第一篇：陳赫事跡材料

勤儉節(jié)約美德少年

――陳赫事跡材料

陳赫，男，9歲，是漳州市新橋中心小學二年級學生。他是一個勤儉節(jié)約、充滿愛心和社會責任心的好公民、父母身邊孝順懂事的好孩子、老師眼中刻苦學習、愛好廣泛的好學生、同學周圍舉止文明、樂于助人的好伙伴。

父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。才剛剛上小學二年級，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“數(shù)學大王”、“勤儉節(jié)約好少年”榮譽稱號、“三好學生”等，在學習生活中，練就了不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為老師和同學們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是他從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然他的學習成績并不是班中的第一名，但他的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前，他從不驕傲，他深知山外有山，天外有天，必須不斷努力，才能達到更高的目標。

二、勤儉節(jié)約、充滿愛心和社會責任心的好公民，陳赫同學有一顆善良真誠的心靈。在今年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震后，當在電視上，他看到與他年紀一般大小的孩子因地震失去了親人、失去了家園時，他幼小的心靈被震撼了，他拿出了積攢多年的平時都舍不得花的零花錢全部捐給了

災區(qū)。他還與班級后進生 郭鑫其結(jié)成幫扶對子，利用下課、放學后時間幫助他補習功課。在“中華魂”主題教育讀書活動中，他能認真閱讀，寫心得、談體會，積極在班隊會上進行演講比賽。他就像一只領(lǐng)頭燕，帶領(lǐng)著同學們共同學習，共同進步，共同找尋成長的快樂。他的天真無邪、真誠善良贏得老師和同學們的稱贊！

三、關(guān)心集體，尊敬師長

在家里，陳赫經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜，讓親情其樂融融。在班級，陳赫同學時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。在班級中，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面。老師不在的時候也自覺和同學們把班級和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，讓老師放心又舒心。在老師的教育和培養(yǎng)下，在他和全班同學的努力下，大家的集體榮譽感明顯增強，班風班紀顯著提升，他們的班集體多次獲得衛(wèi)生紀律流動紅旗和“精神文明班級”稱號。在學校大隊活動中，也總是少不了他積極上進的身影。他還有股韌勁兒，使得他遇到困難時，都能頑強克服。

四、天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，陳赫同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學二年級，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把

自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。辛勤的付出使他獲得了各種榮譽，然而面對成績，他并沒有驕傲，因為在他心中有著更高更廣闊的一片天地?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”。別看陳赫同學年紀還小，但他知道自己今后的學習任務(wù)更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗。我們相信陳赫同學憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。

第二篇：陳赫演講稿

端午節(jié)的由來

----陳赫演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這是端午節(jié)上最熱鬧的活動，為什么我們中國人都會有這樣的習俗呢？這里面可有很有精彩的故事呢!下面我就端午節(jié)的由來給大家演講，原來人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。據(jù)《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原慘遭去職，被趕出都城，流放到異地。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。

屈原死了已有2300年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了?！?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”他的強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步！

屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，我們要學習他愛國精神，做一個熱愛國家，熱愛社會，尊重老師，團結(jié)同學，勤奮好學的好學生。謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：赫娟同志事跡

無悔追求，繪就華彩人生

——白山市江源區(qū)實驗小學黨支部書記赫娟事跡

每個人的人生都是一幅畫卷，或濃墨重彩，或淡煙梳柳，描繪的方式各有不同。白山市江源區(qū)實驗小學黨支部書記、校長赫娟同志在23年的教育生涯中，用她執(zhí)著的信念和不懈的追求，生動踐行著創(chuàng)先爭優(yōu)，繪就了屬于自己的華彩人生。

一、以身示范，勇爭事業(yè)進步排頭兵

時代的飛速發(fā)展，對教育管理者提出了更高的要求。身為校長的赫娟始終堅信這樣一點：不學習，就要落后。為此，她一邊完成繁忙的教育管理工作，一邊不斷學習教育教學理論，了解教育改革的最新動態(tài)，用先進的教育理念武裝自己。幾年來，她撰寫的學習筆記以及發(fā)表的教育教學論文達十幾萬字。在她的帶動下，實驗小學教師的學習熱情空前高漲，全校形成了人人堅持學習，人人參與教研的良好氛圍。

