第一篇：2014年春小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

新聯(lián)小學(xué)2014年春季小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

新聯(lián)小學(xué)：王萬(wàn)才

敬愛(ài)的老師們，新的學(xué)期開(kāi)始了。多少雙求知的眼睛凝望著我們；多少顆火熱的心期待著我們。讓我們?cè)倮迲?zhàn)鼓，無(wú)私奉獻(xiàn)，用“成長(zhǎng)”和“發(fā)展”向祖國(guó)六十華誕獻(xiàn)禮！

工作計(jì)劃

目標(biāo)教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。

重點(diǎn)以課堂教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研組活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教研高效開(kāi)展，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn)，建設(shè)教研共同體；加強(qiáng)藝體教學(xué)，落實(shí)教育部“2+1”項(xiàng)目精神；抓實(shí)常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。

措施

一、落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和

學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時(shí)采取備課本備課與書(shū)本備課相結(jié)合、詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。

4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見(jiàn)》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制，年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的情況，指導(dǎo)教 工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，教務(wù)處平時(shí)深入一線，多進(jìn)課堂，多聽(tīng)隨堂課，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。

5、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動(dòng)調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。

二、搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培

養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工程”、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè)，有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)

青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實(shí)際鍛煉中提高。

2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。提倡開(kāi)展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討，通過(guò)好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn)等。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹(shù)立“服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)都是對(duì)的”意識(shí)，提高師德底線，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)，二操（課間操、眼保健操）”；嚴(yán)格按

課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實(shí)驗(yàn)課題，大力營(yíng)建書(shū)香校園，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。

四、積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色

1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書(shū)、練好字、說(shuō)好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。

2014年3月

第二篇：2014年春期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

2014年春期興順小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市教委提出的重慶義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃和縣教科所教科研工作要點(diǎn)。堅(jiān)持以深化課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨；堅(jiān)持以優(yōu)化過(guò)程為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，強(qiáng)化教學(xué)研究，提高服務(wù)水平；從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，辦人民滿意教育。

2、按“課程計(jì)劃”開(kāi)齊、開(kāi)足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，保證正常的教學(xué)秩序。

3、推薦“卓越課堂”教學(xué)模式探究，抓實(shí)常態(tài)課督導(dǎo)，力爭(zhēng)常態(tài)課的有效率達(dá)90%。

4、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合各科教育、教學(xué)實(shí)際，以公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課和縣級(jí)科研課題為平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)課題研究和小課題研究，推進(jìn)“卓越課堂”教學(xué)有效性探究，摸索出適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)巡課督導(dǎo)，堅(jiān)持推門聽(tīng)課，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)科質(zhì)量增長(zhǎng)率達(dá)1-10%。

6、落實(shí)重慶市教委提出的減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃及“2+2”項(xiàng)目活動(dòng)，按方案開(kāi)展活動(dòng)。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理

1、教案抽查制度

采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求制定相應(yīng)的備課要求。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

2、完善行政推門聽(tīng)課制

行政人員、教研組長(zhǎng)每學(xué)期抽查聽(tīng)課20節(jié)以上。聽(tīng)課過(guò)程中，要做到一聽(tīng)、二看、三反饋。對(duì)扎實(shí)于課堂，落實(shí)于平時(shí)，并力求突破的教師給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)備課不力，應(yīng)付了事，滿堂灌的老師真誠(chéng)地交流，商討改進(jìn)的方法。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)檢查制度

要求教師認(rèn)真布臵和批改作業(yè)即做到“四必”，即有發(fā)必收,有做必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。教務(wù)處組織人員不定期的直接進(jìn)班抽調(diào)各學(xué)科學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、登記、反饋、通報(bào)，并將結(jié)果匯總報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。

4、定期征求教學(xué)意見(jiàn) 每半期采用學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式掌握和監(jiān)控各科教學(xué)的實(shí)際情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效辦法解決，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

（二）、加強(qiáng)“三抓”監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓上課

要求上課教師做到：高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課；理順情緒，以高度的責(zé)任感、充滿激情、高效的上好每一節(jié)課；理清教學(xué)理念，明確每節(jié)課教什么、怎么教，學(xué)什么、怎么學(xué)的關(guān)系；理活課堂，各教研組開(kāi)展好數(shù)學(xué)“兩重六步教學(xué)法”和語(yǔ)文“3+3教學(xué)法”兩種模式，基礎(chǔ)上注重“注重雙基、落實(shí)主體、精講多練、當(dāng)堂作業(yè)”的課堂教學(xué)模式。

2、抓作業(yè)布臵

要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法。

3、抓評(píng)價(jià)

不斷完善教學(xué)質(zhì)量增量評(píng)價(jià)方案，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,促使學(xué)校內(nèi)部形成強(qiáng)烈的提高教學(xué)質(zhì)量的氛圍。

