第一篇：《藍(lán)花》讀后感

《藍(lán)花》讀后感

《藍(lán)花》是借一個(gè)十歲左右的女孩秋秋的好奇好問，以及奶奶的回憶，描述了銀嬌奶奶的悲苦一生。

“一個(gè)秋日的黃昏，村前的土路上，蹣跚著走來一位陌生的老婆婆?！惫适掳l(fā)生在秋天，或許也在暗示著結(jié)局吧！老婆婆叫銀嬌，父母早逝，她在十三歲時(shí)就一個(gè)人生活，苦兮兮的長到十六歲，又因?yàn)榭薜煤茫哉l家有喪事，必定會(huì)請她去幫哭。后來，她與一名教師相愛了。為了讓丈夫過上好日子，她便努力攢錢買房子，還生下了一個(gè)女兒，但是，最后她丈夫卻拋棄了她。女兒小巧也不幸夭折。在三十年后的這個(gè)秋日黃昏中，她終于回到故鄉(xiāng)了，幸運(yùn)的遇上了一個(gè)叫秋秋的女孩，在最后一次幫哭之后，她在一個(gè)雨天離開了人世。

“沒有人知道為什么銀嬌哭的那么好，她心里有苦，是個(gè)苦人！”在這個(gè)清新純美的故事里，我讀到了憐憫與哀愁的氣息，銀嬌奶奶始終是死了，帶著所有的怨恨，悄悄的走了。但是，冷漠的人們卻沒有為銀嬌奶奶的死流下一滴眼淚，感到難過的只有秋秋一個(gè)人，她用墓前的那一束藍(lán)花來為銀嬌奶奶祝福，希望她在另一個(gè)世界能夠幸福！

“田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個(gè)小女孩幽遠(yuǎn)而純凈的聲音?！蔽恼略谶@種寂靜中結(jié)尾了，我的淚水也悄然落下。秋秋對銀嬌奶奶純潔的愛深深的打動(dòng)我的心，哭了別人一輩子，輪到自己走時(shí)卻無人掉淚的銀嬌奶奶，若是看見墳頭的藍(lán)花，想必心中一定是欣慰的！

在秋秋的哭聲中，我不禁想：下一個(gè)銀嬌的命運(yùn)會(huì)如何？

我相信：每個(gè)人的心中都有一朵純潔的藍(lán)花，只要我們用心去感受，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，那么銀嬌奶奶的悲劇就不會(huì)重演，純潔的愛也將在人間散發(fā)芬芳！

第二篇：藍(lán)花讀后感

《藍(lán)花》讀后感

我讀完《藍(lán)花》這本書，發(fā)現(xiàn)里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。

故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時(shí)候跌入池塘，永遠(yuǎn)的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時(shí)帶著的小藍(lán)花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經(jīng)所有的怨恨，無聲無息地走了?？墒?，把她當(dāng)成奶奶的小秋永遠(yuǎn)忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍(lán)花的愛包含著這位老奶奶

多少心意，多少淚水。那份愛，永遠(yuǎn)飄蕩在每一個(gè)人的心田。每個(gè)人都會(huì)離去，一生當(dāng)中都會(huì)碰到過種種困難。

可是秋秋卻用自己的那份愛和那束藍(lán)花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個(gè)世界里幸?？鞓?。

這些愛，都散發(fā)著淡淡的藍(lán)花香。我不知道每一個(gè)人是否真心愛過一個(gè)人，獻(xiàn)出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個(gè)人好；有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。

不用說，人人都想要第二種

愛。可是，到最后就抑制不住自己的本性，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動(dòng)人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。

每個(gè)內(nèi)心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍(lán)花，它也同樣在抒發(fā)自己的感情，自己的愛。我們也應(yīng)該，用心去感受。只有純潔的愛才能永駐人間。

第三篇：藍(lán)花讀后感

藍(lán)花讀后感

1.我讀完《藍(lán)花》這本書，發(fā)現(xiàn)里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的，藍(lán)花讀后感。故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時(shí)候跌入池塘，永遠(yuǎn)的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時(shí)帶著的小藍(lán)花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經(jīng)所有的怨恨，無聲無息地走了。可是，把她當(dāng)成奶奶的小秋永遠(yuǎn)忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍(lán)花的愛包含著這位老奶奶多少心意，多少淚水。那份愛，永遠(yuǎn)飄蕩在每一個(gè)人的心田。每個(gè)人都會(huì)離去，一生當(dāng)中都會(huì)碰到過種種困難?？墒乔锴飬s用自己的那份愛和那束藍(lán)花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個(gè)世界里幸?？鞓?。

