第一篇：關(guān)于好奇心的名言

關(guān)于好奇心的名言

1、好奇心造就科學(xué)家和詩人?！▏骷曳ɡ适?/p>

2、孩子們到時(shí)候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們，我們應(yīng)該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做?！毡局麆赢媽?dǎo)演、動畫師及漫畫家宮崎駿

3、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活?！绹?2任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·羅斯福

4、好奇心是學(xué)者的第一美德?！▏锢韺W(xué)家、化學(xué)家居里夫人

5、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。——19世紀(jì)英國教育思想家穆勒

6、誰出門遠(yuǎn)游既有補(bǔ)于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個(gè)國家一個(gè)國家地游玩，那和流浪又有何二致。——英國詩人哥爾德斯密斯

7、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的?！▏骷铱娙?/p>

8、認(rèn)識到困難或難題的存在，可能就是認(rèn)識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)?！拇罄麃喛茖W(xué)家貝弗里奇

9、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。——美籍德國猶太裔，物理學(xué)家愛因斯坦

10、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。——法國文藝復(fù)興后期思想家蒙田

11、這少女的年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢境來醫(yī)學(xué)專用自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因?yàn)樗廾翢o知，簡直不能說是無邪的了?！▏枷爰?，文學(xué)家羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

12、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

13、為了改良自己和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者?！娙烁鐮柕滤姑芩?/p>

第二篇：作文好奇心

【原題回放】

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

【思路點(diǎn)撥】

命題所提供的材料是鋪墊性、引導(dǎo)性、激發(fā)性的，你盡可在“好奇心”的命題內(nèi)，旁征博引，大發(fā)議論，闡說自己的看法；也可以觸“題”(好奇心)生情，大發(fā)一番慨嘆；更可以聯(lián)系自身感受，敘寫一段經(jīng)歷；還可以發(fā)揮想象編寫故事，繞開拙于議論、缺少經(jīng)歷、不會抒情的缺陷之壘。

好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力都是因?yàn)閷θ粘，F(xiàn)象的好奇。

好奇心是促進(jìn)社會發(fā)展的動力。沒有瓦特的好奇心，就沒有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，英國的工業(yè)革命就會推遲；沒有哥白尼對天文學(xué)的好奇心，就不會有“太陽中心說”的提出，黑暗的中世紀(jì)就會延長若干年。

有了好奇心，還需要保持興趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天學(xué)琴，明天學(xué)畫，最終很可能一事無成，所以要對孩子的好奇心加以引導(dǎo)。

好奇心對成年人更重要，因?yàn)樗莿?chuàng)造發(fā)明的前提條件。

也可從現(xiàn)行教育的弊端入手，談理想的教育該是怎樣的，應(yīng)該怎樣愛護(hù)和引導(dǎo)孩子的好奇心。文章要有厚度，有份量，就要有針對性，就要深刻了解中國社會的過去、現(xiàn)在，了解世界的發(fā)展趨勢，深入分

析所給材料的實(shí)質(zhì)，談好奇心是什么，為什么它會有重要作用，我們的現(xiàn)狀是怎樣的等等。

【相關(guān)素材】

1、好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力都是因?yàn)閷θ粘，F(xiàn)象的好奇。

2、好奇心是促進(jìn)社會發(fā)展的動力。沒有瓦特的好奇心，就沒有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，英國的工業(yè)革命就會推遲；沒有哥白尼對天文學(xué)的好奇心，就不會有“太陽中心說”的提出，黑暗的中世紀(jì)就會延長若干年。

3、有了好奇心，還需要保持興趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天學(xué)琴，明天學(xué)畫，最終很可能一事無成，所以要對孩子的好奇心加以引導(dǎo)。好奇心對成年人更重要，因?yàn)樗莿?chuàng)造發(fā)明的前提條件。

4每接到新學(xué)生，我都要在第一堂作文課上讓他們欣賞

5“蘋果里的五角星”。

我一手拿一個(gè)大蘋果走上講臺，像耍魔術(shù)似地撂兩下。同學(xué)們都莫名其妙地睜大了眼睛。

“誰會切蘋果？”我嚴(yán)肅地問。

呼啦，教室里一下子冒出一片小樹林。

我叫一個(gè)學(xué)生上來，他用我準(zhǔn)備好的小刀咔嚓一聲就把蘋果一分為二，很自豪地微笑著走回自己的座位。

“大家都習(xí)慣于從?北極?到?南極?切蘋果，現(xiàn)在我沿著?赤道?切試試?！闭f著，我把另一個(gè)蘋果橫著切開，把兩個(gè)大圓轉(zhuǎn)向同學(xué)們。

“兩顆五角星！”

“四顆！白五角星外面的黃色鑲邊部分也是五角星！”

我告訴同學(xué)們，“蘋果里的五角星”是一個(gè)美國小孩發(fā)現(xiàn)的，從某種意義上說，這與哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣偉大。

“蘋果里的五角星”應(yīng)該閃爍在每一個(gè)青少年的思維空間種。

6一 部電視劇中有這樣一個(gè)情節(jié)：老師在黑板上畫了一個(gè)圓，問這個(gè)圓像什么？幼兒園里的孩子講出了幾十種；小學(xué)學(xué)生講出十幾種；中學(xué)生講出八九種；大學(xué)生講出二三種；社會上的人們（包括局級干部）一種也講不出，因?yàn)椴桓抑v。

事出夸張。但這不就是我們“通過學(xué)習(xí)”后的結(jié)局嗎？越學(xué)，越不敢想象，越把自己禁錮在死的知識里，思維越是萎縮，終于成為不敢想不敢說的人，于是被社會稱譽(yù)為“成熟”。

在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)?，在我的所有學(xué)生中，只有他一個(gè)人在聽我的課時(shí)，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題。”羅素也是個(gè)大哲學(xué)家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說：“因?yàn)樗麤]有問題了?！?/p>

8失誤瓶 德國著名化學(xué)家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認(rèn)為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標(biāo)簽了事。直到以后一位法國科學(xué)家證實(shí)是新元素溴，李比希才恍然大悟。

他因此稱這個(gè)瓶子為“失誤瓶”，以告誡自己。

●當(dāng)你對世界不再有好奇心時(shí)，你不是在變大，而是在變老。

●健康的好奇心會幫助你消除無知。

●感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化，好奇心讓我渴望知道大大小小的事情，這樣的好奇心，有如鐘表發(fā)條、發(fā)電機(jī)、噴射機(jī)的推進(jìn)器，它給了我全然的生命。(約翰?曼森?布朗)

