第一篇:興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)高中部優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)高中部優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(2012年12月17日起實(shí)行)
為表彰先進(jìn)、鼓勵(lì)廣大優(yōu)秀高中學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生形成奮發(fā)拼搏,勇于爭先,立志成才的良好競爭機(jī)制。特制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一、高一至高三年級(jí)學(xué)生,每月進(jìn)行一次月考,學(xué)校都將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):
1、高
一、高二年級(jí)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
①每個(gè)班取三名,第一名獎(jiǎng)勵(lì)50元;第二名獎(jiǎng)勵(lì)30元;第三名獎(jiǎng)勵(lì)20元。
②每個(gè)班還設(shè)三名進(jìn)步獎(jiǎng),第一名獎(jiǎng)勵(lì)30元;第二名獎(jiǎng)勵(lì)20元;第三名獎(jiǎng)勵(lì)10元。
備注:按照每月月考成績給予獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)步獎(jiǎng)根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的分?jǐn)?shù)來認(rèn)定。
2、高三學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
高三年級(jí)的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方法主要是:月考成績達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線的獎(jiǎng)勵(lì)80元,達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線的獎(jiǎng)勵(lì)50元
備注:
一、二本分?jǐn)?shù)線以去年一、二本分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)(一本文科分,理科分;二本文科分,理科分)藝術(shù)考生(一本文科分,理科分;二本文科分,理科分)
三、受獎(jiǎng)學(xué)生同時(shí)可以享受各級(jí)各部門給予我校學(xué)生的各項(xiàng)助學(xué)優(yōu)惠政策。
四、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法解釋權(quán)歸學(xué)校高中部。
倉更鎮(zhèn)中學(xué)
2012年12月17日
第二篇:倉更鎮(zhèn)中學(xué)
倉更鎮(zhèn)中學(xué)——一個(gè)鎖死的平臺(tái)
天,已經(jīng)連續(xù)晴了很久,但我的心卻感到無比的陰沉,根本無法感受到晴天的存在?;叵脒^去六年,曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展勢單力薄地付出,為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的綿薄之力;回想過去六年,老領(lǐng)導(dǎo)、新領(lǐng)導(dǎo)、大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)、小會(huì)上義正言辭、捶胸頓足、信誓旦旦地許偌“倉更鎮(zhèn)中學(xué)是一個(gè)平臺(tái),老師們做好準(zhǔn)備,有機(jī)會(huì)一定會(huì)給你們!”。那一刻,我們?cè)?jīng)心中充滿希望。果然,機(jī)會(huì)來了,一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),一個(gè)足以改變很多老師一生的機(jī)會(huì)。我大喜過望,覺得所有的付出都是值得的,非常值得!但我高興得太早,因?yàn)檫@個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)和信誓旦旦的承諾像一個(gè)連臭味都沒有的屁一樣,被輕易的放走了。這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)讓我們心中的希望像曇花一現(xiàn),秒秒鐘消失得無影無蹤。剩下的是無盡的遺憾、憂郁、傷心和失望。一錘定乾坤,一簽定終身!我像泄了氣的皮球,焉了!我深深的知道,這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了,永遠(yuǎn)的被葬送了。我的心也跟著恢了、散了、寒了。不知道今后的職業(yè)生涯何去何從?沒有了成長的機(jī)遇,也就沒有了希望。沒有了希望的人生就像沒有了航標(biāo)的渡輪,失去了航行的方向、航行的意義,也就失去了航行的動(dòng)力。
我千百遍的問自己,今后我該怎么辦,就這樣毫無希望地、行尸走肉般地活著嗎?有人說:肯定要努力奮斗呀!要用積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)面臨的問題呀!”。那請(qǐng)問:意義何在呢?!!
每每想到此,孤枕難眠。我不知道,今后的工作中將以怎樣的面目去面對(duì)老領(lǐng)導(dǎo)、新領(lǐng)導(dǎo)、大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)、小會(huì)上義正言辭、捶胸頓足、信誓旦旦的承諾!
都說倉更鎮(zhèn)中學(xué)是一個(gè)平臺(tái),倉更鎮(zhèn)中學(xué)確實(shí)是一個(gè)平臺(tái),但卻是一個(gè)鎖著的平臺(tái)!眼看著這個(gè)平臺(tái)慢慢的沉了、沒了!這時(shí)我明明看到這些鎖鏈全是鎖在我們老師身上的。倉更鎮(zhèn)中學(xué),為什么是一個(gè)鎖著的平臺(tái)呢???!
