第一篇：淶源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會方案

淶源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)期末，為了能使教師能夠科學(xué)組織、合理安排復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)、系統(tǒng)整理自己的知識結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，更好地迎接期末考試，因此制定本方案。

二、元月8日，教務(wù)處組織全體教師在多功能廳召開了期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，為了能使這次交流會更有實(shí)效和具有指導(dǎo)意義，教務(wù)處精心安排了柳寶珠、王菁、曾景菲、蘇邦屯四位不同學(xué)科、不同學(xué)段的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，這四位教師全部都是市級骨干教師、省市級優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎獲得者，而且都有十多年的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

交流會上，四位教師就如何依照教材、緊貼課標(biāo)、抓好基礎(chǔ)、注重提高、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法、提高復(fù)習(xí)效率、如何輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和復(fù)習(xí)建議。最后，張麗麗校長對期末復(fù)習(xí)提出了以下要求:

1、各任課教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際訂好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免復(fù)習(xí)的盲目性。

2、切實(shí)搞好復(fù)習(xí)集體備課活動，做到取長補(bǔ)短，資源共享。

3、要全面梳理本學(xué)科知識，促進(jìn)學(xué)生知識掌握的系統(tǒng)化；同時(shí)要有針對性，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、要注意精講少練，嚴(yán)格控制作業(yè)量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、要做好個(gè)別輔導(dǎo)，要有耐心，不能體罰和變相體罰學(xué)生。

通過這次活動，老師們又進(jìn)一步認(rèn)識了復(fù)習(xí)課，促

第二篇：期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

【活動主題】

交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 促進(jìn)同學(xué)友誼 動員期末復(fù)習(xí)

【活動對象】

信息系網(wǎng)絡(luò)（2）班全體同學(xué)

【活動時(shí)間】

2011年XX月XX日

【活動地點(diǎn)】

B207

【活動背景】

面對即將來臨的大一期末復(fù)習(xí)考試，同學(xué)們面對各種的復(fù)習(xí)壓力以及困難，我們班班委按照學(xué)院要求，響應(yīng)廣大同學(xué)的號召，決定開展本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流暨期末復(fù)習(xí)動員的活動。

【活動目的】

為使班級同學(xué)以良好的姿態(tài)面對期末考試以及接下來的大一下半學(xué)年學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年結(jié)束之時(shí)能繼續(xù)擁有良好的復(fù)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺階，特開展此活動。

【活動準(zhǔn)備】

班委召開會議，商量好活動形式，內(nèi)容，做好場地準(zhǔn)備，以及邀請有經(jīng)驗(yàn)同學(xué)。

【活動形式及內(nèi)容】

活動形式：講座與討論相結(jié)合。

活動內(nèi)容：

1、班級同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)方面問題，經(jīng)驗(yàn)豐富同學(xué)

作答；

2、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會后交流復(fù)習(xí)資料，共享

資源；

3、提醒班級同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作；

【活動流程】

1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的考核人員；

2、進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

3、同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流；

4、班委做簡要工作總結(jié)，班級提出意見與建議；

5、主持人致結(jié)束詞，感謝考核人員的參與以及部分同

學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹，對交流會的效果進(jìn)行總結(jié)。

【注意事項(xiàng)】

1、要做好通知、宣傳工作，做好活動過程中的材料準(zhǔn)

備。要求全班同學(xué)積極參與其中，在活動過程中保持良好的秩序。

2、收集好材料，妥善保管，及時(shí)上交。

第三篇：期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書

期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

活動目的：

十年磨一劍，今朝未曾試！轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。相信在這一個(gè)學(xué)期中，我們每個(gè)人都有很大的收獲。而檢驗(yàn)我們的期末考試馬上就要到來，我們已進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。為了讓同學(xué)們能夠高效快捷的進(jìn)行復(fù)習(xí)，更好的準(zhǔn)備考試，獲得豐收的碩果，為自己的大學(xué)開端畫上一個(gè)圓滿的句號，特舉辦此次活動?；顒訉ο螅喝w大一同學(xué)

