第一篇：杉木塘小學(xué)開展“萬名學(xué)子講三愛故事”主題教育方案

杉木塘小學(xué)開展“萬名學(xué)子講三愛故事”主

題教育活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展?愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國?教育的意見》精神，引導(dǎo)學(xué)生升華對?愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國?（以下簡稱?三愛?）的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)踐行?三愛?的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)校開展?萬名學(xué)子講‘三愛’故事?主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動目的落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以講故事為載體，生動形象地進(jìn)行?三愛?教育，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情，提升青少年的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)偉大的?中國夢?而努力奮斗。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：黃鳳偉譚新明

副組長：文芬

組員：黃彬余淑媛

評委：

一、二年級語文教師大隊(duì)干部張鈺翔、陳冠群、單月軒、賀鈺

三、活動時(shí)間

2014年4月至5月。

三、參加對象

全校學(xué)生。

四、組織形式

（一）初賽

1、班級賽

各班在4月18日周五的班隊(duì)活動課中（分散到午閱讀也可以）組織開展活動。各班評選出1名講故事講得最好的學(xué)生。

2、年級賽

利用午閱讀時(shí)間在年級中評選出一位推薦到學(xué)校參加復(fù)賽。

（二）復(fù)賽

1、學(xué)校將于5月7日前組織復(fù)賽，具體時(shí)間和地點(diǎn)待定。

2、復(fù)賽中選出得分最高的學(xué)生參加區(qū)決賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、市區(qū)評獎(jiǎng)：各縣市區(qū)設(shè)小學(xué)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、學(xué)校評獎(jiǎng)：參加學(xué)校復(fù)賽的學(xué)生均榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)（6-1=5位，另一位推薦參加區(qū)評獎(jiǎng)）。參加年級賽的學(xué)生均榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng)（20名）。參加班級賽的學(xué)生榮獲學(xué)校三等獎(jiǎng)。

3、市教育局和市關(guān)工委及學(xué)校將向獲獎(jiǎng)個(gè)人進(jìn)行表彰。

六、活動要求

（一）故事內(nèi)容以?愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國?為主題，充分挖掘生活和歷史資源，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（二）參賽面要達(dá)到100%（即各班開展活動）。

（三）每位選手講故事時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，脫稿講述。

（四）各班比賽結(jié)束后，請?zhí)詈没顒臃答伇?，記錄參賽情況（最好是含照片）上傳政教處。

（五）參加學(xué)校復(fù)賽的學(xué)生要上交故事講稿。

附件1：杉木塘小學(xué)班級開展?萬名學(xué)子講‘三愛’故事?主

題活動講故事比賽反饋表

附件2：杉木塘小學(xué)學(xué)校?萬名學(xué)子講‘三愛’故事?主題

活動講故事比賽復(fù)賽報(bào)名表

杉木塘小學(xué)

2014年4月

附件1

杉木塘小學(xué)班級開展“萬名學(xué)子講‘三愛’

附件2

杉木塘小學(xué)“萬名學(xué)子講‘三愛’故事”主題活動講故事比賽復(fù)賽報(bào)名表

第二篇：城西小學(xué)萬名學(xué)子講三愛故事活動方案

城西小學(xué)五年級組

“萬名學(xué)子講‘三愛’故事”活動方案

一、組織機(jī)構(gòu)：

組織人員：譚國勇

段怡軍

奧祖華

成員：何小秋

周璐瑤

楊光

譚艷紅

陳芳

陳華

段艷蓉

龍秋香

羅柏女

葉頭萍

雷春美

陳平江

譚蘭練

王長青

二、活動主題：

萬名學(xué)子講三愛故事

三、活動時(shí)間：

2014年5月16日上午第四節(jié)課

四、活動地點(diǎn)：

五年級106教室

五、活動分工：

1、場地布置：奧祖華

2、黑板主題設(shè)計(jì)：奧祖華

3、評委：譚國勇

段怡軍

何小秋

周璐瑤

楊光

譚艷紅

陳芳

陳 華

段艷蓉

龍秋香

雷春美

陳平江

王長青

4、活動主持：奧祖華

5、攝像：羅柏女

6、統(tǒng)分：奧祖華

六、評獎(jiǎng)方法：

1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再求平均分。

2、評出前三名代表五年級組參加學(xué)校決賽。

七、活動要求：

1、每班預(yù)賽出2名同學(xué)參加年級組復(fù)賽。

2、故事內(nèi)容要以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國主題，密切結(jié)合自身成長過程中的深

