第一篇：太極拳學(xué)習(xí)感想_北航體育期末作業(yè)

北京航空航天大學(xué)××學(xué)院體育課作業(yè)1021×××× ×××

太極拳學(xué)習(xí)感想

大一的體育課我選修了散手和長拳，一方面是自己相對(duì)感興趣些，一方面是平日練習(xí)方便，無需道具?；谕瑯釉颍緦W(xué)期我選修了太極拳。

有了長拳的底子，學(xué)起太極拳的每式動(dòng)作相對(duì)而言會(huì)稍微輕松些，畢竟有些動(dòng)作的要求是一樣的。但二者在速度上有很大的不同，長拳要求快速，剛勁，有力，而太極拳則要求慢，并且還要慢而不斷。也正是因?yàn)槁?，所以?duì)每個(gè)動(dòng)作的要求更高。印象最深的是左右蹬腳，在長拳里有類似的側(cè)踹腿，在散手里也有高邊腿、踹等動(dòng)作，這些都可以通過瞬時(shí)的爆發(fā)和力量來踢到盡量高的位置，但在太極拳里不行，太極要求慢慢將腿伸展至高位置，因而我覺得難度非常大，在觀看相關(guān)視頻是也是對(duì)出演的教練佩服的無以復(fù)加。

此外，太極拳還有一大特點(diǎn)是兩腿基本上始終處于微屈狀態(tài)，這就意味著兩膝始終處于用力狀態(tài)，并且重心越低，膝蓋就越需要用力。因此認(rèn)認(rèn)真真的打完一遍太極拳后，實(shí)際上是會(huì)出不少汗的，可見太極拳雖然慢，但是很能鍛煉人。

和長拳類似，太極拳的每一式動(dòng)作都不是華而不實(shí)打出來為了好看的，每個(gè)動(dòng)作都是從武術(shù)中精煉出來的，都與防身及反擊有關(guān)。但前提是你要熟，熟悉了才能靈活應(yīng)用，才能快速反應(yīng)。

本學(xué)期是我第一次接觸太極拳，為我們上課的姚建軍老師也非常有意思，總能以幽默的說辭和動(dòng)作為大家解說，讓人印象深刻。老師的動(dòng)作也很流暢，雖然頭發(fā)灰白但仍然朝氣蓬勃，打起拳來非常有精氣神。這套太極拳我以后也會(huì)時(shí)不時(shí)再練練，隨時(shí)隨地都可以打，對(duì)自己也有好處。

第二篇：體育選修課太極拳期末感想

我與太極拳

還記得剛剛步入大一第二學(xué)期，我的第一次選修課就到來了，對(duì)于所有的課程都茫然而不知所措，急著刷人人，水論壇，各種詢問學(xué)長學(xué)姐，想要知道什么課最好過，老師有趣又不嚴(yán)格，上課輕松，考試還簡單的。

對(duì)于我這個(gè)從小運(yùn)動(dòng)神經(jīng)就不發(fā)達(dá)的人來說，體育究竟選什么也成了一大難題。拳擊柔道什么的，我沒那個(gè)力氣，八段錦健美操什么的，我沒那個(gè)柔韌性。其實(shí)，最后選到太極拳也純屬偶然，對(duì)照了一下課表，能夠選擇的本來就不多，我只是一心想著太極拳看起來又慢又簡單，學(xué)起來應(yīng)該會(huì)很簡單，就選擇了這個(gè)。其實(shí)自己對(duì)于太極拳是很陌生的，只是模糊有這樣一個(gè)概念，卻并不清楚具體是怎么回事。

