第一篇：?jiǎn)斡H媽媽怎么教育孩子
今天的故事是：一個(gè)單親媽媽和孩子的故事，單親媽媽自己還在進(jìn)修，上學(xué)，每天才能休息六個(gè)小時(shí)，這簡(jiǎn)直糟透了，單親媽媽，有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩五歲，一個(gè)男孩歲，他們都很調(diào)皮，當(dāng)媽媽禁止他們 做什么不該做的事情的時(shí)候，天呢，他們居然會(huì)打媽媽，甚至是咬媽媽。而媽媽總是很無(wú)奈的說(shuō)你們別這樣，橋來(lái)到這里和他們一起度過(guò)一天，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，媽媽每天照顧孩子，并且和孩子一起很沒(méi)有規(guī)律，甚至到了十一點(diǎn)孩子才會(huì)睡覺(jué)，孩子任意的跑出去，門的鎖壞了，沒(méi)有人修理，孩子可以跑到馬路上，這太危險(xiǎn)了，還有媽媽每天晚上都去練瑜伽，不顧孩子是否應(yīng)該準(zhǔn)點(diǎn)睡覺(jué)，這太荒唐了，接下來(lái)適合媽媽開(kāi)會(huì)的時(shí)候了，橋說(shuō)媽媽很少關(guān)心孩子，雖然每天都在忙碌，可是只是為了對(duì)付生活，因?yàn)槟泻⒆痈{(diào)皮，所以跟關(guān)注男孩子，而忽略女孩子，女孩子希望得到注意就不斷的促使男孩子干壞事，媽媽也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始改變，制定計(jì)劃，每天都要堅(jiān)持，接下來(lái)男孩子打電視，這給了媽媽利用橋交給我媽媽?xiě)土P的方式的機(jī)會(huì)，告他他不要那么做，一次警告，媽媽警告是這樣說(shuō)的，不要再打電視機(jī)，然后媽媽?xiě)土P孩子關(guān)禁閉，六分鐘，孩子不停媽媽的，繼續(xù)跑出來(lái)，橋說(shuō)不要和他說(shuō)話，再報(bào)回去，繼續(xù)懲罰，從新記錄時(shí)間，就這樣一次又一次的，終于孩子安靜的懲罰了六分鐘，然后孩子出來(lái)給媽媽，道歉說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，媽媽擁抱孩子說(shuō)，我愛(ài)你，在這個(gè)懲罰過(guò)程中，橋說(shuō)要注意，在第一次警告時(shí)，語(yǔ)氣要有威嚴(yán)，并且在懲罰過(guò)程中別給他說(shuō)話，堅(jiān)持到最后，這樣才能樹(shù)立媽媽的威嚴(yán)，要和孩子眼神交流，告訴他，你很生氣，要他看著您，就這樣懲罰。接下來(lái)就是睡覺(jué)時(shí)間，天呢，還是還是不肯睡，橋教媽媽給孩子交流多一些，就給他們講故事，講完故事，孩子還是不肯睡覺(jué)，還是采用上面那種方法，不理會(huì)他。就這樣52分鐘之后都睡著，補(bǔ)充一下哦，這個(gè)小男孩脾氣很暴躁，所以給他講話要講究技巧，比如剛剛說(shuō)的，你不要再打電視了，這種固執(zhí)的孩子會(huì)偏偏去做，要轉(zhuǎn)變說(shuō)你去房間冷靜一下，這是細(xì)節(jié)，請(qǐng)大家注意哦，哈哈，希望今天的故事能給快有寶寶，或者準(zhǔn)備要寶寶的媽媽，一些啟示。
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第二篇：?jiǎn)斡H媽媽
單親媽媽
一、單親媽媽的定義
單親媽媽是指孩子由媽媽一方獨(dú)立撫養(yǎng)。隨著家庭、社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元化，家庭可能因?yàn)楦鞣N因素而造成單親，如離婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。由于單親家庭的成因不同，及個(gè)人本身所擁有的內(nèi)外在的資源不同，面對(duì)單親的感受及調(diào)適也就有所不同。
二、歷史
單親家庭的形式古已有之，然而單親家庭概念的提出，卻產(chǎn)生于歐美國(guó)家對(duì)當(dāng)代婚姻現(xiàn)實(shí)狀況的考察。歐美國(guó)家六七十年代的離婚高峰促成了大量離婚式單親家庭的出現(xiàn)。中國(guó)從改革開(kāi)放至今，由于快速增長(zhǎng)的離婚率，離婚式單親家庭比重逐漸上升，由此而引發(fā)了單身父母的心理狀態(tài)、生理問(wèn)題、生活狀況，單親家庭子女的心理成長(zhǎng)及教育等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題越來(lái)越為社會(huì)學(xué)家、心理衛(wèi)生學(xué)家和政府等有關(guān)方面所關(guān)注。
三、有名的單親媽媽
1.孟母三遷
從前孟子小的時(shí)候,父親在他年幼的時(shí)候就去世了，母親仉氏不再結(jié)婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“這個(gè)地方不適合我的孩子居??！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家至屠場(chǎng)附近，這次，孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊，孟子?jì)寢屩懒耍櫚櫭碱^：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”于是居住在了這個(gè)地方。后來(lái)孟子成為舉世聞名的圣人不能不提他母親的用心良苦。
