第一篇：案例分析論文

案例分析論文

案例陳述

首次發(fā)現(xiàn)：

2011年5月24日，臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)方面向國(guó)家質(zhì)檢總局通報(bào)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣“昱伸香料有限公司”制售的食品添加劑“起云劑”含有化學(xué)成分鄰苯二甲酸二（2-乙基己基）酯（DEHP），該“起云劑”已用于部分飲料等產(chǎn)品的生產(chǎn)加工。鄰苯二甲酸二（2-乙基己基）酯（DEHP）是一種普遍用于塑膠材料的塑化劑，在臺(tái)灣被確認(rèn)為第四類(lèi)毒性化學(xué)物質(zhì)，為非食用物質(zhì)，不得用于食品生產(chǎn)加工。臺(tái)灣爆發(fā)第一樁塑化劑DEHP污染飲料食品案，揭發(fā)黑心廠(chǎng)商的是位五十二歲的楊姓檢驗(yàn)員，身為兩個(gè)小孩的媽媽?zhuān)P(guān)心食品安全而追根究底，只是沒(méi)想到案情牽連如此之大。臺(tái)衛(wèi)生部門(mén)食品藥物管理局主秘羅吉方今天透露，楊女士對(duì)例行稽查的益生菌食品做檢驗(yàn)，本來(lái)探究是否含減肥西藥或安非他命，卻發(fā)現(xiàn)氣相層析儀上出現(xiàn)異常波狀訊號(hào)。楊女士將此異常訊號(hào)與各種物質(zhì)的圖譜作比對(duì)，赫然發(fā)現(xiàn)是塑化劑DEHP特有的“指紋”,這是不該出現(xiàn)在食品中的物質(zhì)，警覺(jué)到事情不單純。羅吉方口中的楊女士平常粗枝大葉，做檢驗(yàn)卻很小心謹(jǐn)慎，她懷疑檢體有可能遭到食品容器污染，于是檢驗(yàn)益生菌的膜薄包裝材料，結(jié)果薄膜是PE材質(zhì)，按理來(lái)說(shuō)，PE不可能溶出大量的塑化劑DEHP,研判檢體未遭包材污染。根據(jù)臺(tái)衛(wèi)生部門(mén)食品藥物檢驗(yàn)局的檢驗(yàn)流程，油溶性的食品檢體先做薄層分析法（TLC），如果未檢出，將繼續(xù)用氣相層析儀（GC/MS-MS）進(jìn)一步檢驗(yàn)，氣相層析儀的敏感度高，可測(cè)出十億分之一濃度（ppb）物質(zhì)。楊女士三月中旬收到益生菌檢體，花了兩個(gè)星期驗(yàn)明塑化劑DEHP的正身，后來(lái)又做了定量分析，檢出益生菌食品中的DEHP濃度高達(dá)六百ppm（百萬(wàn)分之一濃度，毫克/公斤），遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)民眾每日平均攝入量一點(diǎn)二九毫克。此一結(jié)果非常駭人，羅吉方獲得楊女士報(bào)告，翻遍島內(nèi)外文獻(xiàn)，都不曾出現(xiàn)食品添加DEHP.臺(tái)衛(wèi)生部門(mén)決定通知檢方，循線(xiàn)查到源頭，昱伸香料有限公司生產(chǎn)的食品添加物“起云劑”,違法摻入塑化劑DEHP.事件本質(zhì)：

起云劑常見(jiàn)原料是阿拉伯膠、乳化劑、棕櫚油或葵花油，禍?zhǔn)钻派旃局圃炱鹪苿r(shí)偷梁換柱，用塑化劑取代成本貴5倍的棕櫚油以圖牟取暴利，與工業(yè)酒精勾兌、蘇丹紅、三聚氰胺事件類(lèi)同，是極其惡劣的制假行為和嚴(yán)重的食品安全事件。

銷(xiāo)往大陸：

目前全臺(tái)至少有156家業(yè)者遭到塑化劑波及，受污染產(chǎn)品也擴(kuò)大到近500項(xiàng)；臺(tái)灣食品龍頭企業(yè)統(tǒng)一集團(tuán)的三種產(chǎn)品寶健運(yùn)動(dòng)飲料、蘆筍汁和7-SELECT低鈉運(yùn)動(dòng)飲料也被查出有毒，其中有毒蘆筍汁已銷(xiāo)往大陸。臺(tái)灣衛(wèi)生部5月30日表示，含致癌塑化劑DEHP的問(wèn)題起云劑的悅氏運(yùn)動(dòng)飲料，確認(rèn)輸往香港、大陸；成偉公司(盛香珍)將問(wèn)題起云劑外銷(xiāo)到菲律賓與越南；傳佳公司與云丞公司的問(wèn)題果汁則輸往美國(guó)；統(tǒng)一企業(yè)的有毒蘆筍汁則賣(mài)到大陸。馬英九表示，塑化劑事件嚴(yán)重影響民眾健康及打擊臺(tái)灣形象，“也許我也吃過(guò)這產(chǎn)品”，當(dāng)局有決心要把有疑慮產(chǎn)品全部清查出來(lái)下架，請(qǐng)民眾不要過(guò)度恐慌。中國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局5月27日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)，經(jīng)初步核查，大陸各地出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)在近三年來(lái)沒(méi)有受理過(guò)臺(tái)灣昱伸香料有限公司制售的有毒食品添加劑“起云劑”。但上?？诎栋l(fā)現(xiàn)一批今年自臺(tái)灣進(jìn)口的運(yùn)動(dòng)飲料中可能受到這一有毒添加劑的污染，目前該批產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始召回。日前，臺(tái)灣查獲新北市昱伸香料有限公司制造銷(xiāo)售的食品添加劑“起云劑”中摻雜了有毒化學(xué)物“鄰苯二甲酸酯”，而且有毒起云劑已經(jīng)被多家臺(tái)灣食品飲料企業(yè)使用。質(zhì)檢總局新聞發(fā)言人李元平介紹說(shuō)，5月24日質(zhì)檢總局接到臺(tái)灣方面的通報(bào)后，立即要求各地出

入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)初步核查，上海進(jìn)口檢驗(yàn)檢疫局在進(jìn)口信息追查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，上?？诎?011年3月份進(jìn)口了792箱悅氏運(yùn)動(dòng)飲料，可能含有臺(tái)灣方面通報(bào)的起云劑。對(duì)這些產(chǎn)品，進(jìn)口商已經(jīng)采取召回措施。到5月26日晚，進(jìn)口商已經(jīng)從市場(chǎng)上召回4800多瓶，目前庫(kù)存還有518箱。除上海口岸之外，其他各地的出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)沒(méi)有受理過(guò)臺(tái)灣方面通報(bào)的所列批次的飲料產(chǎn)品進(jìn)口。

外銷(xiāo)國(guó)外：

臺(tái)灣毒飲料事件越滾越大！最新消息是，除名牌食品外，還有多家廠(chǎng)商使用昱伸公司制造的黑心起云劑，并長(zhǎng)期外銷(xiāo)至大陸、菲律賓、美國(guó)等地，躍升國(guó)際食品安全事件。據(jù)悉，美國(guó)十分關(guān)切此事，要求臺(tái)灣方面給個(gè)說(shuō)明。臺(tái)衛(wèi)生部門(mén)表示，已經(jīng)緊急通報(bào)世界衛(wèi)生組織（WHO），并透過(guò)兩岸食品安全協(xié)議管道通知大陸。臺(tái)灣爆發(fā)首起黑心飲料事件，臺(tái)行政部門(mén)負(fù)責(zé)人吳敦義昨日表示，臺(tái)灣產(chǎn)品銷(xiāo)售到海外，就必須擔(dān)負(fù)起國(guó)際義務(wù)，務(wù)必要追查所有問(wèn)題產(chǎn)品流向，做好下架回收工作，確保所有消費(fèi)者的健康與安全。不是道歉就可了事。吳揆強(qiáng)調(diào)，不肖業(yè)者生產(chǎn)黑心起云劑，危及民眾健康，這不是道歉就可以解決的事，必須依法嚴(yán)辦。新北市昱伸公司調(diào)制含有塑化劑（DEHP）的起云劑，已知至少有40多家中下游業(yè)者受害。除悅氏運(yùn)動(dòng)飲料外，長(zhǎng)庚生技、鮮茶道、臺(tái)灣比菲多也驚傳受害。長(zhǎng)庚生技證實(shí)，其生產(chǎn)的“孅美健康飲草莓口味”遭塑化劑污染，已緊急下架。連鎖飲料店鮮茶道也蒙受其害，目前暫時(shí)將蘋(píng)果紅茶和鮮果綠茶下架，鮮茶道業(yè)者也向消費(fèi)者致歉。其他飲料大廠(chǎng)昨日也紛紛自清，黑松、味全、統(tǒng)一等公司一致強(qiáng)調(diào)，起云劑是可以合法使用的添加物，經(jīng)過(guò)清查，并沒(méi)有向昱伸公司和協(xié)成化工購(gòu)買(mǎi)原料，為證明清白，也將產(chǎn)品送驗(yàn)。美方關(guān)切要求臺(tái)說(shuō)明。據(jù)了解，不只臺(tái)灣廠(chǎng)商受害，國(guó)外廠(chǎng)商也受波及。臺(tái)中1家原名盛香珍的成偉食品公司，在買(mǎi)了有問(wèn)題的起云劑后，轉(zhuǎn)售到菲律賓；南投埔里1家濃縮果汁工廠(chǎng)，以外銷(xiāo)美國(guó)為主，美方得知后已要求我方說(shuō)明。這起黑心飲料**，隱然變成國(guó)際食品安全事件。臺(tái)衛(wèi)生部門(mén)食品藥物管理局長(zhǎng)康照洲證實(shí)，24日深夜主動(dòng)向世衛(wèi)組織通報(bào)此事，希望其他國(guó)家都能了解此事件發(fā)展，減少對(duì)民眾的傷害。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)際食品安全網(wǎng)絡(luò)是世衛(wèi)6大通聯(lián)機(jī)制及技術(shù)性會(huì)議之一，過(guò)去很少接受臺(tái)灣通報(bào)。衛(wèi)生署也陸續(xù)透過(guò)外交、經(jīng)貿(mào)管道，向美國(guó)、香港、越南、菲律賓通報(bào)此事，并透過(guò)兩岸食品安全協(xié)議管道，在23、24日通知大陸食品安全窗口。菲律賓衛(wèi)生部屬下的糧食暨藥品管制局（BFAD）局長(zhǎng)室助理鮑琳（Susi Pauline）表示，尚未接獲相關(guān)通知，他們將主動(dòng)展開(kāi)清查，了解是否確有來(lái)自臺(tái)灣的塑化劑進(jìn)入菲律賓。衛(wèi)生署指出，起云劑常見(jiàn)原料是阿拉伯膠、乳化劑、棕櫚油或葵花油，禍?zhǔn)钻派熘圃炱鹪苿r(shí)偷工減料，用塑化劑取代成本貴5倍的棕櫚油，引發(fā)這起**。

