第一篇：第四代表小組學(xué)習(xí)制度

第四代表小組學(xué)習(xí)制度

一、制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確各階段學(xué)習(xí)任務(wù)和重點(diǎn)，堅(jiān)持每?jī)稍录袑W(xué)習(xí)1次。

二、配合上級(jí)人大學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，每年開(kāi)展1--2次專題培訓(xùn)活動(dòng)。

三、代表小組在每次開(kāi)展活動(dòng)前，都要組織代表有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、政策及人大業(yè)務(wù)知識(shí)。

四、靈活學(xué)習(xí)形式，把個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與視察、調(diào)研、執(zhí)法檢查等工作實(shí)踐相結(jié)合。

五、代表要按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，代表小組要有專門的學(xué)習(xí)記錄，每季度開(kāi)展1次學(xué)習(xí)筆記檢查交流活動(dòng)。

六、注重學(xué)習(xí)實(shí)效，在解決問(wèn)題上下功夫。

七、代表小組每年向本級(jí)人大主席團(tuán)提交1--2份有價(jià)值的調(diào)研材料。

第二篇：小組合作學(xué)習(xí)制度

小組合作學(xué)習(xí)制度

一、學(xué)習(xí)小組的建立制度

1、異質(zhì)原則

依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異，將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。

2、集體原則

小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，即小組成員不僅要努力爭(zhēng)取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)

學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系，小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、小組的編制

以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)）等為依據(jù)，從每部分中抽取一人組成一個(gè)組，每組6---8人（特殊情況可減少）。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。

二、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范

（一）組長(zhǎng)職責(zé)

組長(zhǎng)是小組的靈魂，既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長(zhǎng)應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。

1、組長(zhǎng)帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，起榜樣作用，做好示范。

2、組織組員開(kāi)展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況，落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。

3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等，組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工，以便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫(huà)圖、板書(shū)、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù)，使每個(gè)組員得到鍛煉。

4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開(kāi)展。

5、小組長(zhǎng)遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。

（二）合作學(xué)習(xí)要求

各小組長(zhǎng)應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

1、組員應(yīng)服從組長(zhǎng)安排，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。

2、遵守課堂紀(jì)律。

3、組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打折扣。

5、每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì)，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中，成績(jī)最好的主持討論，成績(jī)中等的做記錄，成績(jī)下等的發(fā)言，再由成績(jī)好的補(bǔ)充；如果題目?jī)?nèi)容多，組長(zhǎng)要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì)；平常還可根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)劃分成理科組和文科討論組。

6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同受益。

（三）小組評(píng)價(jià)

1、加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況三個(gè)方面進(jìn)行，預(yù)習(xí)完成情況以組員實(shí)際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù)，將組員劃分三個(gè)等級(jí)（ABC）依次計(jì)3、2、1分；課堂表現(xiàn)情況根據(jù)學(xué)生參與課堂的實(shí)際情況按三個(gè)等級(jí)（ABC）依次計(jì)3、2、1分；作業(yè)完成質(zhì)量情況按三個(gè)等級(jí)（ABC）依次計(jì)3、2、1分。

2、扣分懲罰機(jī)制：

①紀(jì)律：課堂上不得有隨意講話，睡覺(jué)，看小說(shuō)，遲到、早退、曠課等違紀(jì)情況，積極參加班級(jí)和組上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不推諉，不缺席。組員如有違反上述要求的，每次扣2分。

②自主學(xué)習(xí)：要獨(dú)立完成預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和反饋檢測(cè)任務(wù)，組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打折扣；按照考試要求完成各科目的平時(shí)檢測(cè)。凡未完成預(yù)習(xí)等任務(wù)的一次扣2分；缺交作業(yè)一次扣2分，作業(yè)、測(cè)試抄襲每次扣2分。

③合作交流：組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)；

在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí)，游離于小組學(xué)習(xí)之外者，扣2分；一天內(nèi)不進(jìn)行互幫互學(xué)的，扣2分。

小組長(zhǎng)按周真實(shí)的統(tǒng)計(jì)本組平均分，并以周為單位算出月、半期、期平均分。（小組長(zhǎng)的得分必須得到本組組員認(rèn)可。）

