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      中國(guó)計(jì)量學(xué)院2014年研究生新生獎(jiǎng)助(5篇可選)

      時(shí)間:2019-05-13 14:42:23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:中國(guó)計(jì)量學(xué)院2014年研究生新生獎(jiǎng)助

      中國(guó)計(jì)量學(xué)院2014年研究生新生獎(jiǎng)助

      一、新生獎(jiǎng)學(xué)金,可兼得

      1、研究生新生獎(jiǎng)學(xué)金,10000元/生,全脫產(chǎn)學(xué)生100%覆蓋

      2、本碩創(chuàng)新研究生獎(jiǎng)學(xué)金,3000元/生,50名

      3、星源和江南勵(lì)志研究生獎(jiǎng)學(xué)金,5000元/生,30名

      二、助學(xué)金,可兼得

      1、國(guó)家助學(xué)金:6000元/生/年

      2、三助崗位津貼:300元/月以上

      三、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,可兼得

      1、研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,20000元/生,2-3%

      2、國(guó)家學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,8000元/生,40%

      3、學(xué)校學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,2000元/生,70-80%

      四、國(guó)家助學(xué)貸款

      特殊情況,研究生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款,6000元/年

      五、學(xué)費(fèi):8000元/生/年

      第二篇:中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)習(xí)心得

      中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      2014年5月26日至30日我在杭州中國(guó)計(jì)量學(xué)院參加了一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間雖然短暫,但受益非淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

      一、中國(guó)計(jì)量學(xué)院簡(jiǎn)介

      中國(guó)計(jì)量學(xué)院坐落于歷史文化名城、旅游休閑勝地——杭州,是我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的本科院校,學(xué)校在下沙高教園區(qū)擁有兩個(gè)校區(qū),總占地面積1580余畝。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家精品課程、雙語(yǔ)示范課程等11個(gè)國(guó)家級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目,以及5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、12個(gè)浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、23門省級(jí)精品課程?,F(xiàn)設(shè)有19個(gè)學(xué)院和1個(gè)獨(dú)立學(xué)院,49個(gè)本科專業(yè),有全日制在校本科生、研究生14000余人,另有獨(dú)立學(xué)院學(xué)生7000余人、各類在冊(cè)成教學(xué)生4000余人。有1個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)浙江省人文社科重點(diǎn)基地、6個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科,7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和25個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、4個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。

      計(jì)量學(xué)院治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃郁,建校至今,共培養(yǎng)了近5萬(wàn)名畢業(yè)生,為國(guó)家質(zhì)檢行業(yè)系統(tǒng)輸入了大批人才。在這里,希望與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,“精思國(guó)計(jì),細(xì)量民生”的計(jì)量精神濡染著一代代計(jì)量人,為我國(guó)的質(zhì)檢行業(yè)系統(tǒng)的騰飛奮斗不止。

      在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,迅速增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求與匱乏的高等教育資源之間的矛盾日益尖銳,中國(guó)計(jì)量學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院依托中國(guó)計(jì)量學(xué)院優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、雄厚的科研實(shí)力、廣泛的行業(yè)影響和系統(tǒng)合作關(guān)系,積極發(fā)揮學(xué)校擁有的計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量工程、質(zhì)量管理、檢驗(yàn)檢疫、安全工程、質(zhì)量監(jiān)督、法律法規(guī)等方面的優(yōu)質(zhì)高等教育資源,為全國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)的人才培養(yǎng)和在崗培訓(xùn)工作提供高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容,以促進(jìn)知識(shí)更新和人民素質(zhì)的全面提升,努力成為國(guó)家質(zhì)檢事業(yè)人才培養(yǎng)基地和干部培訓(xùn)基地,為中國(guó)的質(zhì)檢事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

      二、個(gè)人學(xué)習(xí)情況

      在短短幾天的學(xué)習(xí)中,我聽(tīng)取了多位全國(guó)知名教授專家講授的“服務(wù)型社會(huì)背景下的計(jì)量法制管理、計(jì)量文化、計(jì)量測(cè)試技術(shù)若干問(wèn)題的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、公共危機(jī)管理與媒體溝通應(yīng)對(duì)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、壓力應(yīng)對(duì)與情緒調(diào)節(jié)、傳統(tǒng)文化藝術(shù)修養(yǎng)及品鑒”等專題講座。

