第一篇：泗水縣泗張小學(xué)教育教學(xué)工作獎懲辦法

泗水縣泗張小學(xué)教學(xué)目標(biāo)獎懲辦法

（2010--2011學(xué)年度）

為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，調(diào)動教師工作積極性，推動學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，特制訂本辦法。

一、獎勵

（一）學(xué)科獎：

測試學(xué)科按及格率、優(yōu)秀率兩率設(shè)獎，以學(xué)?；蛏霞壗y(tǒng)一組織的考試為準(zhǔn)。

1、及格率：

一、二年級語文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)到95％，三、四、五、六年級語數(shù)英達(dá)到90％，獎勵任課教師60元；每高一個(gè)百分點(diǎn)獎5元。

2、優(yōu)秀率：

一、二年級優(yōu)秀率達(dá)到45％，三、四、五、六年級達(dá)到35％，獎勵任課教師40元；每高一個(gè)百分點(diǎn)獎2元。

3、科學(xué)及品社、品生及格率達(dá)到95%，優(yōu)秀率達(dá)到70%按以上學(xué)科獎勵的50%設(shè)獎。

4、計(jì)算成績：（1）以班人數(shù)的95％計(jì)算成績，折合標(biāo)準(zhǔn)分值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；（2）語文：期中30％，期末50％。3—6年級讀書筆記10％，經(jīng)典誦讀5％，寫字5％；1—2年級寫字與經(jīng)典誦讀各占10％；（3）數(shù)學(xué)：期中40％，期末60％。（4）任兩個(gè)或以上班級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教師，雙率均達(dá)標(biāo)的獎金按任教班級1.2倍計(jì)算；（5）兼職測試科目試達(dá)標(biāo)情況獎60—90元；（6）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，班平均成績有大幅度上升，嘉獎20--60元；（8）非考試科目依據(jù)工作量、縣視導(dǎo)排名、反饋情況及常規(guī)落實(shí)情況設(shè)獎。

（二）、其他

1、教師被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，分別獎勵30、20元；市級以上優(yōu)質(zhì)課分別為50、40元；獲縣、市級教學(xué)能手分別獎勵50、100元。

2、教師發(fā)表論文縣、市、省、國家級以上分別獎勵10、20、30、40元，以正式刊物發(fā)表為準(zhǔn)；獲獎?wù)撐谋仨毷墙逃龢I(yè)務(wù)部門評審承認(rèn)的，一等獎按發(fā)表論文同級別獎勵。

3、教師執(zhí)教上級組織的公開課，按省、市、縣、鎮(zhèn)級分別獎勵60、40、20、10元。

4、文體活動獎：獲省、市、縣、鎮(zhèn)級文體活動一等獎指導(dǎo)教師分別獎勵40、30、20、10元，二等獎分別獎勵30、20、10、5元。

5、學(xué)生習(xí)作發(fā)表指導(dǎo)獎：指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表縣市省級每篇分別獎勵5、10、15元。組織學(xué)生集體參加的作文等有關(guān)競賽活動獲獎，指導(dǎo)教師一次性分別獎勵10、15、20元。

二、懲罰

有下列情況之一，不能評優(yōu)選模，年度考核不能為優(yōu)：

1、所教學(xué)科成績差，兩率均不達(dá)標(biāo)者。

2、在學(xué)校或上級檢查中，落實(shí)常規(guī)差者。

2010.9

第二篇：武勝教育教學(xué)工作考核獎懲辦法

武勝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

教育教學(xué)工作考核獎懲辦法

為了充分調(diào)動全鎮(zhèn)小學(xué)廣大教職工的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)教學(xué)活力，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展，特制訂本辦法。

一、考核對象

全鎮(zhèn)八處定點(diǎn)小學(xué)及校長、全體教職工。

二、考核原則

根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，本著公平、公正、公開、合理的原則，并注重考核的方向性與類別性相結(jié)合，終結(jié)性與發(fā)展性相結(jié)合，常規(guī)要求與重點(diǎn)工作相結(jié)合，目標(biāo)考核與成績考核相結(jié)合，表彰獎勵與體現(xiàn)懲罰相結(jié)合。

三、獎勵項(xiàng)目

對完成下列各獎項(xiàng)的各小學(xué)、校長及全體教師，分別給予一定的榮譽(yù)和物質(zhì)獎勵。

（一）綜合獎

在全鎮(zhèn)小學(xué)綜合考核（含學(xué)校管理、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量檢測）中，取得總分前3名的小學(xué)及校長。

（二）單項(xiàng)獎

1、在全鎮(zhèn)1-6年級質(zhì)量檢測中所教學(xué)科名次位于前1/3的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師，第一名的常識科教師。

