第一篇：全國硬筆書法比賽

“參賽表格”此表格可自行復(fù)印姓名中英性別:男/女年齡住家地址電話手機參賽小組小學(xué)組/中學(xué)組/高中組學(xué)校蓋章學(xué)校中英學(xué)校地址電話手機負責(zé)老師我愿遵守比賽規(guī)則參賽者簽名日期此表格須貼在作品背面的左下角表格填妥后請于2010年2月26日之前連同作品遞交新加坡佛光山Fo Guang Shan S新加坡佛光山Fo Guang Shan S1 Punggol Place Singapore 828844.Tel: 6411 0590 Fax: 6411 0599Email: adminfgs.sg Website: 004km.cnplex 02-41 S’pore 180231交件日期二○一○年二月廿六日星期五交件地點新加坡佛光山Fo Guang Shan S初賽成績揭曉日期二○一○年三月六日星期六成功進入決賽者將獲書面通知。入選名單將刊登于佛光世紀(jì)、新加坡佛光山服務(wù)處和網(wǎng)站:www.fgs.sg決賽地點每組將選出20至50位優(yōu)勝者在新加坡佛光山現(xiàn)場書寫決賽日期二○一○年三月二十七日星期六決賽時間上午九時三十分至十一時三十分比賽者須于賽前30分鐘報到工委會不另行通知。成績將于十二時三十分公布。題目賽題將在現(xiàn)場分發(fā)參賽者需自備硬筆、草稿紙張等。主辦當(dāng)局將提供紙張予所有參賽者現(xiàn)場書寫。主辦當(dāng)局不反對參加者攜帶字帖字典入場揭曉日期二○一○年三月二十七日星期六評選委員由主辦當(dāng)局邀請書法界知名人士擔(dān)任評審員作品一經(jīng)評定即為最后決定獎品公開組首獎現(xiàn)金三百五十元、書券和獎狀二獎現(xiàn)金二百五十元、書券和獎狀三獎現(xiàn)金一百五十元、書券和獎狀優(yōu)勝獎十名書券和獎狀高中組首獎現(xiàn)金三百元、書券和獎狀二獎現(xiàn)金二百元、書券和獎狀三獎現(xiàn)金一百五十元、書券和獎狀優(yōu)勝獎十名書券和獎狀中學(xué)組首獎現(xiàn)金二百五十元、書券和獎狀二獎現(xiàn)金一百五十元、書券和獎狀三獎現(xiàn)金一百元、書券和獎狀優(yōu)勝獎二十名書券和獎狀小學(xué)組首獎現(xiàn)金二百元、書券和獎狀二獎現(xiàn)金一百元、書券和獎狀三獎現(xiàn)金五十元、書券和獎狀優(yōu)勝獎二十名書券和獎狀學(xué)校方面超過三十名參賽者的學(xué)府將獲贈鼓勵獎牌一面頒獎日期二○一○年五月二十二日星期六頒獎時間另行通知主辦當(dāng)局將在頒獎禮上展示得獎作品所有入選作品的版權(quán)將屬于新加坡佛光山附啟本章則倘有未盡善處主辦當(dāng)局有權(quán)增刪之

第二篇：硬筆書法比賽

短語詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報、微信小號/公眾號海報、每個教師張貼A4紙通知）

2、通過課前會通知老師本次比賽內(nèi)容，并讓老師通知到班里的每一個學(xué)生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內(nèi)容、初賽決賽以及學(xué)生和老師獎勵 4、7月底前完成比賽

第三篇：硬筆書法比賽策劃書

硬筆書法比賽策劃書

一、比賽目的：

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學(xué)生的書寫能力，引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、活動主題：

縱橫書法，宏展文化。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在4月19日前交學(xué)校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：2013年4月15日——18日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報欄張貼。

五、獎項設(shè)立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組 長：周曉紅

成 員：文魏、顏學(xué)良、劉潤泉、向麗花、梁長河、嚴(yán)婧

七、活動步驟

(一)準(zhǔn)備階段

1、活動申請

2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議

3、請教導(dǎo)處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動實施

1、印發(fā)活動倡議、海報。將各年級組交上來的稿件，進行評比

2、召開表彰會。

麻陽水中學(xué)團委會、美術(shù)組、語文組

2013年4月10日

硬筆書法比賽總結(jié)

“書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物”。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。

為豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果。2013年4月15——18日，我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進步

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

二、不足

1、字的間架結(jié)構(gòu)不規(guī)范，偏旁部首的比例失衡，字顯得臃腫、龐大，不清秀。

2、筆畫不規(guī)范，橫豎不直，撇捺不舒展。字寫得死板，機械。

4、字在方格中沒有占對位置，或上或下、或傾斜，不美觀。

三、反思：

1、練字必須有正確的姿勢。

正確的執(zhí)筆姿勢是寫好鋼筆字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的根基，不良的執(zhí)筆姿勢大大影響寫字效果。