活動地點(diǎn)：四教607教室

活動時(shí)間：12月9號晚7：30

活動內(nèi)容：本次活動采用交流會的形式進(jìn)行，屆時(shí)我們會邀請大

二、大三的學(xué)長學(xué)姐們，親臨現(xiàn)場為我們講述他們成功的經(jīng)驗(yàn)。我們也可針對自己的疑惑提出疑問，讓學(xué)長學(xué)姐們解答。俗話說他山之石可以攻玉，我們相信這次活動一定可以給你帶來很大的收獲！

注：請有意參加此次活動的同學(xué)，以班為單位，將自己的個(gè)人信息（班級、姓名、學(xué)號）統(tǒng)一寫在一張紙上，9號晚統(tǒng)一交至學(xué)習(xí)部。由于此次活動參加人數(shù)會比較多，原則上每班六人，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

團(tuán)委學(xué)習(xí)部

200年12月6日

期 末 復(fù)習(xí)經(jīng) 驗(yàn) 交 流 會 策 劃 書

土木團(tuán)委學(xué)習(xí)部2008年12月6日

第四篇：淶源實(shí)驗(yàn)小學(xué)四月讀書節(jié)活動計(jì)劃

淶源實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二節(jié)讀書節(jié)活動計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！睍俏覀兊暮门笥?；書，是我們的營養(yǎng)品；書，是人類共同的精神財(cái)富；書，是人類進(jìn)步的階梯。為營造良好的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不斷豐富學(xué)生的知識水平和業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、愛讀書、會讀書的優(yōu)良品質(zhì)，在成功舉辦第一屆讀書節(jié)的基礎(chǔ)上我校決定舉辦第二屆校內(nèi)讀書節(jié)，為了讀書節(jié)的成功舉辦特制定此計(jì)劃。

一、活動口號：

汲取知識營養(yǎng)，健康快樂成長。

二、活動組織組織者及任務(wù)：

各年級年級組長是活動的統(tǒng)領(lǐng)者，負(fù)責(zé)各年級讀書角的建立；各班語文老師及班主任是活動的具體實(shí)施者，負(fù)責(zé)圖書的選擇（所用書目為“河北省2011年農(nóng)村小學(xué)循環(huán)圖書”）、組織學(xué)生閱讀、指導(dǎo)學(xué)生書寫讀書筆記讀書摘抄，負(fù)責(zé)讀書筆記的收集整理評比工作、圖書的保管工作、讀書節(jié)的總結(jié)等；教務(wù)處在月末組織評比驗(yàn)收，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

三、活動安排：

（1）、組織發(fā)動：召開相關(guān)教師會，對讀書節(jié)的口號、意義、目的、形式做全面的闡釋，號召全校師生積極投入到讀書節(jié)活動中來。

（2）、做好教室的環(huán)境布置：利用班級板報(bào)、墻壁做好宣傳、渲染，營造良好的文化氛圍，建好規(guī)范的適合本班情況的圖書角。

（3）、征集學(xué)生的讀書心得：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言；組織學(xué)生每天寫出讀書筆記，將自己的感想、心得體會、名言錦句摘抄規(guī)范的寫在專門的本子上，作為讀書活動成果的評比依據(jù)。

四、具體時(shí)間和任務(wù)

1、四月初召開教師會布置讀書節(jié)事宜。

2、四月上旬（會后三天），檢查評比讀書角建立情況。

3、月末進(jìn)行讀書節(jié)活動總結(jié)評比。

五、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、全校評選出二十名“讀書節(jié)優(yōu)秀讀書筆記”（各十名）頒發(fā)獎狀獎品。

2、根據(jù)各方面綜合打分，評出四個(gè)“讀書節(jié)優(yōu)秀班集體”（中低年級各兩個(gè)），頒發(fā)獎狀，班級量化加分。

3、具體獎勵辦法另行制定。

淶源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012.3

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級第十冊期末復(fù)習(xí)試卷

第十冊數(shù)學(xué)期末綜合練習(xí)

（二）班級______________姓名________________座號____________

一、計(jì)算題：

1、直接寫出下面各題的得數(shù)：5%

231511411＋ 5558+ 0.8 =9.8 ÷1.4 =12 － 12312550.6 =5 5+ 0.3 =7.4 –(4 +52、解下面方程：9%4X－310113125＝32 －4＋X＝4X4＋3 183、計(jì)算下面各題：12%