希望隨著這個(gè)平臺(tái)沉沒了!永遠(yuǎn)的葬送了!我的未來在何方????
一切已經(jīng)時(shí)過境遷,僅以此文銘記和悼念我那永遠(yuǎn)被葬送的機(jī)遇、希望和未來?。?!
第三篇:興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)2013年春季學(xué)期工作計(jì)劃
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)2012——2013學(xué)春季學(xué)期學(xué)
校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),深入貫徹黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神會(huì)議精神、興義市教育工作會(huì)議精神。全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確立“帶好一幫孩子,領(lǐng)好一支隊(duì)伍,辦好一方教育”的辦學(xué)目標(biāo),以立足校情,實(shí)事求是的工作態(tài)度,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及我市教育發(fā)展規(guī)劃要求,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真擬定學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生綜合素質(zhì);以師德教育為主線,立師德,樹師魂,樹立教師的良好社會(huì)形象;以課堂為基礎(chǔ),以質(zhì)量為中心,樹學(xué)校品牌;以“青年教師俱樂部”活動(dòng)為抓手,力促中青年教師專業(yè)成長,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);以常規(guī)管理為入口,夯實(shí)基礎(chǔ),提高管理效能;以地方課程為抓手,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè);以科研為先導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。牢固樹立“安全第一”意識(shí),積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),實(shí)施教師“一崗雙職”制,爭取學(xué)?!?”安全責(zé)任事故,保持學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。積極開展各類爭創(chuàng)活動(dòng),提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、工作思路:
(一)堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。立足校情,實(shí)事求是,從最基本的做起,把能做好的做好。
(二)堅(jiān)持科學(xué)立制,人文管理,提高管理實(shí)效。
(三)堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念。教育的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了孩子。牢固樹立“一切活動(dòng)都是為了孩子”的教育理念,關(guān)注學(xué)生成長,關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
(四)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的發(fā)展觀,在規(guī)范發(fā)展上下功夫。以常規(guī)為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、新課程改革、課堂教學(xué)、貫徹落實(shí)《興義市中小學(xué)管理規(guī)范》等中心工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,尋求突破,實(shí)現(xiàn)規(guī)范發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校整體管理工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
(五)堅(jiān)持以師德、師能建設(shè)為中心。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),立師德,樹師魂,樹立新一代教師形象。保證經(jīng)費(fèi)投入,強(qiáng)化教師專業(yè)化水平培訓(xùn)工作,探索良好的培訓(xùn)模式,加速推進(jìn)“名師工程”。
(六)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為本,彰顯學(xué)校特色建設(shè)。加強(qiáng)地方課程的開發(fā),弘揚(yáng)民族文化,實(shí)現(xiàn)“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)?!放茖W(xué)校”的提升。
(七)積極開展各類從業(yè)人員培訓(xùn),實(shí)施教育富民工程,轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力,組織好教師各類培訓(xùn)、考試工作。
三、主要措施
(一)科學(xué)制定新一輪教育發(fā)展規(guī)劃
1.鞏固教育現(xiàn)代化建設(shè)成果。我校在辦學(xué)水平、內(nèi)涵建設(shè)和教育管理等方面躍上了現(xiàn)代化發(fā)展的新平臺(tái),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。但面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢、新要求和人民群眾對(duì)教育的更高期盼,發(fā)揚(yáng)不畏艱難、立志爭先的精神,珍視建設(shè)成果,緊扣教育的本質(zhì)要求,立足現(xiàn)實(shí),開闊視野,找準(zhǔn)發(fā)展定位,理清發(fā)展思路,推進(jìn)教育改革,積極推動(dòng)更高水平教育現(xiàn)代化建設(shè)。
2、認(rèn)真制定學(xué)?!叭?、五年發(fā)展”規(guī)劃??陀^分析校情,借鑒先進(jìn)學(xué)校發(fā)展模式,選準(zhǔn)學(xué)校改革發(fā)展的突破口,確定下階段學(xué)校發(fā)展理念、目標(biāo),形成發(fā)展共識(shí),進(jìn)一步細(xì)化措施,制定并積極實(shí)施 學(xué)?!叭?、五年發(fā)展”規(guī)劃。
(二)大力實(shí)施教育質(zhì)量提升工程。