      專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習(xí)觀念。聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。就像人們說(shuō)過(guò)的一句話:“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一直堅(jiān)持下去”,學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然做不到和他們一樣,但我愿意從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,對(duì)照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

      其中很多課程都給我留下了深刻的印象,服務(wù)型社會(huì)背景下的計(jì)量法制管理課程中強(qiáng)調(diào)了計(jì)量在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用,計(jì)量是社會(huì)生產(chǎn)力的重要組成部分,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要技術(shù)基礎(chǔ),是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“耳目”;是國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的“先行官”;是人類安全、健康的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”;是科學(xué)研究的得力“助手”;是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中必不可少的“工具”,這讓我身為一個(gè)計(jì)量人倍感自豪。計(jì)量文化課程講述了計(jì)量從古代到現(xiàn)代,從宏觀世界到微觀世界,從度量衡到全球定位系統(tǒng)的發(fā)展史,計(jì)量貫穿了人類社會(huì)發(fā)展的整個(gè)進(jìn)程。中國(guó)計(jì)量學(xué)院的校訓(xùn)“精思國(guó)計(jì),細(xì)量民生”,校風(fēng)“嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)求新”,學(xué)風(fēng)“勵(lì)志篤學(xué),求真誠(chéng)行”等都精確的描述了計(jì)量人的精神。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)課程通過(guò)一些生動(dòng)活潑的案例講述了人的價(jià)值高于物的價(jià)值,共同價(jià)值高于個(gè)體的價(jià)值,共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值,社會(huì)價(jià)值高于利潤(rùn)的價(jià)值等組織價(jià)值觀。而壓力應(yīng)對(duì)與情緒調(diào)節(jié)課程讓我學(xué)會(huì)如何緩解壓力,提高自信,控制并管理好自己的情緒,使壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,讓學(xué)習(xí)、工作更有效率。

      三、學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

      1、學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì),才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀,才能著眼實(shí)際,緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通,才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí),認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題;只有主動(dòng)學(xué)習(xí),才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神,才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化,才能在實(shí)際工作中,面對(duì)復(fù)雜的局面,沉著應(yīng)對(duì),用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作,推動(dòng)工作的發(fā)展。

      2、正確的認(rèn)知他人的情緒背后的出發(fā)點(diǎn),改善人際交流的模式,令學(xué)習(xí)、工作更愉快,同事相處更和諧。掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法,保持積極正面的心態(tài)。

      3、豐富的授課內(nèi)容,靈活的授課方式,這次培訓(xùn)涉及專業(yè)以外的許多方面,既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造,也有國(guó)家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調(diào)適,較為切合當(dāng)前技術(shù)工作人員的工作與心理壓力的實(shí)際,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)用性,能夠幫助我們解決在工作或生活中遇到的問(wèn)題與壓力。

      四、對(duì)事業(yè)發(fā)展的一點(diǎn)思考

      在工作中各部門之間沒(méi)有形成整體合力。同志們雖不乏盡職盡責(zé)、辛勤勞作之人,但也不可否認(rèn)仍存在部分人有得過(guò)且過(guò)的思想,或沒(méi)有集體觀念只計(jì)較個(gè)人得失之輩,相互之間沒(méi)有互敬互愛(ài)的品質(zhì)。這當(dāng)然不是個(gè)別人造成的,而是長(zhǎng)久以來(lái),沒(méi)有養(yǎng)成互相交流工作、交流生活、互相關(guān)心的好習(xí)慣,也沒(méi)有這樣一個(gè)好的環(huán)境。長(zhǎng)此以往,我們的事業(yè)不但不會(huì)得到發(fā)展,還將會(huì)倒退!如何能改變這個(gè)現(xiàn)狀是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。

      培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。

      第三篇:研究生學(xué)院研究生新生發(fā)言稿

      2012級(jí)XX大學(xué)研究生學(xué)院研究生新生發(fā)言稿

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

      我是來(lái)自XXX系的2012級(jí)新生XXX。今天,我很榮幸能站在這里,和大家一起,成為XX大學(xué)研究生學(xué)院新的一員。我們即將從這里揚(yáng)帆起航,開(kāi)始新的征程。