官方通報(bào)：

2011年5月28日上午國(guó)家質(zhì)檢總局新聞發(fā)言人李元平通報(bào)了臺(tái)灣地區(qū)食品添加劑“起云劑”的有關(guān)情況。據(jù)李元平介紹，5月24日，臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)方面向國(guó)家質(zhì)檢總局通報(bào)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣“昱伸香料有限公司”制售的食品添加劑“起云劑”含有化學(xué)成分鄰苯二甲酸二(2-乙基己基)酯(DEHP)，該“起云劑”已用于部分飲料等產(chǎn)品的生產(chǎn)加工。鄰苯二甲酸二(2-乙基己基)酯(DEHP)是一種普遍用于塑膠材料的塑化劑，在臺(tái)灣被確認(rèn)為第四類(lèi)毒性化學(xué)物質(zhì)，為非食用物質(zhì)，不得用于食品生產(chǎn)加工。據(jù)媒體報(bào)道，“起云劑”能讓飲料避免油水分層。DEHP會(huì)危害男性生殖功能，促使女性性早熟。

案例分析

臺(tái)灣近日爆出的塑化劑事件再度引起人們對(duì)食品安全問(wèn)題的廣泛關(guān)注，這會(huì)不會(huì)又是一起臺(tái)灣版的三聚氰胺事件，通過(guò)這幾天對(duì)這個(gè)事件的持續(xù)關(guān)注后，我可以肯定地說(shuō)，這就又是一起嚴(yán)重的食品安全時(shí)間，甚至比大陸三鹿奶粉事件的性質(zhì)更惡劣。三聚氰胺事件只是對(duì)

小孩子的影響極大，而且事件的持續(xù)時(shí)間相對(duì)來(lái)講要短于臺(tái)灣的塑化劑事件，在事件曝光后，相關(guān)部門(mén)采取積極有效的措施，迅速而有力的打擊了違法組織并將三鹿奶粉下架，很快就控制住了局面，沒(méi)有讓其危害進(jìn)一步蔓延，使人們對(duì)于奶粉的質(zhì)量擔(dān)憂(yōu)很快消除。但此次塑化劑事件的情況卻有些不同，首先是時(shí)間的長(zhǎng)短，據(jù)報(bào)道，在事件曝光之前，這種有毒的塑化劑已被各食品廠(chǎng)商是用了近30年的時(shí)間，時(shí)間之長(zhǎng)令人乍舌，而這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有被檢測(cè)出來(lái)更讓公眾感到不可思議和費(fèi)解，對(duì)臺(tái)灣一直標(biāo)榜的食品檢驗(yàn)部門(mén)普遍存在一種擔(dān)憂(yōu)和不信任的心態(tài)，同時(shí)要相對(duì)塑化劑的蔓延進(jìn)行控制幾乎是不可能的，它已深入到人們生活的各個(gè)角落。其次是涉及面之廣，塑化劑對(duì)所有年齡的人群都有危害，此毒素?fù)?jù)說(shuō)可以改變基因，并對(duì)青少年有著巨大的危害。被查處違規(guī)的兩家生產(chǎn)這種有毒起云劑的工廠(chǎng)幾乎壟斷了這一行業(yè)，市場(chǎng)占有率達(dá)到了90%，臺(tái)灣的各大食品加工生產(chǎn)企業(yè)用的都是這兩家的產(chǎn)品，令人不寒而栗。

這次事件的影響極其惡劣，主要有以下幾點(diǎn)：

1、這對(duì)臺(tái)灣的食品加工企業(yè)是一個(gè)毀滅性的打擊。盡管這并不是他們的錯(cuò)，但他

們?yōu)榇怂袚?dān)的后果卻是實(shí)實(shí)在在的。無(wú)數(shù)的產(chǎn)品被下架，在消費(fèi)者人群中的信任度也會(huì)急劇下降。

臺(tái)灣人的整體健康程度令人擔(dān)憂(yōu)。在受此困擾三十年后，有毒食品添加劑終于

被查出，但在如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不知多少人曾受此毒害。

政府食品安全部門(mén)的辦事能力受到質(zhì)疑。在三十年后才在一次無(wú)心的檢測(cè)中發(fā)

現(xiàn)早已被禁止添加的食品添加劑，這不能不讓人懷疑：究竟還有多少?zèng)]被查出

來(lái)？

2、3、對(duì)策與建議

1、大力整治食品安全，將此次事件徹查到底，還老百姓一個(gè)公道，一定程度上恢復(fù)民眾對(duì)

食品安全的信心。

2、不僅是此種被禁止的食品添加劑，還有其他種類(lèi)的有毒添加劑，借此次整治食品安全的契機(jī)，一并進(jìn)行地毯式的大排查，力爭(zhēng)杜絕此類(lèi)事件的再度發(fā)生，在新聞媒體上大力宣傳此次整治運(yùn)動(dòng)。

3、食品安全部門(mén)的相關(guān)高層領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，就此事在監(jiān)督環(huán)節(jié)的疏忽對(duì)公眾道歉。

并召集在此次事件中被查出的食品公司的代表，大家聯(lián)名簽署一個(gè)食品安全保證書(shū)，對(duì)食品添加劑的監(jiān)管更加嚴(yán)格，保證不再出現(xiàn)類(lèi)似的情況。

第二篇：案例分析論文

經(jīng)典法律案例分析結(jié)課論文

對(duì)大學(xué)生故意殺人罪案的思考與解讀

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：11級(jí)工程管理5班

姓名：邱寶興

學(xué)號(hào)：02611522

2006年5月1日，長(zhǎng)沙一19歲女大學(xué)生李?lèi)?ài)娟向其同室好友曾海燕連砍六十二刀，曾海燕經(jīng)醫(yī)院搶救，終幸免于 難，卻遭致六級(jí)傷殘。經(jīng)查，起因竟是：李?lèi)?ài)娟盜用曾某小靈通打長(zhǎng)途電話(huà)給自己的男友，當(dāng)曾海燕試圖到電信局查詢(xún)?cè)捹M(fèi)以解心中疑惑時(shí)，李?lèi)?ài)娟為了避免事情 “敗露”，就尋機(jī)邀好友曾海燕到樓頂“吹風(fēng)聊天”，伺機(jī)下手。06年10月23日，長(zhǎng)沙中院判處李?lèi)?ài)娟無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。消息一出，在輿論和社 會(huì)上引起轟動(dòng)，有人驚稱(chēng)，這是“女版馬加爵”。

人們不免要問(wèn)，李?lèi)?ài)娟何以殺人？此一具體行為的根源是什么？

筆者根據(jù)網(wǎng)上相關(guān)材料，直接找出以下五種具體說(shuō)法（原因）：

1、李?lèi)?ài)娟害怕盜用小靈通一事敗露。

2、“失戀”給李?lèi)?ài)娟造成的痛苦（即男友的“背叛”）。

3、家境貧困、因?qū)W負(fù)債造成了心理壓力。

4、寢室內(nèi)同學(xué)關(guān)系不太好。李?lèi)?ài)娟曾被誣稱(chēng)偷了室友的東西，很氣憤，很委屈。

5、家庭教育簡(jiǎn)單化，父親時(shí)常打罵女兒。媒體對(duì)李父的描述：為人憨厚，內(nèi)向，又有粗暴的一面。

上述說(shuō)法都有道理，但此一羅列并未解釋這些因素之間的相互關(guān)系，也就無(wú)法解釋李?lèi)?ài)娟（“女版馬加爵”）的犯罪原因。本篇試圖從唯物主義的角度，以社會(huì)心理 科學(xué)來(lái)剖析此案。

法學(xué)界關(guān)于犯罪主要原因的理論中，犯罪社會(huì)學(xué)派無(wú)疑是唯物論的，即認(rèn)為犯罪的主要原因是社會(huì)因素。該學(xué)派的代表人物、德國(guó)犯罪及刑法專(zhuān)家李斯特承認(rèn)生理因 素對(duì)人的心理、行為有影響，但社會(huì)因素則是產(chǎn)生犯罪的決定性因素；李斯特不無(wú)道理地指出：大眾的貧窮是培養(yǎng)犯罪的最大基礎(chǔ)。