（三）、加強(qiáng)學(xué)情分析，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)

教務(wù)處統(tǒng)籌各教研組加大對(duì)各學(xué)科、各年級(jí)學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施，促進(jìn)各年段、各班級(jí)、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。

（四）、小學(xué)各年級(jí)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

各年級(jí)抓薄弱、抓養(yǎng)成，認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，做好學(xué)困生幫扶工作，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)和家校聯(lián)系。六年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)范，在教學(xué)工作中注意與初中的銜接。

（五）、做實(shí)教研組校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)工作

1、以教研組為單位推進(jìn)校本培訓(xùn)工作。教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研、培訓(xùn)活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《興順小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和其它教育類報(bào)刊雜志上的經(jīng)典文章。

2、就一個(gè)教學(xué)上的小問(wèn)題進(jìn)行探討，提高專題研究的針對(duì)性和有效性，把小專題研究落到實(shí)處。每個(gè)教研組每個(gè)月必須有一次公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，成員必須全部參加并有集體備課和評(píng)課記錄，以此強(qiáng)化教研活動(dòng)有效性。

3、加強(qiáng)校際教研活動(dòng)，學(xué)校給予組長(zhǎng)一筆經(jīng)費(fèi)用于本組教師外出開(kāi)展教研活動(dòng)交流，同時(shí)組織各級(jí)骨干教師、年輕教師、以及全體教師的各級(jí)各類培訓(xùn)工作，聘請(qǐng)專家到校開(kāi)展培訓(xùn)和講座，提升教師專業(yè)化水平，提高培訓(xùn)有效性。

（六）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。采用教研活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的模式，完善學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，抓好落實(shí)。使學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的作用，在新課程實(shí)施中，培養(yǎng)各方面有專長(zhǎng)的青年教師。

2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，認(rèn)真做好新老教師的“傳、幫、帶”工作，確定結(jié)對(duì)對(duì)象，規(guī)范幫帶工作，互相促進(jìn)，共同提高。

3、認(rèn)真組織教師參加教科所組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取三個(gè)以上學(xué)科有人獲獎(jiǎng)。

4、繼續(xù)組織好對(duì)教師的培訓(xùn)和各種研討交流、考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步抓好校本教研和分片聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)，及時(shí)了解并解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保課改深入扎實(shí)地穩(wěn)步推進(jìn)。組織教師外出考察學(xué)習(xí)，研究借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；

5、依靠課改，要把工作重點(diǎn)放在推進(jìn)全方位、深層次的課程改革實(shí)驗(yàn)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建起比較完善的、適應(yīng)新課程要求的教學(xué)管理體系、教學(xué)運(yùn)行體系、教學(xué)研究體系和教師發(fā)展體系，積極推進(jìn)新課程環(huán)境下的管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新。

6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。

（七）認(rèn)真組織開(kāi)展專題教育。

1.深入開(kāi)展科技教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，切實(shí)加強(qiáng)科技教育。認(rèn)真落實(shí)科技活動(dòng)課，結(jié)合“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持開(kāi)展課外科技興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。認(rèn)真組織參加上級(jí)布臵的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。

2.加強(qiáng)環(huán)境教育。

聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及《公共安全與生命教育》等地方與學(xué)校課程，開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng)（小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)，各班每學(xué)期不少于6課時(shí)，并做到上課表、有教師、有教案、有教育教學(xué)活動(dòng)記載）。

3.開(kāi)展好其它專題教育。

各班應(yīng)落實(shí)好《公共安全與生命教育》課程，并聯(lián)系實(shí)際，多形式地開(kāi)展好健康教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育、民防知識(shí)教育、法制教育、民族教育、三峽人文精神教育等專題教育活動(dòng)。

（八）關(guān)注教育民生，促進(jìn)教育公平

1.妥善解決農(nóng)民工和外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題。按照縣教委的有關(guān)要求和安排，接收農(nóng)民工和外來(lái)務(wù)工人員子女就讀，并與正住戶口學(xué)生同等對(duì)待。

2.切實(shí)做好農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)照顧工作。

健全和完善“留守兒童”檔案，加強(qiáng)教育與管理，建立定期聯(lián)系和定人幫扶制度，整合各方面的力量關(guān)心幫助“留守兒童”，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

（九）切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立良好行業(yè)形象

1.全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”，切實(shí)規(guī)范招生行為。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行就近劃片免試入學(xué)；加強(qiáng)升學(xué)動(dòng)員及管理工作；加大對(duì)小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)流向的監(jiān)控力度，按照縣教委的統(tǒng)一要求，千方百計(jì)做好家長(zhǎng)、學(xué)生的指導(dǎo)工作，確保完成送生任務(wù)。

