第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力培訓(xùn)班收獲與感悟

本人有幸參加××大學(xué)××縣正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期五天的培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會(huì)。

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。這次培訓(xùn)班是貫徹黨的十七大關(guān)于繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)精神的具體措施，這種針對(duì)性的短期培訓(xùn)，深受我們基層一線領(lǐng)導(dǎo)干部的歡迎。因?yàn)?，我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部，身處工作生產(chǎn)第一線，平時(shí)工作忙，事務(wù)多，很少有時(shí)間有精力放下來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機(jī)會(huì)到××大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，而且地點(diǎn)選擇在省會(huì)杭州，遠(yuǎn)離本地，避免一切干擾，對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次難得的機(jī)會(huì)，我們歡迎今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。盡管培訓(xùn)時(shí)間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實(shí)用。培訓(xùn)班為我們請(qǐng)來了不少有名的專家教授，講授了經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)、修養(yǎng)、政府公關(guān)和危機(jī)處理、創(chuàng)新思維和現(xiàn)代管理、領(lǐng)導(dǎo)干部行政壓力及其心理調(diào)適等課程，通過形象化的教學(xué)，也使我們?cè)谔岣吖芾砟芰Ψ矫嬗腥缤伙w猛進(jìn)的作用。另外，獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開眼界，耳目一網(wǎng)新。如5月22日一天的戶外拓展訓(xùn)練，是我從來都未經(jīng)歷過的人生能力提高訓(xùn)練。這種戶外活動(dòng)的形式，模擬真實(shí)管理情境，對(duì)學(xué)員進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)，以輕松且生動(dòng)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，效果特別好，這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實(shí)用性為一體。學(xué)員們通過破冰熱身、信任跌、抓杠、死亡電網(wǎng)、求生墻等游戲般主題式冒險(xiǎn)訓(xùn)練，達(dá)到了挑戰(zhàn)自我意志，熔煉團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)潛在能力的培訓(xùn)目地，對(duì)于學(xué)員來說，全身心地參與，比在課堂中學(xué)習(xí)更有興趣，效果也更好。

三、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)以致用。本人來自××××工業(yè)園區(qū)，在單位中既擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)管理責(zé)任，又擔(dān)任園區(qū)建設(shè)的艱巨任務(wù)，沉重的擔(dān)子壓得我有時(shí)心疲力盡。參加培訓(xùn)后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方式和藝術(shù)”一課，使我認(rèn)識(shí)到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，將時(shí)間運(yùn)籌法用上，把工作分類法用上，充分發(fā)揮班子和全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實(shí)、抓督促，就會(huì)呈現(xiàn)綱舉目張局面。又如“創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理”一課，對(duì)我啟發(fā)很大，園區(qū)搞建設(shè)、上項(xiàng)目、做工程是主要職責(zé)任務(wù)，但是，就當(dāng)前而言，宏觀調(diào)控產(chǎn)生的資金、土地等資源要素制約，又使我們拋不開膀子去做。課中突破單一性而達(dá)到多樣性一節(jié)，使我們學(xué)會(huì)多樣性思維，善于多角度、多層次、多側(cè)面地尋找到問題答案。的確，在我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在我們山區(qū)小縣，也有著較多的優(yōu)勢(shì)，如我縣山多地少，向低丘緩坡要土地資源，不就是一個(gè)好路子嗎，別的地方無地可供，而我們一期開發(fā)了730畝，引來發(fā)溫州了20多家企業(yè)入園，如果二期繼續(xù)開發(fā)，XX多畝山地可供又將是一個(gè)什么樣的發(fā)展層面呢。開發(fā)資金困難，我們則可采取bt模式（就是“建設(shè)—轉(zhuǎn)讓”項(xiàng)目融資模式），以解決政府投入不足問題。因此，將學(xué)到知識(shí)用到實(shí)踐中，我們自身不是也得到了提高嗎？

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高我們各方面能力的有效辦法，但是平時(shí)堅(jiān)持自學(xué)、經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不可缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面能力。

第二篇：班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

在我們的仔細(xì)聆聽中，此次公司2011新班組培訓(xùn)班在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這兩天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。

這次培訓(xùn)班主要以新班組建設(shè)與班組長勝任力提升為主導(dǎo)思想及大幅度提高班組長素質(zhì)精神的具體措施。這種針對(duì)性的短期培訓(xùn)，深受我們的歡迎。平時(shí)工作都較忙，事務(wù)多，很少有時(shí)間有精力來靜心學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來說這是一次難得的機(jī)會(huì)，希望今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

