第一篇：我的外教老師

91外教網(wǎng)收費貴不貴？效果如何？

前段時間在91外教網(wǎng)學(xué)習(xí)過一段時間的英語口語，感覺效果還不錯，下面分享下我在91外教的學(xué)習(xí)感受以及費用問題：

91外教網(wǎng)收費有兩種，有外教一對三（100/課時），還有外教一對一（300/課時），現(xiàn)在購買菲教6個月課程（或者120次課程）就送10次英美課程。那也便宜了，如果報讀外教一對一的，6個月課程就要36000了。就是外教一對三的，半年時間也要12000了。

91外教網(wǎng)是由世紀(jì)佳緣網(wǎng)創(chuàng)始人龔海燕（中國第一紅娘）創(chuàng)辦的，2012年12月圣誕節(jié)之際，她辭去了世紀(jì)佳緣網(wǎng)CEO職位，第二天就創(chuàng)辦了91外教網(wǎng)，紅娘轉(zhuǎn)身就變老師，這個角色轉(zhuǎn)換真是快啊。

但是因為是網(wǎng)上教育，上課比較方便，還是蠻受歡迎的。91外教網(wǎng)課程有英語口語，出國英語和商務(wù)英語，還有少兒英語。

91外教網(wǎng)的這個價格在線上英語培訓(xùn)機構(gòu)里面算挺貴的，于是，我就找了幾家類似的英語線上培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式都差不多，價格相差還蠻大的，不過我覺得比較好的是伯瑞英語吧，真心便宜，外教真人1對1教育，每節(jié)課只要6.9元，性價比是相當(dāng)高，這價格跟買個蘿卜、白菜差不多。伯瑞英語還有自己獨特的教材，也有保障消費者權(quán)益的三大承諾，如有不滿意可以隨時接受退款服務(wù)。

第二篇：我的外教老師作文100字

贛州市小天使幼兒園學(xué)前班 肖冠宇 5歲

我的外教老師叫RAI，來自尼泊爾。他平易近人，上課很活潑，很有趣。RAI的中文和英文都講得很好，我很喜歡他，也很喜歡上他的英課。RAI最喜歡我了，因為我也會講英語。（輔導(dǎo)老師：陳席榮）

通聯(lián)：江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號市群眾藝術(shù)館

電話：***

第三篇：作文集外教老師小學(xué)

作文集外教老師小學(xué) 我的外教老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人??我最感恩的人那就是老師了。

老師，一個光榮而又神圣的職業(yè)，一個偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為了教育事業(yè)而忘我的工作。我們有一個來自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發(fā)，在彎彎眉毛下，一雙藍寶石般的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她的教學(xué)方法很獨特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學(xué)英語的興趣，使我們記住某個單詞，她經(jīng)常用游戲的方式來加深印象。記得第一次上課時，正好趕上萬圣節(jié)，“洋”老師講了關(guān)于萬圣節(jié)的故事，教我們唱萬圣歌，為使我們更好的掌握基數(shù)詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”?！澳Ч怼庇藐幧植赖穆曇粢贿厰?shù)“one、two、three??”一邊圍著桌子轉(zhuǎn)，尋找目標(biāo)。數(shù)到“twelve”時，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當(dāng)點心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當(dāng)“魔鬼”，從two到twelve數(shù)完之后，開始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動的課使我記憶猶新，也增加了我學(xué)習(xí)英語的興趣。

從那以后，我的英語成績有了明顯的提高，變得喜歡上英語課了。老師的這種新穎的教學(xué)方式，簡單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！

我的外教老師

“Hi”一聲，一個高個子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進了我們的教室。他的后面還緊跟著一個年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個男生是你們的外教，名叫Steven。

我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，Steven也做了自我介紹，說：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很高興認(rèn)識你，你叫什么名字？）

外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”??

