第一篇：語言大師揭秘：學(xué)外語的十條經(jīng)驗

語言大師揭秘：學(xué)外語的十條經(jīng)驗

2004年08月17日09:40:11 網(wǎng)易教育

談到外語學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說：“我大致用了25年的時間學(xué)習(xí)了 16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度?！?/p>

“我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條：

1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。

2、要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、盡可能?心譯?你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。

6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg”（我只是要戲弄你）。

8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊、來往、交談等等。

9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

來源：英語麥當(dāng)勞

本文相關(guān)網(wǎng)易社區(qū)的論壇: 『外語考試』

第二篇：外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗

法蘭西的安娜為她的中國朋友們寫下:

此文原發(fā)于NGA,現(xiàn)收編歸類

7條結(jié)論

語言的初學(xué)階段

1).學(xué)習(xí)語言,就是大腦儲存語音樣本的過程.我們聽,那么在記憶中就產(chǎn)生一個語音樣本,(如果同一個聲音重復(fù)很多遍,那么這個樣本就會變得更深刻),當(dāng)我們在日后聽到同樣的聲音時,大腦就會反應(yīng),將樣本取出對比.那么,我們學(xué)習(xí)外語,就不能默默的看,而是要聽.我們需要在大腦內(nèi)建立多個樣本,以供我們能在以后聽到相同的聲音時有所反應(yīng).結(jié)論1:不聽語音資料,導(dǎo)致你聽不懂外語.2)在我們朗讀的時候,大腦會將自己的聲音當(dāng)作樣本儲存起來.那么,在學(xué)習(xí)一門語言時,如果不聽當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)音,只顧自己讀.恩恩....大腦會將你的錯誤樣本儲存起來...當(dāng)聽到真正準(zhǔn)確的讀音是,由于提取對比的樣本錯誤,而導(dǎo)致你更本聽不懂當(dāng)?shù)厝说恼f話.結(jié)論2:不聽語音資料,只根據(jù)音標(biāo)拼讀,會導(dǎo)致你接受了錯誤的發(fā)音.特別是在語言學(xué)習(xí)的前階段.3)我們說外語,其實是大腦將儲存的語音樣本取出來,在腦內(nèi)聽一遍,然后模仿.結(jié)論3:不聽語音資料,導(dǎo)致你說不出外語.結(jié)合結(jié)論2

結(jié)論4:不聽語音資料,只根據(jù)音標(biāo)拼讀,會導(dǎo)致你的錯誤發(fā)音.在你大腦的樣本數(shù)達到一定階段,那么就進入了語言學(xué)習(xí)的高層階段

4)根據(jù)你的深入學(xué)習(xí),你的耳朵和聲帶會漸漸適應(yīng)外語的頻率.你會發(fā)現(xiàn)聽力變好,說得也更標(biāo)準(zhǔn)了.耳朵的調(diào)整是根據(jù)你聽到的外語多少來決定,而聲帶的變化,會根據(jù)你說外語的多少來決定.各國語言都有不同的頻率帶,在耳朵調(diào)整好之前,你幾乎無法聽到真正正確的讀音,自然說起來就更不標(biāo)準(zhǔn).結(jié)論5:盡量多聽多說,以使耳朵和聲帶盡快的調(diào)整好.那么你才能有準(zhǔn)確的發(fā)音.5)根據(jù)大腦對外語語言模式樣本的積累,你的大腦會逐漸調(diào)整思維的習(xí)慣.在這個階段達到后,你會發(fā)現(xiàn)自己能夠用外語來思考,并不需要再將大腦當(dāng)成一個翻譯機了.結(jié)論6:盡量多浸淫在外語環(huán)境中,以使大腦逐漸能用外語思考.6)根據(jù)大腦存儲語音樣本的增多,你的大腦會逐漸適應(yīng)這個樣本.他會改變方式,以圖使自己音頻和樣本達到和諧.在你的大腦調(diào)整自己后,你就能自如的創(chuàng)造準(zhǔn)確的音頻.也就是說,可以擺脫1的階段,即使是自己拼讀也能找準(zhǔn)讀音了.而這個過程的時間是以你收到樣本數(shù)量來決定的.結(jié)論7:盡量多聽,以使大腦盡快適應(yīng)這個語音模式,能達到正確拼讀不認識的單詞.2條忠告