讓我們?cè)賮?lái)看看李?lèi)?ài)娟的家庭情況：李?lèi)?ài)娟還有一個(gè)在藝校讀書(shū)的妹妹，她們的父母經(jīng)營(yíng)著五畝薄田，卻還供養(yǎng)著三位八旬老人，全家僅因兩個(gè)女兒的學(xué)費(fèi)就負(fù)債六 萬(wàn)元，全家的日子舉日為艱。這種赤貧狀態(tài)無(wú)疑深刻影響了一個(gè)19歲的女孩的心理與行為。筆者特別注意到，網(wǎng)上總有一些對(duì)貧困與犯罪之關(guān)系的“反對(duì)意見(jiàn)”，典型的評(píng)論如下：“窮……窮能怎么樣？窮就可以殺人了嗎？窮就可以犯錯(cuò)誤了嗎？窮 不是借口。如果你覺(jué)得你比別人窮，那是因?yàn)槟闾摌s……我小時(shí)候家里很窮，看到富人家的孩子吃好東西，自己都會(huì)流口水，但是我不羨慕他們。我不怪我的父母沒(méi)有錢(qián)。小時(shí)候父母就教育我：人窮、志不窮。人不能有虛榮心。為了一點(diǎn)電話(huà)費(fèi)就殺人，可見(jiàn)此人是什么樣的心胸？一個(gè)大學(xué)生就這樣的素質(zhì)嗎？”這個(gè)評(píng)論貌似有道理，實(shí)則偏頗。因?yàn)樗紫冉⒃谝粋€(gè)極大的心理學(xué)誤解上——在本案以及馬加爵案這類(lèi)特殊的因小事而殺人的特殊案件 中，貧窮并不直接導(dǎo)致殺人的動(dòng)機(jī)或企圖。關(guān)鍵問(wèn)題在于，貧窮的現(xiàn)實(shí)在人的內(nèi)心深處造成一種關(guān)乎體面（即“面子”）乃至人格尊嚴(yán)與道德上的敏感。貧富懸殊給 一個(gè)窮人（特別是窮人的孩子）所帶來(lái)的決不僅僅是吃穿更差些、手頭更拮據(jù)些、私人物品更少些，更是不穩(wěn)定感、不安全感以及深深的自卑與對(duì)自己行為的道德評(píng) 價(jià)的高度敏感。對(duì)于窮人的孩子來(lái)說(shuō)，基于貧困這個(gè)深刻現(xiàn)實(shí)的自卑感與敏感，恰恰是自我監(jiān)督和保護(hù)自己的人格尊嚴(yán)、體面的潛在意識(shí)，是窮人的一種心理自衛(wèi)，然而它往往是自然自發(fā)、卻不自覺(jué)的。筆者前面列舉的第四種說(shuō)法特別能說(shuō)明問(wèn)題：李?lèi)?ài)娟曾被室友誣稱(chēng)偷了東西，她很氣憤、很委屈。假設(shè)，李?lèi)?ài)娟是一個(gè)富家女 兒，即使被人懷疑，且她的確清白，那她至少不會(huì)有那種特別的敏感，我們甚至可以進(jìn)一步想，她能頗帶自負(fù)意味地反問(wèn)對(duì)方一句：“我什么都不缺，犯得著偷你的 東西嗎？”但事實(shí)上，李?lèi)?ài)娟是一個(gè)窮人的孩子，她家境貧困，這就使得李?lèi)?ài)娟對(duì)自己行為的道德評(píng)價(jià)（尤其是，哪怕僅僅在談話(huà)之間涉及金錢(qián)、財(cái)物的事）極為敏 感。這種敏感實(shí)質(zhì)上是她——一個(gè)貧困孩子的自我道德評(píng)價(jià)與人格體面的底線(xiàn)。當(dāng)室友誣稱(chēng)她行竊時(shí)，她內(nèi)心所遇到的，首先是這種敏感的破裂，由此觸及極度自卑 與失落的體驗(yàn)，我們可想而知她那難以消弭的氣憤與委屈。當(dāng)李?lèi)?ài)娟真的盜用小靈通打電話(huà)時(shí)，她所感到虧欠她朋友的決不僅僅是那些電話(huà)費(fèi)（當(dāng)然，在她看來(lái)，那 些電話(huà)費(fèi)很高），她所感到的更是那種敏感的自我責(zé)問(wèn)，是強(qiáng)烈不安的負(fù)罪感。影響她舉刀殺人的主要因素正是這種消除負(fù)罪感的內(nèi)心需要。貧困只是導(dǎo)致敏感，在 過(guò)失的情況下引發(fā)負(fù)罪感，進(jìn)而產(chǎn)生消除負(fù)罪感的需要，而人的需要正是犯罪的主要原因；但，在本案（以及類(lèi)似的馬案中），貧困當(dāng)然不直接導(dǎo)致殺人。李?lèi)?ài)娟在 殺人的時(shí)候當(dāng)然不可能這樣想：因?yàn)槲腋F，還不起電話(huà)費(fèi)，所以我要?dú)⒘嗽Ｑ?。如果李?lèi)?ài)娟竟是這樣想的，那只能說(shuō)明她本來(lái)就是思維邏輯異常的人，但沒(méi)有證明 這一點(diǎn)的材料，相反，相關(guān)材料證明她是一個(gè)思維正常的人。那個(gè)“反對(duì)意見(jiàn)”還說(shuō)李某太虛榮，不懂得“人窮、志不窮”的道理，這恰恰違背事實(shí)：李?lèi)?ài)娟從小勤 儉樸素，學(xué)習(xí)刻苦用功，這恰恰可以說(shuō)明李?lèi)?ài)娟“人窮、志不窮”，順便說(shuō)一句，馬加爵在他的學(xué)生生涯中刻苦努力，還勤工儉學(xué)，是貧困大學(xué)生中“人窮、志不 窮”的典范。至于說(shuō)虛榮非分之心，李?lèi)?ài)娟盜用小靈通打長(zhǎng)途電話(huà)給男友，從事情本身的心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是正常人對(duì)愛(ài)與歸屬感的正當(dāng)需要（即心理學(xué)家馬斯洛所 說(shuō)的人的五種需要之一），這一合理需要僅僅是相對(duì)于貧困的現(xiàn)實(shí)而言才是“不合理”，這不能簡(jiǎn)單歸結(jié)于虛榮非分之心。（這里有必要指出，所謂“虛榮心、非分 心”的實(shí)質(zhì)是具體事實(shí)而不是抽象道德——對(duì)溫飽、情感與正常人一般愉悅的渴求，與對(duì)升官發(fā)財(cái)、做人上人的渴求，根本就不是一回事）

現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看李?lèi)?ài)娟砍殺曾海燕這一案件。根據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)論以及解釋事物發(fā)展原因的矛盾論，犯罪動(dòng)機(jī)是犯罪者的某些內(nèi)在需要與外部刺激（目標(biāo)或誘因）相結(jié) 合而產(chǎn)生。這個(gè)外部刺激無(wú)疑首先是李?lèi)?ài)娟害怕盜用事實(shí)“敗露”，在這一因素中，李?lèi)?ài)娟對(duì)此后果的預(yù)料是過(guò)分嚴(yán)重了（原因待后分析）。而犯罪者的需要首先是 對(duì)內(nèi)心那種特殊敏感的自我保護(hù)。

上述算是基本弄清了本案的犯罪根源與犯罪動(dòng)機(jī)及其相互聯(lián)系，下面我們?cè)賮?lái)看看李?lèi)?ài)娟在犯罪行為選擇上的心理學(xué)特點(diǎn)和種種原因。

根據(jù)媒體報(bào)道，李?lèi)?ài)娟是經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的思考和醞釀、準(zhǔn)備而行兇的，這顯然說(shuō)明其動(dòng)機(jī)是自我意識(shí)到的預(yù)謀性動(dòng)機(jī)，而非情景性犯罪動(dòng)機(jī)。在這種動(dòng)機(jī)里，犯罪 者的比較穩(wěn)定的思想——價(jià)值觀與思維方式就對(duì)行為選擇起到了主要作用。

在價(jià)值觀上，李?lèi)?ài)娟在自我意識(shí)上存在缺陷。犯罪心理學(xué)里關(guān)于犯罪動(dòng)因的自我意識(shí)論根據(jù)自我認(rèn)識(shí)中的自我觀念，將自我意識(shí)分為現(xiàn)實(shí)自我（自己眼中的我）、投 射自我（別人眼中的我）、理想自我（我希望成為的人）。其中，理想自我直接取決于自我價(jià)值評(píng)判，而且它顯然是一種自主、自覺(jué)的自我意識(shí)。筆者認(rèn)為，理想自 我應(yīng)被理解為自我活著的理由與希望，在馬斯洛的需要論里，理想自我與自我實(shí)現(xiàn)的需要相對(duì)應(yīng)，是最高層次的自我需要。這種理想自我能在很大程度上左右人的情 緒和思想（無(wú)疑，這種理想調(diào)節(jié)力量以自我的基本物質(zhì)利益為限），一個(gè)尊奉理想自我（信仰）的人只有涉及其信仰問(wèn)題時(shí)才會(huì)以生死斗爭(zhēng)來(lái)解決、而在此上限之下 對(duì)其它一切言行加以自控，從而更易達(dá)到自我內(nèi)心的和諧。（筆者曾經(jīng)與一個(gè)殺人犯相處過(guò)一段時(shí)間，其實(shí)他是一個(gè)非常善良可愛(ài)的年輕人，還有一個(gè)很好的女友，他本人是基督教徒，他之所以殺人只是由于聽(tīng)從教唆、殺了一個(gè)異教派的教徒）。法國(guó)哲人加繆的話(huà)意味深長(zhǎng)：“被人稱(chēng)之為生活的理由同時(shí)也就是死的充分理由”（《西西弗的神話(huà)?荒謬與自殺》）。從所有材料來(lái)看，李?lèi)?ài)娟缺乏真正意義上的理想自我，她一無(wú)信仰（宗教或某種主義），二無(wú)對(duì)自我存在于世的理由與希望。要說(shuō)她一直努力學(xué)習(xí)、渴望擺脫困境么？不不，這還遠(yuǎn)不是一種自主的、自覺(jué)的信仰、理想或活著的理由。這在根本上是貧困的強(qiáng)迫，是物的匱乏對(duì)人產(chǎn)生的驅(qū)趕與 役使，它粗暴地表現(xiàn)為憨厚簡(jiǎn)單的李父的多次狠話(huà)：“你如果考不起大學(xué)，我們就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)女兒！”它還可憐地表現(xiàn)為李?lèi)?ài)娟為了維護(hù)家庭而省吃?xún)€用，而李母 給她買(mǎi)的最貴的衣服是一件六十元的單衣……貧困的土壤不能提供更多的養(yǎng)分使理想自我成長(zhǎng)起來(lái)，李?lèi)?ài)娟的自我意識(shí)在根本上是缺失的，現(xiàn)實(shí)自我只好常常無(wú)力地 屈服于投射自我，在兩種自我評(píng)價(jià)的矛盾對(duì)立中，李?lèi)?ài)娟不自覺(jué)地沉淪于痛苦的內(nèi)心體驗(yàn)中。

在這種情況下，另一個(gè)具體因素——失戀，對(duì)李?lèi)?ài)娟的心理壓力很大。失戀所造成的首先是深深的失落感和孤獨(dú)感，尤其是初戀而又失戀的人往往會(huì)不自覺(jué)地把那種 戀情作為自己的全部精神寄托，而根本上忽略了其他情感慰藉和壓力宣泄的渠道。在失戀造成的心理壓力這個(gè)具體因素中，李?lèi)?ài)娟一則缺乏高層次自我需要對(duì)情感缺 失的精神調(diào)節(jié)，二則缺乏一定的交往關(guān)系來(lái)宣泄壓力（據(jù)李說(shuō)，同學(xué)關(guān)系也不太好），馬加爵與此有驚人的類(lèi)似。這兩者不能不說(shuō)是不少中國(guó)大學(xué)生的普遍特點(diǎn)：沒(méi) 有理想，人生迷茫，人際交往冷漠。這不能不說(shuō)是一種社會(huì)現(xiàn)象，帶有當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的特點(diǎn)。資本對(duì)勞動(dòng)的控制，社會(huì)關(guān)系的物化，使人不能自主、難以控制自己的 工作條件和生活條件（即所謂“人的異化”），使社會(huì)上的人普遍迷失方向、找不到人生的理由與歸宿（而青少年在反映社會(huì)特點(diǎn)方面又特別敏感）；另一方面，市 場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致人與人之間的激烈斗爭(zhēng)（反映在校園文化里則是殘酷的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和利己主義），疏離了情感與相互信任感，使苦悶的人（特別是窮人的孩子）無(wú)處訴 衷腸。失戀能帶給人很大的心理創(chuàng)傷，但這不是絕對(duì)的，只有在缺乏理想、人格力量與其他情誼、感情以及社會(huì)交往關(guān)系等主客觀因素調(diào)節(jié)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生很大作用。而且失戀不是顯形因素，按常理也不可能成為殺人借口，它只作為一種潛在意識(shí)、無(wú)法宣泄而轉(zhuǎn)移到特定的主觀動(dòng)機(jī)方面。