2.飛人邁克爾·菲爾普斯
當(dāng)菲爾普斯奪得了自己的第八枚北京奧運(yùn)會(huì)金牌之后，他沖上了觀眾席與守候在那里的母親和姐姐一起慶祝著這一令人幸福的時(shí)刻，這時(shí)的邁克爾·菲爾普斯享受著無(wú)尚的榮耀與快樂(lè)。菲爾普斯擁有一個(gè)并不幸福的童年，出身單親家庭加上自己體型上的特別，讓菲爾普斯遭到了同學(xué)的白眼和嘲笑，幼小的心靈承受了很多壓抑與痛苦。在母親和姐姐的支持與鼓勵(lì)之下，在教練悉心的調(diào)教之下，菲爾普斯逐漸開(kāi)始嶄露自己在游泳方面的天賦，游得越來(lái)越好。從不在意對(duì)手的菲爾普斯對(duì)自己的母親非常尊敬，在他享受著一個(gè)又一個(gè)冠軍帶來(lái)的榮耀時(shí)，他總是尋找著在看臺(tái)上的母親，因?yàn)樵谒睦?，母親的疼愛(ài)就是自己不懈努力的最大動(dòng)力與信心。曾經(jīng)被人嘲笑的“怪胎”，如今萬(wàn)眾矚目的“冠軍”，菲爾普斯用自己的行動(dòng)證明著奧林匹克更高、更快、更強(qiáng)的精神。這一刻，他把自己寫(xiě)進(jìn)了奧運(yùn)歷史，寫(xiě)進(jìn)了榮耀的英雄簿！
3.花兒與少年：鄭佩佩
近日，素有“武俠影后”之稱的鄭佩佩在湖南衛(wèi)視《花兒與少年》中的自然表現(xiàn)獲得了不少網(wǎng)友的稱贊。此后，她又參與了浙江衛(wèi)視《我不是明星》的錄制，為小女兒原子鏸加油。令人意外的是，她在節(jié)目中談到了自己的辛酸往事。
鄭佩佩是二十世紀(jì)六七十年代的香港影壇一姐，她被內(nèi)地觀眾所熟知，是在周星馳的喜劇片《唐伯虎點(diǎn)秋香》中扮演了口齒伶俐、神經(jīng)兮兮的華夫人。然而，這樣一位大咖級(jí)人物，卻有著普通人無(wú)法想象的悲慘經(jīng)歷。她在事業(yè)最得意時(shí)選擇了息影結(jié)婚，隨丈夫在美國(guó)生活了20年。在這期間，她一連懷了8次孕，卻只生下了3個(gè)女兒和1個(gè)兒子，其他4次都小產(chǎn)了。在美國(guó)，她一邊帶孩子一邊拼命賺錢，離婚后她又獨(dú)自回到香港重新打拼，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有房子還住了兩年的佛堂，也正是這期間她跟周星馳拍了《唐伯虎點(diǎn)秋香》
四、單親媽媽原因
（1）離婚（2）配偶死亡（3）未婚先孕（4）分居
五、現(xiàn)狀
離婚后，孩子大多和母親同住，人們可能認(rèn)為母子關(guān)系會(huì)更密切些，而事實(shí)上只有不到50%的母親能保持離婚前那種融洽的母子關(guān)系，更多的是隨時(shí)光流逝，母子關(guān)系愈加惡化。單親媽媽的數(shù)量一直高于單親爸爸。著名心理專家郝濱老師分析認(rèn)為家長(zhǎng)要對(duì)他們的心理健康多關(guān)心，要依據(jù)孩子的性格特征尋求恰當(dāng)?shù)慕逃绞郊纫乐埂昂?jiǎn)單粗暴”又要防止“過(guò)度溺愛(ài)”。應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求專業(yè)幫助，及時(shí)解決，不要讓心理問(wèn)題嚴(yán)重影響孩子的生活和學(xué)習(xí)而最終影響子女的終生幸福。
六、單親媽媽遇到的困境
1.再婚難
可以說(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)女人不渴望溫馨幸福的家庭，至少在遇到困難的時(shí)候，希望身邊有人能搭把手?？墒菃斡H媽媽們發(fā)現(xiàn)，想重新組織一個(gè)家庭太難！首先是年齡的原因。單親媽媽往往在30歲以上，這個(gè)年齡已沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言，再加上孩子的“拖累”，可選擇的范圍無(wú)形中大大收縮。而單親媽媽由于嘗過(guò)獨(dú)自撫養(yǎng)孩子的艱辛，也想找個(gè)有責(zé)任心，乃至稍稍有些能力的男士。而這樣的男人，要么早已成家，要么還有更好的選擇。也有的單親媽媽由于婚姻失敗轉(zhuǎn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的不信任感，或者是怕男方嫌棄孩子，以及總是拿現(xiàn)在跟以前做比較等等原因，造成再婚障礙重重。
http://v.pps.tv/play_3CQG5P.html#from_360 2.孩子教育難
單親家庭的孩子比較孤獨(dú)，更易產(chǎn)生心理隔閡，這一點(diǎn)，許多單親媽媽都深有感觸。畢竟孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，單靠母親的關(guān)愛(ài)，是代替不了父愛(ài)的。女性在家庭中扮演的角色往往比較溫柔，在教育孩子時(shí)就會(huì)顯得缺少威嚴(yán)，這也造成了許多半大不小的孩子根本不“怕”媽媽，甚至頂撞媽媽。還有的單親媽媽心疼自己的孩子，過(guò)多的溺愛(ài)養(yǎng)成孩子驕縱的個(gè)性，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)再想扭轉(zhuǎn)往往為時(shí)已晚。孩子也容易受到學(xué)習(xí)環(huán)境中的歧視、偏見(jiàn)、和嘲弄。
3.經(jīng)濟(jì)壓力