刻體會或現(xiàn)實(shí)生活中耳聞目睹的典型事跡等，充分挖掘生活和歷史原貌，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

3、故事稿須原創(chuàng)，不得剽竊他人作品。

4、講故事時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，脫稿演講。

城西小學(xué)五年級組

2014年5月5日

第三篇：關(guān)于開展三愛主題教育方案

關(guān)于開展三愛主題教育方案

為進(jìn)一步貫徹中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的指示精神，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，按照上級的要求，在全校開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”（以下簡稱“三愛”）主題教育，特制定活動方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把“三愛”教育活動貫穿教育教學(xué)全過程，與中國夢學(xué)習(xí)教育以及社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐相結(jié)合，推動教育活動扎實(shí)深入開展，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

二、活動內(nèi)容

（一）營造“三愛”教育良好氛圍。

1.要充分利用學(xué)校、班級道德講堂和“經(jīng)典誦讀”的載體，將 “三愛”教育貫穿其中，引導(dǎo)廣大學(xué)生加深對“三愛”的理解，提升自身素養(yǎng)；落實(shí)每周一堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課，把傳統(tǒng)文化教育與“三愛”教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂主渠道在“三愛”教育中的引領(lǐng)作用。

2.要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動習(xí)慣、堅(jiān)定愛國信念等內(nèi)容，開展專題報(bào)告、主題班會、座談研討等活動，向廣大學(xué)生解讀“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分發(fā)揮“三愛”教育的時(shí)代化、生活化、社會化。

3.要把開學(xué)、畢業(yè)、入隊(duì)儀式等作為開展“三愛”主題宣講的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，把“三愛”教育融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新入隊(duì)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育、主題班會、升國旗儀式等各項(xiàng)活動中，不斷升華廣大學(xué)生對“三愛”的理解和認(rèn)識。

（二）以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。

1.要圍繞主題，充分利用校園宣傳教育陣地、社團(tuán)，加強(qiáng)宣傳教育，充分發(fā)揮文化育人功能，圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，向中小學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)能學(xué)。

2.要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮原有特色優(yōu)勢，圍繞“三愛”教育研究設(shè)計(jì)不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升旗儀式、運(yùn)動會、讀書讀報(bào)、征文演講、講故事大賽、夢想舞臺等活動，進(jìn)一步深化校園文化精品活動建設(shè)，打造一大批“三愛”教育文化品牌。

3.要高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作，將“三愛”教育融入優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年評選等學(xué)校文化建設(shè)活動中，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，使活動不斷深入人心。

（三）開展“三愛”主題實(shí)踐活動。

1.“愛學(xué)習(xí)”教育。各班級要深入挖掘小學(xué)語文、品德等課程的教育資源，將其與“三愛”教育有效融合，并滲透到教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性；不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，采取啟發(fā)式、探究式、參與式的方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；通過組織開展優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳等活動，在學(xué)生中樹立優(yōu)秀榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動力；充分利用每周一節(jié)讀書課活動的契機(jī)，組織學(xué)生開展讀書讀報(bào)、評比等教育活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展公平競爭、誠信考試教育，引導(dǎo)和規(guī)范在校學(xué)生的思想和行為，積極營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。

2.“愛勞動”教育。開展“灑掃應(yīng)對”活動，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從身邊做起，在家主動幫父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗(yàn)等活動，鍛煉動手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)；組織校園環(huán)境衛(wèi)生集中清理、食堂餐具主動回收、以班級為單位認(rèn)領(lǐng)校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等校園義務(wù)勞動，幫助學(xué)生樹立勞動光榮意識，共創(chuàng)文明和諧校園；在志愿服務(wù)和假期社會實(shí)踐活動中突出“三愛”教育內(nèi)容，注重加強(qiáng)與學(xué)校周邊社區(qū)的聯(lián)系，在社區(qū)從事幫助弱勢群體、環(huán)境衛(wèi)生清掃、義務(wù)植樹護(hù)綠等一些力所能及的公益勞動，在勞動中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力；要普及校園種植養(yǎng)殖，讓學(xué)生獲得勞動的切身體驗(yàn)；加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，開展以“三節(jié)”和“三愛”為主題的中小學(xué)演講（講故事）大賽，引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識。