2.加強(qiáng)在校作息及課余活動(dòng)管理。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，合理安排作息時(shí)間和教育教學(xué)活動(dòng)。加大對(duì)午間管理的督查與監(jiān)控力度，堅(jiān)決糾正違規(guī)行為。

3.嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，小學(xué)各年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁學(xué)校在崗教師進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)。

四、具體工作安排： 二月份：

1、完善學(xué)籍上報(bào)資料控輟保學(xué)工作

2、新教材培訓(xùn)

3、擬訂教務(wù)工作計(jì)劃

4、擬訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

5、教研組長(zhǎng)工作會(huì)

6、擬訂教研組工作計(jì)劃及制定提高教學(xué)質(zhì)量措施

7、“2+2”項(xiàng)目班級(jí)展示活動(dòng)訓(xùn)練 三月份：

1、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)

2、教學(xué)常規(guī)工作抽查

3、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)（“1+5”行動(dòng)計(jì)劃）。

4、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

5、數(shù)學(xué)組縣級(jí)課題活動(dòng)開(kāi)展及其資料的收集。四月份：

1、半期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)階段性檢測(cè)。

2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。按計(jì)劃開(kāi)展課題研究。

3、做好語(yǔ)文組打造優(yōu)質(zhì)課的實(shí)施，組建好研究團(tuán)隊(duì)。隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查。五月份：

1、學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、開(kāi)展“1+5”行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)活動(dòng)。

4、小專題研究會(huì)數(shù)學(xué)課題階段性小結(jié)及其資料的收集整理。

5、開(kāi)展教案評(píng)比 六月份：

1、期末復(fù)習(xí)考試。

2、學(xué)科質(zhì)量分析。

3、學(xué)生素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)。

4、資料收集整理。

5、學(xué)期結(jié)束工作。

第三篇：教務(wù)處春工作計(jì)劃

2016--2017學(xué)下期教務(wù)處工作計(jì)劃

確山縣第二初級(jí)中學(xué)南校區(qū)

2017年2月10日

確山二中南校區(qū)2016—2017學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃

新的學(xué)期即將開(kāi)始，特根據(jù)確山二中南校區(qū)的學(xué)校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、總體思路：牢牢抓住常規(guī)教學(xué)管理這個(gè)保證質(zhì)量的重點(diǎn)，高高舉起新課程改革這個(gè)提升學(xué)校品位的亮點(diǎn)，全面、科學(xué)、合理地統(tǒng)籌布局，靈活、機(jī)動(dòng)、高效地落實(shí)反饋，并圍繞本部“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的核心思想開(kāi)展工作，在堅(jiān)持本部總體建構(gòu)部署下，針對(duì)校區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)弱，底子薄這一實(shí)際情況，特提出“夯實(shí)常規(guī)，科研引領(lǐng)，小步快走，突出亮點(diǎn)”這一主張，穩(wěn)步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想道德水平，力爭(zhēng)使學(xué)生工作再上新臺(tái)階。

二、堅(jiān)持立足實(shí)際，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。首先要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。其次各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活 動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。最后學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)。

二、具體工作實(shí)施目標(biāo)與措施：

（一）、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作：

1、堅(jiān)持搞好課堂教學(xué)狀態(tài)的監(jiān)控：目的是努力提高課堂教學(xué)的效率，努力推動(dòng)新課堂教學(xué)模式的運(yùn)用、完善和提升。此項(xiàng)工作以教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科組組長(zhǎng)按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)各班白天的課堂進(jìn)行檢查評(píng)比和公示，結(jié)果納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。

2、堅(jiān)持搞好對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督管理：目的是了解、掌握、教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和作業(yè)的知曉情況，從而督促學(xué)生按時(shí)按要求完成作業(yè)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，結(jié)果記入教師常規(guī)業(yè)務(wù)考核。

3、堅(jiān)持搞好各類對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的檢測(cè)性的考試：目的是及時(shí)了解掌握各年級(jí)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，具體安排有以下幾種類型的學(xué)生測(cè)試：全縣統(tǒng)一進(jìn)行全體學(xué)生參加的段考和期末考試；每月一次的年級(jí)月考，上述幾種考試要認(rèn)真組織、堅(jiān)決落實(shí)、及時(shí)評(píng)比，反應(yīng)出學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)效果和教師階段性的教學(xué)效果。

4、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密 度要加大，反饋信息要及時(shí)。

5、本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)在常規(guī)上狠下功夫，堅(jiān)持每天兩查，當(dāng)天通報(bào)，及時(shí)整改；堅(jiān)持“兩主科一副科”的原則，作業(yè)每周必檢查，周周清考試?yán)^續(xù)堅(jiān)持“抓鐵有痕，落地有聲”的原則，從人員負(fù)責(zé)，出題編排，考試時(shí)間，版式要求，考試程序，考后反饋，成績(jī)分析，試題講評(píng)等實(shí)行程序化，系列化，規(guī)范化 “三化”管理。