而在思維方式方面，“罪過(guò)與懲罰”的二元論思維定式是癥結(jié)所在。按這一思維定式，有罪過(guò)就一定會(huì)被懲罰，這中間沒(méi)有調(diào)和的余地；過(guò)錯(cuò)越大，懲罰越重。在李 愛(ài)娟看來(lái)，被疑竊室友物品，遭到了室友的懷疑和指摘；而如果盜用小靈通打長(zhǎng)途“敗露”，加之話(huà)費(fèi)很高，加之是好友的物品，這就可能導(dǎo)致更重的“報(bào)應(yīng)”（懲 罰）。反之，假設(shè)一個(gè)懂得寬容與調(diào)節(jié)、溝通的人，他不會(huì)那樣想，他會(huì)想，既然是同室好友，就應(yīng)該有請(qǐng)求對(duì)方諒解或?qū)⒐ρa(bǔ)過(guò)的可能。可是李?lèi)?ài)娟卻恰恰認(rèn)為正 因?yàn)槭潜I用了好友的小靈通，所以后果將更嚴(yán)重。只有這樣理解，才能解釋盜用小靈通、欠下高額話(huà)費(fèi)何以是殺人的直接起因。從李?lèi)?ài)娟的家庭教育情況來(lái)看，李?lèi)?ài) 娟的確很可能存在這種思維定式。在家里，平時(shí)李?lèi)?ài)娟有什么過(guò)錯(cuò)，輕則被訓(xùn)斥，重則被打，而在家庭暴力之余，父母對(duì)她缺乏情感與寬容教育。李?lèi)?ài)娟盜用小靈通 打長(zhǎng)途這種（在日常生活中看來(lái)的）算不上“罪過(guò)”的事情（從寬容心態(tài)來(lái)看甚至可以說(shuō)是區(qū)區(qū)小事），居然不懂得退一步、請(qǐng)求好友寬恕，居然想用謀殺的方式來(lái) 消除自己的負(fù)罪感，這與李?lèi)?ài)娟所受到的社會(huì)教育——而首先表現(xiàn)為家庭教育，難道不大有關(guān)系嗎？

實(shí)際上，在家庭教育以及思維方式的簡(jiǎn)單粗暴方面，李?lèi)?ài)娟與馬加爵很相似，只是馬家沒(méi)有那種家庭暴力，但同樣缺乏情感交流與思想對(duì)話(huà)，這種情況恐怕在許多家 庭都有，而在貧困家庭特別明顯（父母都去忙著種地、打工、做生意了，當(dāng)然缺少觀察和研究孩子心理的時(shí)間，更難于交流了）。李?lèi)?ài)娟解決問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單、粗 暴，且偏頗而極端，直接與其家庭教育有關(guān)，卻與貧困的現(xiàn)實(shí)密不可分。另外，筆者認(rèn)為，社會(huì)上貧苦大眾與有產(chǎn)階級(jí)的對(duì)抗性分化——而很少有實(shí)際的改良、調(diào) 和，無(wú)疑是當(dāng)代最深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)在人們的思想意識(shí)領(lǐng)域投下的影子不僅是種種階級(jí)偏見(jiàn)與等級(jí)觀念（李父自己雖是貧苦農(nóng)民，但當(dāng)他得知追求其女 兒的男孩是魚(yú)販的兒子，卻冷酷地當(dāng)場(chǎng)拒絕了），更是一種原始、簡(jiǎn)單卻很粗糙的極端主義（極端的處事方法）。

一句話(huà)，在李?lèi)?ài)娟或馬加爵的殺人犯罪動(dòng)機(jī)和具體行為中，我們并沒(méi)有看到貧困的清晰樣貌，卻在具體的社會(huì)心理學(xué)分析上處處看到無(wú)產(chǎn)大眾貧困現(xiàn)實(shí)的影子。這些 個(gè)案似乎都是雞毛蒜皮的事引發(fā)的十分特殊的驚天大案，卻有著普通而深刻的社會(huì)根源。而那個(gè)在中國(guó)大地上徘徊的巨大影子，在許多人看來(lái)是悲哀的同情，是憐 憫，是共鳴，在一些人看來(lái)則是感到恐懼，義憤填膺、咬牙切齒地痛恨所謂“人性的罪惡”“一些大學(xué)生的素質(zhì)低下”……

在所謂“改革共識(shí)破裂”的今天，李?lèi)?ài)娟、馬加爵這樣的案子以及時(shí)時(shí)反映出的影子難道不足以使人深思嗎？

第三篇：案例分析論文

國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定

心理咨詢(xún)師(二級(jí))論文(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))

論文題目:一例挫折教育缺失導(dǎo)致的 心理問(wèn)題咨詢(xún)案例報(bào)告

姓 名: ***** 身份證號(hào):****************8

一例挫折教育缺失導(dǎo)致的 心理問(wèn)題咨詢(xún)案例報(bào)告

程** 摘要: 王某某，女，十九歲，在讀大一學(xué)生。在大一上學(xué)期進(jìn)入新的環(huán)境后，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)專(zhuān)業(yè)排名比較靠前，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。大一下學(xué)期綜合排名比較靠后，差一名沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)暗戀的一位男生有女朋友，導(dǎo)致王某某情緒持續(xù)低落，厭學(xué)，時(shí)間持續(xù)1個(gè)月。經(jīng)診斷為一般心理問(wèn)題。經(jīng)與來(lái)訪(fǎng)者協(xié)商，利用認(rèn)知療法和NLp程序語(yǔ)言技術(shù)對(duì)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行了五次咨詢(xún)，使來(lái)訪(fǎng)者脫離原癥狀，開(kāi)心的繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)。

正文:

一、資料整理:

(一)一般資料

求助者：王某某，女，19歲，大一在讀學(xué)生，獨(dú)生女，父親是當(dāng)?shù)卣到y(tǒng)干部，母親系當(dāng)?shù)卮髮W(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)生。

王某某出生在比較富裕的家庭之中，父母都受過(guò)高等教育，她自身長(zhǎng)相甜美，是父母心中的寶貝。自小學(xué)至高中，成績(jī)一直很優(yōu)異，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，在生活中，父母幫其做好所有的事情，直至順利的考入河北某高校，在此前，她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折。

父親聯(lián)系方式139********;母親聯(lián)系電話(huà)158********。來(lái)訪(fǎng)時(shí)，精神方面無(wú)精打采，思維正常，衣著整潔得體，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院未檢查出器質(zhì)性疾病，主動(dòng)求助。

(二)主訴

求助者考上了河北某高校，在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)大學(xué)環(huán)境適應(yīng)性良好，學(xué)習(xí)成績(jī)專(zhuān)業(yè)排名15%，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，期末成績(jī)出來(lái)以后，就感覺(jué)自己一定拿爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。到第二個(gè)學(xué)期，結(jié)算上一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的期間，求助者開(kāi)始暗戀辯論隊(duì)的一位男同學(xué)，兩人平時(shí)關(guān)系較好。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定結(jié)果出來(lái)，求助者由于自身活動(dòng)分較少，沒(méi)有按照預(yù)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金，與此同時(shí)，求助者發(fā)現(xiàn)暗戀的男生有女朋友，她開(kāi)始郁郁寡歡，覺(jué)得世界和她做對(duì)，變得沉默寡言。

(三)求助者個(gè)人陳述

我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我怎么可能拿不到獎(jiǎng)學(xué)金呢？得到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)只是活動(dòng)分較高，自己也清楚綜合獎(jiǎng)學(xué)金要給德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于在暗戀男生面前感到羞愧。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他是有女友的，而且是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人，自身覺(jué)得比不上男生的女朋友。到目前為止，想到喜歡的男生不喜歡我，我就很郁悶，沒(méi)有心情在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，想回家休養(yǎng)一段時(shí)間，遠(yuǎn)離這個(gè)讓人傷心的地方。我現(xiàn)在覺(jué)得所有人都看不起我，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金、沒(méi)有喜歡我的人，我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的。

(四)家長(zhǎng)反映和咨詢(xún)師觀察了解到的情況

1、家長(zhǎng)反映：

女兒從小一直都是成績(jī)優(yōu)異、懂事的好孩子。父母說(shuō)的話(huà)，她從來(lái)都是言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)父母太對(duì)一直很溫和。在學(xué)校她是老師眼中的好學(xué)生、在家里，她是父母的好孩子。但是現(xiàn)在，她每天都說(shuō)因?yàn)樽约簺](méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們都看不起她，他喜歡過(guò)的男孩子也看不起她，她覺(jué)得自己上一個(gè)學(xué)期的時(shí)間和精力都白費(fèi)了，什么都沒(méi)得到?，F(xiàn)在我們和她說(shuō)話(huà)，她也不是以前那么開(kāi)朗、溫和了，她很焦慮，吃飯什么的都很少，我們比較擔(dān)心。

2、咨詢(xún)師觀察和了解到的情況：

求助者隨媽媽前來(lái)就診，衣著整潔，精神正常。言語(yǔ)不多，有些羞澀。性格稍?xún)?nèi)向。父母對(duì)孩子要求并不高，希望孩子只要快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活就好。求助者從小成績(jī)好，自尊心很強(qiáng)，初、高中學(xué)習(xí)也一直在班里排名比較靠前。她成長(zhǎng)的環(huán)境，都是父母一直以她為傲，一直夸獎(jiǎng)她，老師更是對(duì)她關(guān)照有加，從沒(méi)有遇到過(guò)任何挫折。進(jìn)入高校后，她突然從公主變成了灰姑娘，發(fā)現(xiàn)她很多事情都不是想得到就能得到的，所以她變得沉默、抑郁寡歡，嘴里直接重復(fù)“我本來(lái)可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金的，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金就好了?！?/p>

二、診斷與鑒別診斷：

(一)診斷與診斷依據(jù)：

(1)根據(jù)郭念峰的病與非病三原則，求助者主客觀統(tǒng)一，知情意協(xié)調(diào)，人格相對(duì)穩(wěn)定，無(wú)幻覺(jué)妄想，無(wú)顯著的興奮和活動(dòng)異常，自知力正常，自動(dòng)求助，因此可以排除精神病。

(2)根據(jù)許又新內(nèi)心沖突的性質(zhì)，該求助者的癥狀表現(xiàn)是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定結(jié)果出來(lái)后，沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金同時(shí)加之“失戀”問(wèn)題所致，屬于常形，所以可排除神經(jīng)癥。

(3)根據(jù)求助者病程超過(guò)一個(gè)月(近四十天)，痛苦程度淺度，社會(huì)功能影響輕度，無(wú)泛化(只限于獎(jiǎng)學(xué)金的事情)，所以可排除嚴(yán)重心理問(wèn)題。

(4)根據(jù)求助者主要癥狀特征：既稍有情緒低落，失眠，不安等表現(xiàn)，屬于心理學(xué)的行為和情緒問(wèn)題，因此該求助者可診斷為：一般心理問(wèn)題。

(二)鑒別診斷：主要與以下病癥相鑒別：

(1)與重型精神相鑒別：根據(jù)病與非病的三原則，該求助者的知、情、意是統(tǒng)一的，對(duì)自己的心理問(wèn)題有自知力，有主動(dòng)求醫(yī)的行為，無(wú)邏輯思維的混亂，無(wú)感知覺(jué)異常，無(wú)幻覺(jué)妄想等精神病的癥狀，因此可以排除重型精神病。

(2)與嚴(yán)重心理問(wèn)題相鑒別：該求助者病程不超過(guò)三個(gè)月，社會(huì)功能未受損，內(nèi)心的痛苦程度為淺度，且未泛化，所以可排除嚴(yán)重心理問(wèn)題。

(3)與神經(jīng)衰弱相鑒別：該求助者沒(méi)有出現(xiàn)與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞，情緒的強(qiáng)烈程度和持續(xù)時(shí)間與生活事件相關(guān)聯(lián)，無(wú)過(guò)度緊張，因此可排除神經(jīng)衰弱。