“No!No!”Steven邊說邊拿出一張紙，一個個地問了我們的名字，并記在了那張紙上。

“鈴鈴??”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。

我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。

山東東營東營區(qū)勝利第五十八中五年級:賈辰宇--500字

第2篇：我的外教老師

暑假里，媽媽給我報了一個外教口語班。教我們的是一位來自英國的外教男老師，他的名字叫TOM，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭發(fā)。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

湯姆老師還懂得很多漢語呢！比如：他會用中文說“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關(guān)系”等等。還會用中文寫自己的名字呢。

他風(fēng)趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我？”“像！”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。(安泰文學(xué) 004km.cn)

他非?；顫婇_朗，在教學(xué)中，他會經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規(guī)則是他在每一位同學(xué)的背上貼一張我們學(xué)過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當(dāng)對方看見另一位同學(xué)身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最后贏了的同學(xué)可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當(dāng)然學(xué)得也非常輕松、愉快。

湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學(xué)叫劉子龍。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當(dāng)時我心想，像這樣的學(xué)生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了?？墒菦]想到，下課后，湯姆竟然主動找劉子龍，和助教老師一起開導(dǎo)他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關(guān)系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？怎么變了一個人似的。變得開朗了，會說會笑了，會和老師、同學(xué)們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學(xué)。

這就是我的外教老師，一個高大英俊、會說中文、風(fēng)趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的英格蘭人。

湖南長沙雨花區(qū)砂子塘泰禹小學(xué)三年級:張思睿

--800字

第3篇：我的外教老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人??我最感恩的人那就是老師了。

老師，一個光榮而又神圣的職業(yè)，一個偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為了教育事業(yè)而忘我的工作。我們有一個來自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發(fā)，在彎彎眉毛下，一雙藍寶石般的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她的教學(xué)方法很獨特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學(xué)英語的興趣，使我們記住某個單詞，她經(jīng)常用游戲的方式來加深印象。記得第一次上課時，正好趕上萬圣節(jié)，“洋”老師講了關(guān)于萬圣節(jié)的故事，教我們唱萬圣歌，為使我們更好的掌握基數(shù)詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”?！澳Ч怼庇藐幧植赖穆曇粢贿厰?shù)“one、two、three??”一邊圍著桌子轉(zhuǎn)，尋找目標(biāo)。數(shù)到“twelve”時，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當(dāng)點心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當(dāng)“魔鬼”，從two到twelve數(shù)完之后，開始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動的課使我記憶猶新，也增加了我學(xué)習(xí)英語的興趣。

從那以后，我的英語成績有了明顯的提高，變得喜歡上英語課了。老師的這種新穎的教學(xué)方式，簡單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！

--650字

第4篇：我們的外教老師

暑假里，媽媽給我報了一個外教口語班。教我們的是一位來自英國的外教男老師，他的名字叫TOM，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭發(fā)。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

湯姆老師還懂得很多漢語呢！比如：他會用中文說“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關(guān)系”等等。還會用中文寫自己的名字呢。

他風(fēng)趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我？”“像！”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

他非常活潑開朗，在教學(xué)中，他會經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規(guī)則是他在每一位同學(xué)的背上貼一張我們學(xué)過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當(dāng)對方看見另一位同學(xué)身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最后贏了的同學(xué)可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當(dāng)然學(xué)得也非常輕松、愉快。

湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學(xué)叫劉子龍。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當(dāng)時我心想，像這樣的學(xué)生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了?？墒菦]想到，下課后，湯姆竟然主動找劉子龍，和助教老師一起開導(dǎo)他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關(guān)系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？怎么變了一個人似的。變得開朗了，會說會笑了，會和老師、同學(xué)們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學(xué)。這就是我的外教老師，一個高大英俊、會說中文、風(fēng)趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的英格蘭人。

我的外教老師

我有一位外教老師，他的個頭不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡片后面一雙藍色的慧眼閃爍著他的優(yōu)點——謙虛。

平時他身穿一身運動服，手腕上戴著護腕，看上去正是一位青春煥發(fā)的小伙子?？墒撬呀?jīng)39歲了，他給自己取了一個中文名字叫：大衛(wèi)。

記得上第一節(jié)課時，老師走進教室放好衣服，坐在座位上，先環(huán)視了大家一圈，轉(zhuǎn)過身低下頭，左手抽出一支粉筆，右手拿出板擦。然后轉(zhuǎn)過身清了清嗓子，向我們說；“Hollo,everyone”