3.“愛祖國”教育。運(yùn)用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“六一”、“七一”和“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展“學(xué)習(xí)雷鋒·做美德少年”、“向國旗敬禮”、“童心向黨·優(yōu)秀童謠傳唱”等豐富多彩的活動，教育引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握“愛祖國”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國信念；每周日晚上組織觀看愛國主義教育電影，引導(dǎo)學(xué)生圍繞電影主題，談?wù)J識、體會或感想，撰寫影片觀后感，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的愛國情感；堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，在重要活動、重要節(jié)日堅(jiān)持升掛國旗、奏唱國歌，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，組織德育基地活動，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

三、工作要求

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要把“三愛”教育擺在重要位置，作為一項(xiàng)長期工作來抓，列入工作計(jì)劃和安排，并結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。各學(xué)校要明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動“三愛”教育的深入開展。

2、推動建立長效機(jī)制。各學(xué)校要及時(shí)對開展“三愛”教育活動進(jìn)行總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對活動中行之有效的做法要用制度固定下來，形成長效機(jī)制。

3、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造良好氛圍。要通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及移動新媒體等平臺，大力宣傳“三愛”教育活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

奈曼旗大鎮(zhèn)四小學(xué)區(qū)中心校

2013年8月

第四篇：學(xué)校開展三愛主題教育

水北中學(xué)三愛主題教育

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹總書記的講話精神向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的號召，進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會責(zé)任。

二、活動主題：

“三愛”即“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”。

三、活動時(shí)間：

2016年4月——2016年5月

四、參加人員：全校師生。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張連軍

副組長：劉光明

蘇文華

成員：各班班主任

六、教育形式：

讀書活動、觀看紅色影片、主題班隊(duì)會、黑板報(bào)，講故事、手抄報(bào)、社會實(shí)踐活動等。

七、具體活動安排：

四月份為宣傳動員階段，廣泛宣傳開展活動的目的意義，讓學(xué)生主動積極參與。五月份為教育實(shí)踐表彰階段，對隊(duì)員進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的教育向。選好載體，組織隊(duì)員們開展社會實(shí)踐活動，使理想信念、道德品質(zhì)在隊(duì)員們的日常學(xué)習(xí)生活中得以體驗(yàn)。把學(xué)生的“三愛三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀團(tuán)員的重要依據(jù)。

八、活動內(nèi)容

1.以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。學(xué)校將充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團(tuán)日、升國旗儀式、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設(shè)，打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入“文明班級”評選的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。

2.把“三愛”教育貫穿于社會實(shí)踐活動中。學(xué)校將充分利用社會實(shí)踐基地，組織學(xué)生積極參加勞動體驗(yàn)活動。廣泛開展志愿服務(wù)活動并在制度化上下功夫，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

九、工作要求

1.營造“三愛”教育的良好氛圍。學(xué)校將圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)及移動新媒體等平臺，大力宣傳我校班級推進(jìn)“三愛”教育活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

2.切實(shí)加強(qiáng)“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把“三愛”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自抓，分管校長任副組長具體抓，政教處牽頭落實(shí)，學(xué)校團(tuán)委、總務(wù)處要密切協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，各司其職，共同推動“三愛”教育的深入開展。

3.總結(jié)活動效果、及時(shí)收整資料并歸檔。

第五篇：三愛主題教育開展情況解讀

孫吳二中關(guān)于開展“三愛”主題教育情況

在縣關(guān)工委、教體局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，孫吳二中社會主義核心價(jià)值觀納入教育教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)在教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺，積極探索各種行之有效的教育形式，為培育和踐行社會主義價(jià)值觀積累正能量。

一、我校是如何開展“三愛”主題教育的具體做法，實(shí)施深度、廣度及取得效果。

（一）成立組織，密切協(xié)作確保活動開展

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校要把“三愛”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自抓，分管校長任副組長具體抓，政教處牽頭落實(shí)，學(xué)校的教導(dǎo)處、團(tuán)委、總務(wù)處要密切協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，各司其職，共同推動“三愛”教育的深入開展。