盡管培訓(xùn)時(shí)間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實(shí)用。培訓(xùn)班為我們請(qǐng)來了北京八九點(diǎn)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的趙楠、黃亞峰以及馳宏工會(huì)的王有寰老師，為我們講授了新班組建設(shè)與班組長勝任力提升和班組管理操作實(shí)務(wù)等課程，通過形象化的教學(xué)，使我們?cè)谔岣吖芾砟芰Ψ矫嬗辛送?/p>

飛猛進(jìn)的作用。另外，獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開眼界，耳目一新。中午休息的時(shí)候進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，這是我從來都未經(jīng)歷過的，大家分成幾個(gè)組，雖是零下二十幾度的天氣，但是我們忘記了寒冷，都在為自己班組利益努力的爭(zhēng)取著，這種戶外活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人都能很好的融入自己的班組，熔煉團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)潛在能力，對(duì)于學(xué)員來說，全身心地參與，比在課堂中學(xué)習(xí)更有興趣，效果也更好。

這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實(shí)用性為一體。嚴(yán)寒的天氣，更達(dá)到了挑戰(zhàn)自我意志的培訓(xùn)目地。

三、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)以致用。

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞著怎么帶好一個(gè)班組，怎樣建立一個(gè)凝聚力較強(qiáng)的班組為導(dǎo)向。第一天的課程主要講授了什么是班組5s管理、新班組建設(shè)、班組長角色認(rèn)識(shí)、卓越班組管理新思維、班組管理工具的應(yīng)用與實(shí)踐、班組建設(shè)的系統(tǒng)性障礙、班組長管理認(rèn)知及現(xiàn)狀以及如何進(jìn)行意識(shí)和信念管理等多方面的系統(tǒng)的講解了班組建設(shè)與班組勝任力的提升；第二天的課程主要是把班組5s管理進(jìn)行系統(tǒng)的分析、開展5s管理的常用方法等內(nèi)容。

兩天的時(shí)間是短暫的，但是兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是終身受益的，細(xì)致的講解、耐心的剖析、精彩的互動(dòng)……無不感染著每一位學(xué)員。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向成功更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好我們的家園——興安云冶，為我們的興安云冶更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第三篇：班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

在我們的仔細(xì)聆聽中，此次公司2015班組長培訓(xùn)班在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這三天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。

這次培訓(xùn)班主要以新班組建設(shè)與班組長勝任力提升為主導(dǎo)思想及大幅度提高班組長素質(zhì)精神的具體措施。這種針對(duì)性的短期培訓(xùn)，深受我們的歡迎。平時(shí)工作都較忙，事務(wù)多，很少有時(shí)間有精力來靜心學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來說這是一次難得的機(jī)會(huì)，希望今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

盡管培訓(xùn)時(shí)間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實(shí)用。培訓(xùn)班為我們請(qǐng)來了北京王延臣講師，為我們講授了班組長職業(yè)素養(yǎng)、組織行為學(xué)培訓(xùn)，班組長執(zhí)行力等課程，通過形象化的教學(xué)，使我們?cè)谔岣吖芾砟芰Ψ矫嬗辛送伙w猛進(jìn)的作用。另外，獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開

眼界，耳目一新。分小組培訓(xùn)的方式，這是我從來都未經(jīng)歷過的，大家分成幾個(gè)組，通過搶答題的形式，每個(gè)人都在為自己小組加分爭(zhēng)取著，且公司為了調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，還準(zhǔn)備了小禮品，對(duì)于學(xué)員來說，全身心地參與，比在課堂中學(xué)習(xí)更有興趣，效果也更好。

這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實(shí)用性為一體。

三、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)以致用。

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞著怎么帶好一個(gè)班組，怎樣建立一個(gè)凝聚力較強(qiáng)的班組為導(dǎo)向。第一天的課程主要講授了班組長職業(yè)素養(yǎng)、組織行為學(xué)培訓(xùn)及班組成本管理，第二天的課程主要是班組長執(zhí)行力及勞務(wù)用工的管理，兩天的時(shí)間是短暫的，但是兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是終身受益的，細(xì)致的講解、耐心的剖析、精彩的互動(dòng)……無不感染著每一位學(xué)員。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向成功更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好我們的家園——江銅鉛鋅，為我們的江銅鉛鋅更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

---張偉2015.11.20

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班心得體會(huì)

2015年6月26日至7月5日，根據(jù)組織安排，我有幸參加了在國家行政學(xué)院舉辦的“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，通過為期十天緊張有序的學(xué)習(xí)，聆聽了諸多專家教授的講課，與學(xué)員們進(jìn)行了非常有效的討論交流，進(jìn)一步開闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，使我在政治理論、法律法規(guī)及法治思維、政策水平、黨性修養(yǎng)等方面都有感悟和收獲，具體有以下兩個(gè)方面。