絕大部分單親家庭的生活水平比離婚前要有所下降，單親媽媽家庭尤其如此。一般而言，離婚后男方給的撫養(yǎng)費(fèi)符合標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)付給，單親家庭的日子會(huì)好過(guò)點(diǎn)。反之，如果男方給的撫養(yǎng)費(fèi)偏低或有意拖欠，那么，單親媽媽的生活負(fù)擔(dān)就大大加重。工作問(wèn)題也會(huì)是單親媽媽遇到的很大問(wèn)題。還有父母的贍養(yǎng)，孩子的教育費(fèi)用都是不小的壓力。
視頻
http://v.17173.com/v_102_603/MjM0ODE2NzQ.html
4.社會(huì)歧視
在我國(guó)這樣一個(gè)有著男尊女卑傳統(tǒng)習(xí)俗的社會(huì)中，職業(yè)女性由于受傳統(tǒng)觀念的束縛和自身生理因素的制約，她們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸惺鼙饶腥烁嗟膲毫Γ鴨斡H媽媽就更不輕松了。實(shí)際上，單親媽媽是一個(gè)弱勢(shì)群體，她們不但要承受生活的重負(fù)，有時(shí)還不得不遭遇來(lái)自社會(huì)的歧視。女人一旦離婚，即使是男方過(guò)錯(cuò)，社會(huì)也會(huì)不自覺(jué)地給女人打上一個(gè)烙印，仿佛產(chǎn)品出了瑕疵。就連離婚女人自身，也常常因此而自卑，這已成為一種集體無(wú)意識(shí)。
5.住房壓力
許多單親媽媽在離婚后沒(méi)有住房，她們有的住進(jìn)了辦公室，有的則回娘家。同事的同情和家人的理解仍然揮不去“寄人籬下”的孤苦，于是“我想有個(gè)家”是許多單親媽媽的共同呼喚！
6未婚先孕：孩子戶口問(wèn)題，落戶需要：1接生證明，出生醫(yī)學(xué)證明 ,2當(dāng)事人的戶口簿,身份證3村委會(huì)或居委會(huì)證明,在學(xué)校的,要學(xué)校證明,學(xué)籍卡復(fù)印4計(jì)生辦理意見(jiàn)，婚育證明5,當(dāng)事人申請(qǐng)報(bào)告,知情人證明(3個(gè)以上)6,與女(或男方)方協(xié)議,或法律文書(shū)(證明你的撫養(yǎng)權(quán))7,民警詢問(wèn)筆錄,調(diào)查報(bào)告8,報(bào)上一級(jí)公安機(jī)關(guān)審批
小調(diào)查
男人
你是否愿意娶一個(gè)單親媽媽？
女生
離婚了，你會(huì)要孩子嗎？
七、單親家庭孩子的七大心理問(wèn)題
（一）自閉
（二）自卑
（三）自責(zé)
（四）焦慮
（五）抑郁
（六）妒忌
（七）逆反
八、教育方法
1.平靜地告訴孩子關(guān)于父母離異的事實(shí)，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
首先需要和孩子生活在一起的一方平心靜氣地接受夫妻離異的現(xiàn)實(shí)。坦然地面對(duì)孩子，告訴他你們將要開(kāi)始一種新的生活。這種生活和原來(lái)相比會(huì)有一些不同，你們需要做一些調(diào)整來(lái)適應(yīng);你們還會(huì)遇到一些困難、需要你們共同努力去克服。但無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，媽媽都像以前一樣愛(ài)你，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的。2.給孩子安全感，不要把孩子做為報(bào)復(fù)對(duì)方的武器。
父母離婚對(duì)孩子最大的打擊就是失去安全感。所以，讓孩子知道，雖然父母離婚了，但他永遠(yuǎn)不會(huì)失去父母對(duì)他的愛(ài)，這一點(diǎn)至關(guān)重要。讓他感受到雖然他只和父母-方生活在一起，但他的生活和以前一樣安全、穩(wěn)定，他不必?fù)?dān)心什么。做到這一點(diǎn)，需要父母雙方的合作，這對(duì)大多數(shù)離異的夫妻來(lái)說(shuō)很難。和一個(gè)也許帶給你很多創(chuàng)痛的人合作，你可能極不情愿，但你不能把你們之間的恩恩怨怨遷移到孩子身上。
3.單親家庭中，母子要在相依中各自獨(dú)立。
單親家庭中的兩代人之間往往在情感上過(guò)于親密，這是一種自然的情感聯(lián)盟，但過(guò)分的情感依賴容易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。所以，讓孩子和自己都有獨(dú)立生活的心理意識(shí)和能力是單親家庭最明智的選擇。
九、注意事項(xiàng)
1.單親家庭的孩子問(wèn)題
對(duì)孩子的教育方法：
（1）．經(jīng)常地表達(dá)贊美和激勵(lì)。注意在生活中彼此贊美，不要互相批評(píng)。2．要和孩子共同娛樂(lè)。要孩子說(shuō)出他們最喜歡、最渴望家長(zhǎng)說(shuō)出的三句話。孩子們通常會(huì)希望家長(zhǎng)說(shuō)“我愛(ài)你”、“周末帶你出去玩”、“我們?nèi)湲?dāng)勞”等等。3．把握所有機(jī)會(huì)，激勵(lì)孩子的自尊心。4.孩子多元化的價(jià)值觀、興趣愛(ài)好等等。降低家庭內(nèi)部的紛爭(zhēng)，不要強(qiáng)求家庭成員的一致性。5．教大家傾聽(tīng)的技巧。和孩子交流的時(shí)候，讓他講滿10分鐘，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，不要批評(píng)他，培養(yǎng)起孩子確信你在傾聽(tīng)。然后，你閉上眼睛整個(gè)回想一遍，然后再和孩子交流。6． 孩子在感情、就業(yè)等等問(wèn)題上，難免會(huì)和你不一致，讓孩子說(shuō)出他自己的理由，如果交流沒(méi)有效果，就不妨擱置幾天再嘗試。不要回避外界的幫助。無(wú)論是自己的朋友，還是心理咨詢師，都能夠提供給你克服家庭障礙的方法。7． 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡早而不是事后才去尋求建議，盡早解決將有助于更快、更容易的解決家庭沖突。