2、在縣抽考中：（1）獲得本鎮(zhèn)排名前50名的學(xué)生所在班級.（2）年級平均分在縣排名前3名的班級.（3）單科前3名的任課教師。

四、保障措施

1、名次獎：獎金的70%獎縣抽考中獲本鎮(zhèn)排前50名的學(xué)生所在班級，并分三個(gè)等次：1—5名、6—20名、21—50名，分別獲本獎金的1/3.2、人數(shù)獎?wù)吉劷鸬?0%。

獎金/全鄉(xiāng)各班得分之和×本班得分=本班獎金。

3、在縣抽考中，年級平均分在縣排名前三名的班級分別獎800元、600元、400元；單科前三名的教師分別獎600元、400元、300元。

4、在縣抽考中，每缺考1名學(xué)生，扣學(xué)校量化分5分，并扣所在班級獎金100元，扣完為止。

5、從當(dāng)年榮獲前 3 名綜合獎的小學(xué)中產(chǎn)生“教書育人先進(jìn)單位”，該小學(xué)校長授予優(yōu)秀校長稱號。分別獎縣優(yōu)秀教師指標(biāo)一名、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師指標(biāo)一名。獲第一名的小學(xué)，免交流一名教師。得分后3名的學(xué)校扣除縣優(yōu)秀教師指標(biāo)1名，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師指標(biāo)1名，本不得評為先進(jìn)單位。

6、對在教育教學(xué)中做出特別貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人，頒發(fā)特別貢獻(xiàn)獎。

7、對綜合考核得分連續(xù)兩次處于后2名的小學(xué)，校長誡勉談話，校委會成員當(dāng)年不得評先樹優(yōu)。根據(jù)局實(shí)際安排，進(jìn)行校長交流。

8、在本校教師中，個(gè)人量化分墊底的教師，當(dāng)年定為交流對象。

五、考核實(shí)施細(xì)則

（一）學(xué)校管理100分，每學(xué)期考核一次，詳見《學(xué)校管理細(xì)則》。

（二）教學(xué)管理120分

1、教學(xué)常規(guī)管理40分，每學(xué)期考核一次。詳見《教學(xué)管理細(xì)則》、《教職工量化細(xì)則》。

2、教學(xué)質(zhì)量檢測80分

（1）1-6年級鎮(zhèn)抽考成績30分

本校獲獎率÷鎮(zhèn)最高學(xué)校獲獎率×30=該校得分

（2）縣抽考成績50分

①參加縣抽考人數(shù)15分。本校學(xué)生人數(shù)的30%為本校應(yīng)參加縣抽考人數(shù)，每多參加1名，加1.5分。少參加1名，扣1.5分，扣完為止。

②在縣抽考中，本校學(xué)生進(jìn)入本鎮(zhèn)前50名者，1-5名，5分；6-20名，3分；21-50名，1分。不封頂。

（三）參加縣舉辦的大型藝體活動獲得一二三等獎的學(xué)校，分別加3、2、1分。

武勝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月18日

第三篇：小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》、《山東省教研室管理基本規(guī)范》、《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估計(jì)分辦法》及《王莊鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)工作的考核辦法》等有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作要求，堅(jiān)持“規(guī)范、傳承、嫁接、融合、創(chuàng)新”的工作方針，按照教研室“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高工程”實(shí)施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂本記分辦法。

一、教學(xué)質(zhì)量（400分）：

1、每學(xué)期末，在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)助下，各學(xué)校組織對語文、數(shù)學(xué)、英語 科學(xué)、品社（生）學(xué)科聯(lián)考形式的學(xué)業(yè)水平測試。語文、數(shù)學(xué)、英語三科各占90分，科學(xué)、品社兩科各占65分;單科成績中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六

十、百分之

二十、百分之二十。自2011-2012學(xué)年下學(xué)期始單科成績平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之三

十、百分之三

十五、百分之三十五，同一年級同一學(xué)科按班計(jì)算，學(xué)校成績等與該校所測試個(gè)半個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)之和除以該校總科數(shù)，上下學(xué)期成績各占百分之五十。

2、市質(zhì)量監(jiān)測成績按市通報(bào)成績計(jì)入所監(jiān)測學(xué)校評估，占總成績的百分之六十（240分）。

3、、中心小學(xué)教學(xué)成績納入考核時(shí)，在100分制中，單科下降0.25%計(jì)算。

二、教研室評估（120分）

（一）、課程實(shí)施水平（180分）

1、全面調(diào)研（100分）

主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評估，每學(xué)期組織兩次。

2、專題檢查（80分）

鎮(zhèn)教研室對各校常規(guī)管理工作及突出性工作等進(jìn)行專題檢查，檢查累計(jì)記分，最高記80分，均以標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算。

（二）、教學(xué)研究（450分）：

1、校本研修（包括遠(yuǎn)程研修）（50分）：

教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，教研計(jì)劃具有針對性和可操作性，且落實(shí)較好；校本教研活動聚焦課堂教學(xué)，定期開展專題明確、形式多樣的校本研修活動，效果明顯，教師認(rèn)可度高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，倡樹民主的研究風(fēng)氣，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價(jià)和課例研討、電子備課、“二先二后”課堂教學(xué)模式、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研等研究活動（30分）。

