第一篇：《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》教學(xué)方法與反思

《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》教學(xué)方法與反思

《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》是人教版九年級思想品德第二單元第四課第二框題的內(nèi)容。第四課由“對外開放的基本國策”、“ 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策”、“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”四個框題的教學(xué)內(nèi)容組成?！队媱澤c保護環(huán)境的基本國策》本框題分兩個目。第一目“計劃生育關(guān)乎國計民生”，首先從世界的角度說明人口問題的嚴重性；接著具體講述我國人口的現(xiàn)狀、特點及引起的問題，引導(dǎo)學(xué)生理解“實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策”的道理。第二目“功在當代 利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國環(huán)境問題的各種表現(xiàn)及其嚴峻性，理解“保護環(huán)境，作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”這一道理。因此，這一框題的教材內(nèi)容設(shè)置主要是幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)來了解我國人口和環(huán)境問題的現(xiàn)狀、特點，認識人口和環(huán)境問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響，知道“計劃生育”和“保護環(huán)境”的基本國策并理解其必要性和重要性。這為后面“實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”和“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”兩個框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用，這也說明第四課的四個框題內(nèi)容之間是緊密相聯(lián)、一脈相承的。因此，本框題的教材內(nèi)容，既是第四課“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”的關(guān)鍵，也是第二單元“了解祖國、愛我中華”的重要內(nèi)容，同時本框題也是中考的重要題源內(nèi)容，具有不容忽視的重要的地位。

基于本框題的特點，我主要采用了以下教學(xué)方法：

1、案例分析法、創(chuàng)設(shè)情境法：就課程的內(nèi)在本質(zhì)而言，思想品德不是純粹知識的羅列，也不是純粹理論邏輯展開，而是致力于學(xué)生道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)得和養(yǎng)成。所以，離開了學(xué)生的內(nèi)心感悟和親身體驗，思想品德教育就只能是很空洞的紙上談兵。教師應(yīng)該通過有意義的案例來呈現(xiàn)問題，或者創(chuàng)設(shè)、提供問題發(fā)生的情境和分析問題的思路，幫助學(xué)生在解決問題的過程中活化知識、構(gòu)建知識。

2、引導(dǎo)探究法、自主學(xué)習(xí)法：這兩個方法應(yīng)該是體現(xiàn)在我們每一位教師的每一節(jié)常規(guī)課中的。在“教與學(xué)”的過程中，學(xué)生是主體、教師是主導(dǎo)，教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并不是相矛盾的而應(yīng)是相輔相成的。從學(xué)生自主成長與社會發(fā)展相統(tǒng)一的角度看，思想品德教育既重在引導(dǎo)也重在感悟自得。

3、小組討論法：課堂上根據(jù)所講內(nèi)容的需要，適當采用小組討論法可以調(diào)動更多學(xué)生的積極性，增強學(xué)生自信心和責任意識。

分析歸納法：從思想品德課程標準的能力目標要求和近幾年中考試題的考察趨勢出發(fā)，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生分析整合信息資源、知識體系的能力，突出學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)。

4、總結(jié)反思法：思想品德課的學(xué)習(xí)評價不僅重視結(jié)果，更要注意發(fā)展、變化和過程。總結(jié)之后的反思，使評價成為學(xué)生之間、教師與學(xué)生、學(xué)生自身共同參與的交互活動。反思也是教學(xué)效果的一種最好反饋，也為教師的教學(xué)決策提供了相應(yīng)的信息。

優(yōu)點：

1.在上新課的同時注意復(fù)習(xí)舊的知識點。在做題中，引導(dǎo)學(xué)生注重材料和觀點的結(jié)合。

2.教學(xué)形式多樣，采用多媒體教學(xué)，以表格、討論、閱讀、講練結(jié)合等方式落實知識點。

3.重技能更注重情感培養(yǎng).案例豐富，貼近現(xiàn)實,這樣由淺入深，由表及里，易為學(xué)生所接受，師生互動，共同探討，體現(xiàn)出新課程重主體、重過程的新理念。

4.注重時政性，與升中考的熱點，難點相結(jié)合，選題較有代表性。

5.注意解題能力的培養(yǎng)。

不足：

1．在使用教材上，能符合新課標的要求，特別是根據(jù)關(guān)于保護環(huán)境的倡議信為話題，體現(xiàn)以啟發(fā)式教學(xué)，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。但在導(dǎo)入話題的時間稍多，建議可以把關(guān)鍵點打出來強調(diào)讓學(xué)生明白易懂。注重解題能力的培養(yǎng)。

2.過度有些地方過度不夠清楚，講得較急。

第二篇：《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》教案

第二框《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》

教學(xué)目標

知識目標：我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題，計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。