2.愛(ài)情的向往
3.社會(huì)支持
基層?jì)D聯(lián)對(duì)單親媽媽實(shí)施了陽(yáng)光家庭服務(wù)等活動(dòng)，針對(duì)貧困人群的小額貸款，幫助單親媽媽資助創(chuàng)業(yè)，相關(guān)部門出臺(tái)的在就業(yè)政策，使單親媽媽生活得到改善。面對(duì)困難，單親媽媽結(jié)成互助的團(tuán)體，相互溫暖，相互支持。
社工可以做什么
法律資源連接 互助小組、個(gè)案 法律援助 心理輔導(dǎo) 親子教育 情緒疏導(dǎo) 婚姻調(diào)適 就業(yè)創(chuàng)業(yè)
住房援助等專業(yè)社工服務(wù)。
小組成員：地麗那爾 梁志錦 梁成
組員分工：地麗那爾找資料
梁志錦講述ppt內(nèi)容
梁成查找資料
廖珊珊和朱敏找案例和視頻
努爾麥麥提制作ppt
廖珊珊朱敏 努爾麥麥提
第三篇：未婚單親媽媽怎么給孩子上戶口
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未婚單親媽媽怎么給孩子上戶口
在社會(huì)上會(huì)有很多的單親媽媽，單親媽媽的產(chǎn)生有很多種情況，但是不管是哪種情況，都需要認(rèn)真地?fù)狃B(yǎng)孩子，給孩子上戶口，那么單親媽媽?xiě)?yīng)該怎樣給孩子上戶口需要哪些材料。贏了網(wǎng)小編通過(guò)你的問(wèn)題帶來(lái)了以下的法律知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。
未婚單親媽媽怎么給孩子上戶口
一，計(jì)劃外生育及非婚生子女上報(bào)戶口需提供的材料：
1、身份證、戶口簿(原件和復(fù)印件)，非婚生不需提供結(jié)婚證;
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2、嬰兒出生醫(yī)學(xué)證明或親子鑒定證明的原件和復(fù)印件(非婚生子女必須出具親子鑒定證明，由公安機(jī)關(guān)指定鑒定機(jī)構(gòu)鑒定后出具);
3、嬰兒父或母戶籍所在地居(村)委會(huì)證明或派出所責(zé)任區(qū)民警調(diào)查證明(需加蓋派出所公章);
4、嬰兒父母一方屬于外地戶口的，外地戶口一方戶口登記地公安機(jī)關(guān)應(yīng)出具嬰兒未落戶證明。
二，只要有醫(yī)學(xué)出生證明的，即可到派出所依法申報(bào)入戶;沒(méi)有醫(yī)學(xué)出生證明的，可以由接生人出具書(shū)面證明加蓋所在村公章即可。
目前沒(méi)有新政策，給小孩入戶可以自愿隨父或隨母，單親只要攜帶身份證、戶口本、小孩出生醫(yī)學(xué)證明到女方戶籍所在地派出所申請(qǐng)辦理即可。
單親媽媽給孩子落戶，對(duì)于是離異或者亡夫的情況來(lái)說(shuō)，問(wèn)題不大的，只要帶齊寶寶的出生證，自己的戶口薄和身份證，到所屬的派出所寫(xiě)證明，就可以給孩子落戶了。
而對(duì)于是未婚生育的單親媽媽想給孩子落戶，就比較麻煩。無(wú)合法婚姻關(guān)系的生育是國(guó)家所不允許的，根據(jù)相關(guān)法律條文，你需要交納的法律咨詢s.yingle.com
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不是罰款，而是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，一般依地區(qū)而定，有的2到3萬(wàn)，有的4到5.6萬(wàn)，有的7到10萬(wàn)。具體的金額要咨詢所在地的派出所。而且還要寫(xiě)多方面的證明，有時(shí)甚至要給孩子做親子鑒定。辦齊所以資料就可以給孩子落戶了。
單親媽媽給孩子上戶口需要的材料：
1,出生醫(yī)學(xué)證明，在醫(yī)院生小孩的時(shí)候會(huì)有
2,單親媽媽的戶口簿和身份證
3,村委會(huì)或居委會(huì)證明，在學(xué)校的，要學(xué)校證明，學(xué)籍卡
4,計(jì)生辦處理意見(jiàn)，婚育證明
5,當(dāng)事人申請(qǐng)報(bào)告,知情人證明(3個(gè)以上)
6,與女(或男方)方協(xié)議,或法律文書(shū)(證明你的撫養(yǎng)權(quán))
7,民警詢問(wèn)筆錄，調(diào)查報(bào)告
8,報(bào)上一級(jí)公安機(jī)關(guān)審批
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給孩子上戶口需要身份證、戶口簿和嬰兒出生醫(yī)學(xué)證明或親子鑒定證明的原件和復(fù)印件等證明，這需要證件就是為了證明孩子的關(guān)系，在很多時(shí)候，單親媽媽給孩子落戶口是比較麻煩的，以上就是相關(guān)回答，如果有其他法律問(wèn)題你可以咨詢贏了網(wǎng)的律師。
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第四篇：?jiǎn)斡H媽媽如何培養(yǎng)孩子健康心理
