第一篇：我是太陽城的小公民300字

篇一：我是太陽城的小公民300字

我穿越時(shí)空隧道，來到了三十世紀(jì)的世界。?。≡瓉硎翘?城呀，這里沒有噪音，沒有廢氣，沒有污染。人們都活很久很久，有些還可以活三百歲來著。我也是太陽城的小公民。

在這座城市里，到處都是太陽能轉(zhuǎn)換器，每棟高樓大廈上都有太陽能轉(zhuǎn)換器。這里沒有煙囪，用油加熱的裝置。

房內(nèi)有把熱量儲(chǔ)存起來的裝置，等冬天 的時(shí)候可以把熱量放出來取暖或電量不足或停電的時(shí)候可以用，熱量使用蒸汽驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)出電源。

在多云的天氣，這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可以接受太陽能。太陽能可將水分解成氫和氧，而這些氫較易儲(chǔ)存在壓力容器內(nèi)，待用的時(shí)候，再作為燃料被提取出來。所以在陰雨天，人們可以使用蓄能器里的太陽能。

我能經(jīng)常用太陽能汽車去外面旅游或兜風(fēng)。有時(shí)我還用太陽能輪船出海航行，雖然速度并不是很快，可是不會(huì)有噪音和污染。

??！我是太陽城的小公民，我愛太陽城。

篇二：我是太陽城的小公民300字

2070年我已是太陽城的小公民了。早上起床，只要按一下電鈕，窗簾會(huì)自動(dòng)打開，衣服會(huì)遞到我身邊。

吃完早飯，打開學(xué)校發(fā)的微型電腦聽課！哦！忘了告訴你了，地球人早在2050年就移居到月球上了。因?yàn)椋?050年太陽已把地球吞食了，因此我們?nèi)祟愔缓靡凭拥皆虑蛏狭恕?/p>

這里沒有學(xué)校，你知道我們怎么上課嗎？是先靠太陽能發(fā)電，再加工成電池，可以裝到電腦里，可供電48小時(shí)。老師用他的電腦，打出知識(shí)傳到我們的電腦里，我們只要把答案，用太陽能傳輸機(jī)傳到老師那兒就可以了！

滿城盡是太陽能呀！如今，耐克牌太陽能手表剛剛上市。全城現(xiàn)在都火爆出售太陽能各種商品……

哎！作一名太陽城的小公民感覺真好！

篇三：我是太陽城的小公民300字

一天，我在外面玩。不小心掉進(jìn)了時(shí)間坑里，來到了未來的太陽城。后來媽媽和爸爸也來了。

我醒來后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺在在了床上，我原本以為這只是個(gè)夢幻，可我又發(fā)現(xiàn)四周全是大大小小的三角形房間，心想：我是不是落在了怪物的腸子里？想到這里，我打了一個(gè)寒顫，這時(shí)，媽媽端著一碗雞湯走進(jìn)來并一勺一勺地喂我，邊喂邊說：“孩子，咱們掉進(jìn)‘時(shí)間洞’里了，現(xiàn)在已過去了三千年，煙臺(tái)也不叫煙臺(tái)了，叫太陽城。看，你的學(xué)習(xí)用品在那兒?！?/p>

次日，我去上學(xué)，老師讓我們把書翻到六十九頁，我拿起了書，這時(shí)，啪，啪的聲音接二連三地出現(xiàn)，我正想是什么東西發(fā)出的聲音，只聽老師大喝一聲：“劉弈宇，把書翻到六十九頁！”我連忙翻著，可這書怎么也打不開，老師又開口道：“快翻！”“我打不開?！蔽倚÷曊f道，“哎呀呀，沒見過你這樣笨的?！崩蠋熯呎f邊走到我的身邊，他從書皮上抓出一個(gè)像聽診器似的東西邊在自己頭上，又說：“六十九，”只見書自動(dòng)打開了，而且翻到的正是六十九頁?！皶?huì)了吧?！崩蠋熣f，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒，老師讓我寫一段小詩，我拿起文具盒要打開，可總是打不開，奇怪，為什么？我于是按了一個(gè)火苗形的按鈕，還按了鉛筆形，橡皮形，圓珠筆形，我又發(fā)現(xiàn)火苗形按鈕旁邊有“加熱，小心受重傷”幾個(gè)字，我想去擦掉“傷”上面的污泥，我剛要擦?xí)r，只見鉛筆，橡皮，圓珠筆都跳了出來，“怪不得打不開呢。”我想，我又要用手去“傷”上面的泥，我剛碰到文具盒就“啊”地一聲暈了過去。