一、學(xué)習(xí)感悟

第一，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)的主題是“云南省**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”，而培訓(xùn)課程十分豐富、全面，我州62名學(xué)員（其中：廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3名、正處級(jí)干部3名、副處級(jí)干部28名、科級(jí)干部28名，婦女干部5名、少數(shù)民族干部21名）先后聆聽了九位教授關(guān)于《國家治理現(xiàn)代化》、《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》、《充分發(fā)揮信訪和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件》、《建立科學(xué)有效的社會(huì)治理體制》、《中國應(yīng)急管理形勢(shì)、任務(wù)與公共安全體系建設(shè)》、《突發(fā)事件情景構(gòu)建與預(yù)案管理》、《系統(tǒng)科學(xué)與哲學(xué)思維》、《國外應(yīng)急管理的實(shí)踐與思考》和《傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)提升》等多方面的知識(shí)。課程設(shè)置科學(xué)，有宏觀、有微觀、有理論深度，又有實(shí)踐操作，教學(xué)案例生動(dòng)、具體，可以說是門門豐富，堂堂精彩。除此之外，為進(jìn)一步幫助學(xué)員全面領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)，這次培訓(xùn)還安排了具有代表性的實(shí)踐操作教學(xué)，先后安排了《桌面推演》、《案例教學(xué)》、《模擬演練》、《現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué)》和《結(jié)構(gòu)化研討》等課，對(duì)理解、消化所學(xué)理論知識(shí)幫助很大，深受啟發(fā)。

第二，方式靈活。本劉銳教授所講的《領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維》，以深入淺出的道理、樸實(shí)無華的語言講解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維能力。讓我深入了解規(guī)則性思維要求先立規(guī)矩后辦事，立好規(guī)矩再辦事；合法性思維要求合乎法律文本的具體規(guī)定，合乎法律的目的、原則和精神，正確對(duì)待“壞法”；程序性思維要求要有程序，并且程序應(yīng)正當(dāng)；權(quán)義性思維以權(quán)利、義務(wù)為工具去審視、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，處理社會(huì)矛盾，認(rèn)真對(duì)待權(quán)利，切實(shí)履行義務(wù)；權(quán)責(zé)性思維要求有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要相當(dāng)。馬寶成研究員所講的《推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化》，以他自己的獨(dú)到見解，讓我對(duì)治理理論的興起和基本內(nèi)涵、推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)及其主要對(duì)策等方面有了深入的了解，使我對(duì)推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化充滿了信心。李雪峰教授的《桌面演練：食品安全應(yīng)急》，讓我了解桌面演練方法，不僅使我積累了重大食品安全事件處理經(jīng)驗(yàn)，而且讓我提升了突發(fā)事件形勢(shì)研判能力和決策能力。張志和研究員所講的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)》，讓我深感到，作為當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要了解中國傳統(tǒng)文化，還要了解西方的哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)等知識(shí)，而且深知當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部比古代官員的眼界更寬闊，理應(yīng)具備更高的文化修養(yǎng)；特別是使我真正領(lǐng)會(huì)了總書記2013年12月5日在山東考察時(shí)對(duì)文化作用的重要指示：“文化作為國家系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)性機(jī)制具有舉足輕重的作用。它決定了系統(tǒng)的各個(gè)要素之間建立一種什么聯(lián)系、形成什么結(jié)構(gòu)、具備什么功能。文化發(fā)展是中國系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán)。”提高文化修養(yǎng)的目的，就是為了正確地認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識(shí)我國目前所處的歷史位置和發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步做好本職工作；當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以開放的心態(tài)，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、借鑒人類一切優(yōu)秀的文化成果，提高文化修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第三、搭配得當(dāng)。為提高學(xué)員的知識(shí)面，在培訓(xùn)期間還安排到國家生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我印象最深的是參觀考察國家博物館：讓我回望時(shí)間長河，中國共產(chǎn)黨初創(chuàng)時(shí)僅有50多名黨員，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國共產(chǎn)黨九十四年間已發(fā)展黨員8779.3萬余名。黨的一大通過綱領(lǐng)把黨的名稱確定為“中國共產(chǎn)黨”，黨的七大把“為人民服務(wù)”作為黨的宗旨正式寫進(jìn)黨章，正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和理論，才能給人民帶來翻身解放的希望，也贏得了各族人民的擁護(hù)和支持。

