第一篇：工管84評語匯總(參考)

3148401-馬曉光：善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當強的組織能力。在校成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強，興趣愛好廣泛，有不錯的藝術修養(yǎng)，多次在校大型比賽中獲得優(yōu)異成績。對每一件事情都盡心盡力去做，與周圍的同學相處融洽，為人謙虛誠懇，和大家的關系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。

3148402-卞文超: 該生為人積極樂觀，自入校以來，他在學習上一直勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，先后獲得三好學生一等獎學金、國家勵志獎學金、優(yōu)秀團員等榮譽，同時積極參加諸如系學生會等各項校內活動，積極鍛煉自己，學習如何與人溝通合作，如何解決實際問題，在課堂外，他還積極參加專業(yè)實習，學習現(xiàn)場知識和技能，并做到學以致用。該生不僅善于學習，而且踏實穩(wěn)重，做人實在，能吃苦耐勞，有很強的社會責任心。相信將來在工作崗位上，他一定能勝任自己的工作，成為一個對社會有用的人。

3148403-尹凡：尹凡曾擔任班委，負責組織策劃班上的各項活動，協(xié)助老師處理班內事務，待人真誠熱情，團結同學。在學校社團活動中也取得了優(yōu)異的成績，不僅成為了團總支干事、學生會志愿者，而且加入廣播臺后領導了校區(qū)第一個記者小組，在各項活動中都展現(xiàn)了良好的個人素質和工作能力，認真負責，善于組織領導團隊成員，具有較強的創(chuàng)新策劃能力。在學習上，尹凡同學成績優(yōu)秀，能和老師積極交流，善于提問，勤于思考，清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，能夠掌握學習的技巧，從而幫助自己進步。她刻苦鉆研的精神和求知欲都給我留下了深刻的印象。

3148404-車薇：該生是一個文靜勇敢的女孩。在學校學習態(tài)度端正，刻苦努力，勤學好問，認真完成作業(yè)，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；生活上為人誠懇熱情，尊敬老師，熱愛集體，團隊意識強，遵守《大學生守則》等規(guī)章制度，跟同學相處融洽，誠信待人，樂于助人；思想上有理想、有追求，積極向上，有良好的心里素質，自主性強，能夠嚴格要求自己，不怕困難，勇于進取。該同學是一名綜合素質較強的合格大學生。進入大學以來，你都以高標準要求自己，在各個方面都取得了傲人的成績。3148405—仲喜龍: 該生思想成熟，能夠比較客觀地看待事物，思考問題比較深入，心思細膩，善于向比自己優(yōu)秀的同學學習，善于利用身邊的資源和機會，對新鮮事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的室友和同學相處融洽，能平靜面對生活和學習中得各種壓力，微笑著面對各種困難，能夠容納別人的缺點，具有較強的自學能力。遭遇比較坎坷，磨練出了天塌不驚的素質，能夠承受沉重的打擊。孝敬父母，樂于助人，以信立天下。

3149406--劉志男：劉志男同學是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致，團結同學，尊敬老師，更關心同學。在校期間積極幫助班委管理班級事務，幫助班級購買所需所需用品，思想先進，積極參加響應學校組織的各項比賽和活動，獲得老師和同學的一致好評。并且大三期間學習成績穩(wěn)步提高，獲得學校獎學金和榮譽證書，是一位優(yōu)秀的好青年。

3148407-劉源：該同學平時學習生活中性格開朗、活潑大方、責任心較強，對新事物有強烈的好奇心，能較好的完成學習任務。熱情真摯，樂于助人，和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，團結有愛。平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。

3148408-朱丹彤:學習中，認真勤奮的態(tài)度使你的學習成績名列前茅；善于研究的精神使你在各項比賽中收獲勝利。大學三年多次獲得獎學金，有很好的學習能力。學習之余，積極參加學生活動，在組織參加的過程中培養(yǎng)了團隊精神并且提升了個人綜合能力，多次獲得優(yōu)秀學生干部和個人實踐獎，具有很好的社會實踐能力。此外，在提升實際技能的同時不忘在思想上與時俱進，積極學習黨章和相關規(guī)范規(guī)定，定時與黨組織進行思想交流，是一名合格的好黨員。