忠告1:千萬不要用已有的發(fā)音系統(tǒng)去套用另一門語言的音標(biāo),特別是學(xué)習(xí)那些與自己已會語言同語系語族的的語言,很容易犯此錯誤.否則你的發(fā)音可能會成四不象,哪國人都聽不明白.忠告2:在達到結(jié)論7的階段之前,千萬不要不聽語音資料,盲目拼讀.因為音標(biāo)并不能標(biāo)注出語音的所有特點.8條備注

備注1:學(xué)習(xí)外語是一個先慢后快的過程,不要因為進度緩慢而苦惱.備注2:海量的單詞積累非常必要,雖然在前期你用不上這些單詞,而且非常枯燥.備注3:沒事翻字典玩是個很好的習(xí)慣.能幫助你積累海量的單詞.所以,在讀原版書籍非常艱難的情況下,不如先翻字典玩.備注4:歌曲同樣能幫助音頻樣本的積累,特別是你喜歡的歌曲,也許會讓你效果更好.備注5:外語電影能讓你在不知不覺中模仿演員的口型,所以看字幕版的原聲電影很有好處.備注6:外語環(huán)境的創(chuàng)造靠自己,別總是抱怨沒有好的外語環(huán)境.沒有環(huán)境么,你就不能背誦一下電影臺詞亦或歌詞,模仿電影中的對白?這種模仿是非常有好處的.備注7:每天15分鐘,貴在堅持.好過三天打魚兩天曬網(wǎng).備注8:當(dāng)你學(xué)了好幾門外語時,由于你的耳朵和聲帶的音域打開,大腦模仿能力變強,那么你繼續(xù)學(xué)習(xí)一門新的語言會非常之快.

第三篇：學(xué)外語的十條經(jīng)驗

學(xué)外語的經(jīng)驗

談到外語學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說：“我大致用了25年的時間學(xué)習(xí)了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度?！?/p>

“我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條：

1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。

2、要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。

6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”（我只是要戲弄你）。

8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊、來往、交談等等。

9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

憶英語單詞方法20種

人們通常認為掌握一門外語要過三關(guān)（語音關(guān)、詞匯關(guān)、語法關(guān)），斬五將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關(guān)。英語的詞匯量大，總詞匯量至少在60萬以上，實用詞匯量為8千至1萬，基本詞匯量為4千。一般的說，掌握英語單詞沒有什么捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。

1邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

（1）把幾個字母看作一個來記如：“ight”light right fight night might sight tight。

（2）外舊內(nèi)新，如：bridge“橋”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“豎琴”。

（3）外新內(nèi)舊，如：cleave“劈開”看成cleave tact“機智”看成tact

2。聯(lián)想記憶：

（1）音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。

（2）形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。

（3）象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。

3分類記憶：把單詞進行分門別類如：動物、植物等進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

4卡片記憶：自己制作單詞卡片隨時隨身進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

5感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

6軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

7構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

8圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

9游戲記憶：通過自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進行單詞記憶。10歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

11閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。12同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區(qū)別。

13反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。

14詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。

15復(fù)習(xí)記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

16商標(biāo)記憶：通過看到的商標(biāo)和廣告隨時隨地進行單詞記。

17比較記憶：

（1）英漢比較如：mama cigar beer barfee等。

（2）單復(fù)數(shù)的比較，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。

（3）同音詞的比較，如：rightwrite eyeI

（4）詞的陰陽性的比較如：actoractresshosthostess

18理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等。如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”，用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

19聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。

（1）聯(lián)系所學(xué)文章的大概意義，聯(lián)系上下文。

（2）聯(lián)系短語和搭配。

20綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各種記憶方法的優(yōu)點。

第四篇：外語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗

外語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗.txt我這輩子只有兩件事不會：這也不會，那也不會。人家有的是背景，而我有的是背影。肉的理想，白菜的命。肉的理想，白菜的命。白馬啊 你死去哪了！是不是你把王子弄丟了不敢來見我了。很多人在各種場合問過我英語究竟該怎么學(xué)，可因為這個問題太大，所以，我往往只能從某個側(cè)面介紹一點自己的學(xué)習(xí)體會。畢竟因為對這個問題已經(jīng)思考了很久，所以，我想通過這個空間、以這種方式、向感興趣的朋友相對系統(tǒng)地闡述一下自己的感覺。

首先，我想談一下自己學(xué)英語的幾個關(guān)鍵節(jié)點。

第一，高一升高二的那個暑假里，自己的英語能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍，因為我做了大量的、密集的閱讀。這件事情想起來還有一段有趣的故事呢。我講過自己是農(nóng)村出生、農(nóng)村長大的，所幸的是自己從小就很要強，喜歡學(xué)習(xí)，所以，小學(xué)五年間我的成績一直是班級第一名。正好趕上小學(xué)畢業(yè)時城里的一所省重點中學(xué)通過考試選拔優(yōu)秀學(xué)生，我參加了，并在總計上千名考生中獲得了第25名而被錄取(總計招收100名)。初中三年，雖然自己學(xué)習(xí)依舊勤奮，而且成績也不斷提升，但是因為跟城里孩子在一起，無論穿著還是家庭背景都沒能給我的第一位英語老師留下深刻的印象，三年下來，他還不知道我叫什么名字，更不會給予我多少肯定和鼓勵了，這與我小學(xué)5年的經(jīng)歷相比形成了巨大的反差，所以，那時的我總有一種沉重的失落感。高中考試，我以第一名的成績被光榮錄取，遇到了從此改變了我一生職業(yè)生涯的第二位英語老師-任老師。因為表現(xiàn)比較突出，所以，我經(jīng)常受到表揚，心里的感覺也越來越好。高一要結(jié)束前，任老師送給我一本英語簡易讀物《The Escaped Man》，很薄，也很便宜，就0.12元，但這卻讓我感動得熱淚盈眶，于是發(fā)誓要為任老師而學(xué)習(xí)英語。接下來的暑假里，我東湊西借拿到了20多元錢，從北京外語教學(xué)與研究出版社郵購了四輯共40本簡易英語讀物，然后便如癡如醉地投入到了閱讀中。一個暑假下來，我讀完了所有的這些書，特別喜歡的還讀了第二遍，同時刻意記憶了許多單詞和短語。高二開始，我的英語便在同學(xué)中有點“鶴立雞群”了：考試總是最高分，競賽總是第一名，高考得了99分(100分滿分)。怎么會有這么大的飛躍呢？因為我在不知不覺中建立起了一定的語感、擴大了詞匯量(圍繞著有4-5千單詞構(gòu)成的龐大語言信息反復(fù)磨練的結(jié)果)、提升了對語法和用詞的感覺。所以，閱讀是切實提高一個人英語能力的第一要素。

第二，聽美國之音、BBC節(jié)目使我認識到了英語學(xué)習(xí)是多方位的事情。大學(xué)期間，我跟著同學(xué)開始聽美國之音和BBC節(jié)目，突然間領(lǐng)悟到聽力和閱讀完全是兩回事：認識的或讀得懂的不見得能夠聽懂，而且在起步階段其實就是聽不懂。但經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，情況大為改觀：不但能聽懂了，而且可以聽得很快了；不但聽力水平提高了，口語水平也提高了。這說明：聽力和口語其實是不分家的。

第三，8年外事翻譯工作使自己的語言表達更規(guī)范化、精確化了。大學(xué)畢業(yè)后，我擔(dān)任了外事翻譯工作，包括筆譯和口譯。因為“外事無小事”，所以，做翻譯必須非常謹(jǐn)慎，語言表達方面也需要反復(fù)推敲，這就逼迫自己要去追求更加準(zhǔn)確到位甚至措辭優(yōu)美的英語表達。同時，幾年的工作中，有機會接觸了來自很多不同國家的人士，口音和用詞方面的差異也提升了自己的應(yīng)變能力。這其實是個“實戰(zhàn)訓(xùn)練”的過程。

