第一篇：八年級英語備課組集體備課計(jì)劃

2012年下學(xué)期八年級英語備課組工作計(jì)劃

組 長：熊 芳（2012、9、2）

一、集體備課研究的指導(dǎo)思想及目的：

本學(xué)期將從我校實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對備課組的要求為指導(dǎo)思想，提升教科研意識，提高教育科研能力，規(guī)范課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校本學(xué)期教科室工作計(jì)劃，八年級英語備課組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以探索中考思路和提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點(diǎn)。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)深化完善“嘗試性探究學(xué)習(xí)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂改革，把重點(diǎn)放在教師集體備課和小組合作學(xué)科教學(xué)的有效性研究上，為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。

通過集體備課活動，探索新的課堂教育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育的真正目的，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，合作能力，與他人交流的能力，創(chuàng)新能力，進(jìn)一步解放老師和學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想的新突破。

二、集體備課的任務(wù)要求：

集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求，并結(jié)合八年級英語新課標(biāo)的特點(diǎn)進(jìn)行。

1、做到五備：備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。

2、研好五點(diǎn)：每節(jié)課研透知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育情感培養(yǎng)點(diǎn)，以及知識滲透點(diǎn)。

3、做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

4、三段式：采取個人----集體----個人的方式。

5、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試。

在授課的過程中，教學(xué)方法不求統(tǒng)一，每個教師都可以自由發(fā)揮，大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，反思教學(xué)得與失，從而使自身的教學(xué)更加成熟，更加完美。

三、集體備課的措施：

通過集體備課實(shí)現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展?？刹扇≥喠髡f課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案的方式。提高教學(xué)水平，糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學(xué)設(shè)計(jì)的高度來認(rèn)識，使備課與研究成為一體。高質(zhì)高效上課，推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行課堂革命，建構(gòu)快樂課堂。課堂教學(xué)要做到“三講三不講”，真正做到講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)、講易錯點(diǎn)；學(xué)生已會的不講、學(xué)生能自己學(xué)會的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講，加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究，走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。

四、集體備課安排：

課 題主備人/中心發(fā)言人Unit1 Topic1 Unit2 Topic2熊芳 Unit1 Topic2 Unit2 Topic3 Unit4Topic1張獻(xiàn)芳 Unit1 Topic3 Unit3 Topic1 Unit4 Topic2周正權(quán) Unit2 Topic1 Unit3Topic2顏從恩 Unit3 Topic3 Unit4Topic3陳韻

第二篇：八年級英語備課組集體備課計(jì)劃

2017～2018年下學(xué)期備課組工作計(jì)劃

科目：英

語

年級：三---九年級

備課組長：梁梅蘭

本學(xué)期將從我校實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對備課組的要求為指導(dǎo)思想，提升教科研意識，提高教育科研能力，規(guī)范課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)好梅苑學(xué)校本學(xué)期教科室工作計(jì)劃，我們英語備課組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以探索中考思路和提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點(diǎn)。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)深化完善“嘗試性探究學(xué)習(xí)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂改革，把重點(diǎn)放在教師集體備課和小組合作學(xué)科教學(xué)的有效性研究上，為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。

通過集體備課活動，探索新的課堂教育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育的真正目的，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，合作能力，與他人交流的能力，創(chuàng)新能力，進(jìn)一步解放老師和學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想的新突破。

一、集體備課的任務(wù)要求：

集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求，并結(jié)合各年級英語新課標(biāo)的特點(diǎn)進(jìn)行。

1、做到五備：備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。

2、研好五點(diǎn)：每節(jié)課研透知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育情感培養(yǎng)點(diǎn)，以及知識滲透點(diǎn)。

3、做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

4、三段式：采取個人----集體----個人的方式。

5、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試。

在授課的過程中，教學(xué)方法不求統(tǒng)一，每個教師都可以自由發(fā)揮，大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，反思教學(xué)得與失，從而使自身的教學(xué)更加成熟，更加完美。

二、集體備課的措施：

1、通過集體備課實(shí)現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展。可采取輪流說課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的教學(xué)案的方式。

