第一篇：2012級(jí)新生思想情況問卷調(diào)查分析報(bào)告

20112級(jí)新生思想情況問卷調(diào)查分析報(bào)告

本次調(diào)查工作開始于12月6日，各輔導(dǎo)員材料匯總于12月10日。調(diào)查對(duì)象為經(jīng)濟(jì)管理分院12級(jí)新生，涉及會(huì)計(jì)電算化、物流管理、道橋、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)等九個(gè)專業(yè)。發(fā)放問卷567份，有效問卷561份。下面將問卷調(diào)查所反映的具體情況做如下分析：

一、新生思想情況分析

一）政治價(jià)值觀：

在本次調(diào)查中絕大部分學(xué)生都信仰共產(chǎn)主義, 這反映了學(xué)生政治價(jià)值觀的總體取向是積極向上的，當(dāng)代大學(xué)生目睹了改革開放的偉大成就，見證了中國的強(qiáng)大與中國人民的團(tuán)結(jié)一心。同時(shí)需要注意的是有33.9%的同學(xué)沒有信仰，當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)和消極腐敗現(xiàn)象給當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀帶來不良影響。少數(shù)黨員干部經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗(yàn)，腐化墮落、違法亂紀(jì)。腐敗現(xiàn)象不僅嚴(yán)重影響了黨的威信，給國家財(cái)產(chǎn)造成極大損失，也對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀帶來種種干擾，一些大學(xué)生在理想信念上產(chǎn)生困惑和動(dòng)搖。我們要正確引導(dǎo)同學(xué)正視改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的問題和不足，不要有非此即彼的簡(jiǎn)單判斷，要善于用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)社會(huì)問題的理性態(tài)度，這也是當(dāng)代大學(xué)生不斷走向成熟的標(biāo)志。

第二題的調(diào)查中，70%的同學(xué)選擇很想加入黨組織。同時(shí)，也有部分同學(xué)沒有明確的信仰，不能正確認(rèn)識(shí)加入中國共產(chǎn)黨的意義，覺得入黨有利可圖，這樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不利于學(xué)生黨員隊(duì)伍的健康發(fā)展。因此，我分院將積極展開有關(guān)于黨史黨情的演講、講座、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解黨的光榮歷史和艱苦奮斗歷程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛和崇敬之情，樹立崇高的共產(chǎn)主義信念，提高思想政治覺悟。

在與周圍同學(xué)經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}上，畢業(yè)走向與日常學(xué)習(xí)和生活問題這二個(gè)選項(xiàng)是同學(xué)們普遍所選擇的，其中32.4%的學(xué)生選擇了畢業(yè)走向選項(xiàng)，37.1.%的同學(xué)選擇了日常學(xué)習(xí)與生活問題選項(xiàng)。

二）人生價(jià)值觀

在艱苦奮斗題目中，選擇艱苦奮斗是一種美德，應(yīng)永遠(yuǎn)堅(jiān)持的占了問卷人數(shù)的89.8%。有558名同學(xué)認(rèn)為要講誠信。以上標(biāo)明大學(xué)生人生價(jià)值判斷的主流呈積極、務(wù)實(shí)、健康的狀態(tài)。他們接受并贊同中國的傳統(tǒng)美德，如誠實(shí)守信，同時(shí)也形成了具有時(shí)代特征和進(jìn)步向上的價(jià)值觀念，比如正當(dāng)個(gè)人利益觀念、社會(huì)公正觀念等，正當(dāng)?shù)乃魅?，積極的奉獻(xiàn)，希望在社會(huì)上有所作為。

但也有一小部分同學(xué)認(rèn)為，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，僅決定于個(gè)人的學(xué)識(shí)、才能、機(jī)遇和人際關(guān)系，而與個(gè)人品德無直接關(guān)系，出現(xiàn)了“重才輕德”的傾向。一些人認(rèn)為把精力放在加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，而不在意個(gè)人的道德494名同學(xué)有積極的人生態(tài)度，占學(xué)生總數(shù)的87%。

三）學(xué)習(xí)價(jià)值觀

在所調(diào)查的問卷中，對(duì)學(xué)習(xí)方面的調(diào)查結(jié)果是令人滿意的。在對(duì)學(xué)習(xí)的看法中，98%的同學(xué)留心自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有關(guān)信息，刻苦學(xué)習(xí)，成為所學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。在學(xué)習(xí)情況調(diào)查中，選項(xiàng)對(duì)知識(shí)有整體的把握，有學(xué)習(xí)計(jì)劃，喜歡學(xué)習(xí)，有自學(xué)的習(xí)慣占絕大多數(shù)，這充分說明了新生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自主學(xué)習(xí)觀念提高，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)成為發(fā)自內(nèi)心的渴望和需要，學(xué)習(xí)過程中能以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用中，除選擇上網(wǎng)查資料、信息做軟件等選項(xiàng)外，值得重視的是有22.8%的學(xué)生選擇了玩游戲。

四）體育：

在對(duì)鍛煉身體的看法上，71.5%的同學(xué)選擇了每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子，但同時(shí)也有1.6%的同學(xué)選擇了鍛煉身體沒有用的選項(xiàng)。

五）道德行為認(rèn)知

在交友方面，84.1%的同學(xué)選擇勸說朋友，理智對(duì)待，妥善處理安排這個(gè)選項(xiàng)。在利益調(diào)查問題中，同學(xué)們一方面表現(xiàn)出奉獻(xiàn)是人生最大的快樂，同時(shí)也表現(xiàn)出了具有時(shí)代特征和進(jìn)步向上的價(jià)值觀念，比如正當(dāng)個(gè)人利益觀念、社會(huì)公正觀念等，正當(dāng)?shù)乃魅?，積極的奉獻(xiàn)，希望在社會(huì)上有所作為。

在行為認(rèn)知方面，總體看法為21.6%的同學(xué)認(rèn)為要加強(qiáng)法制教育，29.4%的的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校要嚴(yán)格管理，52.4%的同學(xué)認(rèn)為要加強(qiáng)文明禮貌教育。

二、新生思想狀況總體評(píng)價(jià)