【習(xí)作示例】

好奇心

當(dāng)?shù)谝粭l泥盆紀(jì)總鰭魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時(shí)，它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。

當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。

是的，是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物。

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫的把它放入口中時(shí)，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。這是因?yàn)楹闷妗?/p>

當(dāng)古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時(shí)，猛然有了鉆燧取火的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因?yàn)橛辛撕闷嫘摹?/p>

是的，是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。

當(dāng)一個(gè)人坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果“啪”的砸在他的頭頂，他伸

手撿起那個(gè)蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時(shí)，這個(gè)蘋果讓他感到不可思議，他便開始認(rèn)真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理。

當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因?yàn)楹闷妗?/p>

是的，都是因?yàn)橛泻闷嫘模攀谷祟惛爝M(jìn)步，有了更高的文明。

當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開步子，在太空中建立“家鄉(xiāng)”。這些都是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>

當(dāng)人們面對0－9這十個(gè)數(shù)字組成的世界是如此紛繁復(fù)雜、絢麗多彩時(shí)，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個(gè)猜想，終于摘取了“數(shù)學(xué)皇冠”上的明珠。這些也是因?yàn)楹闷妗?/p>

是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類的無知，讓這個(gè)世界更加美妙。

好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞繞，你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒勁，但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來猛跑。

【例文簡評】

這篇文章成功地發(fā)揮了自己的特長，較好地體現(xiàn)了要求的限制，表現(xiàn)了機(jī)敏和智慧。習(xí)作采用傳統(tǒng)的體式，于整齊復(fù)沓的結(jié)構(gòu)中展示了古典美。妥帖的題目與“思接千載，視通萬里”的內(nèi)容相映生輝，充分展現(xiàn)了寫作的動力。

好奇心

——人類的寶貴財(cái)富

美國戲劇家和演說家布朗在取得成功后十分動情地說:“感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化.好奇心讓我渴望知道大大小小的事情,這樣的好奇心,有如鐘表發(fā)條、發(fā)電機(jī)、噴射機(jī)的推進(jìn)器,它給了我全然的生命。”歷史老人用飽經(jīng)滄桑的語調(diào)告訴我們一條真理——好奇心是人類的寶貴財(cái)富。

照常理,我們對法布爾不會陌生。小時(shí)侯,他就對昆蟲很好奇,因好奇而入迷：有一天,他大清早就躺在一塊石頭旁。幾個(gè)村婦早上去摘葡萄時(shí)看見他,黃昏回家時(shí)仍然看他躺在那兒.她們實(shí)在不明白:他怎么花了一天時(shí)間,就只看一塊石頭,簡直像中了邪!還有一次,他爬到一棵果樹上屏住氣觀看一種昆蟲的活動,直到樹下有人大叫“抓小偷”時(shí),他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾從昆蟲迷最終成了聞名世界的昆蟲學(xué)家.大多數(shù)成才成家的人,我們都可以從少年時(shí)期的好奇心和求知欲的萌芽中看到他們成功的端倪。英國著名人類學(xué)家古道爾,六七歲時(shí)悄悄爬到雞窩里,仔細(xì)觀察母雞如何下蛋。成年后,她為了研

究黑猩猩,不畏艱險(xiǎn),只身進(jìn)入熱帶森林,在森林里寂寞地度過了十年。在這十年里,她對黑猩猩的生活行為進(jìn)行了長期深入的觀察和研究,獲得了極其珍貴的第一手資料。于是《人類的近親》、《我在黑猩猩中的生活》等著作誕生了。古道爾之所以為人類學(xué)研究作出了卓越的貢獻(xiàn),與她小時(shí)侯那種對事物的濃厚好奇心是密不可分的。貝爾說：“偶爾做些超越常軌的事,為自己找些麻煩,你一定會發(fā)現(xiàn)以前不曾想象的事情?！闭沁@種好奇的心理傾向,使無數(shù)精英成就了自己的偉業(yè),從而推動人類歷史向前發(fā)展。相反地,如果漠視自己所看到的各種現(xiàn)象,那么,他們將一事無成。愛因施坦對“電”不好奇,貝爾對傳送聲音不好奇,我們今天能受惠于他們的偉大發(fā)明嗎?

好奇心是興趣的姊妹,二者唇齒相依,缺一不可。那些既沒有興趣也沒有好奇心的人,一定會得到一種嚴(yán)重的疾病——無聊。治療這種病的良方就是喚醒自己的好奇心,激發(fā)興趣,攝取知識。健康的好奇心幫助你消除了無知，使你的世界十分充實(shí)的時(shí)候，慵懶無力的無聊就會被你推到遙遠(yuǎn)的角落。當(dāng)你沉醉于自己的事業(yè)和愛好中,當(dāng)你盡情享受收獲的喜悅時(shí),請別忘了向好奇心說聲“謝謝”。

誰也不希望自己的生活只是一道直線,我們每個(gè)人都有走到人生盡頭的時(shí)候,又有誰希望自己的墓碑上刻上“死于三十,埋于八十”的碑文?不,我們不能使自己的心靈麻木疲憊,決不蹈入“不是在長大,而是在變老”的怪圈!如果你已錯(cuò)誤的使自身失去了好奇心,請你趕快把它找回來!正如其它習(xí)慣一樣,你只要耐心培養(yǎng),不久,自然而然就會有了好奇心,你的心就會活躍起來,豐富的想象力和深刻的思考力就會屬于你

了。

保持一顆敏銳的好奇心,對任何事物都不要熟視無睹,駐足留心, 敞開胸懷,你的生活會更快樂,你的生命之樹將永遠(yuǎn)青翠!好奇心是我們?nèi)祟愖顚氋F的資產(chǎn),好奇心是青春之泉。用你的好奇心去探求這個(gè)世界吧,你的人生嶄新的一頁正等待著你開啟!

