第一篇：《上海教育出版社 牛津英語 三年級 下冊 》詞匯表

《上海教育出版社 英語 三年級 下冊 》詞匯表

（英漢對照版）

★Unit 1 Colours

black 黑色的blue 藍色的green 綠色的red 紅色的white 白色的yellow 黃色的and 和ball 球colour 顏色

★Unit 2 Tastes

candy 糖果ice cream 冰淇淋lemon 檸檬how 怎么，怎樣 orange 橙色的sour 酸的sweet 甜的taste 味道，嘗

★Unit 3 Sounds

bike 自行車bus 公共汽車，巴士plane 飛機ship船car 小汽車train 火車can 能hear 聽見listen 聽

●Unit 4 Animals in the zoo

bear 熊elephant象lion 獅子monkey 猴子panda 熊貓tiger 老虎like 喜歡man 男人（復數(shù)men）old 老的our 我們的strong 強壯的，堅固的●Unit 5 Toys

kite 風箏robot 機器人toy bear 玩具熊fun 樂趣lovely 可愛的play 玩sorry 對不起

●Unit 6 Food and drinks

biscuit 餅干bread 面包egg蛋juice 果汁milk 牛奶water 水breakfast 早餐child 孩子（復數(shù)children）have 有some 一些too 也，還we 我們

▲Unit 7 Hobbies

dance 跳舞paint 用顏料畫read 閱讀sing 唱歌skate 滑冰swim 游泳at home 在家come in 進來sleep 睡覺work 工作worker 工人，勞動者

▲Unit 8 Happy birthday

cake 蛋糕card 卡片noodle 面條birthday 生日dear 親愛的for 為了，給how old 多少歲to 給，向

▲Unit 9 A day on the farm

cow 母牛horse 馬pig 豬sheep 羊（復數(shù)sheep）bye 再見farm 農(nóng)場grass 草great 很好的，很棒的litter 亂扔（垃圾）stone 石頭throw 扔

◆Unit 10 Funny cartoons

head 頭body 身體arm 手臂hand 手leg 腿foot 腳，足（復數(shù)feet）

◆Unit 11 Mother’s Day

flower 花photo 照片tea 茶cup 杯子day 天，日do 做idea 主意love 愛

◆Unit 12 Three little pigs

afraid(of)害怕bad 壞的go 去，走house 房屋little 小的make 做now 現(xiàn)在there 那里very 很，非常

第二篇：牛津英語上海版三年級下冊知識點整理

牛津英語上海版三年級下冊知識點整理

Module1 Using my five senses Unit1 Seeing and hearing 詞匯：

aeroplane飛機

bus公共汽車

ship輪船

car小汽車

字母：

Ch-chick小雞

chair椅子 語法知識：

What can you hear/see? I can hear/see...Unit2 Touching and feeling 詞匯：

pineapple菠蘿

cake蛋糕

bag袋子 bread面包

glass玻璃杯 字母：

Sh-ship輪船

shop商店 語法知識：

How does it/do they feel? It’s/They’re...Unit3.Tasting and smelling 生詞：

sweet

lemon sour salt salty coffee 字母：

wh-whale white 語法：

How does it smell/taste? It’s...Module2 My favourite things Unit1 Animals 生詞：

tiger lion

panda

monkey 音標：

-ck clock rock 語法：

Do you like...? Yes,I do.No,I don’t.Unit2 Toys

bitter 牛津英語上海版三年級下冊知識點整理

生詞：

toy train

doll

skateboard

robot 音標：

-ll

small

tall

wall 語法：

What do you like? I like...Unit3 Clothes 生詞：

Hat scarf jacket a pair of gloves

a pair of socks 音標：

-ss classroom glass 語法：

What are these/those? They’re...Module3 Things around us Unit1 Shapes 生詞：

Circle

square

triangle

stare

rectangle 音標：

-ff

turn off

take off 語法： I have...Unit2 Colours 生詞：

Sky sea mountain

river 音標：

-cl clothes

pl-plant

gl-gloves 語法：

What colour is/are...? It’s/They’re...Unit3 Seasons 生詞：

Plant a tree

have a picnic

ice-skate

ski 音標：

Bl-blue

fl-flower

sl-slowly 語法：

What season is it?

a pair of shoes 牛津英語上海版三年級下冊知識點整理

Is it...?

Module4 More things to learn Unit1 My body 生詞：

A body

a head

fingers

a knee

a foot

a shoulder

an arm

a hand

a leg 語法： I have...My...is/are...Unit2 Children’s Day 生詞：

Park

cinema

zoo 語法：

What do yo do on Children’s Day?