查看學(xué)校教研活動資料及現(xiàn)場。

2、課題研究（90分）：

課題研究分為兩個(gè)方面：一是立項(xiàng)課題的研究；二是學(xué)?；蚪處煱炎约旱膯栴}提煉成小課題所進(jìn)行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、資料積累全面、效果明顯、運(yùn)行正常。

本學(xué)年內(nèi)有批準(zhǔn)新立項(xiàng)課題，國家、省、市、縣級每項(xiàng)分別記50分、40分、30分、20分；立項(xiàng)課題經(jīng)國家、省、市、縣級鑒定通過的，每項(xiàng)分別記40分、35分、30、20分。

以上得分累加除以本單位專任教師人數(shù)計(jì)算出人均得分，最高單位記90分，其他單位依次折算出最后得分。

3、網(wǎng)絡(luò)教研（70分）：

建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺的教師校本培訓(xùn)機(jī)制和專業(yè)成長機(jī)制。通過省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺、校園網(wǎng)、個(gè)人博客、QQ等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。

在當(dāng)各級舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評選、教師博客評選等活動中獲一等獎的按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計(jì)40、30、20、15、10分，二等獎降一等次計(jì)分，最低計(jì)5分.4、教研成果（80分）：

在國家、省、地、縣教研部門或教科所或其他教育部門經(jīng)鎮(zhèn)教研室認(rèn)可組織的教科研論文、成果（包括教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)撰寫的教研學(xué)術(shù)論文，如實(shí)驗(yàn)成果、優(yōu)秀課例、階段總結(jié)、課標(biāo)解讀、教材分析、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)體會、心得感悟、試題研究等）評選中，獲得國家、省、地及縣一等獎的，每篇分別記60分、50分、40、30分，國家、省、市及縣二等獎分別記50分、40分、30、20分；國家、省、地、縣三等獎分別記40分、30分、20分、10分。在國家、省、地、縣專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表的每篇記70分、60分、50、40分。

論文必須是通過教研部門推薦獲得的，一切純屬收費(fèi)性質(zhì)的論文不予記分，在正式教育教學(xué)發(fā)表的刊物除外。

得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記80分，其他單位依次折算出最后得分。

5、學(xué)校課程開發(fā)（70分）：

學(xué)校有課程開發(fā)方案(指南)，目標(biāo)明確，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實(shí)際，內(nèi)容有特色，上課有時(shí)間保證，教學(xué)效果良好。

學(xué)校課程按獲獎情況記分，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)一等獎每本分別記70、60、50、40、30分；二等獎每本分別記60、50、40、30、20分；三等獎每本分別記50、40、30、20、10分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記70分，其他單位依次折算出最后得分。

6、綜合實(shí)踐活動課（70分）：

在規(guī)范化、常態(tài)化、生活化、有效化的前提下，結(jié)合學(xué)校及我鎮(zhèn)實(shí)際，積極開好綜合實(shí)踐活動課，活動方案科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)：學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動評價(jià)檔案；評價(jià)結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達(dá)。每學(xué)期進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動專項(xiàng)檢查，查看綜合實(shí)踐活動方案、教師備課、過程性資料、學(xué)生成果性資料、評價(jià)資料等相關(guān)資料。（40分）

每學(xué)期舉辦一次綜合實(shí)踐活動小課題成果現(xiàn)場展示活動，依據(jù)評委現(xiàn)場打分記分，最高記30分。

7、聯(lián)片教研（20分）

積極參加市聯(lián)片教研區(qū)活動，完成聯(lián)片教研區(qū)分派的任務(wù)；積極開展校級交流活動，如集體備課、校際會客、課例研討、教學(xué)互訪、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等，活動效果顯著。

（三）、教師發(fā)展（250分）：

A、教學(xué)大比武（100分）：

1、完成教學(xué)大比武任務(wù)數(shù)計(jì)20分.2、按市獲獎情況計(jì)算參賽選手的平均成績，最高計(jì)80分。

B、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、公開課、示范課、觀摩課等（150分）

1、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記150分、120分、100分、80分、40分；

2、、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記120分、100分、80分、60分、30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級降一級記分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

3、公開課、示范課、觀摩課等：

公開課、示范課、觀摩課、研討課等按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)記90分、70分、50分、30分、10分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

以上按通報(bào)和證書累計(jì)記分，總分除以該學(xué)校被推薦教師數(shù)即為該校得分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高分為150分。

（四）學(xué)生素質(zhì)教育手冊（20分），按要求學(xué)生人手一冊，及時(shí)填寫歸檔，不缺項(xiàng)，真實(shí)，反映學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

