第一篇：畢業(yè)生師范生技能大賽通訊稿

電子與信息學(xué)院舉行09級(jí)畢業(yè)生師范生技能大賽

為了提高我院畢業(yè)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，電子與信息學(xué)院于11月26日下午3點(diǎn)在院會(huì)議室開(kāi)展了09級(jí)畢業(yè)生師范生技能大賽。由羅旭輝副書(shū)記、魏文國(guó)副院長(zhǎng)、鐘旭老師、陳小玲老師、劉熾輝老師、劉一老師和鐘健雄老師擔(dān)任此次的評(píng)委，由就業(yè)組成員麥小潔主持。

比賽過(guò)程中7位選手都表現(xiàn)的十分出色，經(jīng)過(guò)激烈的角逐后，在評(píng)委們的商議討論下，最后決定推舉沈潔丹同學(xué)代表我院參加校畢業(yè)生師范生技能大賽。通過(guò)此次的比賽，評(píng)委老師總結(jié)了選手們的表現(xiàn)，使各選手針對(duì)自身的師范技能存在的問(wèn)題加以改正，更好的提高自身的師范技能。

相信經(jīng)過(guò)此次比賽，選手們的師范技能也得到了更好的提高，使自己具備更強(qiáng)的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2012年11月26日

第二篇：師范生技能大賽

第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)成功舉辦

——“未雨綢繆 把握未來(lái)”師范生技能賽前培訓(xùn)

第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)即將在五月如火如荼得進(jìn)行，為了明確本次比賽舉辦質(zhì)量與提高同學(xué)們師范生技能，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部燕嶺校區(qū)特邀請(qǐng)了我院教育科學(xué)研究室的高級(jí)講師楊慧老師于2011年4月28日晚上在階梯教室五為燕嶺的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)師范生教學(xué)法培訓(xùn)。另，五山校區(qū)則是邀請(qǐng)了參賽經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)師范生技能嫻熟的中文系葉靜君師姐于4月29日晚上信息樓201課室為五山的同學(xué)們做賽前培訓(xùn)。

分校區(qū)舉行的教師技能賽前培訓(xùn)受到同學(xué)們的踴躍支持，90%的參賽選手到場(chǎng)聆聽(tīng)了老師與師姐的指導(dǎo)。楊慧老師專(zhuān)針對(duì)近幾年來(lái)師范生技能困擾了許多同學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)和分析，如說(shuō)課的形式及要求，怎樣寫(xiě)好一份完美的教案等等一系列問(wèn)題。葉靜君師姐以教案課件、模擬課堂，說(shuō)課比賽為重點(diǎn)，展示了師范生教學(xué)技能比賽中此三項(xiàng)比賽的區(qū)別與聯(lián)系。現(xiàn)場(chǎng)展示了說(shuō)課、上課的教學(xué)比賽竅門(mén)，為參賽選手提供了模仿對(duì)象。培訓(xùn)中的同學(xué)們紛紛拿出了筆做起了筆記，氣氛十分融洽。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，仍有不少同學(xué)圍著楊慧老師、葉靜君師姐詢(xún)問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，我們的兩位培訓(xùn)講師耐心地為同學(xué)一一解答。

本次第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)的成功舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的踴躍參與，離不開(kāi)楊慧老師與葉靜君師姐的大力支持，相信到場(chǎng)的參賽選手對(duì)自己所參與項(xiàng)目有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也讓我們期待她們?cè)诒荣愔械木时憩F(xiàn)。

老師聲情并茂地解析教案內(nèi)容

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講 做筆記

葉靜君師姐為參賽選手解析教案

參賽選手認(rèn)真聆聽(tīng)做筆記

（文/學(xué)習(xí)部陳禹青、楊彤珊）

第三篇：技能大賽通訊稿

財(cái)貿(mào)學(xué)院成功舉辦“首屆師生會(huì)計(jì)職業(yè)技能竟賽”

