第一篇：初中部2009年秋季學期工作計劃

初中部2009年秋季學期工作計劃

一、指導思想

堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領年級工作全局，全面貫徹落實“規(guī)范管理、從嚴治校、打造精品初中”的辦學理念，以平安和諧為著力點，積極打造有弘文特色的德育品牌；以提高課堂教學效率為突破，努力構建“有效課堂”教學模式。以中考備考為中心，全面提高初中教學質量；為弘文中學上檔次、創(chuàng)品牌奠定堅實的基礎。

二、工作目標

1、德育目標

①優(yōu)秀率20%合格率70%基本合格率10%

②無重大安全事故

③無重大違規(guī)違紀事件

④學生流失率各年級控制在2%以內

2、教學目標

（1）中考目標

①達仙桃中學正取的分數(shù)線人數(shù)1—2人

②中考優(yōu)秀率15%，中考合格率65%

③教學管理規(guī)范、教學秩序正常、教學過錯發(fā)生率在5%以內、教學事故發(fā)生率為零。

（2）基礎年級

①優(yōu)秀率20%，合格率70%

②教學管理規(guī)范、教學秩序正常、教學過錯發(fā)生率在5%以內、教學事故發(fā)生率為零。

3、教學科研

（1）構建有效課堂教學模式，提高課堂教學效率。

（2）有賽必參、有獎必奪，組織好各年級各類競賽。

（3）全學期有3—5篇教學論文在市級以上評優(yōu)中獲獎或在市級以上刊物上發(fā)表，積極組織教師參加市、校兩級教學比武大賽。

三、工作特色

1、德育工作

①以“平安和諧”為著力點，開展創(chuàng)建“平安班級、平安寢室和平安餐廳”活動，努力構建平安和諧的美好校園。

②以校本培訓為平臺，打造高素質的德育工作隊伍。抓班主任培訓，建立一支高素質的班主任隊伍；抓教師全員培訓，人人爭當?shù)掠ぷ鞯膶嵺`者。

③以制度為依規(guī)，規(guī)范學生日常行為。組織學生學習、理解、背熟弘文中學《禮儀21條》、《關于規(guī)范學生行為的八大禁令》、制定切實可行的班規(guī)、班約，督促學生做一個“學習紀律好、學習習慣好、行為習慣好”的好學生。

④以活動為載體，切實提高遵規(guī)守紀的自覺性。開展班級活動，讓學生跳出行為習慣的“怪圈”；開展社會實踐活動，讓學生在社會活動中提升自我；開展球類、棋類、書畫、書法等競賽活動，讓學生在一系列競賽活動中陶冶情操，發(fā)展特色。

2、教學工作

（1）中考備考

①以中考備考為中心，營造科學的備考氛圍，創(chuàng)造積極向上的競爭環(huán)境，分層教學，分類輔導，培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率、提高合格率、確保中考目標的完成。

②以團隊合作為基礎，培養(yǎng)教師的團隊精神，瞄準目標，打總體戰(zhàn)。積極參加區(qū)域合作，開展有效備考研究、一月一次中考備考研究會。

③以備考資源的有效整合為重點，充分準備和選好練習、測試卷。堅持高標準精選、剪貼、加工符合學生實際的練卷，杜絕不加選擇、不加改造、濫用資料的做法。

④以研究指導學生學法為著眼點，提高中考備考的有效性。

（2）基礎年級

1、規(guī)范教學行為。教師有備課本、聽課本、作業(yè)批改記錄本和教學后記反思；學生有作業(yè)本、筆記本、糾錯本，提高教學質量。

2、以教學過程管理為重點，加強基礎年級的常規(guī)管理，堅持一月一次常規(guī)檢查，并將檢查結果記入教師業(yè)務檔案。

3、以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為前提，加強學生學習環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控，建立并認真執(zhí)行作業(yè)檢查與優(yōu)秀作業(yè)展示制度。

（3）教學科研

①以校本教研為平臺，通過“自我反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領”等渠道，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