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)記不住老師具體演示的太極拳動(dòng)作了，但老師第一次完整打的一遍太極拳卻一直深深地印在我的腦海中。給我們授課的老師是個(gè)閱歷豐富、知識(shí)淵博的人，這些從他平常的言談舉止中可以明顯地感覺到，甚至他的眼神都透露著這一切，而且老師還有一種傲骨，骨子里的傲氣。他每每給我們演示太極拳的時(shí)候，都不經(jīng)意間地顯露出這份獨(dú)有的氣質(zhì)。我們學(xué)習(xí)的是二十四式太極拳。老師怎樣介紹以及以后如何學(xué)習(xí)的，想來我是忘了，可老師第一次完整演示一遍陳氏太極拳的情景，至今依然深刻印在腦海里。對(duì)于陌生的事物，我們記住的往往是其給人影響最深的一面。老師給我們演示太極拳期間，所表現(xiàn)出來的專注，和那份怡然自得，以及淡定的神態(tài)，平穩(wěn)安靜的伸展收縮四肢，就是這樣給人的印象深刻。初始之時(shí)，我們根本不知道如此復(fù)雜的動(dòng)作如何在四肢乃至全身上展現(xiàn)出來，更何況還要連接起來，只能跟隨、模仿老師，一步一步地學(xué)。可不管如何，我們最多在動(dòng)作上模仿得差不多，其他方面是沒有什么感覺的。不知道手腳的一些細(xì)節(jié)動(dòng)作，不知道呼吸怎樣平衡，不知道眼神該什么樣，不知道心態(tài)如何，就沒有那種自然，沒有那種神韻，沒有那種專注，沒有那種氣勢。老師上課時(shí)不是僅講那些枯燥的動(dòng)作步驟，而是穿插了許多日常生活感悟的言談。當(dāng)然，太極拳本來就不是一種枯燥的運(yùn)動(dòng)，其間蘊(yùn)含的偕然萬法，自由闊達(dá)的世間至理，需要經(jīng)過長時(shí)期的練習(xí)和對(duì)人生的感悟才能體會(huì)到的。

隨著老師的深入講解，我們練習(xí)的次數(shù)增多，還有那種氣質(zhì)的轉(zhuǎn)變，終歸是逐漸把握太極拳的要領(lǐng)，學(xué)習(xí)進(jìn)度也加快起來，可謂漸入佳境。

當(dāng)最后一節(jié)太極拳的學(xué)習(xí)完成，意味著太極拳總算全部學(xué)完，大半年的努力終獲碩果，身心均是一陣輕松。某個(gè)課堂上，某段行走的路上，突然來一下心靈的觸動(dòng)，手上就自然地相應(yīng)做出太極拳動(dòng)作的某個(gè)招式，然后又是一陣沉默?，F(xiàn)在想來，這樣（類似）的事情，心里不由自覺的就是一笑，其中的意韻，卻沒有言語能夠形容。

雖然我現(xiàn)在還不能自然順暢地打完一遍太極拳，但我自信已經(jīng)粗略體會(huì)到這個(gè)過程中那份專注認(rèn)真，還有那種輕松自在又闊達(dá)無所不包容的心態(tài)。學(xué)習(xí)太極拳的初衷已然達(dá)成了吧，卻說不清楚個(gè)究竟，感覺身心猶如收到圣光的沐浴，慢慢凈化中，變得單純簡單，輕松自由，頓時(shí)釋然。

在老師的悉心教導(dǎo)與不厭其煩的演示下，我基本能記住動(dòng)作。在粗略的記憶后，更深入的了解太極拳的每一個(gè)動(dòng)作都需要細(xì)細(xì)回想與進(jìn)一步學(xué)習(xí)，觀看太極拳視頻是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，只有這樣自己才能得到提高，所以這一學(xué)期的短暫學(xué)習(xí)不僅簡單的太極拳動(dòng)作的學(xué)習(xí)，太極拳能讓人處于一種心無雜念的狀態(tài)，遠(yuǎn)離塵囂，擁有一種更好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)生活。同時(shí)太極的健身效果也不容置疑，所以學(xué)習(xí)太極拳真是一個(gè)正確的選擇。

第三篇：體育感想太極拳

太極拳學(xué)習(xí)心得

大二下學(xué)期，緊隨上學(xué)期的步伐，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)太極拳。上學(xué)期與這學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有相同也有不同。

