第一篇：2008年春教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大報(bào)告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精致管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2．以實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)名師工程、青藍(lán)工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。

4．加強(qiáng)各條線崗位練兵和“磨好課”活動，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動、基本功競賽的準(zhǔn)備工作，爭創(chuàng)佳績。

5．繼續(xù)開展重點(diǎn)年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。6．繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度研究與開發(fā)，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

7．加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上比賽成績有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組教師人有一長，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。

8．兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。

9．加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

10．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

2．優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。

（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1．加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補(bǔ)自己之短。通過生動活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍(lán)工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同發(fā)展。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與幼兒園、中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

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第二篇：2013春學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校2013年春學(xué)期工作要點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度, 走內(nèi)涵發(fā)展打造品牌的道路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)開展課程改革，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1．完善制度

進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力完善課堂巡查、聽課、常規(guī)檢查、技能競賽培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)考評等各項(xiàng)管理制度。

2.突出亮點(diǎn)

積極組織各級各類教師競賽和學(xué)生競賽活動，突出學(xué)校特色。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)化宏志班品牌”的做法，繼續(xù)推進(jìn)高中課程改革并以此為平臺，規(guī)范教師教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)聚全校之力舉辦宏志班，打造在省、市具有影響力的品牌，擴(kuò)大辦學(xué)影響。

3．繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）抓好備課、上課兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)管理“備、上、批、輔、考”中，備課、上課過程的管理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是難點(diǎn)。備課的目的不是應(yīng)付檢查，而是為上好課做充分準(zhǔn)備。教案一定要精心設(shè)計(jì)，符合要求，要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)來設(shè)計(jì)教學(xué)過程。教務(wù)處在檢查教師教案的時候，除了看數(shù)量外，一定要看質(zhì)量，看教案的可操作性。上課過程中一定要真正面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；嚴(yán)禁上“忽悠課”和“無案課”。教務(wù)處要對課堂經(jīng)常性的抽查，杜絕課堂上的不良現(xiàn)象。作業(yè)批改要求一周一查一通報(bào)。

（2）真正做到開齊課程，開足課時。嚴(yán)禁教師利用上課時間挪作他用。

（3）管理和使用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備。實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要扎實(shí)開展，保證實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到95%以上。

（4）教學(xué)管理人員要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校的管理層次。

4、扎實(shí)開展高中課程改革，提高課堂教學(xué)的有效性。

5、全力以赴做好高三年級各項(xiàng)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，高考則是教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹“一切為了高考，高考就是一切”的指導(dǎo)方針，全心全意做好高三畢業(yè)班工作。認(rèn)真落實(shí)年級組工作計(jì)劃。組織有關(guān)人員深入高三畢業(yè)班級聽課，加強(qiáng)對上課、測試、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查。制訂2011年高考獎勵辦法。切實(shí)做好高三年級有望本科上線學(xué)生的薄弱學(xué)科的補(bǔ)差工作。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間和進(jìn)度。加強(qiáng)有效檢測，及時反饋。認(rèn)真組織好衡陽市統(tǒng)一組織的聯(lián)考，并組織好每次的質(zhì)量分析。此外，在高三年級對部分學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制，強(qiáng)化部分學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)。做好家長、學(xué)生思想工作，確保畢業(yè)年級的穩(wěn)定。竭盡全力，采取一切措施，努力完成上級教育主管部門下達(dá)的各項(xiàng)高考目標(biāo)，提高本科上線率。

搞好高三年級畢業(yè)學(xué)生檔案的建檔工作，在年級組的積極配合與幫助下，搞好體檢、模擬考試、送考、高考、填報(bào)志愿、成績統(tǒng)計(jì)及錄取學(xué)生轉(zhuǎn)檔等各項(xiàng)工作。做到認(rèn)真細(xì)致，措施實(shí)在，管理到位，保證質(zhì)量。組織班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，力爭做到準(zhǔn)確無誤，質(zhì)量上乘。

6、抓好高二學(xué)業(yè)水平測試

盡全力抓好高二學(xué)業(yè)水平測試，努力使總合格率達(dá)到或超過 80%。

7、招生動員及優(yōu)化生源工作

依托“宏志班”和“長郡合作校”兩個品牌做好招生動員、優(yōu)化生源工作，努力提高生源質(zhì)量，特別是改革“宏志生”招生方式方法，將“宏志生”的招生對象由城市移向農(nóng)村，發(fā)動所有的教師推薦成績好的學(xué)生，制定招生獎勵方案。