能力目標：搜集我國人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點，宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。以實際行動保護環(huán)境。情感態(tài)度和價值觀目標：體會人口和環(huán)境問題對于人類發(fā)展的影響，樹立計劃生育和保護環(huán)境的觀念。

教學(xué)重點：解決我國人口問題的對策。教學(xué)難點：如何理解人口問題就是發(fā)展問題 教學(xué)方法：案例法、活動情感激勵法；討論法； 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：

活動1：了解世界人口日

（新華網(wǎng)8月13日電美國人口資料局11日發(fā)表報告說，2011年，世界人口總數(shù)將由目前的67億上升到70億，增長的人口主要來自發(fā)展中國家，印度人口總數(shù)2050年將超過中國。）

二、計劃生育與保護環(huán)境的基本國策

（一）計劃生育關(guān)乎國計民生 活動2：人口眾多的劣勢和優(yōu)勢

（答：要把人口多的包袱變成人力資源的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于提高人口素質(zhì)。）

1、我國人口現(xiàn)狀的特點

人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點，人口素質(zhì)偏低；農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

2、我國人口形勢的嚴峻性

人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。

活動3：用實例說明人口過多和過快增長帶來那些問題？（舉例：糧食供應(yīng)不足 就業(yè)壓力加大 教育經(jīng)費短缺）問題1：我國人口現(xiàn)狀的特點怎樣？它有什么影響？

3、實行計劃生育是我國的基本國策（1）實行計劃生育的必要性

從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。只有嚴格控制人口的過快增長，實行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實現(xiàn)。實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策。

問題2：我國為什么必須堅持計劃生育的基本國策？（2）實行計劃生育的目的和具體要求 目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

（晚婚、晚育少生、優(yōu)生的意義見教材）

問題3：實行計劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？（3）實行計劃生育的意義 第一，有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力

第二，有利于增強國家的綜合國力

第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必須毫不動搖地堅持計劃生育的基本國策。

（二）功在當代，利在千秋——保護環(huán)境

有人算過，云南滇池周邊的企業(yè)在過去20年間，總共創(chuàng)造了幾十億元產(chǎn)值，但是要初步恢復(fù)滇池水質(zhì)至少得花幾百億元，這是云南省一年的財政收入?；春恿饔虻男≡旒垙S，20年累計產(chǎn)值不過500億元。但是要治理其帶來的污染，即使是干流達到起碼的灌溉用水標準也需要投入3000億元。要恢復(fù)到20世紀70年代的三類水源，不僅花費是個可怕的數(shù)字，時間也至少要100年?；顒?：調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？

（答：河水污染；大氣污染；SO2超標；農(nóng)田污染，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴懲超標，等。）

1、我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)

①污染物排放總量還相當大，遠遠高于環(huán)境自凈能力； ②工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當繁重； ③不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴重超標，影響人體健康和產(chǎn)品出口；

④部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。

問題4：什么是環(huán)境問題？我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。52-53）

2、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況

從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。問題5：我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？

3、帶給我們的警示——走可持續(xù)發(fā)展之路

4、保護環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興（正確認識和處理經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系）①在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置；

②加快經(jīng)濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要保持國民經(jīng)濟持續(xù)、快速增長同時必須把環(huán)境保護放在突出的位置。

問題6：我國為什么要堅持保護資源和環(huán)境的事基本國策？ 本課小結(jié)：（學(xué)生小結(jié)，教師點評）布置作業(yè)：

1、調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？

第三篇：計劃生育與保護環(huán)境的基本國策說課稿

各位評委、各位專家，大家上午好！

今天我說課的內(nèi)容是《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》。下面我從六個方面進行說課，敬請指導(dǎo)！

一、說教材

《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》是九年級內(nèi)容，通過分析人口和環(huán)境方面的國情，提出我國實現(xiàn)計劃生育和保護環(huán)境基本國策，為發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)作鋪墊，在第四課書中具有不可忽視的重要地位。

二、說教學(xué)目標結(jié)合學(xué)生面臨的問題和課程標準，我制定了以下的教學(xué)目標：讓學(xué)生了解人口國情、環(huán)境問題，明確我國實行計劃生育和保護環(huán)境的必要性。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力，增強人口、環(huán)境的憂患意識，樹立計劃生育和保護環(huán)境的觀念。

三、說教學(xué)重點難點 只有了解我國面臨嚴峻的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。所以我確定的教學(xué)重點是：我國面臨怎樣的人口和環(huán)境問題。同學(xué)們在日常生活中也了解人口和環(huán)境方面的一些知識，但認識較零碎和片面，還沒有這方面理性的認識。所以我確定的教學(xué)難點是：我國為什么要堅持計劃生育基本國策。怎樣處理好經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系。