新生的總體精神面貌是積極向上的，學(xué)生精力旺盛，進(jìn)取心強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)在所面對(duì)的一切，都充滿著新奇與興趣，他們想要在新的環(huán)境中一展所長(zhǎng)，有所突破，這些都是他們一個(gè)有力的發(fā)展動(dòng)力。但同時(shí)我們也能看出在新生在還存在著一些不良的因素：

1、政治追求較高，認(rèn)識(shí)程度較淺。他們?cè)谡紊嫌休^強(qiáng)的進(jìn)取心，一些新生在入學(xué)后不久，就紛紛遞交了入黨申請(qǐng)書。但是有一部分學(xué)生是十一之后交上來的，這其中有很嚴(yán)重的從眾心里，在以后的教育中要有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

2、自立愿望較強(qiáng)，自理能力較弱。進(jìn)校后，多數(shù)新生都表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自立愿望，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有較大的興趣，想在活動(dòng)中有良好的表現(xiàn)。但他們?nèi)狈χ鲃?dòng)適應(yīng)環(huán)境的能力，有了成績(jī)?nèi)菀昨湴?，受到挫折容易自卑?/p>

3、學(xué)習(xí)環(huán)境改變，心理準(zhǔn)備較差。新生步入高校，首先是學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)，有許多學(xué)生相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)擺脫不了中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)氛圍，不能合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。有的學(xué)生面對(duì)大量的自學(xué)時(shí)間，誤以為大學(xué)學(xué)習(xí)輕松。

三、新生思想教育工作重點(diǎn)及采取的主要措施

在具體的學(xué)生工作實(shí)踐中，應(yīng)著力做好以下工作：

第一，加強(qiáng)大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生積極要求加入黨組織，在學(xué)生群體中樹立起一股向上的正氣。在大學(xué)生群體，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生中進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育，學(xué)生不僅在入黨前必須接受黨校培訓(xùn)，而且在入黨后也要不定期的進(jìn)入業(yè)余黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)，充分利用各種資源提高黨校學(xué)習(xí)的趣味性。在學(xué)生群體里形成以黨員和骨干為主的集體核心，積極引導(dǎo)他們自我管理，自我教育。通過評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，十佳大學(xué)生等活動(dòng)，抓典型，推先進(jìn)，樹模范，以先進(jìn)大學(xué)生的事跡鼓舞人，影響人，感染人，塑造人。

第二，大力營(yíng)造大學(xué)生思想政治素質(zhì)發(fā)展的良好環(huán)境。從大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境上看，主要是校園周邊環(huán)境、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、宿舍環(huán)境等。一是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)要常抓不懈。二是建設(shè)好學(xué)生集體。在目前管理體制下，就是要建設(shè)好班集體這塊大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要陣地。三是抓好以宿舍為主的校園文化建設(shè)?！拔拿魉奚帷?評(píng)選、“宿舍文化” 展、“文化藝術(shù)節(jié)”、“校園十大歌手”比賽等等，豐富多彩的文化活動(dòng)可以鍛煉同學(xué)多方面的能力，也為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的環(huán)境。

第三，做好各個(gè)班級(jí)的專業(yè)建設(shè)，只有明確了目標(biāo)，同學(xué)們才能有的放矢，讓他們明確開設(shè)的每門課程在將來都有可能成為他們找工作的一塊敲門磚，或者成為考取相關(guān)證書的基礎(chǔ)，這樣他們才不會(huì)因一點(diǎn)原因就請(qǐng)假，更不會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。

第四、努力開展心理健康教育和心理咨詢工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有針對(duì)性地開展一系列心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)‘幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，預(yù)防和緩解心理問題，排除其在學(xué)習(xí)、生活中遇到的煩惱和心理障礙。要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人際交往、交友

戀愛、求職擇業(yè)和人格發(fā)展調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力；同時(shí)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，克服過重的功利化等觀念，緩解就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力。

經(jīng)濟(jì)管理分院

2012年12月13日

第二篇：團(tuán)員思想問卷調(diào)查分析報(bào)告

2012年生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)員思想分析報(bào)告

今年不僅是校園文化建設(shè)年，更是我們偉大共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年。為迎接“黨的十八大”以及今年的“兩會(huì)”，在學(xué)生科以及團(tuán)委的要求下，辦公室發(fā)起的“樹文明之風(fēng)，立鴻鵠之志”團(tuán)員思想問卷調(diào)查活動(dòng)，希望通過問卷調(diào)查，摸清當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)和意識(shí)形態(tài)，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持思想的先進(jìn)性，永遠(yuǎn)跟黨走。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果及分析公布如下。

本次調(diào)查共印發(fā)1000份調(diào)查問卷（見附件），收回910份，調(diào)查對(duì)象為生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一大二學(xué)生團(tuán)員，因?yàn)槿藛T較多，故采取隨機(jī)抽樣調(diào)查，在910份問卷中，我們隨機(jī)抽取351份問卷進(jìn)行仔細(xì)閱讀分析并記錄。

在調(diào)查的三百多人中，第一題95.83%的人選擇了B，認(rèn)為理想是催人奮進(jìn)的目標(biāo)，但是還是有部分人選擇其他的選項(xiàng)，覺得理想毫無意義或者太遙遠(yuǎn)，可見少量團(tuán)員的理想意識(shí)已經(jīng)或者正在發(fā)生變化，這值得我們?nèi)ド钊胨伎?。第三題是對(duì)團(tuán)員人生價(jià)值的調(diào)查，有69.50%的團(tuán)員認(rèn)為是體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，而其余的均認(rèn)為是對(duì)自己或自己親人的貢獻(xiàn)。在這里可見現(xiàn)在團(tuán)員的人生價(jià)值已經(jīng)不再是曾經(jīng)的為國為民了，已經(jīng)悄然向自私自利轉(zhuǎn)變了。當(dāng)代的大學(xué)生，作為受過高等教育，擁有高素質(zhì)的代表，都在向這個(gè)方向發(fā)展，更何況其他人呢？這樣一個(gè)現(xiàn)狀，不僅值得我們自己反思，更值得反思我們這個(gè)社會(huì)。今年卻也是雷鋒逝世50周年紀(jì)念年，雷鋒的精神隨著時(shí)間和社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)生改變，第五題中56.71%的人認(rèn)為當(dāng)代雷鋒精神是誠實(shí)守信，懂得感恩，28.19%的人認(rèn)為是擦亮眼睛去幫助需要幫助的人，只有12.42%的人認(rèn)為是無私無條件助人。如今這個(gè)社會(huì)到處充滿了悲劇，自從南京“彭宇案”之后，各種類似的案件相繼發(fā)生，挑戰(zhàn)民族的道德底線，從這個(gè)題中便可以反映出當(dāng)代團(tuán)員對(duì)誠信以及感恩的渴望，而無私助人卻已經(jīng)逐漸被人們忽視。同樣在第七題中調(diào)查團(tuán)員缺乏的意志品質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，30.02%的人認(rèn)為是社會(huì)公德，還有34.72%的人認(rèn)為是歷史責(zé)任感，可見，我們的物質(zhì)社會(huì)是飛速的發(fā)展，但我們的精神社會(huì)卻是一貧如洗。近年來很多類似“彭宇案”的發(fā)生，已經(jīng)在這個(gè)社會(huì)留下