好奇心

我思故我在。世界好奇，故世界在。

好奇不是盲目的心理驅(qū)使，而是探求知識的動力。好奇不是偷窺使壞，而是拼搏進(jìn)取的泉源。好奇不分老幼，而是每個(gè)人放飛理想的翅膀，走向成功的希望。

高樓摩天，潛艇探海，大鵬展翅不及飛機(jī)……正是因?yàn)楹闷妫藗儧]有跨不過的山，沒有橫不過的海。

三峽奇險(xiǎn)，大壩截流；電子衛(wèi)星，定位跟蹤；掌上電腦，溝通你我……正是因?yàn)楹闷?，人們在自然的面前顯出神奇。

“神五”升空，神州歡騰；“神六”遨游，世界同慶。好奇不僅增添人們科技的力量，而且?guī)砣藗兲角笪粗挠職狻?/p>

科學(xué)道路，迷迷茫茫；真理之光，時(shí)隱時(shí)暗。好奇讓人們看到希望的光芒，擁有前進(jìn)的力量。擁有好奇心的人，永遠(yuǎn)是無所畏懼的勇者?！皟蓮椧恍恰?，幾多苦難；“非典”肆虐，民心驚慌。無畏的科學(xué)家?guī)е活w對未知世界的好奇心，勇攀科技高峰，研制出“非典”疫苗。這樣，勇銳闖過險(xiǎn)關(guān)，好奇攻克難關(guān)。

好奇迎來真理的曙光，造就堅(jiān)硬的翅膀。從“雜交水稻之父”的袁隆平

到“當(dāng)代畢昇”的王選，從建設(shè)新農(nóng)村的領(lǐng)頭雁吳仁寶到自己研制多功能脫粒機(jī)的湖南農(nóng)民……正是因?yàn)樗麄冊诟髯缘念I(lǐng)域充滿了好奇心，所以這個(gè)世界造就了杰出的科學(xué)家、黨的好領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代的農(nóng)民。好奇的光芒，閃耀世界，照亮未來。

好奇并非只屬于二十后生，三十壯者，六旬老者也可有一顆好奇的心。只要夢想不棄,希望不滅,有心進(jìn)取,以好奇為帆,我們就可以渡過浩瀚的知識大海。

如果沒有好奇心，這個(gè)世界或許還在刀耕火種；如果沒有好奇心，我們或許還過著小國寡民的生活；如果沒有好奇心，我們或許面對著更多的疾病而束手無策。

好奇心，是給予一個(gè)人的活力和創(chuàng)造力的推動器，是改變自我、社會、世界的啟明星，是幫助我們消除無知的一劑良藥。為了拯救自我，構(gòu)建和諧社會，譜寫世界和平曲，我們要有一顆健康的好奇心，我們要高歌好奇心。

好奇心

好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見；那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心；那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。

那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的?；鹦讨系呢懙聺M足了中世紀(jì)人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機(jī)。

試問：真正的好奇心又為何物呢？

真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現(xiàn)在，我們通過望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙?？梢哉f，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過是強(qiáng)大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個(gè)蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)；無論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心

態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價(jià)值。

有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進(jìn)步，人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

[簡評]

這是一篇規(guī)范的議論文。今年也很難得。作者立意深刻，有獨(dú)立見解。議論層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)。用例鮮活、到位，能有力地支持自己的中心論點(diǎn)。文章活潑灑脫，不干巴巴地說教。今后的高三學(xué)生，應(yīng)從中得到啟發(fā)。(薛明德)人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上面布滿了密密麻麻的字。

我側(cè)目看了看同學(xué)們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。

既然走上講臺了，沒理由空手而回吧，我暗自對自己說?！昂?，你看看，上面寫什么！”一位同學(xué)兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅(jiān)定了。“你，去幫我把風(fēng)。”我囑咐那位同學(xué)?！昂玫?，放心吧?！闭f著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)悠。我放心地邁開大步，走上講臺，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密

麻麻的字。

“××，心絲細(xì)膩，不夠堅(jiān)強(qiáng)，要注意不能過于責(zé)備她。”

“ ××(我的名字)，有小聰明，卻不踏實(shí)，要善意引導(dǎo)，不可傷了孩子的自尊心。”

翻過一頁，“今天××同學(xué)考試作弊，我責(zé)備了他，我的心揪成一團(tuán)，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過一頁，“今天孩子不舒服，可學(xué)校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他?！?/p>

“過不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵(lì)他們呢？”

……

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺濕潤了。

她多少個(gè)日夜為我們操勞，有多少個(gè)難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅(jiān)強(qiáng)，用她嚴(yán)厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時(shí)我的心中已有了答案。

老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛的老師！

[簡評]

今年高考作文，“偷看”父母、老師、同學(xué)日記和私藏的文章不

少，但大多平平，有些“做”。此文雖短小，但情節(jié)完整曲折，生活氛圍真實(shí)可感；“我”的猶豫心理，同學(xué)的目光鼓動，“把風(fēng)”的神神秘秘，均寫得鮮活、靈動，故能在同類作文中勝他人一籌。

江蘇2008年高考高分作文：好奇心(五)

好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見；那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心；那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。

那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的?；鹦讨系呢懙聺M足了中世紀(jì)人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機(jī)。

試問：真正的好奇心又為何物呢？

真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現(xiàn)在，我們通過望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手，通

過顯微鏡感知微觀宇宙?？梢哉f，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考——即使你只不過是強(qiáng)大自然下的葦草?！比绻麤]有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個(gè)蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)；無論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價(jià)值。

有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進(jìn)步，人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

第三篇：好奇心與成才

(2010·新課標(biāo)全國卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時(shí)間，也只能長到三寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

好奇心與成才

①狼是一種好奇心極強(qiáng)的動物，它們總是對周圍的環(huán)境充滿興趣，不斷體驗(yàn)從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。

②由此可見，好奇心是一個(gè)人成長的必要條件。

③美國大發(fā)明家愛迪生在很小的時(shí)候便是一個(gè)想象力奇特，對待事物總是想著“為什么”的一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，他總是想著“鳥為什么能飛到天空去？”“母雞為什么可以孵出小雞？”等問題。這些在常人看來都只是一種平常的再也不能平常的自然現(xiàn)象，可在他的眼里，卻又是一個(gè)個(gè)神奇而又美妙的大問號。為了解開這些疑問，他不斷追求，努力探索，在那些未知的科學(xué)領(lǐng)域利用他充滿熱情的好奇心去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，迷霧在他的探索下一次次散開，他的成果越來越多，他發(fā)明的電燈泡照亮了黑暗的20世紀(jì)，從此，一個(gè)明亮嶄新的世界出現(xiàn)了，他由此也被授予“發(fā)明大王”的榮譽(yù)稱號。

④如果當(dāng)初愛迪生只是一個(gè)和平常人一樣只會按部就班地接受自然規(guī)律的人的話，那么人類文明前進(jìn)的腳步，還停留在落后保守的中世紀(jì)。