431321573217＋4 4＋77－8 7－874－537

2－（4－20）

二、填空題：14%

1、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是()，最小的質(zhì)數(shù)是()，最小的合數(shù)是()，最小的成互質(zhì)數(shù)的一對合數(shù)是()。一個(gè)三位數(shù)，能同時(shí)被2、3、5整除，這個(gè)數(shù)最小是（），最大是（）。

2、把2米平均分成8段，每段占全長的（）（），每段長（）米，3段長（）米。

3、21（4 ＝）4 ＝（）÷（）＝（）2712 ＝（）

4、把兩個(gè)棱長為a厘米的正方體，合拼成一個(gè)長方 體，長方體的表面積是()。

5、下面各分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是()。45、56、571311988、16、25、15 40、116、A = 2×2×5，B =2×2×3，A和B的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的()倍。

7、把一個(gè)長15分米，寬10分米，高8分米的長方體切成兩個(gè)長方體，表面積最多增加

三、判斷題：(對的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”)4%（）。

1、因?yàn)?0=5×6，所以說5和6都是積30的質(zhì)因數(shù)。()

2、兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的約數(shù)。()

3、用56厘米長的鐵絲可以制出一個(gè)最簡單的省料的長7厘米，寬5厘米，高2厘米的長方體

框架。..........()

4、A和B都是質(zhì)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。()

四、選擇題：(將正確答案的序號填在括號里)10%

1、()中相交于同一頂點(diǎn)的三條棱長相等。○

1長方體○2正方體

2、一個(gè)真分?jǐn)?shù)，分子、分母同時(shí)加上一個(gè)相同的非0自然數(shù)，分?jǐn)?shù)值（）。

○變小○2變小○3相等○4無法確定

3、A = 6×5=2×3×5，6和5是A的()，2、3和5是A的()?！鸸s數(shù)○2 質(zhì)數(shù)○3 因數(shù)○4質(zhì)因數(shù)，○5 互質(zhì)數(shù)

4、自然數(shù)按照約數(shù)的個(gè)數(shù)來分，它可以分為()。

○奇數(shù)和偶數(shù) ○2質(zhì)數(shù)和合數(shù) ○3質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1 ○4質(zhì)數(shù)、合數(shù)和0

5、把一個(gè)正方體豎直切開成兩個(gè)長方體，表面積增加了50平方厘米，原來正方體的表面

積是（）平方厘米。○100○2 150○3 300

五、文字題：8% ○15.6減去114 與0.75的和，差是多少？ ○2甲數(shù)是2.8，比乙數(shù)的4倍多2

5，求乙數(shù)。（列方程解）

六、看圖計(jì)算：8%

1、計(jì)算下圖體積和表面積（單位：厘米）

2、計(jì)算下圖（前、后、左、右四側(cè)的面積和）3

1.5（單位：分米）

1.2

七、應(yīng)用題：30%

1、電廠六月上旬前6天節(jié)約用煤6

21噸，后42、要做一個(gè)長50厘米，寬40厘米，深8厘天平均每天節(jié)約

米的抽屜格子，至少要用多少木板？

3.25噸，這個(gè)廠六月上旬平均 每天節(jié)約用煤多少噸？

4、一個(gè)班的同學(xué)全部參加了興趣小組活動，參加電腦小組的占全班的73、有甲乙兩桶大米。甲原有大米 3噸，現(xiàn)從，參加書法小

10組的占全班的3。參加兩項(xiàng)小組活動的全班甲桶中拿出大米 1噸倒入乙桶中后，這樣甲

20的幾分之幾？ 桶就比乙桶少 130噸。原來乙桶有大米多少噸？

5、一根長

6、學(xué)校組織不到100名的同學(xué)參加活動，如

4米，截面是正方形的鋼材，如果截

果減少2人正好平均每組3人，如果減少3

成兩段后，表面積增加了64平方厘米。原來這

人正好平均每組4人，如果減少4人正好平

根鋼材的體積是多少？ 均每組5人，問參加活動的同學(xué)有幾人？