如今的離婚率使單親家庭漸多，也讓很多孩子變成單親家庭的一份子。而很多社會(huì)案例都表現(xiàn)出單親家庭的小孩有心理缺陷，讓單親媽媽擔(dān)心不已。要如何教育孩子才能讓孩子心理健康成為了單親媽媽們最關(guān)心的事情。
單親家庭的小孩，在教育方面都存在大大小小的問(wèn)題。尤其是身邊的小朋友談起自己的爸爸媽媽的時(shí)候，單親家庭生長(zhǎng)的孩子在心靈上，有著更多愛(ài)的空缺。單親母親在生活中需要一些技巧針對(duì)孩子進(jìn)行教育?，F(xiàn)在就一起來(lái)了解一下，單親母親教育孩子的好辦法吧，你是單親母親嗎？在教育孩子這一塊，一定要掌握好訣竅。
專家認(rèn)為單親母親帶著孩子本來(lái)就很辛苦，當(dāng)小孩漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育他們會(huì)變得更加困難。單親母親教育孩子需要注意一些問(wèn)題：當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事的時(shí)候，其實(shí)母親們已經(jīng)沒(méi)有必要再回避自己婚姻的問(wèn)題，因?yàn)槟愕囊辉匐[瞞，其實(shí)會(huì)造成孩子思想上更多的不理解。當(dāng)你與小孩解釋清楚，當(dāng)初為什么選擇離婚這樣的方式，我相信懂事 的小孩，都是會(huì)理解媽媽的。
不管父母當(dāng)初離婚的原因是什么，媽媽們一定不要一直在孩子面前說(shuō)父親不好，因?yàn)樵诤⒆拥膬?nèi)心深處，爸爸一定是一位偉大的父親，假如這樣的思想被你的言行打碎，其實(shí)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，是非常殘酷的一件事情。其實(shí)作為母親，就算已經(jīng)離婚了，也應(yīng)該在孩子面前，塑造一個(gè)偉大的爸爸形象，讓他們覺(jué)得父親是一位值得敬佩的人，這樣一來(lái)就算身邊的小 朋友提起自己父親的時(shí)候，單親家庭出身的孩子，也會(huì)很自豪地提起自己的爸爸。
一定要跟孩子解釋清楚，媽媽爸爸離婚是大人們的問(wèn)題，絕對(duì)不是因?yàn)椴粣?ài)小孩了才選擇離婚，讓他們知道不管父親在不在身邊，都一樣非常的愛(ài)你。有時(shí)候可以多讓爸爸與孩子們見(jiàn)面，相信每個(gè)孩子在需要母愛(ài)的同時(shí)，也缺少不了父親的愛(ài)。
有些母親心胸比較狹隘，不愿意讓小孩與父親有任何的接觸，這樣的做法是非常不正確的，不僅僅剝奪了孩子擁有父愛(ài)的權(quán)利，還會(huì)讓小孩產(chǎn)生對(duì)母親的不理解，甚至有抵抗的心理?，F(xiàn)在很多聰明的小孩，都是因?yàn)橛兄赣H的教育，也能夠培養(yǎng)小孩更加大膽的一面。
當(dāng)父親答應(yīng)帶孩子出去玩，卻因?yàn)榕R時(shí)有事情不能夠赴約，這時(shí)候母親一定不能一直在孩子面前責(zé)怪父親不守信用，因?yàn)檫@樣就會(huì)造成父親和孩子之間的關(guān)系了。媽媽們其實(shí)可以請(qǐng)孩子的叔叔或者舅舅來(lái)代替父親。小孩子畢竟年紀(jì)比較小，有人帶著他一塊玩，就能夠?qū)⒉婚_(kāi)心的事情，忘記。
對(duì)于單親的小孩，很多長(zhǎng)輩都會(huì)非常的疼愛(ài)，也許是因?yàn)槿鄙倭烁赣H，所以想要用盡全力，讓他們感受到愛(ài)的存在，但是疼愛(ài)也需要有一定的界限，不然就會(huì)變成溺愛(ài)，孩子一旦習(xí)慣你所給予的，慢慢地就會(huì)要得更多，久而久之就會(huì)產(chǎn)生不好的習(xí)慣。
單親母親教育孩子的過(guò)程，肯定會(huì)比平常的家庭來(lái)的辛苦，但是既然已經(jīng)選擇，就要做到母親的應(yīng)盡的責(zé)任，以上的幾點(diǎn)建議希望能夠?qū)斡H媽媽們有所幫助，也希望在未來(lái)的生活中，能夠與孩子做好朋友，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，相信這樣的關(guān)系，能夠促進(jìn)母親和孩子之的情感，親密無(wú)間其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，一定會(huì)懂得母親的不容易，將會(huì)更加努力，來(lái)回報(bào)您。
本文轉(zhuǎn)載自：中國(guó)心理網(wǎng)
第五篇：?jiǎn)斡H孩子的整改措施
八類學(xué)生的整改措施
一、單親孩子的整改措施
1、最重要的是溝通，然后是鼓勵(lì)，別讓孩子感覺(jué)自卑。要讓孩子認(rèn)為他在你心目中是最重要的，他就會(huì)充滿自信，也會(huì)排除單親家庭帶去的不良影響，還有，別在孩子面前罵他爸爸或媽媽，否則會(huì)種植仇恨，要讓他感覺(jué)到，離婚的父母和沒(méi)有離婚的父母一樣愛(ài)他。
2、.要和孩子建立一個(gè)平和的平臺(tái)的關(guān)系，讓孩子有真實(shí)情感流露的平臺(tái)，既做她的母親又他的朋友。不要因?yàn)楹⒆由磉吶鄙倭烁笎?ài)而溺愛(ài)于他，過(guò)分的溺愛(ài)是坑害。適當(dāng)?shù)囊鲂┘覄?wù)，尤其是他的衣物一定要他自己洗。
3、盡可能的讓他父親和他多交流，母愛(ài)是不可能代替父愛(ài)的。你可以在很多情況下私下和他父親溝通，讓他父親在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以幫助到他，給他關(guān)愛(ài)。比如生日或其他孩子覺(jué)得重要的時(shí)節(jié)，不能以自己的恩怨，強(qiáng)迫孩子和父親見(jiàn)面，把他攪入你們的恩怨中。