上學(xué)期學(xué)習(xí)的是個(gè)人的單練。太極講究從意、形、態(tài)出發(fā)去修養(yǎng)個(gè)人的心境，并達(dá)到身心的鍛煉。初學(xué)時(shí)我總是難以掌握力度，打得十分的笨拙好笑不說，也沒辦法起到鍛煉的效果，反而越打越煩，越打越急躁。后來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)與跟同班同學(xué)的討論，我慢慢掌握了方法，學(xué)會(huì)了借力打力，所以在后面練習(xí)時(shí)，雖然動(dòng)作緩慢，卻也可以感覺到自己正在運(yùn)動(dòng)，四肢得到舒展，甚至還會(huì)出汗。不僅如此，太極還能修養(yǎng)心性，不僅身心得到放松，做事也更加專注，心態(tài)更加平和，做事效率更高。太極帶來的好處可見一斑。

本學(xué)期學(xué)習(xí)的是與同伴的對(duì)練。這與單練一樣又不一樣。我從中也學(xué)到了很多。對(duì)練時(shí)與他人的配合尤為重要。我從中增進(jìn)了與同學(xué)的感情和默契。長久下來心態(tài)更好，處事也更加平和。而在和同學(xué)一來一去的招式中，我漸漸領(lǐng)悟到了“借力打力”、“以柔克剛”、“剛?cè)岵?jì)”的玄妙。在和隊(duì)友一招一式的比劃中我確實(shí)感受到了太極成為一項(xiàng)名聞中外揚(yáng)名古今的武術(shù)的理由。各種各樣的動(dòng)作研究一下都是非常好的防護(hù)和反擊。在和隊(duì)友越來越默契的配合之中，“借力打力”也得到了充分地展現(xiàn)。雖然我們最開始都沒有投入太多的力氣，但是在一來一回力氣的疊加之中，一套拳在后期也變得有模有樣。配合腳步、身形的變化，兼具動(dòng)感和美感。最后的收招，歸氣于丹田，實(shí)在是一個(gè)如動(dòng)作搬圓滿的收尾。

太極拳作為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以中國傳統(tǒng)儒、道哲學(xué)中的太極、陰陽辯證理念為核心思想，集頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體、技擊對(duì)抗等多種功能為一體，結(jié)合易學(xué)的陰陽五行之變化，中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)，古代的導(dǎo)引術(shù)和吐納術(shù)形成的一種內(nèi)外兼修、柔和、緩慢、輕靈、剛?cè)嵯酀?jì)的中國傳統(tǒng)拳術(shù)。對(duì)我們是百利而無一害的。雖然課程結(jié)束了，但是我并不會(huì)放棄它，不僅要勤加練習(xí)，還要講從里面體會(huì)到的人生道理運(yùn)用到生活中，這樣才不枉進(jìn)行了這兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。最后感謝老師悉心的教導(dǎo)，學(xué)生收獲頗多，無比受用。

第四篇：太極拳學(xué)習(xí)感想

太極拳小介

38152111 張艾

古語有云：“太極生兩儀,兩儀分四像，四相演八卦?！庇羞@樣一種拳術(shù)，它是依據(jù)“易經(jīng)”陰陽之理創(chuàng)的并且符合自然運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，這就是太極拳。

關(guān)于太極的起源有很多種說法，最廣為流傳的就是武當(dāng)太極起源的說。事實(shí)上我們沒有的充分史料可以證明太極拳是張三豐所創(chuàng)，它是是前人不斷開發(fā)、總結(jié)、整理、創(chuàng)新、發(fā)展而來的。比較科學(xué)的講，太極拳的來源有3個(gè)方面：①綜合吸收了明代名家拳法。明代武術(shù)極為盛行，出現(xiàn)了很多名家、專著和新拳種，太極拳就是吸取了當(dāng)時(shí)各家拳法之長，特別是戚繼光的三十二勢長拳而編成的。②結(jié)合了道家導(dǎo)引、吐納之術(shù)。太極拳講究意念引導(dǎo)氣沉丹田，講究心靜體松重在內(nèi)壯，所以被稱為“內(nèi)家拳”之一。③運(yùn)用了中國古代的陰陽學(xué)說和中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說。以意行氣，通任督二脈，練帶脈、沖脈。各式傳統(tǒng)太極拳也皆以陰陽五行學(xué)說來概括和解釋拳法中各種矛盾變化。