2、練好筆畫很重要

想把鋼筆字寫得美觀，就要在漢字的筆畫書寫方面下功夫，認真觀察漢字很重要，還要摹寫，平時作業(yè)應(yīng)認真書寫。

3、重視平時的寫字，及時提醒

作為教師，我們也一直在強調(diào)寫字中存在的各種問題，但是進入中學(xué)后，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)較重，很多學(xué)生為應(yīng)付作業(yè)，完成各種輔導(dǎo)班的任務(wù)，對寫字的要求逐漸削弱，也有學(xué)生和家長對老師的三申五令置之不理。我們在今后多利用家校通來與家長交流，讓家長與學(xué)校同時要求學(xué)生寫好漢字，另外，在班里也開展寫字比賽來督促學(xué)生寫好字。做到時時強調(diào)，常常提醒。

通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階

麻陽水中學(xué)團委會、美術(shù)組、語文組

2013年4月20日 附活動現(xiàn)場圖片：

開展如此有意義的比賽，同學(xué)們的參與積極性還蠻高的嘛！

選手們正在專心的書寫，生怕寫錯了一個字。

大眾評審正在公平、公正、公開的審評作品

被審評出來的優(yōu)秀作品

第四篇：硬筆書法比賽通知

硬筆書法比賽通知

各班級：

為弘揚中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，傳承校訓(xùn)精神，豐富學(xué)生課余生活，增強個人修養(yǎng)，促進學(xué)生人文教育、養(yǎng)成教育，經(jīng)學(xué)生科研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦本次硬筆書法比賽。

一、比賽時間：2018年5月中旬，具體時間另行在QQ群內(nèi)通知。

二、比賽地點：2號教學(xué)樓212階梯教室。

三、參賽對象：在校學(xué)生每班限2名學(xué)生參加。

四、報名方式：各班在5月4日18點前，將參賽學(xué)生信息報至學(xué)生會學(xué)習(xí)部（學(xué)生科111室）。

五、比賽方式：參賽選手根據(jù)校訓(xùn)、校歌為內(nèi)容書寫，字體以楷書為主。具體內(nèi)容附后。

六、比賽獎勵：本次比賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及榮譽證書。

七、其他事項：

1.學(xué)生比賽時只帶硬筆（鋼筆、黑色水筆、簽字筆），比賽用紙由學(xué)生會統(tǒng)一提供。

2.活動期間由學(xué)生會干部負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

希望各班班主任要充分重視此項工作，確定本班參賽學(xué)生，組織本班參賽學(xué)生進行練習(xí)，并組織督促參賽學(xué)生準(zhǔn)時到場參賽。

學(xué)生科 2018年5月2日

校訓(xùn)：

厚德精技，勵志敦行。

校歌歌詞：

走過了風(fēng)雨，擁抱彩虹，我們的校旗迎風(fēng)飄揚。園丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖國棟梁。啊，光榮的北方機電，我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，是我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，我們騰飛的翅膀。厚德精技，勵志敦行，精彩人生是我們的理想。奮進吧！北方機電開創(chuàng)輝煌，托起職教明天的太陽，明天的太陽。

第五篇：硬筆書法比賽總結(jié)

“課內(nèi)比教學(xué)”之“大練兵”活動------五坡小學(xué)全校教師硬筆書法比賽總結(jié)

為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，促進廣大教師書寫能力的不斷提高，按隆昌市教育局工會的精神，結(jié)合我校開展的“隊伍建設(shè)年”崗位大練兵系列活動，我校于11月20日——11月24日舉行了教職工硬筆書法比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，成立了以羅休庭校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。20日下午，全校教職工都集中在會議室，首先組織教師學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和黑色的碳素墨水，然后開始比賽。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力求發(fā)揮自己的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)?，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。

比賽結(jié)束后，評審小組開始了評議工作，經(jīng)過細致、全面的篩選，評出一等獎 10 名，二等獎10 名，三等獎15 名；以賽代訓(xùn)，選出 一等獎等教師進行作品展示。

本次活動不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)交流的平臺，也給校園平添了一股濃郁的翰墨香味，更為可貴的是，在比賽中，廣大教師重溫了《三字經(jīng)》，能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實踐，領(lǐng)會古人的精神實質(zhì)，并力爭在日常生活實踐規(guī)范的具體內(nèi)容，充分發(fā)揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力，團結(jié)進取，和諧創(chuàng)新的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。

2017年11月27日