2、提高教學(xué)水平，糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學(xué)設(shè)計(jì)的高度來認(rèn)識，使備課與研究成為一體。

3、高質(zhì)高效上課，推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行課堂革命，建構(gòu)快樂課堂。

課堂教學(xué)要做到“三講三不講”，真正做到講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)、講易錯點(diǎn)；學(xué)生已會的不講、學(xué)生能自己學(xué)會的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講，加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究，走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

4、做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。

三、集體備課活動時間、地點(diǎn)： 每周三下午，文科辦公室

第三篇：八年級英語備課組集體備課計(jì)劃

2010～2011年下學(xué)期備課組工作計(jì)劃

科目：英語

年級：八年級

備課組長：徐娟

一、集體備課研究的指導(dǎo)思想及目的：

本學(xué)期將從我校實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。以學(xué)校教科室對備課組的要求為指導(dǎo)思想，提升教科研意識，提高教育科研能力，規(guī)范課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)好梅苑學(xué)校本學(xué)期教科室工作計(jì)劃，八年級英語備課組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以探索中考思路和提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點(diǎn)。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)深化完善“嘗試性探究學(xué)習(xí)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂改革，把重點(diǎn)放在教師集體備課和小組合作學(xué)科教學(xué)的有效性研究上，為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。

通過集體備課活動，探索新的課堂教育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育的真正目的，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，合作能力，與他人交流的能力，創(chuàng)新能力，進(jìn)一步解放老師和學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想的新突破。

二、集體備課的任務(wù)要求：

集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)用常規(guī)及“小組合作”的教學(xué)要求，并結(jié)合八年級英語新課標(biāo)的特點(diǎn)進(jìn)行。

1、做到五備：備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。

2、研好五點(diǎn)：每節(jié)課研透知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育情感培養(yǎng)點(diǎn)，以及知識滲透

點(diǎn)。

3、做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

4、三段式：采取個人----集體----個人的方式。

5、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試。

在授課的過程中，教學(xué)方法不求統(tǒng)一，每個教師都可以自由發(fā)揮，大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，反思教學(xué)得與失，從而使自身的教學(xué)更加成熟，更加完美。

三、集體備課的措施：

1、通過集體備課實(shí)現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展?？刹扇≥喠髡f課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的教學(xué)案的方式。

2、提高教學(xué)水平，糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學(xué)

設(shè)計(jì)的高度來認(rèn)識，使備課與研究成為一體。

3、高質(zhì)高效上課，推行反思性教學(xué)。借鑒上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行課堂革命，建構(gòu)

快樂課堂。

課堂教學(xué)要做到“三講三不講”，真正做到講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)、講易錯點(diǎn)；學(xué)生已會的不講、學(xué)生能自己學(xué)會的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講，加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究，走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

4、做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。

四、集體備課安排：

課 題主備人/中心發(fā)言人記 錄

Unit2 What should I do?徐娟余丹丹 Unit3 What were you doing when the UFO arrived?羅志斌段園園 Unit4 He said I was hard-working.梁輝徐娟 Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time!余丹丹羅志斌

Unit6 How long have you been collecting shells?段園園梁輝 Uint7 Would you mind turning down the music?徐娟余丹丹 Unit8 Why don’t you get her a scarf?羅志斌段園園 Unit9 Have you ever been to an amusement park?梁輝余丹丹 Unit10 It’s a nice day, isn’t it?段園園梁輝

五、觀課議課安排：

校內(nèi)青年教師一個月一節(jié)公開課：段園園。梁輝、羅志斌、徐娟、余丹丹一學(xué)期一節(jié)組內(nèi)公開課，提前一周通知，準(zhǔn)備聽說課，閱讀課或練習(xí)課。