篇四：我是太陽城的小公民300字

在21xx年，我們已經(jīng)移居到水星上的城市----太陽城。這座城市能源都要依靠太陽能。

每天早晨，我睡過頭了（少數(shù)情況），太陽能鬧鐘就會(huì)鉆進(jìn)我的夢里，把我叫醒。不管是春，夏，秋，冬只要穿一件t-shirt和shorts就行了，因?yàn)樗鼈儠?huì)根據(jù)天氣的情況來調(diào)節(jié)溫度。

每天上學(xué)或上那去玩只要在腦子里把目標(biāo)定好太陽能汽車就會(huì)以超光速行駛，包你不遲到。上課時(shí)老師被機(jī)器人代替，機(jī)器人身上有熱能吸收器，把熱能做為能源。放學(xué)之后，到家門口只要按一下紫色的按鈕，紫外線就會(huì)把你身上的細(xì)菌殺光！走在路上的時(shí)候旁邊都是綠化帶，這些綠化帶是由太陽能做肥料的。而且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)汽車都沒有噪音。

太陽城的房屋更是多姿多彩，有圓形的，有金字塔形，有花形還有圓形的等等。

好了，我就不一一介紹了，如果你們想知道更多關(guān)于太陽城的事，就和我一起去看看吧！

第二篇：《我是太陽城的小公民》作文片斷教學(xué)設(shè)計(jì)

《我是太陽城的小公民》教學(xué)設(shè)計(jì)

——想象作文片斷教學(xué)

一、先了解太陽能基本知識(shí)及其開發(fā)利用常識(shí)（課前）

二、參閱練習(xí)冊上關(guān)于太陽城汽車的描寫片斷，說說自己感受認(rèn)識(shí) 看看短文寫了太陽城汽車的什么內(nèi)容

三、思考交流，我所設(shè)想的太陽城的某項(xiàng)生活（某種生活用具）

四、片斷練習(xí)

出示幾個(gè)開頭句，想應(yīng)該從哪些方面著手？哪些東西物品涉及太陽能？要體現(xiàn)“環(huán)保、干凈、方便、神奇，共同維護(hù)愛護(hù)”的意思

1、住家（起居飲食）

“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲把我從美夢中催醒。（有聲鬧鐘、開燈床彈起、窗簾拉開、做早餐、沖水馬桶、洗漱）

2、出行、購物（汽車外觀加電、自行車、一路上路燈紅綠燈、路邊的樹木、商場外墻樓頂?shù)臒簟⒆詣?dòng)售貨機(jī)、機(jī)器人服務(wù)員、蔬菜來自太陽能大棚）

“兒子，走！跟我去逛超市。”媽媽朝正在擺弄玩具的我揮了揮手。

3、工作（電子公文包、通信時(shí)間筆記本一體的太陽能手表、中央空調(diào)、照明折射太陽光、辦公大樓樓頂墻面、智能機(jī)器清潔工）

又是一個(gè)晴朗的星期一，老爸拎起電子公文包，和他親愛的夫人及兒子做了習(xí)慣性的告別，就大步流星地邁出家門上班去了。

4、學(xué)習(xí)（奇形怪狀校車、電子書包含課本作業(yè)本一體可以語音輸入、校園的樣子地面樹林花園教學(xué)樓、教室照明、電子黑板電子粉筆、課桌冷暖自調(diào)）

“快起來！又要遲到了！”媽媽聲嘶力竭地在我寢室門口叫著。

5、游玩（公交車、游樂園的樣子、游樂設(shè)施、玩具飛機(jī)風(fēng)箏機(jī)器人船、燒烤攤、冷飲冰激凌、飛行器掛在背上）

每逢周末，我的精神是格外的暢快。因?yàn)榭傆屑议L要陪我出去玩樂一陣子。

其他——太陽能垃圾桶、太陽能文明勸導(dǎo)員（在街頭的機(jī)器人）、交通管理員、門衛(wèi)、園藝工人、保潔員、飲水機(jī)、操場遮陽棚（太陽能電池板）、太陽能帽子（收集儲(chǔ)存）

第三篇：我是文明小公民

我是文明小公民

版書中心小學(xué)程優(yōu)亮

基本目標(biāo)：

1、通過各種形式的班級(jí)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的文明品格

2、增強(qiáng)文明行為意識(shí)，能夠從身邊、自己做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣

3、積極同不良的語言、行為做斗爭

4、提高學(xué)生的表演能力

核心內(nèi)容：

1、勤學(xué)行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生

2、誰是文明小公民

3、門診室里求康復(fù)

4、爭做文明小星

活動(dòng)準(zhǔn)備：日常行為規(guī)范，音樂卡帶，表演小品的道具，確定4-5名學(xué)生表演小品 注意事項(xiàng)：

1、在準(zhǔn)備階段里，要排好相應(yīng)的小品

2、平時(shí)讓學(xué)生背背行為規(guī)范，為活動(dòng)做準(zhǔn)備

3、活動(dòng)要收到效果，平時(shí)在班集體里要結(jié)合實(shí)際，宣傳講文明行為的好人好事

（1）勤學(xué)行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生

活動(dòng)目的：借助此次班會(huì)，讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更多的貫徹實(shí)施

活動(dòng)要求：人人參與，活動(dòng)有序，有聲有色

活動(dòng)程序：

一、揭題

同學(xué)們，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家對(duì)我們小學(xué)生日常行為最基本的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，我們今天的班會(huì)將圍繞“規(guī)范”展開活動(dòng)，請(qǐng)班長上臺(tái)為我們主持。

二、一分鐘目標(biāo)考核

主持人先把全班同學(xué)分成四組，指定組長負(fù)責(zé)，并注意講清考核事項(xiàng)，十分鐘后，主持人請(qǐng)各組長匯報(bào)考核結(jié)果，做出簡單小結(jié)，提出希望。

三、小品《小剛》

內(nèi)容：小剛和同學(xué)約好，星期六，同學(xué)們到小剛家來玩，那天媽媽說要帶小剛?cè)ニ缇拖肴サ膬和瘶穲@玩，可是，小剛不同意---------

主持人小結(jié)：講信用就是說話算數(shù)，也是一種美德，答應(yīng)了別人的事，就一定要做到，希望同學(xué)們向小剛學(xué)習(xí)。

四、競賽

主持人：我們是未來的主人，任重而道遠(yuǎn)，我們不僅要有良好的行為習(xí)慣，還要了解社會(huì)，豐富自己的知識(shí)。

班主任宣布競賽規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，競賽開始：

主持人念題：

1、禮貌待人的好處是什么？

2、良好的公共秩序與人們的生活有聯(lián)系嗎？

3、說說什么叫課前預(yù)習(xí)及好處？

4、預(yù)防近視要做到幾要幾不要？

主持人公布搶答結(jié)果和得分情況，接著進(jìn)行必答，用抽簽的方式答題（必答題為行為規(guī)范全文，抽到哪一條就答哪一條）

公布最后得分

六、小結(jié)

今天的班會(huì)，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，希望同學(xué)們能夠通過這次班會(huì)，思想文明素質(zhì)更進(jìn)一步提高，愛黨愛社會(huì)主義，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，有民族自豪感，守信用，善于競爭講求實(shí)效，立志為四化，振興中華而學(xué)習(xí)。

（2）誰是文明小公民

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在公共場合應(yīng)該自覺遵守規(guī)章，講文明，講禮貌，守公德，共同

創(chuàng)造和維護(hù)美好，舒適，愉快的環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：全班同學(xué)分為4組，每個(gè)小組排演一個(gè)在公共場所發(fā)生的小故事

活動(dòng)程序：

一、第一組表演發(fā)生在公園的故事

春天到了，公園的花都開了，非常美麗，老師帶大家到公園里去游玩。

小華看到枝頭盛開著的桃紅，忍不住摘了一枝，玩耍累了，小明搶先霸占公園的椅子，一個(gè)人躺在上面，別人沒法坐。

小芳渴了，拿去一盒飲料，咕都，咕都喝完，找到果皮箱將盒子扔進(jìn)去-------

二、第二組表演發(fā)生在電影院的故事

學(xué)校組織大家看電影

進(jìn)到電影院，淘氣的小龍?jiān)谝巫由咸咸拢舐暭饨?，與別的同學(xué)逗樂。

李剛把剝下的冰淇淋紙順手丟在地上-------

小元個(gè)子小，前面的觀眾把他擋住了，文文主動(dòng)和他換位子。

三、第三組表演乘坐公共汽車的故事

汽車要進(jìn)站了，剛剛走來的小紅主動(dòng)站到了隊(duì)尾。

小剛站起來將座位讓給了滿頭白發(fā)的老奶奶。

四、各小組表演完畢，請(qǐng)大家談?wù)?，哪些行為美，哪些行為不美，在公共場所我們?yīng)該怎么做？看

到不美的行為我們又應(yīng)該怎么做？

五、最后老師總結(jié)在各個(gè)場合應(yīng)遵守的秩序，常用的禮貌用語

（3）門診室里求康復(fù)