⑤好奇心是促進(jìn)一個(gè)人不斷探索不斷進(jìn)取的原動力，它可以催促夢想生根發(fā)芽，而且會開出美麗的花。上帝讓我們來到這個(gè)神奇美妙而又復(fù)雜多變的世界，我們像一群迷途的羔羊，在未知的旅途中茫然不知所措。有的人因此就只隨著社會的大流，漸漸泯滅了自己的個(gè)性，平庸的如一粒不起眼的塵埃一般。但有的人因?yàn)橛幸活w上進(jìn)的心，他們總對這個(gè)美妙的世界充滿幻想，總想著要了解這個(gè)世界的種種神奇，所以，好奇心促進(jìn)夢想開花，那些不愿面對未知旅途的人，他們閃爍著燦爛星光的夢想，在努力探索之后，更加熠熠生輝了。

⑥好奇心是成長的必要條件。一個(gè)人如果沒有好奇心，那么他就會失去前進(jìn)的動力，失去好奇心，人們大腦就會像生銹的機(jī)器一樣停止運(yùn)轉(zhuǎn)。與其做一個(gè)不會思考的機(jī)器，不如用心去感受身邊的事物，保持一顆純真的心，在任何時(shí)候都不忘思考，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，奇妙的世界在你的探索下會變得更加有趣！

⑦努力奮斗！讓好奇心促進(jìn)夢想開花吧！

[考場三類文]

讓夢想之花開在好奇心的枝頭

①有人說，成才需要廣闊的空間；有人說，成才需要不斷的體驗(yàn)；還有人說，成才需要他人的期望。這些觀點(diǎn)說的都對。不過，這里我要強(qiáng)調(diào)，在實(shí)現(xiàn)夢想、成功成才的旅途中，最重要的是你必須永遠(yuǎn)保持一顆好奇的童心。

②好奇心與人才成長有著密切的關(guān)系。大發(fā)明家愛迪生在很小的時(shí)候便是一個(gè)善于思考，對待事物總想問個(gè)“為什么”的人，那些在常人看來只是一種平常的再也不能平常的自然現(xiàn)象，在他眼里卻是一個(gè)個(gè)神奇而美妙的大問號。為了解開這些疑問，他不斷追求，努力探索，科學(xué)的迷霧在他的探索下一次次散開，他發(fā)明的電燈泡照亮了黑暗的20世紀(jì)，他由此也被授予“發(fā)明大王”的稱號。

③古往今來，像這樣因好奇而獲得成功的事例不勝枚舉。魯班因好奇葉子傷手而發(fā)明了木工鋸，張衡因好奇茫茫蒼穹而發(fā)明了渾天儀，瓦特因好奇壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)，牛頓因好奇蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了萬有引力，達(dá)芬奇因好奇動物身體結(jié)構(gòu)而畫出了世界上第一張人體解剖圖??可見，好奇心是成功成才不可或缺的因素。

④好奇心是促使一個(gè)人不斷探索不斷進(jìn)取的原動力，它可以促使夢想生根發(fā)芽，開出美麗的花，結(jié)出幸福的果。上帝讓我們來到這個(gè)神奇美妙而又復(fù)雜多變的世界，并賦予我們與生俱來的好奇心，讓我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，去感受。成長進(jìn)步的過程其實(shí)就是不斷探索與體驗(yàn)的過程?？墒牵械娜嗣鎸ι鐣膲毫Χ恢?，隨波逐流，漸漸泯滅了自己的好奇心，不求進(jìn)取，得過且過，如一粒不起眼的塵埃，一生平淡無奇；相反，有的人永遠(yuǎn)保持一顆好奇的童心，就像那無畏的蒲公英一樣心懷遠(yuǎn)方，充滿希望，追尋夢想，經(jīng)過一番不懈探索，夢想之花綻開，生命更加精彩！

⑤好奇心是人才成長的必要條件。一個(gè)人如果失去了好奇心，那么他就會失去前進(jìn)的動力；失去了好奇心，人的大腦就會像生銹的機(jī)器一樣停止運(yùn)轉(zhuǎn)。與其做一個(gè)不會思考的機(jī)器，不如用心去感受身邊的事物，就像動物界的狼一樣，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心，在任何時(shí)候都勇于探索，不斷體驗(yàn)，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，奇妙的世界在你的探索下會變得更加有趣和精彩！

⑥“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說?！庇肋h(yuǎn)保持你的好奇心吧，到遠(yuǎn)方旅行，讓生命絢爛，讓夢想開花！

【病因剖析及修改方案】

1.原文標(biāo)題比較直白，修改后文學(xué)色彩較濃郁，更有吸引力。

2.原文第①②段，直接引述命題材料并得出結(jié)論，往往流于一般，缺乏吸引力。升格文用幾個(gè)“有人說”扣合了材料，又用“不過”“最重要的”等詞語強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，突出了立意所在。

3.升格文將原文第②段修改后作為段落首句統(tǒng)領(lǐng)全段，承上啟下，合理自然，銜接緊密。

4.議論文應(yīng)以議論為主要表達(dá)方式，舉例應(yīng)概括。而原文第③段對愛迪生的事例的敘述過于具體，加之愛迪生的事例為人所熟知，故應(yīng)概敘。

5.原文第④段，在敘例結(jié)束后進(jìn)行分析議論，便于點(diǎn)題。但是“人類文明前進(jìn)的腳步，還停留在落后保守的中世紀(jì)”表述絕對化?？筛臑橐唤M概括事例，然后一并分析，歸結(jié)到觀點(diǎn)上來，這樣更具有說服力。

6.原文第⑤段是全文重要的議論說理段落。整體來說，說理生動而形象。但中間“上帝讓我們??塵埃一般”這些語句論述偏離了“好奇心”這一立意所在，可將“泯滅了自己的個(gè)性”改為“泯滅了自己的好奇心”。另外，原文有的語句如“那些不愿面對未知旅途的人??”表達(dá)含混，不易理解。升格文用“相反”連接有沒有“好奇心”的兩類人，通過對比，文章的立意更加鮮明，說服力也更強(qiáng)。

7.原文第⑥段運(yùn)用比喻句，使議論形象化，這是值得肯定的，但要注意行文始終不要偏離立意，如“保持一顆純真的心”應(yīng)改為“永遠(yuǎn)保持一顆好奇心”。另外，升格文適時(shí)運(yùn)用命題材料，不著痕跡，又自然切題。

8.原文第⑦段，結(jié)尾“夢想開花”不忘立意，照應(yīng)標(biāo)題，應(yīng)予保留。但“努力奮斗”與作者立意并不協(xié)調(diào)，宜刪去。升格文引用汪國真的詩句，使文章更具文采，形象化的語言令人回味無窮。