      剛剛告別大學(xué)生活的我們對(duì)過(guò)去有太多不舍,大學(xué)的校園里承載了多少學(xué)子的故事,有情有義,有苦亦有樂(lè),而更多的是我們用汗水和淚水洗滌后的風(fēng)采。同時(shí)我們又是幸運(yùn)的,帶著夢(mèng)想,走進(jìn)XX大學(xué)研究生學(xué)院,繼續(xù)完成我們的夢(mèng)想。我身為XX大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)母校有著深厚的感情?;突捅眹?guó)望學(xué)府,巍巍工商獨(dú)稱尊。自建校以來(lái),母校已經(jīng)走過(guò)了91載風(fēng)雨春秋。九十余年來(lái),“實(shí)事求是,篤學(xué)誠(chéng)行”的校訓(xùn),鑄就了光輝燦爛的奮斗歷史;“博學(xué)、求真、惟恒、創(chuàng)新”的校風(fēng),養(yǎng)育了成千上萬(wàn)的報(bào)國(guó)英才;“建設(shè)好XX學(xué),為XX經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)”,江澤民總書(shū)記的題詞為XX大學(xué)的發(fā)展注入更強(qiáng)勁的活力。

      悠久的歷史積淀賦予我們共同的品質(zhì),深厚的文化底蘊(yùn)讓我們傳承著XX精神。我們能夠相聚XX大學(xué),既是我們的幸福,也是我們的重任。我們手中擁有的,是能夠開(kāi)啟美好未來(lái)的鑰匙,但是,鋪陳在我們的腳下的,將會(huì)是一條布滿荊棘和曲折的道路。路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,研究生,這一身份所包涵的特殊意義,不僅僅是一次角色的轉(zhuǎn)換,更應(yīng)當(dāng)是一段自我成長(zhǎng)的歷程——

      而自我成長(zhǎng)的第一要素即治學(xué),研究生要以研究為先。做好學(xué)術(shù)研究是我們的本職所在,也是未來(lái)事業(yè)發(fā)展、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的基本條件。一代又一代的X大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下,在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘,以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日X大的驕傲。作為X大的研究生,將來(lái)我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù),更要肩負(fù)起承接X(jué)北大學(xué)術(shù)傳統(tǒng),傳遞知識(shí)火炬的使命;不僅要學(xué)習(xí)、研究已有的知識(shí)和技能,更要發(fā)揮青年人的創(chuàng)新能力,創(chuàng)造出新的學(xué)說(shuō)、理論和技術(shù)。中庸所記:博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之?!睂?shí)事求是、博學(xué)求真,實(shí)為學(xué)問(wèn)之道。我們將勤奮學(xué)習(xí),專心科研,續(xù)寫X大新的輝煌!

      于此,修身為治學(xué)的重要后盾。君子之守,修其身而天下平。身為研究生,我們應(yīng)從心智上變得更加成熟穩(wěn)重,善于自省自律,但同時(shí),仍應(yīng)保持對(duì)生活的那份熱情。康德說(shuō) “頭頂?shù)臓N爛星空”和“心中的道德法則”永遠(yuǎn)值得我們敬畏?!白蕴熳右灾劣谑?,壹是皆以修身為本”,”源靜則流清,本固則豐茂;內(nèi)修則外理,形端則影直”。只有修其身,正其行,方可兼濟(jì)天下。

      同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀兗仁荴大教育歷程的見(jiàn)證者,更是X大精神的傳承者。而我們,在X大的跫音下,我們始終追逐著自己的夢(mèng)想。我相信,在XX大學(xué)研究生學(xué)院經(jīng)歷的這段歲月,必將是我們旅途中最絢爛的華章!我們共同奮斗,愿美麗的X大因我們而錦上添花!

      最后,我謹(jǐn)代表研究生學(xué)院2012屆研究生新生祝老師們身體健康,工作順利,祝師兄師姐事業(yè)有成,也祝愿每一位X大學(xué)子學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所成!謝謝大家!

