第一篇：50“學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的奧秘在哪里”讀后感

“學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的奧秘在哪里”讀后感

城壕初中楊英

在近十年的教育生涯中，多次參加了學(xué)校召開的家長會(huì)，在每次召開家長會(huì)之前，我首先進(jìn)行了這樣一件事情：就是根據(jù)學(xué)生的期中考試的成績，把自己學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步退步等情況分成了幾種情況，其中有一種很讓我為難的情況就是，班級(jí)里有一小部分學(xué)生，他們學(xué)習(xí)非常努力，在平常的課堂上也都很積極的在學(xué)習(xí)，可以說，他們起早貪黑，爭分奪秒的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)成績上很不如意，成績連合格都算不上，有的人甚至是班級(jí)里的倒數(shù)一二。雖然說，學(xué)生的能力有大有小，可家長都認(rèn)為調(diào)皮搗蛋、不用心學(xué)習(xí)才是導(dǎo)致的成績差原因，像努力而成績?nèi)绱酥畹膮s感覺不正常。我一直在思考著怎么對(duì)家長說，每個(gè)見到學(xué)生成績差的家長都會(huì)問，我家的孩子成績?cè)趺催@么差，是調(diào)皮的很？是不用心學(xué)習(xí)？還是??？對(duì)于用心學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生家長問的我回答有些牽強(qiáng)。其實(shí)，我也在思考這個(gè)問題。上周我讀到了這條建議，我想最重要的原因，肯定和這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上有很大關(guān)系?？鬃右舱f，學(xué)而不思則罔。他們把時(shí)間都用在了機(jī)械記憶上，而缺少思考，這樣就導(dǎo)致所記住的知識(shí)沒有用武之地。我想，以后我應(yīng)該在思考上對(duì)這些學(xué)生多多進(jìn)行引導(dǎo)。即使成績不會(huì)有太大提高，只要每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)思考，慢慢學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，借助理解的知識(shí)去掌握新知識(shí)，或多或少都有進(jìn)步的。

第二篇：幸福在哪里讀后感

幸福在哪里讀后感

（一）《幸福在哪里》？就是，幸福在哪里呢？帶著這個(gè)疑問，讓我們一起去尋找幸福吧！

這篇童話故事寫了三個(gè)牧童費(fèi)了很大的氣力把森林里一片渾濁的泉水弄干凈了，并且又為大家砌成了一口泉井。在他們完工之時(shí)，智慧女兒來到了泉井邊，為他們的健康喝了三口水，并祝他們幸福?？扇齻€(gè)牧童并不知道幸福是什么？幸福在哪里？于是他們開始尋找幸福并約定十年后在此見面。

光陰似箭，十年后三個(gè)牧童又回到了泉井邊。第一個(gè)牧童通過自己的努力當(dāng)上了醫(yī)生，當(dāng)他把飽受痛苦的病人治好時(shí)，他就感到了幸福；第二個(gè)牧童干過很多正當(dāng)?shù)墓ぷ?，?dāng)他感到他的工作對(duì)人有益時(shí)，他就感到了幸福；第三個(gè)牧童耕田種地，當(dāng)他看到農(nóng)田里豐收，他的勞動(dòng)沒有徒勞時(shí)，他也感到了幸福。這時(shí)，翩然而至的智慧女兒告訴他們：幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中！

是啊，智慧女兒說出了幸福的真諦：幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中！幸福不只是爸爸的寵媽媽的愛；幸福不只是富裕悠閑的生活；幸福不是升官發(fā)財(cái)，幸福不是金銀珠寶??

幸福是建筑工人手下的那一座座高樓大廈；幸福是醫(yī)護(hù)人員從病魔和死神手中奪回的那一條條生命；幸福是辛勤園丁嘔心瀝血教育出來的那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子；幸福是為祖國的安寧而付出生命的勇士；幸福是??