我們便回答老師：“Good morning, teacher”。因為老師對大家并不了解，所以用帶著外國味道的中文說：“請您們用英語介紹自己?！蔽覀兟犕旰蟛唤潎@，用中國話夸獎老師：“好流利的中文?。　崩蠋焻s用手勢向大家比劃著說：“只會一點點。”沒想到老師還挺謙虛的。我們一個個的介紹自己，老師嘴里跟著不斷重復(fù)：“Peter,10 years old;Linda,11years old;Jane, 10years old;Angle,??”不一會兒，老師就把我們的名字都記住了。下課時還對大家說，有什么意見請?zhí)岢鰜怼?/p>

他上課時認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到發(fā)音不對的地方，他總是耐心的糾正并時常提醒，直到改正為止。他鼓勵我們上課積極回答問題，并采取積分換獎品的辦法，提高大家回答問題的熱情，所以我們的課堂總是充滿了歡笑。為了提高學(xué)英語的興趣，他經(jīng)常在課堂上給我們放原版的英文電影，讓我們既學(xué)到了知識，又十分開心。

這就是我們的外教——大衛(wèi)老師。

作者：劉雅晶

指導(dǎo)老師：黃保余

--1200字

第6篇：外藉教老師

今天，聽老師說，下午有一位外藉教老師要來給我們上課，大家聽了，又興奮又緊張。我老在想：這外藉老師是男的還是女的呢？外國人我見過不少，這外國老師，我可是第一次接觸。我小小的心里充滿了好奇。

回到家里，我想起老師給我們提的要求：向外國老師提一個問題。我絞盡腦汁，可還是不知道要問什么問題。過了一會兒，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然靈機一動，心想：對了，我可以問外藉老師：“你知道中國的十二生肖嗎？”

下午，我嘴里不停地念著我要問的問題，來到學(xué)校。不久，外藉老師來了。原來是一個男老師，他長得很高，我站起來，只夠他的大腿。他的頭發(fā)是金黃色的，眼睛大大的，眼珠子是藍藍的，還有一個高高的鼻子，有趣極了。老師見了我們，親切地說：“Hi”然后他開始介紹自已。接下來，外藉老師又同我們一起做游戲，大家玩得可開心了。一會兒，輪到我們向外藉老師提問題了，我緊張極了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要問的問題的英語讀法給忘了，我急得團團轉(zhuǎn)，要問細姨已經(jīng)來不及了。沒辦法，我只好問外藉老師：“你喜歡運動嗎”老師便嘰哩呱啦地說了一些話，可我聽不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要學(xué)好英語，有一天，我也可以跟外國老師好好地面對面談話。

今天是我第一次和外國人親切交談，真讓人難忘。

--500字

第7篇：教師節(jié)，我們的“老師”

老師，窮人靠它離開貧困，靠它走進城市，我們的老師，能帶我們走進社會，了解社會，完成夢想，老師把知識投入我們的心里，知識有著美妙的旋律，讓我們漸漸地愛上學(xué)習(xí)。

我們要看書，對自己有用的書，名人、寫作家的故事??老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索??

老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？

你是我們撬起地球的支點！老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課！您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人?。≈x謝！老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，123教師節(jié)快樂！

三年級:郝佳麗

--500字

第8篇：外教老師

在暑假勵志冬令營中，我認(rèn)識了一位外教老師。他還給我們上了幾節(jié)有趣的課。其中最讓我留戀的要數(shù)取英語名的那節(jié)。

我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭發(fā)是金黃的，似乎金條一般。頭發(fā)一卷一卷的，又像無數(shù)個“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭發(fā)下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說話的嘴巴，最讓我好奇的是那個別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。

開始上課了，美牛老師興高采烈地用英語熟練地說：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語老師?！蔽覀兟牰?，也用洪亮的英語說：“你好，美牛老師?！泵琅＠蠋熒衩貙Ψg李老師說讓我們猜猜是什么好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師終于說出來，原來是給我們?nèi)∮⒄Z名，我的英語名叫jack（杰克），有人說我叫甲克衫、杰克奧特曼，但我說是俠客。周來叫吉米似雞米；肖竺男叫托尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖??說也說不盡，只能等下次了，后會有期！