四、說教法學(xué)法

1、教學(xué)理念：

（1）以學(xué)生為主體，認知與體驗相結(jié)合。

（2）結(jié)合麻城實際，拓寬課程資源，理論與實踐相結(jié)合。

2、利用多媒體演示圖片、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力?；顒犹骄糠?--引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。

生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法

五、說教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入新課：

本節(jié)課我采用多媒體演示時政熱點——“第六次全國人口普查”導(dǎo)入新課，使學(xué)生在輕松的氣氛中進入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)?！荚O(shè)計意圖〗出示人口普查，吸引了學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政熱點。

（二）、講授新課： 鑒于本課內(nèi)容較多，我用四個活動來串聯(lián)這堂課內(nèi)容。第一目計劃生育關(guān)乎國計民生

（1）出示世界人口數(shù)量變化圖。提問：聯(lián)合國確定“世界人口日”說明了什么？引出下文。

（2）作為世界上人口最多的國家，我國的人口現(xiàn)狀又怎樣呢？出示說明我國人口基本特點的圖片和材料，引導(dǎo)學(xué)生分析屬于哪一個特點。并出示一組圖片和教材51頁的相關(guān)鏈接，讓學(xué)生概括出我國人口的其他特點。

〖設(shè)計意圖〗通過一組圖片和數(shù)據(jù)向?qū)W生形象、直觀反映我國人口現(xiàn)狀，讓

學(xué)生在觀察圖片和分析數(shù)據(jù)中合作探究，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題。從而了解我國人口國情。

（3）“多么小的問題乘以13億，都會變得很大，多么大的經(jīng)濟總量除以13億，都會變得很小?！痹趺凑J識這個觀點？出示人口多帶來負面影響的圖片和數(shù)據(jù)材料，讓學(xué)生分析人口多會對社會經(jīng)濟和人民生活帶來的負面影響。

〖設(shè)計意圖〗通過觀察圖片和分析材料，理解人口多對我們生活帶來的不利影響，感受人多對生態(tài)環(huán)境帶來的沉重壓力，從而初步樹立計劃生育的意識。

（1）引導(dǎo)學(xué)生歸納我國實行計劃生育基本國策的原因和制定計劃生育國策的依據(jù)，從而突破為什么要實行計劃生育這一教學(xué)難點。

（2）學(xué)生自主探究計劃生育的目的、要求和意義，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。了解了計劃生育基本國策的知識后，我們進行環(huán)境保護國策的學(xué)習(xí)。第二目：功在當代，利在千秋

（1）選擇了6張關(guān)于我國環(huán)境問題比較典型的、具有震撼力的圖片，讓學(xué)生歸納我國環(huán)境問題的表現(xiàn)。

〖設(shè)計意圖〗通過環(huán)境問題的表現(xiàn)很容易就能得出我國生態(tài)環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀這一結(jié)論。從感性的圖片認知開始到理性的結(jié)論的概括，符合學(xué)生的思維習(xí)慣。（2）總結(jié)歸納我國的環(huán)境形勢。

“怎樣正確處理經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系”是本課的教學(xué)難點。在講到這一問題時，我設(shè)計了一個主題探究活動：出示一組我們麻城市石材廠的圖片，石材廠的創(chuàng)辦究竟利大于弊還是弊大于利，讓學(xué)生展開辯論。

〖設(shè)計意圖〗通過對麻城本地的發(fā)展問題進行合作探究。通過合作探究一可以拓寬課程資源，二可以進一步突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。

（三）課堂小結(jié)。用簡明扼要的話進行課堂小結(jié)，鼓勵學(xué)生在生活中做計劃生育國策的宣傳者，做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，從而做到知行統(tǒng)一。

〖設(shè)計意圖〗通過這一環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生懂得保護環(huán)境要從身邊做起，從小事做起。

（四）板書設(shè)計：我非常注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計，這樣既能體現(xiàn)教材中的知識點，又便于學(xué)生能夠理解掌握。

（五）習(xí)題鞏固。（略）

六、教學(xué)反思

根據(jù)新課程強調(diào)學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性這一理念，我在教學(xué)中采取了創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣；精選材料，培養(yǎng)學(xué)生歸納觀點的能力；結(jié)合實際，適當拓寬課程資源等做法。不足的是：內(nèi)容多，時間緊，有些內(nèi)容處理不夠詳細，課堂效率還有待提高。

以上就是我對本課內(nèi)容的設(shè)計。還有很多不成熟的地方，敬請各位專家批評指正。我的說課完畢，謝謝大家！

第四篇：計劃生育與保護環(huán)境的基本國策學(xué)案

計劃生育與保護環(huán)境的基本國策學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標：了解我國人口和環(huán)境的現(xiàn)狀及特點；認識人口和環(huán)境問題對我國經(jīng)濟和社會