我終于明白了，幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中，這使我不禁想起了兒時(shí)的那首歌：“??幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！”

幸福在哪里讀后感

（二）今天，我讀了一個(gè)小故事《幸福在哪里》。

這個(gè)故事講的是：在一片大草原上，有一只母獅子和一只小獅子。有一天，小獅子獨(dú)自出門覓食，聽到野豬對(duì)孩子們說：“你們只要好好的生活，就會(huì)找到幸福。”小獅子感到很好奇，心想：什么是幸福啊？于是就回家問媽媽。媽媽告訴小獅子：幸福就在你的尾巴上，當(dāng)你一直追著他時(shí)，他一直躲躲藏藏，你怎么也抓不到他；但是，當(dāng)你一個(gè)人細(xì)心去感受的時(shí)候，幸福就會(huì)一直追隨著你。

讀了這個(gè)故事，我也問媽媽：幸福到底是什么？媽媽告訴我：幸福就是健康平安，開心快樂，我的幸福就是媽媽最大的幸福。

于是我懂得了：我能生活在爸爸媽媽的身邊，享受爸媽的愛就是一種幸福；和地震區(qū)的小朋友相比，我有一個(gè)美麗的家園，能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，就是幸福；我有一個(gè)健康的身體也是一種幸福；幸福無處不在，他一直陪伴著我。

我知道我是幸福的，我也知道爸爸媽媽也是幸福的，因?yàn)槲倚腋?，他們就?huì)幸福。

幸福在哪里讀后感

（三）最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《幸福在哪里》。這篇文章點(diǎn)明了勞動(dòng)的意義，也扭轉(zhuǎn)了我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)。

這是一篇童話故事，是說三個(gè)牧童在智慧女兒的引導(dǎo)下，悟出了幸福的真諦：幸福源于辛勤的勞動(dòng)。

勞動(dòng)是一件光榮的事，許多的名人都在贊美勞動(dòng)。三個(gè)牧童就是因勞動(dòng)創(chuàng)造了屬于自己的幸福，獲得了快樂。這兩個(gè)字，一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上，努力拼搏?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退?！边@句話早已傳入百家，而勞動(dòng)和勤奮則是指引著我們向前走的方向標(biāo)，令我們領(lǐng)略到下一步的險(xiǎn)峻，以及成功的喜悅。

我認(rèn)為，文章中不僅勞動(dòng)使我振奮，其中，幸福的真諦也令我望塵莫及。

掩卷沉思，智慧女兒一語道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，我不禁為過去的無知幼稚而感到羞愧。（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）吃好，穿好，無憂無慮就是幸福嗎？不見得。電影《紅樓夢》里衣食無憂的賈寶玉幸福嗎？他最終認(rèn)為自己原來“幸?！鄙钍蛛y受，出家了。沒好吃，好穿的就不是幸福嗎？日夜辛勤勞動(dòng)，一身疲憊地回到家難道也不算是幸福？許多例子在你的眼前，方志敏烈士一生過的是貧窮艱苦的生活，可是，他的《可愛的中國》的遺書中不是講了他的一生是樂觀，幸福的嗎？為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出了道理：人生觀決定一個(gè)人的幸福觀，怎樣看待幸福，關(guān)鍵是看我們要做什么人，一生該如何度過才有價(jià)值。

看這篇文章我受益匪淺，它令懂得了人生幸福的真諦，明白了勞動(dòng)的可貴。

第三篇：你在哪里讀后感

讀《你在哪里？》:我們已過著各自不同的生活，可是為什么最信任的還是你？

溫暖治愈的故事對(duì)于你來說是有著怎樣的意義？

也許對(duì)于我來說它的意義就是在認(rèn)清生活后，卻依然熱愛生活。

從《偷影子的人》到知道馬克.李維后，就非常喜歡他的寫作風(fēng)格，喜歡他筆下的故事。

有這樣一句話我非常喜歡，馬克.李維以溫柔細(xì)膩的文字撫慰現(xiàn)代人的心靈傷痛，這世界或許殘酷，生活也許并不夠完美，但總會(huì)有一個(gè)地方，讓無處安放的靈魂找到屬于自己的棲息之所。

《你在哪里？》這個(gè)故事是關(guān)于愛與友誼，它的親情，愛情都會(huì)讓我們動(dòng)容。

蘇珊與菲利普從小一起長大，他們是彼此生命里的一切，然而命運(yùn)卻讓他們不斷分離。過早經(jīng)歷家庭變故的蘇珊一直學(xué)不會(huì)與這個(gè)世界和平相處，即便是在最愛她的人身邊。那么，蘇珊是否找到了安放她靈魂的棲息之所。

蘇珊與菲利普在開篇就是在機(jī)場分離，蘇珊也許也不知道自己要尋找什么，但是她知道她或許不屬于一個(gè)城市，而她本身也不會(huì)選擇在這個(gè)城市生活，即使她是深愛著菲利普。

而菲利普也知道他終究是無法挽留住蘇珊的，因?yàn)樗浪慕?jīng)歷，知道她想要的生活，可是他明明只想讓蘇珊留下來，在這個(gè)城市兩人安家立業(yè)，可是他依然會(huì)讓蘇珊去找尋她想尋找的東西。

