第一篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院-服務(wù)外包人才短缺困境怎解

服務(wù)外包人才短缺困境怎解

服務(wù)外包人才短缺困境怎解

來源：國際商報

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，國際分工協(xié)作也在不斷發(fā)展變化，現(xiàn)已由產(chǎn)品分工發(fā)展到生產(chǎn)過程分工，產(chǎn)品從研發(fā)、生產(chǎn)到行銷各環(huán)節(jié)已可由不同國家的不同企業(yè)來完成。服務(wù)外包的發(fā)展需要建立多層次的人才結(jié)構(gòu)體系，健全多元化人才培養(yǎng)機(jī)制，完善多樣化人才輸送渠道。

專業(yè)人才缺口較大

我國服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的人力資源現(xiàn)狀是人才缺口較大，能力較弱；低端人才較多，中、高端人才較少，缺乏高級管理人才、離岸服務(wù)外包的接單人員、系統(tǒng)架構(gòu)師、信息安全管理人才；知識與能力綜合且有經(jīng)驗的復(fù)合型人才匱乏；人才流動性較高。

服務(wù)外包的人才培養(yǎng)需要從專業(yè)技能、綜合能力、工程管理能力、職業(yè)素質(zhì)能力、外語能力等方面著力，使培訓(xùn)人員掌握開發(fā)工具、方法和語言技能，從而具備一定的專業(yè)知識、行業(yè)知識、社會知識、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

為更好地發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，必須創(chuàng)新服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式。

創(chuàng)新高等院校教育模式?？杉訌?qiáng)對高校發(fā)展目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教育模式等方面的整體規(guī)劃和指導(dǎo)，高等院?？筛鶕?jù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求進(jìn)行相關(guān)學(xué)科建設(shè)，動態(tài)設(shè)置各類專業(yè)課程，細(xì)化培訓(xùn)專業(yè)方向。推動高校與服務(wù)外包企業(yè)開展雙向交流，提高教學(xué)質(zhì)量；推動有條件的服務(wù)外包企業(yè)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高校建設(shè)服務(wù)外包大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地；鼓勵服務(wù)外包企業(yè)支持高校學(xué)生的實習(xí)和社會實踐活動，實現(xiàn)人才供需有效對接、資源共享；鼓勵校企雙方根據(jù)服務(wù)外包企業(yè)的崗位和數(shù)量要求進(jìn)行定制培養(yǎng)。多措并舉破解人才短缺困局

為了解決服務(wù)外包人才短缺的問題，應(yīng)從社會、政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)等不同層面構(gòu)建服務(wù)外包的人才供應(yīng)體系。

加強(qiáng)宣傳，提升服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的社會認(rèn)知度。加大對服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的宣傳力度，提升影響力。由政府牽頭，以學(xué)校為主力，邀請企業(yè)積極參與，通過會展、專題宣傳周、講座、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)在線咨詢、調(diào)查問卷、知識答題等多種形式開展宣傳活動，提升行業(yè)社會效應(yīng)及影響力，讓全社會進(jìn)一步了解外包企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、動態(tài)和趨勢，及時了解企業(yè)的人才需求現(xiàn)狀及動態(tài)，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才發(fā)展的需求。

構(gòu)建區(qū)域服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才供應(yīng)鏈。服務(wù)外包有產(chǎn)業(yè)鏈，在服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的人力資源方面有人才供應(yīng)鏈，包括各級政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人力資源機(jī)構(gòu)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)等不同環(huán)節(jié)。服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)需要構(gòu)建一個完善的人才體系，整合產(chǎn)業(yè)和國家的各方資源，形成服務(wù)外包人才供應(yīng)鏈，保障人才供應(yīng)的可持續(xù)運作及發(fā)展，實現(xiàn)人才與企業(yè)之間的有效對接。

提升企業(yè)魅力，完善人才激勵機(jī)制。服務(wù)外包企業(yè)要不斷提升自身的知名度，提高企業(yè)在國內(nèi)外的影響力和形象，依托企業(yè)魅力吸引人才、留住人才，還須建立能夠激發(fā)員工工作熱情的企業(yè)文化，建立一套現(xiàn)代化管理和激勵體系，發(fā)掘每個人的潛力，使員工感受到他們的個人價值得到公司認(rèn)可。

總之，解決中國服務(wù)外包人才的短缺問題，需要多管齊下，在培育人才、引進(jìn)人才、挖掘人才的同時，在人盡其才、激勵人才、重用人才、留住人才方面多下功夫，打造一條源源不斷的人才供應(yīng)鏈，使每個企業(yè)都能在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中找到適合的人才。

第二篇：服務(wù)外包人才短缺困境怎解(重慶科創(chuàng)學(xué)校)

服務(wù)外包人才短缺困境怎解

專業(yè)人才缺口較大

我國服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的人力資源現(xiàn)狀是人才缺口較大，能力較弱；低端人才較多，中、高端人才較少，缺乏高級管理人才、離岸服務(wù)外包的接單人員、系統(tǒng)架構(gòu)師、信息安全管理人才；知識與能力綜合且有經(jīng)驗的復(fù)合型人才匱乏；人才流動性較高。