      第四篇:北京工業(yè)大學(xué)2014研究生學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)助政策

      北京工業(yè)大學(xué)2014研究生學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)助政策

      (一)研究生獎(jiǎng)學(xué)金體系

      在完善研究生投入機(jī)制改革后,學(xué)校研究生獎(jiǎng)學(xué)金體系由基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金兩部分構(gòu)成?;A(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金由政府和學(xué)校投入、導(dǎo)師資助構(gòu)成,主要用以提高研究生待遇,是研究生安心學(xué)習(xí)、研究的基本保證。學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)源于政府和學(xué)校投入,以及研究生學(xué)費(fèi)收入,是鼓勵(lì)研究生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的重要引導(dǎo)。

      (二)基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金

      研究生基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)象為符合條件的我校全日制在讀研究生(委培生除外)。

      博士生基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每人每年10000元;在此基礎(chǔ)上,每人每月2800元,其中導(dǎo)師資助部分每人每月500元(對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和理論物理學(xué)科,導(dǎo)師資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月300元)。

      碩士生基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金分為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)兩個(gè)等級(jí)。一等獎(jiǎng)每人每年8000元,二等獎(jiǎng)每人每年4000元;在此基礎(chǔ)上,每人每月700元,其中導(dǎo)師資助部分每人每月200元(對(duì)于人文社科類、經(jīng)管類、數(shù)學(xué)類和理論物理學(xué)科,導(dǎo)師資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月100元)。

      研究生應(yīng)全身心地投入學(xué)習(xí)和研究,充分利用寒假和暑假階段開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究工作。相應(yīng)地,研究生基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金(含導(dǎo)師資助部分)按每年12個(gè)月發(fā)放。學(xué)院和導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)寒暑假期間對(duì)研究生的指導(dǎo)與考核。

      (三)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

      研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)象為符合條件的學(xué)校各類在讀研究生。獎(jiǎng)勵(lì)類別包括研究生學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、勵(lì)志獎(jiǎng)、優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)、社會(huì)工作獎(jiǎng)、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、博士生創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、科技之星、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、研究生優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)、研究生優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及比例遵循“鼓勵(lì)高端并調(diào)動(dòng)積極性”的原則制定,各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法由研究生院、黨委研究生工作部另行發(fā)布。

      第五篇:復(fù)旦大學(xué)研究生獎(jiǎng)助方案實(shí)施辦法

      復(fù)旦大學(xué)研究生獎(jiǎng)助方案實(shí)施辦法(暫行)第一章 總 則

      第一條 為深化研究生教育改革,進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施辦法。

      第二條 本辦法旨在建立健全以政府投入為主,研究生合理分擔(dān)培養(yǎng)成本,學(xué)校、院系、導(dǎo)師等多渠道籌集經(jīng)費(fèi)的研究生教育投入機(jī)制,進(jìn)一步明確學(xué)校、導(dǎo)師在研究生教育中的責(zé)任和權(quán)利,努力激發(fā)導(dǎo)師、研究生兩個(gè)主體的能動(dòng)性,充分發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)研究生的激勵(lì)與資助作用,著力促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

      第三條 我校研究生獎(jiǎng)助體系由獎(jiǎng)學(xué)金、生活津貼、“三助”崗位津貼、困難補(bǔ)助、國(guó)家助學(xué)貸款等組成。學(xué)校根據(jù)財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)收入和財(cái)務(wù)收支狀況,動(dòng)態(tài)調(diào)整獎(jiǎng)助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。第四條 本辦法適用于規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)已注冊(cè)的全日制非定向研究生和非在職的“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”研究生。在職研究生可根據(jù)相關(guān)規(guī)定,參評(píng)部分獎(jiǎng)學(xué)金。第五條 研究生享受生活津貼和參評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的年限,原則上不超過(guò)其規(guī)定學(xué)制。因各種原因處于休學(xué)或保留學(xué)籍狀態(tài)的研究生,不繳納學(xué)費(fèi),不享受生活津貼,不參評(píng)各類獎(jiǎng)學(xué)金。第二章 學(xué) 費(fèi)