2、建立長效機(jī)制。學(xué)校要將“三愛”教育活動深入持久開展下去，不定時(shí)進(jìn)行總結(jié)、評比，通報(bào)活動的開展情況，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，表彰活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。

（二）發(fā)掘資源，實(shí)效融入特色教育教學(xué)

1、將“三愛”教育納入課堂教學(xué)中。學(xué)校要準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學(xué)校教育全過程，用好修訂完善的校本教材，把“三愛”的內(nèi)容融入課程教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。在中學(xué)語文、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。

2、“三愛”教育要與入學(xué)教育結(jié)合起來。學(xué)校將把開學(xué)作為開展“三愛”教育活動的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、新生黨員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等各項(xiàng)活動中，大力宣傳學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國的基礎(chǔ)，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。

3、在不斷優(yōu)化教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)“三愛”教育的要求。學(xué)校要將開展“三愛”教育的情況作為評價(jià)班級、年級組工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開展“三愛”教育的實(shí)效納入工作考核中。把學(xué)生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評優(yōu)評獎(jiǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)。

（三）、文化引領(lǐng)，加強(qiáng)特色校園文化熏陶

校園文化對學(xué)生的身心健康，推進(jìn)“三愛”主題教育起著重要的作用。一是精神文化引領(lǐng)。堅(jiān)持“打造尚善教育，培養(yǎng)善秀少年”辦學(xué)理念，確定 “培養(yǎng)有民族文化根基的、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)。二是環(huán)境文化引領(lǐng)。門洞東墻是巨幅浮雕，書寫著“為中華之崛起而讀書”的醒目大字；西墻是展示學(xué)校向善教育理念、活動的櫥窗。班級文化，一班一品，主題鮮明，特色各異。通過這些根植師生心靈的文化引領(lǐng)，鞭策師生向善、向上，和諧發(fā)展。三是活動文化引領(lǐng)。組織學(xué)生觀看愛國主義影視片；利用各種紀(jì)念日開展紀(jì)念活動。開展各種知識競賽活動和優(yōu)秀班級及優(yōu)秀團(tuán)員爭先創(chuàng)優(yōu)活動；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。大課間操中長達(dá)5分鐘的“弟子規(guī)誦讀”令人震撼。四是宣傳文化引領(lǐng)。辦好升國旗儀式，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，改變單一說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。校園廣播站加大宣傳教育力度，營造濃厚的活動氛圍，讓學(xué)生人人明確“三愛”教育的內(nèi)涵，努力按要求去做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的好少年。

（四）培育載體，組織各具特色學(xué)生社團(tuán)

把“三愛”教育貫穿于實(shí)踐活動中。學(xué)校充分利用社團(tuán)活動，組織學(xué)生積極參加勞動體驗(yàn)活動，廣泛開展志愿服務(wù)活動并在制度化上下功夫，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。學(xué)校組建 “精彩瞬間”攝影社團(tuán)、“知禮明善”禮儀社團(tuán)等19個(gè)特色學(xué)生社團(tuán)，共有420名學(xué)生參加。社團(tuán)有切實(shí)可行的工作計(jì)劃，有活動記錄，有完善的組織機(jī)構(gòu)。建立社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔任用制度，對社團(tuán)骨干定期培訓(xùn)，提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人在社團(tuán)成員中的影響力。學(xué)校和教師對社團(tuán)活動中遇到困難及時(shí)給予解決。各功能教室課間時(shí)間全天開放，并有指導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。社團(tuán)活動經(jīng)過教師和學(xué)生的共同努力，取得顯著效果，彰顯了生機(jī)和活力?！懊篮脮r(shí)光”體育社團(tuán)單獨(dú)設(shè)立專項(xiàng)體育教學(xué)內(nèi)容，成功舉行“雪花杯”足球聯(lián)賽和“輕舞飛揚(yáng)”跳繩比賽?！皶崱弊x書社團(tuán)幫助同學(xué)掌握文獻(xiàn)資源的檢索使用能力，提高學(xué)校圖書利用效率，架起圖書室與學(xué)生間的橋梁。“丹青妙手”繪畫社團(tuán)搭建了熱愛美術(shù)的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)校藝博園內(nèi)展出了他們栩栩如生的紙藝花卉、心靈手巧的編織制作、妙趣橫生的布藝玩偶、質(zhì)樸傳神的奇石根雕?！办`動”藝術(shù)團(tuán)挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。歷屆全市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)都有我校學(xué)生的藝術(shù)表演，“校園金話筒歌詠”比賽已經(jīng)成功舉辦兩屆，啦啦隊(duì)員為縣運(yùn)動場上的健兒們助威喝彩，得到縣領(lǐng)導(dǎo)的多次贊賞?！澳銏@”書法社團(tuán)先后為全市中小學(xué)生書法展及中俄書畫作品展提供了百余幅優(yōu)秀書畫作品?！袄是纭毖菡f社團(tuán)為學(xué)校廣播站輸送大批演說人才。豐富的活動使學(xué)生自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)，自覺規(guī)范言行，培養(yǎng)高雅情趣，提升綜合素質(zhì)，人人爭當(dāng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的好少年。