災(zāi)難似乎離一些人很近，又離一些人很遠(yuǎn)。蘇珊在離颶風(fēng)中心最近的地方，而菲利普在一個(gè)城市生活工作過著絕大多數(shù)人普通的生活，唯一不變的或許是他們對(duì)彼此的愛與信任。

時(shí)間一直往前走，他們的身邊的事和人終究會(huì)變得不一樣。菲利普想要的不過是一個(gè)安穩(wěn)的家，可是蘇珊卻無法放下她已經(jīng)習(xí)慣的動(dòng)蕩生活。

最終他有了自己的家庭，而蘇珊依然站在離颶風(fēng)中心最近的地方，守護(hù)著許多人的家園，即使她的力量微不足道。

可是菲利普知道對(duì)于蘇珊他是割舍不下的，因?yàn)閺乃邮芴K珊的女兒就知道了。也是因?yàn)樘K珊唯一信任的也是菲利普，于是她只能選擇將自己的女兒托付給這個(gè)他信任的男人。

最讓我佩服的是菲利普的妻子，面對(duì)一個(gè)自己不知道來歷的孩子，自己為這個(gè)家付出了一切，放棄了自己的工作，而今卻要接受一個(gè)丈夫從外面帶回來的孩子。

她有過掙扎，憤怒和失望?？墒撬冀K有對(duì)這個(gè)家的愛與責(zé)任。還有她對(duì)生活的不放棄。

我不記得具體是怎樣她竟然和這個(gè)小女孩相處的非常好，甚至于有這樣一句話非常觸動(dòng)我，她說，或許對(duì)于你來說我不是唯一的媽媽，而你對(duì)于我來說是唯一的女兒。她支持她的夢想，甚至于她也拾起了自己的記者夢想。

也許有些愛，是我們想象不到的卻真的真實(shí)存在。比如時(shí)間沒有沖淡蘇珊和菲利普之間的信任，即使他們可能已是陌路人。

有些事和人，時(shí)間或許是不會(huì)沖淡的，時(shí)間也許會(huì)改變一些東西，但是深藏在內(nèi)心的那份情感，也許不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。

總有一些事和人在你隨時(shí)需要的時(shí)候就會(huì)選擇毫無保留幫助你，即使已經(jīng)物是人非！

第四篇：好人壞在哪里 讀后感

《好人壞在哪里》讀后感

在讀過了李敖的《好人壞在哪里》一文之后，覺得感觸頗多。確實(shí)，仔細(xì)想來，在這個(gè)世界上是沒有絕對(duì)的好人的，所有的事情都是相對(duì)的，有對(duì)比才會(huì)有優(yōu)劣之分，人也如此。尤其是在中國，在科技日新月異的當(dāng)今社會(huì)，人們的思想素質(zhì)卻沒有提升，這樣就更加明顯的顯示出人與人之間的差距。

先說說第一壞——不敢與壞人爭。這現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)太普遍了，在我看來，現(xiàn)在的偷盜行為如此猖獗的原因之一就是因?yàn)楹萌瞬桓遗c壞人爭，更加助長了那些壞人的囂張氣焰。時(shí)常會(huì)看到報(bào)紙電視上有關(guān)于這方面的新聞，明明很多人看見了小偷偷東西卻不敢站出來制止，甚至連報(bào)警或提醒受害人都做不到，一群人眼睜睜的看著不法行為發(fā)生，最諷刺的是，很多人會(huì)在小偷得手逃脫后才告訴受害人，還自以為自己做了好事幫助了別人。殊不知這樣更會(huì)顯出他的虛偽。就如李敖在文中說的那樣，“天下壞事的造成，有兩個(gè)原因，一個(gè)是壞人做壞事；另外一個(gè)是好人容忍、坐視、甚至默許壞人做壞事。結(jié)果呢?有能力或可能有能力的好人，在有機(jī)會(huì)或可能有機(jī)會(huì)的時(shí)候，放棄了打擊壞人、阻止壞人作惡的行動(dòng)。于是天下的壞事，也就一件一件地蔓延起來了?！?如果在10個(gè)人中有一個(gè)能勇敢的站出來，那么我相信這種正義的風(fēng)氣會(huì)慢慢地感染更多人，這樣才能真正的做到：邪不勝正！

