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      三天一套真題2014考研數(shù)學(xué)沖刺(最終5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 12:54:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:三天一套真題2014考研數(shù)學(xué)沖刺

      尚學(xué)同濟(jì)考研網(wǎng)

      三天一套真題2014考研數(shù)學(xué)沖刺

      在暑期邊玩邊復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段已經(jīng)順利完成,基礎(chǔ)階段我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)基本概念,公式,定理以及基本解題方法的掌握,9月到來開始我們陸續(xù)進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。《2014年全國招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章》發(fā)布了,考研初試時(shí)間為2014年1月4日至1月5日,進(jìn)入十月份之后,一切都變的這么急速,復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)顯得愈加緊張,尚學(xué)同濟(jì)考研網(wǎng)的老師們?yōu)榇蠹抑谱髁俗詈鬀_刺的復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望能幫到大家。

      一、進(jìn)入十月份,復(fù)習(xí)即將進(jìn)入沖刺階段,接下來的復(fù)習(xí)內(nèi)容,總體包括三部分:

      1、10月7日—11月10日,考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化提高階段。

      11月10日之前完成一輪強(qiáng)化復(fù)習(xí),包括復(fù)習(xí)完一遍《李永樂復(fù)習(xí)全書》(或其它綜合類全書,下略)。已經(jīng)完成一輪強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí),在11月中旬之前再集中把自己在前面復(fù)習(xí)過程中遇到的錯(cuò)題、難題再強(qiáng)化鞏固,完成2014考研數(shù)學(xué)重難點(diǎn)題型精講班課程的學(xué)習(xí),對(duì)重難點(diǎn)題型對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)再加深理解,強(qiáng)化練習(xí)。

      2、11月11日—12月22日,進(jìn)入考研數(shù)學(xué)沖刺階段。

      此階段要全面加強(qiáng)對(duì)《歷年真題》的復(fù)習(xí),周期大概6個(gè)周,完成對(duì)真題的兩輪復(fù)習(xí),期間需要完成1999—2013年的套題,嚴(yán)格按照考試要求來模擬測(cè)試,具體測(cè)試方法如下。每套題分三天完成:

      第一天:做套題一定要集中3個(gè)小時(shí)把整套卷完成,然后再對(duì)答案并打分,切勿邊做題邊對(duì)答案,我們鍛煉的是解決整套題的題目解答及應(yīng)試訓(xùn)練,其中包括很多因素,例如:整套試卷的做題時(shí)間在每個(gè)題目上的分配,做題順序,解題步驟的書寫技巧等,這些因素直接影響著整套試卷的考試成績(jī)。

      在做完套題對(duì)答案的時(shí)候一定要注意解答題的書寫步驟的規(guī)范性,總結(jié)自己書寫的不足,以便下次模擬時(shí)進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)還要注意填空題的最后書寫形式,一定要與答案一樣才可以,否則都會(huì)丟分。

      第二篇:2018考研數(shù)學(xué)沖刺:多做真題、模擬題總結(jié)錯(cuò)題

      2018考研數(shù)學(xué)沖刺:多做真題、模擬題總結(jié)錯(cuò)題

      來源:智閱網(wǎng)

      經(jīng)過上一輪的復(fù)習(xí),我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有了一個(gè)相當(dāng)?shù)陌盐?,不過存在的一個(gè)問題就是知識(shí)點(diǎn)比較孤立,之間的聯(lián)系不強(qiáng),而且復(fù)習(xí)中往往有遺忘。這些都不可怕,因?yàn)槲覀兦懊婀ぷ鞫己芡度?,現(xiàn)在回頭再重新找回原來的狀態(tài)應(yīng)該花不了太長時(shí)間,而且如果真的忘得比較嚴(yán)重,反而說明在相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)上我們本身就存在不足,這也可以為我們是否進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)提供依據(jù)。考試大綱對(duì)內(nèi)容的要求有理解、了解、知道三個(gè)層次;對(duì)方法的要求有掌握、會(huì)(能)兩個(gè)層次,一般地說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中,這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多?!安骂}”的人,往往要在這方面下功夫,一般說來,也確能猜出幾分,但遇到在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容的綜合題時(shí),“猜題”便行不通了。我們講的突出重點(diǎn),不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫,更重要的是去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系,以主帶次,用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了,其他的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容,而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系中,從比較中,自然地突出主要內(nèi)容。

      不管采用哪種模式,本階段都要開始進(jìn)行歸納與總結(jié),一定要記錄下自己在做題和理解中所犯的錯(cuò)誤和心得,以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。有些錯(cuò)誤是帶有習(xí)慣性的,你當(dāng)時(shí)更正了,時(shí)間一長就忘,考試時(shí)就容易再犯!