②以“有效課堂”建設為重點，促進課堂教學改革，開展聽課

評課活動，提高教師業(yè)務能力。

③以“弘文杯”課堂教學、教案設計大賽為楔機，積極鼓勵中青年教師參加大賽活動，并在大賽中提高自己的教學水平。

四、工作安排：

九月：

1、制定班主任工作計劃和各科教學計劃

2、開展學習《禮儀21條》和《規(guī)范學生行為八大禁令》的學習活動。

3、各班開展主題班會：學習《中學生守則》從我做起

4、第一次月考（一、二、三年級）

5、第一次中考備考研究會

十月：

1、配合政教處開展學生法制教育

2、組織學生開展唱革命歌曲比賽

3、組織主題班會：學禮儀，做孝雅人

4、開展第一次教學常規(guī)檢查

5、開展學生廣播操比賽

6、語文教研組教研工作研討會

十一月：

1、期中考試及期中考試質量分析和總結評比

2、召開學生家長會

3、規(guī)范作業(yè)本展示

4、第二次中考備考研究會

5、理科綜合組教研工作研討會

6、第二次教學常規(guī)檢查

7、文科綜合組教研工作研討會

十二月：

1、籌備元旦晚會

2、撰寫學生操行評語，填寫學生素質發(fā)展報告單

3、評選三好學生、學習標兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生干部、平安班級、平安寢室

4、開展初

一、初二書法比賽

5、第三次月考

6、第三次教學常規(guī)檢查

元旦：

1、第三次中考備考研究會

2、期末工作總結，教師優(yōu)秀論文、教案收集、整理。

3、期末考試及質量分析

4、第四次教學常規(guī)檢查

第二篇：2011年秋季學期初中部教務處工作計劃

九江私立陶淵明學校初中部

2011年秋季教務處工作計劃

一、指導思想：

全面落實教學工作目標，以提高教師教學基本功為重點，本著“科研立校、科研興?！钡霓k學思想，結合學校提出的：“規(guī)范、和諧、發(fā)展 ”的辦學方針，努力創(chuàng)設教學氛圍，搭建錘煉和提升教師內功的平臺，使教師的教學理念得到更新、教學方法得到發(fā)展、教學環(huán)節(jié)更加規(guī)范、教學基本功得到提升。本學期教務處在探索校本研訓的有效性和實效性的基礎上，根據(jù)各教研組的實際情況尋找突破口，從教學最基本的5環(huán)節(jié)或4種最基本的課型入手研究，使教師的課堂教學更規(guī)范、更樸實、更有效。

二、工作目標：

1、做好“控輟保學工作”，學生輟學率控制在國家義務教育的要求范圍內。

2、教學質量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高，爭取期末考試各科平均分、及格率、優(yōu)秀率進入全縣所有初中學校的前列。

3、務實做好中考的備考工作，為明年中考打下堅實的基礎。

4、確實開展校級科研課題，科任老師要積極參教研活動，提高科研能力，努力提升自身的職業(yè)技能。

5、重抓課堂教學過程監(jiān)控，倡導根據(jù)學生學情進行教學，努力提高課堂的有效性；開展校內公開課活動，積極組織青年教師參加上級的賽課活動。

6、推進“師徒幫教”工程；加快青年教師的培養(yǎng)。

7、落實學校工作計劃中的相關要求。

三、具體工作措施：

（一）常規(guī)教學管理工作

1、課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。

2、對教學流程五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)批改、講評、反饋）研究做得更實更細更深，各教研組必須將原有的教學規(guī)范條例細化到五個教學環(huán)節(jié)中去，使教師明確教學五環(huán)節(jié)中每個環(huán)節(jié)的具體要求和做法，逐步提高教師的教學活動的規(guī)范化。

1）備課，加強集體備課，提高備課質量。學校規(guī)定每周各備課組用兩節(jié)課時間集體備課，按照“初備——集體交流——形成教案——個性設計與反思”的程序運作。初備時要求做到鉆研教材要深入，了解學生要全面，設計教學過程要科學、合理、優(yōu)化。每一次集體備課要做到“五定”：定時間、定計劃、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，通過集體備課要做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)題和練習題、統(tǒng)一教學進度。在二次集體備課的基礎上，不斷加強個性設計與反思，形成理想教案。

2）上課，努力提高課堂效率。課堂內容要豐富，講練結合，做到讓學生有收獲。七年級新生前期要放慢速度，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和進行學習方法指導；八九年級課堂要精心組織，激發(fā)學生興趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。

（1）照課型進行專題研究，包含新授課，習題課，復習課，講評課，各教研組選擇

一、兩種課型進行深入細致的研究，在探索研究基礎上，教導處將組織各教研組對不同的課型進行專題研究和展示，完善教師對這四種課型的進一步把握。在學期中完成課堂教學研究，在學期末進行不同課型的教學專題論壇。組織好每學期一次的教學論壇，努力搭建平臺，為教師提供教學經驗交流的機會。