【總評】原文最大的問題是忽視立意所在，如原文有的論述偏離文章終極立意目標(biāo)，修改后使其緊扣立意，讓立意之魂統(tǒng)攝全文；在適當(dāng)?shù)胤铰?lián)系命題材料，突出立意與材料的關(guān)系；在結(jié)構(gòu)上，開頭提出觀點(diǎn)，第④段首尾點(diǎn)題，并與“好奇心”密切聯(lián)系，結(jié)尾照應(yīng)題目，反復(fù)提示自己也是提醒閱卷老師文章始終圍繞立意在行文，始終圍繞中心在論述。另外，為增強(qiáng)說服力，升格文豐富了論據(jù)素材。原文中只有愛迪生一個(gè)事例，而且這個(gè)事例人們比較熟悉。為使文章材料更豐富，內(nèi)容更充實(shí)，升格文又增加了一組事例，這樣點(diǎn)面結(jié)合，使立意表達(dá)更有說服力。

第四篇：好奇心作文解析

江蘇省2008年高考作文解析

一．作文題

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

二．解析：

好奇心是一個(gè)常見的名詞，是人們面對感覺新奇的對象而激發(fā)出來的驚訝、機(jī)動的情感，是對未接觸過的對象產(chǎn)生的一種新鮮感和驚奇感。好奇心的本質(zhì)是為了得到精神和物質(zhì)的滿足而促使自己去探索的一種心態(tài)。

江蘇高考以此為題富有積極的社會意義。人類的創(chuàng)造欲望主要來自好奇心的驅(qū)動，五彩斑斕的大自然奇觀，生生息息的生物界奧秘，激勵(lì)和成就了多少探險(xiǎn)家發(fā)明家！青年一代不要丟失探索未知世界的好奇心，應(yīng)到廣闊的自然、社會的舞臺去探索，帶著好奇的眼光、求真的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)新東西。中國的未來，人類的未來，在某種程度可能就取決于有多少人去探索及這種探索的深度上。

立意時(shí)，對好奇心可以肯定，也可否定，還可以既肯定又否定。因?yàn)楹闷嫘谋旧頉]有良莠之分，但是，好奇心帶來的結(jié)果卻有還壞之別。掌控不好，也很容易引入歧途。世界上有許多地方、許多東西是不能觸碰的，比如海絡(luò)英、偷東西、詐騙難道因?yàn)楹闷婢涂梢匀L試嗎？多數(shù)考生對“好奇心”均有所知，但都缺少思考的深度和聯(lián)想的廣度，因而該命題也具有一定的公平性。

在立意時(shí)，可以采用“自問自答法”，通過自問“什么是好奇心？”“為什么需要好奇心？”“怎樣對待好奇心？”等三個(gè)問題，在諸多答案中任選一個(gè)作為文章的立意。也可以采用“造句法”，讓“好奇心”分別作主語、賓語、定語，造出諸多“句子”，并從中選出一個(gè)作為自己這篇文章的立意。還可以采用“聯(lián)想法”，除了可以讓“好奇心”與“提示”中列出的“成功、失敗、質(zhì)疑、平庸”等構(gòu)成聯(lián)系外，還可以和“成才”、“人生”“勤奮”“教育”等構(gòu)成這樣那樣的聯(lián)系，并進(jìn)而形成富有創(chuàng)新性的立意。

在文體的選擇上，可以說本題普適于各種文體，而不是側(cè)重于某種文體。寫議論文的可以以選定的立意作為文章的中心，寫出對人具有啟發(fā)性的文字。寫記敘文的，既可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)選材，也可以根據(jù)立意，在古今中外搜集、篩選與題目相關(guān)的題材。即便是寫考生比較喜歡的記敘性、議論性散文，也不會有多大難度。

三．立意舉例：

1.如果你真心希望你的人生能不斷成長，那么就得有像孩童般的好奇心。

2.讓好奇，占據(jù)孩童的心靈。

3.如果你不希望人生過得那么乏味，那就生活中多帶些好奇。

4.好奇心會讓你發(fā)現(xiàn)生活中處處都有奧妙。

5.好奇心能讓你更好地發(fā)揮潛能。

6.發(fā)揮你的好奇心，人生就會體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“神奇”的喜悅。

7.好奇心，可以幫助探索世界的奧秘。

8.要利用故事增強(qiáng)孩子的好奇心。

9.要用豐富多彩的活動激發(fā)起孩子們強(qiáng)烈的好奇心。

10．要用表揚(yáng)和肯定來促進(jìn)學(xué)生好奇心的發(fā)展。

11.好奇心是學(xué)習(xí)的動力。

12.家長應(yīng)該盡力滿足孩子的好奇心。

13.激發(fā)孩子的這種好奇心,是一種教育藝術(shù)。.14.好奇心可以幫助人們走向創(chuàng)造發(fā)明的康莊大道。

15.輕視、嘲諷好奇心就必然會泯滅智慧的火花,有礙于茁壯成長。

16.我國的高考制度實(shí)際上扼殺了學(xué)生的好奇心。

17.只有當(dāng)學(xué)生充滿了好奇心，加上不斷的勤奮努力，創(chuàng)新才有希望。

18.沒有好奇心的人是沒有未來的19.懷揣了一顆充滿好奇的心，才能盡享歡樂人生。

20.沒有好奇心可以讓人錯(cuò)失良機(jī)。

21.好奇心能帶我們在沖淡人生中尋找點(diǎn)滴樂事

22.永遠(yuǎn)不要丟失好奇心

23.人類的創(chuàng)造欲望主要來自好奇心的驅(qū)動

24.好奇心是把雙刃劍。

25.好奇心是興趣之源。

26.擁有好奇心，保持好奇心，優(yōu)化好奇心，是提高品位的內(nèi)在原因。

27.正確對待孩子因好奇而導(dǎo)致的破壞性行為。

28.保持一顆好奇心。

29.唯有謙虛才會有發(fā)現(xiàn)新事物的契機(jī)，才會有好奇心的誕生。

30.唯有好奇心驅(qū)使，才能知道自己的淺薄和狹隘。

31.科學(xué)家的一生是充滿了對大自然奧秘好奇的一生，32.是好奇心引導(dǎo)科學(xué)家一步步攀登科學(xué)的高峰。

33.好奇心表達(dá)了人類求知的渴望。

34.科學(xué)家一旦被激起好奇心，其點(diǎn)燃的思維火焰，不到問題的徹底解決是不會熄滅的。

35.科學(xué)家的好奇心來源于對新事物的敏感與探求。

36.好奇心的基礎(chǔ)是大量原有的經(jīng)驗(yàn)和知識。

37.科學(xué)家的好奇是在新的經(jīng)驗(yàn)與原有理論概念發(fā)生矛盾時(shí)產(chǎn)生的38.好奇心必須發(fā)展成對事業(yè)的興趣和更深層次的追求。