      考生應(yīng)該按照輔導(dǎo)書全面地熟悉考研題型,上面給出的參考書都有詳細(xì)解答,甚至解答就在題目的正下方,我們要求考生自主答題,一定要先自己做出來再根據(jù)答案修正,有的參考書有少量錯(cuò)誤,所以考生不要盲目信從答案,要堅(jiān)定自己的信心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù),而是提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力,對(duì)一些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習(xí)題,要做到不用書寫,只需用腦子默想,即能得到正確答案,就象棋手下“盲棋”一樣,這樣才叫訓(xùn)練有素,“熟能生巧”?;竟υ鷮?shí)的人,遇到難題辦法也多,不易被難倒。相反,做練習(xí)時(shí),眼高手低,總找難題作,結(jié)果,上了考場(chǎng),遇到與自己曾經(jīng)做過的類似的題目都有可能不會(huì);不少考生把會(huì)做的題算錯(cuò)了,將其歸結(jié)為粗心大意。確實(shí),人會(huì)有粗心的,但基本功扎實(shí)的人,出了錯(cuò)立即就會(huì)發(fā)現(xiàn),很少會(huì)“粗心”地出錯(cuò)。

      復(fù)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的這個(gè)階段一定要重心后移。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)大部分均在每本書的中間或最后幾章,命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。數(shù)學(xué)一中,高等數(shù)學(xué)的考試重點(diǎn)在定積分、重積分、線面積分、無窮級(jí)數(shù)等章,而數(shù)學(xué)二、三、四的高等數(shù)學(xué)部分的考試重點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多,知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中,便于命制綜合題。概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是一維隨機(jī)變量及其分布后面的幾章。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí),一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,前后貫穿,靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí),一定要以線性方程組為核心,前后融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題和解決問題,不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容,它們不是孤立割裂的,而是相互滲透,緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí),考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),建立正確的概率模型,綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和解決實(shí)際問題,提高解綜合題的能力。

      上面講解的這些內(nèi)容,是大家現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn),大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好對(duì)待?!犊佳袛?shù)學(xué)絕對(duì)考場(chǎng)最后八套題》這本書對(duì)大家現(xiàn)階段的考試幫助很大,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好對(duì)待。

      第三篇:最后30天沖刺2012考研數(shù)學(xué)真題考點(diǎn)解析

      清水鋪鎮(zhèn)防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案

      為切實(shí)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,確保防汛抗旱期間不出現(xiàn)安全事故和人民群眾有飲用水,按照上級(jí)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定本預(yù)案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,打牢防汛抗旱工作基礎(chǔ),增強(qiáng)防汛抗旱緊迫感和責(zé)任感,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)督導(dǎo),嚴(yán)格考核,確保平安清水、和諧清水建設(shè)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      鎮(zhèn)人民政府根據(jù)防汛抗旱工作實(shí)際,成立以鎮(zhèn)長李萍為組長,分管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)施明澤,分管安全領(lǐng)導(dǎo)唐勇,分管國土領(lǐng)導(dǎo)曾幫順,分管社事辦領(lǐng)導(dǎo)周穎為副組長;黨政辦主任葉均平,農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任夏春玲,水利站丁昌盛,國土所所長吳勇,派出所所長贏盛喜,安監(jiān)站站長李遠(yuǎn)航,鄉(xiāng)企站站長陸春,農(nóng)機(jī)站站長趙連科,社事辦主任孟性澤,財(cái)政所所長胡大猛,各村支書、主任,各包村干部為成員的防汛抗旱工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政辦,由丁昌盛同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常工作。

      三、應(yīng)急措施

      (一)職責(zé)劃分

      防汛抗旱工作采取黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)及包村分級(jí)負(fù)責(zé)的工作原則,分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)水利防汛及抗旱負(fù)責(zé);分管安全的領(lǐng)