--450字

第9篇：有趣的外教老師

我們的外教老師是個英俊的小伙子。他是白種人，長著一頭淡黃色的頭發(fā)，又淡又短的眉毛下兩只眼睛像兩顆閃亮的藍寶石，鼻梁高高的，耳朵大大的。因為他長得很高大，所以我送他雅號“賽姚明”。

他是一位有趣的老師，他在上課時提問很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰那，誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學(xué)的頭上，這位同學(xué)不想回答問題，他把那位同學(xué)還扛上了講臺。逗得同學(xué)們捧腹大笑。

他在上課時，也會出很多花樣，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)知識。開比賽開始了：他把全班同學(xué)分成南北兩組，游戲規(guī)則是：九個格中每格里面有一個單詞，哪組把其中三個格的單詞猜出來連成一條線，哪組就獲勝。游戲開始了，我們開動腦筋，群策群力，連連猜出兩個單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關(guān)頭，另一組連續(xù)猜中兩個單詞，我們頓時緊張起來，兩組同學(xué)都怕對方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時，下課鈴響了，雙方打了個平手。

我很喜歡上外教課，因為他講課太有意思了。對了，他的名字是John。

唐山市豐南區(qū)銀豐學(xué)校三年級：鄭依航

--450字

第10篇：九成教師不想轉(zhuǎn)行 今天，老師們迎來了第１９個教師節(jié)。為了解目前北京老師們對自己的生活是否滿意，昨天，本報記者成立了特別調(diào)查組，兵分三路走訪北京幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職高五類８所學(xué)校的教師，對其收入、工作環(huán)境、受尊重程度等進行了調(diào)查。

心態(tài)一：最滿意什么老師最滿意“受尊重”

北京的老師最滿意自己的是什么？現(xiàn)在還有多少老師想轉(zhuǎn)行？老師們對自己的收入滿意嗎??帶著種種疑問，記者昨天走訪了北京第一幼兒園附屬實驗園、北京小學(xué)、北京市一零一中學(xué)、京源學(xué)校等。本報記者兵分三路對北京的幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職高等五類８所學(xué)校的老師作了一次隨機調(diào)查。調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，在收入、福利待遇、受尊重程度等諸多選項中，幾乎所有教師最為滿意的都是自己的“受尊重程度”，８名教師的滿意率達１００％。

心態(tài)二：多少老師想轉(zhuǎn)行九成教師不想轉(zhuǎn)行

兩年前，北京某教育研究機構(gòu)曾做過一次調(diào)查。調(diào)查顯示，北京５０％的中小學(xué)教師希望換工作，只有１７％的教師愿意終身執(zhí)教。而在記者昨天調(diào)查的２７位教師中，除一位２４歲的男教師表示因“年輕、應(yīng)多嘗試新的工作方式”而有轉(zhuǎn)行打算外，其他教師全部無一例外地表示自己并沒有轉(zhuǎn)行計劃，９０％的老師甚至選擇“永遠不會離開這一行業(yè)”，有些老師甚至表示退休后還會繼續(xù)當(dāng)老師。

說起為什么對教師行業(yè)如此不舍，總參二部幼兒園的王淑華老師有一番很實在的“說法”：“年輕的時候想過，但那時主要是因為工資待遇低?，F(xiàn)在老師的待遇都提上來了，而且很穩(wěn)定，當(dāng)然工作著就踏實了?！?/p>

此外，許多中小學(xué)老師告訴記者，除了工資待遇都不錯外，能面對眾多可愛的孩子，把知識傳授給他們，使他們成為有用之才也是這些老師難以舍棄這一崗位的原因之一。

心態(tài)三：老師的煩惱是什么工作強度仍覺過大

盡管老師們都很鐘愛自己的崗位，但工作強度過大也是教師們，尤其是小學(xué)教師反應(yīng)最為強烈的問題。在接受調(diào)查的教師中，百分之百的教師都認(rèn)為自己工作與休閑時間失衡，有些老師甚至幾乎沒有休閑時間。