學習上能帶頭，工作上也是如此。繁忙的工作幾乎占據(jù)了赫娟白天所有的時間，即使是父親病重期間，她也是下班后才來到醫(yī)院，取藥送飯，晚間陪護。當她的孩子16個月大時，在騎自行車上班途中，因為著急趕路，竟沒有發(fā)現(xiàn)孩子的小腳伸進了自行車圈內(nèi)，等發(fā)現(xiàn)時，孩子的小腳己嚴重受傷，到醫(yī)院后竟然縫了十一針。聽著孩子嘶心裂肺的哭聲，赫娟頭一次流下了眼淚。可就這樣，她也是在保證不丟課的情況下，才到醫(yī)院護理孩子。在

任實驗小學校長后，更是時時處處以身作則，工作想在前，干在先。不知道有多少個假日，她堅守在學校，為校園建設(shè)、為規(guī)劃教學發(fā)展勞心費神。在她的帶動下，學校班子成員的責任意識在增強，服務(wù)意識在增強。每每在談話中，都不難感受到班子成員之間的那種團結(jié)、向上的共鳴。

二、以人為本，打造和諧育人新環(huán)境

以人為本，創(chuàng)建充滿人文關(guān)懷的教育環(huán)境是赫娟的一大舉措。她常說：“道德不是一教就會的，而是人與周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果。”她帶領(lǐng)老師在教室走廊宣傳欄設(shè)計了教師硬筆書法展臺，在墻壁上張貼學生的簡筆畫、剪貼報，在樓梯上張貼古詩。學生在這樣良好的人文環(huán)境里，很自然地接受了熏陶。大廳的展板上記錄了學校、教師、學生共同成長的足跡，每一個足跡都是一個美麗的音符，和諧施教、彰顯個性、全面發(fā)展的教育樂章，奏出了實驗小學騰飛的最強音。

實驗小學共有教師一百多人，無論誰家有大事小情，赫娟總能給予幫助、送去溫暖。趙威娜，牟忠杰、霍金梅三位老師都是大齡青年，懷孕后，赫娟作為女同志非常體量她們的難處。特別是牟忠杰老師第一個孩子不幸幺折，心里留下了陰影，懷孕后情緒很不穩(wěn)定，赫娟找她談心，開導她，并托人為其講解有關(guān)孕婦的注意事項。還在全校教工大會上宣布，懷孕生產(chǎn)是女同志一輩子的大事，只要學校條件允許就一定會給予特殊照顧，于是安排她們?nèi)说礁餍姓剖規(guī)椭砦募?、檔案，暫時不承擔授課任

務(wù)。還有侯艷香、胡艷、姜桂芳三位老師，已五十多歲，身體都有不同程度的疾病。赫娟同樣在全校教工大會上宣布，為照顧這三位老教師，把她們安排到學前班，負責學生的用餐及安全。赫娟這種公開透明的安排、人性化的管理，得到了全體教師的理解，學校人心不斷凝聚，工作動力越發(fā)增強。

三、銳意進取，引領(lǐng)學校駛上快車道

熟悉赫娟的人都知道，她是江源教育系統(tǒng)公認的“工作狂”,是一個有點子，有能力，責任心強，作風過硬，教育教學實踐經(jīng)驗豐富，具有較高理論素養(yǎng)和超前教育理念的實干家。赫娟的目標是，把江源區(qū)實驗小學打造成名符其實的實驗校、示范校。為此，她確定了“做名校，提質(zhì)量，重品行，創(chuàng)一流”的辦學理念。

為使廣大教師積極投身教育教學活動，推動學?？茖W發(fā)展，赫娟組織開展了“爭做五個表率”主題活動。一是爭做課堂教學的表率。從事教育工作23年，赫娟非常清楚，想打造名校，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。為此，她在教學活動上下足了功夫。通過借鑒山東杜郎口中學和樂陵實驗小學的經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，她研究出了“三、三、四”課堂教學模式，組織編寫了校本教材《小學生識字讀本》，探索實踐在小學階段提前完成4000字的識字。在一、二年級進行《英語口語訓練》課題研究。聘請專家學者為家長上課，為學生講座等。2007和2008年小升初驗收連續(xù)兩年全區(qū)第一。學科競賽，僅2010年的全區(qū)英語競賽中，在四至六年級均錄取20名的情況下，該校學生分別入圍9人、14人、6人。二是爭做愛