7、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理，努力提高服務(wù)水平

樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。通過完善規(guī)章制度，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性、責(zé)任性、主動性，實(shí)效性，努力提高工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，定期召開處務(wù)會，布置、檢查、落實(shí)、總結(jié)有關(guān)工作。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書館的作

用，保證信息中心的網(wǎng)絡(luò)暢通，努力提高設(shè)備的完好率和利用率。做到為全體教師服務(wù)、為全校教學(xué)服務(wù)。

衡陽市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處

2013.2.21

教務(wù)處

第三篇：初中部教務(wù)處2014春學(xué)期工作計(jì)劃

漳縣馬泉中學(xué)

2014春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃總體工作計(jì)劃：

1、對教師的各項(xiàng)工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀(jì)律）按月進(jìn)行等級評定并公開考核結(jié)果。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

3、完善周抽測制度。落實(shí)學(xué)科小考、月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測制度，切實(shí)發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法。

4、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。

5、組織各學(xué)科特色競賽活動。

6、本學(xué)期理化組重點(diǎn)研究高效課堂教學(xué)，重點(diǎn)對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探討。

7、教研組教研備課組備課落到實(shí)處，重點(diǎn)解決華而不實(shí)、拖拉渙散、只備不研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時效性。要做合格的教研組長。組長對于教研組、備課組有管理，有指導(dǎo)。

8、畢業(yè)班突出三條主線，改觀我校教學(xué)質(zhì)量長期落后的面貌。

9、一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進(jìn)行及時的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對比學(xué)校，監(jiān)測中考年級的成績。

10、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，九年級教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實(shí)處，四月份人人進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報(bào)，研究復(fù)習(xí)模式。

11、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

12、組織學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競賽。

組織各類考試，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析。抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實(shí)到位。

教學(xué)工作階段行事歷

2月——3月教學(xué)工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。制定、討論、完善學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教輔用書、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教師備課

等。

3、準(zhǔn)備九年級師生第三次動員大會及開學(xué)典禮。

4、本階段進(jìn)行中小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、理化薄弱教師課堂跟蹤教學(xué)。5、3月6日，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.召開開學(xué)典禮，獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。

2.規(guī)范各教研組備課工作。

3.教務(wù)處第一次作業(yè)檢查。

4.優(yōu)質(zhì)課競賽具體措施出臺。

5.教研組長組織本組的聽評課工作。

4月份教學(xué)工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、組織初中學(xué)生參加全國物理知識能力競賽。

2、各教研組長評選出本組2名教師，準(zhǔn)備全校的優(yōu)質(zhì)課競賽評定工作。

3、召開中考復(fù)習(xí)研討會，收集、整理中考信息，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

4、九年級第一次月考及各年級檢查考試。

5、組織開展理科學(xué)科知識競賽活動。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學(xué)生參加全國化學(xué)知識能力競賽。

2、九年級第一次月考試卷分析。

3、獎勵優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)摺?/p>

第五階段（4.23-4.30）

1、開展1-8年級學(xué)生好習(xí)慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，文科組負(fù)責(zé)。）

2、組織九年級好復(fù)習(xí)備考工作，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，做好學(xué)生的應(yīng)考心理調(diào)整。

3、組織1-9年級期中考試。

5月份教學(xué)工作安排

第六階段（5.5-5.17）

1、1-9進(jìn)行期中考試考后質(zhì)量分析。

2、做好對期中考試試卷講評和對不及格學(xué)生的輔導(dǎo)及復(fù)驗(yàn)工作。

3、開展期中考試表彰會。

4、九年級第二次月考考試。

5、組織好初三中考、初一初二地理、生物會考報(bào)名工作.第七階段（5.21-5.31）

1、第二次九年級月考考試分析，及時調(diào)整九年級課堂。

2、做好中考報(bào)名工作。

6月份教學(xué)工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、做好小升初考報(bào)名工作。

2、校園文化藝術(shù)周的演出。

3、九年級中考。

4、教師教務(wù)處的要求統(tǒng)一聽課。

第10階段

7月份教學(xué)工作安排1、3日—5日組織八地理、生物學(xué)科會考及抽考和期末考試。

2、各處室做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

3、做好教師業(yè)務(wù)檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好1-8年級成績統(tǒng)計(jì)匯總、質(zhì)量分析及績效考核工作。