清華附中語文特級教師崔琪告訴記者，她每天的工作時間都在１５到１６個小時左右。除正常的工作時間外，每天在家中備課的時間也要在６小時左右。盡管她一直十分鐘愛游泳和旅游，但這些年來她游泳的次數(shù)幾乎為零，到外地旅游的愿望也僅在每年暑期才能實現(xiàn)一次。因此，現(xiàn)在崔老師最大的愿望就是能多一些時間，讓自己“找回自己”。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)查的教師工作時間平均都在１０小時以上，除個別教師外，老師們都認(rèn)為自己除吃飯、睡覺外，８０％到９０％的時間都花在了工作上。北京小學(xué)二年級組的陳英老師幽默地說：“我惟一的愛好就是睡覺，現(xiàn)在只要有時間，我就希望能多補充一下睡眠。”

心態(tài)四：最需要改變什么工資待遇還應(yīng)提高

在“覺得目前最需要改變的是什么”一項中，１０名教師都認(rèn)為還應(yīng)提高自己的工資待遇和住房條件，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的近４０％。而其余教師則希望改變自己的知識能力、自身條件、生活狀態(tài)等方面。

對于自己的“付出與收獲”是否成正比，老師們都表示教育行業(yè)是個“良心活兒”，不能單憑收入多少來衡量自己的付出是否值得。但老師們普遍感覺自己的工作強度較大、付出的精力也較多，但收入水平尚屬一般。一些普通學(xué)校的教師甚至表示，自己的社會地位并不算低，但單純從收入角度講，還是會讓一些人“另眼相看”。對于老師們在這方面的憂慮，記者最近倒是聽到了不少利好消息。日前，海淀區(qū)教委特別設(shè)置了百萬元獎金，全部用于獎勵中小學(xué)優(yōu)秀干部和老師。東城區(qū)政府昨天也做出了表彰“東城區(qū)首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的決定”。史家胡同小學(xué)實施的“小博士工程”，進行“小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)”的實踐研究教學(xué)成果和北京五中“以人為本，促進學(xué)生個性發(fā)展，‘引導(dǎo)－互動－探究’教學(xué)模式的實踐探索”等３１項教育教學(xué)成果共獲得總計十萬元獎金。

--1500字

第11篇：我目中的好老師——趙老師

如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學(xué)玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習(xí)功課，讓我及時“趕”上了同學(xué)們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

六年級:方陳玥

--800字

第12篇：獻給外語老師的對聯(lián)

會說兩國話;培養(yǎng)一代人。

橫批 里通外國

把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣？ 追求最高級，理想常融情態(tài)動詞。

口說進行時，不定式并非定語從句;牢記構(gòu)詞法，完成時不是被動語態(tài)。

心比天高，教兩國語言培桃李;志同海大，育一代棟梁興中華。

喜怒哀樂，舍棄過去時;酸甜苦辣，把握將來態(tài)。

把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣;追求最高級，理想常融情態(tài)動詞。

--150字

第13篇：看，我的老外老師

進入初中，唯一不同的是多了一個老外老師。

看，他進來了。同學(xué)們紛紛圍著他轉(zhuǎn)，也許是感到稀奇吧，人越擠越多，同學(xué)們問這問那，使老師都不知道回答哪個。忽然，一個同學(xué)毫不忌諱地說：“Good morning！”后面還加了一句臟話。我們都以為老外會大發(fā)雷霆，沒想到他驚喜地說：“Very good！”這一句，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。原來這老外不懂中文。

折騰了好久，老外才沖出重圍。這時，我才看清老外的相貌。只見他人高馬大，鼻梁高高的，嘴唇薄，至于頭發(fā)，看不出來。因為他沒有頭發(fā)，是個“光頭佬”渾身上下長著很明顯的體毛，因此，我猜測他是個白種人，一陣鈴聲響起，打斷了我的思緒。老外見我一直盯著他，沖我微微一笑，使我手足無措，不知如何回應(yīng)。