      導(dǎo)對(duì)礦山及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)防汛負(fù)責(zé);分管國土所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害防汛負(fù)責(zé);分管危改的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)住房防汛負(fù)責(zé);分管教育的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的防洪抗旱負(fù)責(zé);村對(duì)村內(nèi)的總體防汛抗旱工作具體承擔(dān)責(zé)任。村級(jí)防汛抗旱責(zé)任由包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部和村干部及村組織的防汛抗旱應(yīng)急分隊(duì)共同承擔(dān)責(zé)任,要層層落實(shí)責(zé)任,具體責(zé)任到人。

      (二)預(yù)警啟動(dòng)

      辦公室按上級(jí)氣象預(yù)警通報(bào)后,防汛抗旱值班人員應(yīng)立即向村級(jí)通報(bào)并作好相關(guān)記錄,通知結(jié)束后,應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況并請(qǐng)示處置意見作好記錄,責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)得到通報(bào)后,應(yīng)對(duì)職責(zé)范圍的防汛抗旱工作作出處置。

      (三)值班制度

      防汛抗旱期間實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)日的防汛抗旱工作負(fù)責(zé),值班排班情況如表。

      (四)成立應(yīng)急分隊(duì)

      鎮(zhèn)成立防汛抗旱應(yīng)急分隊(duì),由施明澤任應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)長,唐勇、曾幫順、周穎為分隊(duì)副隊(duì)長。成員由辦公室葉均平、郭榮、胡大猛、鄧升淵、何平、張艷、趙春琴、龍翠云;基建組葉濤、許國方、李斌、曾萬年、趙廷全、趙明禮、王珂;安全組李遠(yuǎn)航、趙連科、陸春;社事辦孟性澤、陸朝兵組成。村成立20——30人的應(yīng)急分隊(duì)上報(bào)鎮(zhèn)備案,鎮(zhèn)、村及學(xué)校要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織防汛抗旱演練,提高防汛應(yīng)急處置能力。

      四、處罰

      汛情發(fā)生后,對(duì)不在第一時(shí)間上報(bào)并組織搶險(xiǎn)造成事故的,一次處罰包村干部和村干部各200元;并扣考核分1分;造成重大事故的,支書免職,主任不在安排工作,包村干部處罰500元并視情節(jié)追究紀(jì)律責(zé)任,并扣考核分2分;值班人員接上級(jí)預(yù)警通報(bào)后不及時(shí)通知村及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),一次處罰200元,造成責(zé)任事故的,追究紀(jì)律責(zé)任。值班領(lǐng)導(dǎo)接通知后或辦公室無法聯(lián)系不及時(shí)組織工作造成后果的,報(bào)上級(jí)追究責(zé)任。

      五.旱情處置

      持續(xù)干旱導(dǎo)致群眾飲水困難,村應(yīng)及時(shí)上報(bào)并積極采取措施幫助解決;村確屬無力解決的大面積飲水困難現(xiàn)象發(fā)生后,村應(yīng)及時(shí)向鎮(zhèn)匯報(bào),鎮(zhèn)采取相應(yīng)措施予以解決,鎮(zhèn)確屬無力解決的,應(yīng)積極爭(zhēng)取上級(jí)幫助解決,以確保群眾有飲用和生活用水。

      干旱一旦發(fā)生,鎮(zhèn)和村應(yīng)及時(shí)搞好水源調(diào)度,嚴(yán)格按先人畜、后農(nóng)業(yè)的原則科學(xué)調(diào)度,對(duì)干擾科學(xué)調(diào)度、影響正常用水秩序的,要堅(jiān)決予以打擊,確保旱災(zāi)期社會(huì)秩序穩(wěn)定。

      鎮(zhèn)、村及學(xué)校要積極準(zhǔn)備防汛抗旱器材,并在防汛抗旱期間保持待命狀態(tài),對(duì)不作為造成后果的,按失職贖職追究相關(guān)人員責(zé)任。

      清水鋪鎮(zhèn)人民政府

      2012年3月16日

      第四篇:中國人民大學(xué)2011數(shù)學(xué)考研真題

      2011年數(shù)學(xué)分析

      一、(2012年,好像有一致連續(xù)和一致收斂的證明,沒有區(qū)間套定理)