（四）、教學(xué)特色（100分）：

（1）在教學(xué)工作中具有鮮明特色，在鎮(zhèn)級以上作經(jīng)驗(yàn)介紹，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計(jì)50分、40分、30分、20分、10分。

（2）成功舉辦教學(xué)現(xiàn)場會，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別記50分、40分、30分、25分、10分。

（3）學(xué)校被評為各級示范學(xué)校，特色學(xué)校，學(xué)科基地，課題實(shí)驗(yàn)基地等，按國家，省，市，縣分別記70分、60分、50分、40分。

以上累計(jì)記分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高記100分

（五）、附加分（50分）：

1、校長兼課（10分）：按照市教研室要求校長在教學(xué)中能兼語、數(shù)、英科目的在考核總分中加10分，兼其他學(xué)科的以節(jié)次多少記5—8分。

2、校長評優(yōu)（10分）：校長因工作出色被上級部門評優(yōu)樹先，每出現(xiàn)一次在學(xué)?？己丝偡种屑佑?分，累計(jì)記分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高記10分

3、通報(bào)表揚(yáng)（30分）：凡因工作出色被市鎮(zhèn)教研室通報(bào)表揚(yáng)的，每通報(bào)表揚(yáng)一人次，從學(xué)校總分中分別加2分、1分，學(xué)校被通報(bào)表揚(yáng)的，每一次從總分中加10分、5分。累計(jì)記分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高記30分

（六）、減分：

1、鞏固率：為進(jìn)一步規(guī)范教育行為，確保適齡青少年完成九年義務(wù)教育，加強(qiáng)學(xué)校的責(zé)任感，把學(xué)生鞏固率納入學(xué)?？己耍詫W(xué)生建檔數(shù)為準(zhǔn)，每輟一名學(xué)生扣除10分，因體罰學(xué)生引發(fā)事故且造成學(xué)生輟學(xué)的，該校不得參與學(xué)校評優(yōu)。減分不封頂。

2、通報(bào)批評：凡因工作失誤被市鎮(zhèn)教研室通報(bào)批評的，每通報(bào)批評一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e減20分、10分，學(xué)校被通報(bào)批評的，每一次從總分中減40分、20分。減分不封頂。

3、重大失誤：學(xué)校出現(xiàn)重大案例事故或在迎接上級檢查中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響的，每出現(xiàn)一次從總分中扣100分，并且不能推薦為先進(jìn)單位。

（七）市視導(dǎo)成績?nèi)斜容^按標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算按百分之五十記入評估。

三、體衛(wèi)藝評估（60分）：

按市發(fā)《小學(xué)音樂、美術(shù)、體育、健康教育工作評估計(jì)分辦法》及體衛(wèi)藝督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)組織專項(xiàng)評估。

（一）、常規(guī)管理（10分）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，工作機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工明確，記0-1分。

2、制訂《體衛(wèi)藝教育工作總體規(guī)劃》、《工作方案》、《各科學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，《藝體活動實(shí)施方案》，記0-2分。

3、教學(xué)備課，符合新課標(biāo)要求和教學(xué)進(jìn)度，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教案規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，教后記每學(xué)期不少于4篇體現(xiàn)新課程理念。記0-4分

4、聽課記錄，專業(yè)教師每周聽課1節(jié)以上，學(xué)科組長每周聽課2節(jié)以上，負(fù)責(zé)教學(xué)的中層管理人員聽課每周不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長聽音體美健康教育課合計(jì)每周不少于節(jié)。計(jì)0-2分，沒少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

5、課堂檢查記錄，學(xué)校設(shè)有轉(zhuǎn)沒得課堂教學(xué)檢查記錄，每周一總結(jié)。記0-1分，每缺一次扣0.5分，扣完為止。

（二）、藝體常規(guī)活動（15分）

1、一小時(shí)校園體育活動與體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目。有具體的實(shí)施方案，檢查記錄，全員參與，記0-3分

2、眼保健操，上下午各一次，有檢查記錄，記0-2分

3、體育競賽，與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

4、文藝匯演，與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

5、美術(shù)作品展，與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-2分

6、綜合藝術(shù)節(jié)。與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，全員參與，記0-2分

（三）、藝體競賽（50分）：

鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上藝體競賽：

縣運(yùn)動會團(tuán)體前六名分別記：20、18、16、14、12、10分；縣運(yùn)動會個(gè)人前三名分別記：18、16、14、12、10、8分。

鎮(zhèn)運(yùn)動會團(tuán)體前三名分別記：12、10、8分；鎮(zhèn)運(yùn)動會個(gè)人前三名分別記：12、10、8分，其他獎項(xiàng)5分。

參加鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上演展競賽（個(gè)人或團(tuán)體包括體育足球等競賽）獲一、二、三等獎或體育競賽前三名：地市級分別記40、30、20分，縣級分別記30、20、15分，鎮(zhèn)級分別記20、15、10分。

（四）、健康教育（15）

1、建立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)設(shè)施、制度，掛圖資料豐富，記0-2分；

