

王：對(duì)，有。

我：那你們當(dāng)時(shí)是否重視這門課的學(xué)習(xí)呢？

王：當(dāng)時(shí)是有一些松懈，因?yàn)閷I(yè)課很緊張嘛，每天休息的很晚，學(xué)習(xí)的時(shí)間很多，估計(jì)也就顧不上這么多了，現(xiàn)在想想，這門課也是挺重要的，也挺后悔。

我：那你私下里有沒有考慮過自己的職業(yè)生涯？

王：當(dāng)然，目標(biāo)肯定是要有的，不過我沒有制定過太宏偉太遠(yuǎn)的目標(biāo)，一般都是近期的，比如這個(gè)學(xué)期或者整個(gè)大學(xué)期間的。

我：既然清華大學(xué)是世界一流的大學(xué)，你為什么還要選擇出國這條路呢？

王：現(xiàn)在想想，一方面是受輿論的影響，你也知道，清華現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生大多都選擇出國，可能是受老師和社會(huì)輿論的影響，二是對(duì)于我這個(gè)專業(yè)，我們國家起步比較晚，如果有更好的發(fā)展，還是國外的環(huán)境比較優(yōu)越。

我：是否打算再回國內(nèi)來發(fā)展？

王：現(xiàn)在是這樣打算的，那也要根據(jù)具體情況再作計(jì)較。

我：能不能說一下你是如何獲得出國深造機(jī)會(huì)的，如何能獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金和$2000/M如此之高的資助的？

王：俗話說，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的，所以你們現(xiàn)在要做的就是學(xué)習(xí)努力一點(diǎn)，天底下沒有免費(fèi)的午餐，平時(shí)付出多少，未來就會(huì)回報(bào)你多少。不能放松對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)課恐怕是最難學(xué)的，相應(yīng)也是最重要的。英語也要給予相應(yīng)的重視，自己多讀一些導(dǎo)師的論文，多參加一些研究性課題。另外還有一些客觀的因素也很重要，比如說申請(qǐng)大學(xué)的排名和老師對(duì)你的評(píng)價(jià)等。

我：你感覺在國外的留學(xué)生涯苦不苦？

王：苦倒是談不上，不過有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇上多多少少的麻煩，因?yàn)橹袊魧W(xué)生之間也非常團(tuán)結(jié)，經(jīng)?？梢月?lián)系到見到他們，也就從他們那里得到了很多幫助。住的時(shí)間長了，慢慢的會(huì)習(xí)慣的。

因?yàn)閷?duì)方時(shí)間有限，只能進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談，通過與他的交談，我預(yù)期獲得關(guān)于留學(xué)生涯的一些資料和第一手的信息，現(xiàn)在看來目的已經(jīng)基本達(dá)到，通過將他所提供的信息與自己了解到的信息進(jìn)行整合就可以得到比較翔實(shí)的資料了，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了重要資源。