這些愛，都散發(fā)著淡淡的藍(lán)花香。我不知道每一個(gè)人是否真心愛過一個(gè)人，獻(xiàn)出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個(gè)人好;有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。不用說，人人都想要第二種愛?？墒牵阶詈缶鸵种撇蛔∽约旱谋拘?，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動(dòng)人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。每個(gè)內(nèi)心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍(lán)花，它也同樣在抒發(fā)自己的感情，自己的愛。我們也應(yīng)該，用心去感受。

只有純潔的愛才能永駐人間。

2.暑假里，我按學(xué)校的要求，看了《藍(lán)花》，有很多感想。

在《藍(lán)花》這篇小說里，竟然連“幫哭”也成了一種謀生的工作，還將年輕時(shí)的盛況和年老時(shí)的力不從心作了對比描寫，看了令人感到心酸，產(chǎn)生了同情;正好我最近又坐了飛機(jī)，所以對《坐飛機(jī)》印象深刻，它寫出了坐飛機(jī)時(shí)的真實(shí)感受，如從飛機(jī)上往下看，人像螞蟻、房子像模型、好玩的積木;《難忘與你同行》真實(shí)反映了行動(dòng)的艱難，和大家形成一個(gè)團(tuán)體產(chǎn)生的力量;《老驥》描寫了“大洋馬”有靈性，與主人心心相英心靈相通的感情，它能知道人的意思，讀后感《藍(lán)花讀后感》。這一篇篇文章都很精彩。

除了看學(xué)校指定的書外，我還看了《上古神話演義》(四本)、《興唐傳》(四本)通俗易懂的歷史書，使我初步了解了中華民族起源、強(qiáng)盛的那段歷史，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)歷史知識的興趣。

3.這是一本非常好看的書，這本書里的文章全部都是獲得過冰心兒童文學(xué)大獎(jiǎng)的，這里面的文章都特別的感人。下面我就來說一說我最喜歡的故事吧。

我就來說一說《雪狼白蹄兒》。這個(gè)故事說到，“我”和小舅，去雪山上找舅舅，發(fā)現(xiàn)了一條小狗就把它抱回了家，后來過了幾天才知道那不是一條小狗而是一頭狼，后來幾天里他們把它(那只小狼)蒙著眼睛把它送走了，可是過了幾天它又跑回來了無奈之下只好把它

養(yǎng)著了，就給他取名叫白提兒。后來有一天他就走了，有一天，“我”和小舅遇到了狼群，后來還是白提兒救了我們。

我們在書上在電視里看到的狼很壞，其實(shí)狼也不怎么壞，我知道狼是食肉動(dòng)物，可是它會(huì)報(bào)恩，如果你救了它，和它(狼)陪養(yǎng)了深厚的感情或者從小養(yǎng)育了他，如果你遇到的什么危險(xiǎn)它一定會(huì)拼死來救你，不要以為它會(huì)吃了你，如果你給它包扎傷口它反而會(huì)報(bào)答你的。我希望大家不要用憎恨、排斥的目光來對狼，有的時(shí)候狼仁慈的目光讓你以為他就是一條小狗。

只要有生命就一定有感情，哪怕是一些食肉的動(dòng)物，他們也有感情，就如我們家養(yǎng)了一只小貓，已經(jīng)三個(gè)月了，我和他的感情也與日俱增，一開始我把它抱回來它就害怕過了一個(gè)月后它已經(jīng)和我成為了好朋友了。我們要知道動(dòng)物也有感情的。

第四篇：藍(lán)花讀后感

《藍(lán)花》讀后感

《藍(lán)花》是借一個(gè)十歲左右的女孩秋秋的好奇好問，以及奶奶的回憶，描述了銀嬌奶奶的悲苦一生。

“一個(gè)秋日的黃昏，村前的土路上，蹣跚著走來一位陌生的老婆婆?！惫适掳l(fā)生在秋天，或許也在暗示著結(jié)局吧！老婆婆叫銀嬌，父母早逝，她在十三歲時(shí)就一個(gè)人生活，苦兮兮的長到十六歲，又因?yàn)榭薜煤?，所以誰家有喪事，必定會(huì)請她去幫哭。后來，她與一名教師相愛了。為了讓丈夫過上好日子，她便努力攢錢買房子，還生下了一個(gè)女兒，但是，最后她丈夫卻拋棄了她。女兒小巧也不幸夭折。在三十年后的這個(gè)秋日黃昏中，她終于回到故鄉(xiāng)了，幸運(yùn)的遇上了一個(gè)叫秋秋的女孩，在最后一次幫哭之后，她在一個(gè)雨天離開了人世。