2、疾病防控，常見病、傳染病防控、禁毒教育等，文件齊備，制度健全，預(yù)防管理和應(yīng)急措施完善，工作開展有過程性的資料。記1-3分。

3、學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報(bào)告，報(bào)告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進(jìn)建議，并制定下步工作措施，記0-3分。

4、健康體測，在規(guī)定時(shí)間按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，并及時(shí)做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，及0-3分。

5、視力檢測，每學(xué)期2次，記0-3分，沒少一次扣1.5分，扣完為止。

6、水質(zhì)監(jiān)測，每年進(jìn)行學(xué)生飲用水質(zhì)檢測，由法定部門的檢測報(bào)告，記 0-1分

（五）、學(xué)業(yè)水平，記10分，根據(jù)教材內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)識和技能水平進(jìn)行抽測，醫(yī)學(xué)科實(shí)際成績折算計(jì)分，最高記10分。

（六）、前五項(xiàng)占百分之六十，市視導(dǎo)成績占百分之四十。

四、其他：

1、本評估辦法每學(xué)年修訂一次。

2、各學(xué)校教學(xué)工作在全市排名低于前七名的取消市級及以上評優(yōu)資格。

——————小學(xué)校意見（章）：

校長簽字：

2012年 月 日

第四篇：小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

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小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

小學(xué)教育教學(xué)工作評估辦法

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》、《山東省教研室管理基本規(guī)范》、《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估計(jì)分辦法》及《王莊鎮(zhèn)教育辦公室關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)工作的考核辦法》等有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作要求，堅(jiān)持“規(guī)范、傳承、嫁接、融合、創(chuàng)新”的工作方針，按照教研室“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高工程”實(shí)施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂本記分辦法。

一、教學(xué)質(zhì)量（400分）：

1、每學(xué)期末，在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)助下，各學(xué)校組織對語文、數(shù)學(xué)、英語 科學(xué)、品社（生）學(xué)科聯(lián)考形式的學(xué)業(yè)水平測試。語文、數(shù)學(xué)、英語三科各占90分，科學(xué)、品社兩科各占65分;單科成績中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六

十、百分之

二十、百1

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分之二十。自2011-2012學(xué)年下學(xué)期始單科成績平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之三

十、百分之三

十五、百分之三十五，同一年級同一學(xué)科按班計(jì)算，學(xué)校成績等與該校所測試個(gè)半個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)之和除以該?？偪茢?shù)，上下學(xué)期成績各占百分之五十。

2、市質(zhì)量監(jiān)測成績按市通報(bào)成績計(jì)入所監(jiān)測學(xué)校評估，占總成績的百分之六十（240分）。

3、、中心小學(xué)教學(xué)成績納入考核時(shí)，在100分制中，單科下降0.25%計(jì)算。

二、教研室評估（120分）

（一）、課程實(shí)施水平（180分）

1、全面調(diào)研（100分）

主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評估，每學(xué)期組織兩次。

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2、專題檢查（80分）

鎮(zhèn)教研室對各校常規(guī)管理工作及突出性工作等進(jìn)行專題檢查，檢查累計(jì)記分，最高記80分，均以標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算。

（二）、教學(xué)研究（450分）：

1、校本研修（包括遠(yuǎn)程研修）（50分）：

教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，教研計(jì)劃具有針對性和可操作性，且落實(shí)較好；校本教研活動聚焦課堂教學(xué)，定期開展專題明確、形式多樣的校本研修活動，效果明顯，教師認(rèn)可度高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，倡樹民主的研究風(fēng)氣，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價(jià)和課例研討、電子備課、“二先二后”課堂教學(xué)模式、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研等研究活動（30分）。

查看學(xué)校教研活動資料及現(xiàn)場。

2、課題研究（90分）：

課題研究分為兩個(gè)方面：一是立項(xiàng)課題的研究；二是學(xué)?；蚪處煱炎约旱膯栴}提煉成小課題所進(jìn)行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、3

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資料積累全面、效果明顯、運(yùn)行正常。

本學(xué)年內(nèi)有批準(zhǔn)新立項(xiàng)課題，國家、省、市、縣級每項(xiàng)分別記50分、40分、30分、20分；立項(xiàng)課題經(jīng)國家、省、市、縣級鑒定通過的，每項(xiàng)分別記40分、35分、30、20分。

以上得分累加除以本單位專任教師人數(shù)計(jì)算出人均得分，最高單位記90分，其他單位依次折算出最后得分。

3、網(wǎng)絡(luò)教研（70分）：

建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺的教師校本培訓(xùn)機(jī)制和專業(yè)成長機(jī)制。通過省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺、校園網(wǎng)、個(gè)人博客、QQ等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。

在當(dāng)各級舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評選、教師博客評選等活動中獲一等獎的按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計(jì)40、30、20、15、10分，二等獎降一等次計(jì)分，最低計(jì)5分.4、教研成果（80分）：