通過對“三愛”主題教育的大膽實(shí)踐，學(xué)校逐步形成了踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效載體，有力推動了師生素質(zhì)的全面提升和學(xué)校的長足發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“省級師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“黑河市家長學(xué)校先進(jìn)集體”、“全縣教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)。今后，我們要以“三愛”主題教育為契機(jī)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！

二、把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席“六一”上的講話，融入“三愛“主題教育的做法、效果。

總書記在六一重要講話精神中指出，以更加自覺的行動、更加有力的舉措，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀作為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈，讓他們成長得更好。

學(xué)校要成為少年兒童培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的主陣地，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育，努力做到每一次活動不僅身心健康，而且陶冶情操。真正將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，充分體現(xiàn)育人正能量。

（1）養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)。

一是把每學(xué)期的第一個(gè)月定為“行為規(guī)范月”，最后一個(gè)月定為“行為規(guī)范堅(jiān)守月”。學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《孫吳二中學(xué)生一日常規(guī)》等，規(guī)范學(xué)生的行為；通過“校園之星”評比，常規(guī)檢查，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。二是依托大課間操活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生由出教室，到下樓再到操場排成隊(duì)形，真正做到“快、靜、齊”。人與人之間，班與班之間，距離始終不變，口號響徹校園上空。我校因此被評為黑河市長跑運(yùn)動先進(jìn)集體和大課間操先進(jìn)集體。課下的紅跑道、綠草坪的操場上學(xué)生跳繩、踢毽子、踢球、打羽毛球，或者三三兩兩地走到文化墻下交流，校園里有了生機(jī)、生命，這才是真正的校園。三是政治處建立班級衛(wèi)生、勞動責(zé)任區(qū)，通過各項(xiàng)勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和吃苦耐勞精神、增強(qiáng)競爭與合作觀念，強(qiáng)化安全保護(hù)意識。

（2）向善教育是德育教育的主線

在教師中開展以“四德”為內(nèi)容的“四三教育”形成向善教育的有效形式和長效機(jī)制，使向善教育在“四德”培育中得以細(xì)化和提升。在學(xué)生中開展“日行一善”活動。做好“三個(gè)一”即做一件好事、說一句好話、做一天家務(wù)。（3）愛國主義教育是德育教育的核心。

學(xué)校堅(jiān)持重特大節(jié)日、紀(jì)念日教育制度化。清明節(jié)開展祭掃烈士墓、“網(wǎng)上祭英雄、共筑中國夢”，開展“放飛夢想 青春勇?lián)?dāng)”新團(tuán)員宣誓活動。端午節(jié)開展“文明過端午，功德在身邊”弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，倡導(dǎo)節(jié)儉文明。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、“九一八”國恥日、烈士紀(jì)念日、扶貧日、建國六十五周年等紀(jì)念活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。

（4）美德教育是德育教育的根本。

以“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德”為主題的明理知恥教育，以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題，開展垃圾分類和以“四節(jié)”為內(nèi)容的節(jié)儉教育，以“春暉煦日 母愛無疆””“我愛你---老師！”為內(nèi)容的感恩教育。以“誠信在校園----誠信你我他”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、謙虛、自律的優(yōu)秀品質(zhì)。開展“中國夢.我的夢”青春勵(lì)志教育，強(qiáng)我中華，從少年開始。