（二）、課堂監(jiān)控、學(xué)習(xí)交流常抓不懈。

1、課堂狀態(tài)的監(jiān)控與評(píng)價(jià)：白天課堂上課情況是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，更是課堂教學(xué)模式運(yùn)用的環(huán)節(jié)，加大管理與評(píng)價(jià)力度，是推行課堂新模式、提高教學(xué)質(zhì)量的最重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)加大檢查、評(píng)比與獎(jiǎng)懲。

2、扎實(shí)搞好聽(tīng)評(píng)課、賽課：組織教師參加校內(nèi)的示范課、公開(kāi)課是推行課堂教學(xué)模式的最佳途徑。教務(wù)處每周至少安排2名骨干教師上公開(kāi)課，要求相關(guān)學(xué)科的教師按時(shí)參與聽(tīng)課、評(píng)課。

3、學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)工作：一所學(xué)校要想發(fā)展，必須讓教師不斷的參加各種類型的學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)，組織教師參加具有實(shí)際意義的校本培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、校級(jí)交流，尤其是以新課程理念模式為中心進(jìn)行。

4、加大本部與南校區(qū)教師間的交流，對(duì)于愿意到南校區(qū)的工作交流的教師要加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于本部愿意到本部進(jìn)行講課，培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)的教師在政策上應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，加大兩校區(qū)在業(yè)務(wù)上的往來(lái)。

（三）認(rèn)真組織各年級(jí)學(xué)生參加各類考試。

1、按時(shí)完成各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，提前計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

2、采取措施充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組教師的積極性和能動(dòng)性。

3、加強(qiáng)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的情況監(jiān)控，確保優(yōu)秀生不流失。

（四）推廣多媒體教學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

1、制定教師電子化備課的獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高教師使用電腦的思想意識(shí)。結(jié)合實(shí)際出臺(tái)教師筆記本配備及管理制度。

2、結(jié)合實(shí)際推廣多媒體教學(xué)，普及教師電化教學(xué)的水平。組織教師積極參與各種課件與多媒體比賽，激發(fā)教師使用電腦的積極性。

3、積極爭(zhēng)取、合理支配資金，為學(xué)校電化教學(xué)爭(zhēng)取所需的硬件設(shè)施。

4、根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理需要，教務(wù)處將在原來(lái)整理的基礎(chǔ)上，逐人核對(duì)學(xué)籍的情況，出臺(tái)學(xué)籍檔案管理與評(píng)價(jià)辦法。

5、通過(guò)校區(qū)“南校風(fēng)云”和“南校精英”兩個(gè)微信群的工作建設(shè)指導(dǎo)，通過(guò)微信群的建設(shè)和規(guī)范使用，推動(dòng)學(xué)校教務(wù)處高效率化辦公，屆時(shí)教務(wù)處將通過(guò)微信群的消息發(fā)布，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)微信群內(nèi)部的通知安排，及時(shí)更新工作思路和工作方法，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。

1、做好資料準(zhǔn)備及與各學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)。

2、加強(qiáng)與本部學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4、切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，立足為教師工作服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)等

第四篇：2018春教務(wù)處工作計(jì)劃

2018春教務(wù)處工作計(jì)劃

小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

2018春教務(wù)處工作計(jì)劃1 以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)各級(jí)職教工作會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新管理機(jī)制，以質(zhì)為帥，實(shí)施精細(xì)化管理，打造有效課堂，加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面完成教學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、以質(zhì)為帥，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，打造有效課堂。創(chuàng)新教學(xué)方法，積極推進(jìn)“微課”、模塊教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法等廣泛運(yùn)用，繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步深化“做中學(xué)、學(xué)中做”有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、扎實(shí)抓好技能高考的教學(xué)工作。2018年高考力爭(zhēng)專科上線率100%以及本科達(dá)到50人以上的目標(biāo)。

3、以技能大賽為抓手，深化以賽促學(xué)、以賽促教。學(xué)生參加宜昌市級(jí)大賽獲獎(jiǎng)率上升，省級(jí)大賽一等獎(jiǎng)爭(zhēng)取有更好突破，教師參加各級(jí)競(jìng)賽成績(jī)位于宜昌市前列。

4、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開(kāi)出率100%以上。做好“雙師型”教師培養(yǎng)、考核、評(píng)議工作。

5、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，提高教師執(zhí)教水平。深入推進(jìn)教師“信息化教學(xué)”大賽，促進(jìn)教師專業(yè)水平提高。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使校本教研規(guī)范化、成果化。