（2）開展課例研討，建構智慧課堂。一是調研常態(tài)課。學校堅持實行推門聽課的制度，加強對常規(guī)課的研究，努力提高常規(guī)課的質量。二是打磨研究課。根據(jù)五種類型的課，推行以問題為起點，以課例為載體，以行動研究為途徑的校本研究。具體而言是“兩階段五個環(huán)節(jié)”。兩階段：試教——初研階段、再教——深研階段；五個環(huán)節(jié)：第一階段的“學習——備課、試教——觀課、研討——改進”三個環(huán)節(jié)和第二階段的“再上課——再觀課、研討——反思”兩個環(huán)節(jié)。并加強典型課例的研究、反思、總結，要求每教研組每學期要完成5—6篇，充實完善學校的課例資源庫。

（3）各教研組要圍繞課題開展“學——研——講——評——改”系列活動。（在教研活動中，要認真觀看優(yōu)質課，并作好聽課筆記。研究優(yōu)秀教學案例，領悟其中的精髓，反觀自己的教學，并從中獲益。教研活動時要精心組織大家對照優(yōu)秀教學案例，談體會，講設想，見仁見智、暢所欲言，形成熱烈的、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。

3）優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，落實 “兩精三必”。每一位老師要在作業(yè)的質量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精．．心設計。對于每一次作業(yè)，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。．．．

繼續(xù)推行作業(yè)檢查登記制度。

4）反饋（考試）。堅持月考制度，定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結反饋經驗，發(fā)現(xiàn)問題，調控教學。本學期擬進行四次考試，時間分別為：1第四周（9月下旬）、2第十周（段考，11月上旬）、3第十五

周（12月上旬）、4第二十周（期考，2011年1月中旬），各學科年級組要精心做出題工作，考試過程中要嚴抓考風考紀，以考促教。

3、各年級組工作重點

七年級要著重抓學習習慣的培養(yǎng)，科任老師要多進行具體的學習方法指導，使學生盡快適應初中階段的學習特點；班主任與科任老師要團結協(xié)作，從入學時就要抓好課堂紀律，讓學生形成良好的生活、學習、紀律習慣。

八年級嚴肅課堂教學的管理，時刻關注學生的心理變化，端正學生的學習態(tài)度，引導學生樹立學習目標，培養(yǎng)學生拼搏精神。

九年級統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。積極對學生進行理想前途教育，嚴抓學生的紀律管理；教學上要高效，扎實加快教學進度；發(fā)揮團隊的力量，著重打造三個團隊：以班主任為首同班科任老師團隊、以年級備課組長為首的備課組、以班級為單位的班集體，發(fā)在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。12月份出臺2012年中考備考計劃。

（二）教育科研工作

1、健全教研組工作制度，結合城區(qū)教研室的工作要求加強對教研組工作的考核評價。本學期至少要召開兩次教研組長會議。

2、教研活動富有實效。以集體備課為主要形式；各年級備課組要積極進行以提高課堂有效性為主題的教學研討；10月份在校內開展公開課活動，每位教師至少上1節(jié)公開課，要求教師之間互相聽課，取長補短。老師之間互相聽課、評課活動要認真，講求實效，建議教師間評課采用“2+2”形式，即提兩點優(yōu)點和兩點不足。

3、科研課題方面。積極調動科任老師的主動性，開展校級科研課題研究；鼓勵教師積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。

（三）切實加強師資隊伍建設教師培訓工作

廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，把教學作為首要任務，自覺加強師德建設，大力弘揚優(yōu)良教風，努力提高業(yè)務水平，做學生健康成長的指導者和引路人。

1、落實“師徒幫教”工程；根據(jù)學校工作計劃，十月份結合校內公開課活動，開展課堂有效性的探討活動，開展學科組教師課堂展示活動、專題研究活動等。

2、繼續(xù)開展“走出去”，“請進來”，多渠道提高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業(yè)務素質。

（四）認真做好體藝工作。

積極實施中小學生體質健康標準，堅持不懈抓好圖音體教學工作。抓課外活動的組織指導工作，保證學生每天的體育活動時間。加快文體興趣班的組建和訓練管理工作，豐富學生的課外活動。開展“迎新杯”籃球賽和廣播體操比賽等。堅持進行非統(tǒng)考科目的期考制度。

（五）、加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時調整補充學生的信息，切實抓好學額鞏固工作，做到資料齊全、規(guī)范。