活動(dòng)目的：培養(yǎng)健康向上積極進(jìn)取的品格，養(yǎng)成文明禮貌講求自律的習(xí)慣

活動(dòng)程序：

第一步：

1、結(jié)合全班實(shí)際，召開班會(huì)，制定相應(yīng)的實(shí)施方案和醫(yī)療措施，成立“紅領(lǐng)巾門診室”

2、利用班會(huì)和黑板報(bào)，廣泛宣傳開展這項(xiàng)活動(dòng)中來

3、要求每個(gè)人認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，在頭腦中形成主觀印象

第二步：

一、開設(shè)“門診部”診室，制定“門診條例”

1、口腔科：本科專治口說臟話，出言無禮的癥狀，對(duì)不善于用禮貌用語的“患者”也有很好的輔助療效

2、內(nèi)科：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不重視學(xué)習(xí)的人有很好的療效

3、外科：本科專治衣冠不整，指甲不潔，長發(fā)不剪，領(lǐng)黑不洗

二、成員對(duì)照“門診條例”逐一自查，自糾

條例以張榜形式公布，要求每個(gè)成員對(duì)照“門診條例”對(duì)自身進(jìn)行檢查，并用書面形式確定自己“患病”的方案，并在實(shí)際行動(dòng)中加以體現(xiàn)。

三、“大夫會(huì)診”

通過自查，自糾活動(dòng)后，使許多隊(duì)員改掉身上的一些缺點(diǎn)，自覺地認(rèn)識(shí)這些不足之處對(duì)自己的影響，比如，愛給別人取綽號(hào)的人，檢討過去的行為，并保證今后不在重犯。對(duì)問題比較嚴(yán)重的成員，則采取“大夫會(huì)診”由老師帶頭，以優(yōu)秀成員為“大夫”對(duì)他們進(jìn)行耐心地幫助工作，以“一幫一”的形式結(jié)成對(duì)子，限期改正。

第三步：

通過活動(dòng)，每個(gè)成員受到了一次深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性，從而培養(yǎng)了自我約束能力，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)評(píng)比

（4）爭做文明星

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育學(xué)生要講文明，懂禮貌，從身邊小事做起，做文明小星

活動(dòng)程序：

第一部分：對(duì)不文明現(xiàn)象的思考

1、主持人：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，都要求我們做一個(gè)講文明，懂

禮貌的小學(xué)生，可是，我們班還是出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，請(qǐng)看：

（2個(gè)同學(xué)表演）這2個(gè)同學(xué)為了一件小事，由于沒有使用禮貌用語，不能互相謙讓，爭吵起來，大家說，他們行為文明嗎？

2、主持人：對(duì)，他們行為是不文明的，有的同學(xué)在學(xué)校還能講文明，講禮貌，可在校外呢？卻不

一樣，不信，我把小明叫來，讓你們看看（走幾步，喊——小明，小明，該上學(xué)啦?。?/p>

小明：聽見了，你先走，我馬上就來！

（小明上場表演，大意是小明從車上扔香蕉皮，打著了別人，后來自己也滑倒了）

看了這個(gè)小品，我們應(yīng)該引以為戒，要講文明，懂禮貌，否則，就會(huì)像小明那樣既害了自己，又害了大家。

第二部分：到文明王國去取經(jīng)

1、主持人：那么，應(yīng)該怎樣做才是一個(gè)講文明，講禮貌的孩子呢？讓我們乘火車到文明王國去旅

游吧。

（在歌聲中到達(dá)文明王國，文明王國的市民來來往往，十分有禮貌，公主上場）

公主：朋友們好！歡迎你們來文明王國做客，（一群小動(dòng)物手持花束跑上場，不斷的說：“歡迎，歡迎！熱烈歡迎！）

2、主持人：小動(dòng)物的表演真實(shí)精彩極了，讓我們懂得了怎樣做一名文明的小星。

公主：朋友們，我們國王聽說出現(xiàn)了許多文明小星，他特意來給大家發(fā)獎(jiǎng)呢！

（國王上場，與來賓問好，并給近期班上涌現(xiàn)的十佳小朋友發(fā)獎(jiǎng)）

第三部分：宣布文明公約

1、主持人：同學(xué)們，我們該回去了。（在歌聲了回到現(xiàn)實(shí)）

2、主持人：我們到文明王國旅游了一趟，大家有什么收獲呢？在日常生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？請(qǐng)小組討論