第四，在美國本土的訪學(xué)驗證并進一步提升了自己的英語綜合能力。1994、1995年，我受國務(wù)院國家外國專家局派遣前往芝加哥伊利諾斯大學(xué)訪學(xué)，有了更加密集的機會與native speakers共處并交流，這段經(jīng)歷除了使自己的英語功底更上一層樓外，對于英語國家文化的全面接觸使自己可以在語言表達上更加地道、更加精確。

第五，全面從教后對語言細節(jié)的注意力加強了，對英語基礎(chǔ)知識，或者說基本功的認識從感性上升到了理性。從事教學(xué)，就必須要對國內(nèi)學(xué)生的各種問題有所預(yù)測并能夠做出合理解釋，這個過程對于進一步梳理自己的英語感覺和知識非常有幫助，意味著自身的英語基本功更加厚重了。

以上便是我認為對自己的英語提高產(chǎn)生了重大影響作用的幾個節(jié)點，相信會對各位朋友的英語學(xué)習(xí)方向有所啟發(fā)。下面我再就雅思和托福考試的準(zhǔn)備工作，其實也就是該如何切實提高自身的英語水平談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，加大“輸入”。在聽、說、讀、寫四個方面，聽和讀是“輸入”性的，必須要有“量”作為根本保障。大家可能會有這樣一種感覺：帶著考試的目的去讀書或做聽力，所有的興致都被破壞了，我自己也是這樣一種感覺。所以，建議大家在做閱讀和聽力的時候忘記考試，只管讀、聽，而且要逐漸做到越讀越快、越聽越快、理解力越來越高。讀什么呢？隨便：英語小說、英語報紙、雜志、網(wǎng)上下載的英語文章和故事、托?；蜓潘荚囶}冊上的英語篇章，不管什么，逼著自己去讀，逐漸就會喜歡上閱讀的。聽什么？也是隨便：VOA、BBC、美國情景劇、好萊塢大片、錄音帶等等，狂看、狂聽。早晚有一天，你會迎來“質(zhì)變”的那一刻的。但大家一定不要忘記我剛剛講過的一點：要逐漸加快速度：聽也越來越快，讀也越來越快，否則，慢條斯理的閱讀或聆聽會使你在有時間限制的考試面前顯得無能為力。建議大家先制定一個30本書或相當(dāng)于30本書的量的閱讀計劃和看2-3部超長美國情景劇的聽力計劃(比如 Friends，Growing Pain、Family Album USA)，屆時，如果你的閱讀和聽力沒能發(fā)生質(zhì)變，可以來找我。

第二，要給自己一些朗讀的時間。大家自然明白，朗讀就是要讀出聲音來，而且，我還要建議：朗讀時要速度快，越快越好。朗讀什么呢？還是隨便：大學(xué)四級聽力文稿、大學(xué)六級聽力文稿、新舊托福聽力文稿、雅思各類書籍上的聽力文稿、各類英語考試的閱讀文章等等。剛開始的時候，朗讀會影響到理解，也就是說：如果讓我們慢慢地默讀，我們可以理解我們讀的內(nèi)容是什么意思，但如果速度快了，特別是要放出聲音來讀，那就不知道自己在讀什么了。這是個自然的過程，不要擔(dān)心，只要大家堅持，逐漸就會度過這個階段的，最后的境界就是：我朗讀的很快，但照樣知道自己讀的是什么內(nèi)容。設(shè)想一下：雅思與托福聽力考試的語速并非多么快，我們平時朗讀時刻意追求了速度，往往還超過了聽力考試語速，那聽力考試是不是就如囊中取物了？是的！

第三，有了上面的兩步，這一步其實就是一個結(jié)果。什么結(jié)果？單詞量大增了、語音正確了、閱讀快了、理解力高了、聽力簡單了、信息記憶加強了、做題穩(wěn)準(zhǔn)狠了、寫作有基礎(chǔ)了、口語表達漂亮了！一句話：質(zhì)變了！所以說，只要保證了正確方向下的“輸入”，保質(zhì)保量的“輸出”就水到渠成了。