3148409-朱曉玲：該同學在學習上認真進取，有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，學習成績進步顯著。在平時生活中和同學們相處融洽，積極與老師交流，對環(huán)境的適應能力很強。做事認真負責，做人誠實，自制能力強，能夠適當利用起自己的業(yè)余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。在校期間積極參與學校和班級活動，在這個過程中得到了很好的鍛煉，也較好的完成了各方面的工作。

3148410-何心娜:何心娜同學在我們班級擔任副團支書，工作認真努力，積極參與班級事務，熱心幫助同學，有很強的管理能力、組織能力。在學習上，勤奮努力，專業(yè)課基礎扎實，且在實踐中可以靈活運用，具有很強的學習能力和適應能力，是個非常有潛力的學生。生活中，大方開朗，樂于助人，愿意包容，與同學之間相處愉快，人氣很好。在思想上，大一開始就積極向黨組織靠攏，參與黨團活動，加強自我素養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是一個優(yōu)秀的黨員。該同學這種德智體全面發(fā)展的綜合型人才，正是21世紀所必需的。

3148411-張永興:該生思想上，積極向上，接受黨的教育，熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨，已成為合格的中共黨員，以身作則，宣揚馬克思主義，堅持黨的路線方針，響應黨的政策，堅定不移的跟黨走，是個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。學習上，認真學習，積極進取，成績優(yōu)秀，有種鍥而不舍的精神，是個優(yōu)秀的學生。生活上，熱愛生活，樂觀開朗，風趣幽默，樂于助人，作為班委，積極組織班級活動，團結同學，積極執(zhí)行班級的政策活動，為班級服務，盡職盡責，盡心盡力，是優(yōu)秀的班級委員。

3148412 張延龍: 該生在校期間積極向上，勤奮學習，在各項活動中，表現(xiàn)出了很好的組織能力。平時能主動的幫助同學。在生活困難的同時，能保證自身學業(yè)，做一項工作時能盡心盡力，有始有終，涉獵各方的知識，在專業(yè)上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，敢為人先。遇事比較冷靜，思維比較嚴謹。在課余時間參加社會實踐，對專業(yè)方向有更好的了解。平時生活簡樸，但在同學需要捐款時慷慨，積極。與室友能良好相處。為人比較誠實，樂觀，比較外向，因此在各社團中交友廣泛，人緣很好。

3148413-張國燕:你性情溫和，待人誠懇、禮貌，思想上進、堅定、踏實。學習認真刻苦，在學習上不斷進步。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，對班級的工作認真負責，與同學關系融洽。遇到困難你總是不屈不撓，勇往直前。你積極進取，全面發(fā)展，參加各種比賽完善自我也為班級取得榮譽，受到老師同學的一致好評。老師相信你一定可以揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想，變得更加優(yōu)秀。3148414—張科偉: 有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，已經(jīng)自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；近四年以來，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生。

3148415-張曉敏: 張曉敏同學在大學求學期間，學習方面積極要求上進，刻苦努力，勤奮鉆研，對科學知識堅持嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，始終保持一種以學習作為終生事業(yè)的心態(tài)。平時生活作息規(guī)律，今日事今日畢，對生活抱著良好的心態(tài)，并且對人生充滿希望，對自己今后的人生道路也有一定的規(guī)劃，始終向著自己的理想努力前進，戒驕戒躁。在同學和老師之間都具有良好的人緣，保持著良好的人際關系，思想上嚴格要求自己，積極進取，健康向上，始終忠誠于黨，同時也將黨的宗旨作為自己為人處世的座右銘。3148416-張敏:張敏同學在大學期間，思想上積極要求上進，樂于助人，善于思考，關心集體；政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度；學習上態(tài)度端正，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程，已通過國家英語四級，有較強的思維能力，善于創(chuàng)新，嚴于律己；生活上吃苦耐勞、樸實大方，為人誠懇，待人熱忱，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師，團隊意識及協(xié)作精神較強，心理素質好，是一名綜合素質強的合格大學生。