6月24日下午，財(cái)會(huì)與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院首屆師生會(huì)計(jì)職業(yè)技能竟賽在實(shí)驗(yàn)樓2415和2410成功舉辦。此次競(jìng)賽的目的在于樹(shù)立會(huì)計(jì)基本技能學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，激發(fā)師生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基本職業(yè)技能的熱情，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)師生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

此次競(jìng)賽獲得了財(cái)貿(mào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體師生都積極參與，20名青年教師和來(lái)自12級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)群的40名同學(xué)參加了競(jìng)賽。大家認(rèn)都全力以赴、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，充分體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)此次競(jìng)賽，不僅拉近了師生的關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且提升了大家對(duì)會(huì)計(jì)基本技能學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，可以有效地促進(jìn)相關(guān)課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)大家嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度。

附圖：

第四篇：2010~2011學(xué)年師范生技能大賽策劃

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“馬思特杯”師范生技能

比拼大賽

一：活動(dòng)目的：

在本科生就業(yè)率不斷下降的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我院開(kāi)展了師范生技能大比拼比賽，希望通過(guò)提高師范生技能綜合素質(zhì)提高學(xué)生就業(yè)率，為進(jìn)一步提高我院師范生的專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)未來(lái)高綜合素質(zhì)，高競(jìng)爭(zhēng)力的教育工作者，并特與長(zhǎng)沙馬思特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校攜手舉辦本次師范生技能大賽系列活動(dòng)。

本次大賽以為師范生和有志向走上教師崗位的同學(xué)們構(gòu)建學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)為背景開(kāi)展師范生技能大比拼活動(dòng)，志在在活動(dòng)中提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師技能。

二：活動(dòng)對(duì)象：

參賽對(duì)象為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體本科統(tǒng)招生。

要求2008級(jí)英語(yǔ)教育班每個(gè)同學(xué)必須參加比賽，參賽成績(jī)將作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、操作鑒定,畢業(yè)推薦的重要參考指標(biāo)。其他各年級(jí)學(xué)生采取自愿報(bào)名方式參賽。三：報(bào)名時(shí)間：

報(bào)名暫定于3月30 日截至。

四：活動(dòng)開(kāi)展：

1.宣傳

（1）通過(guò)年級(jí)例會(huì)，發(fā)動(dòng)各班學(xué)委做好基礎(chǔ)宣傳工作。

（2）學(xué)院海報(bào)宣傳。

2.報(bào)名：

每班在各班學(xué)委處報(bào)名，由各班學(xué)委統(tǒng)計(jì)好人數(shù)交至年級(jí)學(xué)委處，再由年級(jí)學(xué)委交至指定學(xué)習(xí)部干事處，由指定的干事負(fù)責(zé)保管參賽者信息。

五．活動(dòng)內(nèi)容

本次大賽共分成三個(gè)環(huán)節(jié)：

1.教師人文素質(zhì)綜合知識(shí)競(jìng)賽

2.十分鐘說(shuō)課比賽

3.選手現(xiàn)場(chǎng)答辯

六．活動(dòng)地點(diǎn)：

人文素質(zhì)綜合知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)地分布在三樓和四樓

十分鐘說(shuō)課比賽和選手答辯在515教室進(jìn)行。

七.活動(dòng)規(guī)則：

（1）教師人文素質(zhì)綜合知識(shí)競(jìng)賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分兩輪，第一輪取前一百名進(jìn)入第二輪，第二輪最終選出前二十名。兩輪筆試成績(jī)相加共占最終積分的25%

（2）十分鐘說(shuō)課比賽以現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)的形式進(jìn)行，由評(píng)委老師評(píng)分和大眾評(píng)審?fù)镀睕Q定其分?jǐn)?shù)，最終據(jù)分?jǐn)?shù)高低取前十名進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，該部分成績(jī)占最終積分的40%

（3）選手最終答辯以答辯的形式進(jìn)行，由評(píng)委老師根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)分，該部分成績(jī)占最終積分的35%