第五篇：學(xué)外語的十條經(jīng)驗

學(xué)外語的十條經(jīng)驗

談到外語學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說：“我大致用了25年的時間學(xué)習(xí)了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業(yè)書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度?！?“我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條：

1、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。

2、要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。

6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改 的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg“(我只是要戲弄你)

8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。

9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能?? 如何突破英語口語

一般來說，衡量一個人口語水平高低主要看以下幾個方面：

1.語音、語調(diào)是否正確，口齒是否清楚；

2.流利程度；

3.語法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語表達習(xí)慣；

4.內(nèi)容是否充實，邏輯是否清楚。

這些是衡量會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對以上標(biāo)準(zhǔn)，采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，大致可分作兩個階段。

第一階段：準(zhǔn)備階段，主要是進行模仿。背誦。復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語音。語調(diào)。提高流利程度，培養(yǎng)英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀。做練習(xí)題，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴大詞匯量。掌握英語的習(xí)慣表達方式，擴大知識面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力，準(zhǔn)備會話前，要對常用的詞(組)、短語 等熟練掌握，“熟練”是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達到不加思索地脫口而出。

第二階段：實踐階段，主要進行大量的會話練習(xí)，與他人對話、討論，基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯，自己講英語故事等等。

（一）模仿

模仿是學(xué)習(xí)外語主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地 在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。

大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來，改變多年來形成的肌肉的習(xí)慣運動模式（漢語發(fā)音的運動模式），使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來，建立起新的口腔肌肉的 運動模式（英語發(fā)音的運動模式）。若在練習(xí)時總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說話時，就可能發(fā)不準(zhǔn)音，出現(xiàn)錯誤。二要隨時都準(zhǔn)備糾正自己說不好的單 詞。短語等。有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調(diào)。枯燥，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用 心揣摩、體會。三要堅持長期模仿。一般來說，純正。優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達到 1的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語是如此，對于習(xí)慣于說漢 語的人學(xué)說英語更是如此。過度需要一段時間，時間的長短取于自學(xué)者的專心程度。練習(xí)模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時一定要堅持，喝口水繼續(xù)練。練 模仿和燒水是一個道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開。

模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿要達到什么程度才算模仿好了呢？簡單他說就是要“像”，如果能夠達到“是”就更好了，但不一定要達到“是”?！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z音，語 調(diào)等都很接近所模仿的語言，“是”就是不僅在語音。語調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡直可以以假亂真。我們不要求也不 可能達到這種程度。

模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動起來，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā) 到位，待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語速反復(fù)多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來（脫口而出），對于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的 單詞要反復(fù)多聽幾遍，然后再反復(fù)模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更 加協(xié)調(diào)起來。模仿練習(xí)時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話時易小聲小氣，這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利，要注意克服。另一 方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對話時，更易出現(xiàn)這種情況?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前 提。

（二）復(fù)述

學(xué)英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語，記憶單詞。

句子的形式。

復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽磁帶后復(fù)述。我認為后種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。

具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完后用自己的話（英語）把所聽到的內(nèi)容說出來，一遍復(fù)述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數(shù)就越少。在剛開始練習(xí)時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有 越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容敘要。

復(fù)述的內(nèi)容要有所選擇。一般來說，所選資料的內(nèi)容要具體生動，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大?？蛇x那些知識性強的小短文。開始時可以練習(xí)復(fù)述小故事，有了基礎(chǔ)后，復(fù)述的題材可擴展開些。

復(fù)述表面看慢，實際上對英語綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時間較充足，可以在口頭復(fù)述的基礎(chǔ)上，再用筆頭復(fù)述一下，這樣做可以加深掌握語言的精確程度，提高書面表達能力。第一焦點：句子就是一切！句子就是財富！