“沒有人知道為什么銀嬌哭的那么好，她心里有苦，是個(gè)苦人！”在這個(gè)清新純美的故事里，我讀到了憐憫與哀愁的氣息，銀嬌奶奶始終是死了，帶著所有的怨恨，悄悄的走了。但是，冷漠的人們卻沒有為銀嬌奶奶的死流下一滴眼淚，感到難過的只有秋秋一個(gè)人，她用墓前的那一束藍(lán)花來為銀嬌奶奶祝福，希望她在另一個(gè)世界能夠幸福！

“田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個(gè)小女孩幽遠(yuǎn)而純凈的聲音?！蔽恼略谶@種寂靜中結(jié)尾了，我的淚水也悄然落下。秋秋對銀嬌奶奶純潔的愛深深的打動(dòng)我的心，哭了別人一輩子，輪到自己走時(shí)卻無人掉淚的銀嬌奶奶，若是看見墳頭的藍(lán)花，想必心中一定是欣慰的！

在秋秋的哭聲中，我不禁想：下一個(gè)銀嬌的命運(yùn)會(huì)如何？

我相信：每個(gè)人的心中都有一朵純潔的藍(lán)花，只要我們用心去感受，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，那么銀嬌奶奶的悲劇就不會(huì)重演，純潔的愛也將在人間散發(fā)芬芳！篇二：藍(lán)花讀后感

《藍(lán)花》讀后感

我讀完《藍(lán)花》這本書，發(fā)現(xiàn)里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。

故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時(shí)候跌入池塘，永遠(yuǎn)的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時(shí)帶著的小藍(lán)花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經(jīng)所有的怨恨，無聲無息地走了。可是，把她當(dāng)成奶奶的小秋永遠(yuǎn)忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍(lán)花的愛包含著這位老奶奶

多少心意，多少淚水。那份愛，永遠(yuǎn)飄蕩在每一個(gè)人的心田。每個(gè)人都會(huì)離去，一生當(dāng)中都會(huì)碰到過種種困難。

可是秋秋卻用自己的那份愛和那束藍(lán)花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個(gè)世界里幸?？鞓贰?/p>

這些愛，都散發(fā)著淡淡的藍(lán)花香。我不知道每一個(gè)人是否真心愛過一個(gè)人，獻(xiàn)出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個(gè)人好；有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。

不用說，人人都想要第二種

愛?？墒牵阶詈缶鸵种撇蛔∽约旱谋拘裕x擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動(dòng)人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。

每個(gè)內(nèi)心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍(lán)花，它也同樣在抒發(fā)自己的感情，自己的愛。我們也應(yīng)該，用心去感受。只有純潔的愛才能永駐人間。篇三：野風(fēng)車讀后感

《野風(fēng)車》曹文軒

每一個(gè)故事都震撼心靈，讀后耐人尋味，優(yōu)美的語言，描繪出了一個(gè)個(gè)美麗的地方，個(gè)性鮮明各有特色的主人公，發(fā)生在他們身上的命運(yùn)交響曲，扣人心弦。甜橙樹下的友誼，四個(gè)孩子最后成了最好的朋友。阿雛是一個(gè)很可憐的孩子，父母溺水，他的心靈成長是扭曲的，這樣的遭遇讓他狠周圍的一切，直到最后他報(bào)復(fù)性的把另一個(gè)孩子帶到一個(gè)無望的島上，覺悟并舍棄自己的生命救了這個(gè)小伙伴，他的此舉也換來了人們的理解和同情。藍(lán)花插在頭上，一個(gè)幫哭的苦命的女人的悲慘遭遇。兩個(gè)孩子抓泥鰍。紅葫蘆里，小女孩終于學(xué)會(huì)了游泳，理解了同伴的良苦用心。九瓶劫了樁，在他的叔叔真的生了個(gè)男孩之

后終于丟掉了自責(zé)，扔了那個(gè)硬幣。小星星家的女知青畫畫畫的很好，所以他也跟著學(xué)會(huì)了很多，成長了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子成長起來。篇四：讀后感---冰心小說