了許多道德的輿論，問卷第六題問如果在公共場(chǎng)合，正好遇見有老太太摔倒在地，并向您求助，您會(huì)怎么做？33.88%的人選擇詢問情況，再?zèng)Q定是否幫扶，只有29.18%的人選擇二話不說，上前攙扶，有20.94%的人選擇先確定旁邊有人作證，再幫扶，在這里就已經(jīng)可見這個(gè)社會(huì)的道德底線已經(jīng)發(fā)生了改變，無私助人本應(yīng)該是一名當(dāng)代團(tuán)員青年應(yīng)該做的事，卻變成了現(xiàn)在這種局勢(shì)，不能不說是現(xiàn)在社會(huì)的悲劇。在對(duì)團(tuán)員青年是否關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí)，我們選擇了“藥家鑫事件”和“小悅悅事件”，結(jié)果顯示，對(duì)“藥家鑫事件”非常關(guān)注的僅有6.33%，大部分人只是稍作了解，或者只是聽說過，對(duì)于“小悅悅事件”的發(fā)生，67.16%的人認(rèn)為是因?yàn)閲说赖碌娜笔б约芭伦龊檬氯巧下闊?，還有30.93%的覺得是因?yàn)楦鞣N做好事后卻被冤枉為肇事人后不敢做好事，隨后問到如果你是其中的路人之一，你會(huì)怎么辦?只有57.06%的人肯定會(huì)迅速前去救人19.02%的人想救但是怕惹出麻煩，18.40%選擇打110吧，我不去理。在這里，可以看出當(dāng)代團(tuán)員思想的變化是多么的巨大，變得不關(guān)心社會(huì)，不關(guān)心他人，做好事變得怕這怕那，導(dǎo)致干脆不做好事，記得有一個(gè)小品中說過一句話“看見別人摔倒而不去扶的人，以后老了摔倒了肯定沒人扶”，這句話說出后全場(chǎng)鼓掌。我覺得這句話不只是說“扶”，而是更大層次上的幫助他人。

問卷調(diào)查結(jié)束了，但這才是正真的開始，開始反思自身，開始反思社

會(huì)，反思我們到底應(yīng)該怎樣做，反思我們離正真的文明社會(huì)有多遠(yuǎn)。我們應(yīng)該怎樣前進(jìn)，我們的社會(huì)最終會(huì)變成怎樣？需要你我攜手共進(jìn)。

共青團(tuán)湖北民族學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

辦公室

2012年3月20日

附件

2012年生科院團(tuán)員青年思想動(dòng)態(tài)調(diào)查問卷

各位團(tuán)員青年：姓 名學(xué) 號(hào)

你好！院團(tuán)委是代表廣大同學(xué)利益的基層團(tuán)組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，在學(xué)校管理中起著很大的作用。為了了解廣大團(tuán)員青年的思想、工作、生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展?fàn)顩r，更好的開展保持共青團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，院團(tuán)委特組織本次問卷調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫，謝謝您的幫助和合作！

共青團(tuán)湖北民族學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院委員會(huì)辦公室

1.你對(duì)理想的看法是()

A、天上的星星是遙不可及B、是催人奮進(jìn)的目標(biāo)C、毫無意義D、從未考慮

2.你參加組織、團(tuán)體的主要目的是()

A、提高思想修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力B、作為面向社會(huì)和今后工作的資本

C、多交朋友D、打發(fā)時(shí)間

3.你認(rèn)為人生的價(jià)值主要體現(xiàn)在()

A、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小B、自我滿足的程度

C、為親朋好友多辦事而得到他們的贊賞D、說不清楚

4.你認(rèn)為學(xué)習(xí)政治理論對(duì)自己的作用是()

A、可以更好的理解國家改革開放的政策B、可以對(duì)周圍事物做出更正確的判斷

C、對(duì)自己的人生起指導(dǎo)作用D、沒有什么明顯作用

5.您是如何理解新時(shí)代的“雷鋒精神”的?()

A、無私無條件助人B、誠實(shí)守信，懂得感恩

C、擦亮眼睛去幫助需要幫助的人D、其他

以下為不定向選題：

6.如果在公共場(chǎng)合，正好遇見有老太太摔倒在地，并向您求助，您會(huì)怎么做？()

A、二話不說，上前攙扶B、詢問情況，再?zèng)Q定是否幫扶C、直接撥打110

D、先確定旁邊有人作證，再幫扶E、其他

7.你認(rèn)為當(dāng)前團(tuán)員青年最為缺乏的意志品質(zhì)是()

A、民族自豪感B、歷史責(zé)任感C、社會(huì)公德

D、家庭美德E、積極上進(jìn)F、與時(shí)俱進(jìn)

8.你最希望團(tuán)委舉辦哪些活動(dòng)()

A、文藝活動(dòng)B、體育競(jìng)技類比賽C、戶外活動(dòng)或聯(lián)誼D、寫作、演講、朗誦比賽

E、攝影、DV大賽F、各類知識(shí)競(jìng)賽G、各類講座、交流H、其它：請(qǐng)寫明

9.你認(rèn)為你所在的團(tuán)組織的團(tuán)干部應(yīng)著重在哪方面提高素質(zhì)()