39.科學(xué)的發(fā)展就是好奇心的產(chǎn)生、擺脫、再產(chǎn)生、再擺脫的過程。

40.好奇心是科學(xué)家們學(xué)習(xí)、研究的最初動因，也是最基本的創(chuàng)造心理因素。

四．相關(guān)例證

1、偉大的天文學(xué)家哥白尼在中學(xué)時(shí)代，聽說可以用太陽的影子來確定時(shí)間，這個(gè)儀器的名子叫日晷。他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運(yùn)動規(guī)律。哥白尼長大后，提出了著名的“日新說”，推翻了過去一直認(rèn)為是太陽繞地球轉(zhuǎn)“地心說”的錯(cuò)誤說法。

2、偉大的化學(xué)家羅蒙諾索夫，出生在一個(gè)漁民家庭，從小隨父親到海上打魚。他對大海發(fā)生的所有自然現(xiàn)象都感興趣。出海時(shí)，回到家里，羅蒙諾索夫總是要問父親許多問題?！盀槭裁聪募景砗Ｃ鏁霈F(xiàn)光亮的水紋？”“為什么冬夜天空會出現(xiàn)絢麗的北極光？”“為什么海水每天兩起兩落？”

3、愛迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個(gè)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發(fā)明家。

4、大動物行為學(xué)家古多爾曾經(jīng)說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時(shí)代的回憶交織在一起。小時(shí)候，我曾鉆進(jìn)雞窩一直呆了五個(gè)鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。

5、我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀(jì)冰川的遺跡。糾正了國外學(xué)者斷定中國沒有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。

6、偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

7.在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)椋谖业乃袑W(xué)生中，只有他一個(gè)人在聽我的課時(shí)，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題?！绷_素也是個(gè)大哲學(xué)家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說：“因?yàn)樗麤]有問題了?！?/p>

8.德國著名化學(xué)家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認(rèn)為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標(biāo)簽了事。直到以后一位法國科學(xué)家證實(shí)是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此稱這個(gè)瓶子為“失誤瓶”，以告誡自己。

第五篇：好奇心的名人名言

好奇心的名人名言9篇

好奇心的名人名言1

1、前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義?！吕?/p>

2、活著的人永遠(yuǎn)不甘于那殘存的生念被疾病與衰老一點(diǎn)一點(diǎn)掏干挖盡。他們幻想，帶著戰(zhàn)栗的好奇心。

3、最可靠的特征之一。（塞繆爾約翰遜）

4、那些對性命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。——李奧貝納

5、我們的感覺將變得遲鈍，我們的世界就那么小小的一點(diǎn)兒，就連好奇心也將消失不見。我們的目光將不再放眼遠(yuǎn)方的地平線，耳朵也聽不到那些熟悉的聲音。

6、好奇心知識的萌芽?！喔?/p>

7、后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。——蒙田

8、……正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法?！旭R斯·曼

9、好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。（蘇霍姆林斯基）

10、我們的愛情有時(shí)會游離原本溫馨的港灣；因?yàn)楹闷?，我們的行程會在某個(gè)十字路口不經(jīng)意的拐彎，就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。

11、可能就是認(rèn)識上令人不中意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少遭到這種激勵(lì)?！惛ダ锲妫ò拇罄麃啠?/p>

12、關(guān)于生命，關(guān)于珍惜，我現(xiàn)在終于可以告訴自己，曾經(jīng)的那個(gè)不知天高地厚，拿生命當(dāng)作好奇的無知者已經(jīng)遠(yuǎn)去，而如今，生命在我的手里，愈發(fā)青春明媚艷麗。

13、誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個(gè)國家一個(gè)國家地游玩，那和流浪又有何二致?！鐮柕滤姑芩弓h(huán)保廣告語

14、前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒

15、好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基

16、仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣?！願W貝納

17、而好奇則是知識的萌芽（弗朗西斯培根）

18、但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者。——哥爾德斯密斯

19、可能就是認(rèn)識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。——貝弗里奇

20、就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造?！懙峭?/p>

21、好多病人在雨中洗澡，只有群主獨(dú)自在窗臺旁看，院長好奇地問：群主在干什么？群主答：我等水熱了再去！

22、像一個(gè)玉盤，一群小魚好奇地向玉盤游去，水面一陣晃動，“玉盤”碎了。

23、誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的?！獝垡蛩固?/p>

好奇心的名人名言2

1、認(rèn)識到困難或難題的存在，可能就是認(rèn)識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生，不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)貝弗里奇

2、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉愛因斯坦

3、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考蘇霍姆林斯基

4、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的繆塞

5、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒

6、好奇心造就科學(xué)家和詩人法朗士

7、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活列夫托爾斯泰

8、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

9、我沒有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人愛因斯坦

10、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一塞繆爾約翰遜

11、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識左拉

12、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒

13、好奇心是學(xué)者的第一美德居里夫人

14、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的愛因斯坦

15、好奇心是科學(xué)之母范曾

16、無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的布萊希特

17、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽弗朗西斯培根

18、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校蘇霍姆林斯基

19、成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的欲望托爾斯泰

20、為了改良自己和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者哥爾德斯密斯

21、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的蕭楚女

22、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德居里夫人

23、這少女的年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因?yàn)樗廾翢o知，簡直不能說是無邪的了羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》

24、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造陸登庭

25、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬陶鑄

26、孩子們到時(shí)候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們，我們應(yīng)該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做宮崎駿

27、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病蒙田

28、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史吉鴻昌

29、誰出門遠(yuǎn)游既有補(bǔ)于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個(gè)國家一個(gè)國家地游玩，那和流浪又有何二致哥爾德斯密斯

好奇心的名人名言3

1、能忍受自己的人才能享受空閑。——葛瑞伯

2、為進(jìn)入天國而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無比。那就讓我們做人吧?！?/p>