（5）法制教育是德育教育的基石

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行敬畏規(guī)則，遵守法律的教育。開展“遵規(guī)守矩，做合格中學(xué)生”養(yǎng)成教育；“關(guān)愛明天、依法行事”法制教育；《關(guān)愛生命 文明出行》專題交通安全講座。明規(guī)守禮，舉案說法，提高學(xué)生的知法、守法的意識。（6）科普教育是德育教育的延伸。

邀請縣氣象局專家做了“天氣和氣候 青年人的參與”的專題講座；縣衛(wèi)生防疫站在我校開展“遠(yuǎn)離結(jié)核 創(chuàng)健康校園”“手足口病的癥狀和預(yù)防”的科普知識講座；結(jié)合全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動月，開展“愛國衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有”的衛(wèi)生創(chuàng)建和綜合整治活動，既提高了學(xué)生的科普知識水平，又提升了學(xué)生衛(wèi)生意識、健康意識和環(huán)保意識。

（7）安全教育是德育教育的保障

樹立安全危機(jī)觀意識，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)。組織“安全第一，珍愛生命”安全第一課和安全教育月，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。開展消防知識培訓(xùn)和逃生演練，提高自護(hù)自救技能。開發(fā)安全教育校本教材，節(jié)假日向家長發(fā)放安全教育信函，確保安全教育無漏洞。

（8）心理教育是德育教育的內(nèi)化。

青春期是初中學(xué)生的一段特殊時(shí)期，必須做好疏導(dǎo)工作。一是開設(shè)“心語小屋”，配備專業(yè)心理教師，建立特殊學(xué)生群體檔案，有針對性地開展心理輔導(dǎo)和教育。二是開展主題教育，在初二年組召開了以“漂亮女生和陽光男生”為主題的班會，“進(jìn)入初二我們怎么辦”的家長培訓(xùn)，“青春期教育”主題講座等。

通過活動的開展，師生精神面貌有了極大的改觀，爭先進(jìn)、創(chuàng)佳績蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一大批校園之星、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。總書記重要講話成為完善我校學(xué)生身心發(fā)展思路，今后我們定將破解發(fā)展中難題、不斷推進(jìn)教育改革、提升工作水平，切實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

三、如何以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，將“三愛“主題教育與各種有效活動為載體結(jié)合起來。

“建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，培育社會主義核心價(jià)值觀”是我國思想道德領(lǐng)域一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。是一項(xiàng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的奠基工程。我校以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，將“三愛“主題教育與各種有效活動為載體結(jié)合起來，著力在“轉(zhuǎn)變觀念、抓實(shí)課堂、主題教育、文化引領(lǐng)”上下功夫、求實(shí)效。

一是轉(zhuǎn)變觀念，回歸教育正道。培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人，我校把“培養(yǎng)具有民族文化根基的、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代人”作為我們的辦學(xué)理念，改變“為才而是”的能力觀，樹立注重道德養(yǎng)成的綜合育才觀。

二是抓實(shí)課堂，延伸培育通道。深入挖掘課堂教學(xué)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三維目標(biāo)，使核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。如語文的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和情感價(jià)值觀教育,歷史、地理學(xué)科的中華優(yōu)秀歷史文化教育和愛國主義教育。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的理性三維目標(biāo)情感教育。生物學(xué)科的人文教育,音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的藝術(shù)教育等。讓廣大學(xué)生在課堂教學(xué)中自覺接受社會主義核心價(jià)值觀的熏陶。

三是通過活動，拓展教育渠道。第一，舉辦培訓(xùn)講座，傳播主流價(jià)值。四月份開展“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動，聘請黑河市講師團(tuán)教授到我校做了《培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀》主題講座，德育副校長以《學(xué)校如何開展社會主義核心價(jià)值觀教育》為主題對全校教師開展價(jià)值觀教育講座，召開弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀主題班會等，傳播主流價(jià)值。第二，依托傳統(tǒng)文化，傳播主流價(jià)值。堅(jiān)持發(fā)掘并弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精髓，讓《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)國學(xué)課本成為我校學(xué)生的必讀教材，并將之引入教師、家長中，使之成為人人共讀的一本書、共同遵循的一種準(zhǔn)則、共同追求的一種信仰。開展?jié)h字聽寫大賽活動，寫中國字，書中華情，做中國人。