第三篇：上海教育出版社新版三年級英語上詞匯表

上海教育出版社新版三年級英語上詞匯表

Hello你好I 我Mr先生Miss 女士Mrs 夫人are是（復數(shù)）fine好的goodbye再見hi你好thank you 謝謝boy 男孩girl女孩am是no不not 不是yes是的Tall 高short 矮fat 胖thin 瘦friend 朋友he他is是（單數(shù)）my 我的she她this這father 父親 mother母親brother兄弟sister姐妹

Me 我beautiful 美麗的who 誰hair頭發(fā)eye眼睛nose 鼻子mouth嘴巴face臉big 大long 長look看small小

Blackboard黑板door門window窗clean打掃close關(guān)late遲look at 看一看 open打開please 請 the這個 a/an一個apple蘋果banana香蕉orange桔子pear梨dad爸爸good好 here這里how much多少錢it它they他們chair椅子desk桌子 pen鋼筆pencil鉛筆ruler尺子schoolbag書包bed床

Book書mum媽媽these這些your你的one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十 how many多少mouse老鼠

Cat貓dog狗rabbit兔子fish魚its它的tail尾巴what什么spring春天summer夏天autumn秋天 winter冬天cold冷cool涼爽hot熱warm溫暖in在......里

第四篇：2014—2015學第二學期上海版牛津英語三年級下冊教學計劃

南關(guān)小學2014—2015學第二學期上海版牛津英語三年級下冊教學計劃

一、學生情況分析：

本學期我?guī)昙壢齻€班的學生。經(jīng)過一個學期的學習，大部分學生對英語抱有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生學習習慣不端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，我會面向全體學生，尊重個體差異，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，提高學生的聽說讀寫技能和靈活運用語言的能力。

本學期要著重強調(diào)學生的會話和用英語思考并表達思考內(nèi)容的能力，同時鞏固26個英文字母的聽說讀寫，學會感知字母在英語中的發(fā)音。在新學期里我會進一步貼近學生，讓他們加深學習英語的興趣，從而能在新學期里取得好成績。

二．教材分析：

本套教材按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務”體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務四個方面緊密聯(lián)系、融為一體，既吸取國外教材注重交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā)揚國內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰、系統(tǒng)性強的長處，以利于學生在掌握語言基本結(jié)構(gòu)的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和能力。

3B的教材包含了4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成： Listen and say 中的句型是每個單元的教學重點。Look and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。

Say and act是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力。

Sing and song 的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。

三、本冊教學目標：

1、感知字母在英語中的發(fā)音。

2、能使用日常交際用語，進行簡單交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

3、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，作到書寫規(guī)范整潔。

4、培養(yǎng)學生聽的技巧，讀英語和說英語的語感。

四、教材重點、難點：

1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；

2、能運用所學的對話進行簡單的交流；

3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

五、提高教學質(zhì)量的主要措施

針對目前學生剛開始接觸英語和所學英語水平參差不齊的現(xiàn)狀，以及本冊書所提出的教學要求，為提高教學質(zhì)量，讓學生能夠順利進入英語學習生活中來，我準備采取以下幾項措施：

1、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。加大游戲及歌曲在課堂中出現(xiàn)的頻率，充分利用低年級學生好動的年齡特點，通過課堂活動調(diào)動學生學習的積極性。

2、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

3、規(guī)范學生的字母書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

4、總結(jié)、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運用的力度，使學生扎扎實實的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯；

5、做好每節(jié)課后的教學隨筆，及時反思自己的教學方法和教學手段是否有效，并及時根據(jù)學生的學習情況做出調(diào)整；

6、做好每一課、每一單元、期中、期末各個階段的檢測工作，及時查缺補漏。

第五篇：牛津小學英語三年級下冊教學計劃

一、基本情況

伙帶的三年級的兩個班共有學生93人，學生經(jīng)過了一學期的學習，大部分學生對英語保持著比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位是本學期教學的關(guān)鍵。

二、教材分析

本套教材的設計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上，取其精花，博采眾長，形成了人套教材特有的編寫體系，同時，本套教材借鑒了當今國內(nèi)外把英語作為外語的教學理論和我國小學英語教學的成功經(jīng)驗，努力探索適合我國小學英語教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。本冊教材具有以下幾個特點：

1.強調(diào)語言的運用

2.注重能力的培養(yǎng) 學習方法

3.突出興趣激發(fā)

4.重視雙向交流

5.融合學科內(nèi)容

6.重視靈活擴展

7.實現(xiàn)整體設計

8.提供多媒體的配套材料

三、教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學堂村小學http://004km.cn原文地址

http:///Article/Article.asp?nid=4366初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。

5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

8、教練結(jié)合，有目的地測驗學生掌握所學知識的情況。

9、加強寫的訓練。主要包括：單詞聽寫、句子書寫、作文練寫；

10、做好每節(jié)課后的教學隨筆，及時反思自己的教學方法和教學手段是否有效，并及時根據(jù)學生的學習情況做出調(diào)整；

11、加強平時的質(zhì)量監(jiān)控，做好每一課、每一單元、期中、期末各個階段的檢測工作，即使查缺補漏，有側(cè)重的對出現(xiàn)的問題及時解決。

五、教學進度（略）