3、評(píng)價(jià)結(jié)果

各班級(jí)每周匯總一次，并評(píng)出優(yōu)秀小組長(zhǎng)一名。下周歸0，重新計(jì)算。學(xué)校每一個(gè)教學(xué)月匯總一次。下個(gè)教學(xué)月歸0,從新計(jì)算。每個(gè)教學(xué)月將評(píng)出優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀小組，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末將評(píng)出優(yōu)秀小組長(zhǎng)、合作優(yōu)秀小組，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

八年級(jí)三班小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度

評(píng)價(jià)辦法：

1、作業(yè)：個(gè)人作業(yè)完成好得每人得2分；小組完成作業(yè)情況好的，小組每人加1分，小組加2分。每一人未完成作業(yè)，該人扣2分，小組扣2分；完成作業(yè)質(zhì)量不高，個(gè)人和小組各扣1分；抄襲作業(yè)或書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的，每人扣2分。每天最早交作業(yè)的小組得9分，以此類推，最后一組得1分。（改為：分三檔，分計(jì)3，2，1分）

2、課堂表現(xiàn)：課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己并能夠完成組長(zhǎng)分配的任務(wù)得2分，組長(zhǎng)得1分。其中難度較大的問(wèn)題，每組六號(hào)答對(duì)得六分，五號(hào)答對(duì)得五分，以此類推，一號(hào)得1分，回答不對(duì)不加分。優(yōu)先回答問(wèn)題的小組得五分，以此類推，只獎(jiǎng)勵(lì)前三名。連續(xù)三次拖累小組，每人扣2分，寫(xiě)出整改措施，班會(huì)上小組檢討；不上進(jìn)，不聽(tīng)從小組安排、指導(dǎo)的每人扣3分，班會(huì)上面對(duì)全班同學(xué)檢討； 默寫(xiě)全對(duì)的，個(gè)人加2分，小組加分取全對(duì)之和；需要重新默寫(xiě)的，每人扣2分，小組相應(yīng)減2分。考試小組得分前三名分別加1-3分，每前進(jìn)三/五/八/十個(gè)名次分別加1、3、5、8分；小組與基礎(chǔ)分相比分差最大的得9分，以此類推，最后一名小組得1分；

3、合作：樂(lè)于與伙伴合作，在合作中相互學(xué)習(xí)，每幫助一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)一道題得2分，每天學(xué)會(huì)一道題得3分。每天將自己不會(huì)的問(wèn)題記錄到疑難問(wèn)題記事本上，并盡量在兩天內(nèi)學(xué)會(huì)。每周一統(tǒng)計(jì)，幫助其他同學(xué)學(xué)會(huì)題最多的同學(xué)加5分，學(xué)會(huì)題最多的同學(xué)加5分。

4、紀(jì)律：組內(nèi)同學(xué)違犯紀(jì)律（課上說(shuō)話、頂撞老師、課下跑鬧、破壞公物等），每人次扣2分，被老師表?yè)P(yáng)/批評(píng)個(gè)人和小組皆加或扣2分；一周一公布，小組總體守紀(jì)的該組加3-1分，取前三名，紀(jì)律最差的扣3分。

5、衛(wèi)生：不按時(shí)按質(zhì)完成值日，該生和所在組皆扣2分；小組范圍內(nèi)（包括四周）衛(wèi)生不好，該組扣2分；桌面不整潔的扣2分；桌子不整齊的扣2分；破壞衛(wèi)生的（口香糖、垃圾等）扣2分；吃零食、喝飲料的扣2分；個(gè)人關(guān)系小組。

6、標(biāo)兵：獲得小組周最佳學(xué)習(xí)、紀(jì)律標(biāo)兵的加5分，獲得周班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律標(biāo)兵的加10分，獲一顆小組徽章。連續(xù)三次獲班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獲班級(jí)徽章一枚。優(yōu)勝小組獲得班級(jí)徽章一枚。每周評(píng)選出一位優(yōu)秀小組長(zhǎng)，獲班級(jí)徽章一枚。

7、進(jìn)步：在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中有明顯的進(jìn)步得一顆徽章，累計(jì)五個(gè)換一顆班級(jí)徽章。期中、期末考試成績(jī)單科優(yōu)勝者得一顆班級(jí)徽章，總成績(jī)優(yōu)勝者得三顆班級(jí)徽章。