四是文化引領(lǐng)，培育教育固本。堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值觀融入精神文化、校園物質(zhì)文化之中。首先，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、家風(fēng)為核心，加強(qiáng)精神領(lǐng)域的教育。開展“話家風(fēng)、樹班風(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)”主題教育，為“從血緣的家到學(xué)緣的家”打下良好的感情基礎(chǔ)，真正將培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。創(chuàng)辦了孫吳二中德育導(dǎo)報(bào)、教學(xué)導(dǎo)報(bào)、家長學(xué)校報(bào)，搭建教師家長學(xué)習(xí)新平臺，開設(shè)書法、美術(shù)欣賞等課程，創(chuàng)辦19個(gè)社團(tuán)，成立“墨香園”“心語小屋”“藝博園”“雷鋒超市”等特色鮮明的活動室，開展“十星青少年”評比等活動，舉辦藝術(shù)作品展、書畫展、演講比賽及假期社會實(shí)踐活動等，活躍校園文化生活，樹立良好文明形象。其中?！懊篮脮r(shí)光”足球社團(tuán)代表黑河市參加全省青少年足球比賽，取得佳績，并推薦參加今年的全國青少年足球賽；今年暑期，中俄青少年主題夏令營孫吳營在我校成功舉辦，120名營員在這里進(jìn)行“共上一節(jié)課”學(xué)習(xí)書法及中國結(jié)的制作，“趣味體育“校園文化的參觀等活動，都得到中外嘉賓的贊譽(yù)。

其次，發(fā)揮環(huán)境熏陶的顯性教育功能。文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈。為了繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，二中提出了教育主題詞“向善”并在短時(shí)間內(nèi)打造出一樓一主題的走廊文化、一班一品的班級文化、一周一班的特色文化展示，這些文化無不凸顯社會主義核心價(jià)值觀和從善育人的理念。在東西院墻建成了96塊近400米展現(xiàn)儒家經(jīng)典文化和凸顯二中特色的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和核心價(jià)值觀文化，在校園不同方向豎起30塊宣傳板，為26個(gè)班級配置圖書角。如今校園內(nèi)處處是文化，點(diǎn)滴皆教育?！皶韵阄乙岔毣ā?，校園里只有這樣的文化還不夠，綠化、美化同樣是一種文化，一種熏陶。學(xué)校為26個(gè)班級配置衛(wèi)生柜、垃圾分類站，添置了班班通、實(shí)驗(yàn)器材、電腦、籃球架，硬化地面3000多平米，建起了平整規(guī)范的停車場地，重砌了西圍墻，大規(guī)模維修了教學(xué)樓。一年來全校黨員和教職工在校園植樹1000余株，甬道兩側(cè)栽松樹、榆樹2萬余棵，愛心果園果樹種類達(dá)十余種，育善池中師生攜手種下的蔬菜秀色可餐，每個(gè)樓層養(yǎng)植的不同花卉青翠欲滴。創(chuàng)設(shè)出清新明快、爽心悅目的優(yōu)美校園環(huán)境和氛圍，達(dá)到以美育德、以藝啟智的目的。還吸引不少外地、甚至外國友人前來參觀。我校老同志林鳳清的親家首次來到孫吳，二中就成了他們參觀的一個(gè)景點(diǎn)，并在校園多處留影紀(jì)念；吳蕾老師的親屬嫁給一個(gè)德國人。他們雙雙回家時(shí)，在二中校園流連很久；還有那些足球愛好者，比賽之余，也會在校園某處駐足欣賞。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處深深淺淺的足跡，每一個(gè)驚喜的眼神，每一聲由衷的贊嘆，無不述說著二中的變化，講述著教育的希望。

以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，利用豐富的載體可以有效果的進(jìn)行“三愛”教育，其方法多種多樣。今后我校將深刻挖掘“三愛”的內(nèi)涵，把“三愛”主題教育拓展開來，有力地推動學(xué)校整體工作水平的不斷提升。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>