6、舉辦學(xué)校首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和影響力。

7、加強(qiáng)體育、健康教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。周密布置學(xué)生特色興趣活動(dòng)。抓好體育教學(xué)、環(huán)保教育和心理健康教育工作，進(jìn)一步抓好“兩操”和群體活動(dòng)。

8、加強(qiáng)教科研建設(shè)，推進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化工作。以教研組教研活動(dòng)為載體，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程、校本教材、信息資源庫(kù)、課題研究等，提高教師的整體教研水平。

9、繼續(xù)落實(shí)“一憑雙證”。認(rèn)真組織好全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，確保計(jì)算機(jī)一級(jí)考試合格率達(dá)到70%以上，中職職業(yè)技能鑒定95%以上達(dá)到中級(jí)工水平。

10、抓好電大教學(xué)及考試管理，完善電大各類檔案資料及學(xué)籍管理工作。

11、不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”、教師下廠鍛煉等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展能力。充分發(fā)揮“楚天技能名師”引領(lǐng)作用，更好地提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)能力。

12、大力開(kāi)展職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、“朝讀經(jīng)典”活動(dòng)、推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作和“中國(guó)成語(yǔ)”大賽。

(一)抓教學(xué)制度建設(shè)，強(qiáng)化制度落實(shí)

1、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

2、做好各項(xiàng)制度督查工作，強(qiáng)化制度落實(shí)。

(二)抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)，做好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的督查。

一是各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃提前檢查，及時(shí)反饋，確保落實(shí)到位;

二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過(guò)組織聽(tīng)、評(píng)課，教學(xué)檢查，成績(jī)分析、評(píng)教評(píng)學(xué)等方法，全面了解教師的日常教學(xué)情況;

三是抓好月考、期中、期末、抽考等各項(xiàng)考試工作，確保學(xué)生考試及格率有提升，抽考成績(jī)處于參考學(xué)校前列。

2、深化教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效

一是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程與崗位對(duì)接、教材與技能對(duì)接。二是改革課堂教學(xué)模式，改變“一言堂”、“滿堂灌”、“唱獨(dú)角戲”的陳腐教學(xué)現(xiàn)狀，推行自主學(xué)習(xí)、探究合作、合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。三是抓好教師信息化教學(xué)大賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)技能高考班教學(xué)

一是加強(qiáng)13級(jí)技能高考教學(xué)研究。13級(jí)高考班的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，教務(wù)處及東校區(qū)認(rèn)真落實(shí)。

二是抓好14級(jí)、15級(jí)技能高考班工作。教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)技能高考班教學(xué)管理工作，各任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)技能高考考試大綱，技能訓(xùn)練專業(yè)把關(guān)教師認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)做好15級(jí)技能高考班工種分流工作。

4、抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理。

安排專人分管實(shí)訓(xùn)教學(xué)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施，提高學(xué)生整體動(dòng)手能力。加強(qiáng)安全教育與管理。確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及技能考證(含計(jì)算機(jī)一級(jí))安全有序，提高學(xué)生技能水平和考證合格率。

5、舉辦首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”。以“職業(yè)教育活動(dòng)周”為契機(jī)，抓好文明風(fēng)采、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等系列活動(dòng)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的吸引力和影響力。在全社會(huì)弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。

6、抓好教研組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。以“文明風(fēng)采”競(jìng)賽、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽、“職業(yè)英語(yǔ)”大賽、“禮儀展示”、“朝讀經(jīng)典”活動(dòng)、“普通話”測(cè)試工作和“中國(guó)成語(yǔ)”大賽等活動(dòng)鍛造學(xué)生能力、豐富學(xué)生生活、提升學(xué)生素質(zhì)。

7、加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。建設(shè)綠色、生態(tài)、環(huán)保校園。

(三)注重教科研引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

一是抓好各項(xiàng)課題研究。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，確保校本課程有教材、有隊(duì)伍、有特色。

二是打造有效課堂。繼續(xù)落實(shí)“做中學(xué)、學(xué)中做”教學(xué)模式改革，鼓勵(lì)各教師參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展信息化教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課等競(jìng)賽活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。

三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大“雙師型”教師考核力度，落實(shí)校本培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)。

四是以學(xué)科帶頭人和骨干教師為培養(yǎng)重點(diǎn)，繼續(xù)選派教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和到企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉工作，使所有專業(yè)均有1-2名專業(yè)帶頭人，各課程均有1-2名把關(guān)教師。

五是抓好各專業(yè)兼職教師和“楚天技能名師”教學(xué)管理，充分發(fā)揮其輻射和帶動(dòng)作用。

六是辦好《宜都職教》，組織好社團(tuán)活動(dòng)(清江文學(xué)社)，及時(shí)宣傳教改成果。

(四)抓特色活動(dòng)開(kāi)展，提升學(xué)生素質(zhì)