4.多找些機(jī)會(huì)和孩子溝通，要相信自己的孩子。但，有些事不能包容和縱容。要尊重孩子的意愿又適當(dāng)?shù)慕o予建議，不能以家長(zhǎng)式方式去壓制孩子，那樣孩子的心會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
5.讓孩子多交朋友，學(xué)校的事讓他多參加。也可以帶他出去走走。他的奶奶、爺爺和他爸爸那邊的親戚，讓他有機(jī)會(huì)或不要控制他接觸。不要在孩子心里種仇恨。
6.多贊揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子。
二、家庭困難學(xué)生的整改措施 1理解孩子的心情
2、讓孩子適當(dāng)參與家政管理。了解家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)收及支出狀況，一起進(jìn)行家庭收支記帳、核算等待。這樣，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過(guò)高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)孩子勤儉、踏實(shí)、堅(jiān)毅的品質(zhì)提供了生活感性經(jīng)驗(yàn)。
3轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
引導(dǎo)孩子把主要精力放在學(xué)業(yè)上，并指導(dǎo)孩子做些簡(jiǎn)單的事情或家務(wù)勞動(dòng)等等。孩子的生活充實(shí)了，就易形成積極的情緒，增強(qiáng)自信心，相反，一味地讓孩子自我封閉，容易使他們精神狀態(tài)不佳，再加上因家庭生活困難而帶來(lái)的自卑感，孩子極易形成消極的心態(tài)。
4、鼓勵(lì)孩子多向名人學(xué)習(xí)。
讓孩子多讀有關(guān)名人成功的書(shū)籍，尤其是讓他們了解那些曾被家庭生活困難所困擾，后經(jīng)不懈努力奮斗而成功的名人事跡，從中獲得克服困難的信心，進(jìn)而鼓勵(lì)自己、集中精力，發(fā)揮所長(zhǎng)，矢志不渝地達(dá)到目標(biāo)。這樣，自卑心理也就會(huì)不驅(qū)而散。
三、外來(lái)務(wù)工學(xué)生的整改措施
缺乏父母之愛(ài)的生活環(huán)境中，經(jīng)常產(chǎn)生思想矛盾，自卑心理嚴(yán)重，情緒常常處于很不穩(wěn)定的狀態(tài)。俗話說(shuō)：“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”?！巴鈦?lái)務(wù)工子女”思想面貌的變化不管順向進(jìn)步還是逆向發(fā)展，預(yù)先總會(huì)有跡象。很多有經(jīng)驗(yàn)的老師，為了預(yù)測(cè)“外來(lái)務(wù)工子女”的心理健康情形，往往有意特設(shè)一些情境，來(lái)預(yù)測(cè)心理健康的程度。像這種“征候預(yù)測(cè)法”需要教師具有敏銳的觀察力，從細(xì)微之處入手，要善于駕馭學(xué)生發(fā)展的方向。教師在確定預(yù)測(cè)方法時(shí)，要明確預(yù)測(cè)目標(biāo)，掌握“外來(lái)務(wù)工子女”思想主流發(fā)展的趨勢(shì)，或者可能產(chǎn)生的問(wèn)題，以得到及時(shí)的指導(dǎo)。心理健康教育是“外來(lái)務(wù)工子女”健康成長(zhǎng)的重要保證，工作中要針對(duì)他們實(shí)際，投入百倍的愛(ài)心，真情關(guān)注“外來(lái)務(wù)工子女”的學(xué)習(xí)、生活，創(chuàng)造性地開(kāi)展心理健康教育工作，努力創(chuàng)設(shè)人人關(guān)心孩子，個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍，真心關(guān)愛(ài)“外來(lái)務(wù)工子女”的成長(zhǎng)！
四、家庭優(yōu)越學(xué)生整改措施
許多孩子家庭環(huán)境優(yōu)越，得到父母的寵愛(ài)，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上存在著令人擔(dān)心的問(wèn)題，比如：懶惰、貪吃、怕學(xué)習(xí)、講攀比等，為了能改正學(xué)生不良習(xí)慣，我認(rèn)為從小讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己非常重要，結(jié)合本班情況，我是這樣做的：
1、讓學(xué)生自己管好學(xué)習(xí)用品。、自己管理好零花錢。
3、學(xué)會(huì)自己照顧自己，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。
4、學(xué)會(huì)自己讀題、作業(yè)、檢查。