3148417-張燕：學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，富有進取精神，形成良好的教育背景和知識構架，學習成績優(yōu)良；平時生活儉樸，自立能力強，團隊意識濃；在院文學社工作時，敬業(yè)主動，盡職盡責，能力得到長足鍛煉；專業(yè)知識扎實，與專業(yè)相關的計算機操作能力強；積極參加暑期實踐，利用課余時間積極參加資料員和造價員的崗位培訓，實踐能力強。該生是一名合格的畢業(yè)生。

3148418-李佳徽: 該同學在思想上，積極進取，接受黨的教育，熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨，已成為合格的中共黨員，能夠認真學習馬列主義，堅持黨的路線方針，響應黨的政策，堅定不移的跟黨走，是個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。在學習上，學習認真刻苦，積極進取，成績優(yōu)秀，獲得多次獎勵，是一名品學兼優(yōu)的學生。在生活上，熱愛班級，團結同學，樂觀開朗，樂于助人，積極響應班級的各項活動，為班級盡心盡力，極

具責任感和團隊協(xié)作精神，適應能力強。

3148419-李昕玥:該生在思想覺悟上始終對自己有很高的要求，在各方面嚴格要求自己，在校期間表現(xiàn)良好，學習態(tài)度端正，勤于思考，肯于上進，成績優(yōu)異。在專業(yè)課程的學習上，能夠根據(jù)自身需要，有目的的研讀相關書籍，為學習打下扎實的基礎。在大學中的各次實習實踐中，其個人專業(yè)能力和處事能力都得到了很大的提高，同時理論知識和實踐水平也有了進步。在平時生活中，為人誠實守信，和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體工作，個人獨立、自理、生活能力較強。

3148420-李雪蓮:李雪蓮同學于2008年考入南京農(nóng)業(yè)大學。思想立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學習黨的各項方針政策。該同學學習認真刻苦，取得了不錯的學習成績。課余時間學習使用廣聯(lián)達和Auto CAD等專業(yè)軟件，通過英語六級等級考試，在學校的社團活動中也有很好的表現(xiàn)。該同學善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，參加多次社會實踐，注重理論聯(lián)系實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。經(jīng)過本科階段的學習和鍛煉，該同學已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高的建筑施工人才。作為該生的班主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

3148421-陳宏宏: 該生在大學四年里表現(xiàn)優(yōu)異，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在思想品德方面，有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。在學習方面，勤奮刻苦，認真踏實，成績優(yōu)異，能夠按照學校的規(guī)定完成各課程的學習，并能利用業(yè)余時間閱讀課外書籍，增加自己的閱歷。在生活方面，勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，有較強的時間觀念。積極參加學校組織的各項活動，性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。在工作方面，積極參加學校學生工作和社會實踐工作，協(xié)助老師和同學做好班集體工作。3148422-陳希平：善良、誠懇，認真。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。臉上總帶著微笑，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。

3148424-胡婷：該生尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。學習上刻苦認真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。待人誠懇、禮貌、思想上進，有明辨是非的能力，穩(wěn)重踏實的憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，在拼搏的過程中，你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執(zhí)著。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！在今后的人生路上，你一定會開辟出屬于你的天地!