1、抓實(shí)技能大賽備賽工作

一是精心挑選參賽選手，組建輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。二是制訂周密備賽方案和詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，精心組織，周密安排，加大投入，確保訓(xùn)練質(zhì)量和比賽成績(jī)。三是加大備賽過(guò)程管理，做好平時(shí)訓(xùn)練的考核反饋。

2、辦好學(xué)校首屆“職業(yè)技能活動(dòng)周”，實(shí)現(xiàn)師生技能競(jìng)賽全覆蓋。

3、有序有效組織好校內(nèi)各項(xiàng)群體活動(dòng)。一是認(rèn)真組織宜都市中小學(xué)足球大賽和籃球大賽的參賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī);二是注重學(xué)生體能訓(xùn)練和兩操活動(dòng);三是繼續(xù)抓實(shí)健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2018春教務(wù)處工作計(jì)劃2 本學(xué)期，教務(wù)處工作根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，力爭(zhēng) 2018年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)秀率，后20%，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)我?！督虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、隨機(jī)推門聽(tīng)課制、校委會(huì)人員巡查制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1、認(rèn)真上課。教師要提前備課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析。

5、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

6、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教務(wù)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問(wèn)題。

7、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

8、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和2018中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3、組織召開(kāi)2018年中考動(dòng)員大會(huì)。

4、組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、做好九年級(jí)年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6、認(rèn)真組織好九年級(jí)的各類模擬考試、體育測(cè)試、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。

2、鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3、組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課教學(xué)，積極開(kāi)展一人一文活動(dòng)，完成每學(xué)期教研專題。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動(dòng)安排工作。要把聽(tīng)、評(píng)課工作作為每次活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容之一。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見(jiàn)。

4、要積極組織教師參加各級(jí)教改、賽講、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，繼續(xù)和周邊兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng);在活動(dòng)開(kāi)展方面，求新求活，形成特色。

5、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類課題研究。通過(guò)研究、交流等多種形式，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(四)其他工作

1、加強(qiáng)圖書(shū)流通。

2、加強(qiáng)學(xué)生上體育課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3、抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。

在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第五篇：新合小學(xué)2011春教務(wù)處工作計(jì)劃

新合小學(xué)2010-2011學(xué)下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本學(xué)期按縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為依托，以創(chuàng)特色學(xué)校為契機(jī)，由制度管理向人文管理過(guò)渡。堅(jiān)持課堂教學(xué)要“面向全體學(xué)生”，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，課堂教學(xué)向著“上水平、顯特色、有創(chuàng)新”的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們要吸取上學(xué)期工作中的教訓(xùn)，總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，打造出高效課堂，切實(shí)提高教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力，本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：

一、主要工作

（一）多途徑、多手段促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高

1、理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。（1）校內(nèi)學(xué)習(xí)。主要是指學(xué)校所組織的一些專題學(xué)習(xí)。各學(xué)校要安排一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)定點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)課堂相關(guān)理論及有關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新課改課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)悟體會(huì)，并內(nèi)化為行為。（2）外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。不放棄任何校內(nèi)校外的聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是鼓勵(lì)青年教師和教學(xué)骨干要外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，并將外出學(xué)習(xí)取經(jīng)作為對(duì)優(yōu)秀教師的激勵(lì)。為了讓學(xué)習(xí)的成果輻射更廣，各校要形成“學(xué)習(xí)反饋制度”，即讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后進(jìn)行反思和上匯報(bào)課，以達(dá)到加強(qiáng)內(nèi)化、分享交流的效果，提高教師教學(xué)能力。

2、研究教師，對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。（1）以各學(xué)科教研組為單位分層對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)。每學(xué)期初各村小學(xué)科教研組對(duì)所有教師進(jìn)行分析并形成梯隊(duì)，在要求和指導(dǎo)上體現(xiàn)針對(duì)性和個(gè)性化。建議每位教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使其對(duì)自己的發(fā)展方向更加明確，發(fā)展的措施更加可行。（2）加強(qiáng)校內(nèi)教師間的隨堂聽(tīng)課，要重視過(guò)程研究，重視課后的反思與重建，各校教務(wù)負(fù)責(zé)人要對(duì)教師進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)特別是新近從事教學(xué)工作的零時(shí)代課教師和青年教師，要為不同梯隊(duì)的教師提出具體的指導(dǎo)，不斷提高教師的教學(xué)能力，縮短教師之間發(fā)展的不均衡。對(duì)較薄弱的教師進(jìn)行“跟蹤”聽(tīng)課，幫助其找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，真正為教師的發(fā)展提供服務(wù)。（3）發(fā)揮我校骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)各校不同教研組內(nèi)教師加強(qiáng)研究，形成良性的合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，共同創(chuàng)建智慧型、研究型、共享型的合作團(tuán)隊(duì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、嘗試建立骨干教師、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為龍頭的課題研究及高質(zhì)量教學(xué)論文、教育敘事撰寫指導(dǎo)隊(duì)伍，組織全鎮(zhèn)中青年教師積極參與課題研究，及撰寫教學(xué)論文和教育敘事。以此來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高骨干教師的引領(lǐng)力、學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力。