3、班長宣布班級(jí)公約

第四篇：我是文明小公民

我是文明小公民

大家好，我是陳奕雪，來自上海市崇明縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五班。今天我演講的題目是“我是文明小公民”。

從今年開始到2017年，我縣將全面推進(jìn)全國縣級(jí)文明城市創(chuàng)建工作。創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)。首先我們要做文明的公民，而我作為一名普通的小學(xué)生，當(dāng)然要成為一名文明的小公民。況且，做文明的公民也不是件難事，就讓我們從身邊的小事做起吧

比如說，每當(dāng)我在公交車上看見有老年人上車時(shí)，便會(huì)毫不猶豫的起身，講自己的座位讓給他們。再比如說，每當(dāng)我看到花園里的小樹苗被壞脾氣的風(fēng)吹的七歪八倒時(shí)，總會(huì)不管三七二十一跑回家，找來工具將小樹苗重新符號(hào)，為了以防萬一，我還特意為小樹苗綁上竹竿，做他的拐杖呢。也許我就是這么“愛管閑事兒”吧！

然而有些人卻從來不把“文明”放在心里，只放在了嘴上。比如有些人人來及是，會(huì)因?yàn)橄永坝峙K又臭，明明再走一步兩步就能到垃圾箱前的，卻還是在遠(yuǎn)處想投籃似地扔過去，然后也不管是否扔進(jìn)沒就一走了之。我看到了，就會(huì)忍不住跑過去請(qǐng)他回頭再看一下，總不能讓垃圾灑出來了，也置之不理吧。再比如說，圖書館里一般都有“不要大聲喧嘩”的標(biāo)志。可是，有些人偏偏裝沒看見那么醒目的標(biāo)志，時(shí)不時(shí)就會(huì)與別人大聲地講話，也不管是否會(huì)影響其他人看書。如果你碰到了，會(huì)怎么做呢？對(duì)這樣的人我們都會(huì)反感吧！

許多人可能會(huì)認(rèn)為這些不文明的事是微不足道的，但是在做的小朋友們，大朋友們，我們可千萬不能學(xué)他們。讓我們從身邊的小事做起，去看看小區(qū)的小樹苗，去幫助下路過的老人，扔好垃圾，讀好書，做文明的小公民。讓我們共同為創(chuàng)建文明城市而努力吧！

謝謝大家！

第五篇：我是守法小公民

我是守法小公民

三（1）班 張督璽

作為一個(gè)公民，最基本的素質(zhì)、義務(wù)就是遵章守法。無論在什么場合、情況下，都要講文明、講誠信、遵老愛幼、遵守法律。記的有一次，爸爸送我一只小鳥，那一只小鳥可漂亮了，全身的羽毛軟軟的，滑滑的。頭上的羽毛呈銀白色，身體上的呈淺藍(lán)色，翅膀上的呈粉紅色，還有一雙小腳和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，別提有多美了！我非常喜歡它們。我把它們養(yǎng)在籠子里的小木屋里，天天喂它們小米和水?？墒?，過了幾天，我喂它們東西它們不吃，一直向窗外看。這時(shí)，我想起了一部宣傳片，講的是人們紛紛在樹林里為鳥筑巢。我想到，小鳥想家了。我又想：“小鳥也有思想，也有自己的家園。我們應(yīng)該還它們自由，讓它們在自己的世界里自由地飛翔。”想著，我把籠子拿到陽臺(tái)上，打開小門，放出了小鳥?？粗鼈冏杂傻仫w翔，我心里也很高興。

還有一次，我和一個(gè)小伙伴約好去圖書館看書?？墒俏疑眢w不舒服，再加上電視里有好看的節(jié)目，我真不想去了?？晌矣忠幌耄骸叭绻也蝗?，小伙伴不是白等我了嗎，那以后他們怎么信任我啊，我一定要做一個(gè)講信用的人?！庇谑?，我穿好衣服，收拾好東西，從家里去圖書館了。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)文明守法的小公民吧！