      1、上確界的定義

      2、閉區(qū)間套定理

      3、利用單調(diào)定理證明閉區(qū)間套定理

      4、利用區(qū)間套定理證明一個(gè)有上界的數(shù)集上確界的存在二、f x ,g(x)在、[a,b]上可導(dǎo),g′(x)≠0,limx→a+g x 證明:g x 在[a,b]上一致收斂 f(x)在[a,b]上一致收斂.三、f x 在、[0,1]上連續(xù),(0,1)內(nèi)可導(dǎo),f 0 =f(1), f′(x)≤1,其中x∈(0,1),求對(duì)?x1,x2∈[0,1]都有 f x1 ?f(x2)<21f(x)

      五、分段函數(shù)、冪級(jí)數(shù)

      六、運(yùn)用拉格朗日中值定理

      x2+ y2+z2 ?1=02在,z=x2+y2+z2的最大、最小值.x+y+z=0

      七、已知p0=(x0,y0,z0), r=(x0?x,y0?y,z0?z),Σ為任一封閉曲面,n取外方向?yàn)檎?計(jì)算 Σ

      cos(r,n)r1(2012年最后一題類似)

      第五篇:考研真題

      華 中 師范 大 學(xué)二○一三年研究生入學(xué)考試試題

      院系、招生專業(yè):美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)理論 考試時(shí)間:元月6日上午

      考試科目代碼及名稱:725中國美術(shù)史

      一、名詞解釋(每小題5分,共25分)

      1.蓮鶴方壺(5分)

      2.龍門石窟(5分)

      3.“馬一角”、“夏半邊”(5分)

      4.永樂宮壁畫(5分)

      5.《苦瓜和尚畫語錄》(5分)

      二、簡(jiǎn)答題(回答要點(diǎn),并簡(jiǎn)明扼要作解釋,每小題15分,共75分)

      1.試比較仰韶文化半坡類型和廟底溝類型彩陶的器型、流行紋飾與審美特征的異同。(15分)

      2.敦煌壁畫中“本生故事圖”的代表作有哪些?簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特點(diǎn)。(15分)

      3.試比較院體畫和文人畫的差異。(15分)

      4.談?wù)勀銓?duì)“外師造化、中得心源”的理解并梳理這一論點(diǎn)在后世的發(fā)展線索。(15分)

      5.“揚(yáng)州八怪”的畫家身份分為哪三類?簡(jiǎn)析其形成的社會(huì)原因和精神特征。(15分)

      三、論述題(要求觀點(diǎn)正確,條理清晰,論述完整,每小題25分,共50分)

      1.結(jié)合歷代代表畫家及作品概述中國古代肖像畫的發(fā)展和演變。(25分)

      2.從北宋、南宋、元代和明末清初的山水畫代表作品中各選取一件加以分析并比較其在風(fēng)格、樣式和意境上的差異。(25分)

      華 中 師 范 大 學(xué)二○一三年研究生入學(xué)考試試題

      院系、招生專業(yè):美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)理論考試時(shí)間:元月6日下午

      考試科目代碼及名稱:864外國美術(shù)史

      一、名詞解釋(每小題5分,共25分)

      1.高貴的單純(5分)

      2.《藝苑名人傳》(5分)

      3.加洛林文藝復(fù)興(5分)

      4.浪漫主義美術(shù)(5分)

      5.象征主義(5分)

      二、簡(jiǎn)答題(回答要點(diǎn),并簡(jiǎn)明扼要作解釋,每小題15分,共75分)

      1.簡(jiǎn)要論述希臘古典時(shí)期的雕塑藝術(shù)。(15分)

      2.簡(jiǎn)述荷加斯的藝術(shù)特色與成就。(15分)

      3.結(jié)合作品分析格列柯的藝術(shù)特色。(15分)

      4.試述20世紀(jì)上半葉現(xiàn)代藝術(shù)觀念的變化。(15分)

      5.試用沃爾夫林的形式分析法分析文藝復(fù)興和巴洛克藝術(shù)作品。(15分)

      三、論述題(要求觀點(diǎn)正確,條理清晰,論述完整,共50分)

      1.試述古羅馬建筑與古希臘建筑的區(qū)別與聯(lián)系。(25分)

      2.試述文藝復(fù)興時(shí)期南歐意大利和北歐尼德蘭美術(shù)的異同。(25分

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