（二）完善健全教研組建設(shè)力爭(zhēng)教學(xué)、教研工作有所成效

1、學(xué)期初各村小教研組要根據(jù)中心教導(dǎo)處工作計(jì)劃制訂好本校的教務(wù)處工作計(jì)劃并上交中心教導(dǎo)處，各校教導(dǎo)處要做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)和學(xué)生的興趣小組活動(dòng)要做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。教研活動(dòng)和興趣小組要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)的有效性。各校教導(dǎo)處要對(duì)本校教研組興趣小組活動(dòng)里的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行日常的教學(xué)常規(guī)檢查并記錄在案。并根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，各校教導(dǎo)處要敦促本校的教研組興趣小組活動(dòng)每學(xué)期要組織落實(shí)好學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、互相觀摩課活動(dòng)安排，加強(qiáng)對(duì)學(xué)法的研究，了解課堂教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題，尋找解決的方略。整個(gè)教研活動(dòng)興趣小組活動(dòng)要有創(chuàng)意、有重點(diǎn)、有實(shí)效，要精心策劃，要突出重點(diǎn)，確保活動(dòng)開(kāi)展的針對(duì)性與有效性。

2、抓教研實(shí)踐活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。各校教導(dǎo)處要加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，在時(shí)間、人員、質(zhì)量上保證教研活動(dòng)的落實(shí)，從本學(xué)期起實(shí)行教學(xué)教研工作月簡(jiǎn)報(bào)制度，中心小學(xué)每月將會(huì)把各校的教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究、興趣小組活動(dòng)檢查情況及各校六年級(jí)月考（含聯(lián)考）成績(jī)、五年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)、其它年級(jí)抽考成績(jī)、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、論文參評(píng)、申報(bào)課題、興趣小組活動(dòng)等教學(xué)教研行為進(jìn)行總結(jié)、批評(píng)、表?yè)P(yáng)，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)。（1）教研組活動(dòng)繼續(xù)深化“三主”要求：

主線：教研組將本學(xué)期專題研究任務(wù)貫穿學(xué)期始終。

主題：中心小學(xué)教導(dǎo)處將一個(gè)學(xué)期的研究任務(wù)分解成若干個(gè)小專題，每個(gè)小專題落實(shí)到各校教研活動(dòng)中，成為教研活動(dòng)的一項(xiàng)主題。

主講人：每次教研活動(dòng)之前確定一個(gè)主講人。（2）教研組活動(dòng)形式多樣化：

分散集中式教研。各校教導(dǎo)處應(yīng)采用靈活有效的活動(dòng)形式，有時(shí)大組集中，研討一些共性的問(wèn)題，有時(shí)將活動(dòng)中心下移至低、中、高年級(jí)段，有時(shí)是各年級(jí)小組以“主動(dòng)〃有效”課堂針對(duì)學(xué)科教學(xué)實(shí)際中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題為內(nèi)容進(jìn)行研討。如數(shù)學(xué)組可針對(duì)如何提高學(xué)生計(jì)算能力，養(yǎng)成良好計(jì)算習(xí)慣進(jìn)行研討。

（三）將音、體、美課堂教學(xué)工作落到實(shí)處

音樂(lè)課堂教育和體育、美術(shù)課堂教育是小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生終身發(fā)展的需要。我們要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，制定有效的活動(dòng)計(jì)劃，研究切實(shí)可行的活動(dòng)方案，成立興趣小組。讓每一個(gè)學(xué)生都找到適合自己生長(zhǎng)的土地。真正地培養(yǎng)“有后勁兒”的學(xué)生。音 樂(lè)：針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)生興趣，根據(jù)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展好課外興趣小組。做到所教年組的學(xué)生，對(duì)音樂(lè)及樂(lè)器的喜愛(ài)程度有所不同。不同年級(jí)的學(xué)生確保要掌握課本上一定的音樂(lè)文化知識(shí)，課本上的歌曲學(xué)生要會(huì)唱。

體 育：認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，嚴(yán)禁體育課出現(xiàn)“自由活動(dòng)”“放風(fēng)”的現(xiàn)象發(fā)生，體育課任教師對(duì)所教年級(jí)組的學(xué)生要認(rèn)真指導(dǎo)：做到每節(jié)課體育課有特點(diǎn)，學(xué)生有絕活，年級(jí)組有特色。讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)地參與到體育課活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課間生活。課間操要有質(zhì)量，體育課任教師要有責(zé)任。