3148426-趙冬琦：性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，能夠平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好成熟有主見，有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執(zhí)行，專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向專家、向前輩虛心請教，學習別人的好經(jīng)驗，少走彎路，迅速達成目標。做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。并能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。

3148427-賈瑞樸：賈瑞樸同學聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問,性格開朗、熱情大方。做事負責、干練，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。3148428-曹月: 同學為人厚道，與人為善，團結同學，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恒，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅；思想積極要求上進、主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；學習效率高，進取意識濃，成績始終處于班級上游，曾獲得學校三好學生獎學金，在擔任副班長、社團部長期間，工作負責，責任心強，事業(yè)感重，積極參加社會實踐活動，能力得到充足鍛煉，是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

3148429-曹敏：思維敏捷是你的優(yōu)點，學習上你能嚴格要求自己，總能看見你勤奮自習，幫助他人講解題目的身影，是同學們的好幫手。生活上，你能把自己的日常生活打理得有條不紊，有著良好的生活習慣，并和宿舍成員共同努力，獲得了“文明宿舍”的稱號。你有著積極樂觀的生活態(tài)度，淳樸善良的內心；能

夠團結同學，處理好人際關系，老師為你高興。希望你今后能夠戒驕戒躁，不斷進取，勇攀高峰！

3148430-龔慶慶:你比較內斂和謙虛。你避免成為關注對象，傾向于用你的行為證明自己.新穎的做事方式是你的特點。如果有更好的方式，你從不會滿足于普通的做事方式。你的思考很有深度，你總能從多種視角看待問題。你擁有開放的心態(tài)，能靈活地看待事物和解決問題。你對人友善且慷慨，總能給人第二次機會。即使你與他們交情不深，你也樂于幫助他們。你是一個自控力很強的人，你能輕易掌控自己的想法和感受。通過控制自己的沖動，你能讓自己的生活井井有條。總而言之，我看好你。

3148431-蔣璐瑤：該生性格開朗，活潑大方，有強烈的好奇心和探索精神，跟同學關系融洽，活躍班級氣氛，組織班級娛樂活動井井有條，參加學校工作并贏得了大家的肯定和贊賞。在學習上雖偶有倦怠，但能奮發(fā)向上，取得進步，贏得了大家的肯定。三年多來，綜合素質得到了很大的提高，取得了顯著的進步。始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態(tài)度，以更大的努力去充實自己，提高自己，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校、為同學服務

第二篇：工管教學計劃

工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握管理學、經(jīng)濟學、法律和理財、金融等方面的基礎知識和技能，擅長財務分析、風險管理和資本運作，具有戰(zhàn)略眼光，能在政府各級經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機構以及會計事務所、資產(chǎn)評估事務所等從事管理咨詢工作，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事財務、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學、科研方面工作的高級財務管理復合型專門人才。

二、基本業(yè)務規(guī)格

本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學及企業(yè)管理方面的基本理論和知識，通過現(xiàn)代企業(yè)管理理論、方法與技巧的全面訓練，掌握分析和解決工商企業(yè)管理中各種問題的基本能力。

畢業(yè)生應達到下列業(yè)務要求：

1.熱愛社會主義祖國，有較好的馬克思主義理論素養(yǎng)和社會、職業(yè)道德修養(yǎng)，具有開拓、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神；

2.掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、知識和定性定量分析方法；

3.具有較強的語言文字表達、人際溝通以及解決工商企業(yè)管理實際問題的基本能力；

4.熟練掌握一門外語，熟悉計算機在管理中的基本應用技術；

5.了解國內外與企業(yè)管理相關的政策、法律、法規(guī)和國際慣例；

6.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步研究和實際工作能力。

三、基準學制：四年。

四、授予學位：管理學學士。

五、銜接證書：初、中級物流管理師、人力資源管理師、國家公共營養(yǎng)師、國際營養(yǎng)師、國際導游、導游證

六、專業(yè)主干課程

專業(yè)必修課：經(jīng)濟學原理、經(jīng)濟法、管理學原理、基礎會計、財務管理、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、組織行為學、人力資源管理、生產(chǎn)營運管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

專業(yè)選修課：營銷戰(zhàn)略、國際企業(yè)管理、供應鏈管理、電子商務、客戶關系管理、旅游與休閑管理、投資學、國際金融、國際貿(mào)易實務、分銷與物流管理、公共關系與廣告策劃、商務談判技巧、企業(yè)風險管理、企業(yè)管理咨詢、創(chuàng)業(yè)學、商務寫作。