1.教室綜合素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽

比賽內(nèi)容：由學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師出題，賽題將以作為老師所需的的各個(gè)人文學(xué)科綜合知識(shí)為主。具體涉及文學(xué)，歷史，哲學(xué)，科學(xué)，法律，藝術(shù)，教育，心理，生活等領(lǐng)域。

比賽規(guī)則：參賽范圍為全院本科制學(xué)生，自由報(bào)名。鼓勵(lì)全院學(xué)生積極參加。統(tǒng)一筆試。所有選手在規(guī)定時(shí)間按照考場(chǎng)分布到達(dá)指定考場(chǎng)參加考試，兩輪考試時(shí)間均為一個(gè)小時(shí)，每個(gè)考場(chǎng)設(shè)兩名監(jiān)考人員，由學(xué)生會(huì)不同部門(mén)人員負(fù)責(zé)監(jiān)考，隨機(jī)分配，保證公平。

比賽時(shí)間：待定

比賽地點(diǎn)：外院三樓至四樓教室

比賽題目保密：由指定學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)保密工作分管負(fù)責(zé)人：劉雪菲，石珍；其他學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)配合協(xié)調(diào)。

2.十分鐘說(shuō)課比賽

比賽內(nèi)容：要求選手進(jìn)行一堂10分鐘的課堂片段教學(xué)教材提前由評(píng)委選定選手據(jù)教材自制課件，自主設(shè)計(jì)流程，最終由評(píng)委和大眾評(píng)審打分決定進(jìn)入下一輪的選手。

比賽規(guī)則：每位選手按隨機(jī)順序進(jìn)行10分鐘課堂教學(xué)，教學(xué)素質(zhì)考察包括：參賽者臨場(chǎng)表現(xiàn)，教案設(shè)計(jì)，普通話(huà)，板書(shū)，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備應(yīng)用，雙語(yǔ)教學(xué)等方面進(jìn)行綜合評(píng)判。每位選手講課結(jié)束后由評(píng)委老師評(píng)分，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)每組學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)并給

出意見(jiàn)，并由老師總結(jié)本輪比賽。大眾評(píng)委據(jù)課堂教學(xué)效果評(píng)分，其中大眾評(píng)審分?jǐn)?shù)占該部分積分的35%，評(píng)委老師評(píng)分占65%，最后積分排名前十五的選手進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。（大眾評(píng)審從10級(jí)各班隨機(jī)選出）

比賽時(shí)間：待定

比賽地點(diǎn)：外院515教室

比賽題目保密：由指定學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)保密工作

分管負(fù)責(zé)人：周娜，閆超；其他學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)配合協(xié)調(diào)。

3.選手答辯

比賽內(nèi)容：由評(píng)委老師向選手提問(wèn)，問(wèn)題包括上課思路，注意事項(xiàng)，應(yīng)急情況處理等專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

比賽規(guī)則：每位選手有十分鐘時(shí)間，時(shí)間到停止問(wèn)答每位選手按抽簽順序單獨(dú)作答，選手答完后不得逗留以保證公平。每位選手答辯結(jié)束后，收集評(píng)委老師的評(píng)分，比賽成績(jī)按照評(píng)委平均分排名。最后由評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)每組學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)并給出意見(jiàn)，并由老師總結(jié)本輪比賽。

比賽時(shí)間：待定

比賽地點(diǎn)：外院515教室

比賽題目保密：由指定學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)保密工作

分管負(fù)責(zé)人：張薛寒，劉峰；其他學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)配合協(xié)調(diào)。

九．活動(dòng)表彰

第三輪比賽結(jié)束后，根據(jù)比賽成績(jī)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)金及證書(shū)。比賽結(jié)束后在外院門(mén)口貼出獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行宣傳。

第五篇：師范生技能大賽總結(jié)

政治法律系團(tuán)組織部

主題“師范生技能大賽”