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在國家、省、地、縣教研部門或教科所或其他教育部門經(jīng)鎮(zhèn)教研室認(rèn)可組織的教科研論文、成果（包括教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)撰寫的教研學(xué)術(shù)論文，如實(shí)驗(yàn)成果、優(yōu)秀課例、階段總結(jié)、課標(biāo)解讀、教材分析、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)體會、心得感悟、試題研究等）評選中，獲得國家、省、地及縣一等獎的，每篇分別記60分、50分、40、30分，國家、省、市及縣二等獎分別記50分、40分、30、20分；國家、省、地、縣三等獎分別記40分、30分、20分、10分。在國家、省、地、縣專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表的每篇記70分、60分、50、40分。

論文必須是通過教研部門推薦獲得的，一切純屬收費(fèi)性質(zhì)的論文不予記分，在正式教育教學(xué)發(fā)表的刊物除外。

得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記80分，其他單位依次折算出最后得分。

5、學(xué)校課程開發(fā)（70分）：

學(xué)校有課程開發(fā)方案(指南)，目標(biāo)明確，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實(shí)際，內(nèi)容有特色，上課有時(shí)間保證，教學(xué)效果良好。

學(xué)校課程按獲獎情況記分，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)一等獎每本分別記70、60、50、40、30分；二等獎每本分別記60、50、40、5

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 30、20分；三等獎每本分別記50、40、30、20、10分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。最高單位記70分，其他單位依次折算出最后得分。

6、綜合實(shí)踐活動課（70分）：

在規(guī)范化、常態(tài)化、生活化、有效化的前提下，結(jié)合學(xué)校及我鎮(zhèn)實(shí)際，積極開好綜合實(shí)踐活動課，活動方案科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)：學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動評價(jià)檔案；評價(jià)結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達(dá)。每學(xué)期進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動專項(xiàng)檢查，查看綜合實(shí)踐活動方案、教師備課、過程性資料、學(xué)生成果性資料、評價(jià)資料等相關(guān)資料。（40分）

每學(xué)期舉辦一次綜合實(shí)踐活動小課題成果現(xiàn)場展示活動，依據(jù)評委現(xiàn)場打分記分，最高記30分。

7、聯(lián)片教研（20分）

積極參加市聯(lián)片教研區(qū)活動，完成聯(lián)片教研區(qū)分派的任務(wù)；積極開展校級交流活動，如集體備課、校際會客、課例研討、教學(xué)互訪、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等，活動效果顯著。

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（三）、教師發(fā)展（250分）：

A、教學(xué)大比武（100分）：

1、完成教學(xué)大比武任務(wù)數(shù)計(jì)20分.2、按市獲獎情況計(jì)算參賽選手的平均成績，最高計(jì)80分。

B、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、公開課、示范課、觀摩課等（150分）

1、名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記150分、120分、100分、80分、40分；

2、、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課：

按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)分別記120分、100分、80分、60分、30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級降一級記分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

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3、公開課、示范課、觀摩課等：

公開課、示范課、觀摩課、研討課等按國家、省、地、縣、鎮(zhèn)記90分、70分、50分、30分、10分。以上各級別一等獎記滿分，二等獎、三等獎分別按一等獎的80%和60%記分。

以上按通報(bào)和證書累計(jì)記分，總分除以該學(xué)校被推薦教師數(shù)即為該校得分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高分為150分。

（四）學(xué)生素質(zhì)教育手冊（20分），按要求學(xué)生人手一冊，及時(shí)填寫歸檔，不缺項(xiàng)，真實(shí)，反映學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

（四）、教學(xué)特色（100分）：

（1）在教學(xué)工作中具有鮮明特色，在鎮(zhèn)級以上作經(jīng)驗(yàn)介紹，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別計(jì)50分、40分、30分、20分、10分。

（2）成功舉辦教學(xué)現(xiàn)場會，按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)分別記50分、40分、30分、25分、10分。

（3）學(xué)校被評為各級示范學(xué)校，特色學(xué)校，學(xué)科基地，課題實(shí)驗(yàn)基地等，按國家，省，市，縣分別記70分、60分、50分、40分。

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以上累計(jì)記分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高記100分

（五）、附加分（50分）：

1、校長兼課（10分）：按照市教研室要求校長在教學(xué)中能兼語、數(shù)、英科目的在考核總分中加10分，兼其他學(xué)科的以節(jié)次多少記5—8分。

2、校長評優(yōu)（10分）：校長因工作出色被上級部門評優(yōu)樹先，每出現(xiàn)一次在學(xué)校考核總分中加記2分，累計(jì)記分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高記10分

3、通報(bào)表揚(yáng)（30分）：凡因工作出色被市鎮(zhèn)教研室通報(bào)表揚(yáng)的，每通報(bào)表揚(yáng)一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e加2分、1分，學(xué)校被通報(bào)表揚(yáng)的，每一次從總分中加10分、5分。累計(jì)記分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評估，最高記30分