A、思想品德B、組織協(xié)調(diào)能力C、實(shí)干、高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)

D、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)E、創(chuàng)新能力F、親和力

10.（1）、你關(guān)注過“藥家鑫事件”嗎？()

A、非常關(guān)注B、較為關(guān)注C、只聽說過D、無了解

（2）、若關(guān)注過，你對(duì)藥家鑫的最終判刑死刑持什么態(tài)度()

A、死有余辜，還覺得輕判B、法律應(yīng)該如此判決C、這是群眾給他判的死刑

D、死刑過重，法律受到了群眾和媒體的干擾E、不發(fā)表意見，先觀望F、無想法

G、其他：請(qǐng)寫明

（3）、“藥家鑫”事件可謂持續(xù)了三年時(shí)間，現(xiàn)在還有“案后案”，藥家鑫執(zhí)行死刑前，藥家鑫父

親了送20萬元給張家希望得到輕判，但被拒絕，而2012年2月8日張家又向藥家索要這一筆賠款，對(duì)此事件你持什么看法()

A、張家應(yīng)該得到這筆賠款B、張家不要臉，別人兒子都死了

C、不知道，繼續(xù)觀望D、其他：請(qǐng)寫明

11.（1）、2011年10月13日晚5時(shí)許，在佛山市南海區(qū)黃岐廣佛五金城，一輛面包車撞倒兩歲女童小悅悅，之后逃之夭夭，隨后女童被另一輛小貨車再次碾壓。長(zhǎng)達(dá)7分多鐘的時(shí)間里，共有十幾個(gè)人從她身邊走過卻不肯伸出援手，直到一名拾荒阿婆出現(xiàn)...你認(rèn)為是什么導(dǎo)致此類“杯具”的發(fā)生

()

A、國人道德的缺失B、國人麻木，怕做好事惹上麻煩

C、各種做好事后卻被冤枉為肇事人后不敢做好事D、其他：請(qǐng)寫明

（2）、如果你是其中的路人之一，你會(huì)怎么辦?()

A、看到了肯定會(huì)迅速前去救人B、想救但是怕惹出麻煩C、打110吧，我不去理

D、算了，就當(dāng)路人吧E、其他：請(qǐng)寫明

12.今年是紀(jì)念雷鋒逝世50周年，你覺得我們應(yīng)該做哪些事呢？怎么樣才能避免“小悅悅”事件的再次發(fā)生？

第三篇：2013級(jí)新生問卷調(diào)查 新

2013級(jí)新生問卷調(diào)查

一 基本信息

1.您的性別：A 男B 女

2.您戶籍所在省（市/自治區(qū)）份： 省

3.您的專業(yè)：A 理科B 工科C 農(nóng)D經(jīng)法文管E 教育(含藝體)

4.您是否獨(dú)生子女：A 是B 否

5.您父母的職業(yè)： A 公務(wù)員B 管理人員C 專業(yè)技術(shù)人員C 農(nóng)民或農(nóng)民工D

產(chǎn)業(yè)工人E無業(yè)或退休F 其他

6.您父母的最高學(xué)歷：A 碩士及以上B 本科B、高中C、初中D、小學(xué)及以下

二 問卷內(nèi)容（未注明的均為單選題）

1.您是什么時(shí)間開始關(guān)注報(bào)考大學(xué)信息的？

A.高三上學(xué)期B.高三寒假C.高考臨近時(shí)D.志愿填報(bào)前E.其他

2.填報(bào)志愿時(shí)您主要的參考依據(jù)是：

A.高校的招生章程、招生政策B.高校近年的招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)線

C.老師的建議E.親友、同學(xué)的意見F.自己的了解與研究G.其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

3.您主要通過哪種方式獲得報(bào)考大學(xué)的信息？

A.招生雜志、報(bào)紙B.現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)C.網(wǎng)絡(luò)D.電視E.學(xué)校宣傳資料F.學(xué)校咨詢電話G.高校派到中學(xué)的宣傳人員H.其他

4.您如何知道并了解西南科技大學(xué)的（可不選，可多選）：

(1)電視宣傳：A.當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái) B.中央電視臺(tái)C.外省電視臺(tái)D.其他

(2)廣播宣傳：A.當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)B.中央廣播電臺(tái) C.外省廣播電臺(tái) D.其他

(3)紙媒宣傳：A.招生類雜志B.本地報(bào)紙C.全國性報(bào)紙D.其他

(4)網(wǎng)絡(luò)宣傳：A.各門戶網(wǎng)站 B.招生考試類網(wǎng)站 C.新浪微博 D.騰訊微博 E.其他

(5)他人推薦：A.父母、親屬B.朋友C.高中老師D.西南科技大學(xué)學(xué)生E.學(xué)校招生簡(jiǎn)章，招生說明會(huì)推薦F.其他

5.填報(bào)志愿時(shí)，哪些網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)您產(chǎn)生的影響比較大？

A.教育部陽光高考信息平臺(tái)B.所在?。ㄊ?、自治區(qū)）陽光高考信息平臺(tái)C.中國教育科研網(wǎng)D.中國教育在線E.高考黃頁F.sohu教育頻道G.所報(bào)院校的網(wǎng)站、招生信息網(wǎng)H.如有其他，請(qǐng)列出一些對(duì)您有幫助的網(wǎng)站名稱

6.填報(bào)志愿時(shí)，哪些平面媒體對(duì)您產(chǎn)生的影響比較大？

A.所在省報(bào)考指南或招生專業(yè)目錄B.高中宣傳欄海報(bào)等C.志愿填報(bào)指導(dǎo)書

D 當(dāng)?shù)赜绊懥^大的報(bào)紙招生考試特刊E《求學(xué)》雜志F《高校招生》雜志G如果有其他的，請(qǐng)列出一些對(duì)您有幫助的報(bào)刊或雜志名稱