      第六條 按照國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定,2014年秋季以前入學(xué)的研究生仍繼續(xù)執(zhí)行原免學(xué)費(fèi)的規(guī)定;從2014級(jí)研究生開(kāi)始,全日制學(xué)術(shù)學(xué)位和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)費(fèi)為每生每學(xué)年0.8萬(wàn)元(宗教學(xué)專業(yè)0.7萬(wàn)元),全日制博士研究生學(xué)費(fèi)為每生每學(xué)年1萬(wàn)元(宗教學(xué)專業(yè)0.9萬(wàn)元);其他全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生以及已有明確規(guī)定實(shí)行收費(fèi)政策的研究生按學(xué)校公布的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi);直博生在通過(guò)資格考試前按學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi),通過(guò)資格考試后按博士研究生標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。

      第七條 研究生在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi),按學(xué)年繳納學(xué)費(fèi);超出規(guī)定學(xué)制年限后,按學(xué)期繳納學(xué)費(fèi)(每學(xué)年按兩學(xué)期計(jì)算),學(xué)期學(xué)費(fèi)為學(xué)年學(xué)費(fèi)的一半。

      第八條 已繳納學(xué)費(fèi)的研究生,在學(xué)年中因保留學(xué)籍、休學(xué)、退學(xué)、提前畢業(yè)等原因離校的,可申請(qǐng)退還未就讀學(xué)期的學(xué)費(fèi)。第三章 獎(jiǎng)學(xué)金

      第九條 為鼓勵(lì)研究生潛心向?qū)W,學(xué)校設(shè)立和評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀博士候選人獎(jiǎng)學(xué)金、相輝獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)冠名獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)學(xué)金,按學(xué)年組織評(píng)選。第十條 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政出資設(shè)立,用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、科研能力顯著、發(fā)展?jié)摿ν怀龅难芯可?。?jiǎng)勵(lì)名額由財(cái)政部、教育部下達(dá),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生3萬(wàn)元/次,碩士研究生2萬(wàn)元/次。

      第十一條 優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)校統(tǒng)籌國(guó)家財(cái)政撥款和學(xué)校資金設(shè)立,用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的全日制非定向研究生和非在職的“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”研究生。學(xué)校根據(jù)各院系全日制非定向的博士研究生、學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生以及非在職的“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”研究生的總?cè)藬?shù),按博士研究生0.25萬(wàn)元/年、碩士研究生0.2萬(wàn)元/年的生均標(biāo)準(zhǔn),核撥優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi),由院系自行決定評(píng)獎(jiǎng)比例、等級(jí)設(shè)置和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生(除臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生以外)學(xué)費(fèi)的20%作為優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金專項(xiàng)資金,由各院系制訂評(píng)審辦法并負(fù)責(zé)實(shí)施。

      第十二條 學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)校統(tǒng)籌國(guó)家財(cái)政撥款和學(xué)校資金設(shè)立,用于鼓勵(lì)2014年秋季及以后入學(xué)的全日制非定向的博士研究生、學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生以及非在職的“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”研究生認(rèn)真完成每一項(xiàng)學(xué)業(yè)要求。學(xué)校根據(jù)各院系符合參評(píng)條件的研究生人數(shù),按博士研究生0.75萬(wàn)元/年、碩士研究生0.6萬(wàn)元/年的生均標(biāo)準(zhǔn),核撥學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)費(fèi)。院系自行決定學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)獎(jiǎng)方式和評(píng)選要求,重點(diǎn)考察學(xué)生在課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、科研學(xué)術(shù)等方面的表現(xiàn)。入學(xué)以后受到校紀(jì)處分或被認(rèn)定有學(xué)術(shù)不端行為的,在校期間不得參評(píng)學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。第十三條 優(yōu)秀博士候選人獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)校出資設(shè)立,用于鼓勵(lì)2014年秋季及以后入學(xué)的直博生以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)資格考試。通過(guò)資格考試的前50%獲一等獎(jiǎng)每人1.8萬(wàn)元,后50%獲二等獎(jiǎng)每人1.4萬(wàn)元。直博生在資格考試前(原則上為兩年),參評(píng)碩士研究生的獎(jiǎng)學(xué)金;從通過(guò)資格考試的下一學(xué)年起,參評(píng)博士研究生的獎(jiǎng)學(xué)金。