5、教案作業(yè)檢查。

6、聽課筆記的檢查。

7、組織教師備好下學(xué)期兩周的課。

第四篇：初中部教務(wù)處2014春學(xué)期工作計(jì)劃

初中部2014春學(xué)期工作計(jì)劃

2014年春學(xué)期，初中部將繼續(xù)以“目標(biāo)一致、理念統(tǒng)一、步調(diào)整齊、和諧共處、樂于奉獻(xiàn)、服從大局、力爭上游”的工作精神，努力工作，完成目標(biāo)?？傮w目標(biāo)：

1、學(xué)生好習(xí)慣抽查，學(xué)生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、作業(yè)書寫、課堂回答等學(xué)習(xí)規(guī)范率達(dá)80%以上，學(xué)生日常行為習(xí)慣、儀容儀表養(yǎng)成合格率達(dá)100%以上。

2、教師備課、聽課、作業(yè)、考試次數(shù)合格率達(dá)100%。

3、制定新初三中考指標(biāo)。初一初二參加統(tǒng)考平均分保三爭二。

任務(wù)及措施

教學(xué)工作

一、隊(duì)伍建設(shè)——扎實(shí)業(yè)務(wù) 定期培訓(xùn) 輻射帶動 跟蹤診斷

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)繼續(xù)開展百星講壇三期，改以往定期對青年教師進(jìn)行的月培訓(xùn)為學(xué)期末對全體教師集中培訓(xùn)。

2、開展教育風(fēng)雨三十年座談會。

3、繼續(xù)做好初中部青年才俊的考評。

4、利用學(xué)部報(bào)紙進(jìn)行輿論引導(dǎo)，搭建展示平臺。

二、常規(guī)教學(xué)——更新理念 考核推動 規(guī)范有序 指導(dǎo)學(xué)法

1、對教師的各項(xiàng)工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀(jì)律）按月進(jìn)行等級評定并公開考核結(jié)果。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

落實(shí)學(xué)科小考、月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測制度，切實(shí)發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法，開展師生聯(lián)席會診分析。３、加強(qiáng)初二年級教學(xué)管理，提前制定會考科日復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)初二第三晚自習(xí)的?？茖W(xué)習(xí)內(nèi)容，做到任課教師真抓實(shí)干，學(xué)生重視到位，班主任密切配合。４、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。啟動第二次讀書日（4月23日）活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

５、組織各學(xué)科特色競賽：各學(xué)科例行競賽及書寫、朗讀、坐姿、摘抄“好習(xí)慣抽測”。

三、教研——組內(nèi)交流 組外學(xué)習(xí)提前計(jì)劃 有序?qū)嵤?/p>

1、本學(xué)期理化組重點(diǎn)研究高效課堂教學(xué)，重點(diǎn)對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探討。

2、英語組開展校本教研時效性研討重點(diǎn)研究初一英語實(shí)驗(yàn)班特色辦學(xué)。

3、教研組教研備課組備課落到實(shí)處，重點(diǎn)解決華而不實(shí)、拖拉渙散、只備不

研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時效性。要做合格的教研組長和備課組長。組長對于教研組、備課組有管理，有指導(dǎo)。

四、初三工作——確定目標(biāo) 突出主線 強(qiáng)化質(zhì)量 做好監(jiān)控

1、明確一個方向：制定了切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。

學(xué)部內(nèi)部綜合學(xué)生入學(xué)成績和歷次考試成績，給初三年級提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)升重人數(shù)2人，年級、班級、學(xué)科、各班學(xué)生也已提前制定出自目標(biāo)。本屆初三要力爭前三進(jìn)前十，前十進(jìn)前百。

2、突出兩條主線：學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化

3、做好三項(xiàng)工作：怎樣學(xué)、學(xué)什么、學(xué)的如何（即解決學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)法；

教學(xué)及訓(xùn)練內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的問題）

一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進(jìn)行及時的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對比學(xué)校，監(jiān)測中考年級的成績。四是抓緊進(jìn)行英才班開課。

4、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，初三教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實(shí)處，四月份

人人進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報(bào)，研究復(fù)習(xí)模式。

5、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

初三年級組認(rèn)真組織各類考試，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析。抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實(shí)到位。