活 動(dòng) 總 結(jié)

政治法律系團(tuán)組織部

2009年12月8日 團(tuán)組織部師范生技能大賽

活動(dòng)總結(jié)

為了不斷提高我系師范生就業(yè)率和師范生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)為國(guó)家培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?，?shí)力過(guò)硬的教師隊(duì)伍，提高教學(xué)水平，我系團(tuán)組織部在詹博士,余老師等的正確指導(dǎo)下，于12月3在 1教103 舉行了本次師范生技能大賽。

比賽持續(xù)一個(gè)多小時(shí)，內(nèi)容豐富，場(chǎng)面精彩。通過(guò)本屆大賽，使得系上同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)了凝聚力，同學(xué)的創(chuàng)新能力和技能水平也都有了不同程度的提高。

活動(dòng)總共有六位選手參加，六位選手都是經(jīng)過(guò)多次挑戰(zhàn)進(jìn)入決賽的，參與此次比賽的同學(xué)都為此次比賽做了充分準(zhǔn)備，講課各具特色，展開(kāi)了學(xué)識(shí)與方法的比拼，同時(shí)結(jié)合幻燈片，演繹了精彩絕倫的講課技巧水平。深受老師以及觀(guān)眾的好評(píng)。

對(duì)以上六個(gè)同學(xué)的講課，老師給予了好的點(diǎn)評(píng)，指出了優(yōu)點(diǎn)與不足，并加以指導(dǎo)，老師講到，首先，講課應(yīng)嚴(yán)格結(jié)合課程目標(biāo)，注重對(duì)重難點(diǎn)的講解，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的學(xué)習(xí)在講課中也需得以切實(shí)體現(xiàn)；其次，講課中與學(xué)生的關(guān)系處理非常重要，在上課前應(yīng)先與學(xué)生進(jìn)行課前溝通，上課中的提問(wèn)需有技巧，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行鼓勵(lì)性的回應(yīng)并加以總結(jié)；再次，“態(tài)度很重要”，能力不好可以培養(yǎng)，但態(tài)度不好就難以成為一個(gè)好老師。老師的點(diǎn)評(píng)風(fēng)趣幽默而又深具智慧，在肯定同學(xué)的基礎(chǔ)上針對(duì)他們的不足提出意見(jiàn)建議，讓參加比賽的選手能夠彌補(bǔ)自己的不足之處，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。本次比賽也為師范生提供了一次絕好的展示自我的舞臺(tái)，本次比賽受到全校師范生的熱烈歡迎，也給觀(guān)摩比賽的大一新生們上了生動(dòng)的一課。相信師范生們通過(guò)不斷努力，一定會(huì)在今后的教學(xué)的工作崗位上有出色的表現(xiàn)。

本次比賽受到全校師范生的熱烈歡迎，比賽當(dāng)日各個(gè)賽場(chǎng)都擠滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)賽的同學(xué)，很多同學(xué)表示從選手們的精彩表現(xiàn)中獲得很大啟示，對(duì)培養(yǎng)和提高師范生專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)師范生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力很有幫助。

此次活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的視野，也具有師范專(zhuān)業(yè)的特色，是展現(xiàn)師范生自我與鍛煉能力的平臺(tái)，通過(guò)觀(guān)看比賽的精彩過(guò)程，見(jiàn)識(shí)到每位選手的技能風(fēng)采，說(shuō)明本次我組織部活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)對(duì)我系思想政治專(zhuān)業(yè)的同學(xué)具有深刻的意義。

總的來(lái)說(shuō)，我部舉辦的師范生技能大賽有利于提高我們學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，使學(xué)生在日后的工作應(yīng)聘中占有一定的優(yōu)勢(shì)。在以后的活動(dòng)中我部門(mén)會(huì)更加系統(tǒng)發(fā)動(dòng)和組織同學(xué)參加比賽，在參與中提高自我。

政法系團(tuán)組織部

2009年12月8日