第一篇：我系2014年師范生素質(zhì)五項技能大賽圓滿結(jié)束

我系2014年師范生素質(zhì)五項技能大賽圓滿結(jié)束 經(jīng)過初賽、復賽和決賽三個環(huán)節(jié)的層層比拼和評選，我系3月初舉辦的師范生素質(zhì)五項技能大賽于3月30日上午八點在數(shù)學樓多媒體教室303圓滿結(jié)束。本次大賽共選拔了10位優(yōu)秀選手進入此次決賽。

經(jīng)過之前三筆字、說課、班主任工作能力展示、即興演講和才藝表演五個環(huán)節(jié)的緊張激烈比拼，最終來自2011級數(shù)學二班的焦煒獲得本次大賽特等獎，潘美玲、劉騰、劉明霞、龍珍榮獲大賽一等獎，林倩、石倩、楊央央、李成、周芳琦榮獲大賽二等獎。

在說課環(huán)節(jié)中許多參賽選手都有突出表現(xiàn)，教學設計恰當合理，教學思路新穎清晰，教學過程生動有趣。如有位參賽者以復習舊知并引入新課，采用數(shù)形結(jié)合的方法講解經(jīng)典例題，使復雜難懂指數(shù)函數(shù)知識變得讓學生易于接受，受益匪淺。

通過此次比賽，參賽者在模擬教學過程中，能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，學習他人之長，不斷提高師范技能，為將來教學工作奠定良好的基礎。（數(shù)學與計算科學系記者團供稿）

第二篇：2014師范生五項素質(zhì)大賽通知

錯誤！未找到引用源。關于舉辦衡陽師范學院2014

大學生

師范素質(zhì)五項技能大賽活動的通知

院屬各部門：

為活躍大學校園文化氛圍，進一步彰顯我院教師教育辦學特色，引導教師教育專業(yè)學生樹立“拓展素質(zhì)、獻身教育”的理念,塑造未來“教育之星”,經(jīng)研究，決定舉辦2014“衡陽師范學院大學生師范素質(zhì)五項技能大賽”,現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、組織機構(gòu)

大賽成立競賽組委會：

顧問：許金生

主任：劉沛林

執(zhí)行主任：張登玉皮修平聶東明

副 主 任：向清成劉福江廖北文李玲玲

龍顯成鄺代治

委員：羅文張云峰曹鑫彭斌鄧雙喜

廖建平朱迪光湯勁羅李平王芳宇

張復興王鵬魏書堤饒平孟憲文

陳東魏書敏陳列尊賀學耘譚和平

卜華白

組委會下設辦公室,負責競賽日常組織工作，辦公室設教務處。辦公室主任：羅文

二、參賽對象

在校全日制2011級、2010級學生。

三、比賽內(nèi)容

比賽主要從五個方面考察選手的師范素質(zhì)和技能水平，分別是：

㈠粉筆字與硬筆字（15%）:要求參賽選手用粉筆板書指定內(nèi)容，并用硬筆書寫相同內(nèi)容。

㈡說課（35%）：由參賽選手選擇現(xiàn)有中學課程中與本專業(yè)相關的某一節(jié)課內(nèi)容，采用說課的形式表達（同步展示自制多媒體課件）。主要測試參賽學生教學組織能力及多媒體制作水平。時間控制在15分鐘以內(nèi)。

㈢演講（10%）:要求參賽選手用普通話進行演講，主要測試學生的普通話水平、語言表達能力和即興發(fā)揮能力。演講題目現(xiàn)場抽取，主題與教師相關。時間控制在2分鐘以內(nèi)。

㈣班主任工作能力（30%）：要求選手對事先設置的班主任日常管理相關問題進行現(xiàn)場作答。主要測試參賽學生對班主任日常管理工作的熟悉程度和臨場應變能力。時間控制在2分鐘以內(nèi)。