四、教學(xué)工作階段行事歷

2月——3月教學(xué)工作安排

第一階段：2月26日-3月8日1、2.26日，做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。制定、討論、完善學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教輔用書、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、2.27督促、檢查各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教師備課等。

3、初一初二質(zhì)量分析會。認(rèn)真進(jìn)行上學(xué)期參加科區(qū)統(tǒng)考、期末考試成績質(zhì)量分析。

4、檢查假期超前備課情況。

5、檢查假期作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級，并給以公布。

6、初三尖子生培優(yōu)輔導(dǎo)開班籌備。

7、初二制定生物、地理復(fù)習(xí)日計(jì)劃及第三節(jié)晚自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

8、初三著手制定中考復(fù)習(xí)日計(jì)劃。籌備初三體育測試工作。

9、籌備理化學(xué)科建模課活動。

10、繼續(xù)進(jìn)行 “高效化課堂”教學(xué)研究活動。本階段進(jìn)行英語薄弱教師課堂跟蹤教學(xué)。

11、3月6日，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)工作檢查。

第二階段（3月12-3月22）

1.1.召開初一初二科區(qū)通考表彰大會。

2.2.做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試考籍注冊工作。

3.3.做好政史地和數(shù)學(xué)建模課的結(jié)集工作。

4.4.開展初三英才班培優(yōu)輔導(dǎo)。

5.5.理化組重點(diǎn)研究高效課堂教學(xué)，重點(diǎn)對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探

討。

6.6.英語組開展校本教研時效性研討重點(diǎn)研究初一英語實(shí)驗(yàn)班特色辦學(xué)。

7.7.3月18日，組織初中學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)知識能力競賽。

8.8.3月20日，初三第一次模擬考試。

9.9.規(guī)范各教研組備課組教研備課工作。

10.10.籌備初一初二第一次月考出題。

11.11.百星講壇第三期。（王宏立、馬征一）

4月份教學(xué)工作安排

第三階段（3.26-4.3）

1、3月25日，組織初中學(xué)生參加全國物理知識能力競賽。

2、3月28-29日，初一初二第一次月考。

3、做好教材與教輔用書的征訂工作。

4、召開中考復(fù)習(xí)研討會，收集、整理中考信息，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

5、初三中考預(yù)報(bào)。

6、做好月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。

7、組織開展學(xué)科知識競賽活動。（數(shù)學(xué)、物理、英語）

8、理化組建模工作的整理歸納。

9、籌備開展第二屆“課堂教學(xué)新星杯”評比活動。

10、各備課組長中考壓軸題卷上交。

11、開展教育風(fēng)雨三十年座談會。

12、理化生組開展初三中考考前實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。

13、督促新教師的課堂教學(xué)。

第四階段：（4.8-4.20）

1、4月8日，組織初三學(xué)生參加全國化學(xué)知識能力競賽。

2、4月10日，開展第二屆“課堂教學(xué)新星杯”評比活動。

3、初三進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報(bào)，研究復(fù)習(xí)模式。

4、做好新初一招生宣傳工作。

5、聘請市教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員來校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)。

6、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)高效化課堂教學(xué)的實(shí)施，17日，進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科高效化課堂評比活動。

7、4月18日初三第二次模擬考試及考后質(zhì)量分析。

8、督進(jìn)初三英才班輔導(dǎo)情況。

第五階段（4.23-4.30）

1、啟動第二次讀書日（4月23日）活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

2、開展初

一、初二學(xué)生好習(xí)慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，語文組負(fù)責(zé)。）

3、初三組織好復(fù)習(xí)備考工作，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，做好學(xué)生的應(yīng)考心理調(diào)整。