太極拳是一種技擊術(shù)。其特點(diǎn)：“以柔克剛，以靜待動(dòng)，以圓化直，以小勝大，以弱勝強(qiáng)”。

它的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是：中正安舒、輕靈圓活、松柔慢勻、開合有序、剛?cè)嵯酀?jì)，講究“行云流水，連綿不斷”?！皰?、捋、擠、按、采、挒、肘、靠、進(jìn)、退、顧、盼、定”是最基本的方法，在動(dòng)作徐緩舒暢的同時(shí)，太極拳還很重視練氣，所謂“氣”，就是修煉人體自身的精神力，這是太極拳作為內(nèi)家功夫的特點(diǎn)之一。

太極拳在技擊上別具一格，特點(diǎn)鮮明。它要求以靜制動(dòng)，以柔克剛，避實(shí)就虛，借力發(fā)力，主張一切從客觀出發(fā)，隨人則活，由己則滯。為此，太極拳特別講究“聽勁”，即要準(zhǔn)確地感覺判斷對(duì)方來勢，以作出反應(yīng)。當(dāng)對(duì)方未發(fā)動(dòng)前，自己不要冒進(jìn)，可先以招法誘發(fā)對(duì)方，試其虛實(shí)，術(shù)語稱為“引手”。一旦對(duì)方發(fā)動(dòng)，自己要迅速搶在前面，“彼未動(dòng)，己先動(dòng)”，“后發(fā)先至”，將對(duì)手引進(jìn)，使其失重落空，或者分散轉(zhuǎn)移對(duì)方力量，乘虛而入，全力還擊。太極拳的這種技擊原則，體現(xiàn)在推手訓(xùn)練和套路動(dòng)作要領(lǐng)中，不僅可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力、力量和速度等身體素質(zhì)，而且在攻防格斗訓(xùn)練中也有十分重要的意義。

這是一門最講求省力打人的藝術(shù)，所以借力打人、引進(jìn)落空是它最本質(zhì)的特

點(diǎn)。要掌握“四兩撥千斤”的巧妙技藝，就是要懂得身法輕靈之理，以意運(yùn)氣、以意打人，久之則身法無所不合。一身之勁在于整，一身之氣在于斂，身法能一一求對(duì)，輕靈自如，達(dá)到“一動(dòng)無有不動(dòng)，一靜無有不靜”，人一挨我，我在下即能得機(jī)，而在上即能得勢，上下相隨，前后左右無不得力也。能得機(jī)得勢，乃能舍己從人;能知己知彼，才能因敵變化;能因敵變化，“引進(jìn)落空，四兩撥千斤”之技，才能出神入化。

太極拳有陳式、楊式、孫式、吳式、武式以及武當(dāng)、趙堡等多種流派。河北永年人楊露禪從學(xué)于陳家溝陳長興，并與其子楊健侯、其孫楊澄甫等人在陳式太極拳的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編發(fā)展了“楊式太極拳”。清末河北永年人武禹襄在楊露禪從陳家溝返鄉(xiāng)后，深愛其術(shù)，從學(xué)楊于陳式老架太極拳，后又從陳清平學(xué)趙堡架，經(jīng)過修改，創(chuàng)造了“武式太極拳”。河北完縣人（今河北保定順平縣）孫祿堂，從師李魁垣學(xué)形意拳，繼而學(xué)于李魁垣的師傅郭云深，又從師于程廷華學(xué)八卦掌。后又從師郝為真學(xué)太極拳，之后參合八卦、形意、太極三家拳術(shù)的精義，融合一體而創(chuàng)“孫式太極拳”，所謂“太極腰、八卦步、形意勁”即此。隨著歷史的發(fā)展，武術(shù)逐漸從戰(zhàn)場搏殺轉(zhuǎn)為體育健身，太極拳正是如此。