7．您在同等高校中選擇西南科技大學(xué)的原因是：

A分?jǐn)?shù)合適B 專業(yè)好C 地理位置好D 就業(yè)好E 其他

8.您在目前專業(yè)就讀的原因是：

A自己喜歡 B 父母推薦或者要求C 老師推薦D隨便填的E學(xué)校調(diào)配的E其他

9.您對(duì)我校招生網(wǎng)站和招生手冊(cè)（簡(jiǎn)章）的改進(jìn)意見：

10.新生入學(xué)教育中，您印象最深的內(nèi)容是：

A 新生心理團(tuán)輔課 B 學(xué)生學(xué)籍管理 C 專業(yè)認(rèn)識(shí)教育 D 職業(yè)生涯規(guī)劃教育E安全教育F理想信仰教育G 沒有I其他（可填寫）

11.您來到大學(xué)之后受哪位教師的正面影響最大？（可填兩人）

12．您開始學(xué)習(xí)后，對(duì)專業(yè)的新認(rèn)識(shí)與您之前所了解的一致嗎？

A 一致B 比較一致C 不一樣D 還不清楚

13．通過一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)您希望重新選擇或轉(zhuǎn)換專業(yè)嗎？（希望轉(zhuǎn)換專業(yè)請(qǐng)寫出原因）

A、愿意B、不愿意希望轉(zhuǎn)專業(yè)的原因是14．您平時(shí)上課翹課嗎？

A、沒翹過B、偶爾有C、常有D、基本不去上課

15．您翹課的原因是：

A、對(duì)上課內(nèi)容不感興趣B、不喜歡老師的授課方式 C、因社團(tuán)、學(xué)生活動(dòng)耽誤

D、其他

16．您覺得上大學(xué)最重要的是：

A、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以便就業(yè)B、建立人脈，結(jié)交志同道合的朋友

C、開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)D、確定自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

E、不清楚

17．您的信仰？（）

A 馬克思主義B 基督教C 佛教D 伊斯蘭教E 其他F 沒有信仰

19．對(duì)您的信仰影響最大的是?

A 家庭B 朋友C 老師D 其他

20．您在大學(xué)校園里曾遇到哪些向您傳教的人員？（）

A 本校信教的同學(xué)B 外校信教的同學(xué)C 校內(nèi)教師D 外籍教師

E 校外宗教人士F 從沒遇到

21．您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義應(yīng)具體體現(xiàn)在？（）

A 對(duì)祖國歷史、傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)B 強(qiáng)烈的愛國情懷和堅(jiān)定的愛國意志

C 刻苦努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，掌握真才實(shí)學(xué)，以便將來報(bào)效祖國D 其他

22．在網(wǎng)上與人交流，您采用最多的是？（）（可多選）

A 個(gè)人網(wǎng)頁B QQC 微信D E-MAILE 微博F BBSG 其他

23．.您對(duì)輔導(dǎo)員的整體評(píng)價(jià)是？（）

A為人師表，講究方法，很受歡迎B 年輕有活力，親和力強(qiáng)，比較受歡迎

C 根本沒有方法，不受歡迎

24.您認(rèn)為輔導(dǎo)員以下方面的素質(zhì)哪項(xiàng)最需要加強(qiáng)？（）

A 在學(xué)生事務(wù)管理能力方面 B 思想政治教育方面 C 科研業(yè)務(wù)能力

D 交流溝通能力方面

26.您的壓力主要來自于？（）（可多選）

A 經(jīng)濟(jì)B 就業(yè)C 學(xué)習(xí)D 家庭E 情感F 身體狀況G 人際關(guān)系

H 以往成長(zhǎng)中的陰影I 其他

27.您認(rèn)為在就業(yè)擇業(yè)方面需要哪些學(xué)習(xí)或輔導(dǎo)？（）（可多選）

A 職業(yè)生涯規(guī)劃B 就業(yè)形勢(shì)政策解讀C 求職技巧

D 個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)（如進(jìn)取心、自信心、交往能力）

E 就業(yè)心理輔導(dǎo)（如就業(yè)產(chǎn)生的焦慮、無助心理）F 創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)

G 從學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變的職業(yè)適應(yīng)能力E其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

28.（1）您是否是學(xué)校認(rèn)定的貧困學(xué)生？A 是B 否

（2）請(qǐng)問您在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是如何籌集的？（）（可多選）

A 家庭全額供給B 親戚朋友資助C 社會(huì)人士捐助

D 通過銀行助學(xué)貸款獲得E 通過申請(qǐng)助學(xué)金獲得F 外出打工獲得報(bào)酬G 參加學(xué)校勤工助學(xué)崗位獲得酬勞H 其他方式

（3）您了解學(xué)校的如下哪些資助政策？（）（可多選）

A 獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng) 生源地助學(xué)貸款C 勤工儉學(xué)D 助學(xué)金E 學(xué)費(fèi)減免F 臨時(shí)困難補(bǔ)助G 價(jià)格補(bǔ)貼H 就業(yè)困難專項(xiàng)補(bǔ)助I 其他J 都不了解

（4）您了解國家及學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生有哪些保險(xiǎn)及醫(yī)療補(bǔ)助政策？（）（可多選）

A 城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)B 新農(nóng)村醫(yī)療合作保險(xiǎn)C 商業(yè)保險(xiǎn)

D 大學(xué)生基本醫(yī)療補(bǔ)助E 其他F 都不了解

29.您進(jìn)校后是否關(guān)注過學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)（http://job.swust.edu.cn/）了解相關(guān)政策？

A 關(guān)注過B 完全沒關(guān)注過

30.您是否打算選修職業(yè)生涯發(fā)展及就業(yè)指導(dǎo)課程？

A.是B.否C.看情況

31.在校期間，您打算通過哪些途徑增強(qiáng)自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？（多選）

A 通過兼職或?qū)嵙?xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)B 積極參加校內(nèi)、外各類活動(dòng)

C 參加就業(yè)指導(dǎo)課程D 努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)

E 經(jīng)常與老師或高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)探討F 參加職業(yè)資格培訓(xùn)

32.您認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些素質(zhì)？（多選）

A 專業(yè)知識(shí)B 學(xué)校名氣C 學(xué)歷及學(xué)習(xí)能力D 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

E 工作交際能力 F 品德、特長(zhǎng)愛好G 身高、相貌H 不清楚

33.您對(duì)本專業(yè)就業(yè)前景評(píng)價(jià)