未盡事宜，另行通知。

初中部教務處 年9月2011

第三篇：初中部教務處2014春學期工作計劃

漳縣馬泉中學

2014春季學期教務處工作計劃總體工作計劃：

1、對教師的各項工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀律）按月進行等級評定并公開考核結果。

2、加強教學質量監(jiān)控，提高各科教學質量。

3、完善周抽測制度。落實學科小考、月考、期中、期末教學質量檢測制度，切實發(fā)揮好階段質量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質量分析辦法。

4、強化學生習慣管理。根據(jù)學生學習規(guī)范及學科規(guī)范化要求，進一步培養(yǎng)學生良好習慣，指導學法。

5、組織各學科特色競賽活動。

6、本學期理化組重點研究高效課堂教學，重點對新授課、活動課、復習課、進行探討。

7、教研組教研備課組備課落到實處，重點解決華而不實、拖拉渙散、只備不研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時效性。要做合格的教研組長。組長對于教研組、備課組有管理，有指導。

8、畢業(yè)班突出三條主線，改觀我校教學質量長期落后的面貌。

9、一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風學風。質量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達標。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進行及時的教學反饋。三是質量分析。在原基礎上建立對比學校，監(jiān)測中考年級的成績。

10、樹立教學質量第一觀念，九年級教師苦練內功，提高效率落到實處，四月份人人進行復習課匯報，研究復習模式。

11、抓好質量監(jiān)控，認真做好每次質量分析，保證實現(xiàn)目標。

12、組織學校優(yōu)質課競賽。

組織各類考試，對學生進行考風考紀教育，重視考試及考后質量分析。抓好目標學生、邊緣生，落實到位。

教學工作階段行事歷

2月——3月教學工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學初的準備工作。制定、討論、完善學期教學工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學生教材、教輔用書、教師用書、教學用品、學生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學計劃、教研計劃、教學進度、教師備課

等。

3、準備九年級師生第三次動員大會及開學典禮。

4、本階段進行中小學數(shù)學、英語、理化薄弱教師課堂跟蹤教學。5、3月6日，學校教務處進行開學初教學工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.召開開學典禮，獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生。

2.規(guī)范各教研組備課工作。

3.教務處第一次作業(yè)檢查。

4.優(yōu)質課競賽具體措施出臺。

5.教研組長組織本組的聽評課工作。

4月份教學工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、組織初中學生參加全國物理知識能力競賽。

2、各教研組長評選出本組2名教師，準備全校的優(yōu)質課競賽評定工作。

3、召開中考復習研討會，收集、整理中考信息，做好復習迎考工作。

4、九年級第一次月考及各年級檢查考試。

5、組織開展理科學科知識競賽活動。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學生參加全國化學知識能力競賽。

2、九年級第一次月考試卷分析。

3、獎勵優(yōu)質課競賽獲獎者。

第五階段（4.23-4.30）

1、開展1-8年級學生好習慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，文科組負責。）

2、組織九年級好復習備考工作，查漏補缺，調整復習思路，做好學生的應考心理調整。

3、組織1-9年級期中考試。

5月份教學工作安排

第六階段（5.5-5.17）

1、1-9進行期中考試考后質量分析。

2、做好對期中考試試卷講評和對不及格學生的輔導及復驗工作。

3、開展期中考試表彰會。

4、九年級第二次月考考試。

5、組織好初三中考、初一初二地理、生物會考報名工作.第七階段（5.21-5.31）

1、第二次九年級月考考試分析，及時調整九年級課堂。

2、做好中考報名工作。

6月份教學工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、做好小升初考報名工作。

2、校園文化藝術周的演出。

3、九年級中考。

4、教師教務處的要求統(tǒng)一聽課。

第10階段

7月份教學工作安排1、3日—5日組織八地理、生物學科會考及抽考和期末考試。

2、各處室做好本學期教學工作總結、教研工作總結、教師個人教學工作總結。

3、做好教師業(yè)務檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好1-8年級成績統(tǒng)計匯總、質量分析及績效考核工作。

5、教案作業(yè)檢查。

6、聽課筆記的檢查。

7、組織教師備好下學期兩周的課。

第四篇：初中部上學期教務處工作計劃

初中部上學期教務處工作計劃

一、指導思想

根據(jù)學校對教務處工作的要求,以利用班班通全面提高教育教學為重點,以實施生本教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務處的工作,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質量,全面提升初中部教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。

二、重點工作

1、抓教學常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導,保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2、抓教學研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