李陽·克立茲提倡的英語學(xué)習(xí)單位是句子，句子簡單明確，容易掌握，并馬上可以用于交流！感 覺棒極了！味道好極了！可悲的現(xiàn)實：從初中學(xué)英語到現(xiàn)在，辛辛苦苦學(xué)習(xí)了上百課精讀，但結(jié)局如何？大家心里最清楚：學(xué)精讀、分析課文的時候清清楚楚,充滿 成就感，好像是學(xué)到了很多知識、很多單詞、很多語法、很多”語言點“，但在實際應(yīng)用的時候卻模模糊糊，似是而非，幾乎說不出幾個正確的句子！幾乎全部還給 了課本！

強烈的呼吁：學(xué)習(xí)精讀的時候，一定要把課文中實用的句子總結(jié)出來，并脫口而出！這才是真正的學(xué)習(xí)語言！

沖天的信心：學(xué)習(xí)英語沒有什么了不起！你的征服對象不過是一句話，最多也就是

一、兩條語

法，十來個單詞！任何人都可以學(xué)好英語！瘋狂的成就：從小學(xué)四年級開始學(xué)英文，如果每天脫口而出五句話，到上初中時，就已經(jīng)可以脫口而出五千五百多句話，舉一反三就可以擁有近兩萬個實用句子，兩 萬筆英語財富，早已達成自由交流的境界！一個初一學(xué)生的英語能力將遠遠超過一個大學(xué)生，因為絕大多數(shù)苦讀十年的人只會說：My English is poor!

1、A: How are you doing?（最地道的打招呼用語）B: I'm doing great.2、I hope you're enjoying your stay here.3、You have my word.（向你保證）

4、I think exactly the same way.5、Tell me all about your troubles.6、It is never too late to learn.7、Nothing down, nothing up.8、To get ahead(出人頭地)you'll have to work long hours and take short vacations.（多流汗，少享受）

9、No sweet without sweat.10、He who makes no mistakes, makes nothing(不犯錯，將一事無成)

11、I've heard so much about you(久仰大名！)

12、He's been out of a job for months.（他已經(jīng)失業(yè)好幾個月了。）

13、Would you care for a cup of coffee?（要不要來杯咖啡？）

14、My intentions were good.（我是好意的。）(美國電影常用)

15、Would you mind if I took a day off?（我請一天假可以嗎？）

16、There were 15 votes in favor of my suggestion, and 23 against.（十五票贊成，二十三票反對。）（超級實用精品句）

17、It was not as good as I had expected.（那不如我想象的好）

再來一個漂亮的六星級句子（比最高星級酒店還高級）

18、You'd have more chance of catching the train if you took a bus to the station instead ofwalking.(如果你不是步行而是乘公共汽車的話，那你就比較有可能趕上火車)第二焦點：三最口腔肌肉訓(xùn)練法！

學(xué)習(xí)外語就是訓(xùn)練口腔肌肉，使之輕松地發(fā)出陌生的外國聲音，變以成靈活的國際肌肉；學(xué)習(xí)外語就是苦練脫口而出！只有這樣才是真正地擁有語言！克立茲獨創(chuàng)的”三最“口腔肌肉訓(xùn)練法將復(fù)雜、冷酷的外語學(xué)習(xí)變成了簡單刺激的游戲！

作法：用最大聲、最清晰、最快速的辦法反復(fù)操練句子或小短文直至脫口而出。每次記錄時間，爭取打破上次成績，也可互相比賽。

English has become an international language.Wherever you go, English is always commonly used.It is convenient to know the language.第三焦點：一口氣訓(xùn)練法！

一口氣底氣十足訓(xùn)練法：

這個方法主要訓(xùn)練你說英語的“底氣”。做法很簡單，你只需要深呼吸，然后在一口氣里盡量多讀。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，原來需要換幾次氣的短文或?qū)υ?，一口氣就能輕松讀完！A: Mary, this is Stone's brother Jim.（瑪麗，這是世通的兄弟吉姆。）

B: I'm very glad to meet you.（很高興認識你。）

C: It's pleasure to meet you./ The pleasure is mine.（認識你是我的榮幸。）【高級說法】

B: How do you like China so far? / What's your impression of China? / What do you think of China?（你喜歡中國嗎？/你對中國印象如何？/你認為中國怎么樣？）