㈤才藝表演（10%）：參賽選手可自行選擇一項才藝特長現(xiàn)場表演。測試參賽學生的綜合素養(yǎng)。時間控制在3分鐘以內(nèi)。

四、活動安排

活動分二個階段進行：

第一階段：初賽階段（2014年3月-4月上旬）

各教學部門負責本部門組織初賽，參照競賽內(nèi)容要求，認真開展競賽活動，在綜合考察學生各項技能基礎上，評出本部門優(yōu)秀選手，同時推薦1名選手參加學院決賽。初賽結(jié)束后，各教學部門將初賽活動有關文字材料和反映比賽過程的影像材料（刻錄成光盤，要求反映競賽組織全過程）報送教務處實踐教學科。組委會將根據(jù)各部門上報材料及競賽結(jié)果評選優(yōu)秀組織獎，未按要求完成初賽活動的部門，取消該部門推薦選手的決賽資格。參加決賽選手名單等相關材料要求在4月9日前報教務處實踐教學科。

第二階段：決賽暨頒獎晚會

決賽分2場進行。

教務處負責組織第一場，競賽內(nèi)容包括：粉筆字與硬筆字、說課、多媒體課件展示等。由評委現(xiàn)場打分確定成績。競賽時間初定于2014年4月中旬（具體時間另行通知），地點：東校區(qū)計算機樓錄播教室；

團委負責組織第二場暨頒獎晚會，內(nèi)容包括：演講、才藝表演、班主任工作能力。時間另行通知，地點：暫定東校區(qū)音樂表演廳。

五、獎項設置

㈠綜合素質(zhì)獎：特等獎一名，一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干；

㈡單項獎：粉筆字與硬筆字、說課、演講、才藝表演、班主任工作能力分設單項獎；

㈢優(yōu)秀組織獎：優(yōu)秀組織獎六個。

由學院統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書和獎金。

六、幾點要求

㈠各教學部門應廣泛發(fā)動學生，認真組織初賽活動。相關職能部門應通力合作，確保賽事成功舉辦。其中，教務處負責活動全程組織協(xié)調(diào)，團委負責決賽第二場暨頒獎晚會的組織；學工處負責學生組織發(fā)動工作；宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責活動宣傳報道、晚會錄像。

㈡各部門應高度重視此項活動，精心組織，力爭通過此項賽事的舉辦，進一步彰顯我院教師教育特色，促進我院教師教育工作的改革與發(fā)展。

衡陽師范學院

二О一四年二月二十六日

第三篇：師范生五項技能大賽即興演講題目

1.有人說：教師是紅燭、是春蠶、是人梯、是園丁·······你認為教師是什么，為什么這樣認為？

2.你覺得怎樣做才能算是個身心健康的老師？

3.德育倡導“全面德育，全員德育”，請你談談自己的理解。4.請談一談你心目中的“好學生”是怎樣的一個標準？

5.隨著科技的不斷發(fā)展，同學們沉迷于手機游戲，學習和生活受到很大的影響，我們應該如何正確的引導同學們使用手機？ 6.如果師范生五項技能大賽里面可以放棄一項，你會選擇放棄哪一項？（五項技能包括：粉筆和鋼筆、說課和講課、即興演講、班主任能力、個人才藝展示）

7.馬上有一個外地學校參觀團來我校考察，請你在接待是簡要發(fā)言，介紹我們學校。

8.有人提出孩子的教育越早越好，有些親子班用“不能讓孩子們輸在起跑線上”的廣告，你怎么看？

9.有人說：“比文憑重要的是知識，比知識重要的是技能，比技能重要的是素質(zhì)”，你怎么理解？ 10.11.談一談教學的細節(jié)有哪些？

在你上課時，看到底下有的同學上課沒有認真聽講，此時，你應該怎么辦？ 12.高考中選擇學校是，我們是應該聽從家人的意見，還是老師的意見，還是自己心里的想法？ 13.對于一門課程，學不懂，付出了很久的努力，但是效果不顯著，此時我們應該怎么辦，放棄還是繼續(xù)堅持？ 14.在大學里面，上課時選擇固定座位好呢，還是選擇自己隨意做？