崗敬業(yè)的表率。學校充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在19名黨員教師中設(shè)立了教學、愛生、服務(wù)、敬業(yè)等6個先鋒崗，赫娟帶頭參加崗位競賽活動，并親自帶班講課。在她的帶動下，教務(wù)主任金德義、張忠蕓、李晶都承擔了授課任務(wù)，她們用行動亮出黨員身份，為教師做出了榜樣。三是爭做關(guān)愛學生的表率。學校建立“學困生”、“貧困生”檔案，由老師與學生結(jié)對子，幫助她們解決生活和學習上的困難。赫娟包保了一名特困學生，不但承擔這名同學上學期間的所有費用，就連過年，也是赫娟為她從里到外更換新裝。赫娟說：這些孩子不但經(jīng)濟困難，在情感上更加缺失，尤其缺少在群體中的平等地位，讓他們穿得好一點，就是想讓他們能在同學們面前挺胸抬頭，正常的張揚個性。在赫娟的關(guān)心幫助下，原來膽小怕事，在班級從不敢大聲說話，不敢舉手發(fā)言的孩子，居然在學校的演講比賽中，取得了好名次。四是爭做服務(wù)師生的表率。學校要求領(lǐng)導和黨員帶頭為教師、家長、學生服務(wù)。教師宋立紅生病休息，赫娟與教學副校長分別承擔起宋老師的全部課程。家庭困難教師金日東腿部骨折，其他教師主動承擔了他的工作任務(wù)。赫娟還代表學校，為其送去了500元的補助，以解燃眉之急。五是爭做迎難而上的表率。2010年義務(wù)獻血，好多教師害怕影響身體健康，積極性不高。赫娟又一次沖在前面，獻完血后，她不顧休息，還跑前跑后為其他老師端水拿補養(yǎng)品。學校老師看到她不足一百斤的小體格，不但獻了血，狀態(tài)還不錯，也都打消了顧慮，不到兩個小時，便順利完成了獻血任務(wù)。

在抓教學質(zhì)量提升的同時，赫娟還多方籌措資金，改善辦學條件，為師生工作和學習提供堅強保障。她通過向上爭取資金10萬元，為一、二年級9個教學班安裝了多媒體投影設(shè)備；自籌資金13萬元，為所有教學班更換了黑板，重新裝修了多功能大教室；投資7萬元為一至五年級的學生更換了可隨意升降的鐵制桌椅；投資4000元為各班級設(shè)計了衛(wèi)生角、張貼欄，使得教室更加整潔、統(tǒng)一、舒適。另外學校正在自籌資金擴建教室，解決教室不夠用，班額過大的困難。

幾年來，江源區(qū)實驗小學先后被評為區(qū)級“教學先進單位”、市級“精神文明建設(shè)先進單位”和省級德育先進校，學校黨支部也被區(qū)委評為“先進基層黨支部”。2010年有61名教師獲得國家、省、市、區(qū)級獎勵。學生獲獎達300多人次。赫娟也多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和市“教學新秀”，并多次獲得“青年崗位明星”，“青年崗位標兵”等榮譽稱號。

赫娟始終在告誡自己：追求事業(yè)是永無止境的，鮮花與掌聲屬于過去，每一個嶄新的日子都是起點。她將繼續(xù)為自己所鐘愛的事業(yè)，經(jīng)風沐雨，永不懈怠，在教育崗位上展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的真我風采。

第四篇：陳董事長主要事跡

陳堅主要事跡

陳堅作為回鄉(xiāng)投資的先行者之一，從當初擁有強烈的出國創(chuàng)業(yè)理想者，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在回鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)者。從事國際貿(mào)易20余年，陳堅具備了十分豐富且專業(yè)的國際商貿(mào)、市場運營的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

2009年，作為葡萄牙“中國城”集團董事長、葡萄牙華人企業(yè)聯(lián)合會會長的他受到浙江省平湖市政府邀請，在平湖市和上海市的交界處新埭鎮(zhèn)投資一個占地1069畝的進口葡萄酒博覽交易城，融葡萄酒博覽推廣、培訓檢測、拍賣收藏、展示交易、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光、餐飲休閑于一體，建成后它將是中國乃至亞洲最大的品牌葡萄酒進口商貿(mào)平臺。至此，陳堅的事業(yè)重心也轉(zhuǎn)移回了國內(nèi)，積極返鄉(xiāng)投資。