8、每天在學(xué)校事務(wù)中扣的分?jǐn)?shù)，在班級(jí)中加倍扣分。

9、學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門開(kāi)展的各類活動(dòng)，積極參與的每人次個(gè)人和小組加2分，獲得名次或獎(jiǎng)勵(lì)的，再根據(jù)情況加分。

10、未盡事宜，隨時(shí)補(bǔ)充修改。

附班級(jí)檢查分工:

1、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天收齊小組作業(yè)，并按老師的要求計(jì)算出每位同學(xué)的分?jǐn)?shù)，報(bào)到學(xué)習(xí)委員處，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄每天作業(yè)情況。（組長(zhǎng)由每組的組員輪流擔(dān)當(dāng)，每周一換）

2、課堂回答問(wèn)題后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄分?jǐn)?shù)，下課后由課代表統(tǒng)計(jì)每組分?jǐn)?shù)，每天一公布。

3、每天將幫助同學(xué)做會(huì)的問(wèn)題，和自己學(xué)會(huì)的問(wèn)題記到小組記事本上，由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)得分情況。

4、課堂紀(jì)律由各組紀(jì)律組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每節(jié)課將違反紀(jì)律的記出，統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)交紀(jì)律委員處，每天評(píng)選出紀(jì)律最好和最差的，給與相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

5、值勤班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天到學(xué)校查看班級(jí)扣分情況，并及時(shí)通報(bào)到每一位同學(xué)。

6、值勤班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在每天放學(xué)前將一天成績(jī)公布；班長(zhǎng)周一班會(huì)公布全班情況。注：個(gè)人每得十分，獲得小組徽章一枚，集齊五枚兌換班級(jí)徽章一枚，連續(xù)三次獲得班級(jí)徽章，期末發(fā)獎(jiǎng)狀一張。小組每獲得50分，兌換班級(jí)徽章一枚，連續(xù)五次獲班級(jí)徽章的小組，評(píng)為優(yōu)勝小組，組員每人發(fā)放獎(jiǎng)狀一張。

第三篇：紀(jì)檢小組學(xué)習(xí)制度

紀(jì)檢小組學(xué)習(xí)制度

一、全體大城村紀(jì)檢小組和紀(jì)檢干部應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨紀(jì)法規(guī)以及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重提高思想政治素質(zhì)和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、落實(shí)大城村紀(jì)檢工作學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容以政治理論、上級(jí)文件、會(huì)議精神、黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)為主。

三、堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，我村紀(jì)檢小組每年集中學(xué)習(xí)兩次，專職紀(jì)檢監(jiān)察干部每周集中學(xué)習(xí)半天，個(gè)人自學(xué)不少于三小時(shí)。

四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際積極開(kāi)展工作調(diào)研，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，每年完成一篇理論研究或業(yè)務(wù)研討文章。

第四篇：第四小組

“觀十八大風(fēng)采，寄十八大箴言”之實(shí)踐心得

2012年11月8日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)將要在北京隆重召開(kāi)。90多年來(lái)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛 的新中國(guó)。

為了迎接十八大，獻(xiàn)禮十八大，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，2012年10月21日星期日上午，在班主任李成新老師的組織帶領(lǐng)下，歷史與社會(huì)學(xué)院第十七期黨課學(xué)員開(kāi)展了“觀十八大風(fēng)采，寄十八大箴言”的實(shí)踐活動(dòng)。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，李成新老師首先為我們?cè)敿?xì)介紹了十八大的相關(guān)信息以及十八大代表是如何選舉產(chǎn)生等有關(guān)信息。在此之前，對(duì)于黨的代表大會(huì)，我們都知之甚少，通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我相信我們對(duì)于黨的代表大會(huì)特別是十八都有了更深入的了解，對(duì)于黨的代表大會(huì)對(duì)政府工作的重要性，對(duì)于整個(gè)國(guó)計(jì)民生的重要性也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的政黨是大有希望的政黨，一個(gè)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的民族是大有前途的民族。經(jīng)驗(yàn)給人啟示，歷史昭示未來(lái)。在我看來(lái)我們的黨是偉大的黨、時(shí)刻進(jìn)步的黨。從黨的一屆屆代表大會(huì)上我們的黨時(shí)刻在提高自己的認(rèn)識(shí)、時(shí)刻在探索中國(guó)前進(jìn)的道路、時(shí)刻在改正和改變自己、時(shí)刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。因此我堅(jiān)信我們偉大的黨必將會(huì)帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族的繁榮富強(qiáng)。