      第十四條 相輝獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)校出資設(shè)立,用于支持基礎(chǔ)學(xué)科招收特別優(yōu)秀的生源攻讀博士學(xué)位,從事高水平基礎(chǔ)研究。每屆學(xué)生最多評(píng)選20人,每人獲得一學(xué)年10萬(wàn)元的獎(jiǎng)助學(xué)金(包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和生活津貼),考核合格的可連續(xù)獲獎(jiǎng),累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)不超過(guò)3年。

      第十五條 社會(huì)冠名獎(jiǎng)學(xué)金由社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人出資設(shè)立,評(píng)選的條件、名額和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)按設(shè)獎(jiǎng)協(xié)議執(zhí)行。

      第十六條 在同一學(xué)年內(nèi),同一研究生可以兼得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金,但國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和社會(huì)冠名獎(jiǎng)學(xué)金不可兼得。第四章 生活津貼

      第十七條 研究生生活津貼由學(xué)校統(tǒng)籌國(guó)家財(cái)政撥款、上海市糧油副食品補(bǔ)貼、學(xué)校資金和導(dǎo)師配套經(jīng)費(fèi)設(shè)立,包括國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校助學(xué)金、導(dǎo)師或院系出資等三個(gè)部分。第十八條 2014年秋季以前入學(xué)的博士研究生,原有的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金更名為生活津貼,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為每人每學(xué)年1.8萬(wàn)元。2014年秋季及以后入學(xué)的博士研究生,生活津貼為每人每學(xué)年2萬(wàn)元,其構(gòu)成如下:

      學(xué)生分類 國(guó)家助學(xué)金 學(xué)校助學(xué)金 導(dǎo)師或院系出資 合計(jì) I類 1.2萬(wàn)元 0.8萬(wàn)元 / 2萬(wàn)元 II類 1.2萬(wàn)元 / 0.8萬(wàn)元 2萬(wàn)元 Ⅲ類 / / 2萬(wàn)元 2萬(wàn)元

      注:I類為文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需、學(xué)校扶持的學(xué)科的博士研究生,II類為其他學(xué)科的博士研究生,Ⅲ類為導(dǎo)師或院系自籌經(jīng)費(fèi)招收的博士研究生,三類學(xué)生的比例根據(jù)當(dāng)年招生情況確定。

      第十九條 2014年秋季以前入學(xué)的碩士研究生,原有的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金不再評(píng)選。設(shè)立覆蓋全體碩士研究生的生活津貼,標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年0.6萬(wàn)元。

      第二十條 2014年秋季及以后入學(xué)的直博生,在通過(guò)資格考試前,享受由學(xué)校參照博士研究生國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的博士候選人生活津貼;在通過(guò)資格考試后,享受博士研究生的生活津貼。

      第五章 三助崗位

      第二十一條 學(xué)校設(shè)立研究生助管、助教、助研崗位,用于鼓勵(lì)研究生積極參與學(xué)校的管理、教學(xué)和科研工作,在服務(wù)和奉獻(xiàn)中鍛煉成長(zhǎng)。

      第二十二條 助管、助教崗位由學(xué)校出資設(shè)立,優(yōu)先滿足文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科以及國(guó)家亟需、學(xué)校扶持學(xué)科的設(shè)崗用崗需求,同等條件下優(yōu)先聘用直博生。每個(gè)崗位的標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間為每周10~12小時(shí),標(biāo)準(zhǔn)津貼為每月900元,每學(xué)期發(fā)放5個(gè)月。第二十三條 助研崗位由院系或?qū)煶鲑Y設(shè)立,相關(guān)院系須對(duì)崗位的設(shè)置和管理辦法、津貼發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)和程序作出統(tǒng)一規(guī)定。對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)科及國(guó)家亟需、學(xué)校扶持學(xué)科的特殊需求,學(xué)校給予助研經(jīng)費(fèi)支持。

      第二十四條 對(duì)于超出規(guī)定學(xué)制年限的研究生,學(xué)校不再提供助管、助教崗位,院系或?qū)熥孕袥Q定是否提供助研崗位。第六章 困難補(bǔ)助

      第二十五條 研究生困難補(bǔ)助由困難補(bǔ)助基金、醫(yī)療幫困基金和社會(huì)冠名助學(xué)金等組成。第二十六條 困難補(bǔ)助基金由學(xué)校出資設(shè)立,用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難或因家庭變故急需經(jīng)濟(jì)幫扶的研究生。