讀后感---冰心小說

從亞茜的人生中，我看到了冰心母親的生活背影，好讀書、賢惠不一般，用心地過日子，也是如此的愜意。所不同的是，冰心母親還多了些對服務(wù)于海軍事務(wù)的丈夫的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，深深的擔(dān)憂。亞茜則幸運(yùn)多了，一直陪伴在丈夫身邊。

《斯人獨(dú)憔悴》中穎銘、穎石與父親化卿、姨娘們的較量。姊姊穎貞如玉般溫潤而澤的性格，巧妙地在父子三人中間周旋。

《去國》中英士、芳姑兄妹，在我們看來是幸運(yùn)的，在新思想的父親朱衡的影響下，能夠先后赴國外學(xué)習(xí)、深造，接受新思想、新文化，這也是迄今很多人所夢寐以求的。文章中令人心酸的是，父子倆報(bào)國無門，舊體制的束縛和新思想的實(shí)踐矛盾，處處為難他們。末尾，再度出國，悲涼懇切的英士對妹妹說，“我盼望等你回去時(shí)候的那個(gè)中國，不光是我現(xiàn)在所遇見的這個(gè)中國，那就好了！”時(shí)間很快過去了９０年，時(shí)至今日這種體制的矛盾又怎么樣呢？

《超人》何斌送給祿兒的那一藍(lán)花，讓我們感動(dòng)于對生活的珍惜！對愛的理解！

《最后的安息》中，筆者以翠兒的命運(yùn)，起訴萬惡的舊社會(huì)，泣訴對女性美好生活的踐踏和摧殘；以惠姑與翠兒的美好情感，傳達(dá)著個(gè)人力量的微弱。

《六一姊》：80年代在五通壩的勞改農(nóng)場三中隊(duì)，有一個(gè)經(jīng)常和我們一起玩的武警戰(zhàn)士就叫“六一”，長得什么樣我都記不得了。冰心的小說里也又一個(gè)女性，叫六一，是爺爺六十一歲那年生的。冰心和六一的童趣生活，讓我也回到了自己的童年時(shí)代，那真是自由自在，幸?？鞓返臅r(shí)光呀?！抖瑑汗媚铩罚弘m然冬兒姑娘的性格特點(diǎn)，不足為奇。寫作上以冬兒母親的口吻，敘說了家庭情況，冬兒的性格、舊社會(huì)等特點(diǎn)的方法，我喜歡。

《第一次宴會(huì)》把瑛的特點(diǎn)，把中國婦女的溫柔、賢惠、韌性等一些特點(diǎn)刻畫得非常完美。

最后的安息：

靜靜的坐下來，看著冰心的小說集，當(dāng)看到其中的一片小說《最后的安息》使我感觸頗多。在我的內(nèi)心深深地涌起了一種悲天憫人的感觸。舊社會(huì)農(nóng)村少女的代表“翠兒”在她短暫、苦難的生活中所體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗，人與人之間的冷漠，農(nóng)村婦女的無知，迷信思想的根深蒂固。

種種的現(xiàn)實(shí)生活讓“翠兒”這樣可愛，樸素的少女被黑暗生活所迫，受傳統(tǒng)思想的虐待。通過這一人物的描述，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層“童養(yǎng)媳”少女的社會(huì)地位和悲慘命運(yùn)。在家庭中的苦難，過著牛馬的生活，受著婆婆的虐待和家庭人員的欺凌，這種欲哭無淚和無處述說悲慘命運(yùn)的現(xiàn)象處處感觸著每一個(gè)人的內(nèi)心。他們的悲慘命運(yùn)只有在真摯的友情下安然離開人世才會(huì)得到正真的安息。另外一個(gè)代表著當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的少女“惠姑”，她所體現(xiàn)的社會(huì)是無憂無慮的充滿著幸福、歡快的生活。通過這一人物的描述反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的階級地位和社會(huì)生活的極大差距，她那種豐衣足食的，悠閑自在的生活和“翠兒”那種受人壓迫、凌辱的生活有了鮮明的對比。