服務(wù)外包的人才培養(yǎng)需要從專業(yè)技能、綜合能力、工程管理能力、職業(yè)素質(zhì)能力、外語能力等方面著力，使培訓(xùn)人員掌握開發(fā)工具、方法和語言技能，從而具備一定的專業(yè)知識、行業(yè)知識、社會知識、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

為更好地發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，必須創(chuàng)新服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式。

創(chuàng)新高等院校教育模式?？杉訌?qiáng)對高校發(fā)展目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教育模式等方面的整體規(guī)劃和指導(dǎo)，高等院?？筛鶕?jù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求進(jìn)行相關(guān)學(xué)科建設(shè)，動態(tài)設(shè)置各類專業(yè)課程，細(xì)化培訓(xùn)專業(yè)方向。推動高校與服務(wù)外包企業(yè)開展雙向交流，提高教學(xué)質(zhì)量；推動有條件的服務(wù)外包企業(yè)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高校建設(shè)服務(wù)外包大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地；鼓勵服務(wù)外包企業(yè)支持高校學(xué)生的實習(xí)和社會實踐活動，實現(xiàn)人才供需有效對接、資源共享；鼓勵校企雙方根據(jù)服務(wù)外包企業(yè)的崗位和數(shù)量要求進(jìn)行定制培養(yǎng)。

第三篇：服務(wù)外包業(yè)為何遭遇“人才荒”--重慶科創(chuàng)學(xué)院

服務(wù)外包業(yè)為何遭遇“人才荒”

盡管國內(nèi)軟件服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展期，北京軟通動力公司高級技術(shù)總監(jiān)劉英權(quán)最近仍然擔(dān)心公司招不到合格員工。在日前舉行的教育部IT實訓(xùn)推廣工程安博中南區(qū)實訓(xùn)基地揭牌儀式上，劉英權(quán)說，現(xiàn)在大多數(shù)軟件服務(wù)外包企業(yè)很難招到合格的人才，這已成為制約我國軟件服務(wù)外包業(yè)迅猛發(fā)展的一大瓶頸。

軟件服務(wù)外包業(yè)發(fā)展迅猛

劉英權(quán)說，在全球金融危機(jī)背景下，服務(wù)外包國際市場前景廣闊：中國與印度不同，印度軟件外包幾乎全部是出口海外，而中國在保持出口迅猛增長的同時，還有相當(dāng)大的國內(nèi)本土市場，因而中國軟件服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿⒊^印度。

目前，金融、電信、制造等行業(yè)是國內(nèi)市場的主要發(fā)包者，他們已經(jīng)開始接受“外包”的概念和做法，愿意將IT業(yè)務(wù)、軟件業(yè)務(wù)等非核心業(yè)務(wù)外包給專業(yè)的服務(wù)商。如中國移動、中國聯(lián)通的所有IT業(yè)務(wù)都是通過外包實現(xiàn)的。再加之我國2700多萬家中小企業(yè)，未來幾年，國內(nèi)本土外包業(yè)務(wù)會有更大的成長空間。

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院軟件外包服務(wù)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院軟件外包服務(wù)(軟件測試工程師)

專業(yè)簡介

一、行業(yè)需求

軟件外包服務(wù)是最近幾年在我國迅速崛起的新型科技服務(wù)業(yè)，就是企業(yè)為了專注核心競爭力業(yè)務(wù)和降低軟件項目成本，將軟件項目中的全部或部分工作發(fā)包給提供外包服務(wù)的企業(yè)完成的軟件需求活動。軟件產(chǎn)業(yè)是國家鼓勵發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，軟件產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，提高軟件質(zhì)量勢所必然，這樣就產(chǎn)生了軟件測試工程師的大量需求。據(jù)了解，目前我國軟件測試人才的缺口超過20萬，在未來5-10年中這一數(shù)字還將繼續(xù)增大。

目前國內(nèi)市場對于軟件測試人員的需求越來越大，對于軟件產(chǎn)品的質(zhì)量越來越重視，企業(yè)的人才需求日趨上升，更甚者有些公司竟然一度找不到合適的測試人員，也就為很多想要進(jìn)入軟件測試行業(yè)的人才提供了更多的機(jī)會。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握軟件測試的主流技術(shù)、測試流程和測試手段，熟悉軟件質(zhì)量管理方法，能熟練使用主流測試工具（QTP, Selenium, LoadRunner, JMeter等）和測試管理工具（TD, QC）進(jìn)行自動化測試及管理，具有從事軟件測試的實際工作技能及項目經(jīng)驗的高素質(zhì)技能型專門人才。

三、主干課程

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、C#應(yīng)用程序開發(fā)、WEB應(yīng)用程序開發(fā)、軟件測試基礎(chǔ)、測試過程管理、自動化功能測試（QTP、Selenium）、性能測試（LoadRunner、JMeter

第五篇：重慶科創(chuàng)學(xué)院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機(jī)電工程學(xué)院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學(xué)校及學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。為進(jìn)一步促進(jìn)教職工支間的相互交流，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質(zhì)健康水平。本次運動會包含個人和團(tuán)體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)。

女子100米、800米、鉛球、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)。

團(tuán)體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應(yīng)重慶市委全面建設(shè)“五個重慶”的號召，不僅為進(jìn)一步加快體育事業(yè)的發(fā)展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。