1、加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕怠堂、亂堂、空堂等不正?,F(xiàn)象發(fā)生,強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),做到“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的學(xué)科誰負(fù)責(zé)”。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神,合理利用晨讀、午輔時(shí)間。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),研究改進(jìn)課堂教學(xué)的方式方法。以提高課堂教學(xué)效率為主題,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),努力構(gòu)建高效課堂。以作業(yè)布置與批改為抓手,強(qiáng)化學(xué)生課外學(xué)習(xí),提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。實(shí)行推門聽課活動(dòng),以通過強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推門聽課除學(xué)校班子成員外,教研組長和相關(guān)學(xué)科的骨干教師、結(jié)對(duì)師徒等要參與聽課指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校將舉行家長開放日活動(dòng),讓家長聽課,以此促進(jìn)教學(xué)管理。
3、重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。推行月監(jiān)測制度,通過質(zhì)量分析會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì),促進(jìn)畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處要全程監(jiān)控,針對(duì)問題,及時(shí)商討對(duì)策,把工作做實(shí),不留遺憾,發(fā)揚(yáng)亮劍精神,爭取打好畢業(yè)班翻身仗。
4、加速“三師”培養(yǎng)步伐,努力搭建教師發(fā)展平臺(tái)。爭取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),選送教師參加教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)、教師崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等。落實(shí)校本培訓(xùn)制度,堅(jiān)持定期開展集體學(xué)習(xí)制度,利用學(xué)校教研活動(dòng)、每周例會(huì)時(shí)間,組織全體教師進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)、文件等學(xué)習(xí)。加強(qiáng)青年骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作,做到 “八個(gè)一”要求,即每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案、上好一節(jié)公開課、評(píng)點(diǎn)一節(jié)課例、撰寫一篇論文、參與一個(gè)課題研究、開一次講座、讀一本教育專著、骨干教師和高級(jí)教師帶一名徒弟。
5、創(chuàng)新教研模式,開展有效教研。以“一大一小”的教研形式開展教研活動(dòng)。小教研以年段組為單位,組織教師針對(duì)各單元不同課型輪流開一節(jié)課,每節(jié)課舉行課前10分鐘,課后40分鐘的兩場研討會(huì)。課前10分鐘安排每位教師聽課任務(wù),聽課的關(guān)注點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn),課后評(píng)議時(shí)每位教師都必須從不同的層面進(jìn)行點(diǎn)評(píng),做到人人參與。掛年段的班子要做好主持、組織工作。大教研以學(xué)科教研組為單位,安排教師展示優(yōu)秀課例。定期舉辦講座,觀看教學(xué)資料,全面提高全體教師的理論水平。
6、深化校本教研。大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)求進(jìn)的作風(fēng),把“開展自己的教研,解決自己的問題,發(fā)表自己的見解,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的,以課堂教學(xué)為主體,結(jié)合 “優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”、“最佳教后反思”的評(píng)比,使廣大教師的教研成果得到認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì),引領(lǐng)更多的教師在課改中脫穎而出。
7、加快特色學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)抓好雙語教學(xué)工作,加快雙語教師的培養(yǎng)步伐,加強(qiáng)研究交流,不斷提高教學(xué)水平,同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)民間民族文化進(jìn)校園的工作。按照“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)校—品
牌學(xué)?!钡膭?chuàng)建路徑,明確目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃特色學(xué)校建設(shè),努力形成教育品牌。
8、做好體衛(wèi)藝工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè)和管理。認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)開展陽光體育和大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。開展有針對(duì)性學(xué)科活動(dòng),提升學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。如語文學(xué)科加強(qiáng)字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)學(xué)科加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練等。開展校級(jí)興趣組活動(dòng),如籃球、田徑、書畫、朗讀等,指導(dǎo)教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織。對(duì)上級(jí)組織的各項(xiàng)師生競賽項(xiàng)目,要責(zé)任到人,力爭在各級(jí)比賽中獲得好成績。
(三)、務(wù)實(shí)高效,提升學(xué)校管理水平
1、加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)。本著科學(xué)立制,人文管理的理念,立足校情,不斷更新完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,不斷健全學(xué)校管理機(jī)制,提高制度的執(zhí)行力,努力形成以校為本的管理文化。