美 術(shù):每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品都有一定的欣賞能力。每個(gè)年組的作品都有自己的特色。定期舉行不同年級(jí)不同類型的作品展。

（四）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控確保六年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在全縣排名的高位段。

從上個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀來(lái)看，我?，F(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè)觀，學(xué)科優(yōu)勢(shì)逐漸減退，薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱教師有上升趨勢(shì)，為此，除教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理外，質(zhì)量監(jiān)控的力度勢(shì)必要加強(qiáng)。

一是針對(duì)上學(xué)期期中縣教研室抽考和期末測(cè)試情況，開(kāi)展好學(xué)校層面、學(xué)科教研組層面、年級(jí)層面的質(zhì)量分析會(huì)，保持優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足，并針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)教師進(jìn)行跟蹤性的各項(xiàng)教學(xué)工作檢查，從而逐步改善弱勢(shì)學(xué)科弱勢(shì)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

二是從中心小學(xué)和縣教研室近幾個(gè)學(xué)期學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的情況看我校的教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)下滑態(tài)勢(shì)，因此要求各校教務(wù)主任對(duì)本校的各年級(jí)各學(xué)科特別是主要學(xué)科，每單元必須對(duì)本單元教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。中心小學(xué)教導(dǎo)處不定期對(duì)各村小不同年級(jí)不同學(xué)科進(jìn)行至少二次的質(zhì)量抽測(cè)的監(jiān)控（抽考或統(tǒng)考）。每次質(zhì)量檢測(cè)后各年級(jí)各學(xué)科組教師及時(shí)、科學(xué)、詳盡地評(píng)估教與學(xué)的質(zhì)量，反思教學(xué)實(shí)際，制定措施，落實(shí)補(bǔ)差輔導(dǎo)，提高學(xué)生審題、答題能力。各校教導(dǎo)處要按中心小學(xué)的要求做好年級(jí)組的試卷分析指導(dǎo)工作，中心教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上會(huì)將統(tǒng)考抽考成績(jī)進(jìn)行匯總。通過(guò)橫向、縱向的比較來(lái)評(píng)估各校各教教學(xué)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

三是對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)困生進(jìn)行質(zhì)量管理。學(xué)期初進(jìn)行摸底，通過(guò)測(cè)試，查看學(xué)生成績(jī)。要求各村小教導(dǎo)處協(xié)助科任教師找出學(xué)困生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，把學(xué)困生在考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題集中起來(lái)，幫助學(xué)困生自己分析錯(cuò)誤的原因，找出解決的辦法，做到教師學(xué)生人人心中有數(shù)，切實(shí)將查漏補(bǔ)缺落到實(shí)處，從而提高學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四是六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考迎考工作是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，各校要有針對(duì)性的對(duì)本校的六年級(jí)進(jìn)行教學(xué)常態(tài)化的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)有效的解決，教師的教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法思想動(dòng)態(tài)都是需要注意的，尤其是各校六年級(jí)的后進(jìn)生，特別是要在學(xué)習(xí)上給予有效的輔導(dǎo)，通過(guò)多種辦法幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心，以此來(lái)確保全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生的合格率100%這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各校在財(cái)力分配上要給予六年級(jí)相應(yīng)的傾斜。主要措施

1、群策群力制定有效的管理制度；

2、通過(guò)校內(nèi)外觀課、議課、評(píng)課、集體備課等教研活動(dòng)提高教學(xué)力；

3、通過(guò)六年級(jí)的月考制度、五年級(jí)的期中期末統(tǒng)及一至四年級(jí)的抽考考制度等管理措施，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；

4、通過(guò)教研相關(guān)活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課等形式，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高。主要內(nèi)容:

1、各村小教導(dǎo)處上交本校的教導(dǎo)處工作計(jì)劃和本學(xué)期教師任課情況一覽表、學(xué)生花名冊(cè)等（一式兩份），要及時(shí)裝訂成冊(cè)存檔并將原件上交中心小學(xué)。每月上旬中心小學(xué)將下發(fā)教學(xué)教研工作簡(jiǎn)報(bào)。

2、中心小學(xué)教導(dǎo)處組織六年級(jí)月考（3—6月每月一次）。

3、召開(kāi)四次六年級(jí)考試成績(jī)分析會(huì)并記錄。

4、各村小至少出兩期校園板報(bào)及班黑幫報(bào)。

5、慶“六一”各校舉辦學(xué)生才藝表演競(jìng)賽活動(dòng)。

6、期中抽查各村小教師教案和作業(yè)，進(jìn)行常班抽考、五六年級(jí)統(tǒng)考。

7、組織集體備課及教研組活動(dòng)。

8、期末檢查各村小教師作業(yè)、教案，教研組活動(dòng)記錄等。

新合中心小學(xué)教導(dǎo)處

2011-2-15