(三)原因分析

(1)生理因素：無(wú)器質(zhì)性病變。

(2)心理因素：關(guān)鍵是心理承受能力。求助者對(duì)于自己沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金這件事情的承受能力很弱，同時(shí)加之“失戀”的雙重打擊，致使她心理承受的壓力進(jìn)一步加大，導(dǎo)致出現(xiàn)她得到結(jié)論如果她能得到獎(jiǎng)學(xué)金，這一切都會(huì)好起來(lái)，現(xiàn)在覺(jué)得“世界都是灰色的”。

(3)社會(huì)因素：學(xué)校、家庭在求助者的成長(zhǎng)過(guò)程中，一直缺乏挫折教育，致使求助者沒(méi)有應(yīng)對(duì)任何挫折的能力。

(4)個(gè)性特征：自尊心比較強(qiáng)，責(zé)任心比較強(qiáng)，自信心相對(duì)弱。

三、咨詢(xún)目標(biāo)

根據(jù)以上的評(píng)估與診斷，同家長(zhǎng)和求助者協(xié)商，確定如下咨詢(xún)目標(biāo)：

1、具體目標(biāo)：逐步改變求助者的“都是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金的錯(cuò)”的觀念，培養(yǎng)其接受現(xiàn)實(shí)的能力，增強(qiáng)自信心，排解消極情緒。

2、最終目標(biāo)：建立求助者正常的認(rèn)知觀念，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力、承受現(xiàn)實(shí)挫折的能力。

四、咨詢(xún)方案

1、主要咨詢(xún)方法與適用原理：

咨詢(xún)方法：本例綜合采用認(rèn)知療法和NLp程序語(yǔ)言技術(shù)。

適用原理：

(1)認(rèn)知療法是用認(rèn)知重建、心理應(yīng)付、問(wèn)題解決等技術(shù)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療，其中認(rèn)知重建最為關(guān)鍵在于如何重建人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到治療的目的。

認(rèn)知治療者教導(dǎo)當(dāng)事人如何通過(guò)評(píng)估過(guò)程，去辨認(rèn)扭曲與導(dǎo)致功能不良的認(rèn)知，并通過(guò)雙方的努力合作，使對(duì)方學(xué)會(huì)分辨自己的想法和現(xiàn)實(shí)之間的差距，進(jìn)而了解認(rèn)知對(duì)感覺(jué)、行為、甚至環(huán)境中的事件的影響力。

當(dāng)他們進(jìn)行自我觀察，了解到不切實(shí)際的負(fù)面思考如何影響自己之后，接著便會(huì)檢視那些支持或反對(duì)自己認(rèn)知的證據(jù)，使自動(dòng)化思考與現(xiàn)實(shí)做比較。這個(gè)過(guò)程包括：與咨詢(xún)員進(jìn)行蘇格拉底式的對(duì)話(huà)、做家庭作業(yè)、收集自己所作的假定的相關(guān)資料、活動(dòng)記錄，以及做各種不同的解釋。最后他們會(huì)對(duì)自己的行為提出假設(shè)，并學(xué)會(huì)使用特定的解決問(wèn)題的方法與應(yīng)對(duì)技能。跟理性行為療法一樣，認(rèn)知療法借用相當(dāng)多的行為治療技術(shù)。最后，當(dāng)事人學(xué)會(huì)以實(shí)際、正確的解釋去取代偏差的認(rèn)知，也學(xué)會(huì)改變那些扭曲其經(jīng)驗(yàn)并使功能不良的信念與假定。

(2)NLp技術(shù)：NLp是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W的英文縮寫(xiě)。N(Neuro)指的是神經(jīng)系統(tǒng)，包括大腦和思維過(guò)程。L(Linguistic)是指語(yǔ)言，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是指從感覺(jué)信號(hào)的輸入到構(gòu)成意思的過(guò)程。p(programming)是指為產(chǎn)生某種后果而要執(zhí)行的一套具體指令。放在一起，這三個(gè)詞的意思是指人們?yōu)槭顾麄兊乃季S、講話(huà)和活動(dòng)達(dá)到具體的后果所采取的具體行為。

2、雙方的權(quán)利和義務(wù)：略

3、咨詢(xún)時(shí)間與收費(fèi)

咨詢(xún)時(shí)間：每五天一次，每次45分鐘至90分鐘

咨詢(xún)收費(fèi)：每次100元人民幣

五、咨詢(xún)過(guò)程

咨詢(xún)階段大致分為：

1、診斷評(píng)估與咨詢(xún)關(guān)系建立階段(第一次與第二次咨詢(xún));

2、心理幫助階段(第二次與第三次咨詢(xún));

3、結(jié)束與鞏固階段(第四次咨詢(xún))。

具體咨詢(xún)過(guò)程：

第一次：2015年9月10日

目的：

(1)了解基本情況;

(2)建立良好咨詢(xún)關(guān)系;

(3)確定主要問(wèn)題;

(4)探尋改變意愿;

(5)進(jìn)行咨詢(xún)分析。

方法：用NLp中的跟隨技巧，建立咨詢(xún)情境。

過(guò)程：

(1)填寫(xiě)咨詢(xún)登記表，詢(xún)問(wèn)基本情況，介紹咨詢(xún)中的有關(guān)事項(xiàng)與規(guī)則;

(2)攝入性會(huì)談，向求助者及其母親收集臨床資料，探求求助者的心理困擾及改變意愿。

(3)對(duì)求助者進(jìn)行SCL—90量表測(cè)驗(yàn)。

(4)分析資料及測(cè)量結(jié)果，做出初步診斷;

(5)向來(lái)訪(fǎng)者姑姑反饋測(cè)驗(yàn)結(jié)果和初步診斷;

(6)商定咨詢(xún)目標(biāo)：第一次主要了解來(lái)訪(fǎng)者基本情況和收集更多的來(lái)訪(fǎng)者信息，并讓來(lái)訪(fǎng)者了解咨詢(xún)的具體方式與方法;

第二次：2015年9月15日

目的：

(1)繼續(xù)營(yíng)造咨詢(xún)情境;

(2)提高來(lái)訪(fǎng)者對(duì)客觀事實(shí)的認(rèn)知能力。

方法：利用認(rèn)知療法進(jìn)行攝入性談話(huà)。

【主要細(xì)節(jié)步驟】

咨詢(xún)師：某某在第一次來(lái)這里做咨詢(xún)的時(shí)候，我們相互間已經(jīng)有了一份信任和了解。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們要了解一下你們學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件都有什么，你具體是因?yàn)槭裁匆蛩夭艣](méi)有評(píng)比成功。你能詳細(xì)的陳述一下評(píng)定規(guī)則嗎？

來(lái)訪(fǎng)者：首先是學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到專(zhuān)業(yè)排名的40%以?xún)?nèi)，其次還有班級(jí)同學(xué)之間互評(píng)的思想評(píng)估，說(shuō)直白點(diǎn)就是在班級(jí)同學(xué)之中的人緣，同時(shí)還有活動(dòng)加分，例如合唱比賽、演講比賽等等，其實(shí)學(xué)校評(píng)比的是綜合獎(jiǎng)學(xué)金，就是要全方面都很好的學(xué)生才能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

咨詢(xún)師：這些獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比要求中，你有多少是符合要求的，有多少是沒(méi)有達(dá)到要求的？

來(lái)訪(fǎng)者：其實(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)很好的，我的成績(jī)是15%，比較靠前，在班級(jí)活動(dòng)中我的思想評(píng)估很高，也就是班級(jí)同學(xué)對(duì)我的平時(shí)表現(xiàn)打分也挺高的。

咨詢(xún)師：還有呢? 來(lái)訪(fǎng)者：嗯，其實(shí)沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金主要是我的其他活動(dòng)加分沒(méi)有，這是我沒(méi)有拿到綜合獎(jiǎng)學(xué)金的原因。

咨詢(xún)師：通過(guò)大家給你評(píng)出的思想評(píng)估成績(jī)，你覺(jué)得你的班級(jí)同學(xué)是怎么看待你的呢？

來(lái)訪(fǎng)者：他們給我的評(píng)分還是比較高的，我總是覺(jué)得我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，大家都看不起我，但是我的同學(xué)對(duì)我還是認(rèn)可度比較高的。

咨詢(xún)師：對(duì)于綜合獎(jiǎng)學(xué)金你還有想說(shuō)的嗎？

來(lái)訪(fǎng)者：其實(shí)我知道我應(yīng)該多參加一些活動(dòng)，我不擅長(zhǎng)歌舞，但是我覺(jué)得我可以參加辯論賽和演講比賽，可是報(bào)名的時(shí)候我總是怕出丑，不敢參加，后來(lái)我參加了，盡管沒(méi)有取得成績(jī)，但是也要其他收獲。

咨詢(xún)師：你看，你有時(shí)候缺乏一定的勇氣，但是一旦突破自我，你能收獲很多東西，對(duì)嗎?

來(lái)訪(fǎng)者：是的。

咨詢(xún)師：你還有其他方面的困擾嗎？(咨詢(xún)師笑著看著來(lái)訪(fǎng)者。)來(lái)訪(fǎng)者：嗯，其實(shí)還有一個(gè)事情。咨詢(xún)師：你愿意和我分享一下嗎？

來(lái)訪(fǎng)者：其實(shí)我在參加辯論活動(dòng)的過(guò)程中，和一個(gè)男生關(guān)系挺好的，他很優(yōu)秀，口才很好，成績(jī)也很好，他獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。我們有時(shí)候在一起討論問(wèn)題，我覺(jué)得他人品很好。可是，有一天，我們活動(dòng)結(jié)束后，有一個(gè)女生來(lái)找他，聽(tīng)別人說(shuō)那是他的女朋友。從那天開(kāi)始，我都不敢見(jiàn)這個(gè)男生了。

咨詢(xún)師：你覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金他才不喜歡你嗎？你跟他說(shuō)過(guò)你的心事嗎？

來(lái)訪(fǎng)者：我沒(méi)有跟他說(shuō)我的心事，所以他并不知道。我在想如果我也得到綜合獎(jiǎng)學(xué)金，證明我也很優(yōu)秀，也許在他面前我能自信一些。但是他有女朋友這件事，是在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定結(jié)果之前，其實(shí)跟獎(jiǎng)學(xué)金也沒(méi)什么關(guān)系。

咨詢(xún)師：其實(shí)沒(méi)有拿到講學(xué)金這件事你已經(jīng)找到自身原因了對(duì)嗎?