對兩個(gè)不同命運(yùn)少女之間的情感敘述，反映出當(dāng)時(shí)新生代之間的真摯友誼和無私的關(guān)愛，通過他們的真正的友情交流，也烘托出當(dāng)時(shí)舊社會(huì)人與人之間的無情、冷漠，舊社會(huì)農(nóng)村婦女的無味和無知，其受封建迷信思想的影響，對人情的冷酷、殘忍。同時(shí)在這小說中也穿插著當(dāng)時(shí)農(nóng)村少女對知識的向往，渴望通過科學(xué)知識來改變自己悲慘的命運(yùn)，來改變社會(huì)腐敗的思想。篇五：寶藍(lán)的花讀后感!《寶藍(lán)的花》讀后感

《寶藍(lán)的花》是林清玄先生的一篇兒童散文，這篇散文嚴(yán)格來說是一篇出色的狀物寫景散文，其對景色的刻畫之細(xì)致讓人有種樂此不疲去閱讀的魅力?！皩毸{(lán)色的蘿卜花，又是一望無際，心情為之震懾不已，那藍(lán)色的蘿卜花，花形有如蝴蝶，隨風(fēng)翻飛，藍(lán)得像是天空或是大海。”這一段的設(shè)想有些天馬行空，從兒童的眼光開始對這一片的蘿卜花開始展開想象，突然意境大開，一片蘿卜花怎么會(huì)是大海怎么會(huì)是天空，其想象凸顯的大膽讓人覺得有種孩子的頑皮性。一腔童趣躍然紙上。

“我走入蘿卜田里，屏住呼吸，感覺自己快要被一片寶藍(lán)色融化了，這時(shí)，看見幾只嫩黃色的蝴蝶正在藍(lán)花上飛舞、采蜜，使我有一種天鵝飛翔于藍(lán)天的想像?！边@一段將自己開始融入情境之中，朦朧地引導(dǎo)我們的開始走向一個(gè)審美的角度，開始讓我們學(xué)著去審視這片景色的美。但是又顯得并不是那么深?yuàn)W，就對意境構(gòu)成的要素而言采用蝴蝶，蜜蜂等讓孩子們熟悉可以想見的意象構(gòu)建美的圖畫，再引領(lǐng)孩子去了解，這樣一個(gè)情境如何的美，自然這樣的美是讓我們有一種翱翔于藍(lán)天的感覺，而且是一只天鵝。就孩子的角度看，顯然迎合了孩子想象的需要。從文學(xué)角度，他有表現(xiàn)了兒童散文的理趣性。這些審美角度讓孩子在讀的時(shí)候逐步深入，從童趣，理趣這個(gè)一感性一方面理性的方面發(fā)現(xiàn)其中的趣味性，對眼前的景色，林先生給孩子一步一步的臺階引導(dǎo)他們遨游在幻想的天空，顯然本文的趣味性緊緊扣住孩子喜歡幻想，開始展開，讓人越讀越想讀。

然而，沒有思想中心的文章不稱之為散文，沒有知識性的散文不稱之為兒童散文。本文給孩子傳遞的是什么樣一個(gè)知識呢？這點(diǎn)是讓本人實(shí)在喜歡的一點(diǎn)。其實(shí)給孩子傳遞知識，不僅僅如現(xiàn)在一些文章傳遞的全是一些科普知識，一個(gè)技術(shù)上的知識。這種知識使得孩子思想僵硬化。是將孩子完全當(dāng)做一個(gè)儲(chǔ)物袋，講一本又一本的字典，十萬個(gè)為什么塞給孩子。而林先生給孩子傳遞的是一種方式，是一種學(xué)習(xí)，乃至以后生活的方式。要去思考，只有思考，每一天的生活學(xué)習(xí)，都是有意義的。自然林先生又沒有那么故賣關(guān)子，讓孩子迷茫。孩子們在幻想的天空遨游之后，至少得有收獲，得有著陸點(diǎn)。于是林先生，直接告訴了他們的目的地。那就是“惟有尋求美的心和真正的美相撞擊，我們才會(huì)在平凡的蘿卜花上，看見藍(lán)寶石、天空與大海的光輝呀！” 簡簡單單地告訴孩子，怎么樣在一片普普通通的蘿卜園里去暢想遨游的快樂，那就是有尋找美的心，和真正的美。所以要孩子保持那種對美的幻想，開朗的性格。

可以說這篇文章既體現(xiàn)了文章的思想性，又體現(xiàn)了趣味性。既不讓文章膚淺沒有內(nèi)容，又不至于讓孩子看不懂文章真正的含義。所以我對于本文可以說是樂此不疲的讀了一遍又一遍。