七、實踐教學環(huán)節(jié)

通過專任教師+業(yè)界精英授課，強化課程理論與實踐結合；安排34周實驗、模擬及專題社會調研，強化學生的專業(yè)實踐認知、操控和動手能力。

八、各類課程設置及學分要求

本專業(yè)教學計劃安排課內總學時2934學時，其中必修課2214學時，占總學時數(shù)74%，(構成：公共基礎課1116學時，占50%；專業(yè)基礎課378學時，占17%；專業(yè)必修課270學時，占12%;實踐教學450學時,占21%)，選修課720學時，占總學時數(shù)25%(構成:公共選修課270學時,占38%，專業(yè)選修課450學時,占62%)。本專業(yè)畢業(yè)生至少應取得150學分，其中必修課85學分，專業(yè)選修課25學分，公共選修課15學分，實踐教學環(huán)節(jié)25學分。

九、課程教學安排

見附表1、2。

十、有關說明

1.2.3.4.本專業(yè)以高級應用型人才為培養(yǎng)目標，要求理論、實踐和素質擴展等教學環(huán)節(jié)均體現(xiàn)實用性原則； 每門專業(yè)課程理論教學環(huán)節(jié)要求有一定學時引入本領域富有實踐經(jīng)驗的高級管理人員作專題講座； 本專業(yè)學生必須完成34周實踐教學課程和假期專題調研，修滿規(guī)定學分，才能畢業(yè)及獲取學位； 要求學生畢業(yè)前獲得一項以上與本專業(yè)相關的社會專業(yè)資格認證。

工商管理專業(yè)本科教學安排表

工商管理專業(yè)輔修課程教學計劃表

* 輔修課程必須至少達到30個學分

工商管理雙專業(yè)教學計劃

一、雙專業(yè)候選人資格必須符合學院關于《中山大學南方學院學生輔修和修讀雙專業(yè)實施辦法》的規(guī)定;

二、純文科專業(yè)的同學未修讀高等數(shù)學和計算機基礎課程的,要補修這兩門課.這是獲得工商管理專業(yè)證書的前提條

件;

三、其它專業(yè)必修課和基礎課的跟隨管理學專業(yè)及其方向的修課要求以及學院不低于50個學分以及畢業(yè)論文的要

求;