來(lái)訪(fǎng)者：嗯。是這樣的。我知道其實(shí)是我做的不夠好，我多參加活動(dòng)，反而能讓自己的經(jīng)歷更加豐富。

咨詢(xún)師：就是。你覺(jué)得在學(xué)生之間好感這方面呢？你現(xiàn)在有什么感受嗎？

來(lái)訪(fǎng)者：其實(shí)就是我自己的交際圈比較窄，參加的活動(dòng)很少，其實(shí)，我對(duì)他也不了解，也許我們也不是很合適，只是從小到大，我想要的東西，我會(huì)通過(guò)努力去爭(zhēng)取，到了大學(xué)以后，很多人都比我優(yōu)秀，我也不是老師唯一的寵兒，父母又不在身邊，導(dǎo)致我很失落，我沒(méi)有辦法接受我自己失敗這件事。但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，我覺(jué)得我要做的還有很多。

咨詢(xún)師：我很高興，你能自我察覺(jué)，希望你可以更加自信。

來(lái)訪(fǎng)者：聽(tīng)老師這么說(shuō)，我也覺(jué)得很舒服。我要發(fā)揮我自己的優(yōu)勢(shì)，希望用自己的實(shí)力證明我的優(yōu)秀。(來(lái)訪(fǎng)者笑。)

咨詢(xún)師：你會(huì)開(kāi)拓你的視野和未來(lái)的交際空間。

來(lái)訪(fǎng)者：是的?，F(xiàn)在我的心情平靜多了。

咨詢(xún)師：這幾天我要給你布置家庭作業(yè)，一是多看些書(shū)，增強(qiáng)自信心，同時(shí)多和自己的父母溝通。

來(lái)訪(fǎng)者：好的。謝謝老師。

第三次2015年9月20日

目的：

(1)驗(yàn)證第二次咨詢(xún)的成果;

(2)培養(yǎng)來(lái)訪(fǎng)者的自信心。

方法：采用NLp技術(shù)培養(yǎng)來(lái)訪(fǎng)者的自信。

過(guò)程：

(1)反饋?zhàn)稍?xún)作業(yè)：查看求助者最近五天天氣預(yù)報(bào)溫度差別表格。

(2)利用NLp技術(shù)的借力法增加自信心：

【主要細(xì)節(jié)步驟】

咨詢(xún)師：在學(xué)習(xí)生活中有過(guò)你很崇拜的人嗎?他們是很有力量和自信的人。

來(lái)訪(fǎng)者：有。我很崇拜我的父親的。

咨詢(xún)師：哦，很好?，F(xiàn)在請(qǐng)小王站起來(lái)，走到房間的中間。(來(lái)訪(fǎng)者走到房間的中間，站好。)現(xiàn)在請(qǐng)小王閉上眼睛，想象身體的每個(gè)部位都放松下來(lái)，頭部、頸部、雙肩、四肢、胸部、背部、腰部、手和腳都完全地放松下來(lái)，包括小王的心情也放松下來(lái)。(停頓大約兩分鐘的時(shí)間)現(xiàn)在小王可以睜開(kāi)眼睛，好像你的父親就站在你的面前。你請(qǐng)求他給予你勇氣和力量，你對(duì)他說(shuō)“爸爸，你是我很崇拜的人。你具有很多的勇氣和力量，希望您能把您的力量和勇氣給我一些。您不會(huì)因?yàn)榻o了我勇氣和力量而缺失您的能量?！?待來(lái)訪(fǎng)者說(shuō)完這些話(huà)。)現(xiàn)在想象爸爸揮起手臂，把一些金色的能量灑在小王的身體上，小王可以大口大口地吸氣，把這些能量吸進(jìn)自己的體內(nèi)。它將給予小王無(wú)窮的力量和自信。(小王不斷地大口吸氣。大約持續(xù)五分鐘。)這份力量將永遠(yuǎn)流動(dòng)于小王的身體里，就像成龍的力量一樣，在需要勇氣的時(shí)候，只要小王想到這一刻，就會(huì)發(fā)揮出自信。

咨詢(xún)師：很好。小王和這種能量多呆一會(huì)兒，去熟悉它、運(yùn)用它。它是小王的力量了。(停留三分鐘)好，現(xiàn)在小王感覺(jué)怎樣?

來(lái)訪(fǎng)者：很舒服。覺(jué)得自己真的具有我爸爸那樣的能力和成就。

咨詢(xún)師：很好。以后小王要努力學(xué)習(xí)。無(wú)論在哪里學(xué)習(xí)，知識(shí)都是自己的。以父親為目標(biāo)去做你想做的每一件事。

來(lái)訪(fǎng)者：老師，我會(huì)努力的。謝謝老師。

第四次2015年9月25日

目的：

(1)鞏固治療效果;

(2)結(jié)束咨詢(xún)。

方法：放松冥想。

過(guò)程：

(1)利用想象未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，使來(lái)訪(fǎng)者更有信心去面對(duì)。

【主要細(xì)節(jié)步驟】

咨詢(xún)師：小王你可以可以閉上眼睛，慢慢地呼吸。當(dāng)你把一些慌亂、煩躁都隨著氣流呼出體外的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得胸口越來(lái)越舒適、溫暖??當(dāng)你感覺(jué)胸口很舒適、很溫暖、很平靜的時(shí)候繼續(xù)慢慢地深呼吸??慢慢地呼吸??你的心靈在這一呼一吸間慢慢地飛到了合肥大學(xué)的校園??那是一個(gè)很理想的學(xué)習(xí)之地??花團(tuán)錦簇，書(shū)聲瑯瑯，多么美好的地方啊??你輕輕的經(jīng)過(guò)走廊，那里有很多的同學(xué)，他們的口音不同，他們來(lái)自五湖四海??你將會(huì)在這里和大家共同生活、一同學(xué)習(xí)??在這個(gè)學(xué)校里，同時(shí)你會(huì)接觸更多優(yōu)秀的人，也會(huì)接受更多的信息和知識(shí)??大學(xué)這四年是最讓人留念的時(shí)光??這種經(jīng)歷不是每個(gè)人都會(huì)有的??而你此時(shí)此刻擁有了這份時(shí)光，這是與你平時(shí)的努力分不開(kāi)的??未來(lái)的思念大學(xué)時(shí)光，小王會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成自己的學(xué)業(yè)，和那些同學(xué)們一起努力，為了內(nèi)心的渴望??為了父母的期望??為了自己人生的目標(biāo)??努力著??快樂(lè)著??努力著??快樂(lè)著??和這種舒適、自信的感覺(jué)多呆一會(huì)兒??多呆一會(huì)兒??(停頓十分鐘)

很好?，F(xiàn)在的你帶著那份自信、快樂(lè)回到你坐的沙發(fā)上來(lái)??我會(huì)從一數(shù)到三，當(dāng)我數(shù)到三的時(shí)候，你就會(huì)睜開(kāi)眼睛，帶著那份自豪感睜開(kāi)眼睛。

一、二，當(dāng)我數(shù)到三的時(shí)候你就睜開(kāi)眼睛，帶著自信和快樂(lè)的心情睜開(kāi)眼睛??三。(來(lái)訪(fǎng)者睜開(kāi)眼睛。)

(2)基本結(jié)束咨詢(xún)，解除咨詢(xún)關(guān)系。略。

六、咨詢(xún)效果評(píng)估

(一)求助者自我報(bào)告：愿意在學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，不總是抱怨自己沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。去很好的處理和異性之間的關(guān)系，面對(duì)其他挫折能過(guò)很好的應(yīng)對(duì)并走出陰霾，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活很自信。

(二)家長(zhǎng)反映：孩子心情變好了，打電話(huà)不在無(wú)精打采，總是高興的介紹她今天有什么收獲，參加了哪些活動(dòng)，不再叨咕“都是沒(méi)得獎(jiǎng)學(xué)金的錯(cuò)”。對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活很有信心。

(三)咨詢(xún)師評(píng)估：觀察求助者，其情緒狀態(tài)良好，人也十分開(kāi)朗自信，測(cè)量結(jié)果正常，達(dá)到了咨詢(xún)目的，完成了咨詢(xún)目標(biāo)。

(四)測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

癥狀自評(píng)量表測(cè)驗(yàn)結(jié)果：SCL—90，軀體化1.8，強(qiáng)迫癥狀1.6，抑郁1.2，焦慮1.5，人際關(guān)系敏感1.7，總分110。

效果評(píng)估：完成咨詢(xún)?nèi)蝿?wù)，達(dá)到咨詢(xún)目標(biāo)。

七、咨詢(xún)師的反思

這個(gè)個(gè)案是求助者因?yàn)槿狈Υ煺劢逃龑?dǎo)致面對(duì)困境無(wú)法自我解脫導(dǎo)致的內(nèi)心沖突。大學(xué)生活是美好的，學(xué)生從父母的象牙塔里走出來(lái)，沒(méi)有做好應(yīng)對(duì)社會(huì)的準(zhǔn)備，但是這都是人們生活中必須要面對(duì)的，咨詢(xún)師需要走進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育以及社區(qū)心理輔導(dǎo)中去，為青少年人群做好心理咨詢(xún)與干預(yù)工作。

參考文獻(xiàn)：

1、心理咨詢(xún)師(二級(jí))。中國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)。民族出版社。2005年8月第一版

2、心理咨詢(xún)師(三級(jí))。中國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)。民族出版社。2005年8月第一版

3、心理咨詢(xún)師(理論基礎(chǔ))。中國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)。民族出版社。2005年8月第一版

4、NLp簡(jiǎn)快心理療法。李中瑩編著。北京：世界圖書(shū)出版公司北京公司。2003年10月第一版

第四篇：案例分析論文1

《印度洋海嘯危機(jī)處理》

一、案例背景

2004年12月26日發(fā)生的印度洋特大地震海嘯災(zāi)害先后殃及10余個(gè)國(guó)家，死亡約30萬(wàn)人，造成140多億美元的財(cái)產(chǎn)損失，成為繼1970年孟加拉熱帶風(fēng)暴、1976年7月中國(guó)唐山大地震之后，30年來(lái)世界第三大自然災(zāi)害，受到世界各國(guó)的廣泛關(guān)注。海嘯災(zāi)難發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)開(kāi)展了史無(wú)前例的緊急人道主義救援行動(dòng)，共承諾援助資金已達(dá)40多億美元，表現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)和人道主義精神。

印度洋晦嘯帶來(lái)的巨大災(zāi)難，向世界再次敲響警鐘，呼喚進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際合作，盡快建立全球特大災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急體系，有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)跨國(guó)家、跨地區(qū)的重大自然災(zāi)害，降低災(zāi)害帶來(lái)的損失。

二、海嘯災(zāi)難的演變過(guò)程

（一）地震引發(fā)海嘯災(zāi)難的防范意識(shí)匱乏，讓災(zāi)難變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

2004年12月26日早8時(shí)，在印尼蘇門(mén)答臘島西北部海域，大洋深處突發(fā)強(qiáng)烈地震，使幾乎整個(gè)蘇門(mén)答臘島，馬來(lái)半島都震顫起來(lái)。在海邊休閑、勞作的人們驚奇地瞪大了眼睛。誰(shuí)也沒(méi)想到，一場(chǎng)災(zāi)難就要降臨。當(dāng)海嘯降臨時(shí)，人們同樣無(wú)以應(yīng)對(duì)。斯里蘭卡的一名災(zāi)民說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們剛干完早晨的活，正在休息。不知不覺(jué)間，海水逼近了他們的房子，隨后又很快退去，一切都都很平靜。村民們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種情況，都感到莫名其妙。然而沒(méi)過(guò)多久，海浪又咆哮著撲來(lái)，把成年大象大小的石頭卷了起來(lái)，還將成噸的海魚(yú)拋到岸上。幾分鐘后，海面又趨于平靜。很多漁民跑去看自己的漁船，有的人則在海灘上抓魚(yú)。就在此時(shí)，更大的海浪沖了過(guò)來(lái)，“房屋眨眼間變成了垃圾”。