發(fā)展的影響；明確我國面臨嚴峻的人口資源和環(huán)境問題。

二、課文邏輯線索：計劃生育關(guān)乎國計民生這一目講述我國人口現(xiàn)狀的特點及帶來的影響，實行計劃生育的必要性、目的要求、作用及意義；功在當代利在千秋講述我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)，生態(tài)環(huán)境的基本狀況以及正確認識和處理經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系。

三、自學(xué)課文，理清下列問題：

1、我國人口現(xiàn)狀的特點是什么？人口過多過快增長會給我們帶來怎樣的影響？

2、為什么我國要實行計劃生育這一基本國策？實行計劃生育的目的、具體要求、意義分別是什么？

3、我國環(huán)境問題主要有哪些表現(xiàn)？我國生態(tài)環(huán)境問題的基本狀況如何？

4、嚴峻的環(huán)境形勢帶給我們怎樣的警示？我們應(yīng)怎樣正確認識和處理經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系？

四、課堂自我檢測：

1、進入21世紀以后，我國60歲以上人口已達1.32億，并且以每年3.2%的速度增長。另據(jù)調(diào)查，2006年我國公眾具備科學(xué)素養(yǎng)的比例為千分之14，而美國1990年時已達千分之69，這說明我國人口現(xiàn)狀的特點有（）

①人口基數(shù)?、谌丝谒刭|(zhì)偏低 ③農(nóng)村人口多 ④人口老齡化速度加快

A、①②B、③④C、①③D、②④

2、在我國廣大農(nóng)村，許多家庭在春節(jié)時都貼上這樣的春聯(lián)：“要想富，少生孩子多修路”。這句話體現(xiàn)了（）

A、對外開放的基本國策B、發(fā)展經(jīng)濟的思想

C、環(huán)境保護的意識D、實行計劃生育的基本國策

3、河北省環(huán)保局依法叫停近兩年開工和投產(chǎn)的40個嚴重違反環(huán)保法規(guī)的建設(shè)項目，并分別責令其停止建設(shè)生產(chǎn)。這樣做（）

①是建設(shè)和諧河北的需要 ②表明該省把環(huán)保作為中心工作來抓③有利于該省的可持續(xù)發(fā)展④有利于該省經(jīng)濟又好又快發(fā)展

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

4、當前，黃土高原生態(tài)環(huán)境問題比較突出。下列舉措中，能切實可行解決該問題的是

（）

A、實施跨區(qū)域調(diào)水，擴大耕地面積，增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量

B、在坡度大的地區(qū)退耕還林還草

C、關(guān)停整治污染嚴重企業(yè)，減少大氣中的污染物數(shù)量

D、發(fā)揮當?shù)刭Y源豐富的優(yōu)勢，擴大礦產(chǎn)開發(fā)規(guī)模

5、最近，國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，嚴格公共建筑空調(diào)溫度控制標準，所有公共建筑內(nèi)的單位，除醫(yī)院等特殊單位外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏天不得低于26攝氏度，冬天不得高于20攝氏度。這一規(guī)定有利于（）

①節(jié)約能源②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟③提高人們的消費水平④促進人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展

A、①②B、②③C、③④D、①④

第五篇：《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》習(xí)題

《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》習(xí)題

1、當前，計劃生育工作正如火如荼地在廣東省全面展開，并取得了顯著的成績。實行計劃

生育的目的是（）

①控制人口數(shù)量②晚婚晚育③少生、優(yōu)生 ④提高人口素質(zhì)

A ①③B ①④C ②③D ①②③④

2、我國在目前條件下解決人口問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所做出的唯一正確的選擇是實

行，這是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策。（）

A 保護資源和環(huán)境

B 正確處理經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境的關(guān)系

C 計劃生育D 開發(fā)和利用相結(jié)合3、人口之所以成為我國經(jīng)濟發(fā)展的沉重包袱，是因為（）① 人口數(shù)量過多、增長過快

② 人口素質(zhì)偏低

③ 人口年齡老齡化

④ 人口分布不平衡

A ①②B ②④C ②③D ③④4、2001年2月29日，九屆全國人大常委會第25次會議通過了我國第一部《人口與計劃生

育法》。全國人民對此積極響應(yīng)，廣大農(nóng)民更是提出了“要想富，少生孩子多修路”的口號，以上事實說明（）

A 在我國，實行計劃生育只是廣大農(nóng)民的問題

B 實行計劃生育已越來越成為國民的自覺行動

C 要在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上實行計劃生育

D 實行計劃生育的目的是控制人口數(shù)量