再來說說第二壞——以為“獨(dú)善其身”便是好人。阿Q精神就是最好的例子，我一直覺得中國人最大的特色就是有阿Q精神，喜歡用自欺欺人的方式來逃避面對(duì)自己，面對(duì)這個(gè)社會(huì)。就拿現(xiàn)在很受爭議的“到底要不要扶摔到老人”這個(gè)話題為例，從一開始的有人主動(dòng)扶起老人，變成看到老人摔倒想扶又不敢扶只能圍觀或打電話求助，再到看到老人摔倒大家紛紛繞道走結(jié)果老人死亡，最近似乎又由于社會(huì)輿論的關(guān)注又開始有人去扶老人了，但是變化的是一群人一起幫。這種現(xiàn)象的發(fā)生說到底還是因?yàn)橛刑嗒?dú)善其身的好人，但是這又不能全部怪罪在他們身上，如果不是因?yàn)橛泻芏酂嵝娜巳椭鷦e人卻被反咬一口還吃了官司麻煩纏身，讓那些想當(dāng)熱心人的人認(rèn)為好心沒好報(bào)，人們的冷漠也不會(huì)到這種程度。這種冷漠也發(fā)生在外觀華麗的高樓大廈中，由于我是住在石庫門房子的，所以鄰里之間的關(guān)系沒有什么變化，但是那些住在公房的人們卻漸漸的變成了一個(gè)個(gè)個(gè)體，不夸張地說有可能在里面住了一輩子也不知道一墻之隔的鄰居是男是女?？此破翆挸ǖ姆孔訁s少了一股生氣。久而久之變得越來越以自我為中心，就算發(fā)生再大的事情只要和自己無關(guān)那就左耳進(jìn)右耳出。這些好人不懂得“大家好才是真的好”的道理。這讓我想到一些外國國家對(duì)中國的評(píng)價(jià)：中國雖然人口數(shù)量世界第一，從單個(gè)看都是龍，可是聚在一起時(shí)就是一盤散沙。從宏觀上來說，這不利于國家的發(fā)展和國際形象的樹立，但是這不是一朝一夕就能改變的，也絕非易事。

最后來說說第三壞——以為“心存善念便是好人。很多人總是喜歡說風(fēng)涼話，總在發(fā)生事情時(shí)嘴里說著我要怎樣卻從來沒有實(shí)際行動(dòng)。但是我覺得這也是有原因的，就拿如今備受爭議的做慈善說，很多名人紛紛成立慈善基金募集善款卻被外界說成是中飽私囊、博人眼球；之前鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的 “郭美美”事件徹底加劇了人們的不信任感。但是反過來說，那些把想法付之于行動(dòng)的人至少比那些心存善良的好人強(qiáng)，至少人家說到做到問心無愧，而那些好人們卻只會(huì)手捧一顆善良的心，說著滿腹的想法，當(dāng)一個(gè)語言的巨人，行動(dòng)的矮子。這又讓我想到了窮人和富人的區(qū)別，那就是富人會(huì)把想法付諸于行動(dòng)，而窮人永遠(yuǎn)只想著我什么時(shí)候才會(huì)有錢。

好人到底壞在哪里，它的意義就在于讓那些好人們好好審視自己，反省自己。還是那句話：態(tài)度決定一切，行動(dòng)是最好的語言。如果大家一直都朝著這個(gè)方向努力，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。

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第五篇：《愛,錯(cuò)在哪里》讀后感

把《愛，錯(cuò)在哪里》一口氣看完，像是在和一位老朋友在推心置腹的聊著天。

世事無常，人無常，唯愛永恒。文中關(guān)於‘承諾’一說，對(duì)我來說印象較為深刻，讓我看到了從小在關(guān)系中對(duì)‘承諾’的執(zhí)著，原來我以為，不管是誰，哪怕爸爸媽媽，承諾的事不管過多久，不管情況發(fā)生了什麼樣的改變，就一定要做，否則就是欺騙，不誠實(shí)，殊不知未來無法預(yù)期，承諾之時(shí)的那個(gè)‘人’早已改變，而我當(dāng)真了。

與其說這本書是一本愛情指導(dǎo)手冊(cè)，不如説是一本自我修煉手冊(cè)。愛一個(gè)人，愛他如他所是，而非如你所想。想要愛，給出愛，匱乏之心抓取再多也無法被填滿，唯一的拯救就是成為愛，用‘心'接受‘生命中的那個(gè)獨(dú)一無二的他。

同時(shí)看到，所有非真非假的愛都是靈魂需要的體驗(yàn)，所以，無論遇見過的是誰，與你共舞過的又是誰，都值得感謝。所有的人都是因愛而生，祝愿所有的人，心無恐懼只有愛。