2、提高學(xué)校安全管理工作。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、群防群治的原則,進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制,嚴(yán)格責(zé)任追究制。開展安全普查,加強(qiáng)對(duì)要害部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理,及時(shí)消除安全隱患。完善應(yīng)急管理機(jī)制,積極開展應(yīng)急演練,提高管理人員的應(yīng)急處置水平,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自救能力。建立群防群控機(jī)制,做好學(xué)生踩踏、食物中毒等事故和各類流行疾病的預(yù)防工作。深入開展安全、法制教育,預(yù)防青少年犯罪。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各類教學(xué)管理制度,狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”工作,實(shí)行巡課、推門聽課和點(diǎn)課制,開展形式多樣的學(xué)校內(nèi)部調(diào)研,強(qiáng)化常態(tài)課管理,推進(jìn)有效教學(xué),踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作。
4、增強(qiáng)教研工作的有效性。積極參加市局組織的各類培訓(xùn)工作,提高學(xué)校教研工作的管理水平。開展“減負(fù)增效”專題研究,促進(jìn)教研工作立足課改、聚焦課堂,提高教研引領(lǐng)教育教學(xué)改革和教師專業(yè)成長的實(shí)效性。強(qiáng)化課題研究與學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)的緊密結(jié)合,加強(qiáng)課題研究的過程管理,促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化。積極開展小課題研究,積極引導(dǎo)教師撰寫教后記、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教科研論文等。
5、提高校園文化建設(shè)水平。強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的載體作用,加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè),進(jìn)一步美化校園。加強(qiáng)學(xué)校制度文化、行為文化和精神文化建設(shè),積淀辦學(xué)底蘊(yùn),培育學(xué)校精神。建設(shè)“溫馨教室”,構(gòu)建和諧校園,積極創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
6、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為。健全內(nèi)部審計(jì)制度,規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。積極參加功能室崗位人員培訓(xùn),加大師資培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等教學(xué)投入,提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效益。
(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、突出師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)“愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的高尚師德,提高教師的思想境界,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勤奮工作,以良好工作業(yè)績回報(bào)黨和政府對(duì)教師的關(guān)心。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹“八要”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定,嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律,規(guī)范從教行為,注重形象、自尊自律,以自己的思想情操和道德風(fēng)范教育感染學(xué)生,以良好的個(gè)人形象和出色工作贏得社會(huì)尊重。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,樹立師德典型,弘揚(yáng)正氣。加大師德師風(fēng)考核力度,完善師德考核方案,建立師德考評(píng)機(jī)制,開展學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師和教師互評(píng)活動(dòng),促進(jìn)良好校風(fēng)教風(fēng)的形成。敢抓善管,決不允許歪風(fēng)邪氣在學(xué)校抬頭,凡采用不正當(dāng)方式表達(dá)個(gè)人訴求、干擾學(xué)校正常工作、造成不良影響的,績效考核一律定為不合格。根據(jù)省、市教師隊(duì)伍管理的有關(guān)要求,堅(jiān)決查處教師違紀(jì)違規(guī)和師德失范行為。
2、全面提升師能水平。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),完善校本培訓(xùn)方案,積極開展校本研修。教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)作用,促進(jìn)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn),提高教師的教學(xué)技能和水平。組織、選拔教師參加教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁和課件制作評(píng)比活動(dòng)。組織教師參加“教海探航”、“新世紀(jì)園丁大賽”等高層次論文評(píng)比和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),不斷濃郁創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。
3、抓實(shí)青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加大青年教師培養(yǎng)考核力度。組織骨干教師參加有效教學(xué)評(píng)課活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師在推進(jìn)課堂教學(xué)改革和有效教學(xué)中的示范和輻射作用。舉辦“教學(xué)沙龍”,開展形式多樣的課堂教學(xué)研究觀摩活動(dòng),為青年教師的成長搭建平臺(tái)。