A 非常樂觀B樂觀C一般D悲觀

34.自身畢業(yè)后選擇的就業(yè)意向：

A企事業(yè)單位 B公務(wù)員C基層項(xiàng)目D自主創(chuàng)業(yè)F繼續(xù)深造G入伍H沒有

35.希望自身在畢業(yè)時(shí)成為什么樣的人才

A.專家型人才B.決策性人才C.管理型人才D.技能型人才

36.畢業(yè)后選擇就業(yè)考慮的因素（多選）

A.企業(yè)性質(zhì)B.企業(yè)地域C.職業(yè)發(fā)展空間D.工資薪酬F.工作崗位

37.你打算為自己準(zhǔn)備投身的行業(yè)做哪些準(zhǔn)備？（簡(jiǎn)答）

第四篇：電業(yè)局職工思想狀況問卷調(diào)查分析報(bào)告

電業(yè)局職工思想狀況問卷調(diào)查分析報(bào)告

根據(jù)我局當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，為了全面、客觀、準(zhǔn)確地了解和掌握廣大職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的做好職工的思想政治工作，最大程度地調(diào)動(dòng)職工的積極性，宣傳部設(shè)計(jì)了《××*電業(yè)局2006職工思想狀況調(diào)查問卷》，在全局16個(gè)單位開展了職工思想狀況問卷調(diào)查。本次調(diào)查涉及全局生產(chǎn)、直供、躉售、營(yíng)銷、多經(jīng)

及關(guān)聯(lián)公司等單位的各個(gè)崗位，共有1976名職工參與了問卷調(diào)查?，F(xiàn)就本次問卷調(diào)查的情況匯總分析如下：

一、本次調(diào)查對(duì)象的基本特征

1、參與本次問卷調(diào)查的職工的基本情況：

2、參與本次問卷調(diào)查職工的崗位分布：

二、當(dāng)前我局職工的思想狀況主流與分析

1、廣大職工心系企業(yè)，非常關(guān)注我局各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)完成情況，并對(duì)企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。原創(chuàng)：http://004km.cn/調(diào)查表明，廣大職工對(duì)我局今年完成44.5億千瓦時(shí)的售電任務(wù)及其它任務(wù)目標(biāo)十分關(guān)注。從調(diào)查情況來看，有82％的職工對(duì)我局今年完成44.5億千瓦時(shí)售電量及其它任務(wù)目標(biāo)充滿有信心，他們認(rèn)為在局領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全局上下的共同努力下，通過不斷開發(fā)電力市場(chǎng)，一定能順利完成公司下達(dá)的供售電量任務(wù)。但也有14％與4％的職工對(duì)完成任務(wù)信心不足和沒有信心，認(rèn)為電量增長(zhǎng)受地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)制約，而目前地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較緩慢，無較大新增負(fù)荷，完成售電量任務(wù)困難較大，所以影響到完成任務(wù)的信心。在回答“對(duì)本單位發(fā)展前景的看法”時(shí)，有40％的職工認(rèn)為“前途一片光明，會(huì)越來越好”；42％的職工認(rèn)為“會(huì)有困難和挫折，但會(huì)不斷發(fā)展”；有10％的職工認(rèn)為“維持目前的水平就很不錯(cuò)了”；有8％的職工認(rèn)為“隨著電力體制改革的深入，很可能會(huì)陷入困境”。這說明職工非常關(guān)注企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，同時(shí)絕大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度。但從參與調(diào)查職工的崗位分布來看，多經(jīng)職工對(duì)本單位的發(fā)展前景缺乏信心，存在著悲觀情緒。

2、多數(shù)職工對(duì)“個(gè)人收入、工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、人際關(guān)系和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)”感到滿意。從調(diào)查來看，有30％和26％的職工感到滿意與比較滿意，超過了參與調(diào)查職工總數(shù)的一半。但也有28％和16％的職工感到一般和不滿意。在問及“你認(rèn)為影響你積極性發(fā)揮的主要原因是什么”時(shí)，48的職工認(rèn)為“工資收入少”；10％的職工“對(duì)從事的工作不喜歡”；9％的職工認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)不民主”；有4％的職工認(rèn)為“干部作風(fēng)不實(shí)”；有2％的職工認(rèn)為“同事關(guān)系不融洽”；有16％的職工“對(duì)社會(huì)腐敗現(xiàn)象不滿”；有11％的職工選擇了“說不清”，回避了問題的回答。

3、職工對(duì)待改革的認(rèn)識(shí)趨于理性，心理承受能力增強(qiáng)，同時(shí)業(yè)務(wù)水平得到提高。在問及“當(dāng)企業(yè)改革觸及到個(gè)人利益時(shí)，您會(huì)怎樣對(duì)待”時(shí)，60％的職工回答為“正確對(duì)待”；13的職工回答為“基本接受”；7％的職工回答為“消極對(duì)待”；4的職工回答為“聽之任之”；而且有16％的職工回答會(huì)“更加努力的工作”。在回答“隨著電力企業(yè)改革的不斷深化，您最擔(dān)心的問題”時(shí)，有32％的職工擔(dān)心“業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境”；有54％的職工擔(dān)心“收入下降”；有5％的職工擔(dān)心“工作太累”；有9％的職工擔(dān)心“失去工作崗位”。在問及“您認(rèn)為目前自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與所從事的崗位適應(yīng)程度”時(shí)，61的職工回答“很熟悉業(yè)務(wù)，能獨(dú)立勝任工作”；38的職工回答“比較熟悉，基本可以勝任工作”；1％的職工回答“不很熟悉，需要?jiǎng)e人幫助才能完成工作”。從職工對(duì)這三個(gè)問題的回答我們可以看到，近年來，隨著我局改革力度不斷加大和“三項(xiàng)制度改革”的順利實(shí)施，絕大多數(shù)職工都能正確、主動(dòng)的理解和適應(yīng)改革，對(duì)改革的心理承受能力明顯增強(qiáng)，注重業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。但同時(shí)也看出職工們對(duì)改革所涉及的收入分配比較關(guān)心。