印尼官員坦白說(shuō)，他們根本不知道大地震會(huì)引發(fā)海嘯，也不知道這種自然災(zāi)害到底有多恐怖。

據(jù)泰國(guó)《國(guó)家報(bào)》消息，泰國(guó)氣象部曾有45分鐘時(shí)間對(duì)蘇門(mén)答臘島附近的地震進(jìn)行分析并決定是否發(fā)出海嘯警告，但擔(dān)心如果發(fā)出警報(bào)而未發(fā)生海嘯可能影響國(guó)內(nèi)旅游業(yè)．因而沒(méi)有發(fā)出。一名泰國(guó)氣象局官員稱(chēng)，印度洋地區(qū)已經(jīng)數(shù)十年沒(méi)有發(fā)生海嘯，因此他們不愿意發(fā)出海嘯警告。事實(shí)上，就在地震發(fā)生的30個(gè)小時(shí)前，一份包含14條減小海嘯危害措施的報(bào)告就張貼在泰國(guó)氣象部門(mén)。報(bào)告明確指出，在海達(dá)曼海發(fā)生海下地震后，泰國(guó)氣象部應(yīng)當(dāng)立即準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)海嘯。但由于擔(dān)心影響旅游業(yè)瞞報(bào)了警告。

（二）預(yù)警機(jī)制缺失，信息溝通不力，使災(zāi)難不斷升級(jí)

地震的震波猛烈地撞擊著海水，并迅速形成一圈圈的驚濤駭浪，向遠(yuǎn)處狂奔而去——一場(chǎng)可怕的大海嘯形成了。

向東、東南方向涌去的巨浪首先襲擊了蘇門(mén)答臘島。上午9時(shí)前后，襲擊了馬來(lái)西亞和泰國(guó)的一些地方。

9時(shí)30分左右瘋狂登陸斯里蘭卡、馬爾代夫和印度東南沿海地區(qū)。

遭受地震和海嘯襲擊的印度洋沿岸各國(guó)官員事后承認(rèn)，他們沒(méi)能在蘇門(mén)答臘島附近海域發(fā)生9級(jí)地震后及時(shí)向國(guó)民發(fā)出海嘯預(yù)警，若非如此，定將挽救成千上萬(wàn)人的生命。

目前國(guó)際社會(huì)建立的海嘯預(yù)警機(jī)制主要針對(duì)的是太平洋沿岸國(guó)家，在印度洋沿岸卻沒(méi)有一個(gè)海嘯預(yù)警中心。

印度洋沿岸這些國(guó)家在分享相關(guān)信息時(shí)渠道不暢。美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局在檢測(cè)到大地震之后本來(lái)試圖通知印度洋沿岸各國(guó)準(zhǔn)備防范海嘯，但始終沒(méi)有和這些國(guó)家的相關(guān)部門(mén)聯(lián)系上。原因是“這些國(guó)家沒(méi)有正式的警報(bào)傳送渠道，在我們的通訊簿中，沒(méi)有這些地區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)處”。由于印度洋沿岸國(guó)家沒(méi)有預(yù)警機(jī)制，更造成了這些國(guó)家與其他國(guó)家在分享信息時(shí)渠道不暢。

[案例分析]

（一）災(zāi)難本來(lái)可以減低，甚至可以避免

災(zāi)難之所以如此巨大，一個(gè)原因是因?yàn)槿藗優(yōu)碾y意識(shí)的匱乏。在突如其來(lái)的海嘯面前，沿岸各國(guó)普遍缺乏防范意識(shí)，也缺少應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局信息中心的專(zhuān)家韋弗利·帕森認(rèn)為，這顯然是因?yàn)橛《妊蠛苌俪霈F(xiàn)海嘯，規(guī)模如此巨大的海嘯更是鳳毛麟角。這讓印度洋沿岸國(guó)家降低了防范意識(shí)。

同時(shí)，政府也沒(méi)有給予國(guó)民相應(yīng)的指導(dǎo)。政府應(yīng)該指導(dǎo)居住在海邊的國(guó)民在發(fā)生地震后離開(kāi)海邊。由于地震震中在海底，波動(dòng)傳遞到海岸一般需要20分鐘到兩個(gè)小時(shí)，如果當(dāng)?shù)鼐用窠M織得力，這段時(shí)間足夠人們逃生了。帕森說(shuō)：“居住在日本沿海的人、居住在加利福尼亞沿岸的人都受到相關(guān)指導(dǎo)，而這次海嘯侵襲的許多地方的居民根本沒(méi)有任何海嘯知識(shí)?！?/p>

另一個(gè)原因則是海嘯預(yù)警機(jī)制的缺失。科學(xué)家指出，如果印度洋沿岸國(guó)家建立海嘯預(yù)警機(jī)制，那么很多傷亡都是可以避免的。面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)，媒體尖銳地指出：在印度洋海域，沒(méi)有完善的海洋安全預(yù)警機(jī)制尤其是海洋地震預(yù)警系統(tǒng)和減災(zāi)系統(tǒng)，令印度洋沿岸各國(guó)疏于防范，災(zāi)難發(fā)生后手足無(wú)措，這才是造成悲劇的根本原因。

（二）此次應(yīng)對(duì)災(zāi)難的成功之處

國(guó)際間的合作與協(xié)調(diào)是此次救災(zāi)工作的重要成功經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化和相互依存不斷深化的今天，印度洋海嘯已不是某一國(guó)或幾國(guó)的災(zāi)禍，而是完全意義上的全人類(lèi)浩劫。災(zāi)難的國(guó)際性直接引起了國(guó)際社會(huì)的全面關(guān)注，與之相對(duì)應(yīng)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)救援機(jī)制迅速啟動(dòng)。聯(lián)合國(guó)啟動(dòng)了有史以來(lái)最大的救援活動(dòng)，在國(guó)際救災(zāi)工作中發(fā)揮了重要的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。世界各國(guó)的救援也體現(xiàn)了空前的團(tuán)結(jié)。

此次海嘯之難，不論是海嘯破壞與影響的范圍之廣，還是國(guó)際傳媒報(bào)道的空前密集；不論是各國(guó)對(duì)此反應(yīng)的迅速與廣泛，還是世界各國(guó)政府與人民在救災(zāi)中所體現(xiàn)出的天下一家、有難同當(dāng)精神，來(lái)自數(shù)十個(gè)國(guó)家的軍人和醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)，都證明國(guó)際間的合作與協(xié)調(diào)至關(guān)重要。面臨共同的威脅，合作的需要顯而易見(jiàn)；同時(shí)，在處理問(wèn)題中不可避免地產(chǎn)生利益和矛盾，協(xié)調(diào)利益、化解矛盾也是國(guó)際合作的作用所在。通過(guò)國(guó)家之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒經(jīng)驗(yàn)、援助技術(shù)，不僅有利于解決問(wèn)題，而且促進(jìn)了國(guó)家間關(guān)系的發(fā)展。

（三）應(yīng)對(duì)危機(jī)的啟示

1、危機(jī)的預(yù)警預(yù)防以及救援，國(guó)際間的合作非常重要

危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立與完善，離不開(kāi)合作與協(xié)調(diào)?，F(xiàn)在全球還不能真正做到早預(yù)警、早防范，有效減輕各種自然災(zāi)害的損失，國(guó)際問(wèn)的聯(lián)合危機(jī)處理能力亟待提高。因此，應(yīng)盡快聯(lián)合各個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織形成一個(gè)全天候、多領(lǐng)域的合作機(jī)制。一是應(yīng)加強(qiáng)全球范圍內(nèi)的規(guī)劃和協(xié)調(diào)，支持聯(lián)合國(guó)在建立健全預(yù)警機(jī)制進(jìn)程中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。二是支持盡快建立全球統(tǒng)一的預(yù)警系統(tǒng)，在充分協(xié)商與合作的基礎(chǔ)上共同建立本地區(qū)的預(yù)警機(jī)制，充分吸收、借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，盡早發(fā)揮減災(zāi)實(shí)效。三是支持不發(fā)達(dá)國(guó)家與地區(qū)的預(yù)警能力建設(shè)，國(guó)際社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育培訓(xùn)、人力資源開(kāi)發(fā)等合作，從根本上提高發(fā)展中國(guó)家的能力。

2、應(yīng)加快建立全球特大災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急體系

預(yù)警應(yīng)急體系，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性和全局性的重大工程。完善的預(yù)警應(yīng)急體系應(yīng)當(dāng)包括統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、全面的信息平臺(tái)、靈敏的應(yīng)急機(jī)制以及專(zhuān)業(yè)的科研隊(duì)伍。

第一，建立一個(gè)“國(guó)際災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)”。第二，建設(shè)一個(gè)覆蓋全球的災(zāi)害預(yù)警及信息傳遞平臺(tái)。

第三，建設(shè)—個(gè)功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制，提高全球處置突發(fā)自然災(zāi)害的能力。

第四，聯(lián)合世界各國(guó)的科學(xué)研究力量，集中攻克災(zāi)害監(jiān)控防治工作中的科學(xué)難題。

3、應(yīng)加強(qiáng)全民防災(zāi)意識(shí)教育

防災(zāi)意識(shí)是人類(lèi)必須長(zhǎng)期樹(shù)立的非常重要的安全意識(shí)之一。有了防災(zāi)意識(shí)，人們才會(huì)積極地去研究自然災(zāi)害，未雨綢繆。防災(zāi)意識(shí)的產(chǎn)生方式有兩種：一種是災(zāi)害發(fā)生后以教訓(xùn)的方式產(chǎn)生；一種是借前車(chē)之鑒加強(qiáng)教育宣傳。這就要求人們樹(shù)立起防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，并用這種意識(shí)去進(jìn)行自我保護(hù)和相互保護(hù)。這次海嘯之所以傷亡慘重，與當(dāng)?shù)鼐用袢狈?duì)海嘯的了解和防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)有關(guān)。我們必須借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，高度重視全民防災(zāi)減災(zāi)指導(dǎo)，在各級(jí)學(xué)校、村鎮(zhèn)、杜區(qū)，將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)列入教育內(nèi)容，提高廣大群眾在發(fā)生災(zāi)害時(shí)的自救和施救能力。

第五篇：婚姻法案例分析論文

夫妻不忠賠償案 段宇離婚案

【案情】：

段宇原是上海一家企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)人員，與前妻離婚后在常州創(chuàng)業(yè)。1999年，通過(guò)征婚，他與同是離異的鄭婉清相識(shí)。交往不久，他們就到民政部門(mén)登記結(jié)婚。由于雙方均系再婚，為慎重起見(jiàn)，2000年6月份，夫妻倆經(jīng)過(guò)“友好協(xié)商”，共同簽署了一份“協(xié)議書(shū)”，對(duì)婚前婚后的財(cái)產(chǎn)歸屬做了約定。同時(shí)，雙方還約定，夫妻結(jié)婚后應(yīng)互敬互愛(ài)，對(duì)家庭、配偶、子女要有道德觀和責(zé)任感。協(xié)議書(shū)中還特別強(qiáng)調(diào)了夫妻間的“違約責(zé)任”：若一方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，出現(xiàn)婚外情等破壞夫妻感情的情況，有過(guò)錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)給予無(wú)過(guò)錯(cuò)的一方經(jīng)濟(jì)賠償30萬(wàn)元人民幣。