4、深化人事制度改革。完善學(xué)校崗位設(shè)置工作,教師雙向選擇,班主任競爭上崗。建立科學(xué)規(guī)范的教師績效考核評(píng)價(jià)制度,將教職工的工資待遇和崗位職責(zé)、師德表現(xiàn)、工作業(yè)績掛鉤,拉大分配差距,讓勤者多得、優(yōu)者多得,激發(fā)教師的進(jìn)取心和工作熱情。發(fā)揮職評(píng)、評(píng)優(yōu)和評(píng)先工作的正確導(dǎo)向作用,重教育教學(xué)實(shí)績,向一線教師傾斜,營造有利于教師成長和發(fā)展的環(huán)境。
(五)、切實(shí)提高黨建工作水平
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。做好“五有”規(guī)范化建設(shè),爭創(chuàng)“五好”目標(biāo),抓實(shí)黨組織的思想、組織、作風(fēng)和能力建設(shè),增強(qiáng)生機(jī)和活力,充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,深化黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。
2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的教育與管理。各分管人要加強(qiáng)學(xué)習(xí),潛心研究,主動(dòng)發(fā)展,不斷豐富自身素質(zhì)、提高專業(yè)素養(yǎng)、提高工作水平。
3、高度重視教育宣傳。充分挖掘?qū)W校和教師在師德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施科學(xué)管理等方面的生動(dòng)事跡和經(jīng)驗(yàn),充分利用各種宣傳媒體和平臺(tái),加強(qiáng)主題宣傳和深度報(bào)道,擴(kuò)大學(xué)校的影響。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控,加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo),營造凝心聚力、共謀發(fā)展的和諧氛圍。
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)
2013年3月1日
第四篇:興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)2013年春季學(xué)期開學(xué)工作自檢自查報(bào)告
2012—2013學(xué)第二學(xué)期倉更鎮(zhèn)中學(xué)開學(xué)工作
自檢自查報(bào)告
我校2013年春季學(xué)期已經(jīng)順利開學(xué),學(xué)校開展的各項(xiàng)工作已進(jìn)入正軌,根據(jù)《興市教〔2013〕13號(hào)》文件的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際情況,做到了周密安排、精心組織、及早落實(shí)、嚴(yán)格要求,確保了開校各項(xiàng)工作有條不紊地得以落實(shí)?,F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下: 組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,我校特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其組成人員如下: 組 長:楊文權(quán) 副組長:盧連勇 何忠開
成 員:雷友丞 解文學(xué) 羅銀國及其各班班主任。
一、組織入學(xué)情況
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)共報(bào)到學(xué)生787人,其中七年級(jí)169人,八年級(jí)178人,九年級(jí)164人。七至九年級(jí)流失15人,高一至高三年級(jí)流失43人,合計(jì)流失58人。初中部學(xué)生流失率為2.94﹪,高中部學(xué)生流失率為15.58﹪。為了更好地落實(shí)控輟保學(xué)工作,開學(xué)后,學(xué)校立即進(jìn)行跟蹤調(diào)查,首先由班主任電話聯(lián)系,獲取學(xué)生信息,反饋流失學(xué)生情況,流失情況主要有三種:一是外出打工;二是在家務(wù)農(nóng);三是同父母隨遷異地入學(xué)。學(xué)校在收集了全部流失學(xué)生的信息后,又通過電話再次動(dòng)員說服家長和學(xué)生入學(xué),但收效甚微。之后學(xué)校又幾次組織教師深入學(xué)生家中說服動(dòng)員。目前,學(xué)校將進(jìn)一步采取措施找回流失學(xué)生。
二、校舍到位情況
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生2月28日開學(xué),但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員2月24日并已全部到位。并于當(dāng)日晚,校長楊文權(quán)召開校務(wù)委員會(huì),對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行研究部署,要求在開學(xué)初,一定要把學(xué)校校舍到位工作當(dāng)作一項(xiàng)大事來抓,確保學(xué)生安心入學(xué)。
還成立了解文學(xué)為組長的水電排查組,排查了學(xué)校飲用水水源到學(xué)校的水路排查、蓄水池排查、校內(nèi)水路支管排查;學(xué)校校內(nèi)用電線路排查、教室用電線路及燈具排查、學(xué)生宿舍用電線路及燈具排查、教師宿舍用電線路及燈具排查、各科室用電線路及燈具排查、學(xué)校路燈用電線路及燈具排查。
學(xué)校成立了以楊文權(quán)為組長的校園及周邊安全隱患排查組,對(duì) 學(xué)校校舍墻體、玻璃、欄桿、鋼架床、課桌椅、學(xué)校食堂、學(xué)校設(shè)備等進(jìn)行了排查。
三、教師到位情況
1、我校全體教職工共50人,已于2月26日上午8:00全部按時(shí)到崗?fù)度氲礁黜?xiàng)工作中。
2、為了保證學(xué)生的按時(shí)入學(xué),做好防流堵輟工作,學(xué)校要求對(duì)沒有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生要跟蹤家訪,對(duì)已轉(zhuǎn)出的學(xué)生,班主任要詢問情況,及時(shí)了解他們的去向,認(rèn)真填寫學(xué)生入學(xué)基本情況表。新生摸清學(xué)生信息、聯(lián)系方式等。建立學(xué)生電子管理檔案。學(xué)生返校情況良好,全體學(xué)生已全部到齊,本學(xué)期共報(bào)到學(xué)生787名。
3、為了讓我校的教育教學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)步入正規(guī),學(xué)校要求各職能部門提前制訂好工作計(jì)劃,各班主任、各科任老師也制訂了班主任工作計(jì)劃、科任教學(xué)計(jì)劃,并要求教師提前一周備課,在開學(xué)后第二天上交教導(dǎo)處檢查蓋章,各位教師的教案書寫工整,編寫詳實(shí),做到了超周備課且備課質(zhì)量較高。