第四篇：師范生技能大賽

第六屆師范生技能大賽賽前培訓成功舉辦

——“未雨綢繆 把握未來”師范生技能賽前培訓

第六屆師范生技能大賽賽前培訓即將在五月如火如荼得進行，為了明確本次比賽舉辦質(zhì)量與提高同學們師范生技能，院團委學生會學習部燕嶺校區(qū)特邀請了我院教育科學研究室的高級講師楊慧老師于2011年4月28日晚上在階梯教室五為燕嶺的同學們展開了一場師范生教學法培訓。另，五山校區(qū)則是邀請了參賽經(jīng)驗豐富、對師范生技能嫻熟的中文系葉靜君師姐于4月29日晚上信息樓201課室為五山的同學們做賽前培訓。

分校區(qū)舉行的教師技能賽前培訓受到同學們的踴躍支持，90%的參賽選手到場聆聽了老師與師姐的指導。楊慧老師專針對近幾年來師范生技能困擾了許多同學的項目進行了詳細的解說和分析，如說課的形式及要求，怎樣寫好一份完美的教案等等一系列問題。葉靜君師姐以教案課件、模擬課堂，說課比賽為重點，展示了師范生教學技能比賽中此三項比賽的區(qū)別與聯(lián)系?，F(xiàn)場展示了說課、上課的教學比賽竅門，為參賽選手提供了模仿對象。培訓中的同學們紛紛拿出了筆做起了筆記，氣氛十分融洽。培訓會結(jié)束后，仍有不少同學圍著楊慧老師、葉靜君師姐詢問有關問題，我們的兩位培訓講師耐心地為同學一一解答。

本次第六屆師范生技能大賽賽前培訓的成功舉辦離不開同學們的踴躍參與，離不開楊慧老師與葉靜君師姐的大力支持，相信到場的參賽選手對自己所參與項目有了更深一層的認識，也讓我們期待她們在比賽中的精彩表現(xiàn)。

老師聲情并茂地解析教案內(nèi)容

同學們認真聽講 做筆記

葉靜君師姐為參賽選手解析教案

參賽選手認真聆聽做筆記

（文/學習部陳禹青、楊彤珊）

第五篇：數(shù)學與計算科學系師范生素質(zhì)五項技能大賽復賽

數(shù)學與計算科學系師范生素質(zhì)五項技能大賽復賽 3月19日晚七點，我系師范生素質(zhì)五項技能大賽復賽在數(shù)學樓多媒體教室303、309舉行，入圍復賽的二十一位選手參與了比賽。本次復賽主要以說課的方式進行評比，比賽過程中不僅由幾位系領導和教學經(jīng)驗豐富的任課老師擔任評委，而且還要求選手間以公平公開公正的原則進行互評。

比賽中，選手們各展所長，精心準備的說課環(huán)節(jié)和PPT展示讓大家看到了同學們充分勝任教師工作的潛質(zhì)和能力；選手們在說課過程中表現(xiàn)的機智和激情帶動了全場氣氛。

大賽于22：00落下帷幕，經(jīng)由評委嚴格評審和參賽選手間的激烈互評之后，最終的10位優(yōu)秀選手進入師范生素質(zhì)五項技能大賽的決賽。

來自13、12、11三個年級的同學們到場觀摩，系領導老師楊柳、宮兆剛、唐祥德、吳雄韜等觀看了本場比賽。

師范生素質(zhì)五項技能大賽比賽既為我系同學搭筑了一個自我表現(xiàn)的平臺，也為我系師范生在正式擔任教師前做了一次真實的模擬演練。衷心祝愿我系選手們能在之后的系級決賽、院級決賽及今后的人生道路上勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌。（數(shù)學與計算科學系記者團供稿）