3、在不幸中所表現(xiàn)出來的勇氣，通?？偸鞘贡扒拥男撵`惱怒，而使高尚的心靈喜悅的。——盧梭

4、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

5、所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己?！魈m帕

6、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”?！K霍姆林斯基

7、在下決心以前，猶豫也許是必要的。然而，一旦下了決心，就應(yīng)該一直往前走?！ㄟ_(dá)三

8、勇敢里面有天才、力量和魔法。——歌德

9、侮辱那些無法要你道歉的人，本身就是怯懦的表現(xiàn)。——米克沙特·卡爾曼

10、你為人像水一般軟弱。這一點(diǎn)人家很快就會發(fā)現(xiàn)的。他們不用費(fèi)什么勁就會發(fā)現(xiàn)你為人沒有骨氣。他們可以像對付一個(gè)奴隸一樣對付你?！R克·吐溫

11、不懂得害怕的人不能算勇敢，因?yàn)橛赂抑傅氖敲鎸σ磺酗L(fēng)云變幻堅(jiān)強(qiáng)不屈的能力?！餁W·羅斯頓

12、讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會生活得越長久?！ɡ适?/p>

13、在奔向目標(biāo)的道理上支持不懈、持之以恒，充分意識到自己的力量……——陀思妥夫斯基

14、世上最可貴的是時(shí)間，世上最奢靡的是揮霍時(shí)光?！?/p>

15、意志是獨(dú)一無二的個(gè)體所擁有的、以糾正自己的自動性的力量?！?jiǎng)趥愃?/p>

16、人們只想到怎樣保護(hù)他們的孩子，這是不夠的。應(yīng)該教給他成人后怎樣保護(hù)他自己，教他經(jīng)受得住命運(yùn)的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時(shí)候，在冰島的冰天雪地里或者馬耳島的熾熱的巖石上也能夠生活?！R梭

17、人生只有在斗爭中才有價(jià)值。赫爾岑

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

19、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

20、除了恐懼，世界上不存在任何其他事情，其程度能與勇敢相比較?！s翰·溫賴特

21、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

22、人生最可愛的，是為人真誠。溫洛基

23、生活隨人的勇氣大小而收縮或膨脹?！材徒z·尼恩

24、我認(rèn)為克服恐懼最好的辦法理應(yīng)是：面對內(nèi)心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止?！_斯福

25、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

26、勇敢是一種基于自尊的意識而發(fā)展成的能力?！闷苼?/p>

27、像一支和頑強(qiáng)的崖口進(jìn)行搏斗的狂奔的激流你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)那陌生的、不可知的命運(yùn)，然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁?！└?duì)?/p>

28、在全人類中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——貝多芬

29、考驗(yàn)越是巨大、嚴(yán)峻、繁雜。對于善于承受考驗(yàn)的人就越有好處。無論多么強(qiáng)烈的痛苦，對于任何一個(gè)能夠看出這痛苦給人帶來非同一般的裨益的人，都會喪失效力。——盧梭

30、真正的勇氣在極端的膽怯和魯莽之間。——塞萬提斯

31、如果一個(gè)人的激情，無論在快樂還是苦惱中，都有保持不忘理智所教給的關(guān)于什么應(yīng)當(dāng)恐懼，什么不應(yīng)當(dāng)懼怕的信條，那么我們就因他的激情部分而稱每個(gè)這樣的人為勇敢的人?！乩瓐D

32、勇氣有許多種，但一等功勛應(yīng)該留給那些舉世無雙的人們，他們單槍匹馬，敢于面對整個(gè)社會，在最高法庭進(jìn)行了宣判，而且整個(gè)社會都認(rèn)為審判是合法公正的時(shí)候，敢于大聲疾呼正義?！魁?/p>

33、恐懼與勇敢近在咫尺，而且互相共存——向敵陣突進(jìn)的人，最曉得個(gè)中實(shí)情?！饬_

34、當(dāng)孩子年齡較大之后，他就應(yīng)該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要幫助他逐漸讓他去做，直到練習(xí)產(chǎn)生了較大的自信力，做的好了為止?！蹇?/p>

35、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明?！璧?/p>

36、匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也?！K軾

37、人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。謝覺哉

38、對那些有自信心而不介意于暫時(shí)成敗的人，沒有所謂失?。阎僬鄄粨系膱?jiān)定意志的人，沒有所謂失??！對別人放手，而他仍然堅(jiān)持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失?。γ看蔚?，而立刻站起來；每次墜地，反會像皮球一樣跳得更高的人，沒有所謂失??！——雨果

39、在戰(zhàn)場上，一個(gè)人有時(shí)會戰(zhàn)勝一千個(gè)人，但只有戰(zhàn)勝自己的人，才是最偉大的'勝利者。——尼赫魯

40、你在患難之日若膽怯，你的力量就微小?！扼鹧浴?/p>

好奇心的名人名言4

1、好奇心造就科學(xué)家和詩人。——法國作家法朗士

2、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽（弗朗西斯培根）

3、初戀就是一點(diǎn)點(diǎn)笨拙外加許許多多好奇?！挷{

4、為了改良自我和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只但是是個(gè)流浪者?！娙烁鐮柕滤姑芩?/p>

5、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

6、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。（愛因斯坦）

7、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|

8、為了改良自己和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者?！鐮柕滤姑芩?/p>

9、好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一。（塞繆爾約翰遜）

10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

好奇心的名人名言5

1、孩子們到時(shí)候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們，我們應(yīng)該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做。宮崎駿

2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。海涅

3、對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。李奧貝納

4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章

5、認(rèn)識到困難或難題的存在，可能就是認(rèn)識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。貝弗里奇

6、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

7、成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的欲望。托爾斯泰

8、一個(gè)年輕的姑娘，正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。托馬斯曼

9、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。安娜羅斯福

10、好奇心造就科學(xué)家和詩人。法朗士

11、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的?？娙?/p>

12、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。列夫托爾斯泰

13、常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉

14、因?yàn)槠降?，我們的愛情有時(shí)會游離原本溫馨的港灣；因?yàn)楹闷?，我們的行程會在某個(gè)十字路口不經(jīng)意的拐彎，就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。張愛玲

15、好奇的目光常?？梢钥吹奖人Ｍ吹降臇|西更多。萊辛

16、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱?，F(xiàn)在的問題是，這份快樂是否相宜于你？快樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。畢淑敏

17、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。呂坤

18、好奇心是學(xué)者的第一美德。居里夫人

19、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦

20、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄

21、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒

22、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

23、在物色創(chuàng)意人選時(shí)，那些對生命近乎天真般好奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度興趣。李奧貝納