二、學(xué)習(xí)收獲 回味這十天的學(xué)習(xí)，心中的收獲頗豐。具體總結(jié)起來主要有兩點(diǎn)：“非常難得、非常慶幸”。

首先是開闊了視野。首都北京是全中國的政治文化中心和國際交往樞紐，也是世界著名的歷史文化名城之一；北京又是中國最大的科學(xué)技術(shù)研究基地，有中國科學(xué)院等科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和號(hào)稱硅谷的中關(guān)村科技園區(qū)，每年獲國家獎(jiǎng)勵(lì)的成果占全國的三分之一；北京也是全國教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)，2000年調(diào)整后高等院校59所，其中清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)等都是全國最著名的學(xué)府；北京還擁有亞洲最大的圖書館在內(nèi)的24家圖書館，門類眾多的博物館超過百家。這次在北京舉辦異地專題培訓(xùn)還安排了具有代表性的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，從而開闊了視野。

其次是豐富了知識(shí)。通過這次在“國家行政學(xué)院舉辦的**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多新知識(shí)。使我了解治理理論的興起和基本內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)和主要策略；了解了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的規(guī)則性思維、合法性思維、程序性思維、權(quán)義性思維和權(quán)責(zé)性思維等五個(gè)方面的法治思維內(nèi)容；深刻領(lǐng)會(huì)了加強(qiáng)應(yīng)急管理規(guī)范化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，必須建立科學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)制度，加強(qiáng)應(yīng)急管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，開展綜合宣傳教育工作。

其三是更新了觀念。觀念的更新往往決定了工作思路、工作方法和工作效果。這次在國家行政學(xué)院舉辦首期**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班，不僅是現(xiàn)代知識(shí)的傳授，意義更深的是思想上的碰撞和觀念上的洗禮和更新，更是觀念上的輸送和智力上的有效扶持。加強(qiáng)地方與院校的合作培訓(xùn)，是有效擴(kuò)寬干部知識(shí)渠道、開闊干部視野，不斷提高自治州各級(jí)各族干部能力素質(zhì)的重要舉措，更是深入貫徹落實(shí)中共**州委人才強(qiáng)州戰(zhàn)略，進(jìn)一步開闊視野、豐富知識(shí)、更新觀念、提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力，增強(qiáng)加快**經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的緊迫感、使命感和危機(jī)感的具體體現(xiàn)。我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題參加學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍提問，鞏固轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果；而且進(jìn)一步清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任；作為一名人大少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅更新觀念，講學(xué)習(xí)、講政治、講紀(jì)律，而且要增強(qiáng)“學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意思、擔(dān)當(dāng)意思、法律意思、政治意識(shí)”，推動(dòng)**州人大工作的提升，從而推進(jìn)邊陲**人大工作與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的新需要。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部終身不可缺少的重要課題；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)和諧社會(huì)，只有自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，才能不斷提高理論水平、政策水平、知識(shí)水平尤其是提高應(yīng)急管理工作水平，提高應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件科學(xué)化水平和工作效率；真正做到政治上堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上精通，出色地做好自身的本職工作。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是一種新的開始。在今后的工作中，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情，把學(xué)到的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，使自己在未來的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中，能力和水平都有所提高。

第五篇：全市領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

全市領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的認(rèn)識(shí)，不斷提升應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)監(jiān)管能力，市安委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部于X月X日至X月X日去XXXXXX參加應(yīng)急能力提升專題培訓(xùn)班。我有幸參加了培訓(xùn)班，通過對(duì)機(jī)構(gòu)改革后應(yīng)急管理工作發(fā)展趨勢(shì)、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控與應(yīng)急救援、政府安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法、危機(jī)溝通與社會(huì)動(dòng)員、打造卓越執(zhí)行力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真體會(huì)，全面提高了我對(duì)應(yīng)急管理重要性、危險(xiǎn)源識(shí)別與監(jiān)控的認(rèn)識(shí)，對(duì)下一步開展安全生產(chǎn)工作提供了知識(shí)和技術(shù)保障?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就如何做好工業(yè)園區(qū)安全生產(chǎn)工作談幾點(diǎn)個(gè)人看法。

一、牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識(shí)