太極歷史悠久，到中華人民共和國成立后發(fā)展也很快，打太極拳的人遍及全國。衛(wèi)生、教育、體育各部門都把太極拳列為重要項(xiàng)目來開展，出版了上百萬冊的太極拳書籍、掛圖。太極拳在國外，也受到普遍歡迎。歐美、東南亞、日本等國家和地區(qū)，都有太極拳活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅美國就已有30多種太極拳書籍出版，許多國家成立了太極拳協(xié)會(huì)等團(tuán)體，積極與中國進(jìn)行交流活動(dòng)。太極拳作為中國特有的民族體育項(xiàng)目，已經(jīng)引起很多國際朋友的興趣和愛好。

第五篇：學(xué)習(xí)太極拳感想

學(xué)習(xí)太極拳有感

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

太極拳，對(duì)于中國人來說是很熟悉的名詞，電視上有太極宗師，公園里有練太極的老人，對(duì)于太極，我第一次真正接觸它是在大一上學(xué)期的體育課上，最初印象就是一個(gè)字——慢。一開始我認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)是很容易的事情，不必費(fèi)多大精力，最后考試能過就可以了，大一的那個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的并不是特別認(rèn)真，到了大二由于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有萬人表演的項(xiàng)目，我們又開始了太極拳的學(xué)習(xí)，既然是要去表演的我也就比之前認(rèn)真了許多，老師教的認(rèn)真勁也挺能感染我的，一次次的給我們做示范，這次太極拳的學(xué)習(xí)令我感受頗深，之前是自己小瞧了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真練過才知道，太極拳是很費(fèi)體力的，練習(xí)的時(shí)候是需要全神貫注的，認(rèn)真體會(huì)的話會(huì)覺得每一次跟每一次的感覺都是不同的，打太快了都是肢體動(dòng)作，很難找到那種特有的韻味，等練習(xí)時(shí)間長了，有了太極拳的架勢以后，身體慢慢有了感覺，往往就會(huì)越打越慢，但也不是越慢就越好，打太極有最適合的速度，速度跟韻味也是緊密相關(guān)的。太極拳要練出勁來，僅憑一般勇氣蠻練，不去體味它的涵義，鉆研它的架勢，這是辦不到的，必須要練得處處符合原則和要求，這就要求我們仔細(xì)回味老師的話，還有深刻理解太極的意義。早晨每次到操場打太極拳都是一種享受，看著老師優(yōu)雅的動(dòng)作，聽著令人心曠神怡的太極音樂，呼吸著清晨的新鮮空氣，長此以往，對(duì)身體的益處可想而知。雖然最終萬人太極我沒能上場，但是我努力過也就不會(huì)后悔，在場外觀賞也是一種樂趣，仿佛自己也身在其中。這次萬人太極的活動(dòng)是很有意義的，太極拳的學(xué)習(xí)使我懂得了對(duì)待任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，要時(shí)刻抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，也要尊敬這一偉大的運(yùn)動(dòng)，要練就好好練，不然就是對(duì)它的褻瀆，對(duì)中華文明的輕視，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)太極也是在學(xué)習(xí)我們偉大民族的精神，豈能怠慢！

太極拳博大精深，絕非一些武俠書刊里描寫的那樣，只要得到幾頁“譜”或幾句“訣”，就能無師自通練成絕頂武功而稱雄天下。太極拳深?yuàn)W微妙的拳理拳法，非得有老師的口傳身授，還要學(xué)生本人有“夙慧”，有悟性，肯下功夫，才可能有功夫上身。太極拳是中華民族不可多得的精神和文化財(cái)產(chǎn)，我們要繼承發(fā)展、發(fā)揚(yáng)光大太極拳這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，大力普及太極拳，弘揚(yáng)武術(shù)瑰寶，強(qiáng)身健體，以提高全民族的身體素質(zhì)，希望更多的朋友加入到太極拳的隊(duì)伍中來。