      第二十七條 醫(yī)療幫困基金由學(xué)校出資設(shè)立,用于資助學(xué)生本人發(fā)生重大傷病、其醫(yī)療費(fèi)用超出家庭承受能力的研究生。

      第二十八條 社會(huì)冠名助學(xué)金由社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人出資設(shè)立,資助的條件、名額和標(biāo)準(zhǔn)按助學(xué)金設(shè)立協(xié)議執(zhí)行。第七章 國(guó)家助學(xué)貸款

      第二十九條 研究生國(guó)家助學(xué)貸款按國(guó)家相關(guān)政策文件執(zhí)行。第八章 組織管理

      第三十條 復(fù)旦大學(xué)獎(jiǎng)(助)學(xué)金評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校研究生獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審和管理工作,審定具體的評(píng)審和管理辦法,審議或決定相關(guān)重要事項(xiàng)。

      第三十一條 研究生院負(fù)責(zé)相輝獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審辦法制訂和評(píng)審組織工作,對(duì)相輝獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單進(jìn)行審核,向校獎(jiǎng)(助)學(xué)金評(píng)審委員會(huì)提交評(píng)審報(bào)告。

      第三十二條 黨委研究生工作部負(fù)責(zé)研究生獎(jiǎng)助學(xué)金(相輝獎(jiǎng)學(xué)金除外)的評(píng)審組織工作,對(duì)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者名單進(jìn)行審核,向校獎(jiǎng)(助)學(xué)金評(píng)審委員會(huì)提交工作報(bào)告。第三十三條 財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)研究生學(xué)費(fèi)、導(dǎo)師和院系配套經(jīng)費(fèi)的收取,實(shí)行收支兩條線,按時(shí)足額發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金。

      第三十四條 院系根據(jù)學(xué)校要求制定研究生獎(jiǎng)助工作的具體實(shí)施辦法,組織開(kāi)展相關(guān)評(píng)審,并確保院系和導(dǎo)師的出資要求落實(shí)到位。第九章 附 則

      第三十五條 導(dǎo)師招收全額自籌資助經(jīng)費(fèi)的博士研究生,除去學(xué)生生活津貼,其余自籌資金納入研究生獎(jiǎng)助學(xué)金統(tǒng)籌發(fā)放。

      第三十六條 復(fù)旦大學(xué)“人才工程預(yù)備隊(duì)”研究生的獎(jiǎng)助方案另行制定。

      第三十七條 因撰寫優(yōu)秀學(xué)位論文、參與重大科研項(xiàng)目等原因延期的博士研究生,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、導(dǎo)師和院系推薦、研究生院組織評(píng)審,可延長(zhǎng)其參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金的年限,延長(zhǎng)資助年限累計(jì)不超過(guò)1年。獲準(zhǔn)延長(zhǎng)獎(jiǎng)助年限的人數(shù),原則上不超過(guò)該屆博士研究生人數(shù)的10%。第三十八條 已進(jìn)入博士培養(yǎng)階段的研究生,如申請(qǐng)轉(zhuǎn)為碩士研究生,須退還已獲生活津貼、優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金中高出本院系同類型碩士研究生的部分。

      第三十九條 本辦法涉及的學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助學(xué)金和導(dǎo)師出資等具體事項(xiàng),另行制定實(shí)施細(xì)則。第四十條 本辦法自2014年9月1日起實(shí)施。凡學(xué)校之前有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的,以本辦法為準(zhǔn)。

      第四十一條 本辦法由研究生院、黨委研究生工作部、財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

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        為了共享管理經(jīng)驗(yàn)和智慧,11月12日,王菁華副院長(zhǎng)帶隊(duì)教務(wù)處和高教所到中國(guó)計(jì)量學(xué)院教務(wù)處、高教所進(jìn)行了實(shí)地考察、學(xué)習(xí)和交流。交流會(huì)上中國(guó)計(jì)量學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)潘嵐和我校教務(wù)......

        中國(guó)計(jì)量學(xué)院第九屆英語(yǔ)演講大賽策劃書(shū)

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