（六）、減分：

1、鞏固率：為進(jìn)一步規(guī)范教育行為，確保適齡青少年完成九年義務(wù)教育，加強(qiáng)學(xué)校的責(zé)任感，把學(xué)生鞏固率納入學(xué)?？己耍詫W(xué)生建9

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檔數(shù)為準(zhǔn)，每輟一名學(xué)生扣除10分，因體罰學(xué)生引發(fā)事故且造成學(xué)生輟學(xué)的，該校不得參與學(xué)校評優(yōu)。減分不封頂。

2、通報(bào)批評：凡因工作失誤被市鎮(zhèn)教研室通報(bào)批評的，每通報(bào)批評一人次，從學(xué)?？偡种蟹謩e減20分、10分，學(xué)校被通報(bào)批評的，每一次從總分中減40分、20分。減分不封頂。

3、重大失誤：學(xué)校出現(xiàn)重大案例事故或在迎接上級檢查中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響的，每出現(xiàn)一次從總分中扣100分，并且不能推薦為先進(jìn)單位。

（七）市視導(dǎo)成績?nèi)斜容^按標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算按百分之五十記入評估。

三、體衛(wèi)藝評估（60分）：

按市發(fā)《小學(xué)音樂、美術(shù)、體育、健康教育工作評估計(jì)分辦法》及體衛(wèi)藝督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)組織專項(xiàng)評估。

（一）、常規(guī)管理（10分）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，工作機(jī)構(gòu)，責(zé)任分工明確，記0-1分。

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2、制訂《體衛(wèi)藝教育工作總體規(guī)劃》、《工作方案》、《各科學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，《藝體活動實(shí)施方案》，記0-2分。

3、教學(xué)備課，符合新課標(biāo)要求和教學(xué)進(jìn)度，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教案規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，教后記每學(xué)期不少于4篇體現(xiàn)新課程理念。記0-4分

4、聽課記錄，專業(yè)教師每周聽課1節(jié)以上，學(xué)科組長每周聽課2節(jié)以上，負(fù)責(zé)教學(xué)的中層管理人員聽課每周不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長聽音體美健康教育課合計(jì)每周不少于節(jié)。計(jì)0-2分，沒少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

5、課堂檢查記錄，學(xué)校設(shè)有轉(zhuǎn)沒得課堂教學(xué)檢查記錄，每周一總結(jié)。記0-1分，每缺一次扣0.5分，扣完為止。

（二）、藝體常規(guī)活動（15分）

1、一小時(shí)校園體育活動與體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目。有具體的實(shí)施方案，檢查記錄，全員參與，記0-3分

2、眼保健操，上下午各一次，有檢查記錄，記0-2分

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3、體育競賽，與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

4、文藝匯演，與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-3分

5、美術(shù)作品展，與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，記0-2分

6、綜合藝術(shù)節(jié)。與藝體活動實(shí)施方案一致，有單獨(dú)的實(shí)施方案、操作規(guī)程，過程性資料豐富，全員參與，記0-2分

（三）、藝體競賽（50分）：

鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上藝體競賽：

縣運(yùn)動會團(tuán)體前六名分別記：20、18、16、14、12、10分；縣運(yùn)動會個(gè)人前三名分別記：18、16、14、12、10、8分。

鎮(zhèn)運(yùn)動會團(tuán)體前三名分別記：12、10、8分；鎮(zhèn)運(yùn)動會個(gè)人前三12

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名分別記：12、10、8分，其他獎項(xiàng)5分。

參加鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上演展競賽（個(gè)人或團(tuán)體包括體育足球等競賽）獲一、二、三等獎或體育競賽前三名：地市級分別記40、30、20分，縣級分別記30、20、15分，鎮(zhèn)級分別記20、15、10分。

（四）、健康教育（15）

1、建立衛(wèi)生室或保健室，配備相關(guān)設(shè)施、制度，掛圖資料豐富，記0-2分；

2、疾病防控，常見病、傳染病防控、禁毒教育等，文件齊備，制度健全，預(yù)防管理和應(yīng)急措施完善，工作開展有過程性的資料。記1-3分。

3、學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報(bào)告，報(bào)告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進(jìn)建議，并制定下步工作措施，記0-3分。

4、健康體測，在規(guī)定時(shí)間按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，并及時(shí)做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，及0-3分。

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5、視力檢測，每學(xué)期2次，記0-3分，沒少一次扣1.5分，扣完為止。

6、水質(zhì)監(jiān)測，每年進(jìn)行學(xué)生飲用水質(zhì)檢測，由法定部門的檢測報(bào)告，記 0-1分

（五）、學(xué)業(yè)水平，記10分，根據(jù)教材內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)識和技能水平進(jìn)行抽測，醫(yī)學(xué)科實(shí)際成績折算計(jì)分，最高記10分。