C: It's really different from what I expected.（這和我想象中的很不一樣。）【最聰明的回答】

B: Don't worry.You'll get used to it in no time.（別擔(dān)心，你會很快適應(yīng)/習(xí)慣的。）這樣操練，不僅說英語可以底氣十足，而且非常有利于身體健康！

第四焦點：五大發(fā)音要點！

李陽·克立茲將復(fù)雜的語音規(guī)則總結(jié)成五大發(fā)音要點，使一般人都能迅速掌握。它們是：長元音雙元音飽滿；短元音急促；連音；略音和咬舌頭。

下面舉幾個例子：

1、I don't-know what-to do.（兩個輔音連接，只讀后一個）

2、I'm working on-it.（連音）

3、Ask-Bob-to sit-behind-me.（略音）

4、Mike likes to write by the nice bright light at night(元音極其飽滿)

5、A：What are you planning to do? B: I'm hoping to go to China.6、Neither father nor mother likes this weather.（咬五次舌頭）

第五焦點：口語實破語法！

語 法是中國人最頭疼的一個問題。李陽·克立茲的解決辦法是：一句話突破一條語法！英語中難的語法不過幾十條，也就是說，只需要脫口而出幾十句話就可以基本上 掌握英語語法的精華，而且能脫口而出，活學(xué)活用，舉一反三！沒有用的語法暫時不要學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)語法只會系統(tǒng)全面地忘記，而且非常辛苦，因為人腦不是 電腦

1、if she could help you ,she would help you.（如果她能幫你，她一定會的）

2、John stopped studying.=John is not going to study anymore.3、John stopped to study.=John stopped doing something.In order to study.4、I have just finished my work.（表示剛剛完成的動作）

5、He has gone to America.（他去了美國。）（表示結(jié)果持續(xù)至今）

6、He has been to America.（他曾去過美國。）（至示曾經(jīng)有過的經(jīng)驗）

7、He has lived here for a year.（表示持續(xù)到現(xiàn)在的行為）

8、I enjoyed the movie very much.I wish I had read the book from which it was made.（電影不錯，我希望我讀過原著）（選自國外權(quán)威考試）

語法：wish+主語+過去完成時=愿望之事在wish以前發(fā)生。

特別提醒：一定要用地道關(guān)用的句子來學(xué)習(xí)語法，這親學(xué)習(xí)才能和語法建立深厚的感情，才能充滿交流的渴望, 才能一鳴驚人！

1、I sometimes stay up till midnight.(一般現(xiàn)在時)

2、She's always helping people.(現(xiàn)在進行時)

3、He is going to change his job.（一般將來時）

第六焦點:口語突破單詞！

通過口語突破單詞！句子量比單詞量更重要！

“孤立地背誦單詞”幾乎是徒勞無功的！

一個單詞有很多意義，只有在特定的句子里面才有特定的意思，動詞有固定搭配，單獨地學(xué)習(xí)動詞也是沒有意義的。更重要的是，人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。

我們堅決反對孤立地記憶單詞！李陽老師倡導(dǎo)“用實用的句子記憶單詞”，只有這樣才有意義，才能真正地建立感情，地久天長！

在李陽瘋狂英語突破法中沒有“單詞量”這個說法，取而代之的是“句子量”，這才是真正有意義的。一個句子量達到三百以上的人已經(jīng)是一個英語交流能手，一個英語學(xué)習(xí)的成功者！

在句子里掌握單詞吧！

1.Stop dreaming and get to work!