四、課程設(shè)置情況
1、開足課程
按照上級(jí)規(guī)定要求,開齊各種課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課時(shí)安排。所有科目全部開設(shè),并合理安排模塊的開設(shè)順序和開課進(jìn)度,各個(gè)模塊的開課總課時(shí)數(shù)也嚴(yán)格按照有關(guān)要求執(zhí)行。對(duì)于模塊的教學(xué)要求,堅(jiān)持遵循以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),不隨意加深或拓寬教材內(nèi)容,不隨意提升教學(xué)難度。
我校共有班級(jí)數(shù)19個(gè)班。主要開設(shè)課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、校本課程、體育與鍵康、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、活動(dòng)課等科目。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為
(1)、開學(xué)前,教導(dǎo)處按時(shí)發(fā)放課表、作息時(shí)間表等表冊(cè),要求各班上課前“三表”上前。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周不定期抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度。每月檢查一次教案和作業(yè)批改情況。按正規(guī)渠道征訂教材,規(guī)范使用和管理循環(huán)教科書,確保國家財(cái)產(chǎn)高校利用,不流失。(2)、加強(qiáng)“有效教學(xué)”和“快樂課堂”的實(shí)效性,開展了相關(guān)的研討活動(dòng);利用教研活動(dòng)時(shí)間舉行“外出培訓(xùn)教師培訓(xùn)心得交流會(huì)”,以此來培訓(xùn)本校未參加培訓(xùn)的教師。
(3)、注重教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化常規(guī)管理,尤其重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)組包干管理,確保教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。
(4)、注重教師隊(duì)伍建設(shè),開展“推門聽課”活動(dòng)。加強(qiáng)校本培訓(xùn),組織教師解讀各科新課標(biāo),讓每一位教師把握新課標(biāo),熟悉教材。
3、實(shí)施課堂教學(xué)改革
實(shí)施教學(xué)改革在現(xiàn)今的課堂中不能僅僅是個(gè)口號(hào),要真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),就必須行動(dòng),變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,努力適當(dāng)減少師生間的縱向交流,增強(qiáng)學(xué)生間的橫向交流,改變被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,積極推動(dòng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)。
學(xué)校通過學(xué)習(xí)各地課改經(jīng)驗(yàn),努力轉(zhuǎn)變教師教育理念。興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)有統(tǒng)一的課改模式,但我們也要求教師能夠靈活的加以運(yùn)用,我們鼓勵(lì)教師也可以采取自己適宜的模式去轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂。比如通過學(xué)習(xí)實(shí)踐杜郎口、廣州思源中學(xué)教學(xué)改革模式,有的教師在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,力爭堂堂清;學(xué)習(xí)濟(jì)南九中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,通過學(xué)案教會(huì)學(xué)生自學(xué),讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生;在此基礎(chǔ)上,學(xué)校又把各種方式進(jìn)行揉合,研發(fā)出符合幸福中學(xué)課堂的模式,要求教師以學(xué)校模式出發(fā)改革課堂,創(chuàng)新課堂。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,教師對(duì)新課改的感悟進(jìn)一步加深,新的課堂教學(xué)模式不斷形成,一節(jié)節(jié)符合課改理念的精彩課例呈現(xiàn)出來。
五、教材到位情況
在學(xué)生正式開學(xué)之季,總務(wù)處工作人員卓朝云就已經(jīng)把新學(xué)期教材按照班級(jí),由班主任安排學(xué)生及時(shí)把書發(fā)給學(xué)生,不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)于未到書籍,做好統(tǒng)計(jì)。并聯(lián)系新華社,做好調(diào)配工作。
六、環(huán)境衛(wèi)生情況 1、2月26日上午,利用學(xué)生返校,全體師生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,特別是對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清潔。
2、開學(xué)的第一天,學(xué)校就組織各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢,落實(shí)“零報(bào)告制度”,切實(shí)做好傳染病的防控工作。
3、第一周周五下午,舉行全校行為規(guī)范大檢查,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行督促和檢查。
4、七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校門前面的水池街進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,保證校園周圍干凈整潔。
七、收費(fèi)情況
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行收費(fèi),對(duì)收費(fèi)文件、收費(fèi)項(xiàng)目及金額在學(xué)校公示欄內(nèi)向家長和學(xué)生進(jìn)行公示,從源頭上杜絕亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的規(guī)定。
八、計(jì)劃生育情況