（六）、前五項(xiàng)占百分之六十，市視導(dǎo)成績占百分之四十。

四、其他：

1、本評估辦法每學(xué)年修訂一次。

2、各學(xué)校教學(xué)工作在全市排名低于前七名的取消市級及以上評優(yōu)資格。

——————小學(xué)校意見（章）：

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校長簽字：

2012年? 月? 日

第五篇：泗水小學(xué)體育健康與藝術(shù)教育教學(xué)工作自查報(bào)告

體育健康與藝術(shù)教育教學(xué)工作自查報(bào)告

――龍勝縣泗水小學(xué)

體育健康與藝術(shù)教育教學(xué)工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，體育健康與藝術(shù)教育教學(xué)工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，以“生活化校園”為導(dǎo)向，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對體育健康與藝術(shù)教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪梭w育健康、藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作如下自查。

一、貫徹新課標(biāo)精神，開齊課程，開足課時(shí)

我校十分重視體育健康藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識體育健康藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“體育、藝術(shù)2+1”的指導(dǎo)思想，以“生活化教育”為導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對學(xué)生進(jìn)行健康教育和藝術(shù)教育，使學(xué)生人人得到鍛煉，個(gè)個(gè)接受藝術(shù)教育，達(dá)到具有建強(qiáng)的體魄和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了體育健康教育和藝術(shù)教育在學(xué)校教育工作中的重要作用，培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。目前，我校每周每班開有體育課2節(jié)，體育健康課一、二年級2節(jié)，三至六年級一節(jié)，美術(shù)課2節(jié)，音樂課一節(jié)，特長藝術(shù)課一節(jié)，安排有教師認(rèn)真授課，學(xué)校設(shè)有音樂室、舞蹈室等功能室訓(xùn)練場地。保證學(xué)生在學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上，能充分發(fā)揮自身的個(gè)性特長。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)過程

要使學(xué)生得到鍛煉，能接受藝術(shù)教育，達(dá)到具有建強(qiáng)的體魄和個(gè)性特長，教師必須要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)才有興趣。為讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，學(xué)校把體育健康與藝術(shù)教育教學(xué)工作的常規(guī)常理工作做細(xì)做實(shí)，堅(jiān)持教學(xué)有計(jì)劃，活動的方案，教學(xué)的查檢。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度。

在體育方面，體育課以室外教學(xué)活動為主，由專兼職教師根據(jù)教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)，做到課前有教案，課中有訓(xùn)練，課后有指導(dǎo)，扎實(shí)規(guī)范學(xué)生的各種體育教學(xué)動作。在體育健康教學(xué)方面，以室 內(nèi)授課為主，教育學(xué)生如何學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會珍惜生命，做一個(gè)人格健全的小學(xué)生。安排有音樂、美術(shù)教師，根據(jù)藝術(shù)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和審美麗要求上好每一節(jié)課。學(xué)校按教學(xué)常規(guī)管理的要求，每周檢查活動的開展情況，每月對教師的教案進(jìn)行檢查，督促教師規(guī)范地教學(xué)，更好地指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。由教導(dǎo)處、教研組長組成的體育、藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，學(xué)校不定期地抽查各科的教學(xué)，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課和集體備課，提高教師的教學(xué)基本功。學(xué)校鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了體育健康、藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、體育健康、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,活動多姿多彩

學(xué)校充分利用課間時(shí)間，調(diào)動學(xué)生積極參與體育活動, 保證孩子在校期間每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動。每節(jié)課間的班級自主體育活動，快樂皮筋、丟沙包等活動形式多樣，精彩無限。學(xué)校每天的體育大課間更加注重學(xué)生運(yùn)動實(shí)效性，除了按照要求認(rèn)真做好廣播操外，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各種活動，讓孩子在愉悅的氛圍中感受運(yùn)動的魅力。陽光體育運(yùn)動不僅讓學(xué)生的體能得到了提升，更讓孩子們找回童年的快樂體驗(yàn)。

為了培養(yǎng)孩子的審美情趣，促使學(xué)生全面發(fā)展，我校還在藝術(shù)教育上下足了功夫。學(xué)校根據(jù)孩子的興趣愛好開設(shè)舞蹈、合唱、美術(shù)、籃球、刺繡、健美操、講故事、閱讀等興趣班，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好自主選擇，極大豐富了孩子們的校園文化。紅領(lǐng)巾校園廣播站每天中午播放有益學(xué)生身心健康的校園歌曲，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操。

我校體育健康和藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里，我校以“生活化教育”為的理念，努力營造“生活倫校園、生活化課堂”，塑造學(xué)生高尚的人格，深厚的文化，達(dá)到各學(xué)科教學(xué)的的機(jī)結(jié)合。腳

踏實(shí)地，把學(xué)校體育健康、藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階，造就一個(gè)生機(jī)勃勃、和諧發(fā)展的新校園。