3、學科競賽活動的開展與落實。

三、工作目標

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學生分化期的學習引導,初三重在知識落實與能力提高。

2、以課堂研究為先導,不斷發(fā)現(xiàn)教學問題,更新教學觀念,改進教學方法,開啟師生智慧,追求文化品位,、3、在教學上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學生發(fā)展的生本教育課堂教學模式。

4、形成教風正、素質優(yōu)的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學習型組織和學者型、研究型教師隊伍。

四、教學工作管理

1、滲透成功教育思想,構建成功課堂模式

全面落實教學課程計劃,努力構建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng);課堂教學起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學生學懂學會,還要強調學生當堂鞏固,注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合,強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。所有教師都要從研究學法入手,切切實實改革教法,認認真真指導學法;各年級要定期舉辦學法講座,組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,更要把學法指導滲透到教學全過程之中,并且有計劃地進行階段小結,切實書寫課后小記,促使學生學得主動,學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習,努力發(fā)掘他們自身的學習潛力,提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,力求讓每一個學生都能感受到成功。

2、落實教學基本要求,不斷提高課堂效益

認真學習、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學科的新課程標準,做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;二是認真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學生要建立錯題檔案,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導,在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學資源

加強教研組建設,抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消, 作業(yè)必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層,以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導“后進生”。

4、加強業(yè)務精細管理,確保教學規(guī)范有序

進一步加強教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化學科組織建設,建立校本教研制度

完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動,加大學科教學研究力度;實施全面質量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內、外部之間的交流與合作,加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼,真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無,開展經常性的相互交流,確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。

6、提升教研水平,強化教學實效性

走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期每位均須上一節(jié)公開課,新聘教師要上一節(jié)見面課。教師一學期聽課不少于15節(jié),年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。本學期還打算收集并出好一期《初中部教師教學反思》專集。

7、增強教學輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線提供安全、優(yōu)質的服務;教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

五、工作安排: 八月份:

1、落實課務分工、教材,編排課程表。

2、學生報名、注冊。

3、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。九月份:

1、教研組、備課組及教師作好教學工作計劃并上傳到博客圈備查。

2、學生學籍建檔、整理學籍。

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長例會。

5、初中部教學工作會議。

6、教學常規(guī)檢查,組織月度檢測。

7、啟動閱讀工程。

8、初三月考。

9、編訂教務簡報。

十月份:

1、組織備課組校內公開課,見面課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、長鴻杯教學競賽。

5、教學常規(guī)檢查。

6、英語角活動及每周一歌活動抽查。

7、期中考試工作動員及準備。

8、編訂教務簡報。

十一月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、期中常規(guī)檢查。

3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

4、期中考試情況總結。

5、召開學生座談會。

6、集體備課活動抽查。

7、編訂教務簡報。

十二月份:

1、學籍整理。

2、集體備課“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級月度調研,進行教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園分析。

5、教學常規(guī)檢查。

6、編訂教務簡報。

一月份:

1、布置期末復習考試工作。期末考試。

2、收集有關教學資料。

3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

4、教學常規(guī)檢查。

5、編訂教務簡報。

6、教務工作總結、教務檔案整理

第五篇：初中部2008——2009學第一學期教學工作計劃

泰州市九龍實驗學校

初中部2008——2009學第一學期教學工作計劃

一、指導思想：

貫徹實施《江蘇省中小學教育管理規(guī)范》，根據(jù)上級部門的工作安排和新課程標準要求，積極、認真地做好教導工作。樹立“為學校中心工作服務，為學生師生服務”的服務觀念，以規(guī)范教育教學常規(guī)為工作重點，努力營造“和諧、務實、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅持“以人為本、服務引領、科學發(fā)展”的學校辦學理念，引導教師進一步樹立新的教學理念，促進教師和學生素質的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學質量。

二、工作目標：

抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范教育教學行為，營造良好的校風、教風、學風。繼續(xù)推進課堂教學改革，不斷提高教師隊伍水平，努力提高教學質量，促進師生全面發(fā)展。全校成績較上學期有明顯進步。爭取今年初三年級的平均分、合格率、優(yōu)秀率較上有較大提高；初

一、初二年級的聯(lián)考成績在同類型學校中名列前茅。

三、具體措施：

（一）、精益求精，做好教導處工作。

1、明確教導處成員進行分工，使分工更科學、細致。

2、確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。以服務引導、促進師生全面發(fā)展。

3、按《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》和區(qū)局通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。