六、集體備課活動時間、地點(diǎn)：

每周五下午，南四樓西小辦公室

七、本學(xué)期校內(nèi)公開課的安排：

Unit3 What were you doing when the UFO arrived?(the first period)段園園

Unit4 He said I was hard-working.(the first period)余丹丹

Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time!徐娟

Unit6 How long have you been collecting shells?梁輝

Uint7 Would you mind turning down the music?羅志斌

青年教師段園園一個月一次公開課，內(nèi)容時間待定，提前一周下通知。

第四篇：八年級英語集體備課計(jì)劃

八年級英語集體備課計(jì)劃

一、集體備課研究的指導(dǎo)思想及目的：

為了“讓學(xué)生個個充分發(fā)展，家長人人高度滿意”，我們?nèi)w八年級英語教師，在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機(jī)遇，趁勢而上，進(jìn)一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)：

積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績

三、集體備課的任務(wù)要求

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)：①準(zhǔn)時參加每周一的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②中心發(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。⑤準(zhǔn)時上繳并能及時配合教務(wù)處、教研組長檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過研討教學(xué)案，提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。針對教師布置的練習(xí)，細(xì)心批改，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補(bǔ)。誠心聽課，真心評課，認(rèn)真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點(diǎn)，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。

集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)及“有效教學(xué)”的教學(xué)要求，并結(jié)合八年級英語新課標(biāo)的特點(diǎn)進(jìn)行。

1、做到五備：備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序。

2、研好五點(diǎn)：每節(jié)課研透知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育情感培養(yǎng)點(diǎn)，以及知識滲透點(diǎn)。

3、做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

4、三段式：采取個人----集體----個人的方式。

5、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單 元測試。

在授課的過程中，教學(xué)方法不求統(tǒng)一，每個教師都可以自由發(fā)揮，大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，反思教學(xué)得與失，從而使自身的教學(xué)更加成熟，更加完美。

四、集體備課的措施：

針對初二教材更動大、語法知識點(diǎn)多而雜的特點(diǎn)，我們八年級6個英語老師充分利用沒課的時間或晚上閑暇時間共同說課歸納出每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將英語的精髓說透、鉆透，并利用周五集體備課的時間共同設(shè)計(jì)下一周授課及練習(xí)計(jì)劃，平日授課之余多做習(xí)題，拓展知識面，盡量找出一些適合上中下游各個不同層次學(xué)生的練習(xí)題，因材施教，拓展尖子生的思維，挖掘中游學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高下游學(xué)生的及格率及平均分。

1．圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。爭取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。組內(nèi)每個老師利用下午五點(diǎn)半到六點(diǎn)時段對本班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭取縮小差生范圍。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生如何去學(xué)英語。讓學(xué)生充分利用“五本”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3．做到”堂堂清”，“月月清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。在月考中檢查出學(xué)生未能掌握的知識再及時把進(jìn)行講解和解決。

4．加強(qiáng)集體備課的作用，有想法大家探討，出了問題大家研究，共同進(jìn)步;對教材要全面分析和了解。與組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動安排，作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。

5、結(jié)合外教口語課，利用早讀和口語操練，對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。要求外教每堂課教會學(xué)生一個日常英語的主題。并進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)背誦，記單詞和閱讀的訓(xùn)練，利用早讀，口語操練等時間進(jìn)行有組織，有目的，有意義并且有效的練習(xí)。

6、緊扣學(xué)校培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”這一主題，設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動和綜合實(shí)踐活動，本學(xué)期我們備課組承擔(dān)兩項(xiàng)英語科組校本課程開發(fā)方案----“西方重大節(jié)日”和戶外英文標(biāo)志收集。通過一系列的活動來培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。

二、堅(jiān)持聽錄音，提高聽力水平。

每周安排兩課時進(jìn)行聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持聽錄音，提高學(xué)生的聽力水準(zhǔn)，并利用日常英語對話，提高學(xué)生的聽說能力。每周進(jìn)行一次聽力測驗(yàn)，比較學(xué)生成績，老師可以有的放矢。

三、靈活機(jī)動地進(jìn)行限時閱讀寫作訓(xùn)練。

利用每周一課時20分鐘的時間進(jìn)行限時閱讀訓(xùn)練，這樣可以提高學(xué)生的閱讀能力，提高課堂效率。利用每周五一課時20分鐘的時間進(jìn)行限時寫作訓(xùn)練，這樣可以提高學(xué)生的閱讀能力，同時規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，作文成績按字跡與內(nèi)容分別記績，讓學(xué)生重視書寫，提高成績。