我校高度重視計(jì)劃生育工作,成立了由校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的學(xué)校計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制,真正把計(jì)劃生育工作落到了實(shí)處。一是提高認(rèn)識(shí),可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人口問題是關(guān)鍵,抓好對(duì)青少年的人口教育及女職工的計(jì)劃生育工作是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。二是加強(qiáng)制度建設(shè),實(shí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將有關(guān)計(jì)劃生育工作的目標(biāo)、要求、措施上墻,領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,明確我市計(jì)劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),制定工作措施;三是抓好計(jì)劃生育陣地建設(shè),開展形式多樣的計(jì)劃生育教育活動(dòng)。
我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程,加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和計(jì)劃生育知識(shí)教育,要求任課教師制定嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,并把考試成績計(jì)入學(xué)生檔案。我們還一學(xué)期組織2-3次專題報(bào)告會(huì),從人口與資源、人口與發(fā)展、人口與社會(huì)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,從而使他們從小樹立計(jì)劃生育是我國一項(xiàng)基本國策意識(shí)和控制人口發(fā)展,穩(wěn)定低生育水平是全社會(huì)的責(zé)任的觀念。
九、膳食到位情況
膳食及時(shí)到位,合理科學(xué)搭配,工作人員有相關(guān)證件,能保證學(xué)生正常就餐。
十、學(xué)校安全工作情況
1、開學(xué)第一周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動(dòng),具體內(nèi)容有:舉行了安全教育主題班會(huì)活動(dòng),利用校園廣播及宣傳櫥窗進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,向?qū)W生、家長發(fā)放《安全告知書》,進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查及整改行動(dòng),開展安全工作活動(dòng)。2、2月28日,學(xué)校與教師、各職能部門簽訂了安全責(zé)任書、收費(fèi)承諾書、師德承諾書。
3、各班主任在班級(jí)內(nèi)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)也加強(qiáng)了安全教育,如交通安全,校園安全,食品衛(wèi)生安全,水域安全,人身防范,用電、防雷、防火等安全教育。4、3月1日全體教師會(huì)上校長針對(duì)安全教育工作做了詳細(xì)的布置和安全常識(shí)宣傳教育,向全體師生強(qiáng)化了安全的重要性,增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
5、開學(xué)前,學(xué)校組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員專門針對(duì)校舍、公共設(shè)施、體育設(shè)施、水電設(shè)施、防盜設(shè)備等進(jìn)行了安全排查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,排除一切安全隱患;同時(shí)學(xué)校也要求學(xué)生到校前各班班主任在本班教室和附近走廊進(jìn)行全面地隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)總務(wù)處并及時(shí)處理。
6、開學(xué)前將所有損壞的學(xué)生課桌凳進(jìn)行維修或更換。
7、堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育工作,安全教育進(jìn)課堂,每周晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,安全工作做到逢會(huì)就講。
8、與公安部門單位,加強(qiáng)聯(lián)系,尋求幫助,加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理。
9、及時(shí)了解和摸排校內(nèi)矛盾及學(xué)生內(nèi)部矛盾,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,防患于未然。
十一、宣傳溝通情況 宣傳工作在對(duì)內(nèi)凝聚人心、對(duì)外提升形象、引領(lǐng)正確的價(jià)值觀取向、培養(yǎng)高雅的審美情趣等方面具有十分重要的意義。新世紀(jì)學(xué)校高度重視學(xué)校的宣傳與家長、社會(huì)的有效溝通,通過大力宣傳各項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)與成果、弘揚(yáng)先進(jìn)典型等方式積極營造正確的輿論導(dǎo)向,努力提升學(xué)校文化品牌,增強(qiáng)校園文化凝聚力。新學(xué)期開學(xué)初,由校長室負(fù)責(zé)成立學(xué)校新聞報(bào)道小組,安排吳國燦和羅龍艱共同負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作,及時(shí)上傳新聞報(bào)道。介紹學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生活動(dòng)、教科研信息、家教天地、家長留言、師生習(xí)作等等,開展各種形式的宣傳交流活動(dòng),與家長、社會(huì)有效溝通 學(xué)校組建了家長委員會(huì),每周各任課教師與家長進(jìn)行學(xué)生在校情況的溝通;每學(xué)期開展家長開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂與孩子一起上課,進(jìn)行親子游戲;每學(xué)期末開展家訪活動(dòng),家訪率達(dá)100%。
十二、教師工作紀(jì)律情況