4、加強學校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”。合理安排學生活動時間，保證學生每天1小時的活動時間。

5、強化學籍管理工作，辦好初一新生學籍，整理好初二初三學生學籍。做好學生變化情況的記錄和相關資料的整理。

6、認真組織好學科教學質量調研檢測，為教師提供教學情況反饋信息。

7、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。

8、把好資料征訂關，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

（二）、務實創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)管理。

1、期初督促各教研組、備課組、班主任在規(guī)定的時間內制訂好各項工作計劃。

2、認真做好期中期末的教師“教學五認真”檢查，重點檢查教師備課情況和學生作業(yè)書寫情況。并對存在的問題進行分析，提出整改意見，并落實整改。平時以抽查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3、加大教學過程的管理力度，提高課堂效率。繼續(xù)推門聽課，中層干部要走進課堂，深入一線，全學期聽課量不低于20節(jié)。加強課堂巡視，嚴格執(zhí)行課程計劃。

4、鼓勵教師利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質量。

5、做好學科教學質量調研檢測的分析，細化分析項目，突出成因分析，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標。

6、協(xié)調好年級組內、年級之間、校際之間的信息，資料交流。關注中考的最新動態(tài)，全力以赴協(xié)助初三教師抓好初三各科教學，爭取2009年中考再創(chuàng)佳績。

7、做好教學事故的預防工作，引導教師不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生（尤其后進學生），盡最大限度提高學生成績。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，各班應制訂培優(yōu)補差的計劃，有針對性的開展工作，使每一個學生有發(fā)展、有進步。

9、加強班主任隊伍建設，扎實抓好班級的一日常規(guī)管理工作。每月開一次班主任例會，交流班主任工作經驗，提高班主任的工作責任心。做好班務日記、班主任工作手冊檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報等教育陣地的作用，促進學生良好的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成，細心做好學生的心理健康教育工作，注意學生的個性和生理特點，使學生身心全面健康發(fā)展。

10、幫助班主任組織好學生家長會，加強學校和家庭的溝通，爭取家長、社會對學校工作的關心、支持、理解和幫助。

11、提高教師參于學生管理的積極性，齊抓共管，營造良好的校風、班風、教風、學風。

12、積極開展陽光體育活動，開齊開足體育課，抓好兩操，組織好學生大課間活動及下午的學生活動。認真做好新一在套廣播操的推廣普及工作。組建校田徑隊，迎接海陵區(qū)的田徑運動會，爭取名列前茅。繼續(xù)開展“冬季三項”活動，提高師生身體素質。做好初三體育中考項目的訓練，為2009年中考早作準備。

13、配合校醫(yī)務室完善學生健康檔案，做好學生心理咨詢輔導，充分利用各種宣傳陣地教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，保證學生身體和心理雙健康，全面落實學生體質健康標準檢測工作。

（三）、各月工作安排

九月：

1、分年級組召開教師工作會。

2、辦理初一新生學籍，完成初一新生電子檔案的登記工作。

3、組織上屆初三補考學生補考。繼續(xù)發(fā)放上屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書。

4、訂立各科計劃。

5、推門聽課，課堂巡視。

6、組織部分學科知識質量調研檢測。

7、組建校田徑隊。

8、落實好寄宿學生的早鍛煉、晚自習的管理教師。

9、召開第一次班主任例會，讓每個班主任明確本學期學校工作重點及要求，作為依據(jù)制訂計劃。

10、推選新一批校園之星。

十月：

1、參加海陵區(qū)體育運動會。

2、各年級學生體檢。

3、召開第二次班主任例會。

4、組織學生觀看愛國主義影片。

十一月：

1、進行期中考試，做好各學科教學質量分析。

2、進行教學五認真和班主任各項資料的期中檢查。

3、各班召開家長會。

4、召開第三次班主任例會。

5、七、八年級青春期主題教育。

十二月：

1、組織各班進行“慶元旦”聯(lián)歡活動。

2、組織部分學科知識質量調研檢測。

3、召開第四次班主任例會。

一月：

1、組織期末迎考復習。

2、進行各考查學科和考試學科的考試。

3、進行教學五認真和班主任各項資料和月度考勤檢查并進行匯總。

4、進行本學期各項考核經費的測算。

5、班主任寫好學生評語，認真填寫好素質報告單和學籍卡。

6、各班評選三好學生和優(yōu)秀學生干部。

7、布置寒假各項工作。

教導處

二〇〇八年八月二十七日