上課了，此時我又要為老外擔(dān)憂了。他不會中文，怎么和我交流呀？老外信心滿滿地站上講臺，向臺下看了一會，便拿起粉筆在黑板上寫了起來。只見老外寫得歪歪扭扭的，看樣子，他也是個外行。黑板上出現(xiàn)了三個單詞，其中一個是“takeaseat”。一些同學(xué)不明白，老外指著這個單詞，做了個坐下的動作，我們這才明白是坐下的意思?？磥砦野讚?dān)心了。老外自有老外法，不會動作也可以用手語呀。這個辦法，我怎么就想不到呢？老師也有老師的聰明呀，要不然怎么配當(dāng)老師呢？

這節(jié)課，因有老外的參加，變得很有趣。這時，討厭的鈴聲又響起來了，真是天不由人哪！同學(xué)們站起來，異口同聲地說了句“Good Bye?！本碗x開了教室。真希望口語課能夠早點到來！

看，這就是我的老外老師！

第四篇：外教老師畢業(yè)留言

1、Wow哇?。ń薪^聲）

2、WayToGo就該這么做

3、Super極好的4、You’reSpecial你不一般

5、Outstanding杰出的6、Excellent優(yōu)秀的7、Great偉大的8、Good好的9、Neat真整潔

10、WellDone做得好

11、Remarkable非凡的12、IKnewYouCouldDoIt我知道你能做的13、I’mProudOfYou我為你而驕傲

14、Fantastic太奇妙了

15、SuperStar超級明星

16、NiceWork干得好

17、LookingGood看上去不錯

18、You’reOnTopOfIt你是數(shù)一數(shù)二的19、Beautiful美極了

20、NowYou’reFlying現(xiàn)在你起飛了（進步了）

第五篇：“我與外教”征文

我與外教

時光荏苒，現(xiàn)已大三了。作為英語專業(yè)的學(xué)生，總有特別令別人羨慕的時候，比如，當(dāng)我說出一口流利的英語，又比如，非專業(yè)的同學(xué)在校園里遇到外教猶豫著是否上前交談如何開口的時候，我已遠遠打了招呼。說起與外教的故事，還真是有很多經(jīng)歷想分享呢。

我的大學(xué)共有四位英語外教，三位紳士，一位女士。

大一時來自美國的湯姆教我口語。那時剛進入大學(xué)，剛剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語，因此我對外教課抱有極大興趣?？墒悄菚r候的我真是太膽小了，每次開口說英語都思前想后，小心翼翼，尤其在外教面前更加緊張。直到有一節(jié)課，湯姆說讓大家秀一小段英文歌。唱歌我還是比較拿手的，我選了歌詞最簡單的經(jīng)典老歌You Raise Me Up.。演唱完畢大家對我的歌聲很是夸贊，當(dāng)時湯姆的評論最令我印象深刻：“如果你平時說英語想唱歌一樣，那一定棒極了！”從那之后，我漸漸找到自信，也更加喜歡上外教課，因為他的肯定消除了我的緊張和距離感。

大一學(xué)年的英語閱讀也是一位美國外教任課。她叫阿瑪麗婭，是一個特別幽默開朗的女外教，遺憾的是現(xiàn)在她已經(jīng)離開學(xué)?；孛绹?。猶記得她的課堂上我們總是不用愁滿篇滿篇的英文句子難以理解，因為按照她講解的閱讀技巧加上她生動活潑的肢體語言，我們便很容易地劃分段落、分解句子。聽導(dǎo)師說，阿瑪麗婭已經(jīng)擔(dān)任教師多年了，來中國更是用心地把美國的教學(xué)方法與中國學(xué)生相結(jié)合，因此

教學(xué)效果特別好，我們很喜歡與她交流。

一次吃午飯的時間，我在食堂遇到了正想買烤餅的阿瑪麗婭。看她一個人與不懂英文的食堂阿姨溝通，我馬上湊上前去想要幫忙。和她打過招呼后，我結(jié)結(jié)巴巴用英語問她喜歡什么口味？吃辣嗎？喜歡甜的還是咸的？她笑盈盈地回答說喜歡咸的，黑椒口味的。等她微笑得拿著烤餅離開后，阿姨說：“小姑娘你真熱心，不過那個外教經(jīng)常來我這兒買烤餅，并且她會說或一點漢語啊。”我當(dāng)時就愣住了，哎，一頓結(jié)結(jié)巴巴的蹩腳口語多丟人??！但是一想起她笑盈盈的樣子，估計她是故意想讓我鍛煉一下吧！不管怎樣，我還是很開心能幫助到她。