第五篇：藍(lán)花讀后感

《藍(lán)花》講述的是年老的銀嬌奶奶“少小離家老大歸”來尋鄉(xiāng)愁的故事。全篇文章的字眼流露著濃濃的滄桑感，以下是小編整理的藍(lán)花讀后感，歡迎閱讀。藍(lán)花讀后感1

我讀完《藍(lán)花》這本書，發(fā)現(xiàn)里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時(shí)候跌入池塘，永遠(yuǎn)的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時(shí)帶著的小藍(lán)花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經(jīng)所有的怨恨，無聲無息地走了?？墒牵阉?dāng)成奶奶的小秋永遠(yuǎn)忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍(lán)花的愛包含著這位老奶奶多少心意，多少淚水。那份愛，永遠(yuǎn)飄蕩在每一個(gè)人的心田。每個(gè)人都會(huì)離去，一生當(dāng)中都會(huì)碰到過種種困難?？墒乔锴飬s用自己的那份愛和那束藍(lán)花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個(gè)世界里幸福快樂。

這些愛，都散發(fā)著淡淡的藍(lán)花香。我不知道每一個(gè)人是否真心愛過一個(gè)人，獻(xiàn)出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個(gè)人好；有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。不用說，人人都想要第二種愛?？墒?，到最后就抑制不住自己的本性，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動(dòng)人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。每個(gè)內(nèi)心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍(lán)花，它也同樣在抒發(fā)自己的感情，自己的愛。我們也應(yīng)該，用心去感受。

只有純潔的愛才能永駐人間。

暑假里，我按學(xué)校的要求，看了《藍(lán)花》，有很多感想。

在《藍(lán)花》這篇小說里，竟然連“幫哭”也成了一種謀生的工作，還將年輕時(shí)的盛況和年老時(shí)的力不從心作了對比描寫，看了令人感到心酸，產(chǎn)生了同情；正好我最近又坐了飛機(jī)，所以對《坐飛機(jī)》印象深刻，它寫出了坐飛機(jī)時(shí)的真實(shí)感受，如從飛機(jī)上往下看，人像螞蟻、房子像模型、好玩的積木；《難忘與你同行》真實(shí)反映了行動(dòng)的艱難，和大家形成一個(gè)團(tuán)體產(chǎn)生的力量；《老驥》描寫了“大洋馬”有靈性，與主人心心相英心靈相通的感情，它能知道人的意思。這一篇篇文章都很精彩。

除了看學(xué)校指定的書外，我還看了《上古神話演義》（四本）、《興唐傳》（四本）通俗易懂的歷史書，使我初步了解了中華民族起源、強(qiáng)盛的那段歷史，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)歷史知識的興趣。

這是一本非常好看的書，這本書里的文章全部都是獲得過冰心兒童文學(xué)大獎(jiǎng)的，這里面的文章都特別的感人。下面我就來說一說我最喜歡的故事吧。

我就來說一說《雪狼白蹄兒》。這個(gè)故事說到，“我”和小舅，去雪山上找舅舅，發(fā)現(xiàn)了一條小狗就把它抱回了家，后來過了幾天才知道那不是一條小狗而是一頭狼，后來幾天里他們把它（那只小狼）蒙著眼睛把它送走了，可是過了幾天它又跑回來了無奈之下只好把它

養(yǎng)著了，就給他取名叫白提兒。后來有一天他就走了，有一天，“我”和小舅遇到了狼群，后來還是白提兒救了我們。

我們在書上在電視里看到的狼很壞，其實(shí)狼也不怎么壞，我知道狼是食肉動(dòng)物，可是它會(huì)報(bào)恩，如果你救了它，和它（狼）陪養(yǎng)了深厚的感情或者從小養(yǎng)育了他，如果你遇到的什么危險(xiǎn)它一定會(huì)拼死來救你，不要以為它會(huì)吃了你，如果你給它包扎傷口它反而會(huì)報(bào)答你的。我希望大家不要用憎恨、排斥的目光來對狼，有的時(shí)候狼仁慈的目光讓你以為他就是一條小狗。

只要有生命就一定有感情，哪怕是一些食肉的動(dòng)物，他們也有感情，就如我們家養(yǎng)了一只小貓，已經(jīng)三個(gè)月了，我和他的感情也與日俱增，一開始我把它抱回來它就害怕過了一個(gè)月后它已經(jīng)和我成為了好朋友了。我們要知道動(dòng)物也有感情的。