24、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。徐瑋

25、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田

26、君子喻于義，小人喻于利?？浊?/p>

27、為了改良自己和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者。哥爾德斯密斯

28、知識之島越大，好奇的海洋線越長。PalphSockman

29、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根

30、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠(yuǎn)一點(diǎn)。李奧貝納

31、無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。布萊希特

32、誰出門遠(yuǎn)游既有補(bǔ)于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個(gè)國家一個(gè)國家地游玩，那和流浪又有何二致。哥爾德斯密斯

33、初戀就是一點(diǎn)點(diǎn)笨拙外加許許多多好奇。蕭伯納

34、我沒有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。愛因斯坦

35、我愛我?guī)?，我更愛真理。叔本華

36、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。居里夫人

37、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

38、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

好奇心的名人名言6

1.為了改良自己和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者——哥爾德斯密斯

2.我沒有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心——永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人——愛因斯坦

3.好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德——居里夫人

4.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識——左拉

5.好奇心造就科學(xué)家和詩人——法朗士

6.誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的——愛因斯坦

7.對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的——繆塞

8.如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造——陸登庭

9.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史——吉鴻昌

10.誰出門遠(yuǎn)游既有補(bǔ)于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個(gè)國家一個(gè)國家地游玩，那和流浪又有何二致——哥爾德斯密斯

11.無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的——布萊希特

12.虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病——蒙田

13.人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

14.青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義——穆勒

15.好奇心是智慧富有活力的最持久.最可靠的特征之一——塞繆爾約翰遜

好奇心的名人名言7

1.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考——蘇霍姆林斯基

2.一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活——列夫·托爾斯泰

3.成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的欲望——托爾斯泰

4.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬——陶鑄

5.青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義——穆勒

6.孩子們到時(shí)候會產(chǎn)生的不安.疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們，我們應(yīng)該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做——宮崎駿

7.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的——蕭楚女

8.好奇心是科學(xué)之母——范曾

9.求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)?！K霍姆林斯基

10.好奇心是學(xué)者的第一美德——居里夫人

11.知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽——弗朗西斯培根

好奇心的名人名言8

1、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。認(rèn)識到困難或難題的存在，可能就是認(rèn)識上令人不滿意的現(xiàn)狀，它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生，不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。

2、學(xué)校教育讓我們成為醫(yī)生稅務(wù)顧問法官教師等，可是為什么沒有針對企業(yè)家的教育課程呢？這并不只是沒有一門確定的學(xué)科，甚至連一套針對企業(yè)家該完成的任務(wù)而制定的有效理論都沒有。所以，企業(yè)家應(yīng)擁有好奇心和對知識絕不放棄的性格特質(zhì)。

3、就作用的方面說，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說，進(jìn)步的教育偏重自得。教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

4、出于虛榮心，好奇心，或者貪心去冒生命危險(xiǎn)的人，不是勇敢的人。

5、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

6、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

7、生活的磨礪使我們成熟，但是它也可能磨掉我們身上一種最重要的東西童心。所謂童稚心態(tài)就是像兒童那樣看問題的心態(tài)，童心的兩個(gè)特點(diǎn)，一是好奇一是包容，好奇心態(tài)和包容心態(tài)都是人生寶貴的智慧?！?/p>

8、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，就沒有意義。穆勒

9、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

10、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造陸登庭

11、而她卻從來沒有想過，好奇心也是愛情的種種偽裝之一。

12、尋找激情的方法是好奇心。如果你好奇，你就能發(fā)現(xiàn)世界上令人興奮的事情是無窮無盡的?！?/p>

13、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造陸登庭。

14、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。

15、小姐把鹽拿過來了，他放了點(diǎn)進(jìn)去，慢慢地喝著。她是好奇心很重的女子，于是很好奇地問他“你為什么要加鹽呢？，他沉默了一會，很慢的幾乎是一字一頓的說“小時(shí)候，我家住在海邊，我老是在海里泡著，海浪打過來，海水涌進(jìn)嘴里，又苦又咸。現(xiàn)在，很久沒回家了，咖啡里加鹽，就算是想家的一種表現(xiàn)吧，以把距離拉近一點(diǎn)?！?/p>

16、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

17、好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一。

18、湯姆。索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有理想有抱負(fù)有腳踏實(shí)地的行動，美夢便會成真。所以我們從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)各方面的知識，培養(yǎng)好奇心探索精神和創(chuàng)造力，相信終有一天，我們的天性可以得到自由盡情的發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空，屬于我們自己的夢幻天地。

19、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有好處。

20、好奇心是學(xué)者的第一美德。

21、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。

22、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

23、好奇心造就科學(xué)家和詩人。

24、人們對他們不了解的人，總是會生出一種特別強(qiáng)烈的好奇心，這份好奇心，往往又會引起許多種別的感情。

25、在不信的人看來，占卜星相無非利用我們的好奇心，因?yàn)楹闷嫘氖翘貏e強(qiáng)的天性。他們絕對否認(rèn)，占卜范圍內(nèi)種主要方法所顯示的圖纖跟人的命運(yùn)有什么關(guān)系。

26、青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。

27、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。

好奇心的名人名言9

1、為了改良自己和別人而離開國家的人是個(gè)哲學(xué)家，但被好奇心這個(gè)盲目的沖動所驅(qū)使，從一個(gè)國家走到另一個(gè)國家的人只不過是個(gè)流浪者。哥爾德斯密斯

2、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒

3、好奇的目光常?？梢钥吹奖人Ｍ吹降臇|西更多。萊辛

4、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱。現(xiàn)在的問題是，這份快樂是否相宜于你?快樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。畢淑敏

5、常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉

6、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。徐瑋

7.好奇心是學(xué)者的第一美德。法國物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人

8.青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。 19世紀(jì)英國教育思想家穆勒

9.對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。法國作家繆塞

10、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基

11、好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。居里夫人

12、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦

13、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。列夫托爾斯泰

14、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。愛因斯坦

15、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄

16、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

17、成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的欲望。托爾斯泰

18、好奇心造就科學(xué)家和詩人。法朗士

19、這少女的年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因?yàn)樗廾翢o知，簡直不能說是無邪的了。羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》

20生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

21路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

22我沒有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。愛因斯坦

22、孩子們到時(shí)候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下，那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們，我們應(yīng)該給他們什么樣的電影，這次我必須抱著這想法去做。宮崎駿

23、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬?。叔本華

24、我沒有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。愛因斯坦

25、求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基

26、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

27、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田