大二之后，我們換了新的口語老師，來自英格蘭的喬納森。他是最親民的一個外教，也是我最要感謝的外教。他身材微胖，平時走路比較慢，說起話來也是慢條斯理的。課堂上，喬納森特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，他會提前把課件、材料準(zhǔn)備得井井有條，并合理的為我們安排口語練習(xí)的內(nèi)容，比如穿插角色扮演、游戲、即興對話、即興演講等等。每次小測他都邊聽我們說英語邊做筆記，之后很及時反饋我們的表現(xiàn)，指出每個人的發(fā)音、語法以及沒有表達地道準(zhǔn)確的語言點。

私下里，他和我們的關(guān)系也特別好。其他的外教都是上課的時候在學(xué)校，講完課就會離開，但喬納森是住校的，所以我們經(jīng)常會一起吃飯。他雖是英國人，但是總說英國的菜沒有什么特色，反而偏愛中國菜，尤其是愛吃辣口的湘菜、川菜。同樣是因為住校的關(guān)系，他經(jīng)常被邀請到各種晚會、、比賽、活動中擔(dān)任評委。我想，對于一個不大懂中文的外國人來說，要老老實實坐兩個小時肯定很難熬吧！但是，喬納森卻是一個和善的人，我們能看出他不是勉強的，而是真心愿意的支持學(xué)生活動。還記得我所在的社團組織的外文歌手比賽也是邀請了喬納森做評委，活動后我發(fā)郵件表達我的謝意，原以為他不會怎么理睬。結(jié)果出乎我的預(yù)料，他就比賽提出了兩個非常好的建議，當(dāng)時出席比賽的還有日語外教，喬納森建議把評分表特別做一個日語的方便日語外教理解。并且，選手演唱的外文歌曲來自不同語種不同曲風(fēng)，也有選手發(fā)音不清晰的現(xiàn)象，他建議說打印出曲目歌詞一遍評委評定其外語發(fā)音。這件事真的讓我特別感動，我們沒有想到他會那么認(rèn)真的注意到細節(jié)問題。

與外教交流還有一個大問題，就是彼此文化背景的差異。換句話說，同是中國人，交流起來都會有很多問題或冒犯之處，何況不同國籍的人呢。咱們中國人見面，習(xí)慣愛問“去哪兒?。俊痹谛@里遇到喬納森的時候我也是這么問，后來我的跨文化交際老師提到對于英美國家來說，這種信息詢問類的問題是冒犯性的，他們聽到會很不舒服。我當(dāng)即發(fā)郵件表示道歉，喬納森卻說沒什么，他說在中國要入鄉(xiāng)隨俗，他正在了解中國的文化和習(xí)俗，希望從身邊的朋友和他的學(xué)生中學(xué)習(xí)更多。

外教雖然來自與我們文化不同、語言不同的國度，但這些完全不妨礙我們成為好朋友。不論是湯姆、阿瑪麗婭還是喬納森，他們讓我看到了他們國家人的友好和熱情以及他們對中國的認(rèn)同。這些可愛可敬的外教的一言一行都深深印在我們心里，作為溝通中國與他國文化的橋梁之一，他們傳達知識、散發(fā)著自身魅力的同時，更為跨文化發(fā)

展的前進做出不可磨滅的貢獻。作為英語專業(yè)生，我一直期望成為一名教師，也希望在不遠的將來有機會成為他國學(xué)生的外教，傳播著知識，向世界傳達中國的友好與魅力！

姓名：陳娉婷性別：女年齡：21歲 國別：中國

所在學(xué)校：大連理工大學(xué)城市學(xué)院英語1104班詳細地址：大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)鐵山西路

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