四、工商管理專業(yè)方向的指定選修見附表3。

第三篇：工管論文參考選題

2012屆工商企業(yè)管理畢業(yè)論文選題方向及參考題目

一、人力資源管理方向：

1、順德某企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀淺析

2、順德某企業(yè)人力資源診斷報告

3、順德某（中小型）企業(yè)人力資源管理問題淺析

4、某某企業(yè)團隊管理之我見

5、某民營企業(yè)激勵機制的分析與研究

6、XX企業(yè)員工需求與激勵對策分析

7、XX企業(yè)薪酬激勵體系及激勵效果分析

8、XX企業(yè)不同崗位（部門）員工滿意度與激勵的比較

9、XX企業(yè)員工激勵——實踐與對策

二、生產(chǎn)管理方向：

1、某某企業(yè)現(xiàn)場管理的分析

2、改善順德××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的思考

3、某某企業(yè)生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及對策分析

4、順德××企業(yè)提高產(chǎn)品質量的研究

5、淺析××公司的質量管理體系

6、某某企業(yè)用工現(xiàn)狀及對策分析

7、××企業(yè)技術創(chuàng)新研究

三、市場營銷管理方向：

1、某某公司市場營銷策劃方案

2、某某公司市場競爭策略之我見

3、某公司市場營銷組合策略探討

4、關于××企業(yè)的產(chǎn)品價格制定及調整的研究

5、順德××企業(yè)××產(chǎn)品競爭力分析

6、順德××企業(yè)品牌塑造得失談

7、順德××企業(yè)賒銷風險的防范管

8、淺析××公司客戶關系管理

9、××酒店營銷管理策略探討

10、××旅行社營銷管理策略探討

11、淺談大型連鎖超市快速擴張對順德中小型商業(yè)企業(yè)生存的影響

12、××零售企業(yè)發(fā)展策略研究

13、淺談××店鋪的經(jīng)營與管理

14、××公司營銷戰(zhàn)略分析

15、××公司營銷渠道建設的啟示

16、順德連鎖商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究

17、順德爭創(chuàng)中國最佳餐飲旅游城市的思考

18、××外向型企業(yè)競爭策略研究

19、順德××企業(yè)的網(wǎng)絡營銷分析

20、××企業(yè)品牌營銷策略之研究

四、企業(yè)文化建設方向：

1、××公司企業(yè)文化的培育與企業(yè)形象設計

2、企業(yè)文化在XX企業(yè)發(fā)展中的作用分析

3、淺析某某集團公司的企業(yè)文化建設

五、企業(yè)內部管理方向：

1、某某公司經(jīng)營管理現(xiàn)狀及其對策研究

2、以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展——某公司經(jīng)營管理的探討

3、××企業(yè)組織結構現(xiàn)狀及調整對策分析

4、××企業(yè)組織結構變革的比較分析

5、信息技術在順德××企業(yè)管理中的應用

6、順德××企業(yè)經(jīng)營成本降低途徑研究

7、關于順德××企業(yè)無形資產(chǎn)的管理

8、順德××企業(yè)經(jīng)營危機的預測與對策研究

9、××企業(yè)融資策略與途徑的研究

10、某保險公司佛山（或順德）分公司經(jīng)營管理策略的探討

11、××家族式企業(yè)管理的現(xiàn)狀及對策建議

六、其它題目：

1、××企業(yè)從“順德制造”到“順德創(chuàng)造”的發(fā)展模式分析

2、順德中小企業(yè)信用缺失問題與對策研究

3、××家族型企業(yè)發(fā)展策略研究

4、中小企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的風險與對策

5、××企業(yè)國際化經(jīng)營優(yōu)勢與劣勢探討

6、對××企業(yè)經(jīng)營管理的診斷及對策研究

７、××創(chuàng)業(yè)計劃書

８、××策劃方案

９、××職務分析報告

特別提示：同學可根據(jù)自已的實習單位自行確定畢業(yè)論文題目，報指導老師審核。選題必須結合實習（就業(yè)）單位及崗位，分析所在企業(yè)及所從事崗位的現(xiàn)狀、問題，并結合專業(yè)提出相應的對策。

工商企業(yè)管理專業(yè)

2011年12月8日

第四篇：工管4班工作總結

10級工管4班班級總結

在過去的一年中，我們班級在輔導員陸老師的正確引導和各任課老師的精心輔導下，以及我班全體同學的積極參與和配合，在學習、工作及娛樂活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級去年的工作做一個總結。

班風建設

優(yōu)良的班風是一種積極的教育環(huán)境。它通過熏陶等方式，對同學們的思想、行為、作風產(chǎn)生重要的影響。一個班集體優(yōu)良的班風，形成了該班健康的集體心理定勢，師生在耳濡目染、潛移默化的熏陶中，逐漸形成了近于一致的態(tài)度和共同的行為方式。可見，優(yōu)良的班風象一種無形的模具那樣，去同化、去塑造全班同學，引導他們逐漸形成高尚的品格，文明行為和良好的作風。

在這個學期，我班響應工商管理系的號召組織了以班級創(chuàng)優(yōu)為主題的班會，此次班會在班風建設上填上了重要一筆。同時還展開了其他形式各異的主題班會，如：心理班會、團日活動班會等等。