在與學(xué)生家長(zhǎng)了解中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)陪孩子做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，主動(dòng)性，有的學(xué)生家長(zhǎng)幫著讀題，有的學(xué)生做好作業(yè)送給父母檢查，自己卻沒(méi)有檢查的習(xí)慣，有的學(xué)生要父母陪著做作業(yè)，要不，就一邊做，一邊玩耍，作業(yè)速度慢，錯(cuò)誤多，且字跡很不工整。雖然在父母平時(shí)的監(jiān)督下，孩子平時(shí)的作業(yè)還可以，但一到考試，學(xué)生自己答題，錯(cuò)誤就多了。父母平時(shí)的辛勞付之東流，為此，我平時(shí)跟學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)講清危害，讓家長(zhǎng)平時(shí)就注重使學(xué)生養(yǎng)成自己讀題，自己解題，自己檢查的好習(xí)慣。開(kāi)始實(shí)踐時(shí)，學(xué)生成績(jī)有明顯退步，我想，只要堅(jiān)持下去，學(xué)生成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步的。
讓我們都期待著每個(gè)孩子都能從下自己管好自己，為美好的將來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧
五、隨班就讀學(xué)生的整改措施
在情感方面，對(duì)于隨班就讀學(xué)生，我們須給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。隨班就讀學(xué)生由于在智力方面的缺陷，各個(gè)方面都比不上正常的學(xué)生，自身存在心理上的問(wèn)題，只有給他們更多的關(guān)心，才能讓他們健康地成長(zhǎng)。
1、要有責(zé)任心
對(duì)于隨班就讀生教師應(yīng)該盡職盡責(zé)地幫助他，不能不聞不問(wèn)，不能放棄他們，要知道他們也是集體的一員，哪怕只有很小的希望，也要真正做到問(wèn)心無(wú)愧。
2、要有愛(ài)心
班主任應(yīng)把學(xué)生看作自己的孩子和朋友，悉心地護(hù)理。，要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境，主動(dòng)接近他們，幫助他們克服心理障礙，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，為他們排憂解難，要用愛(ài)融化他們心中的“冰”，縮小乃至消除師生間的心理差距，溝通師生感情。對(duì)于隨班就讀生更要體現(xiàn)出班主任的愛(ài)心。
3、要有同情心
教師要理解他們的苦衷，同情他們的遭遇，給他們以熱情關(guān)懷和幫助，決不能盲目地指責(zé)、呵斥、嘲諷和挖苦，使他們感到孤獨(dú)、苦悶、無(wú)望，從而產(chǎn)生不思進(jìn)取的思想乃至逆反心理。
4、要有誠(chéng)心 班主任對(duì)隨班就讀生的教育要滿腔熱情、誠(chéng)心誠(chéng)意，要?jiǎng)又郧椤灾岳怼Ｒ\(chéng)懇地幫助他們做自我剖析、自我檢查，對(duì)他們提出真誠(chéng)的希望和具體的要求，鼓勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立自尊心和自信心。
5、要有耐心
在隨班就讀生的教育中，教師要克服浮躁情緒，也不能急于求成，耐心細(xì)致做好教育工作。要認(rèn)真觀察隨班就讀生的心理動(dòng)態(tài)，把握他們的行為趨向，挖掘他們潛在的積極因素，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，充分利用其本身的內(nèi)動(dòng)力，去完成學(xué)習(xí)、工作。
6、要有恒心
在隨班就讀生的教育過(guò)程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。面對(duì)這種情況，教師不能灰心，要有“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的恒心，不然將前功盡棄。
六、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的整改施
根據(jù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們將采取如下措施：
1．培養(yǎng)他們自信心。在日常的教育中適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，利用各種場(chǎng)合增強(qiáng)學(xué)生的自信心，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。如上課時(shí)故意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們，幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，為下一步的學(xué)習(xí)鋪好路，搭好橋。
2．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂教學(xué)中，我常采用新、奇、懸、趣等典型實(shí)驗(yàn)，觸發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生見(jiàn)之生趣，動(dòng)之生樂(lè)，聽(tīng)之有理，思之有味。
3．行為上規(guī)范，方法上指導(dǎo)。幫助他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。我在幫助他們時(shí)，常循序漸進(jìn)，不斷的與他們簽約一周、兩周、一個(gè)月------的計(jì)劃。在此過(guò)程中，我不斷督促，及時(shí)監(jiān)控。同時(shí)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)原知識(shí)的缺陷，教會(huì)他們?nèi)绾慰磿?shū)、聽(tīng)課、記筆記、完成作業(yè)等，解決困擾他們的實(shí)際問(wèn)題。