作為平湖市霞杜葡萄酒有限公司的董事長，陳堅憑自身優(yōu)異的成就被評為2011十大“風云浙商”之一。同時，陳堅也帶領(lǐng)公司積極參與社會公益活動：資助貧困大學生，贊助平湖市首屆“城市佳人”形象選拔大賽，贊助平湖大型七夕節(jié)青年聯(lián)誼活動，并且多次舉辦葡萄酒知識公益講座及品酒會，為城市營造了濃郁的人文環(huán)境。2012年5月，公司被平湖市評為“2012社會公益大使”。

第五篇：陳楊事跡

在資助政策下展翅飛翔

——記陳揚同學典型事跡

陳楊，女，江蘇省句容中等專業(yè)學校旅游專業(yè)的一名學生，1997年7月出生于江蘇省句容市下屬鎮(zhèn)華山村。村莊坐落在山邊，交通閉塞。爸媽務(wù)農(nóng)，家境貧寒。小陳揚從小就有很多夢想，她喜愛音樂，想學習鋼琴，她喜愛舞蹈，想去學跳舞，但經(jīng)濟拮據(jù)的父母卻無能為力。初三中考時，原本成績比較優(yōu)秀的她，卻不敢參加中考，她怕她的成績上重點高中需要交費，因而毅然決定上中專校，因為國家對中職生有資助，不僅不需要交學費，而且還可以每年領(lǐng)到1500元的生活補助，這對她來說，無疑是雪中送炭。她感謝學校，感恩國家政策。“一定要學出樣來”這一念頭在她的腦海中留下烙印。

報到后，她選擇了旅游專業(yè)，這符合她活潑的個性。在學校里，她尊敬師長，團結(jié)同學，嚴于律己，寬以待人。同學有困難，她會毫不猶豫的伸出援助之手；班級有勞動任務(wù)，她總是第一個沖在前面，學校有活動，她總是踴躍參加。她總是想，自己的學業(yè)來之不易，是黨和國家讓她有了繼續(xù)學業(yè)的機會，她要對得起黨和國家。由于陳楊的出色表現(xiàn)，她多次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”

她學習認真，課堂上總能看到她專注的眼神，課后總能看到她忙碌的身影。遇到不懂的問題，她總會跑到辦公室向老師請教。很多教過她的老師多很驚訝，因為職高生能這樣虛心學習的確實太少了。今年她準備導游證考試，并且還要代表學校參加全省導游技能比賽，但她卻沒有流露出絲毫的倦怠，在她的臉上始終只有陽光。她給自己定了詳細的學習計劃，雙休日她不回去，就連暑假她也沒有放棄一天的興趣小組學習。她的努力表現(xiàn)也影響了班級很多同學，她們約好在不久的將來共品勝利果實。

在努力學習理論的同時，陳揚同學還不忘積極參加社會實踐。每次有機會，她總是首推對象。2012年4月，還是高一的她，就被選在句容農(nóng)博園做景區(qū)講解，由于她活潑開朗，能說會道，專業(yè)技能過硬，得到了領(lǐng)導們的一致好評。2012年10月，她到句容“開元大酒店”做中餐服務(wù)員，稚嫩的她勤學好問，師傅也贊她上進，顧客夸她優(yōu)秀。2013年2月，在學校的安排下，她遠赴浙江“雷迪森”大酒店，該酒店是五星級，管理正規(guī)。因客房部事務(wù)繁多，工作累，許多同學怕進，但她卻主動要求老師把她分到客房部。在客房部，她禮待顧客，工作細心，不怕苦，不怕累，深得經(jīng)理的喜愛，并表示希望她能留下來。

“一分耕耘一分收獲”，陳楊同學憑著她堅強的意志，刻苦的精神，取得了驕人的成績。2011年10月，學校小品比賽獲得一等獎；2011年12月，學校歌唱比賽，獲得“校園十佳歌手”稱號；2012年3月，參加學校春季田徑運動會獲得鉛球第二名；2012年11月，參加鎮(zhèn)江市導游技能大賽，獲得二等獎；2012年12月，主持學校元旦文藝匯演；2013年4月，主持“茅山杯”象棋比賽開幕式，并進行才藝表演，獲得一致好評；2013年5月，帶團去無錫“三國城”、“水滸城”，并組織公益活動；2013年6月，去句容神牛家具城做接待；2013年6月，“復興中華，從我做起”演講比賽，獲省一等獎，并代表江蘇省赴北京參加全國比賽，獲三等獎。

“長飛波浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，在國家資助政策的幫助下，陳揚對未來充滿憧憬。