協(xié)議簽訂后不久，鄭婉清就發(fā)現(xiàn)丈夫段宇與別的異性有染。2000年10月14日凌晨，鄭婉清得知丈夫在看望由前妻撫養(yǎng)的兒子時(shí)，留宿于前妻家中;2001年8月11日晚，鄭婉清又發(fā)現(xiàn)段宇與另一陌生女性一起進(jìn)人其在常州的家，至次日凌晨1時(shí)仍未離開(kāi)。為此，夫妻倆矛盾不斷加劇，危機(jī)四伏的婚姻終于破裂。2002年6月，段宇向法院提出離婚訴訟，法院判決雙方離婚。與此同時(shí)，鄭婉清也以段宇違反“夫妻忠誠(chéng)協(xié)議”為由提起反訴，要求法院判令段宇支付違約金30萬(wàn)元。

受理此案后，一審法院經(jīng)審理認(rèn)為，段宇和鄭婉清在自愿基礎(chǔ)上訂立的協(xié)議有效，且鄭婉清提供的證據(jù)證實(shí)了段宇與其他女性的不正當(dāng)行為，可以認(rèn)為他已經(jīng)違背了夫妻間關(guān)于彼此忠誠(chéng)的約定。故判決段宇支付鄭婉清賠償金30萬(wàn)元。

判決做出后，段宇不服，向上海市某中級(jí)人民法院提起上訴。后在上訴期間，雙方當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解，段宇支付鄭婉清25萬(wàn)元人民幣。

【案例分析】：

法律事實(shí)：

（1）1999年不久，段宇與鄭婉清登記結(jié)婚。

（2）2000年6月份，段宇與鄭婉清經(jīng)過(guò)“友好協(xié)商”，共同簽署了一份“協(xié)議書(shū)”，對(duì)婚前婚后的財(cái)產(chǎn)歸屬做了約定。

（3）2000年10月14日凌晨，段宇因看望孩子而留宿于前妻家中。

（4）2001年8月11日晚，段宇與另一陌生女性一起進(jìn)人其在常州的家，至次日凌晨1時(shí)仍未離開(kāi)。

（5）2002年6月，段宇向法院提出離婚訴訟，法院判決雙方離婚。

法律依據(jù)：（1）《婚姻法》第4條規(guī)定：“夫妻之間應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)，互相尊重;家庭成員之間應(yīng)當(dāng)敬老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系?！保?）第46條規(guī)定，有重婚、有配偶者與他人同居等情形之一而導(dǎo)致離婚的，“無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償”。

（3）最高人民法院《關(guān)于適用<中華人民共和國(guó)婚姻法>若干問(wèn)題的解釋(一)》第3條也有明確規(guī)定：“當(dāng)事人僅以婚姻法第四條為依據(jù)提起訴訟的，人民法院不予受理;已經(jīng)受理的，裁定駁回起訴?！?本案爭(zhēng)議的最大焦點(diǎn)：

夫妻雙方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間簽訂的“忠誠(chéng)協(xié)議”是否具有法律效力呢? 結(jié)論：

本人認(rèn)為《婚姻法》第4條規(guī)定：“夫妻之間應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)，互相尊重;家庭成員之間應(yīng)當(dāng)敬老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系?！边@就是法律對(duì)夫妻之間忠實(shí)義務(wù)的規(guī)定。但這只是一項(xiàng)宣言性的條款、一種法律精神或原則，是倡導(dǎo)性的規(guī)定，人們并不能單憑這一條來(lái)狀告配偶對(duì)自己不忠。并在第46條規(guī)定，如果因重婚、有配偶者與他人非法同居等過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償。雖然，對(duì)違反夫妻“忠誠(chéng)”義務(wù)、情節(jié)尚未達(dá)到“重婚”、“與人非法同居”等嚴(yán)重程度的一方如何承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，法律未做具體規(guī)定，但法律也未明文禁止當(dāng)事人自行約定。最高人民法院《關(guān)于適用<中華人民共和國(guó)婚姻法>若干問(wèn)題的解釋(一)》第3條也有明確規(guī)定：“當(dāng)事人僅以婚姻法第四條為依據(jù)提起訴訟的，人民法院不予受理;已經(jīng)受理的，裁定駁回起訴?！彪m然，對(duì)違反夫妻“忠誠(chéng)”義務(wù)，情節(jié)尚未達(dá)到“重婚”、“與人非法同居”等嚴(yán)重程度的一方如何承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，法律未做具體規(guī)定，但法律也未明文禁止當(dāng)事人自行約定。而本案中段宇與鄭婉清約定30萬(wàn)元違約責(zé)任的“忠誠(chéng)協(xié)議”，是雙方在沒(méi)有受到任何脅迫的情況下自愿簽訂的，協(xié)議的內(nèi)容也未損害他人利益，協(xié)議實(shí)質(zhì)上是對(duì)婚姻法中抽象的夫妻忠實(shí)義務(wù)的具體化，“完全符合婚姻法的原則和精神”。正是這一具體的協(xié)議，使得婚姻法上原則性的夫妻“忠實(shí)”義務(wù)具有了可訴性，因而應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)。

【思考】：

勿庸置疑，夫妻間的忠實(shí)義務(wù)的確具有道德的感召力，但道德作為更高層次的要求，只能以社會(huì)公眾輿論為依托，無(wú)法訴諸國(guó)家公力支持，多少顯得蒼白無(wú)力：既然當(dāng)事人在行為時(shí)就決定冒天下之大不韙，置道德規(guī)范于不顧，事后再對(duì)其予以道德譴責(zé)豈非徒勞無(wú)功？因此對(duì)于調(diào)整締造家庭基礎(chǔ)的婚姻關(guān)系，同為上層建筑的法律和道德缺一不可：既要有法律強(qiáng)制性的規(guī)范，也要有道德勸導(dǎo)的規(guī)范。在看到法律所獨(dú)有的懲罰禁止作用的同時(shí)，萬(wàn)不可忽視其不可或缺的導(dǎo)向評(píng)價(jià)作用：法律的導(dǎo)向作用為人們提供行為規(guī)范，引導(dǎo)人們?cè)诨橐黾彝ブ械男袨椋环傻脑u(píng)價(jià)作用是一種是非判斷標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷尺度，相對(duì)于道德而言，法律的評(píng)價(jià)作用更概括、更明確。如果說(shuō)法律的導(dǎo)向作用具有自律的功能，法律的評(píng)價(jià)功能則具有他律的功能。因此立法者將那些已經(jīng)社會(huì)檢驗(yàn)和篩選，又經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的、深入人心的一些社會(huì)公德納入法律調(diào)整的范圍，上升為法律規(guī)定，使之“由道德入法律”，具有法律的表現(xiàn)形式和法律效力，具有了法律規(guī)范所特有的權(quán)利和義務(wù)的含義，賦予了它法律的屬性，是法律化的道德。一旦違反這條規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)受到法律的追究，承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。婚姻法第4條正是使“夫妻忠實(shí)義務(wù)”完成了這次蛻變。況且在婚姻法中含有“應(yīng)當(dāng)”字樣的法律規(guī)定均為強(qiáng)制性規(guī)定，對(duì)擅越雷池行為的后果在一方觸犯法律時(shí)必然予以法力懲戒，法定義務(wù)并不以“必須”的字樣為標(biāo)志。因此，婚姻法規(guī)定的夫妻相互忠實(shí)義務(wù)已由道德內(nèi)容升華為法定義務(wù)，而非僅僅為倡導(dǎo)性的道德條款，因此無(wú)論從法律秩序或是公民感情的維護(hù)角度而言，對(duì)忠實(shí)義務(wù)的違反必然受到法力的懲罰，法律以其判斷和評(píng)價(jià)是非對(duì)錯(cuò)的引導(dǎo)作用來(lái)限制、約束婚姻家庭中的不道德行為。

按照婚姻法第46條的規(guī)范目的，對(duì)配偶權(quán)的侵害，受害人在離婚時(shí)可以主張損害賠償。雖然該條只列舉了四項(xiàng)離婚損害賠償情形，對(duì)夫妻忠實(shí)義務(wù)的一般違反即我們常說(shuō)的“婚外情”不在該條規(guī)定的范圍之內(nèi)，但列舉四項(xiàng)離婚損害賠償只是一種例示，按其規(guī)范目的應(yīng)當(dāng)擴(kuò)張及對(duì)夫妻忠實(shí)義務(wù)的一般違反，畢竟配偶不忠對(duì)于婚姻的毀滅性打擊，實(shí)可與配偶死亡相并列。試問(wèn)那些四處奔走呼吁“法律不應(yīng)對(duì)婚外情過(guò)多干涉，應(yīng)由道德予以調(diào)整”的謙謙君子們，哪一位能夠在配偶不忠時(shí)做到一笑置之的瀟灑？一個(gè)手指被切，除可以要求賠償醫(yī)療費(fèi)外，還可以要求侵權(quán)人賠償精神損失。一個(gè)合法婚姻被人為破壞，配偶所受傷痛，可能終身無(wú)法撫平，為什么無(wú)權(quán)要求加害人予以賠償？對(duì)此可能有人反駁說(shuō)我國(guó)并未確立“配偶權(quán)”，因此對(duì)夫妻忠實(shí)義務(wù)的違反并非侵害配偶權(quán)。的確，我國(guó)婚姻法中自始至終未出現(xiàn)“配偶權(quán)”的字樣，但這絕非說(shuō)明配偶權(quán)在我國(guó)法律中僅是理論虛像，覓不著些許蹤跡。馬克思說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利?！狈蚱尴嗷ブ覍?shí)義務(wù)恰恰是基于配偶權(quán)之上的相應(yīng)的義務(wù)，對(duì)夫妻忠實(shí)義務(wù)的法律確認(rèn)其實(shí)是從反面肯定了配偶權(quán)中相關(guān)部分的制度價(jià)值。因此，對(duì)夫妻忠實(shí)義務(wù)的違反究其實(shí)質(zhì)乃為對(duì)“配偶權(quán)”直接侵害的一種侵權(quán)行為，受害方配偶當(dāng)然可以在離婚時(shí)要求損害賠償，這就是對(duì)本條規(guī)定作出的目的性擴(kuò)張解釋。而對(duì)離婚損害賠償?shù)呐辛P，法院首先立足于當(dāng)事人之間的平等協(xié)商，只有在當(dāng)事人無(wú)法達(dá)成一致時(shí)，法院方根據(jù)具體情形斟酌當(dāng)事人雙方的具體情況作出判罰。而當(dāng)事人在婚姻存續(xù)期間的忠誠(chéng)協(xié)議無(wú)異于對(duì)最終可能發(fā)生的損害賠償?shù)奶崆皡f(xié)商，對(duì)于兩個(gè)完全民事行為能力人，只要是平等自愿地表達(dá)了真實(shí)意思，法院又怎能憑空使鄭重其事的“忠誠(chéng)協(xié)議”化為廢紙一張呢？