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貴州省機(jī)關(guān)干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”,加強(qiáng)教師隊(duì)伍精神文明建設(shè),自尊自愛,廉潔執(zhí)教。并決定定期開展教師廉潔教育活動(dòng),將《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教委、學(xué)校制定的相關(guān)行為細(xì)則掛在墻上,起到提醒、警示教師行為的作用。并加強(qiáng)社會(huì)輿論宣傳和監(jiān)督。制作關(guān)于教師廉潔執(zhí)教的公益宣傳廣告,通過電視,網(wǎng)絡(luò)等媒體面向全社會(huì)播放;建立校長信箱機(jī)制,面向社會(huì)公布校黨組織信箱、郵箱、辦公電話,對(duì)于教師收貴重禮品行為不能漠視不管,同時(shí)要鼓勵(lì)家長及學(xué)生舉報(bào)教師的不良行為,及時(shí)遏制,避免問題的激化;成立家長委員會(huì),定期召集家長座談,明確教師不收禮的規(guī)定,聽取大家意見。
總之,我校本學(xué)期的開學(xué)工作總體呈現(xiàn)出高效高質(zhì),秩序井然,安全和諧的特點(diǎn)。有此良好的開端,相信本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
目前存在的問題
學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)均不可用,學(xué)生信息技術(shù)考試和高考網(wǎng)上報(bào)名等工作存在很大困難;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),沒有開展大型體育活動(dòng)的場所;多媒體教學(xué)設(shè)備空缺,新課改涉及的通用技術(shù)設(shè)備之類,因?qū)W校資金問題,亦無從配置;高中體藝考生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的條件簡單,配備不足。師資不足,尤其是語文、地理、歷史、生物,致使教師任務(wù)重。
最后,在此非常感謝上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我校的大力支持和幫助,讓我校教育教學(xué)取得了優(yōu)越的成績。
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)
2013年3月10日
第五篇:倉更中學(xué)2011—2012學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃
倉更鎮(zhèn)中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組
工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將以高效課堂實(shí)驗(yàn)為主線,堅(jiān)持我校一主多輔互動(dòng)式模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合教務(wù)處實(shí)際,制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
二.本學(xué)期主要工作:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。每周對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評(píng)要有實(shí)效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課。堅(jiān)持備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),有主講并做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。上好一堂公開課,課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強(qiáng)資料建設(shè).備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際,課堂適應(yīng),學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年教學(xué)任務(wù)以及第一輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考,又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心,以考綱為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。
(五)開展課題研究
1、不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。
2、開展中學(xué)數(shù)學(xué)建模活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)研究。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)
對(duì)于各年級(jí)較好的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,根據(jù)每次小單元考情況,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,細(xì)水長流??傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三、具體安排
二月份:
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、開展集體備課,指導(dǎo)上好優(yōu)質(zhì)課。
三月份:
1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研,組內(nèi)聽課,組織討論,進(jìn)行課后反思。
2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;各年段組織好期中復(fù)習(xí)。
3,做好高三,初三迎考工作的安排。
四月份:
1、期中考試
2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。
3、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的期中考試進(jìn)行反思。4做好高三,初三迎考工作的安排,并進(jìn)行總結(jié)。
五月份:
1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料的成效。
2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,各年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽。
3,召開高三,初三迎考工作學(xué)校與家長的聯(lián)合會(huì)。
六月份:
1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。
2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
3、期末考試。
4,做好中考,高考的帶隊(duì)安排與總結(jié)工作。
興義市倉更鎮(zhèn)中學(xué)
2012年3月3日