（別做白日夢了，去工作?。?/p>

2.You won't get anywhere unless you try.（除非你不斷努力，否則你將一事無成。）

【注釋】get anyway：有進展；有成就。

3.We must focus our attention on urgent problems.（我們必須把注意力集中在緊急問題上。）【高級用法：focus on】

4.There's a lot of pressure and anxiety in this kind of work.（這類工作有很多的壓力和憂慮。）【很多人都有同感】

5.She has made remarkable『非凡的；顯著的』progress in English.（她的英語進步神速。）

6.I think you misunderstood【美國人常用、中國人常見但不懂得用的單詞】 me on this point.（在這一點上，我想你是誤會我了。）

7.I've got a worthwhile job, and I enjoy doing it.Money isn't the only reason for working, you know

（我現(xiàn)在有一個值得花時間去做的工作，而且我很喜歡。你知道，金錢并不是工作的唯一目的。）

8.I assure『保證；使確信；擔(dān)?！粂ou of its quality.（我向你保證它的品質(zhì)。）

9.I have great determination to master English.（我一定要成功。我一定要學(xué)好英語。）

10.What impressed you the most about Guangzhou?

（你對廣州最深的印象是什么？）

第七焦點：口語突破聽力！

你一定能聽懂你能說出的東西！你只管去大量地練習(xí)說，只要發(fā)音純正、用法地道，你的聽力自然突破！而且采用的是超級三最法。比外國人說得還快，難道還怕聽不懂嗎？

1、If only our team had scored one more point.(要是我們隊多得一分就好了。)

2、She began playing the violin when she was nine.3、Nobody likes grapes more than I do.（我最喜歡葡萄）

4、The outdoor concert was called off due to the weather.(戶外音樂會由于天氣之故而被取消。)

5、Ann prefers cold weather to hot weather.6、I was so angry that I could hardly speak.(氣得說不出話來)

第八焦點：口語突破考試！

把考試題總結(jié)成口語，用三最法脫口而出！你肯定會快速成為考試高手。更重要的是：你獲得了真正的英語交流能力。這才是祖國改革開放和經(jīng)濟建設(shè)最迫切需要的能力。這是一個”一舉數(shù)得“、”利國利民"的方法。

1、You were late again this morning.I think you had better(start being)on time.(你早晨又遲到了，我想你最好開始守時。)（托福）

2、I left very early last night, but I wish I(hadn't left)so early.（我離開得非常早，我希望我沒有離開這么早）

3、He insisted that we all(be)in his office at one o'clock.（他要求大家一點到他的辦公室）（虛擬語氣）（大學(xué)英語四級）

4、I gave her(my)address and she gave me(hers)(九六廣州初中會考)

5、(What)we can't get seems better than(what)we have.(九六全國高考)

第九焦點：學(xué)一句算一句，說一句頂十句！

學(xué)一句就要一絲不茍地脫口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做學(xué)了忘、忘了學(xué)的無聊游戲！而且說一句就要字正腔圓，不是外國人而勝似外國人！氣勢壓人，高人一等！說一句頂十句！而不是說了十句，別人還把你當(dāng)初學(xué)者！

1、How long have you been studying English?(你學(xué)英語多久了)

（這個最基本的句子幾乎沒人能脫口而出）

2、Happiness in my work is most important to me.(工作中開心最重要)

3、I'm afraid I won't be able to come.(我恐怕不能來)

4、I'm feeling under the weather.(我覺得不舒服)

5、I see your point, but I still can't agree with you.(我懂你的意思，但我仍然不能同意你)

第十焦點：一年的零碎時間足以攻克英語！

大量地制作小紙條，這樣可以語言環(huán)境隨時身攜帶，可以反復(fù)刺激大腦，增強記憶，可以充分利用零碎時間，可以有效控制懶惰。一天輕輕松松脫口而出十句話，一年零零碎碎卻真真正攻克英語，英語變成了你的業(yè)余愛好。

1、I don't think your plan will work(=succeed).(我想你的計劃行不通。)

2、Great minds think alike,(英雄所見略同/不謀而合。)

3、He always keeps his words.(他總是信守諾言。)

4、I appreciate your helping me.(感謝你的幫助)

5、What do you do for relaxation?(你做什么消遺？)

6、It is a mistake to trust him,(信任他是個錯誤)

7、It makes no difference.(那沒關(guān)/無所謂)

8、You can count on us.(你可以信賴我們。)

9、Don't take it seriously.(不要當(dāng)真)

10、The way you look at it seems to be quite different from the way I look at it.(你的看法和我的似乎大不相同。)（王牌精品句）