隨后，老師帶領(lǐng)我們一起觀看了十八大代表風(fēng)采的視頻，一個(gè)個(gè)鮮活的十八大代表人物呈現(xiàn)在我們的眼前。之前，我們一直覺(jué)得代表們是很神秘的，細(xì)心的觀看了視頻之后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)代表們并不是我們想象的那么神秘，他們就存在在我們身邊，他們中有很多人也會(huì)和我們一樣，只是一個(gè)普普通通的民眾，也許他或她是一名司機(jī)，是一名清潔工人，是一名醫(yī)生等等。

東風(fēng)浩蕩展征旗，跨越趕超正當(dāng)時(shí)。十八大的召開(kāi)必將進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各 族人民繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取 全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的新局面而奮斗。通過(guò)這次主題實(shí)踐活動(dòng)，作為一名入黨積極分子要更加奮發(fā)有為，燃燒激情，提升精神高度，構(gòu)筑精神高地，在思想上要認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大的精神，緊跟黨走。在行動(dòng)上，要切身體會(huì)十八大的精神，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨中央所作出的決定。為此，我將在工作中做到將自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)。身為一名入黨積極分子，能夠成為正式的黨員是我的愿望，我也希望能夠通過(guò)關(guān)注即將召開(kāi)的十八大，學(xué)習(xí)十八大精神來(lái)提高自己的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)，并以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向十八大獻(xiàn)禮。

第五篇：數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)制度

1406班數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)制度（試行）

一、課前預(yù)習(xí)：

1、每天晚上預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在書(shū)上、練習(xí)本寫(xiě)出預(yù)習(xí)筆記，上課前檢查沒(méi)有筆記的一人次扣小組1分。（課代表負(fù)責(zé)）

二、課上學(xué)習(xí)：

1、上課小組成員回答問(wèn)題正確，一人次加小組1分，一節(jié)課小組回答同學(xué)不能重復(fù)。

2、上課小組紀(jì)律不好，一人次扣小組1分。

3、上課小組到前邊展示，一人次加小組2分。

4、上課小組討論組織不好，有未參與者，一人次扣小組1分。

三、課后復(fù)習(xí)：

1、課堂練習(xí)本、基訓(xùn)和糾錯(cuò)本上交，一人次未交扣小組5分，小組成員得“優(yōu)”一人次加小組1分。（課代表負(fù)責(zé)）

2、每天下午上課前，至少在糾錯(cuò)習(xí)題本上做一道錯(cuò)題或習(xí)題。小組推薦并采用的，一次加小組2分，并在第二天午自習(xí)講解，另加3分。（課代表負(fù)責(zé)）

3、星期天作業(yè)，家長(zhǎng)未檢查簽名，一人次扣小組5分。（課代表負(fù)責(zé)）

4、所有數(shù)學(xué)作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一人次扣小組5分。（課代表負(fù)責(zé)）

四、其它：

1、離開(kāi)桌子時(shí)，未將凳子放至桌下的，一人次扣小組1分。（課代表負(fù)責(zé)）

五、記錄：

1、每節(jié)課后，由小組長(zhǎng)將本組得分，記入指定位置。多記或不記者扣小組5分。其它得分由課代表在記分本上記錄。（課代表負(fù)責(zé)）

2、每周五，下午上課前，課代表將一周小組得分匯總排名后，報(bào)與老師。并以短信形式將積分第一小組告知家長(zhǎng)予以表?yè)P(yáng)，負(fù)分小組予以批評(píng)。

3、每周一，數(shù)學(xué)課上，課代表在全班公布小組積分排名情況，得分前兩名組長(zhǎng)作典型介紹，倒數(shù)第一小組組長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。

4、一學(xué)期，累計(jì)三周積分第一的小組將獲得獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)兩次倒數(shù)第一的小組或負(fù)分小組將受到懲罰，全組寫(xiě)出至少300字說(shuō)明書(shū)并在全班宣讀。

5、數(shù)學(xué)小組積分得分情況，定期報(bào)與班主任，參與班級(jí)評(píng)比。

6、數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)制度的修改需經(jīng)全班四分之三以上同學(xué)才能通過(guò)。小組提出的修改建議并獲得全班通過(guò)，一次加小組2分。