4、組織初一初二期中考試命題、制卷等工作。

5、24日學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作檢查。

6、4月27-28日，期中考試。做好考務(wù)、評卷等工作。

7、組織好初三中考、初一初二地理、生物會考報(bào)名工作。

5月份教學(xué)工作安排

1、初一初二進(jìn)行期中考試考后質(zhì)量分析。

2、做好對期中考試試卷講評和對不及格學(xué)生的輔導(dǎo)及復(fù)驗(yàn)工作。

3、初

一、初二開展期中考試表彰會。

4、8日學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做好教學(xué)評估工作。

5、重點(diǎn)跟蹤理化生的實(shí)驗(yàn)操作課。

6、9日，開展學(xué)校第三屆“教學(xué)能手”評選活動。

7、小升初報(bào)名工作。

第七階段（5.21-5.31）

1、5月21日，初三第三次模擬考試。

2.做好初三中招體育預(yù)測工作，參加全市中招體育考試。

3.初二地理、生物聽評課活動。

4.5月25日學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做好教學(xué)評估工作。

5、5月28-29日，初一初二進(jìn)行第二次月考。

6、組織初中學(xué)生參加內(nèi)蒙自治區(qū)初中生物知識競賽。

7、初一初二開展考后質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。

8、5月24日，開展政史地學(xué)科教師演講比賽活動。

9、5月31日，召開教學(xué)工作會議。

10、做好小升初招生考試報(bào)名工作。

6月份教學(xué)工作安排

第八階段（6.4-6.20）

1、進(jìn)行理化模式課的歸納結(jié)集工作。

2、做好小升初考試工作。

3、6月19日，初三第四次模擬考試。教學(xué)工作檢查。

4、初

一、初二認(rèn)真研究，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，普遍聽復(fù)習(xí)課，研討復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，對新教師期末復(fù)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

5、對新上崗教師進(jìn)行課堂教學(xué)驗(yàn)收。

6、做好小升初考試及考后錄入工作。

7、籌備初一初二期末統(tǒng)考。

8、進(jìn)一步跟進(jìn)初二地理、生物教學(xué)工作。

1、開展“三個百”活動情況及訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收。

2、執(zhí)行《教師基本功達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度》，以學(xué)部、年級為單位，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收。

3、籌備期末統(tǒng)考。

4、28日、29日小學(xué)、初中舉行期末考試。

5、做好初二地理、生物學(xué)科中考考前心理輔導(dǎo)動員。

6、6月28日、29日初一初二舉行期末考試。

7、初三開展“明天會更好”畢業(yè)典禮、考前心理輔導(dǎo)。

8、布置適量暑假作業(yè)。要求提前布置學(xué)生開展假日讀書、影視欣賞課程活動。

9、組織好初二地理、生物學(xué)科會考相關(guān)工作，組織好初三學(xué)生中考工作。

第10階段

7月份教學(xué)工作安排1、3日—5日組織初三學(xué)生參加中考、初二地理、生物學(xué)科會考。

2、各學(xué)部做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

3、做好教師業(yè)務(wù)檔案的資料積累和各類檔案歸檔裝訂工作。

4、做好初一初二成績統(tǒng)計(jì)匯總、質(zhì)量分析工作。

5、組織教師備好下學(xué)期兩周的課。

6、做好初中部青年才俊的考評。

7、新初一教師配備。

第五篇：2018學(xué)年春學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2018學(xué)年春學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文;

一、指導(dǎo)思想;

以學(xué)年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長講話精神，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

二、主要工作;

1.做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；

2.數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作；

3.學(xué)生“大量讀寫”活動；

4.學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)；

5.結(jié)合本校實(shí)際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；

6.狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作；

7.加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實(shí)效性；

8.開展形成多樣的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。

三、具體措施;

1.結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開展情況，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)，此項(xiàng)工作在我校的實(shí)施。期初進(jìn)行校級數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機(jī)，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作。按時上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計(jì)。本冊教材學(xué)段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學(xué)反思（實(shí)施中的問題困惑）。理論研究等。

2.教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實(shí)施“周周清”。每周一檢測，制定學(xué)科周檢測及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。

3.學(xué)生“大量讀寫”活動。本學(xué)期重點(diǎn)讀出內(nèi)容是《春雨潤綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)定讀書形式。定期進(jìn)行抽查，總結(jié)讀書成果。及時提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時間，做好讀書筆記。

4.狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，開足實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。定期抽檢實(shí)驗(yàn)操作能力。

5.收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。

6.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施，但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，本學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實(shí)到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課，必要時進(jìn)行“堂堂語”檢測。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo)，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。作文判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。

7.各班要制定及格生，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，利用午休、自習(xí)、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取提高幅度，每科在10分以上。

8.結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊(duì)、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。

四、其它工作;

1.強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；

2.教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實(shí)行月檢查制度；

3.加強(qiáng)教學(xué)月例會的實(shí)效性；

4.做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作；

5.教師說課競賽成績力爭在全市上游。

五、日程安排;略