四、堅(jiān)持聽課、評課，使課堂教學(xué)模式最大化，教學(xué)方法科學(xué)化、多樣化，合理運(yùn)用電教媒體進(jìn)行有效授課。

我們初二英語組三個教師堅(jiān)持聽課、評課，互相取長補(bǔ)短，在課堂教學(xué)中要充分運(yùn)用電化教學(xué)手段，選擇恰當(dāng)?shù)碾娊堂襟w，有目的地、有總結(jié)地上好電教課，每位老師自學(xué)電腦，上網(wǎng)查閱教學(xué)資料，將多媒體引入課堂教學(xué)，以適應(yīng)時代發(fā)展提高教研、教學(xué)質(zhì)量。

五、提倡每位教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)。

利用本學(xué)期課余時間自學(xué)初一至初二新教材所有內(nèi)容，并以筆記的形式將知識融會貫通。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)有關(guān)課堂用語并運(yùn)用于實(shí)際課堂教學(xué)之中，提高師生的讀說能力。同時鼓勵教師訂閱英語雜志，觀看英語新聞，觀看英文類電視電影以提高教師聽力水平與自身綜合素質(zhì)。

六、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，定于4月中旬每班5人進(jìn)行英語競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

七、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果化。

要求每位教師以周記或日記的形式寫出本堂課教學(xué)和電化教學(xué)的心得體會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后形成教改論文或?qū)ｉT電化教學(xué)論文，參加有關(guān)評選活動。

總之，希望我們初二英語組教師積極參與、共同研究、集體提高、共同進(jìn)步，使我組的教學(xué)工作再上新臺階。

1、通過集體備課采取輪流說課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的教 學(xué)案的方式。

2、課堂教學(xué)要做到“三講三不講”，真正做到講易混點(diǎn)、講易漏 點(diǎn)、講易錯點(diǎn)；學(xué)生已會的不講、學(xué)生能自己學(xué)會的不講、學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講，加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究，走“自我反思、不斷學(xué)習(xí)、教學(xué)相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

3、每天除正常的教學(xué)任務(wù)外，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，并能有切實(shí)有效的措施，如開展學(xué)習(xí)互助小組、學(xué)生互相結(jié)對子、降低學(xué)習(xí)要求、分層次教學(xué)等。

4、充分利用好教輔資料，精選習(xí)題，精講精練，做好年級的天天清工作。

5、作業(yè)批改：學(xué)生作業(yè)做到全批全改，批改及時、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時顯效。大力提倡分層練習(xí)，多種形式的作業(yè)。并重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，加強(qiáng)作業(yè)本的管理，做到整潔齊備。

6、輔導(dǎo)：實(shí)行分層輔導(dǎo)，確保優(yōu)秀率，提高合格率。重視對學(xué)困生的幫扶工作，并做到有計(jì)劃，有措施，有成效，使他們獲得力所能及的發(fā)展。教師還要注重輔導(dǎo)有針對性、長期性，要幫助學(xué)生找出問題，樹立信心，解決難題。

本組的五位教師將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，共同努力，力爭在原有基 礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級的英語成績。

八年級英語備課組

第五篇：八年級英語備課組集體備課活動方案

八年級英語備課組集體備課活動方案

龍山一中 鄧?yán)?/p>

一、研討時間

每個月星期一下午2：00—3:00

二、活動基本要求

1、集體備課組要制定詳細(xì)的集體備課活動計(jì)劃，擬定備課內(nèi)容分工明細(xì)表

2、集體組每月要舉行一次課堂教學(xué)研討活動，針對在教學(xué)和討論中遇到的問題進(jìn)行研討。

3、、每學(xué)期將組織備課組成員外出聽課學(xué)習(xí)2-3次，教師在平時的工作中應(yīng)注重不時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如，學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范、學(xué)習(xí)雜志上英語教學(xué)方面的優(yōu)秀文章，了解學(xué)習(xí)初中英語教學(xué)方面的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校英語教學(xué)方面的好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