學風建設

學風建設具有重大意義，是學院建設的一個重要環(huán)節(jié)，同樣是班級建設的關鍵部分，班風與學風建設必須相互結合，共同發(fā)展，學風是同學們思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是我班同學健康成長的基礎和前提。

在這學期，我班16名同學在學院評優(yōu)評先中榮獲了國家、學院將助獎學金后，在一定程度上提高了周圍同學的學習積極性。同時還在各類競賽中取得名次、并且獲得了“中山大學南方學院優(yōu)秀紅旗團支部”的稱號，等等這些成績都證明了我班有非常出色的個人和集體，我班是一個非常優(yōu)秀的班集體。

我班積極配合學院的評優(yōu)評先工作，這為班級的學風建設提供了良好的外部環(huán)境，有利于團結，有利于工作，有利于競爭的良性循環(huán)。在保證同學們的評選公平公正的基礎上用這種機制鼓勵同學積極向上，并把積極向上作為一種良好品質保持下去。

并且我班還制定了一系列的班級制度和學生評定機制，同時還提出了“54321班級素質拓展”計劃。引導同學們認真努力的學習。

作為已在學院生活過一年多的我們，開始全面進入專業(yè)課的學習更應該有一個優(yōu)良的學風作保障。

組織建設

我班由班委帶頭增進班集體的團結，牢固班干隊伍的凝聚力，起到不怕苦不怕累的帶頭作用，勇于承擔班集體的重任，真正做到全心全意為同學服務

班委，是班級整個群體的一個代表，是班里的核心主干，要真的為班集體付出努力。每一個班干，不論自己是什么的角色，都起著一定的作用，只要一起往一個中心——“為了大家的利益”靠攏。這樣我們才有打造成一股真正的的凝聚力，才能用實際行動帶動大家一起向前，這樣才真正的是班委帶頭為同學們服務。

對班干要求：

（1）關注同學們的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，并站在大家的利益上去解決問題，打造強大的凝聚力。

（2）定時反省內部的工作，及時改正不足的地方，起到良好的帶動作用。（3）當某一位班干有自己好的主張時，要大膽積極的提出來，真誠的請求其他班干的支持與幫助，其他班干不要挫傷或打擊他的熱情，形成一股大家的智謀，共同為大家服務。

對每個班級成員的要求：

（1）改掉不良的學習習慣（遲到，早退，缺席，自律性差，積極性不強，學習態(tài)度不端正等），共同營造一種良好的學習氛圍。

（2）與班干成員及時交流，反饋信息，配合班級的各項工作，形成一個團結的集體。

在大二上學期我班還參加和舉行形式各樣的活動，如：參與班級文化節(jié)、系運會、羽毛球比賽、拔河比賽、主題班會、班級一周年聚會等等。極大的豐富了同學們的第二課堂。同時還取得不匪的成績。

思想建設

（一）團支部工作

作為優(yōu)秀團支部，每一個團員從自己做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調查反饋。在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型。

入黨積極分子、團員、團干要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設。去年夏天我班三名同學成為了朋輩輔導員，為大一新同學奉獻自己的力量，充分體現(xiàn)了我班同學敢于吃苦精神風貌，體現(xiàn)了團員的先進性。

存在的問題

1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想，需要各班委引起重視。

2、個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步改善。

3、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上會影響班級的凝聚力和團結。

希望在新的接下來的時間里，班委能制定合理的工作方案和計劃，提高班委的辦事能力，團結同學，提高班級的凝聚力。以上就是我班對的活動、工作的總結，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在輔導員帶領下，以及同學們的共同努力，班級的工作一定會更上一層樓！

第五篇：工管實習報告

實習報告

班級：

姓名：

學號：

實習目的：

走向社會，了解社會，適應社會，通過適當?shù)纳鐣嵺`工作，增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)基本的工作能力和必要的人際交往能力，為將來的工作打下必要的基礎

實習時間：

2012.2

實習內容：

參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭

取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會

影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。

實習中存在的問題：

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。識別圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

實習總結：

工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很

多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地

工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。