作為安全生產(chǎn)監(jiān)管人員要牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識(shí)，只有人人有危，才能人人有為。必須繃緊安全生產(chǎn)這根弦，以如履薄冰、如臨深淵的強(qiáng)烈危機(jī)意識(shí)來抓安全生產(chǎn)工作，做到抓早、抓小、抓苗頭、抓常態(tài)、抓長效，以認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)有力的工作，把安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施落實(shí)到位，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，以鐵的紀(jì)律、鐵的規(guī)矩、鐵的手段、鐵的決心抓安全生產(chǎn)工作，要求企業(yè)做到以人為本、安全第一、生產(chǎn)未動(dòng)、安全先行。也要通過技術(shù)技能培訓(xùn)提高自身非正常情況下危機(jī)處理能力，堅(jiān)持“早、快、誠、恒”，做到未雨綢繆、防患未然，杜絕事故發(fā)生?！胺罏樯?，救次之，戒為下”，只有牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，才能確保安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。

二、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，就要抓好風(fēng)險(xiǎn)管理，提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和危險(xiǎn)源辨識(shí)能力。一些企業(yè)對(duì)自身生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)存在的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，也不委托專業(yè)機(jī)構(gòu)開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和危險(xiǎn)源辨識(shí)，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和危險(xiǎn)源辨識(shí)能力弱。要加強(qiáng)企業(yè)自身自查自糾活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)委托機(jī)構(gòu)開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與危險(xiǎn)源辨識(shí)，要求企業(yè)在危險(xiǎn)因素分析及事故隱患排查、治理的基礎(chǔ)上，確定本單位的危險(xiǎn)源、可能發(fā)生事故的類型和后果，進(jìn)行事故風(fēng)險(xiǎn)分析，并指出事故可能產(chǎn)生的次生、衍生事故，形成分析報(bào)告，防止安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

三、制定完善的應(yīng)急預(yù)案機(jī)制

全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓并管”的方針，為確保在安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，能高效有序的實(shí)施安全生產(chǎn)事故災(zāi)害應(yīng)急工作，最大限度的減輕災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政府要制定切實(shí)可行的安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行應(yīng)急演練，同時(shí)要求企業(yè)制定符合本單位的應(yīng)急預(yù)案并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。制定針對(duì)各級(jí)各類可能發(fā)生的事故和所有危險(xiǎn)源的專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案，并明確事前、事發(fā)、事中、事后的各個(gè)過程中相關(guān)部門和有關(guān)人員的職責(zé)。提高預(yù)案演練的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，嚴(yán)防應(yīng)急預(yù)案照搬照抄、修訂不及時(shí)、沒有針對(duì)危險(xiǎn)源制定等問題。同時(shí)，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

四、提高事故災(zāi)難監(jiān)測(cè)預(yù)警能力

事故災(zāi)害預(yù)警信息發(fā)布體系不健全，信息共享機(jī)制不完善都會(huì)影響事故的應(yīng)急救援；要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能輔助決策等新技術(shù)，提高事故災(zāi)難發(fā)生發(fā)展規(guī)律的預(yù)測(cè)和綜合研判能力不強(qiáng)；提高特定區(qū)域、特定人群的精準(zhǔn)發(fā)布預(yù)警能力，增強(qiáng)應(yīng)急管理工作的預(yù)見性、針對(duì)性、科學(xué)性和主動(dòng)性。

五、加強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳教育

事故統(tǒng)計(jì)表明：96%的事故是因?yàn)槿说脑?，只? %是別的原因引起的，企業(yè)要定期對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。但突發(fā)事件具有突發(fā)性和緊迫性，如果不能及時(shí)采取相應(yīng)措施，危機(jī)就會(huì)擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損失，所以企業(yè)也要開展應(yīng)急知識(shí)教育和自救互救、避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)，告知員工危險(xiǎn)因素和險(xiǎn)情處置要點(diǎn)，讓員工對(duì)所從事工作的危險(xiǎn)性有正確認(rèn)知，增強(qiáng)員工應(yīng)急意識(shí)，面對(duì)突發(fā)事件也能迅速作出反應(yīng)，降低事故危害。政府要利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)群眾的應(yīng)急意識(shí)，提高自救、互救能力，防止重特大事故發(fā)生。

當(dāng)前，省內(nèi)外安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂觀，接連發(fā)生交通事故、建筑安全事故、?；菲髽I(yè)爆炸事故等，這些事故給我們敲響了警鐘。從理論上講，事故是可以避免的，只要我們樹立紅線意識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，加大對(duì)各類人員的教育培訓(xùn)，制定各級(jí)各類的應(yīng)急預(yù)案并開展演練，提升群眾的應(yīng)急逃生和自救能力。作為監(jiān)管部門，必須按照管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全的要求，落實(shí)部門監(jiān)管責(zé)任，提升應(yīng)急管理能力，確保從業(yè)務(wù)的角度不出現(xiàn)安全事故。