4、“三項(xiàng)制度”改革后，生產(chǎn)技術(shù)崗位成為職工的首選崗位。在問及“如果讓您自愿選擇工作崗位，您希望選擇以下哪種類型的崗位時(shí)”，有65％選擇生產(chǎn)技術(shù)崗位；有23％選擇行政管理崗位；有6％的選擇后勤服務(wù)崗位；選擇黨群政工崗位、關(guān)聯(lián)公司崗位、多種經(jīng)營(yíng)崗位的比較少，分別為3％、2％和1％。

5、職工們對(duì)“反腐敗”和“經(jīng)濟(jì)體制改革”等社會(huì)問題比較關(guān)心。在回答“目前您最關(guān)心的社會(huì)問題是什么”時(shí)，有41％的職工選擇了“反腐敗”；23％的職工選擇了“經(jīng)濟(jì)體制改革”；18％的職工選擇了“社會(huì)穩(wěn)定”；11％的職工選擇了“政治體制改”革；7％的職工選擇了“其他”。

6、多數(shù)職工認(rèn)為“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子”是搞好一個(gè)單位的關(guān)鍵。有60％的職工認(rèn)為要搞好一個(gè)單位最關(guān)鍵在于“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子”；有23％的職工認(rèn)為關(guān)鍵在于“高素質(zhì)的員工隊(duì)伍”；5％的職工認(rèn)為關(guān)

鍵在于“嚴(yán)格科學(xué)的管理”；5％的職工認(rèn)為關(guān)鍵在于“創(chuàng)新能力”；5％的職工認(rèn)為關(guān)鍵在于“良好的內(nèi)外部環(huán)境”。

7、職工的激勵(lì)需求呈現(xiàn)出多元化。在回答“如果您的工作非常出色，領(lǐng)導(dǎo)給予您以下獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)，您會(huì)首選什么”時(shí)，有8％的職工選擇“入黨”；有36％選擇“加薪”；有16％選擇“旅游”；有13％選擇“獎(jiǎng)金”；有17％選擇“進(jìn)修

”；有10％選擇“□提干”。選擇“加薪”、“進(jìn)修”、“旅游”和“獎(jiǎng)金”的職工占到了82％。

8、多數(shù)的職工有比較正確的理想信念、人生追求和健康的生活習(xí)慣。在對(duì)“成才”和“獲得成功”的關(guān)鍵的認(rèn)識(shí)上，有52％的職工選擇“自身素質(zhì)”；11的選擇“人際關(guān)系”；15的選擇“機(jī)遇”；10的選擇“領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)”；10的選擇“有背景”；3的選擇“敢闖敢干”；1的選擇了“其他”。在問及“處理人際關(guān)系的原則”時(shí)，44％的職工選擇了“先人后己”；54的職工選擇了“我為人人，人人為我”；只有2％職工選擇了“先己后人”。原創(chuàng)：http://004km.cn/在問及“您認(rèn)為人生的意義是什么”時(shí)，62％的職工選擇了“為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)”；有27的職工選擇了“建立美滿幸福的家庭”；11的職工選擇了“平平淡淡過一生”。在回答“您認(rèn)為一個(gè)人最應(yīng)具備以下哪些重要品質(zhì)時(shí)”，自信（占51）、正直占45）、樂觀（31）、善良（占30）、上進(jìn)（占24）成為大多數(shù)職工的選擇。此外，在問及“您在工作之余最喜歡做些什么”時(shí)，41的職工選擇了“閱讀、學(xué)習(xí)”；23的職工選擇了“運(yùn)動(dòng)健身”；11的職工選擇了“朋友聚會(huì)”；9的職工選擇了“上網(wǎng)”；11的職工選擇了“購物、旅游”；另有5的職工選擇了“其他”。

9、職工對(duì)我局黨員隊(duì)伍的整體評(píng)價(jià)較好。從調(diào)查來看，有22％的職工認(rèn)為身邊的黨員是“學(xué)習(xí)的楷模，工作的榜樣”；有的31％職工認(rèn)為“多數(shù)黨員帶頭作用較好，奉獻(xiàn)意識(shí)較強(qiáng)”；有26％的職工認(rèn)為“少數(shù)較好，多數(shù)一般”；有12％職工認(rèn)為“部分黨員思想可以，但業(yè)務(wù)素質(zhì)不高”；有9％職工“不想發(fā)表看法”?？梢钥闯鑫揖值狞h員隊(duì)伍總體上是好的，但確實(shí)也有個(gè)別黨員的黨員意識(shí)差、不思進(jìn)取、不愛學(xué)習(xí)，先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的教育活動(dòng)管理。

10、職工們對(duì)參加工作以外的活動(dòng)及開展“愛國守法”和“開展社會(huì)主義榮辱觀教育”有正確的認(rèn)識(shí)。職工們?cè)诨卮稹皩?duì)參加本職工作以外的活動(dòng)是否感興趣”時(shí)，“感興趣占66”；“不太感興趣占17”；“不得不參加占6”；“工作忙，沒時(shí)間占11”。在對(duì)開展“愛國守法教育活動(dòng)”和“社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)”方面，有75％的職工認(rèn)為“很有必要”；17的職工認(rèn)為“意義不大”；17的職工認(rèn)為“仍影響到個(gè)人生活”；4.5％的職工選擇了“說不清”。

11、大多數(shù)職工對(duì)打造“光明情”服務(wù)品牌持贊成態(tài)度。從調(diào)查結(jié)果來看，有31％與45％的職工認(rèn)為打造這一服務(wù)品牌對(duì)促進(jìn)我局各項(xiàng)工作“作用很大”和“有一定作用”；有14％的職工認(rèn)為“沒有作用”；還有10％的職工選擇了“說不清”。76的職工認(rèn)為通過打造“光明情”服務(wù)品牌，有利于提高職工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)做好服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性，贏得用戶的理解和支持，使“用戶”和“企業(yè)”達(dá)到雙贏，有利于促進(jìn)全局各項(xiàng)工作。選擇“沒有作用”和“說不清”的職工主要是對(duì)光明情”服務(wù)品牌還不太了解，需加大對(duì)此活動(dòng)的宣傳力度。