4．因材施教，實(shí)施分層教學(xué)。我在備課、上課、設(shè)計(jì)練習(xí)中專門為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生設(shè)置較為合適的德育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行“五跟蹤”即課堂提問(wèn)跟蹤，作業(yè)練習(xí)跟蹤，聽(tīng)課體態(tài)跟蹤，單元檢查跟蹤，課余愛(ài)好跟蹤；“四優(yōu)先”即課前談心優(yōu)先，課堂發(fā)言優(yōu)先，作業(yè)面批優(yōu)先，課間個(gè)別輔導(dǎo)優(yōu)先。
5．善于觀察，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。我們?cè)诮逃徒虒W(xué)的過(guò)程中要給他們一些支持和理解，多給以一些鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)。及時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)。對(duì)于連續(xù)一周記錄進(jìn)步事跡或優(yōu)點(diǎn)較多的給予德育操行加分或?qū)W科成績(jī)加分，以激勵(lì)他們的內(nèi)動(dòng)力和自信心。
6．家校合作，形成教學(xué)合力。
七、留守兒童整改措施
1、是建立健全留守學(xué)生檔案，增強(qiáng)學(xué)校、教師對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，填寫(xiě)“留守兒童信息卡”，全面掌握其家庭、學(xué)習(xí)、生活及父母外出務(wù)工留守代管情況，建立“留守兒童”檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
2、是實(shí)行幫扶的三級(jí)管理制度和教師與家長(zhǎng)的定期交流制度。學(xué)校詳細(xì)登記本校各班留守學(xué)生詳細(xì)情況后，明確各級(jí)幫扶責(zé)任人與幫扶對(duì)象，督促教師與監(jiān)護(hù)人定期交流，要求教師及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工的家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的成長(zhǎng)情況，通過(guò)定期的電話溝通或家訪，積極交流意見(jiàn)，形成學(xué)校、家庭共同教育的良好局面。
3是學(xué)校設(shè)立心理健康咨詢室，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理教師，及時(shí)幫助留守學(xué)生解決心理上的困惑和成長(zhǎng)中的煩惱，定期開(kāi)展健康心理輔導(dǎo)和講座，促進(jìn)留守學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、是通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富留守學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
5、是開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
八、優(yōu)秀學(xué)生的整改措施
對(duì)三好生、優(yōu)秀生的管理教育，必須從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)。
1）要辯證地看待優(yōu)秀生。在管理教育中要做到有的放矢，使管理教育具有針對(duì)性。在管
理教育中要研究工作方法，以鼓勵(lì)為主，批評(píng)要恰當(dāng)、適時(shí)，允許反復(fù)，防止急于求成，一蹴而就；在教育內(nèi)容上，應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，逐步提高；在要求上不宜過(guò)多，起點(diǎn)不且過(guò)高，要為他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
（2）要正確地處理管理教育中“嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理教育，要愛(ài)護(hù)其學(xué)習(xí)、上進(jìn)的積極性，要從有利于健康成長(zhǎng)出發(fā)，對(duì)他們嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理教育，做到嚴(yán)得合理，愛(ài)得真誠(chéng)。
（3）要引導(dǎo)優(yōu)秀生開(kāi)展好“兩個(gè)互助”活動(dòng)。在優(yōu)秀生的管理教育中，開(kāi)展先進(jìn)與先進(jìn)、先進(jìn)與后進(jìn)的兩個(gè)互助活動(dòng)。
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