4、備課組成員每學(xué)期要寫好集體備課活動發(fā)言和討論紀(jì)錄，并緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教育論文，提高自身的科研能力。

5、集體備課應(yīng)著眼于八年級英語教學(xué)聯(lián)系研究，注重不同年級之間的教學(xué)銜接。在具體研討中，不同年級之間在教學(xué)過程中遇到的問題也要進(jìn)行相互交流研討，教師在教學(xué)中予以關(guān)注和解決，提高英語教學(xué)的有序性和連貫性。

三、操作步驟

1、個人鉆研，一人主備

集體備課過程是教師集體參與過程。在集體研討前教師的個人鉆研非常重要，教師只有對教材有了一定的了解，在集體研討時，才干在討論中準(zhǔn)確發(fā)表自身的觀點(diǎn)。因此，集體備課組成員要先各自學(xué)習(xí)課程規(guī)范，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，并在認(rèn)真鉆研的基礎(chǔ)上寫出簡要分析資料。個人鉆研時，要對教材內(nèi)容特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時布置，教學(xué)理念，教學(xué)方法設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)布置，教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題與對策等有一個總體的了解與掌握。主備教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫出主講稿。

2、集體研討，一起研究

每星期一集體研討時，先由主備教師進(jìn)行主講輔導(dǎo)。輔導(dǎo)主要內(nèi)容為:教材簡析、教學(xué)理念、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)布置、教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題和對策、板書設(shè)計(jì)以突擊效果、激勵性評價的時機(jī)和方式等。此外，主講教師還應(yīng)該將活動的設(shè)計(jì)作為輔導(dǎo)的重要內(nèi)容。

3、教師復(fù)備，靈活運(yùn)用

每位教師都要在認(rèn)真研究集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，針對本班的實(shí)際情況和自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行復(fù)備，復(fù)備主要包括教學(xué)內(nèi)容的增補(bǔ)，對原教學(xué)設(shè)計(jì)增刪修改的分析說明，預(yù)見性意見和對策等。

四、集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求

1、教學(xué)內(nèi)容要考慮新舊知識聯(lián)系，在新知識布置的基礎(chǔ)上注意學(xué)科知識與生活實(shí)際聯(lián)系，注重課內(nèi)教學(xué)向課外的延伸，注意各學(xué)科的溝通與整合。

2、在教法、學(xué)法設(shè)計(jì)上，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)意識，大膽實(shí)踐新課程規(guī)范。要體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想；體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

3、在教學(xué)手段上，一是要體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，二是要根據(jù)英語教學(xué)特征，設(shè)計(jì)演唱、扮演等活動所需的教具、學(xué)具，如頭飾、圖片等。

五、英語集體備課組應(yīng)具備并保管的資料：

1、備課組的活動計(jì)劃；

2、集體備課簡要過程記錄和備課組成員討論記錄；

3、主講人（備）和主講內(nèi)容的布置和集體備課其他內(nèi)容布置；

4、主講（備）人每單元的主講稿；

5、集體備課組成員參與集體備課的一學(xué)期的心得體會小結(jié)；

6、集體備課制度、活動考勤記錄和其他資料（集體備課制度、活動簽到簿）

7、英語開展研討課、沙龍等活動的資料（研討課教學(xué)設(shè)計(jì)、評課意見、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的資料、相關(guān)活動布置表、活動的音像資料、照片等）

8、備課組要有專用“年級備課組備課記錄本”（每人一本）； ①記錄上周英語集體備課各課時的教學(xué)反思和調(diào)控； ②記錄對下周英語教學(xué)各課時的教學(xué)研究過程；

③記錄對所在年級不同層次同學(xué)，尤其對后進(jìn)生、性格內(nèi)向或膽小同學(xué)英語戰(zhàn)略的制定； ④記錄備課組每位成員每次活動中的有效發(fā)言； ⑤記錄備課組成員達(dá)成共識的建議性意見。