12、職工們普遍認(rèn)可思想政治工作的地位和作用。在此次調(diào)查中，有46％的職工認(rèn)為企業(yè)開展思想政治工作“很有必要”；6％的職工認(rèn)為“不用做思想政治工作”；18％的職工認(rèn)為“有一些作用”；30％的職工認(rèn)為“關(guān)鍵看思想政治工作怎么做，作好了能起很大的作用”。在問及“如果你有思想問題首先找誰幫助解決”時(shí)，27％的職工選擇“黨組織”；32％的職工選擇“本單位行政領(lǐng)導(dǎo)”；18％的職工選擇“本單位工會(huì)”；7％的職工選擇“上級(jí)部門”；16％的職工選擇親友。

第五篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查分析報(bào)告

《關(guān)于大學(xué)生對(duì)廣東政策了解程度的問卷調(diào)查分析報(bào)告》

101572325 劉菁怡

調(diào)查背景：

《大學(xué)生對(duì)廣東政策了解程度的調(diào)查問卷》是基于當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)情況嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力加大的背景下提出的。這次對(duì)大學(xué)生的問卷調(diào)查是為了加大大學(xué)生對(duì)就業(yè)政策的認(rèn)知度和對(duì)就業(yè)環(huán)境的了解程度，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)未來就業(yè)的信心，能讓大學(xué)生提前做好應(yīng)對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備。

中新網(wǎng)廣州12月9日電(廖宴思 粵仁宣)12月9日，廣東省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)肖志恒介紹，2012年廣東省應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達(dá)44萬人，加上往年未就業(yè)以及外省入粵求職的畢業(yè)生，需就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生總量將超過65萬人，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。

南方人才市場(chǎng)盛南方主任分析，今年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)總體仍嚴(yán)峻，除了需就業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)較龐大外，還有一個(gè)特殊原因：就業(yè)結(jié)果性矛盾。他說：“企業(yè)有需求但找不到人才，但是大學(xué)生也找不到合適的崗位。相反，技術(shù)教育就業(yè)形勢(shì)就良好。建議大學(xué)生不要期望過高，否則容易措施機(jī)會(huì)?！?/p>

調(diào)查方法：

主要采用了定量分析方法。報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站（http://004km.cn/jq/1157008.aspx）在線鏈接進(jìn)行問卷調(diào)查的。樣本也采用了科學(xué)的研究方法，確定了樣本的數(shù)量。具有一定的可靠性和真實(shí)性。

調(diào)查樣本特征：

一、調(diào)查時(shí)間：2011年12月5日—2011年12月10日

二、樣本數(shù)量：訪問人數(shù)1048人，有效問卷394份。

三、樣本分布：

1、樣本性別構(gòu)成情況

2、.樣本學(xué)歷分布構(gòu)成情況

本次問卷的調(diào)查對(duì)象主要是在校大學(xué)生，其中男女調(diào)查比例基本相近，男生稍微比女生人數(shù)多了一點(diǎn)；大二的比例占到了76.9%，其次是大一的。大

三、大四占的比例較少。

3、大學(xué)生對(duì)政府部門出臺(tái)就業(yè)政策看法的情況

4、對(duì)于“近年廣東出臺(tái)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策”了解情況

從上述數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生對(duì)政府部門出臺(tái)的相關(guān)就業(yè)政策是非常支持的，同意以上的占到了超過百分之八十；但是同時(shí)學(xué)生卻對(duì)近年廣東出臺(tái)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策了解少之又少，聽說過這些政策的或者說完全不知道的人占了絕大多數(shù)。

5、影響大學(xué)生對(duì)就業(yè)政策了解因素的情況

6、大學(xué)生對(duì)本院校就業(yè)政策指導(dǎo)意見的情況

另一方面，學(xué)生大部分認(rèn)為是“由于各種原因，國家就業(yè)政策沒有得到很好的落實(shí)”和“學(xué)校給予的就業(yè)政策指導(dǎo)不足”，影響了他們對(duì)政府部門的就業(yè)優(yōu)惠政策的了解。最后，我們還可以從問卷中看出，大學(xué)生認(rèn)為本院校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)是很一般的，學(xué)校并沒有對(duì)在校的大學(xué)生進(jìn)行很好的就業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)或者就業(yè)信息的傳達(dá)。

通過上面的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生或者說未來的就業(yè)者并沒有與直接或間接提供用人單位的部門形成良好的溝通渠道。就業(yè)者在抱怨“就業(yè)難”，而另一方，政府部門為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基金沒有很好用出去，用人單位招不到人都在苦惱。就業(yè)信息的不暢通，也是失業(yè)率遲遲不下降的一個(gè)不可忽視的重要原因。

從本次問卷調(diào)查分析可以看出，造成上述現(xiàn)象的原因主要有：

（1）高校普遍沒有重視對(duì)學(xué)生未來的就業(yè)政策指導(dǎo)。高校通常都沒有專設(shè)特別的渠道向?qū)W生傳達(dá)社會(huì)的就業(yè)信息和就業(yè)市場(chǎng)的近態(tài)動(dòng)向。

（2）由于各種原因，國家就業(yè)政策沒有得到很好的落實(shí)。

（3）大學(xué)生自身素質(zhì)。現(xiàn)在許多大學(xué)生都不關(guān)心時(shí)政，很少了解國家現(xiàn)狀或動(dòng)態(tài)，沒有很好的多走向社會(huì)，了解社會(huì)。各種各樣的原因，大部分的大學(xué)生自身素質(zhì)都不是很高，掌握的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任出去面試工作時(shí)的需求。

（4）大學(xué)生期望仍然比較高。大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)。如“寧做外企職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“就業(yè)難不如再考研”等等 針對(duì)這次調(diào)查問卷出現(xiàn)問題的主要對(duì)策：

（1）政府要加大對(duì)教育的投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心；改革、改進(jìn)就業(yè)鼓勵(lì)措施，引導(dǎo)更多的學(xué)生了解、惠及廣大大學(xué)生就業(yè)等等。

（2）高?？梢栽O(shè)置一些課程，為學(xué)生提供未來就業(yè)的輔導(dǎo)；編輯一些就業(yè)信息刊物，供學(xué)生閱讀；不定期邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)人員開一些就業(yè)問題的講座等等。

（3）學(xué)生自身要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平，這是必需的，也是基本的。同時(shí)利用有限的時(shí)間、機(jī)會(huì)多參加一定的社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。此外，還要加強(qiáng)自己的人際交往能力。